湖里中心小学校园足球活动实施方案-2010计划

第一篇：湖里中心小学校园足球活动实施方案-2010计划

湖里中心小学校园足球活动实施方案

——2010校园足球工作计划 根据国家体育总局教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求，全面提高广大学生的体质和体能。培养拼搏意识和团队精神，经国家体育总局、国家教育部研究决定，在全国大中小学广泛开展校园足球活动，形成以学校为依托、体教结合的模式，在青少年学生中普及足球知识和足球运动技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

厦门市已被列入全国开展青少年校园足球的布点城市，而我校荣幸地被列入布点学校，为更好的完成布点学校的任务以及完成教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》的各项要求，特制定本方案暨2010校园足球工作计划。

一、完善的组织机构和领导小组

校工作领导小组：

小组职务 姓 名校职务

组 长 许昱钒 校长

副组长 李刚 副校长

管 理 叶海涛 总务

竞 赛 郑斌华 体育组长

医 疗 何玉花 校医

教练员： 叶永新 体育教师

纪荣峰 外聘

郑斌华 体育组长张经文 体育老师

二、具体措施

我们充分利用体育课、课外活动和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动。校园足球主要是面向全校所以学生，对于绝大多数的人而已，来踢球的学生基本上是基础不好。因此，我们是以培养足球兴趣、锻炼身体为主。并通过班级联赛挑选出挑选出一部分身体条件及足球基础比较好的学生作为校园足球的校队，代表学校参加厦门市的校园足球比赛。以校足球队为榜样带动所以学生来积极参与到校园足球活动。

（一）确定布局班级

1、全校共有班级24个。

2、每年定点定时举行足球赛（以三、四、五为主）

（二）明确职责分工

体育组和各班班主任要密切配合，互相协调，共同做好校园足球活动的组织和推动工作。

1、体育组负责足球竞赛组织，专业技术训练与指导。

2、各班班主任组织好球队的训练和人员的出席

（三）要求

1、由主管校长负责学校足球工作，并设立专门机构；

2、完善开展足球活动的场地条件；

3、要求组织足球教师（教练）参加相关的培训；

4、加大足球教学在体育课教学中的比例，在校学生每周不少于2小时足球活动时间，保证全校不少于50%的学生参加足球活动；

5、组织校内班级间和年级间的比赛。

三、具体工作安排：

二 月 份：

1、宣传校园足球

2、组织开展部分教师进行校园足球相关知识及技术的培训

3、带校队参加厦门市的校园足球比赛

三 月 份：

1、继续对部分教师的足球培训

2、组织与指导学生进行校园足球活动

3、带校队参加厦门市的校园足球比赛

四 月 份：

1、利用体育课、课外活动和节假日组织进行各项校园足球活动

2、筹备校园足球比赛方案

3、组织进行四、五年级的班级进行报名

4、带校队参加厦门市的校园足球比赛 五 月 份：

1、继续开始校园足球活动

2、组织、进行班级联赛（附1联赛日常表排表）

3、加强校园足球的宣传

4、带校队参加厦门市的校园足球比赛 六 月 份：

1、继续开展校园足球系列活动

2、对校园足球活动的小结

3、筹备足球夏令营 七 月 份：

1、足球夏令营

2、参加小学生锦标赛

八 月 份：

1、组织参加2010校园足球夏令营

2、开学准备、学期总结.九 月 份：23十 月 份：2程表

34十一月份：2程表

3十二月份：

21、宣传校园足球、继续开展校园足球活动、筹备班级联赛（五、六年级）

1、继续开展校园足球活动、组织进行班级联赛（五、六年级）附2班级联赛日、筹备班级联赛（三、四年级）、带校队参加厦门市的校园足球比赛

1、继续开展校园足球活动、组织进行班级联赛（三、四年级）附3班级联赛日、带校队参加厦门市的校园足球比赛

1、继续开展校园足球活动、校园足球总结

附1：

附2：

附3：

第二篇：校园足球活动实施方案

贾塘学区校园足球活动实施方案

根据县教育体育局海教发【2016】18号文件精神要求，为推动校园足球活动的开展，配合“阳光体育运动”的开展，本学期各校要以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，提高学生体能，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球特色，培养校园足球能手奠定基础，结合实际，特制定本方案。

一、指导思想

以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨，以《海原县青少年校园足球实施方案》为依据，以增强学生体质、丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼搏进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动的开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终生受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品位”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，为培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才奠基。

二、工作方针

坚持学校领导班子全员参与，学校教务处、后勤、少（团）队部等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，积极争取并充分利用现有资源投入人力、物力、财力，使足球运动在学校蓬勃发展起来，同时，制定相关的考评和奖励机制，促使各方面协调组织、开展足球活动，并通过一系列足球活动，选拔和推选热爱足球、足球水平较高的学生，为学校以后组建球队、开展校园足球特色活动创造必要条件和提供保障。

三、成立机构，明确职责

（一）成立校园足球活动工作领导小组 组

长：马天生 副组长：马德生

杨文学

田惠林

组

员：黑生虎

蒋振学

杨志有

马汉荣

田风杰

各校校长及体育教师

（二）职责分工

学校各领导、教务处、后勤、大队部等要密切配合，互相协调，共同做好校园工作的组织和活动开展。

1、副组长：负责校园足球活动实施方案和训练计划制定以及各项赛事组织工作。

2、领导小组成员：负责与各学校校园足球活动领导小组对接协调，发展组织校内各年级足球活动及竞赛。学区领导小组对各年级开展校园足球活动工作进行学期考核和评估，并组织校际间每足球比赛（包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织、选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理）。

3、少（团）队部：负责校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。

4、教务处：负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动训练和比赛；

5、后勤：负责学校校园足球活动配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，配备完善开展活动相关器材。

6、教练员、体育教师：负责组建班级、年级、学校三级足球队，并对运动员身体素质、足球技术、足球战术进行培训与指导。

四、工作计划

（一）工作日程 1、3月上旬成立校园足球活动各种领导小组，召开班子成员会议，制定校园足球活动实施方案。2、3月中旬，召开全校校园足球活动动员部署会，组织学校领导、教练、体育老师学习青少年足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和班级、年级足球队。3、4月上旬，全面启动校园足球训练计划。4、5月份组织全乡校际足球联赛，组建校队。6-8月参加全县足球联赛。

（二）抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围

1、有效利用学校的各种宣传阵地

3月上旬，各校在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用红领巾广播等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化；

2、组织收看中国足球联赛和亚洲足球联赛录像，撰写心得体会，增进学生对足球运动的了解。

（三）抓好足球运动的普及、训练及各项活动 1、3月—4月根据情况组建班级、年级、学校足球队，按照拟定的训练计划，安排专人训练。

（1）各班组织足球队（兴趣小组）利用每周的阳光活动时间进行训练，及时和班主任沟通，做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。

（2）小学从4—6年级，中学从7—8年级挑选挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建校队（5人或7人），组织专门的体育老师利用阳光活动时间及其他休息时间进行训练，迎接县上举行的足球比赛。贾塘小学课根据情况组建班级足球队，安排体育老师训练，届时作为第二梯队参加学区组织的校际足球联赛。

2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关知识；

3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来。利用阳光活动时间组织不同年级、班级的足球趣味比赛（如：射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等）；

4、每学期定期组织校内班级间足球比赛（五人制小场地），通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育；

5、每年组织一次校际足球联赛，激发学生参与足球活动的热情；

6、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。

五、校园足球活动具体内容

1、宣传学校足球活动。增加学校宣传窗，介绍学校开展校园足球活动情况，选出学校校园足球活动具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、板报、书画作品，召开家长会等结束之前的相关知识和技巧，引导更多的学生关注足球，参与校园足球活动。

2、学校校内足球活动由教导处统筹安排落实。

3、学校成立班级、年级足球队。学校组织班级、年级开展校园足球活动，以交流、提高技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主。

4、组建校队参加全乡，乃至全县足球联赛。

六、开展校园足球活动具体要求

1、设立由校长牵头的足球活动管理机构，制定具体工作计划。

2、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

2、完善和改进开展之前活动场地条件，建立健全相应配套设施。

3、经常组织担任足球教练的教师及教练员参加各级培训。

4、调整体育课，加大足球教学在体育教学内容中的比例，保证在校生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不少于30%的学生参加校园足球活动。

5、组织开展校内班级间足球比赛和活动。由学校领导和学校教导处安排落实。

6、各班主任负责学生街家长的沟通工作。

7、体育活动课教师将足球教学作为首选内容。

8、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

9、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

10、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。

七、鼓励措施

（一）鼓励、奖励办法

1、为鼓励在创建校园足球特色活动中而积极做出努力的学校和个人，学区领导小组针对校园足球活动开展状况进行学期考核，建立奖励办法、采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式给予奖励。

（1）教练员补助办法：教练员在假期期间带足球训练时每天补助加班费、生活费、车费共计80元1天；教练员在上班期间，利用早晚时间带足球训练时每天补助加班费30元。

（2）教练员奖励办法：教练员所带的足球队在区级比赛获第一名奖励现金5000元，第二名4000元，第三名3000元，第四名2500元，第五名2000元，第六名1500元；在参加市级足球比赛中，获第六名奖励500元，第五名1000元，第四名1500元，第五名1000元，第六名500元；参加县级比赛，获得第一名奖励现金2000元，第二名1500元，第三名1200元，第四名1000元，第五名800元。

运动员在参加足球训练和比赛时的饮用水、服装、交通、食宿等费用由学校承担；在每次比赛后评最佳射手一名奖励300元；评最佳守门员1名奖励300元；评最佳后卫1名奖励300元；每次大型比赛中获得前三名的每位主力球员奖励300元，每位替补球员奖励100元；获得前6名的每位主力球员奖励150元，替补球员奖励50元，对贡献突出的班主任或体育教师酌情给予适当奖励，并计入教师年终考核之中。

2、对足球训练优异的学生在毕业生，本校将积极向县市级优质学校推荐录取就读。

3、将校园足球工作纳入学生综合素质评价中，即学生参加校园足球活动的记录和成绩，作为评优、奖励、升学的参考依据；纳入到体育教师绩效管理中，将体育老师课余训练、带队参加比赛计入绩效考核和评先选优之中，纳入大特色学校创建考核评价中，考证校园你之前特色动态管理，采取“以奖代补、以奖保建”的办法，支持和奖励学校发展校园足球；纳入到对学校工作目标考核之中，作为对学校工作考核量化的重要内容之一。

（二）监督制度

学校组织的校园足球活动和比赛，由学校之前活动领导小组监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期检查的形式监督校园足球活动开展情况。

贾塘学区

二0一六年二月二十三日

第三篇：校园足球活动实施方案

校园足球活动实施方案

沂南县双堠镇南石门中心小学

2016年3月 石门中心小学校园足球活动实施方案

根据省教育厅《关于组织开展全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）申报工作的通知》和教育部《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建“全国校园足球特色学校”，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展，经学校班子研究，特制定本实施方案。

一、指导思想：

以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。

通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针：

坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，德育办、后勤处、大队部、艺体教研组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极向上级争取并充分利用本校现有资源投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、成立机构，明确职责

（一）成立校园足球活动工作领导小组

组

长：李富明（校长）

副组长：刘元泉

李严 成员：班主任、体育老师。

（二）职责分工：学校各领导、教导处、后勤处、少先队大队部、工会、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

1、李富明校长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“全国校园足球特色学校”研究申报工作。（刘元泉协助）

2、李严：负责与各级学校校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行学期考核和评估，负责校际每学期校园比赛（包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织、选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理）。

3、大队辅导员：负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校园足球教学大纲和教材。

4、后勤处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，配备完善开展活动相关器材。

四、实施步聚

（一）3月份成校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报“全国校园足球特色学校”。

（二）4月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。

（三）4月底邀请体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。

（四）5月上旬，全面启动校园足球训练活动。

（五）6月份开展2015年夏季学生校园足球班际竞赛。

（六）6月底组织参加县级足球联赛。

（七）9月份学生恢复性训练。

（八）10月份校际间足球友谊赛。

（十）11月份校内间足球联赛。

（十一）12月份县、镇级足球联赛。

五、校园足球活动的具体内容

（一）宣传学校校园足球活动

增加学校宣传窗，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。

（二）营造浓厚的校园足球文化氛围。

将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。

（三）校园足球活动具体内容

1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。

2、学校成立三至六年级班级足球队（男女队），以班级为单位共16个（男女队），其中三年级（男女队）4个，四年级（男女队）6个；五年级（男女队）2个，六年级（男女队）4个；成立校级代表队2个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、提高技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。

3、组建校园足球队参加全县校园足球联赛。

六、校园足球比赛

1、校园足球活动比赛为五人制比赛。各班级足球队员由该班主任、体育教师动员选拔组成。

2、校园足球活动时间安排：从2016年3月开始至2017年，利用2年时间，坚持每学期进行一次班级际比赛，进行一次石门小学校际间竞赛活动，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。

3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

4、对参加足球竞赛的学生进行一次镇级医院的体检，有健康证明报告。

七、开展校园足球活动具体要求

（一）设立由校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。

（二）完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。

（三）经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。

（四）调整体育课，加大足球教学在体育教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。

（五）、组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。

八、参加校园足球活动级数量

1、班级队：三年级2个班，每班男女队各10人；四年级3个班，每班男女队员各10人；五年级1个班，每班男女队员各10人；六年级2个班，每班男女队员各10人。

2、学校代表队：男队1个10人，女队1个10人。

九、活动经费

（一）经费来源

1、学校按国家下拨人均公用经费总数10%，比例资金配套开展校园足球活动。

2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。

3、争取企业和社会团体的资助。

（二）经费管理

1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。

2、严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。

（三）经费用途

用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

十、鼓励措施

（一）鼓励、奖励办法

1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行学期考核，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。

2、对足球训练优异的优秀学生在毕业时，本校将积极向县市级优质学校推荐录取就读。

（二）监督制度

学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。

沂南县双堠镇南石门中心小学

2016年3月

第四篇：校园足球活动计划

校园足球活动计划

校园足球活动计划1

为全面提高我校学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求，参照《全国青少年校园足球实施方案》切实提高青少年校园足球活动的质量和水平，促进我校学生健康成长，推动我校足球活动的开展，结合我校实际情况，特制订本实施方案。

一、指导思想

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针

根据《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》的精神，进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，在我校开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。学校各部门和相关组织要从全局的高度通力合作，充分发挥我校资源优势，增加投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的开展提供保障。

三、组织机构

组长：王xx

副组长：景xx

成 员：各班主任

四、职责分工

1. 由分管副校长负责学校足球工作的'全面开展；

2. 体育老师负责组建班级足球队，班主任协助；

3. 朱利波负责校内竞赛组织安排工作，体育组其他成员协助；

4. 冯二琳负责组建学校小足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理。

五、具体要求

1.各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件；

2.学校足球教练及体育教师根据情况对学生进行指导训练

3.在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，以个人、班级、学校等多种组织形态为基本活动单位，全校保证不少于50％的学生参加足球活动；

4.利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，小学校外比赛不出区，学校必须组织校内班级间和年级间比赛，各级比赛每年保证不少于18场比赛。

5.加强校园足球文化建设，利用校园网络、黑版报进行校园足球宣传。通过校园红领巾广播站宣传、班级文化橱窗等途径创设足球文化氛围，宣扬足球的历史、足球的魅力、足球事业对国家实力的提高作用等，开展足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、板报赛、摄影赛、绘画比赛等足球文化活动，激发学生奋发向上的拼搏精神，培养审美、想象和创造能力，提高少年儿童的综合素质。

6.让快乐足球进课堂

（1）各教学班在体育教学中渗透快乐足球，快乐足球以游戏为主，包括运球、传球、射门攻擂赛、绕杆比赛、四对四比赛、五人制足球比赛等，包含一定的技能训练或竞技对抗的内容，使学生都能在其中找到适合自己参与的项目，积极参加足球活动。

（2）在中、高年段班级中，安排一定课时的足球教学内容，不断总结经验，培养骨干，为全校普及校园足球运动打好基础。

校园足球活动计划2

根据全国校园足球办和校园足球领导小组关于开展校园足球活动工作计划和实施要求，结合我校的实际情况和教学要求，制定我校开展校园足球工作计划：

一、指导思想

1、以积极引导和鼓励学生参与足球活动的积极性为目的；

2、以增强学生体质，培养学生积极进取、团队体育精神为宗旨；

3、打造校园足球文化，发展后备足球人才。

二、工作方针

教育局支持、领导重视、班主任和体育组配合，学校出台配套性政策，充分利用资源优势，搞好校园足球活动。

三、成立校园足球领导小组

组 长：xxx

副组长：xxx

组 员：xxx

四、活动内容和职责分工

1、校内足球联赛；时间：9月-10月份（xxx负责）

2、校际联赛；每周五下午16：00（xxx负责）

3、学校代表队训练：每周一、六、日；（xxx负责）

4、学校足球日：每周三下午16：00—18：00全校学生参与。（xxx负责）

5、体育课中开展足球活动。

五、要求：

1、认真负责，搞好各项足球活动。

2、注意安全，防止意外事故；

3、选拔足球苗子，有针对性训练；

4、在校内宣传足球活动的`开展；

六、费用

1、一部分由学校支出、另一部分向西安市校园足球领导小组申请；

2、积极与企业、社团共建。

七、奖励

1、获得名次的班级；（前三名）

2、最佳射手；（一名）

校园足球活动计划3

为了提高我校学生的体质和身体素质，培养他们的拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局和教育部发布的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》的要求，参照《全国青少年校园足球实施方案》，为促进我校学生的健康成长，促进我校足球活动的发展，特制定本实施方案。

1.指导思想。

以增强学生体质、培养青少年奋发向上、团结协作的体育精神为目标，通过广泛的校园足球活动，建立和完善小学足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

第二，工作方针。

按照《中共中央、国务院关于加强青少年体育工作和增强青少年体质的意见》精神，进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全面提高学生体质和身体素质，培养学生的拼搏意识和团队精神，在我校开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。学校各部门和相关组织要从全局出发，相互配合，充分发挥我校资源优势，加大投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的发展提供保障。

三.组织结构。

组长:王腾飞总统。

副组长:景，副班长。

成员:各位班主任。

第四，职责分工。

1.分管副校长负责学校足球工作的全面开展；

2.体育老师负责在班主任的协助下组建班级足球队；

3.朱立波负责在学校组织比赛，体育组其他成员协助；

4.冯二林负责组建学校小足球队，对运动员进行体能、足球技术、足球战术等方面的`训练和指导，并负责组建学校足球队参加校外比赛，以及对参赛运动员的学籍和报名进行管理。

V.具体要求。

1.各部门要统一协调，确保有必要的足球教学、训练、比赛场地和器材；

2.学校足球教练和体育老师根据情况对学生进行指导和训练。

3.在校学生每周应有不少于2小时的足球活动，并以个人、班级、学校等多种组织形式为基本活动单位。全校保证不低于50%的学生参加足球活动；

4.利用体育课、课外活动和节假日，组织学生开展多种形式的校园足球活动和比赛。小学以外的比赛如果不在区外，学校必须在校内组织班级之间的比赛，保证每年各级比赛不少于18场。

5.加强校园足球文化建设，利用校园网络和黑报纸推广校园足球。通过校园红领巾电台、班级文化窗口等进行宣传。，可以营造足球文化氛围，宣传足球的历史、足球的魅力和足球在提高国力中的作用，开展足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、报纸比赛、摄影比赛、绘画比赛等足球文化活动。，从而激发学生的努力精神，培养他们的审美、想象力和创造力，提高孩子的综合素质。

6.让快乐足球走进教室。

(1)快乐足球渗透到所有教学班级的体育课中。快乐足球主要是以比赛为主，包括运球、传球、投篮、上弦、四对四、五人制足球等。包含一定的技能训练或竞技对抗，让学生找到适合自己参与的项目，积极参与足球活动。

(2)中高年级班级，安排一定课时的足球教学内容，不断总结经验，培养骨干，为在全校普及校园足球打下良好基础。

第五篇：某区中心小学校园足球推进实施方案

***区***小学校园足球特色学校实施方案

为了进一步推动我校校园足球活动的开展，根据《中国足球改革发展总体方案》、等文件精神，结合我校实际，现特制定本实施方案。

一、指导思想

按照《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》为依据，以“校园足球”为切入点，“立德树人”为目标。通过广泛开展校园足球活动，在我校学生中普及足球知识和技能，形成良好的足球文化氛围，提高学生们的足球兴趣，培养学生德智体全面发展，以一育促诸育，全面推进素质教育，创建校园足球特色学校。

二、组织机构

1.成立校园足球工作领导小组 组 长：*** 副组长******* 组 员：主任及其他体育老师

2.体育科组全面负责实施校园足球的教学、训练与比赛活动等相关工作，各科组全力配合协助。（负责人：****）

三、具体措施

（一）营造校园足球文化，建立丰富足球社团

1.建立足球文化知识与球星长廊；营造足球文化氛围，使学生了解足球知识。并且通过足球球星的事迹来带动学生参加足球运动的兴趣。（责任人：校领导）

2.推选“校园小球星”：有两种方法：一是班主任先把班级出技术出众的“班级小球星”推荐出来参选“校园小球星”，最后由体育教师组织测试选拔；二是直接由体育教师从任教班级直接选拔出来；推选“校园小球星”的机制根据年龄可以采用不同水平的足球测试，测试内容可根据足球校本教材学习内容而定。例如测试无球绕杆加速跑，跑、跳绳梯；带球、传球；带球绕杆射门。成绩优异者还可选拔到校足球队。通过学生身边的“球星效应”来提高校园足球的兴趣氛围。（责任人：体育科组、班主任）

3.球星效应：在校内LED屏幕播放足球比赛或者球星集锦等类型的视频；每周的国旗下学生代表发言可以介绍球星或“校园小球星”的个人简介或者成长历程，学生代表由小记者报成员或者班主任推荐组成。（责任人：信息科组、少大

队、班主任）

4.校园足球管理委员会；由校领导和体育教师牵头，建立一个以各科教师、热心家长为骨干力量的校园足球管理委员会，协助校内所有足球相关活动的组织与开展。（责任人：***）

5.足球委员会；由专职足球体育教师、足球教练员和体育教师为骨干，学生家长为血液的足球教学、训练、竞赛技术委员会，定时定期协助校内师生足球赛的有序开展。（责任人：***）

6.足球家委会；由班主任和体育教师推荐与选拔出热心家长，协助校足球队日常训练、比赛与管理。（责任人：***）

7.家长足球队；由班主任和体育教师推荐与选拔出热心家长，组建成校园家长队、班级家长队、爸爸足球队和妈妈足球队。（责任人：体育教师、班主任）

8.教职工足球队；由体育教师选拔。（责任人：体育教师）9.班级足球队：由班主任进行选拔。（责任人：班主任）

10.校级足球队：由足球专职体育教师进行选拔。（责任人：体育教师、）

（二）建设校园“足球月” “足球月”开展以下活动：

1.足球板报比（3月）；黑板报专门介绍足球方面的。（责任人：班主任）2.足球摄影与足球征文比赛（4月）。（责任人：班主任）

3.足球竞赛（10-12月）；学校每年有一次常态化的足球比赛，水平一则分别进行技能赛和趣味赛，水平二和水平三进行班级比赛，还有年级挑战赛。（责任人：体育教师、班主任）

4.足球文化节；学校定期举办每年一届校园足球文化节，如：教职工与家长交流赛、年级间的家长交流赛、足球亲子活动、校足球队技巧展示和足球“一校一品”活动等。（责任人：校领导、体育教师、各科任老师）

（三）优化足球课程资源

1.足球校本教材；开发足球文化和足球校本教材。根据教育部和市所颁发的《体育与健康课程标准》为依据，结合足球特色学校实践基础，充分考虑本校实际，把足球知识、足球技能，足球历史，足球名人，足球故事编入教材，并形成一套适合于我校学生的足球校本教材。（责任人：体育教师）

2.足球基础课程；每班每周一节足球体育课（有效课堂）；水平一内容是球性练习，如双脚脚弓交替敲、脚底横拉球和脚掌交替踩球等技术动作；水平二内容是单项技术练习，如脚背正面射门、脚背外侧带球和脚内侧踢球等技术动作；水平三内容是技术的结合运动，如绕杆射门、绕杆传球和传接球等技术动作。根据学校校本课程的足球教学内容建立合理的评价体系，期末要进行相关足球技术测试，综合课程日常表现给出学生评价成绩。例如水平1的同学学习了原地左右脚敲球。期末测试即1分钟计时左右脚敲球个数。（责任人：体育教师）

（四）师资力量强大，配套设施标准

1.师资力量；学校体育科组共有10名专职体育教师。其中，有2名专职足球体育教师，1名外聘专业足球教练员。

2.场地设施；学校有两块足球场，一块是标准的五人制人工草坪球场，另一块是七人制草坪球场供师生使用。（责任人：体育教师）

（五）训练安排有序，管理机制完善

1.校队训练时间；每周一至五上午7：20分—7:55分和下午4:00-5:00为校级足球队训练时间。校代表队每年都会参加一定数量的比赛，如校与校间交流赛、区小学生比赛和市小学生比赛等。（责任人：体育教师）

2.课外足球活动；学校每周三、五上午进行足球大课间；每班每周下午进行2-3次足球活动，内容由体育教师编写，班主任进行组织安排。（责任人：体育教师、音乐教师、班主任）

3.学生体质档案；学校每年进行一次学生体质健康检查，杜绝安全事故的发生，建立完善的学生体质档案。（责任人：体育教师、校医、班主任）

（六）合理奖励机制

1.结合绩效工资制度的实施，校内相关的足球活动训练人员视具体情况记入绩效工资工作量。

2.对比赛类活动获奖班级、师生和有关人员等给予一定物质奖励；训练教师、带队参赛教师给予相应的课时补贴。（责任人：校领导）

四、其它

（一）校园足球的各项工作从实施方案公布之日开始开展。

（二）未尽事宜另行通知。

******小学 2015年1月16日