学生资助中心助学贷款部个人工作计划

第一篇：学生资助中心助学贷款部个人工作计划

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学生资助中心助学贷款部个人工作计划

时光飞逝，转眼又是一个新的学年。作为一名大三的学生，在过去的两年里一直担任班委为班集体服务。本学年课程量有所减少，我想把这些多出来的时间投入到学院的工作中，利用自己的特长为这所培养我的学校做些事，同时提高自己各方面的能力，争取做一个全面发展的优秀大学生。所以本学年我加入了学生资助中心的大家庭，隶属助学贷款部。现对本学年的工作、学习、生活做一个计划，内容如下：

一、工作问题

助学贷款部的本职工作是：

1.协助学生资助中心做好国家贫困生的材料收集、审核、助学金发放等工作；

2.组织开展国家奖助学金政策宣传咨询活动；

3.建立并不断完善国家助学档案及贫困生管理数据库；

4.协助资助中心做好特困生学费缓交的相关工作；

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第二篇：学生资助中心助学贷款部个人工作计划

学生资助中心助学贷款部个人工作计划

时光飞逝，转眼又是一个新的学年。作为一名大三的学生，在过去的两年里一直担任班委为班集体服务。本学年课程量有所减少，我想把这些多出来的时间投入到学院的工作中，利用自己的特长为这所培养我的学校做些事，同时提高自己各方面的能力，争取做一个全面发展的优秀大学生。所以本学年我加入了学生资助中心的大家庭，隶属助学贷款部。现对本学年的工作、学习、生活做一个计划，内容如下：

一、工作问题

助学贷款部的本职工作是：

1.协助学生资助中心做好国家贫困生的材料收集、审核、助学金发放等工作；

2.组织开展国家奖助学金政策宣传咨询活动；

3.建立并不断完善国家助学档案及贫困生管理数据库；

4.协助资助中心做好特困生学费缓交的相关工作；

5.协助学生工作部（处）做好特困补助及寒衣的发放工作；

6.负责部门各类资料的收集、整理及归档工作；

可以看出，以上工作对Word以及Excel等办公室软件操作能力有所要求。由于我以深入学习过这两种软件，所以在正式开展工作前，再将这些软件熟悉熟悉是很有必要的。其次是对认真细心的工作态度要求很高，所以在工作态度方面，我会做到严谨，耐心。

二、交流问题

1、部门内部交流

助学贷款部共有八名成员，在工作中精诚合作，在生活中互帮互助，工作之余多多组织活动加强成员间的感情交流，不仅有利于日后工作的开展，更能把我们部门打造成为一个具有高度凝聚力的大家庭。

2、部门间交流

由于院学生资助中心各部门分工不分家，所以我们除了做好本职工作外，在其它部门组、织活动时给予大力配合。方便部门之间的合作，使学生资助中心正常运行。共同把资助中心办大办强！

三、学习问题

作为一名大三的学生，把自己的专业基础打扎实是第一要务，我会在学习和工作中找到平衡点，做到学习工作两不误。同时帮助中心里的学弟学妹摆脱学习中的种种困惑，督促他们提高学习成绩，端正学习态度。

加入学生资助中心贷款部，我就不仅仅代表我个人了，作为资助中心的一名成员，我会时刻以中心的集体荣誉为重，尽自己所能，为中心增光添彩。

贷款部： XXXX

第三篇：学生资助中心工作计划

篇一：2014年学生资助工作计划 官垌中心小学2014年学生资助工作计划 2014年，我校在全面总结2013年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作计划。

一、工作目标

一是认真细致做好2014年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结2013年发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务；全面、足额、按时回收2014年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。

二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。

三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。

四是完成上级交给的其它资助工作。

二、工作措施

为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，全面完成本各项工作。

（一）、完善机制，确保资助工作制度化、规范化

为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校继续完善机制建设。

1、完善政策宣传机制

为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年继续完善资助政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏，向每个学生发放一份宣传资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。

2、完善制度管理机制

依据国家资助政策，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，规范各阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。在各校建立完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。

3、建立监督检查机制

加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作，严格按照学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在快乐的生活中健康成长。

4、建立上下一致机制，如期完成2013年贷款回收任务 为认真落实财政部、教育部、银监会《关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》（财教2008）196号）和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神，各校要制定好本贷款学生的归集汇总回收奖励办法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。

（二）、善于思考，把握资助工作规律

学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何保证资助资金的正确使用，如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展，如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教育，提供道德精神资助等等，都要求我们勤于思考，善于总结，善于探索,寻找解决问题的新办法、新途径。这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验，注重学习其他地区的好的做法，注重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，研究学生资助经费的发放机制，研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清楚、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。

（三）、不断学习，提高资助工作和水平

本，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素质。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的知识文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握，把工作开展得有声有色，更好地做好资助工作。

（四）、2014年学生资助月工作安排 2-3月份

1）制订2014年学生资助工作计划；

2）做好2014年春学前教育阶段和义务教育阶段幼儿学生异动确认工作； 3）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作； 4）三月份深入开展“学生资助政策”宣传月活动； 4-7月份

1）对2013年学前教育和义务教育学生资助资金的发放与管理工作进行检查； 2）对寄宿制学生伙食资金使用情况进行审计、检查；

3）完成2014年春学前教育和义务教育学困难家庭幼儿学生补助发放工作； 4）做好2014年春期资助工作总结，整理资料归档入盒。9-10月份 1）做好2014-2015学学前教育和义务教育困难家庭幼儿学生资助的宣传教育、申请认定、审批发放等工作；

2）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作； 3）完成本生源地信用助学贷款的发放工作； 11-12月份

1）完成本生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作； 2）做好2014年秋季学期学生资助工作总结，整理资料归档入盒。

浦北县官垌中心小学

2014年2月17日篇二：2013学生资助工作计划 2013学生资助工作计划

一、指导思想：

认真贯彻执行市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣传力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。

二、主要措施：

1、做好调查工作。一是建立工作小组。迅速分解任务，了解学生或家长，知道家庭住址的老师担任提醒工作，以便提高工作效率。二是积极与村级领导、派出所联系协助查找，确保一个不漏，按时完成。三是讲究工作方法。把调查工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教育的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的温暖。

2、做好资助档案建设工作。

在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作计划、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。

3、做好资助宣传工作。

学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用学校宣传橱窗、班级黑板报大力宣传资助工作的意义，号召全体师生参加资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更温暖，教育更和谐。二是开展教师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成教师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教育氛围，促进学生励志成才。

4、做好受资助学生的资格认定工作。

既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程，那么就必须把温暖送给最需要的学生，对受助学生的资格认定采取以下步骤。第一步，由班主任根据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。第二步，由学生资助工作领导小组逐个深入家庭进行调查摸底，进行比对，筛选出受助学生人选。第三步，实行阳光操作，进行公示，接受社会、家长、师生的监督。篇三：2013学生资助工作计划 宿州学院附属实验中学 2013年学生资助工作计划 2013年3月20日 宿州学院附属实验中学 2013年学生资助工作计划

普通高中“国家助学金”资助工作是党和国家的一项惠民政策，旨在帮助更多的学生完成高中教育。我校在学生资助管理中将继续坚持“实事求是、以人为本”的原则，认真落实国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重点，以期使资助工作更科学、公正、完善。

2013年我校学生资助工作的总体思路是：认真贯彻落实安徽省学生资助管理中心2013年工作要点，宿州市教育局教民生<2011>4 号、<2011>5号文件为指导，以贫困学生资助为重点，以群众满意为衡量标准，健全工作机智，加强队伍建设，提高管理水平，以创先争优的进取精神，推动我校学生资助工作再上新台阶。

一、完善措施，加强监管，将资助工作贯彻落实到位

1.进一步完善实施办法 根据宿州市教育局、财政局、人社局学生资助工作新增内容，修订完善实施办法，保证我校学生资助工作落实到位。

2.完善资助对象公示制度，进一步规范资助对象评选程序。采取有效措施，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。

3.规范日常监管，建立健全监督检查机制。建立学生资助工作巡查制度，检查情况要签字确认并存档备查（包括纸质和电子）；配合上级部门开展资助资金核查工作。4.检查、督促和指导各班进一步做好学生及家长的工作，宣传国家助学金的政治意义和社会意义。

5.我们将进一步加强学生的学籍管理 利用现有学生电子学籍信息系统，建立完善普通高中学生电子学籍及学生资助信息系统，对学校国家助学金受助学生名单进行比对，确保学生资助信息真实、可靠。6.规范档案整理 学生资助档案是学校学生资助工作的直接反映，也是接受监督的重要依据。本逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学的进行归类、汇总，每个环节可追溯性要强，确保各项工作有案要备、有据可查。7.加强与上级主管部门的沟通 由于国家资助管理实行纸质和电子报送，各种上报工作突击性强、变化性大，学校资助办要及时与教育局资助中心联系、沟通，正确领会相关政策精神和操作规程，为我校的学生资助管理提供政策依据和技术支持。8.重视学生投诉问题的处理，严肃查处资助工作中的违规行为。

二、加大宣传力度，进一步提高全校师生的知晓率

1.抓住重要时间段，组织开展资助政策主题宣传月活动，通过编印宣传手册等多种形式，大力开展资助政策宣传。

2.精心组织开展全校受助学生“励志成才”活动，进一步扩大受助学生参与面，突出宣传国家资助政策育人和励志效果。

3.指导各班级开展诚信教育，强化履约意识，建立对经济困难学生和家庭走访制度，深入困难学生家庭，核实资助落实情况，宣传资助政策，提高学生资助政策知晓率、支持率和满意率。

4.在学校高中招生期间，加大对国家助学金的宣传学生资助政策的宣传不仅体现了国家对高中教育的重视，学校对贫困学生的关心爱护，而且直接关系到我校的招生宣传。本学计划以多种途径宣传国家的助学政策，如采用专题讲座、班主任跟踪管理等形式开展宣传工作，为学校以后的招生宣传打好基础。

三、具体工作日程。3月份

2、核对高中学籍变更，对“不在班在籍的受助生”，做好统计及变更工作。变换对象，同样严格遵循申请、两级证明、证件核实、班级评议、班级公示、学校复议、学校公示 等程序。3-4月份 配合上级主管部门做好2013春的助学金发放工作。在前期工作 的基础上，进一步提高质量和效率，确保国家助学金有效高质的 进行，避免任何形式的套取。

5月份 结合学校的爱国主义宣传月，进行“助学政策，助我成才”征文 演讲等活动，突出宣传国家资助政策育人和励志效果。

6月份 对上一学的国家助学金工作进行总结，以期下一阶段的工作 务实、高质、高效。

7-8月份 对受资助学生进行跟踪调查，为下一年的工作提供更切实的一手 资料。

做好大学新生入学交通资助工作。

做好高中学生入学家庭经济特别困难学费减免工作。

9月份

1、对新学年的学生进行摸底，同时进行助学金的政策宣传

2、学生提出申请，开具村、镇两级证明，开始启动2013-2014 学国家助学金的工作

10月份

1、各班成立评议认定小组，小组成员要进行班内公示。

2、班级客观公正的评议受资助学生名单，受资助学生名单 在班级内公示

3、学校进行复审，复审结果全校公示

11月份

1、将2013秋落实政策情况及学生名单上报市教育局。

2、对学校为每位受助学生分别办理银行储蓄卡。

3、由上级教育、财政部门根据最终确定的受助学生名单，将国 家助学金采取“一卡通”方式直接拨付给受助学生。

12月份 对前期工作进行总结、材料整理归档、迎接省市年终考核。宿州学院附属实验中学 2013年3月20日

第四篇：助学中心贷款部工作进程表

助学中心贷款部工作进程表

（进程可能有所变动，时间可能有所浮动）

一、开学第一天，回助学中心报到二、九月上旬，帮助需要还本息的贷款学生申请提前还款，并电联提醒与指导（以下称例牌）

三、九月中旬，统计大一新生需要贷款人数，按系发放审批表四、九月下旬，开主要部员大会，总结过往和计划未来，设想招新简章五、十月上旬，慰问宣传，招贤纳新，开展例牌六、十月中旬，开助学中心动员大会并对新成员进行培训，收集审批表和打印贷款合同七、十月下旬，组织全校今年贷款的学生开会及签订贷款合同、承诺书，整理并存档八、十一月，照合体照，开欢送会，开展例牌九、十二月至一月，自我增值，处理贷款相关事宜，全力进行例牌，回助学中心报告离校十、三月至四月，报到，自我增值，处理贷款相关事宜，全力进行例牌十一、五月，开展例牌，主题活动策划书，主题会议，销售建议书，整理移交和自留档十二、六月至七月，开展例牌，摸底调查大

二、大三需要贷款人数并按系发放审批表，帮助毕业生还清贷款并发毕业证，报告离校

备注：

1)助学中心分工不分家，谨记一个中心、两个把握、三个主动、四个能力、五个重点、六个心

2)清楚办公室电话，陈老师手机号码，科长、辅导员及其助理通讯录

3)按时值班（做好值班记录），准时参加单周星期天晚上例会（轮流做记录）

4)申请贷款所需资料：

A.审批表

B.困难证明

C.身份证复印件

D.家长承诺书

E.家庭户口簿复印件

F.情况调查表

G.认定申请表

H.手写或其他证明

I.助学贷款承诺书

助学中心贷款部

2012年9月26日

第五篇：个人助学贷款

个人助学贷款

一、国家助学贷款

☆ 服务简介

国家助学贷款是中国工商银行向已签署合作协议的中华人民共和国境内（不含香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区）高等院校中的经济困难学生发放的，用于支付学杂费和生活费的人民币贷款。国家助学贷款按用途分为学杂费贷款和生活费贷款。学杂费贷款用于借款人向所在学校支付学费及其他杂费；生活费贷款用于借款人日常生活费用的开支。☆ 业务特色

国家助学贷款适用于全日制普通本、专科生（含高职生）、研究生和第二学士学位学生，保证贫困学生顺利完成学业。

☆ 借款条件

借款人申请国家助学贷款，须符合以下条件：

1.诚实守信、遵纪守法、品行端正、无违法或违纪行为；

2.学习刻苦，能够正常完成学业；

3.家庭经济困难，在校期间无法支付完成学业所需基本费用，包括学费和基本生活费；

4.承诺向贷款经办行提供上学期间和就业以后的变动情况；

5.在中国工商银行开立个人结算账户；

6.银行规定的其他条件。

☆ 贷款金额

贷款额度按照每人每学年最高不超过6000元的标准执行。☆ 贷款期限

借款人须在毕业后6年内还清贷款，其中可有1至2年的贷款宽限期，但贷款期限最长不得超过10年。

☆ 贷款利率

贷款利率执行中国人民银行规定的同期同档次贷款基准利率。借款人在校期间的贷款利息全部由财政补贴，毕业后由个人承担全部贷款利息；助学贷款发放前，借款人可与我行约定贷款首次还款日，即：贷款发放日至首次还款日之间，借款人不需偿还贷款本金和利息，期间产生的利息，借款人可选择利息摊薄法、利息首期归还法两种方式进行归还。采用按月等额本息、等额本金等还款方式的，还款本息按相应公式计算。☆ 还款方式

可采用等额本金还款法和等额本息还款法两种。

☆ 申请贷款应提交的资料

借款学生须书面填写申请表，同时提交如下资料：

1.本人学生证和居民身份证；

2.父母等直系亲属书面同意申请贷款的证明及其联系方式和居住地址；

3.本人对家庭经济困难情况说明；

4.乡、镇、街道民政部门关于其家庭经济困难的证明；

5.入学新生还须提供入学通知书；

6.银行规定的其他资料。

☆ 操作指南

1.提出申请。借款学生统一向所在学校领取申请表，学校收齐贷款申请资料，并在确认借款人所提供资料的真实性后，将贷款申请资料和学校的审核意见一并交贷款银行。

2.银行审查审批。银行对借款申请人资信情况进行调查核实和审批。

3.签订合同。经审查同意发放贷款的，银行与借款申请人签署借款合同。

4.发放贷款。银行按规定程序发放贷款。学费贷款由银行按学年直接划入借款人所在学校指定的账户；生活费贷款划入借款人指定的个人结算账户。

5.还款确认。借款学生在毕业时，向学校和银行提交还款确认书，并承诺按合同约定归还银行贷款本息。

6.贷款结清。同其他个人贷款。

二、一般商业性助学贷款

☆ 服务简介

一般商业性助学贷款是银行对正在接受非义务教育学习的学生或直系家属或法定监护人发放的商业性贷款。贷款适用于学生的出国留学贷款、再教育进修贷款等。

☆ 借款人条件

在中国境内有固定住所、有当地城镇常住户口（或有效证明）、具有完全民事行为能力，并且符合下列条件的中国公民均可申请一般商业性助学贷款。

1.有正当职业和稳定的收入来源，具有按期偿还贷款本息的能力；

2.学生就读学校的《录取通知书》（或《学生证》和学籍证明）等证件；就读学校开出的学生学习期间所需学杂费、生活费及其他有关学习的费用证明；

3.提供银行认可的财产抵押或有效权利质押或具有代偿能力的第三方保证或经银行认定符合信用贷款条件；

4.遵纪守法，没有违法行为及不良信用记录；

5.在中国工商银行开立个人结算账户，并同意银行从其指定的个人结

算账户中扣收贷款本息；

6.银行规定的其他条件。

☆ 贷款金额

商业性助学贷款额度由银行根据借款人资信状况及所提供的担保情况综合确定，最高不超过50万元。

☆ 贷款期限

贷款最短期限为6个月，最长期限不超过8年（含）。

☆ 贷款利率

贷款利率按照中国人民银行规定的同期贷款利率计算。在贷款期间如遇利率调整时，贷款期限在1年（含）以下的，按合同利率计算；贷款期限在1年以上的，实行分段计算，于下一年年初开始，按相应利率档次执行新的利率；

助学贷款发放前，借款人可与我行约定贷款首次还款日，即：贷款发放日至首次还款日之间，借款人不需偿还贷款本金和利息，期间产生的利息，借款人可选择利息摊薄法、利息首期归还法两种方式进行归还。采用按月等额本息、等额本金等还款方式的，还款本息按相应公式计算。

☆ 操作指南

1.借款人向银行提交如下资料：

（1）贷款申请审批表；

（2）本人有效身份证件及复印件；

（3）配偶的有效身份证件原件及复印件以及同意抵押的书面证明；

（4）居住地址证明（户口簿或近3个月的房租、水费、电费、煤气费等收据）；

（5）职业和收入证明（工作证件原件及复印件；银行代发工资存折等）；

（6）有效联系方式及联系电话；

（7）贷款担保证明资料；

贷款担保可采用权利质押担保、抵押担保或第三方保证。

采用质押担保方式的，质押物范围包括借款人或第三人由工商银行签发的储蓄存单（折）、凭证式国债、记名式金融债券，银行间签有质押止付担保协议的本地商业银行签发的储蓄存单（折）等；

采用房产抵押担保的，抵押的房产应为借款人本人或其直系亲属名下的自由产权且未做其他质押的住房，并办理全额财产保险；

采用第三方保证方式的，应提供保证人同意担保的书面文件、保证人身份证件原件及复印件、有关资信证明材料等。

（8）在工行开立的个人结算账户凭证；

（9）银行规定的其他资料。

2.银行对借款人提交的申请资料审核通过后，双方签订借款合同、担保合同并办理相关公证、抵押登记手续等。

3.银行以转账方式向借款人发放贷款。

☆ 责任声明

本页面内容仅供参考，具体业务办理标准以中国工商银行当地分行规定为准。为节约您的时间，请在办理相关手续前详细咨询当地工商银行。