关于不同意追认孔子晋升正高级教师职务的批复

第一篇：关于不同意追认孔子晋升正高级教师职务的批复

关于不同意追认孔子晋升正高级教师职务的批复

经核实，关于追认孔子正高级教师一事，不符合条件，不予受理。

01.无国家承认的学历学位；02.无教师资格证书；03.无英语证书；04.无计算机等级证书，继续教育证书缺失；05.任教学科学段不明确；06.经常外出游学，教学工作量达不到有关要求；07.没有教学工作总结，教案不够齐全，不会使用现代教学手段PPT进行教学；08.虽有弟子三千，但贤人才七十二人，优秀率仅为2.4%；没有在核心期刊发表学术论文，其作品均为弟子整理。鉴于此，不批准追认

第二篇：关于追认孔子同志正高级教师的批复

关于追认孔子同志正高级教师的批复

经人社部核实，关于追认孔子同志正高级教师一事不符合条件,决定不予受理。

原因如下：

1.无国家承认的学历学位； 2.无教师资格证书； 3.无英语证书；

4.无计算机等级证书，继续教育证书缺失； 5.任教学科学段不明确；

6.经常外出游学，没有签到记录，坐班坚持不够,教学工作量达不到有关要求；

7.没有教学工作总结，教案不够齐全，没有写授课日期，没写好课程分析表；

8.虽有弟子三千，但贤人才七十二人，及格率仅为2.4%；合格率太低。

9.无学术专著，未在中文核心期刊发表学术论文，更无SCI论文，其作品均为弟子整理；

10.传播不健康言论，师德修养不高，如“唯小人与女子难养也”，有歧视妇女倾向； 11.经常坐着上课；

12.上课未点名，对学生上课纪律不重视； 13.没有纵向及横向课题，达不到课题经费年均5万两银子的要求；

14.课程教学中没有体现社会主义核心价值观等内容； 15.教案不规范，没有按三维目标拟写，没有简笔画，没有教学后记，没有教学反思，没有渗透德育，没有渗透法制教育，没有课前三分钟安全提示，没有放学前安全教育„„该有的都没有，一团糟„„

16.没有作业批改记录，没有转差记录，没有家访记录，没有质量分析记录，没有政治学习记录，没有业务学习记录，没有听课记录，没有社团活动记录，没有青蓝工程结对帮扶记录，没有课外活动记录„„

18.没有外出培训记录，没有网络培训合格证，没有学科考试合格证，没有普通话等级证，甚至没有身份证„„

19.没有中级职称资格证书，没有任过中层以上干部„„ 20.对未成年人不关心爱护，不耐心解惑。如对辩日两小儿的提问 未能解决„„

21.没有获得过任何一次县郡州府以上奖励证书，无任何硬件，拿什么来评？

这是网上一篇旧文，看过想笑，却笑不起来，用形式主义束缚老师，形式是完备了，却再无孔子一样的人出现了。

第三篇：晋升小学高级教师职务

晋升小学高级教师职务

申请

赵

金

芳 书

晋升小学高级教师职务

申请书

社区小学：

我叫赵金芳，女，现年48岁，大专文化程度，小学一级教师。

1982年参加工作。

1982年6月至1991年8月在张洪小学工作。1991年9月至1994年8月在职田小学工作。1994年9月至今在排厦小学工作。

我参加工作以来，忠诚党的教育事业，学习“三个代表”，坚持科学发展，在各级组织的关怀和指导下，认真贯彻落实教育方针。

为了进一步提高教学质量，首先要提高自己的业务能力。我于1996年参加卫星电视高等师范“汉语言文学教育专业”学习，修完三年制专科学习，获得了大专文凭。于2005年获得小学一级教师资格证书。

三篇论文荣获国家级一等奖，一篇论文荣获国家级二等奖。论文分别是：2007年6月《对话式教学在语文课堂教学中的成功运用》论文被中国教育教学丛书编委会选入《新世纪中国教育发展论坛》一书中，被评为一等奖并颁发荣誉证书和论文证书。同年7月《低年级语文教学要注重“三活”》

在第九届全国教师教育教学论文大赛中荣获一等奖并颁发荣誉证书。2008年6月《点击兴趣、轻松识字》论文在全国教师教育教学论文大赛中被《教师报》评为二等奖。同年8月《激活兴趣、化难为易——浅谈多媒体课件在低年级语文教学中的作用》论文在全国教育教学优秀论文评选活动中被评为一等奖。

质量决定着教师的声誉和利益。教师的社会地位高低及社会对教师的尊重程度如何，有许多方面的因素，但很重要的一条就是教学质量的高低。多年来我狠抓常规教学，按时备课，组织教学，改变教学方法，使我的教学成绩不断得到提高。评小一教师职务后，2004——2011学教学成绩在排厦乡质量检测中，有五次获得单科第一名，有一次获得第二名，有一次获得第三名。个人有4次评为全乡优秀老师，先进个人，有1次评为县级优秀教师。成绩分别是：2004——2005学中二年级语文成绩在全乡评比中评为第一名，个人被全乡评为优秀教师。2005——2006学中二年级语文成绩在全乡评比中被评为第一名，个人被全乡评为优秀教师。2006——2007学中二年级语文教学成绩被全乡评为第一名，个人被全乡评为教育教学工作先进个人，县委、县政府评为优秀教师。2007——2008学二年级语文教学成绩被全乡评比为第一名，个人被全乡评为优秀教师。2008——2009学中四年级语文教学成绩被全乡评为第一名。

2009——2010学中四年级语文教学成绩在全乡评比中被评为第二名。2010——2011学中四年级语文教学成绩在全社区评赛中被评为第三名。

以上所取得的点滴成绩都和领导的关心、同志们的帮助是分不开的。职称晋升上与晋升不上，我都要以人民教师的光荣称号要求自己，把上级交给自己的光荣任务尽职尽责的完成。做一个人民满意的人民教师。

根据我工作的情况，符合晋升小学高级教师职务的条件，今特写申请望各级组织研究解决我的职称晋升问题。

申请人：赵金芳

2011年7月25日

第四篇：晋升小学高级教师职务申请书

晋升小学高级教师职务申请书

尊敬的各级领导：

我叫刘信斌，男，汉族，现年38岁，中共党员，大专学历。1995年7月参加工作，教龄10年。1995年7月---1999年12月在里程初中工作，1999年12月—2002年7月在里程小学工作，2002年7月—2003年9月在老马小学工作、2003年9月---今在里程小学工作。1998年8月被评为中学二级教师，2007年10月晋升为小学一级教师，履行小学一级教师职务已满5年，1999年12月受三台县教育局安排，到里程小学工作，先后担任中心小学教导副主任、教导主任，主抓中心校工作，分管教学教研、教改、教育科研、德育、四五普法、通联、电教试验、远程教育、幼教及办公室工作，同时担任数学科教学。2003年5月取得计算机应用能力和信息技术c级证书，近五年考核为：2007-2008为称职，2008-2009为称职，2009-2010为优秀，2010-2011为优秀，2011-2012为优秀。2009—2010考核为优秀班主任。历年来，均是所在学校的教学骨干教师。

根据上级相关文件要求，我符合晋升中级教师职务的要求。特申请晋升小学高级教师职务。

此致

敬礼

申请人：刘信斌二0一二年七月

第五篇：关于晋升小学高级教师职务申请书

晋升小学高级教师职务申请书

尊敬的各级领导：

我叫XX，男，现年33岁，中共党员，大专学历，（绵阳师范学院2003级函授本科生在读）。1995年7月参加工作，教龄10年。1995年7月---1999年12月在里程初中工作，1999年12月—2002年7月在里程小学工作，2002年7月—2003年9月在老马小学工作、2003年9月---今在里程小学工作。1998年8月被评为中学二级教师，2003年8月被确认为 小学一级教师，任助理级职务已满7年，1999年12月受三台县教育局安排，到里程小学工作，先后担任中心小学教导副主任、教导主任，主抓中心校工作，分管教学教研、教改、教育科研、德育、四五普法、通联、电教试验、远程教育、幼教及办公室工作，同时担任数学科教学。2003年5月取得计算机应用能力和信息技术c级证书，近五年考核为：2000-2001为称职，2001-2002为称职，2002-2003为优秀，2003-2004为优秀，2004-2005为优秀，近五年年段岗位考核为四个优秀一个合格。历年来，均是所在乡教育教学骨干教师。

通过对三台县教育局[2005]94号文件的学习，对照文件要求，我符合晋升中级教师职务的要求。特申请晋升小学高级教师职务。此致

敬礼

申请人：XX二00五年九月