第一篇：武汉市2012年度事业单位
教学设计理论和远程教学系统开发
(摘录)
丁兴富
一、远程教育的教学系统开发和教学设计理论
教育技术界普遍认为，教学设计和教学系统开发是教育技术中最成熟、对教与学实际贡献最大的领域。在开放与远程教育中，情形完全一样。开放与远程教育对教育理论和实践的最大贡献也正是对远程教育课程资源的教学设计和对远程教学和远程学习全过程的教学系统开发。在这里，对远程教育课程资源的教学设计开发包括对远程教育课程设置、多种媒体课程材料的设计、开发和发送，以及教学和学习环境的创设；而对远程教学和远程学习全过程的教学系统开发包括对远程教育的教与学的过程和模式、特别是对远程学生的学习支助服务体系及其实施策略和方法以及相应的教与学双向通信机制的综合的设计和开发；此外，还应包括对远程教与学全过程及其各个环节的质量控制和保证体系的设计和开发。
（1）远程教育教学系统开发和教学设计的理论基础
经过20世纪最后20年的发展，远程教育已经形成了包括宏观理论、微观理论和哲学理论的理论基础。其中，远程教育的微观理论和哲学理论中蕴涵着极其丰富的远程教育的教学系统开发与教学设计的指导思想、理论基础和方法论基础。表4列举的是各有关学派的理论及其主要内容。
在上表所列学派理论中，较多涉及远程教育的教学系统开发与教学设计并对远程教学和远程学习的实践活动产生了较大影响的有：霍姆伯格的远程教学的两大功能要素的理论和有指导的教学会谈和非连续双向交互通信的理论；穆尔的远程教与学三种相互作用的理论及其独立学习的理论；丹尼尔的学生自治独立学习和支助服务交互作用均衡发展的理论等。
（2）远程教育教学系统开发和教学设计的主要特征
综合考察各国远程教育的实践经验和理论研究成果，可以得出远程教育教学系统开发与教学设计以下三个主要特征：
A．教学要素的扩展和重组是远程教育教学系统开发与教学设计的特点。从传统教育到远程教育，教学要素有了扩展。一种观点是从三要素（教师、学生、内容）变成了四要素（学生、教师、内容、技术）；另一种观点是教学三要素（教师、教材、学生）中的教材变成了资源（以教学内容或学科内容为内核或内涵的技术、媒体、材料和环境的总称），既形成了远程教育的新的教学三要素（学生、教师、资源）。更重要的是，在远程教育中，教与学过程中教学基本要素的地位和功能及其相互关系和交互作用有了新的特点，发生了重组。即从传统教育的教师主导、课程教学和标准教材的旧三中心制转变成学生自治、自主学习和系统开发的新三中心制。首先，传统教育通常以教师为中心或教师为主导，远程教育通常则强调
以学生为中心，强调学生自治。其次，传统教育以校园课堂教学为中心，而远程教育则以学生自主学习为中心。即传统教育侧重教，以教为主；而远程教育侧重学，以学为主。这就是为什么国际远程教育界普遍流行的偏受使用远程学习、开放学习和远程与开放学习，以及电子远程学习、基于资源的学习、网络学习和在线学习等术语和概念的原因。同时，国际教育技术界的趋势是使用计算机辅助学习和基于计算机的培训来代替计算机辅助教学。最后，在传统教育中，通常是教师个人编写讲义或由院校指定标准教科书；而在远程教育中则是由学科内容专家和教育技术设计人员共同组成创作组设计、开发、发送多种媒体的学习材料和其它教育资源环境。远程教育教学系统开发与教学设计体现在教学要素扩展和重组上的这些特点是与当代教育与心理科学中以认知主体为本、以学生为中心、注重在创设的情境中认知主体的意义建构和协作学习的建构主义学习理论，以及教育技术中对教学系统开发与教学设计中新一代以学为中心的理论模型的探索发展是一致的。
B．课程资源开发与学习支助服务是远程教育教学系统开发与教学设计的重点。各国开放与远程教育的实践经验和理论研究都已反复证明，课程资源开发和学习支助服务是保证远程教育质量和成功的基础和关键，也是远程教育教学系统开发与教学设计的重点。这在世界各国各种学派的理论观点中都是共同的。远程教育教学系统开发与教学设计这一重点的定位是与教育技术中对学习资源和学习过程的设计、开发、应用、管理和评价的注重完全一致的。
C．对远程教与学创新模式的探索是远程教育教学系统开发的难点。远程教育的教学系统开发与教学设计是在教（师）和学（生）的行为活动处于时空相对分离的情境下进行的，必须走与传统校园教育不同的远程教与学的创新模式。就是说，如何通过课程资源的设计、开发和发送以及学习支助服务系统的设计和开发，特别是师生双向通信交互机制的设计和开发实现远程教育环境条件下的教（师）和学（生）的行为活动的整合和重组。其中，实现学生自治及自主学习与包括双向交互在内的各类学习支助服务的适当均衡是远程教育教学系统开发与教学设计的关键。事实上，远程教育发展历史上的函授教育、广播电视教育、基于现代电子信息通信技术的计算机多媒体和网络教育等都是对远程教与学模式的探索创新。这既是远程教育教学系统开发与教学设计的难点和突破点，也是热点和亮点。
二、远程教学系统开发
远程教育的教学系统设计和开发，主要涉及学生和课程两个运行子系统、远程教与学全过程的设计和开发。
1．远程教学系统开发设计内容
（1）教育对象和教育目标。远程教学系统开发的首要任务是确定教育对象和教育目标。即通过对教育市场供求双方以及国家相关的教育政策和法规的调查，对远程教育的对象和目标定位作出决策。对教育市场的调查不仅应包括社会的教育需要和个人的教育需求，而且要包括现有的教育和培训机构和潜在的提供教育服务的竞争者。对国家教育政策法规的调查可以帮助对宏观教育体系及其结构、功能和布局的把握，从而更好地进行教育定位的决策。简言之，首先要确定远程教学的对象是谁？要将这些教学对象培养成怎样的人才？即为他们提供何种教育和培训？确定教育对象和教育目标是整个教学系统开发设计的起点，是制订教学计划和课程设置的前提和核心。
（2）远程教学模式：媒体教学模式和远程学习模式。远程教学系统开发的另一个重要任务就是确定远程教育院校采用的远程教学模式。远程教学系统分类的依据是远程教学模式的界定。在远程教育中，学生和教师处于时空相对分离的状态，基于信息技术的媒体教学代替教师课堂连续面授成为远程教与学的主体。远程教学模式，是指教学诸要素在远程媒体教学中的结构功能配置关系和交互模式，可以从媒体教学模式和远程学习模式这两个维度去考查，见表5。
在上表中，远程媒体教学分类以三代信息技术和三代远程教育为基本框架。第一代函授教学的分类参考了彼得斯1971年的东西方模式的界定。东方模式即表中的咨询模式，而西方邓表中的函授模式。第二代多种媒体教学的分类依据的是丁兴富1988年提出的分类法则：在多种媒体教学中视听课程材料是辅助媒体还是主导媒体？以英国开放大学为代表的大多数自治的远程教学院校采用的是以印刷媒体为主、以视听媒体和面授辅导为辅的模式，而中国广播电视大学和日本放送大学则代表了视听媒体主导模式。最后，在第三代电子远程教学中，依据双向交互的电子通信技术以及计算机网络技术的各种应用方式以及不同技术媒体的主导地位而划分成双向视频会议模式和计算机网络教学模式。后者又进一步划分出课程发送模式、异步通信模式和同步通信模式三种。
众所周知，远程开放学习有两种模式。其一的目标是个体化（个别化）学习；另一的重点是集体（群体）教学。不管人们发明什么名字来称呼它，分散学习、函授学习、灵活学习、在家学习、远方课堂教学、导向学习或其它等等，远程学习总可以区分为两个大模式而且它们之间有很大差异。最重要的差异在于集体教学方式是建立在同步通信基础上的。教师和学生必须进行实时交流。个体化学习方式是建立在非同步通信基础上的，在学生的家庭里创造出学习环境，学生可以在适合的时间进行学习。另一个重要结果由此而生。在集体教学的场合是教师通过一个教室联网与学生实时通信交流。这是教师为中心的教育形态。因为如果要让一位教师对多个远程教室授课，就必须从教师的观点出发去设计这个系统。而在个体化学习的场合，就要在几千个学生家庭中再创造出校园的环境，这只能是学生为中心的方式，即必须为学生确定那些构成有效的家庭学习环境的要素。多数远程教育工作者相信，新信息技术虽然也可以用来发展以教师为中心的集体教学的模式，但对发展建立在异步通信基础上的以学生为中心的个体化远程学习和开放灵活的协作学习具有巨大的潜力和广阔的背景。以学生为中心的个体化远程学习模式（有高度开发的多种媒体课程材料以及基于技术的双向通信作为学生的学习支助）在欧洲比较普遍，而以教师为中心的集体远程教学模式在美国和中国比较普遍（课程材料的教学设计和开发质量不如欧洲，重视面授或基于技术的双向通信交流）。
综上所述，远程教学模式的核心，是在远程教与学中应用的信息技术和以教学媒体为核心的教育资源的利用方式及其与学生学习和教师教学的交互作用关系。远程教学模式的确定将影响对课程和学生两个子系统的开发设计。所以，在远程教学系统开发设计的日程中，要较早地确定远程教育院校所采用的远程教学模式，主要包括媒体教学模式和远程学习模式两方面的内容，并贯穿到整个设计开发过程中且不断进行调整和革新。
（3）面对课程子系统的设计开发。远程教育教学系统面对课程的设计开发包括丰富的内容，主要有：课程设置的规划、评价和改进；课程多种媒体教学的资源规划和配置；多种媒体课程材料的创作、生产和发送；课程教学质量控制和保证体系；课程的维护、评估和更新等。
（4）面对学生子系统的设计开发。远程教育教学系统面对学生的设计开发同样包括丰富的内容，主要有：多种媒体课程材料的发行发送和学生接收；学生学习支助服务基础设施（包括分校、工作站、地区办公室、社区资源中心和学习心等）的建设；对学生学习支助服务项目、内容和人员《辅导教师和咨询人员》与相应资源的配置；学生注册、成绩档案记录等的行政管理；学生平时作业及其批改、课程考试的组织和实施，学生实践性教学环节；学生学分核定和学位授予等。
2．远程教学系统开发与创新
在进行特定的远程教育教学系统开发、确定教育对象和教育目标时，首先应该对导致建立这一系统的政治因素进行考查。建立远程教育系统的最通常的政治动机有三类：（1）为了满足社会成员对各级各类教育和培训，尤其是对高等教育大众化的需求；（2）为了满足国家或地区社会经济发展的社会需求（如为了培养各类专业人才或者为了提高就业人员的职业技术水平）；（3）为了满足欠发达地区（如农村、边远和少数民族地区）和社会上处境不利人群的接受各类教育和培训的机会。它们可能是组合在一起的，政治动机不同，教学系统开发采用的具体方案可能也各异。
其次，在开发特定的远程教育教学系统时，要将面对的学生对象和教育需求（主要体现为课程设置）的创新以及二者之间的联系一并考虑。远程教学系统开发所面对的学生对象和教育需求（课程设置）有可能与传统教育相似（“传统学生”和“原有课程”），也可能与传统教育不同（“新型学生”和“新设课程”）。
【参考文献】
【1】贝茨·T著丁兴富译《技术、远程教育和国家发展》1997年
【2】黄清云汪洪宝丁兴富（主编）《国外远程教育的发展与研究》上海教育出版社2000年
【3】丹尼尔著丁兴富译《巨型大学、虚拟大学和知识媒体：我们能否同时拥有数量和质量？》《开放教育研究》1998年第五期
【4】凯伊鲁姆勃尔著丁兴富等译《远距离高等教育》中央电大出版社
【5】基更著丁兴富译《第三千纪初的远程教育模式》《中国远程教育》1999年第9/10合刊
【6】何克抗《教学设计理论与方法论评价》《开放教育研究》1998年第2、3期
【7】乌美娜《教学设计》高等教育出版社1994年
【8】乌美娜等《从ISD模式的演变过程看教学系统设计的发展》《开放教研究》1998年第1期
第二篇：2013年武汉市事业单位考试录用公告
2013年武汉市事业单位考试录用公告
2013年武汉市直事业单位考试公告、报名入口、报名指导及备考资料汇总：
报名时间：2月28日9：00至3月6日12：00
报名确认时间为2013年3月9日至3月12日
打印准考证：3月28日至3月30日(A4纸张黑白打印即可)
笔试时间：3月31日
面试时间：4月
根据国家、省市关于事业单位公开招聘工作人员有关规定，结合武汉市社会事业发展需要和2013事业单位人员编制、岗位空缺情况，武汉市人力资源和社会保障局将组织326家事业单位面向社会公开招聘工作人员1535名。现将有关情况公告如下：
一、招聘对象
(一)2013年普通高等学校应届毕业生(定向生、委培生除外)，2012年、2011年毕业尚未就业的普通高校毕业生。武汉生源毕业未就业的高校毕业生不受毕业年限限制。少数特殊行业，经批准，条件可放宽至普通中专武汉生源毕业生。
(二)符合应聘条件和岗位要求的社会各类人员。
二、招聘条件
(一)应聘人员应当具备下列条件
1、具有中华人民共和国国籍;
2、拥护中华人民共和国宪法，遵守法律，享有公民政治权利;
3、具有良好的品行，愿意履行事业单位工作人员义务，遵守事业单位工作纪律;
4、具有符合国家或行业规定并能坚持正常工作的年龄条件和身体条件;
5、具有适应岗位要求、正常履行职责的文化程度、专业或技能条件和工作能力;
6、岗位要求的其它条件。
(二)有下列情况之一的，不受理应聘
1、受到党纪、政纪处分或刑事处罚，正在处分(罚)期间的;
2、正在接受纪律审查、司法调查或者审计的;
3、曾因犯罪受过刑事处罚或者曾被开除公职;
4、现役军人、非应届的在校学生;
5、未能与原单位解除劳动(聘用)合同的;
6、法律、法规、规章及政策规定可不受理应聘的人员。
三、报名
本次报名实行网上报名，程序如下：
(一)网上报名
1、提交应聘申请。应聘人员2013年2月28日9：00至3月6日12：00期间登录武汉人事考试网，提交应聘申请(含上传照片，此后所用照片要求一致，未上传照片或上传照片不符合要求将不能通过审核)。应聘人员只能选择一个单位的一个岗位进行报名，提交信息必须真实、准确、完整、有效。凡弄虚作假者取消应聘资格。应聘人员提交应聘申请后，系统将自动生成报名序号，请注意留存。
2、查询审查结果。应聘人员2013年3月1日9：00至3月6日12：00期间登录武汉人事考试网查询审查结果。通过审查的，不能再应聘其他岗位。应聘申请尚未审查或未通过的，3月6日12：00以前，可以改报其他职位。
(二)报名确认
通过申请审查的应聘人员应进行报名确认。报名确认时间为2013年3月9日至3月12日，未按时参加报名确认并按规定缴费的，视为自动放弃。报名确认采取网上确认和现场确认两种方式进行：
1.网上报名确认。通过应聘申请审查的人员，应在2013年3月9日9：00至3月12日24：00期间，登录武汉人事考试网进行网上报名确认及缴费。
2.现场报名确认。通过应聘申请审查的享受最低生活保障金的城镇家庭和农村绝对贫困家庭的应聘人员、具有高级专业技术职称或博士学位的高级人才，在武汉市服务期满2年且考核合格的“三支一扶”(支教、支农、支医、扶贫)应聘人员、在武汉市聘用期满2年且考核称职的选聘到村任职高校毕业生(“选聘生”)，于2013年3月11日至3月12日(上午9：00—11：30，下午2：00—5：00)，携带有关证明材料(详见《武汉市2013事业单位公开招聘报考指南》)在武汉人事考试中心进行现场报名确认。对享受最低生活保障金的城镇家庭和农村绝对贫困家庭的应聘人员、具有高级专业技术职称或博士学位的高级人才免除考务费。
(三)网上打印准考证
报名确认成功后，应聘人员应于2013年3月28日至3月 30日登录武汉人事考试网下载打印笔试准考证(A4纸张黑白打印即可)。
四、笔试
笔试时间为2013年3月31日，由市人社局统一组织，邀请市纪检监察部门全程监督。笔试按照考用一致的原则，考核招聘岗位所必需的公共知识、专业知识、业务素质和工作技能，分为《公共基础》与《专业知识》两门，按3：7比例折算入笔试成绩。笔试成绩及名次在笔试后两周内发布。
《公共基础》为各类考生通考科目，包括法律、政治、经济、管理、历史、科技等知识。《专业知识》测试内容由主管部门根据行业特点、专业要求提出，在《武汉市2013事业单位公开招聘工作人员岗位一览表》、《武汉市2013事业单位公开招聘工作人员报考指南》中公布和说明。
遵照国家、省市有关政策，办理了现场确认手续的“三支一扶”、“选聘生”人员笔试成绩加5分，具有高级专业技术职称或博士学位的人员直接进入面试。
五、面试
面试时间为2013年4月，由主管部门负责组织实施。面试可采取结构化面试，也可根据岗位特点，以试讲授课、实际操作等方式测试应聘者对报考岗位的适应程度。市人社局通过直接选派或委托主管部门选派具备考官资格的面试考官或监督员参与各招聘面试。
(一)面试考生确定
1、根据笔试成绩从高分到低分，一般按岗位招聘人数与参考人数1：3比例确定。
2、办理免笔试手续的人员不受面试比例限制，不占用面试指标。
(二)面试资格复审
应聘人员须携带岗位要求材料的原件及复印件(详见《武汉市2013事业单位公开招聘报考指南》)参加面试资格复审。复审合格者缴纳相应面试费用(已办理免考务费手续的人员可免缴面试费用)。
不按照指定时间地点参加资格复审或应聘人员资格复审不合格的，取消面试资格。出现的面试人选缺额，按该岗位笔试成绩依次递补。
(三)面试成绩
面试成绩一般采取去掉一个最高分和一个最低分后，以考官有效分数为基数计算平均分的方法得出。
六、综合成绩计算方法
笔试成绩和面试成绩一般按4：6比例计入考生综合成绩。
七、体检、考核
面试结束后，按照综合成绩从高到低的顺序以1：1比例确定进入体检和考核的人选。体检工作由招聘单位负责组织实施，在市属三级以上医院进行。
体检费用根据检查项目确定，由参加体检的应聘人员承担(已办理免考务费手续的应聘人员可免缴体检费用)，有行业从业体检标准的，执行该标准。没有行业从业体检标准的，参照《公务员录用体检通用标准(试行)》执行。维护乙肝表面抗原携带者公平就业权利，除国家法律、行政法规和卫生部规定禁止从事的工作外，不得强行将乙肝病毒血清学指标作为体检标准。
考核工作由招聘单位的主管部门负责组织实施，主要考核拟聘用人员思想表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况，并对考核对象的资格条件进行复查。
八、公示
(一)面试公示
招聘单位或主管部门应按照统一要求，于资格复审后、面试开始前，在单位网站和宣传牌公示通过面试资格复审参加面试的人员名单，公示时间不少于7个工作日。
(二)聘用公示
招聘单位或主管部门应于考核结束后、办理认定登记及签订聘用合同前，按面试公示的方法公示拟聘用人员名单及详细信息，公示时间不少于7个工作日。
九、岗位认定登记及聘用管理
拟聘用人员经公示无异议者，可以办理岗位认定登记手续。新聘人员按照事业单位人事管理有关要求，签订事业单位聘用合同。试用期满并考核合格者，按照岗位设置的要求，聘用在相应岗位;试用期内或试用期满考核不合格的人员，取消聘用。
十、其他事项
1、中小学校招聘教师按《市教育局关于2013年师范类毕业生就业暨公开招聘教师工作的意见》执行，市教育局教师工作处咨询电话：***;027-65608497。
2、对《武汉市2013事业单位公开招聘工作人员岗位一览表》中专业、资格、条件等内容咨询，请直接与招聘单位或其主管部门联系。
市人力资源和社会保障局事业单位人事管理处招考政策咨询电话：027-85778225。市人力资源和社会保障局人才服务中心高校毕业生和社会人才解释咨询电话：027-82835095;027-82785752。
市人力资源和社会保障局人事考试中心网上报名及《公共基础》考务咨询电话：027-82618011。
市人力资源和社会保障局评审中心《专业知识》考务咨询电话：027-82402147。市人力资源和社会保障局纪检监察室电话：027-85741329。
武汉市人力资源和社会保障局
二〇一三年二月二十七日
附件：
1、《武汉市2013事业单位公开招聘岗位一览表》
2、《武汉市2013事业单位公开招聘工作人员报考指南》
3、《武汉市2013事业单位公开招聘咨询、投诉电话一览表》
第三篇：武汉市卫生事业单位考试历年试题(公共基础)
1.国家实行有计划的预防接种制度，对儿童实行()制度。B A计划免疫 B预防接种 C预防接种证 D疫苗接种
2.()发现传染病病人或者疑似传染病病人时，应当及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告。D A医疗机构 B采供血机构
C疾病预防控制机构 D任何单位和个人
3.国家实行无偿献血制度。国家提倡()的健康公民自愿献血。A A18～55周岁 B18～50周岁 C16～55周岁 D16～50周岁
4.医疗机构的药剂人员调配处方，必须经过核对，对处方所列药品不得擅自()。D A更改 B代用 C调配 D更改或者代用
5.接受婚前医学检查的人员对检查结果持有异议的，可以申请()。C A行政复议 B仲裁 C医学鉴定 D行政裁决 6.护士执业必须取得()。B A高等医学院校护理专业毕业文凭
B护士执业证书 C护士考试合格证书
D护士资格证书
7.《传染病防治法》规定，各级各类医疗保健机构在传染病防治方面的职责是 C A.对传染病防治工作实施统一监督管理
B.按照专业分工承担责任范围内的传染病监测管理工作 C.承担责任范围内的传染病防治管理任务 D.领导所辖区域传染病防治工作 8.国家对放射工作实行的职度是 C A.职业卫生监督制度
B.考试上岗制度
C.许可登记制度
D.“卫生许可证制度” 9.《执业医师法》规定，医师在执业活动中应履行的义务之一是 D A.在注册的执业范围内，选择合理的医疗、预防、保健方案 B.从事医学研究、学术交流，参加专业学术团体
C.参加专业培训，接受继续医学教育
D.努力钻研业务，更新知识，提高专业水平10.医疗机构对限于设备或者技术条件不能诊治的病人，应当依法采取的措施是 B A.立即抢救 B.及时转诊 C.继续观察 D.提请上级医院派人会诊 11.下列属于《母婴保健法》规定可以申请医学技术鉴定的是 C A.对婚前医学检查结果有异议的 B.对婚前卫生咨询有异议的
C.对孕产期保健服务有异议的 D.对医学指导意见有异议的
12.医疗机构在药品购销中暗中收受回扣或者其他利益的，应承担的法律责任是 A A.罚款
B.吊销医疗机构制剂许可证
C.民事赔偿
D.撤销药品批准证明文件 13.对传染病人的控制，正确的是 C A.对乙、丙类传染病病人予以隔离治疗
B.对艾滋病病人密切接触者应在指定场所进行医学观察 C.淋病、梅毒病人未治愈前不准去公共浴室、理发店等公共场所 D.对甲类传染病病原携带者限制活动范围 14.医疗责任事故包括下列情形，除了 D A.擅离职守，贻误诊治时机而造成过失
B.遇复杂难题不执行上级医师指导，擅自处理造成过失 C.上级医师接到下级医师报告后不及时处理造成过失 D.由于相应职称的一般水平，能力不足而造成的过失 15.必须在卫生防疫机构的指导监督下严密消毒后处理的 A A.被甲类传染病病原体污染的污水 B.被可疑乙类传染病人用过的物品 C.被可疑丙类传染病人用过的物品 D.被乙类传染病病原携带者用过的物品
16.按照《职业病范围和职业病患者处理办法的规定》，职业病分为 A A.9大类100余种 B.10大类50余种 C.3大类35种 D.9大类35余种 17.婚前医学检查包括对下列疾病的检查 D A.遗传性疾病、指定传染病、有关精神病 B.遗传性疾病、传染病、精神病
C.严重遗传性疾病、传染病、精神病
D.严重遗传性疾病、指定传染病、有关精神病 18.产生职业病危害的用人单位的工作场所符合要求的是 C A.职业病危害因素的强度或浓度高于国家职业卫生标准 B.有害作业和无害作业不分 C.有配套的更衣间、洗浴间，、孕妇休息间等
D.工具、用具等设施只符合保护劳动者生理健康的要求
19.护士注册的有效期为 B
A.1年 B.2年 C.3年 D.4年
20.发生医疗纠纷，可提请医疗事故技术鉴定委员会鉴定，由卫生行政部门处理。对鉴定结论或卫生行政部门处理不服的 C A.只能申请上一级鉴定委员会重新鉴定
B.只能向人民法院起诉 C.可以提出重新鉴定或行政复议申请，也可以起诉
D.不能进行任何申请或起诉
1.依据《中华人民共和国传染病防治法》，非法采集血液或者组织他人出卖血液的，由县级以上人民政府卫生行政部门予以哪些处罚？ABCD A予以取缔 B罚款 C没收违法所得 D追究刑事责任
2.依据《疫苗流通和预防接种管理条例》，下列哪些情况不属于预防接种异常反 ABD A因疫苗本身特性引起的接种后一般反应； B因疫苗质量不合格给受种者造成的损害； C合格疫苗在实施规范接种过程中或者实施规范接种后造成受种者机体组织器官、功能损害，相关各方均无过错的药品不良反应； D因心理因素发生的个体或者群体心因性反应。3.一般血站包括()。ABC A血液中心 B中心血站 C中心血库 D脐带血造血干细胞库 4.从事《母婴保健法》规定的医学技术鉴定人员的条件是：BCD A行医10年以上
B具有医学遗传学知识
C具有临床经验
D具有主治医师以上的专业技术职务 5.婚前保健服务包括下列哪些内容？ACD A婚前卫生指导 B新生儿保健 C婚前卫生咨询 D婚前医学检查 6.下列哪些人员可以参加执业资格考试？BD A具有高等学校医学专业本科以上学历
B具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的
C取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专业专科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的
D具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的.世界遗产公约规定，世界遗产所在地国家必须保证遗产的真实性和完整性。世界遗产的功能，第一层是科学研究，第二层是教育功能，最后才是旅游功能。目前很多地方都在逐步改正，但还有诸多不尽人意的地方。从这段文字我们不能推出的是（）。
A:世界遗产所在地国家应该妥善保护世界遗产
B:世界遗产最宝贵的价值是其科学研究价值 C:目前仍有不少违反世界遗产公约的行为存在 D:所有世界遗产所在地国家都过分注重其旅游功能
答案：D。题目详解:A项文中指出所在国必须保证遗产的真实性和完整性；B项世界遗产的价值第一层就是科学研究，所以推论正确；C项文中提出对于遗产的保护还有“诸多不尽人意的地方”，推论也正确。.咬文嚼字有时是一个坏习惯，________这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们________有一字不肯放松的谨严。（）
A:所以，必须 B:虽然，必需 C:虽然，必须 D:所以，必需 答案：A。题目详解:第一个空很显然应填入“所以”。必须：表示事理上和情理上的必要;必需：一定要有，不可少。因此得出A项正确。.真正做公益，不是说投入精力和资金以后，自己就可以()了，而是看我们真正能做多少，怎么使我们的投入最大()地解决问题。
A:高枕无忧水平 B:一劳永逸限度 C:袖手旁观效率 D:心安理得范围 答案：【答案】B。题目详解:第一空，文段所要表述的意思是，真正做公益不只是投入了精力和资金，而是要将这些投入物尽其用，最大程度的解决问题。因此，不能仅凭投入了，就想当然的认为自己是在做慈善，并且做的很好，故选“一劳永逸”最贴切，一劳永逸：意思是辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。并且第二个空，最大限度地解决问题，搭配最恰当。故选择B 4.以下关于公文对外发出的说法，正确的有（）A:机要交通适于密级为秘密、机密的公文传送
B:电信传送的优点不仅在于其迅速快捷，更在于其可靠性 C:普通邮寄只能用于传递无保密要求的公文
D:公文可以通过间接传递通道转投，多数情况下需直接传送 答案：C[解析]略。.下列句子搭配恰当的一句是（）。
A:作为民主党自由派代表人物之一，肯尼迪对国内经济问题也提不出什么灵丹妙药 B:大家都注意学校卫生，全校同学的健康和疾病就有保障 C:英雄的炮兵部队击落了许多飞机和坦克
D:班级面貌变不变，最根本一点在于全班同学对学习的目的意义是否有正确的认识 答案：D。题目详解:A项动宾搭配不当，“提不出”不能与“灵丹妙药”搭配，可以改为“锦囊妙计”；B项“疾病”不能与“有保障”搭配；C项“击落”不能与“坦克”搭配。D项“变不变”与“是否”搭配正确，句子无错误。因此，本题选Ｄ 6.国际红十字会是世界各国为进行救护、救济而组织的志愿团体，它的总部设在（）。
A:纽约 B:伦敦 C:东京 D:日内瓦 答案：D 7.当事物处在量变状态时（）
A:事物处在数量上的增减变化 B:事物表现为平衡和静止
C:事物从一种质转化为另一种质 D:事物矛盾的双方只有统一没有斗争
答案：B[解析]当事物处在量变过程中时，呈现出统一、相持、平衡和静止的状态；当事物处于质变过程中时，便是统一物之分解，相持、平衡、稳定状态之破坏。8.为什么不逃跑的麋鹿反而容易在与狼的对决中生存下来？这其实是一种勇气和习惯的较量。麋鹿身体强壮，长着长角，在力量对比上讲，如果狭路相逢，麋鹿能与狼僵持好几个小时，再加上长角，它们同样能威胁到狼的生命。所以，在面对不逃跑的麋鹿时，狼是充满戒心的。此外，还有一个更重要的原因，追赶正在奔跑的动物、是狼在生存过程中形成的本能。这仿佛是一种诱惑，让它们难以抗拒。所 以，奔跑的麋鹿永远是它们的目标。对这段文字中的两个加粗的“这”，理解正确的是
A:前一个“这”指“为什么不逃跑的麋鹿反而容易在与狼的对决只能改生存下来”，后一个“这”指“追赶正在奔跑的动物，是狼在生存过程中形成的本能”。B:前一个“这”指“逃跑的麋鹿反而容易在与狼的对决中生存下来”，后一个“这”指“狼在生存过程中形成的本能”。
C:前一个“这”指“麋鹿与狼的对决”后一个“这”指“奔跑的动物”。D:前一个“这”指“不逃跑的麋鹿”后一个“这”指“奔跑的麋鹿”。
答案：C。题目详解:题目问两个“这”指代什么，根据代词指代的就近原则，对“这”的解释应在前文，结合其后的语境“一种勇气和习惯的较量”，可以判断出：第一个“这”指的是“麋鹿与狼的对决”。第二个“这”指的是能够对狼形成诱惑的事物，指代前一句中描述的“奔跑的动物”。答案为C。9.我国专利法规定，()专利权的保护期限为20年。A:发明 B:实用新型 C:外观设计 D:智力活动的技巧 答案：A 10.中国古人将阴历月的大月定为30 天，小月定为29 天，一年有12 个月，即354 天，比阳历年少了11 天多。怎么办呢？在19 个阴历年里加7 个闰月，就和19 个阳历年的长度几乎相等。这个周期的发明巧妙地解决了阴阳历调和的难题，比希腊人梅冬的发明早了160 年。这段文字主要阐明的是：（）A:古代阴历中闰月设置的规律与作用 B:中国古代历法在当时有先进水平C:阴阳历调和问题在古代是个世界性问题 D:中国古代如何解决阴阳历差异问题 答案：D。题目详解:材料中先提出问题：“怎么办呢？”然后回答了问题，因此正确答案选D。选项A 主体理解错误，材料主要不是在讨论闰月本身；选项B 不是材料的主要目的；选项C 在材料中没有明确表述。
11.（1）小明到乡村体验生活（2）小明每天收割玉米（3）暑期学校开展社会实践活动（4）小明学到了很多东西（5）小明晒黑了
A:3-1-2-5-4 B:3-5-4-1-2 C:1-2-5-3-4 D:3-4-5-1-2
答案：A。题目详解:事件为：暑期学校开展社会实践活动，小明选择到乡村体验生活，他每天收割玉米。虽然晒黑了，但他学到很多东西。.作者为什么说大学毕业后还要坚持读研究生的苦孩是“一个自私的孩子”?（）
A:他太重学业而让父母付出沉重的代价，没能尽一份孝心 B:在对待自己的利益上，过于计较分分秒秒的时间了 C:把自己的幸福未来建立在父母的痛苦之上，不道德 D:大公无私不仅要运用在工作上，对亲人同样适用
答案：A。题目详解:从“可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血”可知他太重学业，但是让父母付出了沉重的代价。故本题正确答案为A 13.（1）剧团加紧排练节目（2）第一主角因故不能参加演出（3）剧团接到上级指派的演出任务（4）演出如期举行（5）剧团四处寻找替补演员 A:3—4—1—2—5 B:2—3—5—1—4 C:4—5—3—1—2 D:3—1—2—5—4 答案：D。题目详解:此题考查的是时间顺序的题目，描述的是一个排练演出的事件。本题按照时间顺序应该为：剧团接到上级指派的演出任务后加紧排练，但演出当天第一主角因故不能参加演出，于是另找演员，最终演出如期举行。因此，本题答案为D选项。.我国行政管理活动的主体是()。A:国家行政机关 B:各级党组织
C:国家权力机关 D:国家司法机关 答案：A。解析：公共行政主体是国家权力机关的执行机构，即行政机关。在我国，行政管理主体是国务院和地方各级人民政府。.十届全国人大常委会第四次会议通过的《中华人民共和国行政许可法》，将从()起施行。A:38108 B:38139 C:38169 D:38200 答案：C。解析：属记忆性试题。.收入差距大未必引起社会动荡，关键在于造成差距大的原因何在，把账算清楚，可以避免产生忿忿之情，剥削也就不再可能。经济交往中的糊涂账往往成为内部摩擦的原因。根据本文，理解正确的是()。A:收入差距的加大必然带来矛盾的激化 B:经济交往过程中必然出现剥削的现象 C:经济纠纷常常是由于账目不清引起的 D:劳动收入问题是社会稳定的决定因素 答案：C。题目详解:<暂无> 17.填到下面横线上，与上下文衔接最恰当的一项是()。有的知识只需浅尝，有的知识只需粗知，只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩，所以，________。而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。A:有的书只需读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩 B:有的书必须咀嚼揣摩，有的书只需读其中一部分 C:有的书只需读其中一部分，有的书只需知其中梗概 D:有的书只需知其中梗概，有的书需要钻研，咀嚼
答案：【答案】C。题目详解:语句填空题。文段主要是对阅读方法的介绍，根据横线处前面的关联词语“所以”，可以看出横线处填入的内容应该是对前段内容的总结。由“有的知识只需浅尝，有的知识只需粗知”“少数需要深入钻研”可知此处的总结是对阅读方法中略读的总结，只有C项符合。.维生素E是一种溶解于油中的维生素，它是一种抗氧化剂，能清除氧自由基，从而保护细胞膜上的脂质，而脂质的氧化与冠心病、癌症、衰老等密切相关。总之，维生素E是人体不可缺少的营养成分。但是“需要”并不意味着越大越好。维生素E缺乏在人群中很少发生，只有几种人可能存在问题：胆汁缺乏或脂肪代谢困难的人;罕见的基因异常导致缺乏维生素E转移蛋白的人;因早产而体重严重不足的婴儿。这些情况在人群中都不易出现。这段文字所传达的观点是：()A:正常人没必要补充维生素E B:应该正确认识维生素E的作用 C:人们对维生素E的认识存在误区 D:要特别注意可能缺乏维生素E的人
答案：A。题目详解:文段首先说明了什么是维生素E，以及其重要性，重点为“转折”之后的内容，说维生素E并不是越多越好，维生素E缺乏在人群中很少发生，并且缺少维生素E的人在人群中都不容易出现，所以可以推断出正常人没必要补充维生素E。因此，答案为A 19.下列没有语病的一项是（）。A:老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。B:市政府严肃处理了这些不良加油站擅自提价。
C:对于这种盲目投资，低水平重复建设的行动，迄今在有些地方未得到制止。D:学习了胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的论述，使我们树立了社会主义荣辱观。答案：【答案】A。题目详解:B项成分残缺，应在句末加“的行为”。C项主语残缺，应删掉“对于”。D项句式杂糅，可改为“学习了胡锦涛总书记关于‘八荣八耻’ 9 的论述，我们树立了社会主义荣辱观。”或“胡锦涛总书记关于‘八荣八耻’的论述，使我们树立了社会主义荣辱观。”.国家、民族由个人组成。阶层、集团、组织也是由个人组成。个体是集体的分子，但这不是说个体只有组成为集体，才能成为中国梦的主体，而是每一个个体自身就是中国梦的主体。我们通过集体体现出共同意识，我们更通过自身体现出个体意识。人民是各种人的集合。每个人都有独特的个性，都有自己的追求，都有自己的理想。这段文字意在说明：（）
A:每个个体都有独特的追求 B:中国梦包容了各种个体的追求 C:中国梦只有通过个体才能体现 D:个体意识是通过集体体现出来的
答案：B。题目详解:意图判断题。文段的行文脉络是分总分，第二句话通过“但”表明作者的意图，个体就是中国梦的主体，个人梦、个体追求也是中国梦。最后一句话在解释说明这一观点。同义替换为B项。C、D项的意思原文中都并未体现。本题的答案为B项。.审慎原则并不是尊重科学，而是对科学应用的务实态度。科研成果的取得及其社会认可，往往代表着巨大的经验利益甚或科学家的终身成就，这就很难保证科学家不会放松科学原则要求而违规；科研成果的社会化往往与企业利益相连，企业逐利时难免会刻意隐瞒危害；由于科研的未知性因素和危险的发现难度及时间跨度过大，即使科学家和企业都秉承道德原则，也很难保证能发现科研成果的潜在危害。这段文字意在强调（）。
A:对科学成果的应用应当秉承谨慎态度 B:科研成果应用的潜在危险无法被预测 C:科学附带的经济效益腐化了科学精神 D:道德原则是科学研究首要遵循的原则 答案：A。题目详解:本题属于意图判断题。文段脉络为总分结构。首句提出全文重点，即：谨慎原则是对科学应用的务实态度。第二句利用分号引导了三个分句，具体阐明了科研成果在应用过程中的弊端，言外之意是呼吁对科研成果的应用应当谨慎。BCD三个选项是均对分论点进行阐述，排除。因此，本题答案选择A选项。22.立方体：几何学（）
A:比重：物理学 B:血液：植物学 C:地质学：化合物 D:基因：历史学 答案：A。题目详解:立方体是几何学中的一个概念，比重是物理学中的一个概念。23.“实事求是”思想路线的基本内容有（）。A:一切从实际出发 B:理论联系实际 C:坚持实践是检验真理的唯一标准 D:批评与自我批评
答案：“实事”就是客观存在的一切事物；“是”就是客观事物的内部联系，即规律性；“求”就是我们去研究。实事求是的第一项基本内容是一切从不以人的主观意志为转移的客观实际出发。而不是从“本本”或“原则”出发。这是实事求是的基本前提。实事求是的第二项基本内容是理论联系实际，把马克思主义的普遍原理同中国革命和建设的具体实际结合起来。这是实事求是的根本途径。实事求是的第三项基本内容是坚持马克思主义的科学的实践观，坚持实践是检验真理的唯一标准。根据以上表述，选择ABC三项。.一些动植物为跟上环境变化的脚步，正在通过各种方式与气候变化赛跑。落基山脉地区的芥末等植物从1973年到2011年，开花时间提前了13天，与40年前相比，阿拉斯加的鲑鱼到上游产卵区繁衍后代的时间提前了约两个星期。澳大利亚的车桑子的叶片在过去一百多年里变窄了约2毫米。动植物的这些反应，说明它们自身具有适应气候变化的能力。可见气候变化并不可怕，关键是变化的速度要在自然界的动植物所能承受的范围之内，也就是说要让它们能够跟上这场赛跑，不会因为落后太多而灭绝。与这段文字意思不相符的是: A:气候变化越来越快，动植物所能承受的范围将越来越小 B:植物提前开花，叶片变窄等是适应气候变化的生存策略 C:全球气候变化对于自然界生物来说，是巨大的生存压力 D:自然界的动植物为避免灭绝，正在与全球气候变化赛跑
答案：【答案】A。题目详解:细节理解题.经常结合相对绝对法解决，本文找不符合文意的选择，A选项中“越来越少”太过绝对，因此排除。选项BCD均为文段部分内容的同意替换或概括总结。因此本题答案选择A。
25.从严格的意义上说，中国的改革并不是一个纯粹的经济问题，只不过在经济、政治、社会、文化这个大系统中经济的改革走在了前列。但随着改革的深入，随着改革走入中期，经济改革超前而其他方面的改革滞后所造成的社会心理和社会道德的差异，已经开始教育我们了。这段话主要是为了阐明（）。A:中国的改革不纯粹是一个经济问题 B:经济改革走在各项改革的前列 C:经济改革给我们带来了问题
D:经济改革和其他各方面的改革的不平衡已经开始给我们的社会带来了值得重视的问题
答案：D。题目详解:根据提问方式“阐明”一词可知考查表面主旨。由转折关联词“但”可知后半部分为重要内容，即“经济改革超前而其他方面的改革滞后所造成的社会心理和社会道德的差异已对我们造成影响”，即“经济改革和其他各方面的改革的不平衡已经开始给我们的社会带来了值得重视的问题”，故正确答案为D。选项A、B不是材料阐述的重点；选项C说法过于空泛。.下列关于行政处罚中“一事不再罚原则”的表述正确的是（）。A:针对同一个违法行为，不能进行多次行政处罚 B:针对同一个违法行为，不能进行两次或两次以上的罚款 C:针对同一个违法行为，不能由两个或两个以上的行政机关处罚
D:针对同一个违法行为，不能依据同一法律规范进行两次或两次以上的处罚 答案：B。解析：《行政处罚法》第二十四条规定：“对当事人的同一个违法行为，不得给予两次以上罚款的行政处罚。”显然只有B项的表述符合条文的规定。27.将选项中的词语依次填入下列各横线处，最恰当的一组是：①人人都有心中最值得 ____ 和喜欢的地方，或许是城市小巷，或许是山林大川，总会有个地方值得你去向往。②他不顾刺骨的寒冷跳进河中，救上三名落水儿童，全校师生都在_____ 他英勇救人的事迹。
A:留念 传诵 B:留念 传颂
C:留恋 传诵 D:留恋 传颂
答案：【解析】D。留恋：不忍舍弃或离开。留念：留做纪念（多用于临别馈赠）。由①句句意可知，此处应填“留恋”，排除A、B。传诵：流传诵读。传颂：传播颂扬。“传颂”更符合②句句意。本题答案为D。.计算机病毒是20世纪80年代计算机飞速发展带来的结果，计算机病毒这一名词起因于在计算机上传染的有害程序与生物学中病毒的相似性，该名词起源于1977年出版的，由Thomas J.Ryan写的一本美国科幻小说《p—1的青春》，人体病毒入侵活的细胞后，就把它转变成制造病毒的工厂，而计算机病毒是一些小程序，它们把自己的一个副本附加到另一个程序上面进行复制。根据文意，下列对“计算机病毒”的表述，不正确的一项是()。A:计算机病毒是在20世纪80年代开始产生的 B:计算机病毒这一名词借鉴了生物学中病毒的含义
C:ThomasJ.Ryan写的一本美国科幻小说《p—1的青春》第一次提出了计算机病毒这个名词
D:计算机病毒可以被复制
答案：D。题目详解:细节判断题。文段中说“而计算机病毒是一些小程序，它们把自己的一个副本附加到另一个程序上面进行复制”，可见计算机病毒不可以被复制，而是它的副本能复制，所以D项表述错误。A、B、C项都能够在文段中找到依据。29.《事业单位登记管理暂行条例》的实施工作正式启动于（）A:1986年 B:1988年 C:1996年 D:1999年
答案：D[解析]1998年10月25日《事业单位登记管理暂行条例》颁布实施。l999年4月1日，在湖南长沙召开了第一次“全国事业单位登记管理工作会议”，标志着实施工作的正式启动。
30.一般而言，一幅大画不可能（），艺术家应该有一段时间收集资料，深入实地，写生采风，进而精心（），反复（），甚至数易其稿，从而成就一件佳作。
A:一蹴而就，准备，修改 B:一挥而就，构思，推敲 C:一气呵成，设计，研讨 D:唾手可得，筹划，揣摩
答案：【答案】B。题目详解:第一空可以很容易地排除“唾手可得”，“唾手可得”指轻而易举地就能得到，不符合文意，排除D。“收集资料，写生采风”都属于作画前的准备，第二空，用“准备”不符合递进关系，排除A。“研讨”是研究讨论的意思，一般用于学术问题，不符合文意，排除C。B项三个词均符合语境，恰当。故选B。
31.对大多数人来说，岗位是个人历练成长的基石，除了极少数的人能_______创建自己的事业，大多数人都必须走一条相同的路，在岗位上磨练，依托_______奠定未来事业的基础。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。A:直接，组织 B:主动，团队 C:独立，同事 D:一手，集体
答案：A。题目详解:本题主要考查了词语的特定“方向性”直接：不经过中间事物的。主动：能够造成有利局面，使事情按照自己的意图进行(与“被动”相对)独立：不依靠他人一手：一个人一手包办组织：编制成的集体团队：集体中相互团结合作的队伍同事：相与共事；执掌同一事物集体：许多人的有组织的整体创建自己的事业本身就是个人主动的行为，无需再说“主动”。从后句中的“大多数人都必须走一条相同的路，在岗位上磨练”可知第一空处应该对应“直接”；“独立”和“一手”都是指“一个人”，显然不是文句强调的重点，从后一空处来看，“奠定未来事业的基础”应建立在个人所在的组织、团队、集体的基础上，而不是同事。集体：许多人的有组织的整体。这里与个人直接对应的是“组织”，排除B、C、D项。32.政治文明的核心内容是（）。
A:政治意识文明 B:政治制度文明 C:政治行为文明 D:政治主体文明
答案：B。解析：政治文明包括政治意识文明、政治制度文明和政治行为文明等三个层次。其中，政治制度文明居于核心地位，是衡量一个社会政治文明程度的客观尺度。
33.儒学家说认为一个人如果没有美德，就不可能获得幸福，人生的幸福体现在个人的善行之中，人们不断提升个人美德的过程就是追求幸福的过程。而为了修炼美德，就不能执着与物质生活的享乐，即使是“一箪食，一瓢饮”，只要能够修得高尚的品德，这样的苦行也是幸福的。这段文字意在强调：（）A:人们如何提升个人美德 B:拥有美德是幸福的前提 C:幸福如何在善行中体现 D:美德与幸福的相互关系
答案：B。题目详解:通过文段”如果没有美德，就不可能获得幸福”、“人生的幸福体现在善行之中”、“提升个人美德的过程就是追求幸福的过程”、“只要能够修得高尚的品德，这样的苦行也是幸福的”可知，文段都是在说美德对幸福的重要性即美德是幸福的前提，正确答案为B。
34.“事情有大道理，有小道理，小道理都归大道理管着，服从和服务于社会主义现代化建设这个中心，就是大道理。”这句话体现的哲理是（）。A:要抓矛盾的主要方面? B:要抓事物的主要矛盾? C:要尊重客观规律性? D:要发挥主观能动性? 答案：A。解析：大道理和小道理实际上就是矛盾的主要方面和非主要方面，而很多矛盾中的一个最重要的矛盾才是“事物的主要矛盾”，也就是关系着事物的总体格局，制约着其他的矛盾，所以选择A项。
35.坚定不移地惩治腐败是我们党有力量的表现，也是全党同志与广大人民群众的共同愿望。“党的力量”来源于（）。A:军队 B:加强党风建设 C:人民群众 D:共产主义理想信念
答案：群众观点是马克思主义的基本观点之一。人民群众是历史的创造者和推动历史前进的决定性力量，中国共产党的发展历程证明，保持党与人民群众的密切联系 是党一往无前、战无不胜的根本保证，人民群众是党的力量源泉和胜利之本。故选C。
36.很多人认为动力是一块馅饼，会从天而降，幸运地砸到自己头上，他意识到自己缺少动力，却还在_____。期望动力哪天能无缘由地突然看到自己身上。填入划横线部分最恰当的一项是：
A:望眼欲穿 B:翘首以盼 C:浮想联翩 D:守株待兔
答案：D【解析】由题干中“幸运地砸在自己头上”“无缘由地突然掉到自己身上”可知，有些人只想不劳而获地获得动力。“守株待兔”原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。本题用其原义。故选D。
37.23，59，（），715 A:64； B:81； C:37； D:36 答案：答案C，37。拆开：（2，3）（5，9）（3，7）（7，15）=〉3=2×2—1；9=5×2—1；7=3×2+1；15=7×2+1 38.从所给的四个选项中，选择最合乎逻辑的一种事件顺序：（）（1）选定图纸（2）征集土地（3）检查验收（4）施工建房（5）交付使用 A:2—1—4—3—5 B:2—3—1—4—5 C:1—3—2—5—4 D:2—1—3—5—4 答案：A。题目详解:征集土地——选图纸——建房——检查验收——交付使用。39.越来越多的年轻观众对京剧缺乏了解，不懂得欣赏京剧的美；还有一部分人对舶来品________，认为都比国内的好，对于自己国家的传统艺术，却认为是老土的、过时的东西，而________。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）A:另眼相看，不屑一顾 B:青眼有加，不足挂齿
C:刮目相看，嗤之以鼻 D:一见钟情，充耳不闻
答案：A。题目详解:此题关键在第二空，文段讲述的是观众对京剧等传统艺术的看法，“嗤之以鼻”语义过重，“充耳不闻”和“不足挂齿”搭配不当。原文：新华网 传统剧目惨淡经营 中国传统文化演出市场亟须保护随着目前娱乐样式的多元化，观众的选择越来越多，这势必会分流传统京剧的观众；越来越多的年轻观众对京剧缺乏了解，不懂得欣赏京剧的美；还有一部分人对舶来品另眼相看，认为都比国内的好，对于自己国家的传统艺术，却认为是老土的、过时的东西，不屑一顾。吴江说，这就像很多人在买画时只考虑以后它能否升值，很少真正欣赏其内在的本质。
40.（1）本国货币升值（2）财政收入减少（3）外贸竞争力降低，出口减少（4）公共服务水平降低（5）外向型企业萎缩 A:4—1—2—3—5 B:2—4—5—3—1 C:2—1—4—3—5 D:1—3—5—2—4 答案：D。题目详解:一切问题都是本国货币升值的结果，确定D 41.填入下文括号内的文句，最恰当的一句是（）中国人对小说的欣赏习惯，讲究的是无巧不成书，（），也就是不喜欢一般化，而喜欢特殊化。A:爱看不知道的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情 B:看新鲜的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情
C:不爱看已经清楚知道了的事情，而爱看新鲜的事情 D:不爱看陈旧的事情，而爱看新鲜的事情 答案：【答案】C。题目详解:<暂无> 42.日常饮食不要片面追求动物性蛋白，而应当以大豆蛋白替代部分动物性蛋白，因为大豆蛋白不仅能满足人体成长需要，而且没有高动物性蛋白膳食的副作用，能帮助我们疏通心血管，保护心脏健康。与低脂肪饮食配合，每天摄入二十五克大豆蛋白可降低患心脏病的危险。这段话主要是针对什么问题阐述观点的（）。
A:高动物性蛋白膳食有副作用 B:必须疏通心血管，保护心脏健康 C:日常饮食结构中动物性蛋白摄入过大 D:大豆蛋白没有副作用
答案：C。题目详解:本题是变型主旨题的提问方式。文段是总-分结构，开头指提出观点，即日常饮食不能片面追求动物性蛋白，应以大豆蛋白代替。“因为”后面的部分都是对观点原因的解释说明。可见文段主要针对的是问题是日常饮食中过量摄入动物性蛋白的问题。因此，本题答案为C项
43.伟大的事业孕育伟大的精神。在我国革命、建设和改革的壮丽进程中，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、九八抗洪精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神、志愿者精神、载人航天精神、奥运精神等伟大精神。这表明（）
A:社会意识是社会存在的反映 B:社会意识的性质决定社会存在的性质 C:社会意识具有相对的独立性 D:社会意识和社会存在的区分是相对的 答案：A[解析]一系列伟大精神都属于社会意识的范畴，抗洪斗争、抗“非典”斗争、载人航天事业都属于社会存在的范畴，伟大的事业孕育伟大的精神，正体现了社会存在决定社会意识，或说社会意识是社会存在的反映。BD两项说法有误，C项与题意无关。
44.像昆虫叮咬能引起瘙痒一样，皮肤与植物的毒素接触也能引起瘙痒，对栎叶起的瘙痒研究发现，当与植物的毒素接触后，皮肤细胞会释放出引起红肿和发痒组胺，利用苯海拉明等抗组胺药物能治疗这类瘙痒，但还没有适合的药物来治疗异反应性湿疹等引起的瘙痒，对于后者，最好的建议就是，穿宽松的衣服，在任何情况下都不要用手抓痒。下列说法与原文不符的是（）
A:苯海拉明不能治疗特异反应性湿疹 B:抗组胺药物可以用于治疗皮肤瘙痒 C:皮肤瘙痒症状相同但机理可能不同 D:减少皮肤摩擦有助于抑制组胺活性 答案：D。题目详解:这是一道细节判断题。从“对于后者”一句可以看出，“穿宽松的衣服”是针对“还没有适合的药物来治疗的特异性反应湿疹等引起的瘙痒”，这种瘙痒是无法通过药物来抑制组胺活性的。D选项搭配错误。故正确答案为D选项。45.关于我国之最，以下说法正确的是（）。A:人口最多的省——河南省 B:最大的岛屿——台湾岛 C:最热的地方——乌鲁木齐 D:最大的淡水湖——洞庭湖
答案：人口最多的省是广东省；吐鲁番是中国最热的地方；最大的淡水湖是鄱阳湖。46.（1）犯罪分子得到应有的惩罚（2）公安机关依法对涉嫌人刑事拘留（3）涉嫌人向公安机关投案自首（4）公安机关展开全方位的追捕工作（5）某市发生特大纵火案
A:5—4—3—1—2 B:5—4—3—2—1 C:5—4—1—2—3 D:3—2—4—5—1 答案：B。题目详解:此题考查的是逻辑顺序的题目，描述的是一个刑事案件的侦查过程。本题按照逻辑顺序应该为：发生特大纵火案后公安机关展开全方位的追捕，压力之下涉嫌人向公安机关自首，公安机关对其进行了刑事拘留，犯罪分子得到应有的惩罚。因此，本题答案为B选项。
47.在评奖会上，A、B、C、D、E、F、G、H竞争一项金奖。由一个专家小组投票，票数最多的将获金奖。如果A的票数多于B，并且C的票数多于D，那么E将获得金奖。如果B的票数多于A，或者F的票数多于G，那么H将获得金奖。如果D的票数多于C，那么F将获得金奖。如果上述断定都是真的，并且事实上C的票数多于D，并且E并没有获得金奖，以下哪项一定是真的?（）A:H获奖 B:F的票数多于C C:A的票数不比B多 D:B的票数不比F多
答案：C。题目详解:题干是三个充分条件的假言命题。由E没有获得金奖，否定了第一个假言命题的后件，则可以得到否定的前件“A的票数不多于B或者C的票数不多于D”这一选言命题，又C的票数多于D，即否定了该选言命题的一个选言肢，则需肯定另一个选言肢，即A的票数不比B多，C项正确。A、B可能票数相等，故H不一定获金奖，A项错误；B、D两项娃然都无法推出。故正确答案是C。
48.爱迪生的成功和后期的某些失误，在科技文化发展史上具有一定的典型性，很值得后人________，历史证明，在科技文化的发展中，理论家和发明家都非常重要，科学理论只有通过发明家才能________为生产力，但又必须看到，发明若没有科学理论作为后盾，则必然是“短视”的，在爱迪生的时代是这样，在半个多世纪之后的今天依旧是这样，或者可以说________是这样。A:学习；转化；不仅 B:学习；演变；更加 C:借鉴；演变；不仅 D:借鉴；转化；更加
答案：【答案】D。题目详解:先看第三个空，分析可知，第三空所在分句与前一句构成递进关系，填入“更加”符合句意，排除AC两项。再看第二空，“转化为生产力”为固定搭配，由此排除B。选D。49.律师：法庭：辩论
A:舰艇：海洋：游弋 B:导购员：柜台：推销 C:记者：编辑：采访 D:教师：学校：授课
答案：B。本题考查职业与场所、工作内容的对应。律师在法庭进行辩论，导购员在柜台进行推销。注意D项，教师授课的场所应该是教室，而不是学校，学校的范围过大。
50.我国的矿产资源利用方式还比较粗放，在一些地方采富弃贫，一矿多开、大矿小开的现象较为普遍。我国矿产资源总回收率金额共伴生矿产资源综合利用率分别为30%和35%左右，比国外先进水平低20个百分点。大中型矿山中，几乎没有开展综合利用的矿山占43%。随着矿产资源开发强度进一步加大，矿山环境保护与恢复治理难度将越来越大。这段话主要强调我国矿产资源应：（）A:加快转变矿产资源利用方式 B:加强矿山保护和恢复治理 C:下大力气提高矿产资源开发强度 D:严厉制止矿产开发中的浪费行为
答案：A。题目详解:从题目可以看出，我国矿产资源的利用方式比较粗放，导致矿产资源综合利用率偏低，因此，题目强调的是转变矿产资源利用方式，选A 51.构建：和谐：社会（）
A:建设：魅力：城市 B:创建：文明：社区 C:营造：学术：氛围 D:树立：先进：个人
答案：题干前项与后两项为动宾关系，后两项之间是偏正关系。构建和谐社会，创建文明社区，并且“和谐”与“文明”都可以做形容词。A、C的中间项都是名词，不符合题干逻辑；D项搭配不当。故选B。
52.蹦极运动员从高处跳下，弹性绳被拉展前做自由落体运动，被拉展后在弹性绳的缓冲作用下，下落到一定高度后速度减为零。下列说法中正确的是()。A:弹性绳拉展前运动员处于失重状态，弹性绳拉展后运动员处于超重状态 B:弹性绳拉展后运动员先处于失重状态，后处于超重状态 C:弹性绳拉展后运动员先处于超重状态，后处于失重状态 D:运动员一直处于失重状态
答案：B。解析：在弹性绳被拉展后，开始是速度增大，做加速运动，在这个阶段加速度向下，处于失重状态，在速度达到最大后，开始做减速运动，一直到速度为零，然后弹性绳收缩，人向上运动，在这个阶段加速度向上，人处于超重状态。53.社会主义和资本主义的本质区别是（）。A:生产力的性质和发展水平不同 B:社会基本矛盾不同 C:生产关系和上层建筑的不同 D:意识形态的不同 答案：C。社会形态划分的标准是生产关系。
54.如果有人朝你开枪，最好的办法就是跳进泳池，只要半米多深的水，就能把子弹的速度降到非致命的程度。类似现象在宇宙中也会发生。对那些运动速度直逼光速的粒子，充斥在宇宙中的微波背景辐射就犹如一片稠密的海洋。一个粒子只要 在其中穿行几亿光年，它的速度就会大幅度下降。根据上述文字能够推出的是：（）
A:稠密的海洋可以减轻粒子的穿行速度 B:跳进泳池能够抵御子弹的致命袭击 C:微波辐射能缓冲穿行其间粒子的速度 D:在宇宙中穿行，粒子速度会大幅下降 答案：【答案】C。题目详解:概括类题目。根据文段“宇宙中的微波背景辐射就犹如一片稠密的海洋。一个粒子只要在其中穿行几亿光年，它的速度就会大幅度下降。”可知道C项正确，“半米多深”以下才可以抵御子弹的致命袭击，B项错误。排除。“在其中穿行几亿光年，它的速度就会大幅度下降”所以D项错误，排除。故选C。55.①兔子和乌龟接受祝贺②兔子在跑道坡下睡觉③乌龟驮着兔子爬坡④兔子驮着乌龟冲下坡⑤乌龟推动兔子
A:①-③-④-②-⑤ B:②-⑤-③-④-①
C:③-④-②-⑤-① D:④-③-①-②-⑤ 答案：B。题目详解:<暂无> 56.根据第一段的内容，对于“任何一个生态系统都不是‘死’的，而是‘活’的”这句话，下列阐释正确的是：()A:任何一个生态系统都只能由生物构成B:任何一个生态系统都会永远存活下去 C:任何一个生态系统都在不停地更新变化 D:任何一个生物都只能存活于生态系统中
答案：C。题目详解:“物质和能量在不断地输入、输出，结构和功能在随着时间的推移而逐渐改变”是对画线句子的解释，选C。
57.倘若没有通讯和交通方面一系列天才的发明将城市与乡村、国家与国家、大洲与大洲联结在一起，任何工业革命和农业革命都是不可设想的。这段话支持了这样一种观点，即：（）
A:通信和交通的进步是工业和农业革命的前提
B:工业和农业的发展表现出革命性的变化 C:工业的发展必须以农业的发展为前提
D:工业交通战线的一系列天才的发明将城市与农村、国家与国家、大洲与大洲联结在一起
答案：A。题目详解:文段的结构是“倘若没有......就„„”是一个没有正面观点的反面论证，需要反推出文段的中心主旨，通过反推，可得出文段的重点是通信和交通对工业革命和农业革命的重要性，可对应A选项
58.从所给的四个选项中，选择最合乎逻辑的一种事件顺序：（）(1)在报上看到招聘广告(2)去指定医院体检(3)签定聘用合同(4)参加员工培训(5)公司工作多人手少
A:4—3—2—1—5 B:1—4—2—3—5 C:5—1—2—3—4 D:3—4—5—1—2 答案：C。题目详解:按照时间顺序排序。公司工作多人手少——在报上看到招聘广告——去指定医院体检——签定聘用合同——参加员工培训。
59.这个新的设计方案大方向正确，尽管缺点不少，但从目前来看________。填入横线部分最恰当的一项是（）。
A:无出其右 B:无可非议 C:无人问津 D:无与伦比
答案：A。题目详解:无出其右是指没有比这个更好的意思，符合文意。
60.某珠宝店被盗，警方已发现如下线索：①A、B、C三人至少有一个人是罪犯；②如果A是罪犯，则B一定是同案犯；③盗窃发生时B正在咖啡店喝咖啡。由此推出：（）
A:A是罪犯 B:A、B都是罪犯
C:A、B、C都是罪犯 D:C是罪犯
答案：D。题目详解:该题考察的是对逆否命题的应用。根据所给的前提条件：（2）如果A是罪犯，那B一定是同犯。（3）是说盗窃发生时，B在喝咖啡，因此可知：B没有犯罪。根据逆否命题，我们可知：A也不是罪犯。而（1）说，三者至少有一个人是罪犯，因此我没就可以推出：C是罪犯。故选D 61.当小机器人“金字塔漫游者”吃力地沿着长约64米的“南通道”独自向上攀爬时，这段90分钟的孤独之旅显得格外漫长，一如这昏暗的通道本身的寿命。“人畏惧时间，而时间畏惧金字塔”这句阿拉伯谚语的真意，在此刻突显无疑。这段话意在强调：（）
A:机器人的攀爬过程非常缓慢 B:金字塔“南通道”路况很糟糕 C:阿拉伯人充分了解金字塔的特点 D:机器人攀爬的金字塔历史悠久
答案：D。题目详解:本题属于寓意启示题型，主要考察推断类中的劝导说服类，本题对应的解法是：通过小机器人对金字塔“南通道”的攀爬与“人畏惧时间，而时间畏惧金字塔”这句阿拉伯谚语，是要证明金子塔的历史悠久。A、C并没有表达出这层意思。B明显错误，文中并未表明路况的糟糕。所以，本题选择D答案。62.7年前，瑞士生物学家伯特利库斯登上了《时代》的封面，他发明的转基因稻米被认为能够改善世界上几百万贫困人口的生活。但是7年过去了，市场上还看不到转基因稻米的踪影。欧洲人一直对转基因食品持怀疑态度，超市里标明他们出售的商品是“非转基因”的，欧盟规定任何转基因成分超过0.9％的产品都要在包装上注明。西方人错置的道德观正夺去数百万穷国人口的生命。这段文字意在表明（）。
A:转基因食品事实上是安全的 B:市场呼吁转基因食品早日亮相
C:转基因稻米的发明具有重大意义 D:欧洲人对转基因食品的歧视造成的影响很大 答案：D。题目详解:文段中说转基因稻米早在7年前就被发明了，却迟迟没有出现在市场上。联系后文可知，转基因稻米没有上市的原因就在于“欧洲人一直对转基 24 因食品持怀疑态度”(说明市场并不呼吁转基因食品，排除B)。文段最后一句明确指出“西方人错置的道德观正夺去数百万穷国人口的生命。”（没能达成预期目标，也就说不上意义重大，排除C）。可见作者写此文的目的并不在于讨论转基因食品是否安全（排除A），而在于指出欧洲人对转基因食品的歧视造成了转基因稻米的迟迟不能面市，从而影响了数百万穷国人口的生命。所以，本题答案为D选项。63.今天，我们就要离开大学了。退回用旧的学生证，提着行李回头一望，空空荡荡的宿舍、行色匆匆的同学，校园时光，就这样结束了。青春总有不舍，但无需__________。4年前，我们相逢，共同拥有一段美好时光；如今，不如____________地挥手道别，祝福彼此，勇敢奔赴前程！A:遗憾，潇洒
B:沮丧，洒脱 C:后悔，淡然 D:惋惜，淡定
答案：A。题目详解:首先看第一个空，告别大学生活，“后悔”可以排除，在看第二个空，空后“挥手告别，祝福彼此，勇敢奔赴前程”可以根据词语意思来选择所填词语。“潇洒”是指行为举止自然大方，不呆板，不拘束，与文段挥手道别搭配。“洒脱”指潇洒自然,不拘束，多用于形容诗文。因此该题答案为A选项。64.扫描电子显微镜在物证检验中有着广泛的用途。它对工具痕迹、弹头、弹壳上痕迹的检验非常有用，对毛发、射击残留物和其他微细物证也极为有用。扫描电子显微镜不仅能以极高的倍数提供物证的形态和表面结构特点的放大图像，而且由于有很好的景深，还能提供清晰的三维图像。这些优点都是一般光学显微镜所不及的。此外，扫描电子显微镜与X射线分析仪联网还能对验材进行定性分析。这段话中主要支持了这样一个论点，即（）。A:扫描电子显微镜在物证检验中有广泛的用途 B:扫描电子显微镜的优点其他光学显微镜不具备 C:扫描电子显微镜有适于物证检验的优点
D:扫描电子显微镜是物证检验中运用最广泛的一种仪器
答案：A。题目详解:本题属于主旨概括题型，主要考察概括类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，文段首句为中心句，后面的内容均是围绕首句的论点展开的，只有A项恰当地表明了文段支持的主要观点，即电子显微镜在物证检验中有广泛的用途。所以，本题答案为A选项。
65.________。比如工业化的历史，就包含了很多内容，首先是现代生产发展所引起的物质财富的快速增长。由于我们当然对工业化持积极的态度。但另一方面，从生态环境角度看，随着工业化的推进，大量资源被消耗，很多地方被污染，生态破坏对人类造成的危害会长期存在。这样，工业化在不同时间段内呈现两种形象，短时间内我们享受了生活，但从长时段来看，我们可能牺牲了未来。填入划横线部分最恰当的一句是（）。
A:我们用多重的时间来理解和评判历史，就会出现与过去不同的认识 B:历史是分层的，长时段的历史决定了其他时段历史的变化
C:当我们利用线性的时间将历史事件串联在一起时，就呈现出一种因果关系 D:我们研究历史时难免会有局限性，经常受时间因素的影响
答案：【答案】A。题目详解:横线处填的句子需要和下文相呼应，下文主要说对同一问题“工业化”从不同的历史时间段来看认识是不同的，并且不同时间段主要指长期和短期。B中的“长期决定”与原文不符。C中的历史事件和因果关系文中并未提到。D和A比较而言，A更明确一些。
66.在习惯于讨论“报网一体”，习惯于总是呼吁“不要让门户网站免费掠夺传统报纸的报道”时，我们往往忽视另一方面：谁能够适应媒介融合，充分利用网络，使之成为建构自身“新闻网”的有效工具，并推进相应的人员变化、组织变迁、价值重塑，谁才能不被媒介融合的新传播体系淘汰。本段文字意在表明（）。A:门户网站与传统报纸具有利益一致性 B:报业传媒应该构建自身与网络的结合 C:需要通过网络改造报纸的生产 D:网络应该和报纸联合起来推动媒介融合
答案：B。题目详解:本题属于寓意启示题型，主要考察推断类中的劝导说服类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的推断不当，本段文字主要讨论的是报纸行业对网络所持的态度，通过题干句子主干即可推知作者的观点：只有适应媒介融合，充分利用网络，才能不被新的传播体系淘汰，因此，作者支持报纸与网络的结合，故正确答案为B。A、C、D三项属于无中生有。所以，本题答案为B选项。67.对一个国家和民族来说，()是首要权利。
A:发展权
B:独立权
C:自由权
D:生存权
答案： D［解析］生存权对一个国家和民族来说是首要权利，离开生存权，其他权利都无从谈起。
68.下列各句在表达上没有语病的一句是()。
A:这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受上级领导的表彰
B:电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才
C:你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗?根据科学家统计，蜜蜂每酿造1斤蜜，大约要采集50万朵的花粉
D:先生侃侃而谈，他的音容笑貌没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快
答案：D。题目详解:<暂无> 69.颐和园附近要建的电塔工程，在一片反对的________中进入环保听证程序。事件到此并没有画上句号，它不仅________着市民维护家园的决心和城市决策者的智慧，还关系到类似颐和园的众多风景名胜资源和文物的________。依次填入划横线部分的最恰当的一组词语是：（）。A:状态，反映，命运 B:声浪，考验，命运 C:尴尬，考验，前途 D:过程，反映，前途
答案：B。题目详解:本题破题的关键是第一空，根据词语的搭配可知，“反对的声浪”表述恰当。考验指通过具体事件、行动或困难环境来检验（是否坚定、忠诚或正确等）；反映指把客观事物的实质表现出来。根据语境，第二空应填入“考验”。命运指生死、贫富和一切遭遇；前途原指前面的路程，比喻将来的光景。根据语境，最后一空应填入“命运”。
70.关于法的溯及力的正确表述是（）。A:新法制定颁布后对旧法是否有效 B:新法生效后，原有法律是否有效 C:法律溯及既往的效力
D:法律颁布后，对它制定以前所发生的事件和行为是否有效力的问题
答案：法律的溯及力，又称法的溯及既往效力，是指新颁布的法律对其生效以前发生的事件和行为能否适用。A、B两项明显错误；D错在法律制定后并不一定马上生效。故选C。
71.某市工商局以大华贸易公司倒卖化肥为由，决定对该公司罚款7万元，同时对该公司王经理罚款800元。大华公司和王经理对该处罚决定都不服而向法院起诉。大华公司和王经理的诉讼地位是（）。A:共同原告 B:大华公司为第三人 C:王经理为第三人 D:由大华公司与王经理协商 答案：A。
72.北京城最早的基础是唐代的幽州城，在此后的一千年中，北京曾经有过四次大规模的发展，或扩建、或新修，分别为金代的元都、元代的大都、明代早期所修的内城及中叶以后所建的外城，北京的凸字形城墙就是这样完成的。清代继承了明朝的北京，对城市的整体布局系统未加改动，一直到了现代。根据这段文字，下面表述正确的是（）
A:北京城首次大规模发展是在元代 B:北京城在明代早期扩建了外城 C:北京城的凸字形城墙形成于明代
D:北京城的整体布局在历史上没有大的改动
答案：C。题目详解:这是一道细节推断题。选项A、B明显错误，选项D以偏概全，均可很容易地排除。结合原文“明代早期所修的内城及中叶以后所建的外城，北京的凸字形城墙就是这样完成的”。所以正确答案为选项C。
73.正确认识人类精神生产与经济活动（）政治现象之间的关系，（）认识到思想文化的进步对人类历史发展产生的不可忽略的巨大影响。填入括号内最恰当的一项是（）。A:及其，从而 B:及，从而 C:及其，进而 D:及，进而
答案：D。题目详解:“及”，连词，连接的事物是并列关系；“及其”，连词，连接的事物是包含关系。本题中“经济活动”和“政治现象”是并列关系，所以应该填“及”。“从而”，连词，上文指明原因、条件、方法等，下文用“从而”引出结果、目的等；“进而”，连词，表示继续往前，更进一步，用于后一分句。根据本题句意，应该填“进而”。所以本题选D。74.102，1030204，10305020406，()A:1030507020406； B:1030502040608； C:10305072040608； D:***；
答案：选B，思路一：1+0+2=3 1+0+3+0+2+0+4=10,1+0+3+0+5+0+2+0+4+0+6=21，1+0+3+0+5+0+7+0+2+0+4+0+6+0+8=36其中3,10,21,36 二级等差。思路二：2,4,6,8=>尾数偶数递增;各项的位数分别为3，7，11，15 等差;每项首尾数字相加相等。思路三：各项中的0的个数呈1,3,5,7的规律;各项除0以外的元素呈奇偶,奇奇偶偶,奇奇奇偶偶偶,奇奇奇奇偶偶偶偶的规律 75.下列语句中有语病的一句为()。
A:作为一项脑干细胞免疫功能的测试，研究小组将脑干细胞移植到老鼠体内其他部位
B:央行负责人表示，可以通过保持存款利率不变而增加贷款利率的方法来缓解外汇储备增长过快而带来的升值负担
C:鉴于动物有上述特点，我们可以预测，随着信息时代的到来，科学技术的不断发展，在未来的战争舞台上，将有越来越多的“动物兵”出现
D:从新石器时代的半坡遗址看，方形或长方形的土木建筑体制便已开始，它终于成为后世主要建筑形式
答案：B。题目详解:B项中的“缓解„„负担”搭配不当，应该将“缓解”改为减轻。
76.某种农药是用浓度50％的药液加水配成，药液和水的重量比为1:900，若用浓度为60％的药液配制，则1350斤水中需要加入药液（）斤。A:1 B:2 C:1 D:1 答案：D 77.国务院：最高国家行政机关 A:鲁迅：文学家 B:书籍：朋友
C:李白：诗仙 D:骄傲：陷阱
答案：同一关系，“国务院”是“最高国家行政机关”，“李白”是“诗仙”。A项“鲁迅”真包 含于“文学家”，B、D两项都是比喻。
78.我国《刑法》规定，法定最高刑为无期徒刑、死刑的，经过20年就不再追诉；如果20年以后必须追诉的，须报请批准的机关是（）。? A:全国人大常委会 B:最高人民检察院 C:最高人民法院 D:中共中央政法委
答案：B。解析：《刑法》第八十七条第四项规定，法定最高刑为无期徒刑、死刑的，经过二十年。如果二十年以后认为必须追诉的，须报请最高人民检察院核准。故正确答案为B。
79.外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导入语言教学。这就必然对作为语言教学重要环节的语言测试提出相应的要求：语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，不妨可以说，这是语言测试中的“文化测试”。最能准确地复述这段文字意思的是（）。
A:语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试中的“文化测试” B:社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试 C:外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限，这要求把社会文化因素也导入语言教学
D:社会文化因素教学的导入，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限
答案：B。题目详解:文段包括两部分内容：第一部分是关于语言教学的——在外语或第二语言教学中，社会文化因素被导入；第二部分是关于语言测试的——应该包含对相关文化内容的测试，只有B选项涵盖两方面内容，故选B 80.人们一旦谈到要培养儿童成才，首先考虑的是如何提高他们的智力，如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好的孩子就有出息，其实这种看法是不全面的。不少研究资料表明，世界上有名的科学家、企业家、社会活动家，其成功的因素中，智力因素才占三分之一，而非智力因素却占了三分之二。这段话主要支持的观点是()。
A:考虑如何提供孩子的智力是错误的
B:只注重孩子的智力因素是不全面的，同时也应该注重孩子非智力因素的培养 C:有名科学家的成功都归功于非智力因素
D:学习成绩好的孩子未必有出息
答案：B。题目详解:这是一道判断推理题。A项表述错误，文段说“只考虑如何提高孩子的智力是错误的”，换言之智力和其他因素都需要提高；C项表述太过绝对，文中只是说“不少研究资料表明”，并不能据此推出C项；D项错误，文段说的是“似乎成绩好的孩子将来就有出息，其实这种看法是不全面的”；B项表述正确。81.转植酸酶基因玉米主要用于饲料加工，内含的植酸酶可以分解饲料中的植酸磷，能够释放可被动物利用的无机磷；同时，可减少动物粪便中磷的含量，减轻对环境的污染；还可以减少以工业发酵方式生产植酸酶时对厂房、设备、能源的投入。因此，以玉米为载体生产的植酸酶直接用于饲料加工，实现了以环保、节能的农业生产方式生产“绿色”磷的梦想，具有巨大的产业优势和应用前景。对这段文字理解正确的是：
A:转植酸酶基因玉米饲料加工技术已相当成熟
B:用转植酸酶基因玉米加工饲料符合现代绿色农业的环保理念 C:种植转植酸酶基因玉米投资少，收益大
D:以玉米为载体的植酸酶生产方式将取代现代工业发酵方式
答案：B。题目详解:此题是细节理解题，A“加工技术已相当成熟”文段中没有提到，B从最后一句话可以的得出，B正确，C，文段中只是提到减少了以工业发酵方式生产植酸酶的投入没有提到种植转植酸酶基因玉米投资少，收益大，所以C不对。D“取代”现代工业发酵方式没有提到，所以正确答案是B。82.2，12，36，80，150，()A:250； B:252；C:253； D:254；
答案： 2=2×12，12=3×22，36=4×32，80=5×42，150=6×52，依此规律，()内之数应为7×62=252。正确答案为B。83.自然经济与商品经济的目的分别是：
A:自给自足；社会分工 B:自给自足；商品交换
C:扩大生产；满足他人需要 D:社会分工；专业化
答案：B 84.5，24，6，20，()，15，10，()A:7，15； B:8，12； C:9，12； D:10，10 答案：答案B，5×24=120；6×20=120；8×15=120；10×12=120 85.冷漠：关心
A:苍白：平均 B:草率：无知 C:无礼：尊敬 D:鲁莽：急躁
答案：C【解析】冷漠和关心是反对关系，无礼和尊敬也是反对关系。A、B、D三个选项都不是反对关系，所以选C。86.8，16，25，35，47，（）A:58 B:61 C:65 D:81 答案：B。
87.下面句子中，没有错误的一句是：（）
A:经过认真研究，教练组认为，迎战这样的对手，“紧逼”莫若“联防”好。B:建国后，大批留学生专家回国，从而开展了国际前沿的研究项目。C:尽管我们前进的道路上还有困难，但黑暗已经过去，毕竟黎明就在前面。D:且不说距离发达国家还有一段路要走，何况达到标准以后我们仍有许多问题需要解决。
答案：A。题目详解:B项中“从而”使用不当，前后分句之间并没有明显的承接关系。C项语序不对，“毕竟”应该放在“黑暗已经过去”的前面。D项中关联词使用不当，“何况”应该改为“即便”。
88.几乎每个人都相信，自己的潜在价值没有完全发挥出来，如果充分实现了自我，那么他肯定比现在更强。这等于说，几乎每个人都认为自己是在贬值前提下发挥着自己价值的。符合上面这段话意思的是（）。
A:绝大多数人不满意自己的人生价值 B:绝大多数人对自己的前途充满着信心 C:人生价值被低估是普遍的D:人一生的价值是相对的
答案：【答案】A。题目详解:根据题干中的“几乎每个人都认为自己是在贬值前提下发挥着自己价值的”表述，可以判断A是正确的。
89.邓小平同志曾经指出，目前我们的选举还不是完全直接的，这是由我国目前的实际条件所决定的。这里的实际条件是指（）。①社会经济制度②物质生活条件③人口众多④选民的文化水平及其素质 A:①②③ B:①③④ C:②③④ D:①②④ 答案：D
90.与政府部门相对应的是非政府部门。从理论上讲，政府部门与非政府部门的法律地位、各自所担负的职能性质以及主要负责人的任免程序都是不同的。但是在实际生活中，人们往往忽视或淡化二者的区别。特别是有的地方政府机构设置不完全是从政府职能管理的客观需要出发，科学、合理地确定、设置政府部门；有的在机构与职能没有任何变化的情况下，昨天列为政府部门，今天却变成了非政府部门，以致政府部门的确定带有较大的随意性。上面一段话主要支持的观点是（）。A:应当严格区分政府部门与非政府部门职能和作用 B:应科学地界定与设置地方政府部门 C:政府部门的设定要有相对稳定性
D:政府部门的设置要从政府职能管理的客观需要出发
答案：A。题目详解:“与政府部门相对应的是非政府部门。从理论上讲，政府部门与非政府部门的法律地位、各自所担负的职能性质以及主要负责人的任免程序都是 34 不同的。但是在实际生活中，人们往往忽视或淡化二者的区别。”是本文的核心句，后面的句子都是为此作论证的。从关键句可见本文的意图是讲政府部门和非政府部门的关系，因此选A。
91.下列各句中，没有语病的一句是：（）
A:据刘大使介绍，这位非洲国家前领导人在位时期，他就开始使用“全天候朋友”一词。
B:尽管作为欧盟成员国的希腊经济总量有限，其债务危机不足以使美国经济受到直接冲击，但是仍然会间接影响美国经济的复苏进程。
C:灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因：一是十八个对口援建省市支援的结果，二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。
D:从医学角度看，早餐在供应血糖方面起着重要的作用。不吃或少吃早餐，会使血糖不断下降，造成思维减慢.反应迟钝.出现低血糖休克，甚至精神不振。答案：B。题目详解:A项双主语，“他”多余，造成指代不明；C项句式杂糅，应去掉“的原因”；D项语序不当，应为“精神不振，甚至出现低血糖休克”；只有B没有语病。故正确答案为B。
92.1/11，7，1/7，26，1/3，（）A:-1；B:63；C:64；D:62；
答案：选B，奇数项：1/11,1/7,1/3。分母：11,7,3 等差；偶数项：7,26,63。第一项×2+11=第二项,或7,26,63=>7=23-1, 26=33-1, 63=43-1 93.5，41，149，329，()A:386；B:476；C:581； D:645 答案：选C，0×0+5=5； 6×6+5=41；12×12+5=149；18×18+5=329；24×24+5=581 94.在受欢迎的杂志中，书评空间大小与被点评书籍的预期销售量的大小成反比。机场和超市的书报摊只购进有希望畅销的书。结果是，在这样的书报摊买书的人，35 只能在没有任何来自那些在受欢迎杂志上发表文章的书评家的指导的情况下买书。下面哪一个是上文论述的有力批评？（）
A:像飞机场和超市等地方的书报摊被专门设计，引诱人们在冲动中买书 B:机场书摊上的书和超市书摊上的书不同
C:一本被期待销售量好的书，事实上不能保证真正的销售会很大
D:受欢迎的杂志从来不对预计畅销书发表评论的说法是不可靠的
答案：D【解析】本题是一道削弱型逻辑题。仔细分析题干的推理，可以看出它犯了将“相对”与“绝对”混淆的错误，“成反比”是说预期销量好的书，评论空间相对较小，但是未必能够缩小到“绝对没有”（题干的说法是“没有任何”）。D项指出了题干推理的错误，是正确选项；事实上A、B、C都不涉及评论，为无关选项。95.对文中概念“临界点美感”理解不正确的一项是（）。A:它产生于刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间 B:“临界点美感”所构成的心理基础是对美的事物的一种完全满足 C:从心理学的角度来看，“临界点美感”是最强烈的美的感受 D:使人保持在兴趣盎然的“临界点美感”上，是朦胧的美学功能之一
答案：B。题目详解:“临界点美感”所构成的心理基础是对美的事物的一种不能完全满足。
96.0，1，2，3，4，9，6，()A:8；B:12；C:21；D:27；
答案：选D。奇数项0,2,4,6等差；偶数项1,3,9,27等比。97.下列句子中，没有语病的一句是（）。
A:有关专家指出，对综合处理生活垃圾和资源再利用与城市绿化，农业生产，工业制造等有机结合，可以逐步形成新的产业链，建立良好的“循环经济圈”
B:今年的华交会开幕式取消了领导讲话，剪彩等一些程序化的活动，体现出更加注重务实和营造快捷通畅的商业氛围
C:越来越重的升学竞争和课业负担，日益狭窄的生活空间和活动范围，使现在的中学生们很少有生活的体验和真实的感情
D:经济全球化的迅速发展，不仅促进了货物，资本，人员等在各国之间的频繁流动，而且引发了思想意识，价值观念，行为方式在世界范围的激烈碰撞
答案：【答案】D。题目详解:A项中，句子可以简写成“对......等有机结合”，介词前置导致句子缺乏主语，应将“对”改为“把”；B项“体现出更加注重务实”缺少中心语，应加上“的精神”；C项中搭配错误，“越来越重”可以搭配“负担”，但跟“竞争”不搭配。D项没有语病，故正确答案为D 98.专家们认为，传统的教学方式必须________，才能适应当前形势发展的需要。（）
A:变革B:改变C:改革D:变动
答案：C。题目详解:这是一道实词辨析题。A项“变革”指的是改变事物的本质(多指社会制度而言)。B项“改变”指的是事物发生显著的差别;改换;更动。C项“改革”指的是把事物中旧的不合理的部分改成新的、能适应客观情况的。D项“变动”指的是变化(多指社会现象)。根据文义“适应当前形势发展的需要”，正选项应是C项。
99.十八大之后，中国经济航船行进在“新常态”这片新海域上。尽管有风浪，有礁石，但依然交出了一份令世人（）的答卷，呈现出增长平稳，改革深入，结构优化，质量提升，民生改善的良好态势。A:侧目B:注目C:炫目 D:瞩目
答案：【答案】D。题目详解:这是一道实词辨析题。谈的是中国经济的影响，世人瞩目，固定搭配.100.保障粮食安全，确保主要农产品基本供给，是保持国民经济健康持续稳定（）的战略需要。
A:运转 B:运作 C:运营D:运行
答案：D。题目详解:本题考查实词的应用。“运转”一般搭配具体的机器，首先排除A；“运作”侧重于“操作”，多用于工作状态，“运营”侧重于“经营”，多用于企业管理，均不符合语境，排除B、C；“运行”侧重于在一个规定的范围内发展变化，符合语境。故正确答案为D
第四篇：2011年武汉市事业单位面向社会公开招聘工作人员公告
2011年武汉市事业单位面向社会公开招聘工作人员公告
根据国家、省市关于事业单位公开招聘工作人员的规定，结合武汉市社会事业发展需要和2011事业单位人员编制、岗位空缺情况，武汉市人力资源和社会保障局将组织315家事业单位面向社会公开招聘工作人员1548名。现将有关情况公告如下：
一、招聘对象
（一）2011年普通高等学校应届毕业生（定向生、委培生除外），2009年、2010年毕业尚未就业的普通高校毕业生，以及武汉地区高校自学考试、成人教育武汉生源毕业生；少数特殊行业，经批准，条件可放宽至普通中专武汉生源毕业生。
（二）符合应聘条件和岗位要求的社会各类人员。需从外地调入的应聘人员须符合武汉市人才引进条件（本科学历且具中级职称）。
二、招聘条件
应聘人员应当具备下列条件：
（一）具有中华人民共和国国籍；
（二）拥护中华人民共和国宪法，遵守法律，享有公民政治权利；
（三）具有良好的品行，愿意履行事业单位工作人员义务，遵守事业单位工作纪律；
（四）具有符合国家或行业规定并能坚持正常工作的年龄条件和身体条件；
（五）具有适应岗位要求、正常履行职责的文化程度、专业技能；
（六）岗位要求的其它条件。有下列情况之一的，不受理应聘：
（一）受党纪、政纪、劳动教养处分或刑事处罚，正在处分（罚）期间的；
（二）正在接受纪检审查、司法调查或者审计的；
（三）曾受刑事处罚或者曾受辞退、开除处分的；
（四）现役军人、非应届的在校学生；
（五）未能与原单位解除劳动（聘用）合同的；
（六）法律、法规、规章及政策规定可不受理应聘的人员。
三、报名
本次报名实行网上报名，程序如下：
（一）岗位查询
应聘人员可于2011年2月21日通过中国武汉政府门户网站（www.xiexiebang.com）查询《2011年武汉市事业单位面向社会公开招聘工作人员公告》及《2011年武汉市事业单位公开招聘工作人员岗位一览表》（附件1）、《2011年武汉市事业单位公开招聘工作人员报考指南》（附件2）、《2011年武汉市事业单位公开招聘咨询、投诉电话一览表》（附件3）。
武汉人力资源和社会保障服务网、武汉人事人才网发布岗位每日应聘量统计信息，为应聘人员提供报名参考。
（二）网上报名
1、提交应聘申请。应聘人员在2011年2月22日8：30至2月28日12：00期间登录武汉人事考试网，提交应聘申请（含上传照片，此后所用照片要求一致）。应聘人员只能选择一个单位的一个岗位进行报名，提交信息必须真实、准确、完整、有效。凡弄虚作假者取消应聘资格。应聘人员提交应聘申请后，系统将自动生成报名序号，请注意留存。
2、查询审查结果。应聘人员于2011年2月22日8：30至2月28日12：00期间登录武汉人事考试网查询审查结果。通过审查的，不能再应聘其他岗位。应聘申请尚未审查或未通过的，2月28日12：00以前，可以改报其他职位。
（三）确认缴费
通过申请审查的应聘人员应进行报名确认。报名确认时间为2011年3月3日至3月7日，未按时参加报名确认并缴费的，视为自动放弃。报名确认采取网上确认和现场确认两种方式进行：
1.网上报名确认。通过应聘申请审查的人员，应在2011年
月3日8：30至3月7日24：00期间，登录武汉人事考试网进行网上报名确认及缴费（每人每科50元）。
2.现场报名确认。通过应聘申请审查的享受最低生活保障金的城镇家庭和农村绝对贫困家庭的应聘人员、经同意免笔试的高级人才，在武汉市服务期满2年且考核合格的支教、支农、支医、扶贫（“三支一扶”）应聘人员、在武汉市聘用期满2年且考核称职的选聘到村任职高校毕业生（“选聘生”），于2011年3月3日、4日、7日（上午8：30—11：30；下午2：00—17：00），携带有关证明材料在武汉人事考试中心进行现场报名确认。
办理免考务费的人员须提供如下证明材料：《武汉市事业单位公开招聘工作人员报名表》一份（武汉人事考试网报名系统生成的电子表格，手填无效）；本人身份证、户口本（原件及复印件）；享受最低生活保障金的城镇家庭应聘人员，其家庭所在地的县（区、市）民政部门出具的享受最低生活保障的证明（原件）和低保证（原件及复印件）；农村绝对贫困家庭的应聘人员，其家庭所在地的县（区、市）扶贫办（部门）出具的特困证明（原件）和特困家庭基本情况档案卡（原件及复印件）。
办理免笔试手续的高层次人才须提供如下证明材料：《武汉市事业单位公开招聘工作人员报名表》一份（武汉人事考试网报名系统生成的电子表格，手填无效，招聘单位及主管部门签写“同意免笔试”并加盖公章）；本人身份证（原件及复印件）；高级专业技术人员提供《高级专业技术资格证书》（原件及复印件）；往届博士提供学历学位证书（原件及复印件），应届博士提供学生证（原件及复印件）。
办理“三支一扶”加分的人员须提供如下材料：《武汉市事业单位公开招聘工作人员报名表》一份（武汉人事考试网报名系统生成的电子表格，手填无效）；本人身份证（原件及复印件）；服务所在区人力资源（和社会保障）局出具的证明（原件）或《高校毕业生“三支一扶”服务证书》（原件及复印件）。
办理“选聘生”加分的人员须提供如下材料：《武汉市事业单位公开招聘工作人员报名表》一份（武汉人事考试网报名系统生成的电子表格，手填无效）；本人身份证（原件及复印件）；聘用所在区组织部出具的考核合格证明（原件）、《武汉市选聘高校毕业生到村任职聘任合同》（原件及复印件）。
（四）网上打印准考证
报名确认成功后，应聘人员应于2011年3月16日8：30至3月19日24：00期间，登录武汉人事考试网下载打印笔试准考证（A4纸张黑白打印即可）。
四、笔试
笔试时间为2011年3月20日，由市人力资源和社会保障局统一组织，邀请市纪委、监察局全程监督。笔试按照考用一致的原则，考核招聘岗位所必需的公共知识、专业知识、业务素质和工作技能，分为《公共基础知识》与《专业知识》两门，按3：7比例折算入笔试成绩。《公共基础知识》为各类考生通考科目，包括法律、政治、历史、经济、管理、科技等知识。《专业知识》测试内容由主管部门根据行业特点、专业要求提出，在《2011年武汉市事业单位公开招聘工作人员岗位一览表》、《2011年武汉市事业单位公开招聘工作人员报考指南》中公布和说明。
笔试成绩及名次在笔试后两周内发布。
根据国家、省、市鼓励大学生服务基层的文件规定，办理了加分现场确认手续的“三支一扶”和“选聘生”应聘人员笔试成绩加5分。
具有高级专业技术职称或博士学历学位的人员，由招聘单位主管部门通过招聘工作方案提出免笔试意见，报市人力资源和社会保障局批准后，可以采取直接面试考核的方式招聘。
五、面试
面试时间为2011年4月，由主管部门负责组织实施。面试一般采取结构化面试，也可根据岗位特点，以试讲授课、实际操作等方式测试应聘者对报考岗位的适应程度。市人力资源和社会保障局通过直接选派或委托主管部门选派具备考官资格的面试考官或监督员参与各招聘单位面试。
（一）面试考生确定
根据笔试成绩从高分到低分，按岗位招聘人数与参考人数1：3比例确定（市、区中小学教师岗位面试考生的确定方法详见《2011年武汉市事业单位公开招聘工作人员报考指南》）。办理了免笔试手续人员报考的岗位，不调减该岗位按比例入围面试的人员。
（二）面试资格复审
参加面试资格复审的应聘人员须携带《2011年武汉市事业单位面向社会公开招聘工作人员公告》及《武汉市事业单位公开招聘工作人员岗位一览表》要求的材料原件及复印件。具体如下：
属2011年应届毕业生的应聘人员应提供：《武汉市事业单位公开招聘工作人员报名表》、笔试准考证、身份证、学生证、就业协议书、毕业生推荐表、户口簿（或户籍证明）、计算机和英语等级证书、获奖证书、与笔试准考证相同的照片2张以及招聘岗位所要求的其他资料；
属2009年、2010年往届未就业毕业生的应聘人员除应提供上述材料外（不含学生证），还应提供本人的毕业证、学位证；
属社会人才的应聘人员除应提供上述材料外，还需提供本人的职称证书、职业资格证书、单位同意应聘证明，应聘要求工作经历的岗位，需提供劳动聘用合同、缴纳社保的证明及其它有效证明材料，无工作单位的社会人才，需提供《城镇居民失业证》或街道办事处出具的失业证明。
各招聘单位及主管部门对复审合格者，收取面试费用50元/人次（已办理现场确认免考务费的享受城镇最低生活保障金的城镇家庭应聘人员和农村绝对贫困家庭应聘人员，可凭现场报名确认材料，免缴面试费用），发放《武汉市2011年事业单位公开招聘面试通知书》；对复审不合格者，发放《武汉市事业单位公开招聘未通过资格复审通知书》。
应聘人员不按照指定时间地点参加资格复审或应聘人员资格复审不合格的，取消面试资格。出现的面试人选缺额，按该岗位笔试成绩从高到低依次递补。
（三）面试成绩。面试成绩计算，一般采取去掉一个最高分和一个最低分后，以有效分考官数为基数计算平均分的方法得出。
六、综合成绩计算方法
笔试成绩和面试成绩一般按4：6比例计入考生综合成绩。
七、体检
面试结束后，按照综合成绩从高到低的顺序以1：1比例确定进入体检和考核的人选。体检工作由招聘单位负责组织实施，在市属三级以上医院进行，有行业从业体检标准的，执行该标准。没有行业从业体检标准的，参照《公务员录用体检通用标准（试行）》执行。2011年5月20日前完成。
体检费用根据检查项目确定，由参加体检的应聘人员负担（已办理免考务费手续的应聘人员可免缴体检费用）。维护乙肝表面抗原携带者公平就业权利，除国家法律、行政法规和卫生部规定禁止从事的工作外，不得强行将乙肝病毒血清学指标作为体检标准。
因体检不合格出现的名额缺额，确因工作需要，报经市人力资源和社会保障局同意，按该岗位综合成绩依次递补。递补人员只能在参加面试的人员中产生。
八、考核
由招聘单位负责组织实施，5月底前完成。主要考核拟聘用人员思想表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况，并对考核对象的资格条件进行复查。
因考核不合格出现的名额缺额，确因工作需要，报经市人力资源和社会保障局同意，按该岗位综合成绩依次递补。递补人员只能在参加面试的人员中产生。
九、公示
（一）面试公示
招聘单位或主管部门应按照统一要求，于资格复审后、面试开始前，在单位网站或宣传牌公示通过面试资格复审参加面试的人员名单，公示时间不少于7个工作日。
（二）聘用公示
招聘单位或主管部门应于考核结束后、办理认定登记及签订聘用合同前，按面试公示的方法公示拟聘用人员名单及详细信息，公示时间不少于7个工作日。
十、岗位认定登记及聘用管理
拟聘用人员经公示无异议者，可以办理岗位认定手续。新聘人员按照事业单位人事管理有关要求，一律签订事业单位聘用合同。试用期满并考核合格者，继续聘用；试用期内或试用期满考核不合格或发现隐瞒聘前病史且身体条件不符合岗位要求的人员，取消聘用。
十一、其他事项
1、中小学校招聘教师按《市教育局关于2011年师范类毕业生就业暨公开招聘教师工作的意见》执行（www.xiexiebang.com），市教育局教师工作处咨询电话：65608497。
2、对《2011年武汉市事业单位公开招聘工作人员岗位一览表》中专业、资格等条件咨询，请与招聘单位或其主管部门联系；
市人力资源和社会保障局事业单位人事管理处招考政策咨询电话：027-85778225；
市人力资源和社会保障局人事考试中心网上报名及《公共基础知识》考务咨询电话：027-82618011；
市人力资源和社会保障局评审中心《专业知识》考务咨询电话：027-82402021；
市人力资源和社会保障局纪检监察室投诉受理电话：027-85741329。
武汉市人力资源和社会保障局 二〇一一年二月二十一日
附件：
1、《2011年武汉市事业单位公开招聘工作人员岗位一览表》
2、《2011年武汉市事业单位公开招聘工作人员报考指南》
3、《2011年武汉市事业单位公开招聘咨询、投诉电话一览表》
第五篇：2011年武汉市事业单位公开招聘工作人员报考指南
2011年武汉市事业单位公开招聘工作人员报考指南
1.2011年武汉市事业单位公开招聘的总体情况如何？
答： 2011年全市315家事业单位公开招聘工作人员1548人。其中市直属120家事业单位招聘681人，区直属195家事业单位招聘867人。
2.哪些媒体可以查询招聘信息？报名网站是什么？
答：报考人员可通过通过中国武汉政府门户网站（www.xiexiebang.com）、长江网（www.xiexiebang.com）查询招聘公告及职位信息。长江日报、武汉晚报、武汉电视台等媒体也将发布相关信息。
武汉人事考试网是此次招聘的报名网站。报考人员可在该网站查询招聘工作完整信息，任何与之不一致信息，以武汉人事考试网公布信息为准。
3.2011年武汉市事业单位公开招聘的步骤和时间大致怎样安排？ 答：（1）2月21日发布招聘公告；
（2）2月22日8：30至2月28日12：00网上报名;（3）2月22日8：30至2月28日12：00查询审查结果；
1（4）3月3日8：30至7日24：00网上报名确认及缴费
（3日、4日、7日8：30-11：30，2：00-17：00办理现场确认）;（5）3月16日8：30至19日24：00网上打印准考证;（6）3月20日笔试;（7）4月初查询笔试成绩;（8）4月至5月进行面试、体检、考核、公示;（9）6月办理岗位认定登记及聘用手续。
4.招聘对象有哪些？
答：
（一）2011年普通高等学校应届毕业生（定向生、委培生除外），2009年、2010年毕业尚未就业的普通高校毕业生，以及武汉地区高校自学考试、成人教育武汉生源毕业生；少数特殊行业，经批准，条件可放宽至普通中专武汉生源毕业生。
（二）符合应聘条件和岗位要求的社会各类人员。需从外地调入的应聘人员须符合武汉市人才引进条件（本科学历且具中级职称）。
具体对象以《2011年武汉市事业单位面向社会公开招聘工作人员公告》和《2011年武汉市事业单位公开招聘工作人员岗位一览表》为准。
5.留学回国人员能否报考？需要提供哪些材料？
答：符合条件的留学回国人员可以报考，除提供《2011年武汉市事业单位面向社会公开招聘工作人员公告》和《2011年武汉市事业单位公开招聘工作人员岗位一览表》中规定材料外，还需提供国家教育部出具的《国外学 历学位认证书》。
6.取得军校学历证书的人员能否报考？需要提供哪些材料？
答：在军校取得学历的非现役人员，学历经省教育厅认可的，可以报考。
7.毕业生是否受生源地限制？
答：生源地一般指高中（或初中）户籍所在地。（1）普通高校毕业生报考，不受生源地限制；
（2）武汉地区高校自学考试、成人教育毕业生，须武汉生源；（3）市、区教育局所属中小学教师岗位生源地问题，按岗位条件和教育部门有关规定执行。
8.如何判断往届毕业生是否就业？
答：2009、2010年毕业、未办理就业手续者视为往届未就业毕业生，判断标准：一是由省级毕业生就业部门签发的报到证，二是由教育部门（或学校）制发的毕业生就业协议书（推荐表）。办理过就业手续者称为社会人才。
9.如何界定社会人才？
答：2008年及以前毕业的人员和2009、2010年毕业已办理过就业手续的高校毕业生，统称为社会人才。
参加省教育厅农村教师资助行动计划，在农村乡镇及以下学校3年服务期满的毕业生（“资教生”）可将毕业时间推移3年。10.报考人员的年龄如何计算？
答：年龄计算的截止日期为2011年1月1日（如年龄要求30岁，则为1980年1月1日以后出生的人员）。具体年龄要求请参见《2011武汉市事业单位面向社会公开招聘工作人员岗位一览表》。
11.能否跨专业报考？
答：不能跨专业报考。资格审核由招聘单位主管部门具体组织，相近专业报考以其解释为准。
12.报考人员对岗位要求的专业、学历、学位、资格等条件需咨询，应通过何种途径？
答：请报考人员直接与招聘单位或其主管部门联系。咨询电话详见《2011年武汉市事业单位公开招聘工作人员岗位一览表》、《2011年武汉市事业单位公开招聘工作人员咨询、投诉电话一览表》。
13.填写报考申请时需要注意哪些事项？
答：（1）报考人员填写的报名信息必须真实、有效；（2）身份证号必须与考试时所持身份证的号码一致；（3）报名系统自动生成的报名序号，必须保留；
（4）报考教师、医生等岗位，填写职称、职（执、从）业资格时，注意标明学科、学段、执业范围等信息。14.中小学教师的招聘条件有哪些？
答：报考市、区教育局所属中学教师岗位须符合下列条件：（1）2011年全国普通高校本科及以上学历应届毕业生，2010年（远城区含2009年）全国普通高校本科及以上学历毕业未就业毕业生，2011年武汉地区高校本科毕业的自学考试、成人教育武汉生源毕业生；（2）具有相应教师资格；（3）计算机二级水平（理科类）或课程考试合格（文科类）；（4）普通话水平二级乙等及以上；（5）取得学士学位，具有省级派遣资格；（6）岗位要求的其它条件。
报考市、区教育局所属小学教师岗位须符合下列条件：（1）2011年全国普通高校专科及以上学历应届毕业生（专科学历须为师范类专业、武汉市生源），2010年（远城区含2009年）全国普通高校专科及以上学历毕业生未就业毕业生（专科学历须师范类专业、武汉市生源），往届小学教育专业专科毕业的武汉市生源应聘人员；（2）远城区小学教师岗位对专科学历者一般招聘本城区生源、小学教育专业毕业生；（3）本科及以上学历者，须取得学士及以上学位；（4）具有相应教师资格；（5）本科及以上学历者，计算机二级水平（理科类）或课程考试合格（文科类）；（6）普通话水平二级乙等及以上；（7）本科及以上学历报名者，须具有省级派遣资格；（8）岗位要求的其它条件。
武汉市教育局教师工作处咨询电话：65608497。
15.对教师资格证书有何要求？ 答：根据《教师法》和《教师资格条例》有关规定，在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。报考市、区教育局所属学校须满足以下条件：（1）2010年及以前届别毕业生、在职教师和其他社会人才，须具备相应教师资格；（2）应届非师范类毕业生，须取得全省教师资格教育学、心理学考核合格证方可报考，待取得相应教师资格证后办理派遣手续；（3）尚未认定教师资格的应届师范类毕业生可先行报考，待取得相应教师资格证后办理派遣手续。高校教师资格详见各招聘单位规定。
16.报考人员是否可以改报其他岗位？
答：审查通过的，不能改报。报考申请尚未审查或未通过审查的，在2月28日12：00以前，可以改报其他职位。
17.哪些人员可申请减免考务费？
答：（1）享受最低生活保障金的城镇家庭和农村绝对贫困家庭的报考人员。
（2）具有博士学历学位或高级专业技术职称的报考人员，招聘单位提出免笔试意见的。
18.免笔试的对象有哪些？
答：具有高级专业技术职称或的博士学历学位应聘人员，招聘单位提出免笔试意见的，可以免笔试。
19.哪些报考人员须进行现场确认？
答：以下四类人员在网上报名并通过应聘申请审查后，须进行现场确认，其他报考人员一律在网上确认：
（一）享受最低生活保障金的城镇家庭和农村绝对贫困家庭应聘人员；
（二）具有高级专业技术职称或的博士学历学位应聘人员；
（三）在武汉市服务期满2年且考核合格的支教、支农、支医、扶贫（“三支一扶”）应聘人员；
（四）在武汉市聘用期满2年且考核称职的选聘到村任职高校毕业生（“选聘生”）。
20.可否由他人代替进行现场报名确认？
答：现场报名确认必须由本人办理，不能由他人代办。
21.如何办理现场报名确认？
答：拟办理减免考务费、免笔试或优惠加分手续的报考人员，请2011年3月3日、4日、7日（上午8：30—11：30；下午2：00—17：00）携带相关证明材料在武汉市人事考试中心办理。逾期未办理现场报名确认手续的，视为自动放弃报名。
武汉市人事考试中心地址：武汉市江岸区黄孝河路5号（市内乘坐608、716、724、597、524、808、553等线路公交车到黄孝河路或三眼桥路站）。
22.办理现场报名确认须携带哪些材料？ 答：现场报名确认时，报考者本人应携带如下证明材料：
办理减免考务费的人员须提供如下证明材料：《武汉市事业单位公开招聘工作人员报名表》一式两份（须电子版，手填无效，报名系统自动生成）；本人身份证、户口本（原件及复印件）；享受最低生活保障金的城镇家庭应聘人员，其家庭所在地的县（区、市）民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证（原件及复印件）；农村绝对贫困家庭的应聘人员，其家庭所在地的县（区、市）扶贫办（部门）出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡（原件及复印件）。
办理免笔试手续的高层次人才须提供如下证明材料：《武汉市事业单位公开招聘工作人员报名表》一式三份（须电子版，手填无效，报名系统自动生成），招聘单位及主管部门签写“同意免笔试”并加盖公章）；本人身份证（原件及复印件）；往届博士提供学历学位证书，应届博士提供学生证（原件及复印件）；高级专业技术人员提供《高级专业技术资格证书》（原件及复印件）；
办理“三支一扶”加分的人员须提供如下材料：《武汉市事业单位公开招聘工作人员报名表》一份（武汉人事考试网报名系统生成的电子表格，手填无效）；本人身份证（原件及复印件）；服务所在区人力资源（和社会保障）局出具的证明（原件）或《高校毕业生“三支一扶”服务证书》（原件及复印件）。
办理“选聘生”加分的人员须提供如下材料：《武汉市事业单位公开招聘工作人员报名表》一份（武汉人事考试网报名系统生成的电子表格，手填无效）；本人身份证（原件及复印件）；聘用所在区组织部出具的证明（原 件）、《武汉市选聘高校毕业生到村任职聘任合同》（原件及复印件）
23.若笔试报名人数比例未达到1：3比例，如何处理？
答：一般情况下，取消该岗位，由招聘单位及其主管部门及时通知报考人员，报考人员到武汉市人事考试中心办理退费手续。
24.身份证遗失了或处于新旧身份证办理期间怎么办？
答：笔试时考生需同时持有准考证和身份证原件，凡无准考证和身份证原件者，一律不许进入考场参加考试。
无法提供身份证原件者需到公安部门补办临时身份证或由公安部门出具身份证明材料（带照片）。考试时按要求向监考人员出示该证明材料。
25.笔试主要考查哪些内容？
答：笔试考试科目分为《公共基础知识》与《专业知识》两门。《公共基础知识》为各类考生通考科目，包括法律、政治、历史、经济、管理、科技及阅读理解等基础知识。其中，教育类岗位《公共基础知识》含教育学、心理学、教师法相关知识。卫生类岗位《公共基础知识》含卫生法规。
《专业知识》考核招聘岗位所必需的专业知识、业务素质和工作技能。测试内容在《2011年武汉市事业单位公开招聘工作人员岗位一览表》公布。
26.面试主要考查哪些内容? 面试一般采取结构化面试，以现场答辩或专业测评的方式测试应试者 对报考岗位的适应程度，主要考察专业素质和操作技能，以及语言表达、综合分析、组织协调等方面的能力。
27.笔试、面试有没有复习教材或培训班？
答：笔试、面试重在考察应聘人员平时积累和综合素质，不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构举办培训班。任何假借本次考试名义举办的辅导班、辅导网站或发行出版物、上网卡等，均与本次考试无关，敬请广大报考者提高警惕、切勿上当受骗。
28.市、区所属教育局所属岗位的面试入围比例、及格线如何确定？
答：中心城区（含市教育局直属中小学校）按中心城区学段、学科总岗位招聘人数的1：4统一划定及格线，远城区按各区学段、学科岗位招聘人数的1：4划定及格线。
由各区人力资源（和社会保障）局商区教育局对及格线上人员予以资格复审，根据笔试成绩从高分到低分排序，按1：4比例确定面试人员。中心城区岗位面试人数比例不足1：4的，可以在中心城区及格线上报考人员中征集志愿；远城区岗位面试人数不足1：4比例的，由各区人力资源（和社会保障）局商区教育局确定征集志愿的范围和方法。志愿征集信息通过市教育局政务网发布，在规定的截止日期内按笔试成绩排序补足到1：4后，开展面试工作。
29.如何确保此次招聘考试公开、公平、公正？ 答：为严肃考风考纪，笔试由武汉市人力资源和社会保障局统一组织，武汉市纪委、监察局全程监督。面试由武汉市人力资源和社会保障局选派或委托主管部门选派一定比例具备考官资格的面试考官或监督员参与，面试成绩当场公布。
市招聘办要求主管部门与招聘单位严格按制度和程序进行招聘，对在招考过程中设臵歧视性条件要求或拒绝符合规定条件的应聘人员报考的，严肃批评，责令改正；在考试过程中出现违纪违规行为的，按照有关规定严肃查处；对违反规定进人的，坚决予以清退，并对有关单位进行通报批评，追究有关人员责任；对在招聘工作中弄虚作假的应聘人员，取消其应聘或聘用资格并承担相应法律责任。
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