武汉大学回访母校调查问卷

第一篇：武汉大学回访母校调查问卷

1.你的学习目前处于年级的什么水平？

A.前几位 B.上游C.中等 D.中下

2.你现在的成绩可以上什么样的大学？(全国综合排名)

A.NO.1~NO.10B.NO.11~NO.50C.NO.51~NO.100D.其他

3.你的理想中的大学有哪些？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.现在你急于想克服的最主要问题是什么？

A.心理压力过大B.学习效率较低 C.身体素质较差 D.其他因素的干扰

5.就综合素质而言你认为自己应该属于哪个层次?

A.优秀 B.优良 C.合格D.较差

6.关于课前预习、认真听讲、勤做笔记、及时复习、总结反思这5个环节，你平时做到了几项：

A.5项 B.3、4项 C.1、2项 D.一项也没有

7.为什么选择读高中？

A.进入更高阶段的学习B.父母之命 C.顺从社会趋势 D.其他

8.对于大学有什么样的选择标准？

A．看选择专业B。看综合实力排名C.坐落地区D.亲朋好友的影响

9.希望未来的大学坐落在哪里？

A.北京上海B.沿海经济发达区C.中部D西部E.无所谓.10.你印象中的武汉大学是以下哪一种？

A.非常好，一流大学B.很好，不错的选择C.一般的重点，实力渐降D.不怎么样，很少听说

11.你觉得武汉大学吸引你的地方有哪些？

A.中国最美丽的大学B.排名前十C.历史悠久，人文气息浓厚D.其他

12.你最想了解武汉大学哪些方面的信息？

A.武大历史及情况简介B.招生信息，专业信息C.就业情况D.科研实力及人才培养特色

13.你比较倾向于哪一类专业？

A经济管理B工程类C医学D历史哲学

14.你选择专业的标准有哪些？

A.专业全国排名B.兴趣及特长C.就业情况D.家长选择

15.你来此次宣讲会的目的是什么？

A.加强对武汉大学的了解B.与师兄师姐交流C.增强对大学的了解D.无聊来看看

16.此次宣讲会你最大的收益是什么？

17.你对此宣讲会有什么意见和看法？

第二篇：武汉大学母校回访实践报告

“回访母校，携手成长”专题社会实践活动实践报告

实践时间：20**年**月**日至2***年*月*日 实践地点：山东省潍坊市第七中学 实践人员：***，武汉大学**学院

摘要：这次活动十分成功，让母校的在校学生充分地了解了武汉大学，激发起了同学们的学习热情，同时也让我的多方面能力得到了提升。报告主要介绍了回访活动的前期准备工作、宣讲流程（包括对武大的宣传和过去的经验心得交流）正文：

一、潍坊七中概况

潍坊七中创建于1971年，是山东省级规范化学校，潍坊市教育局直属重点中学。潍坊七中建校以来，学校三迁校址，两度合并，由小到大，由弱到强，实现了跨越式发展。学校占地280亩，建筑面积十万余平方米，教学班级79个，在职教职工450人，在校学生5000余人。现已发展成为一所享誉鸢都、名扬齐鲁的现代化名校。

1998年以来，潍坊七中向清华、北大等全国十大名校输送优秀学子95人，向211工程院校输送1182人，向全国普通高等院校输送本科生5489人；有一名学生夺得潍坊市文科状元，有三名学生分别夺得潍坊市区理科状元。2007年有3名学生囊括潍坊市区理科前三名，并进入全市理科前十名，获得潍坊市“鸿启奖学金”，获奖人数占全市1/5，高考成绩一直名列潍坊市前茅。

二、母校回访

放寒假后，我怀着一种责任感和自豪感，以及内心小小的激动，开始着手母校回访活动的准备工作。由于近几年来我读的高中除我之外没有其他人在武汉大学就读，我一个人便构成了整个实践团队。一个人工作虽然任务更重一些，但免去了分工与协调的麻烦。而且，独自完成任务更加强了我对本次活动的重视，也愈发增进了我自身的责任感。

我先明确了这次活动需要达成的几个目标。首先是使学弟学妹了解武汉大学并对其产生浓厚的兴趣，激发他们报考武大的热情。因为家乡的人并不十分了解武汉大学，在他们潜意识中，武汉大学多少比北方许多老牌的理科工科大学略微逊色一些。于是，全方位、多角度、详细完备地向学弟学妹们介绍武汉大学，便成了本次活动的重中之重。我上网搜集素材，制作并印制了两款海报。之后精心制作了长达四十八页的幻灯片，内容从武汉大学的简介、发展、精尖专业到武大的风景、人才再到武大特色小吃和精彩的大学生活，尽量涵盖了能够对武大起到积极宣传作用的方方面面。之后，根据幻灯片整理一下宣讲的思路组织并组织一下语言，在对大学的宣传方面便算是准备完了。此外还有一个目标，是向学弟学妹传授自己作为过来人的经验与体会，解答他们的疑虑，激发同学们的学习热情。为此我结合自身经历体会，简单罗列了一个题纲。

准备完材料后我开始着手与校方进行协调。在征得校团委同意后，我在学校的若干宣传栏中张贴了海报。之后去拜访了两名实验班的班主任，其中一位还是我当年的老班。在交流中，我与他们分享了大一一学期生活的体会，并协调好进班宣讲的时间。至此，所有的前期准备工作都已基本完成。

宣讲当天提前一会到达了学校，仔细环顾了一下这所我奋斗了三年、阔别已久的母校，周围的一切还是那么熟悉。在匆匆走过的学弟学妹身上，我仿佛看到了当年自己的影子。高一新教学楼已经建成使用，不由得对高一学弟学妹更加优越的学习环境产生了一丝羡慕。学弟学妹，不管你正在纯真的高

一、不羁的高二还是奋斗的高三，心中是否还对现在的学习生活、对高考对大学或是自己的未来有着几许迷茫与疑惑呢？那么，希望我的宣讲能给予你们一些帮助和启示吧。

宣讲中，我首先通过武汉大学唯美清新的樱花摄影，勾起了同学们内心的好奇，之后通过播放宣传片、介绍学校概况等对武汉大学做了详细介绍。为了丰富宣讲内容，在正式介绍过后又与同学们分享了武汉大学丰富多彩的校园生活，使学弟学妹对武汉大学产生了更加浓厚的兴趣。

在与学弟学妹交流期间，作为潍坊七中的优秀毕业生，我向他们传授了各科学习的经验，并分享了一些高中生活的心得体会，其中也包括一些遗憾和教训，以作为对学弟学妹们的警示。只要我花费了不少精力准备的宣讲内容，能够使他们——哪怕只有一部分人——从我所讲的之中获得鼓舞获得激励，能使他们有所收获，这便算是成功了吧，学弟学妹们，希望不久的将来，我能与你们相遇在珞珈山麓。

这次活动是我大学以来的第一次社会实践活动，从中发掘出在诸如活动策划日程安排人际协调等方面的可取之处，也找出不足，比如自己在人际协调方面做得还不够完善等，并总结为今后工作的经验，这也是我从这次活动中获得的非常珍贵的收获了。

第三篇：武汉大学2009年寒假“回访母校,携手成长“

附件：

武汉大学2009年寒假“回访母校,携手成长”

专题社会实践活动获奖团队名单

一等奖（10支）

赴四川省邻水中学实践队

陈圆黄伟洪赴甘肃省武威第一中学实践队

李明哲赴湖南新化县第一中学实践队

曾烨袁昊赴湖北省荆州市江陵中学实践队

万燕玲王梦雅赴太原外国语学校实践队

王超 卢宇佳王绍宇常洁 张淼 “武汉七校行”实践队

蒋晓达徐徐升张睿赴汉阳第一中学社会实践队

汪雅静庞欣张龙

赴北川社会调查、北川中学支教实践队

闫庆龙景益赴湖北省恩施高中实践队

徐先锋赴武汉市华师一附中实践队

周义开吴迪唐雯王歆雨刘羽溪邓迎贵王雅斐王渝华

鲁凡蜂邱创邹小司

韩天琪 李时雨贺瑶言莎莎

康俊华程涛

全雪晖杜杨格熊敏 李金林胡静王才玮郑潇潇王静书牛鸿飞刘阳赵骐石凌子杨丹张鸿雁史雨鑫李坤洋徐瑞婕鲁旭王琪慧张博雅

吴文凤张律刘伟杰吴昱伦朱懋汪玥何振博俞雪婷

胡君尹晶余程彭力孙雪晴黄银李杰张云华 张玖丽鲍兵

戴丹苗范琼

张万祎刘青子林言文范启航张清宁许怡谌一隆王语嫣李博颜冰岩王培婧王悉雨赵阳萧冬远张开

谭宽马宗翰付翌西叶优子吴卓罗凌子蔡觅刘缓缓吴正毅杨维维金玮婷王艺霏章恒陈楠万遂赖奇暐 陈渝琪

二等奖（15支）

“四川七校行”实践队

王轩刘光田张超张小龙钟释然蔡春超甘露周丹龄赴山东省青岛平度第一中学实践队

王丽丽赴山东省济宁第一中学实践队

徐广淼赴湖北省大冶实验高中实践队

黄海赴安徽省庐江中学实践队

周鹏

赴湖北省荆州中学实践队

秦梦依陆依萍

赴广东、内蒙古、辽宁、河北各中学实践队

徐安滢赴贵州省安顺市第二高级中学实践队

李玥

赴湖北省嘉鱼县第一中学实践队

李辉杨洪洲赴湖北十堰第一中学实践队

罗雨诗纪艳赴甘肃省兰州一中实践队

杨丽赴湖北省公安县一中实践队

李博雯朱晓丽赴河南省桐柏县第一高级中学实践队

范华多赴江苏省常熟中学实践队

蒋锋陶伟刘颖徐敏胡尧

牟谦易芳祁李沛璘

蒲俊文罗帅官笛 张瀛

张增磊赵晖曹丰君 王龙李浩庞龙

刘欢罗高旺

陈怡轩吴邦刚周问雪颜 妍郭艳杰何 明

张明丁桑雷孙路雷雯

钟心黄祯白京 詹楠柯蕾段宇 韩天琪 郑义郑思勤文宪 李振亚肖意 张海燕韩晨曦

瞿锞郭梦文周佳谢欢赵宇芹李璟

赴山东省薛城实验中学实践队

褚洪涛褚召辉

三等奖（20支）

赴河南省南阳第五高级中学实践队

李德澳杨栋王晓静田涧 谭玄漠

赴河南尉氏三中实践队

周若鹏许萌杨林颜刘雨赴宜昌外国语实践队

赴赤壁市第一中学实践队

赴湖北省十堰郧西第一中学实践队

赴赴广东省汕头金山中学实践队

赴湖北省沙洋中学实践队

赴湖北省鄂南高中实践队

赴湖南省双峰县第一中学实践队

赴湖南省长郡中学实践队

赴湖北省黄石第二中学实践队

赴安徽省六安第一中学实践队

梁江磊赵要景王彤张苏苏 易小庆赵宏津程王堃余宸歆庄文勇郭怡文

张晗张冉王继远王超

田少婕陈 鹂

张亿森魏宝武范健锋朱文渊 袁淦腾杨志锋蔡杰丰翁盈 林希 张恺黄路漫袁康常小龙 金娟 万荷丁金龙张浩泉吴映 胡涛杨鹏万 刘欢王丹刘亮胡佩 刘文娟 罗晓星何阳卢皓汤牧熊悦妍彭迎许超璇马可悦

徐淑乔黄俊董超童真 刘志然陈锦李烨王洋 万玉琪蓝天洪波童晓 刘文祥李静齐亚鸥龚声亮 田煦蕤孙承希李雨石陈攀 向玮李望胡杨娜邓洁琼 汪超

何烨徐曼婧琴扬黄仪灿漆睿

赴福建省长乐第一中学实践队

郑心遥鲍莹林玲王辰曦

赴江苏省海安高级中学实践队

徐干城钱梦欣

赴江西崇义中学实践队

范玉珊赖洁陈金亮彭辉刘茜陈虞江 赴河南大学附属中学实践队

王宝张伊李晓丰王琪 赴杭州市萧山中学实践队

赴湖北省荆门市龙泉中学实践队

赴湖南省祁阳第一中学实践队

赴湖北省黄冈中学实践队

优秀奖（31支）

赴江汉油田广华中学队

赴湖北省房县第一中学实践队

赴辽宁省沈阳市第三十中学实践队赴湖北省天门中学实践队

赴湖北省汉川一中实践队

赴武汉外国语学校实践队

赴广西南宁三中实践队

田欢娜王亚炜段英姿邓旭江军董威杨帆张巍阮雪冰刘建程锋胡言丽余浩钟黎雨肖青峰王小婷

江洪珊郑昕洋肖晓月黄婧卢晓晶韦晓宁胡慧明韦文璇王璐 唐雯王威李孟逾扈扶桑郑凯欧建樊琳琳

段江山李君安然尹建勋谢格马超帆魏亮高武钱远盼万雷伍孟琪肖文杰冯梅刘荣徐桥艺申奕李旭钱筱珮张露陈羽李孔玲徐达

黄康邓筱莹罗欣李莉吴美琪 邓慧玲

刘皓 刘扬 余金艳

翟羽佳

徐翔宇胡翔 吴佩 张雨薇

洪敏 王斯达 李珊珊 刘梦 熊静娴

赴马山县马山中学实践队

唐雪娇

赴山东省褚城一中实践队

王志芬陈龙

赴甘肃天水一中实践队

伏安娜

赴湖南省宁乡第一高级中学实践队

廖湘林贺彦韬江瑛贺专龙波

赴福建省安溪市第一中学实践队

郑锦辉

赴天津市杨村第一中学实践队

张欣雨国玉静

赴江苏省南京市六合高级中学实践队

丁娜万超超赴河南省许昌市襄城高中实践队

刘琼琼顿龙飞赴河南省新郑市第一中学实践队

李静时朝阳赴河南省项城第一高中实践队

高扬李寒露靳鹏飞马丹红赴湖北省襄樊市第四中学实践队

徐闯傅幼书蔡晓敏郝婕妤

赴济南外国语学校实践队

李超然曲陶然王雪菡周曼琼闫姿颖

赴河南省延津一中实践队

李钦钦朱爽

赴河南省项城第三高中实践队

张恒端 赴河南省安阳市第一中学实践队

李东珂樊高腾张颖玥吴萌赴江苏省溧阳中学实践队

谢春媛

赴广东省佛山市顺德一中实践队

周琳达赵畅赴河南省新乡市第一中学实践队

张帆刘璐李姝含董武赴湖南省涟源市私立行知中学实践队

汤泽霈吴尧

菅丛丛 曹相勇刘晓晓 马浩哲于磊

王勇曾浩 周丛孙金淼 马晗韩彦琳 樊祥冰邢婕 张亚楠

黄慧茵何汛 刘晓晨赵子茵 裴宇

李彤梁晓波刘杰镗李新科蒋丁潮胡彪杨彬

赴安徽省岳西中学实践队

王晓庆

赴武汉市第十一中学实践队

林芳田甜王菲陈功高伟邱春晖朱德轩

赴重庆渝北中学实践队

王强 赴山东省枣庄市第三中学实践队赴河南省滑县一中实践队

杨允岩杨宗波

李颖王衡

周岩李聪陈俊龙

第四篇：回访母校

回访母校•续写华章

——回访母校建三江第一中学寒假社会实践报告

摘要：2013年高考王驰、慈慧悦、董宇、齐雨飞四人从母校建三江第一中学考入了哈尔滨工业大学，开始了我们的大学生活，如今一个学期过去了，寒假期间我们一同回访母校，以班级走访的方式汇报了我们一个学期以来的大学生活，向高三的同学们介绍了哈尔滨工业大学的办学特色与理念，并向高三的同学们介绍学习经验，帮助他们在来年的高考中取得优异成绩。

关键字：回访母校、大学生活、工大精神、冲刺高考 正文：

我们四人分为两组，对高三年级的两个实验班进行了走访和宣讲，依次向同学们介绍了我们在哈尔滨工业大学一个学期以来的求学经历和哈尔滨工业大学的悠久历史及文化传承，并对高三年级的学习给予了一定的指导。同学们对大学生活十分向往并且积极提问，对哈尔滨工业大学也表示出了浓厚的兴趣，下面是宣讲的三个部分。

一、工大生活

初入大学的第一感觉就是这里是一片自由学习的乐土。相较于高中那种呆板的单一的学习大学可以提供给你更广阔的展示自己的平台和更全面更权威的资源，哈尔滨工业大学作为全国一流高校办学的实力和资源的丰富自然毋庸置疑。大学生活与高中生活相比给予了学生更多的自由也对学生的独立性提出了更高的要求。在大学里我们既可以利用大学的丰富资源充实自己努力学习文化知识，又可以在社会团体中锻炼自己，结交朋友，丰富自己的大学生活。大学给予了我们展示自己的平台，在这个舞台上你可以尽情的发挥自己的长处，并且能够和来自五湖四海的同学们相互交流，共同进步。大学活动也是一个展现自己的平台，校运会上的激烈竞争，使得辉煌的记录被一次次的打破。你看，赛场上的拼搏，观看者的呐喊，加油稿的宣读使得赛场上的气氛更加的活跃，只有亲身感受的人才能真正体会其中的喜悦，还有学校或系里举办的知识竞赛、诗歌朗诵、书法展览„都在为我们提供展现自己的平台，当然每个人都有不同的生活圈，性格也有差异，文化也存在差异，因此参加活动与否也因之而定，有的人对于任何有益的活动都积极参加，而有些人对于任何活动都不感兴趣，甚至感到厌烦，这是把自己孤立起来，正因为这样有许多人都沉迷于网络游戏之中，整天对着电脑，甚至有的为了玩游戏而逃课，久而久之，既慌费了学业，也把青春白白浪费，读完大学后什么也没有学到。因此，为了避免以上现象的发生，我们应该要自己控制自己，提高自己的自控力，更应该积极去参加各项有益的活动，从而“推销”自己，进而提高自己的交际能力，在这里你会走出家庭的桎梏从而实现真正的独立，独立学习，独立生活。在我们四个人中有绿色协会的小豆豆，还有201讲坛和筑梦话剧社的成员，我们都在大学生活中找到了属于自己的一片天地，漫步在大学的校园里你会发现这里有那么多多才多艺胸怀理想的有志青年，你会发现这里学风淳朴氛围浓厚，你会发现这里离梦想并不遥远，因为这里正是梦开始的地方。

二、圆梦工大

哈尔滨工业大学是隶属于工业和信息化部的国家重点大学，创建于1920年，坐落在素有“东方莫斯科”之称的北国名城哈尔滨市。哈工大的发展始终受到国家的重点支持。20世纪50年代，哈工大是我国政府确定的学习苏联先进教育制度的两所院校之一。1954年哈工大进入国家首批重点建设的6所高校行列，1984年再次被确定为国家重点建设的15所大学之一，1996年首批进入国家“211工程”重点建设的院校，1999年被确定为国家“985工程”首批重点建设的9所大学之一。于2012年5月7日正式启动的“2011协同创新计划”，是我国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后第三个体现国家意志的战略性计划，由我校牵头、中国航天科技集团等共同组建的“宇航科学与技术协同创新中心”成为“2011计划”首批启动的14个中心之一。

1920年 哈工大建校 1951年 全面学习苏联的两所重点高校之一 1954年 首批全国6所重点高校之一 1984年 国家重点投资建设的15所高校之一 1996年 首批“211工程”建设的高校之一 1999年 “985工程”首批九所高校之一 2000年 与哈尔滨建筑大学合并，组建成新的哈尔滨工业大学

一校三区 总占地面积7220亩

哈尔滨校区 占地面积5210亩

威海校区 占地面积1797亩

深圳研究生院 占地面积213亩

哈工大的校训和办学传统：“规格严格 功夫到家” 哈工大办学的四大特色

（1）工程实践能力强的人才培养特色（2）立足航天、服务国防的攻坚特色（3）具有协作精神的“大团队”特色（4）“开放式”办学中对俄合作特色

在举世瞩目的“神舟”号系列飞船研制过程中，哈工大攻克了KM6工程、返回舱焊接变形矫形技术、三轴仿真实验转台、航天员训练用“模拟失重训练水槽”、航天员出舱用反光镜体等多项技术难关。在天宫一号目标飞行器与神州八号飞船交会对接任务中，哈工大在交会对接CCD标识与定位系统、载人运输飞船训练模拟器视景显示系统、对接索系及钢丝绳锁紧力松驰规律与寿命试验等方面提供了20多项技术支撑。哈工大研制的“蛟龙号”载人潜水器无刷直流电机，填补了国内空白；哈工大承担的星地激光通信实验项目顺利通过验收，标志着我国在空间高速信息传输这一航天高技术尖端领域走在世界前列。我校承担的“JML-1精密离心机”项目通过验收，打破了国外的技术封锁，达到国际最高水平。

学生社团：目前学校有青年新闻社、学生广播台、绿色协会、常青藤青年志愿者协会、无线电俱乐部、篮球裁判协会、武术协会、自行车协会、美食协会、电子协会、学生科学技术协会、创业者协会、心舞手语社、茶楼相声社等社团。

文化艺术协会：学生艺术团、管弦乐团、合唱团、舞蹈团、民乐团。京剧协会、摇滚公社、芸瑾之舞交谊舞协会、拉丁舞协会、书画篆刻艺术协会、影像协会、学动漫社、赣文化发展学会、粤文化协会等协会、牧原文学社。

三、助力高三

对于高三即将面临高考我们对高三的学习情况给予了一定的指导，就主要学科向同学们传授了经验。

语文学习：

1、记基本的字词、文言虚词意义及用法。

2、阅读现代文，分析写作技巧，作文列提纲。

3、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。

4、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。

英语学习：

1、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。

2、系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。

3、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早自修再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外语的学习就需要长期积累才能见成果。

数学学习：

1、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。

2、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。

3、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。

4、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型，学习时间安排

1、早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文；不用早晨时间写理化作业。

2、晚自习一般是先复习当天所学的内容，然后写作业，做一些练习题，复习完了，理解了再做题，比做一道，翻一下书效率要高得多。

3、有时间再分专题的读一些英语语法，如：虚拟语气，连词之类。

学习建议

1、找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。

2、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边 动脑筋。

3、建立一个错题记录。

4、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。

5、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做历届高考最后几题。最后强化练习模拟题。

结语：

大学生活是我们人生当中的一段宝贵经历，我们一定要好好把握，这次宣讲让高三的同学们对大学生活有了一个大概的了解并且对哈尔滨工业大学产生了向往之情，宣讲结束后我们还受到了同学们赠送的书籍，令我们非常感动，这次宣讲也是我们生活中的一段宝贵经历。

第五篇：回访母校

1月25日

联系同样回访母校的一些同学，经过与其他同学的商量，我们制定了关于回访母校的计划 1月26日

我们4人来到鹤岗市第一中学，离母校的大门越近，回忆被拉扯出来的越多。我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑。走进母校后，校园的气氛依旧是那么的清新优雅，一下子感觉特别熟悉。看到校园的风景依旧，一种默然的熟悉感涌入心头，走在曾经走过三年的路，心中不免想起了高中的生活。我们一行人陶醉在这样美好的风景中，但还不忘本次回访母校的目的——找曾经的班主任和任课老师。

在找到老师以后，在老师的带领下，我们四人前往高三教务处，向教务处主任表达了我们这次来的目的，希望通过向高三学生展示哈工大，并吸引更好的生源。教务处主任对我们的行为表示支持，希望我们去校长室，获得校长的支持。在教导主任的带领下，我们来到校长室，当校长知道我们是哈工大的学生，并指导我们此次的目的，也同样表示了支持。并答应帮助我们，向我们提供阶梯教室，同时像高三学生做宣传。我们对学校的支持表示感谢。1月27日

上午，我们所有回访母校的同学聚在一起，制定每个人的工作任务，及宣讲会的具体流程。

下午，我们在一起制作宣讲会所需材料及PPT演示文稿，同时分成两组，一组前往印刷厂，打印哈工大宣讲材料。二组前往学校阶梯教室，测试机器。1月28日

上午，我们来到学校，布置会场。并作了动员会。

下午，1：30.家长与同学陆续进入会场，负责分发工大宣传材料的同学，开始向家长与同学分发材料。2：00。“回访母校 续写华章 ”哈尔滨工业大学宣讲会正式开始。

由高三教导主任宣布大会开始。

大会第一项，由鹤岗市第一中学校长武辉校长讲话

武辉校长对我们的行为表示肯定，同时对哈尔滨工业大学进行高度评价。

大会第二项，由哈工大学生（陆倩文）主持，首先有工大学子（李志颖，2012年高考639分）向高三学子讲述学习方法，及高考考试技巧。

大会第三项，由工大学子（鲁钢）讲述工大各项专业与工大近年来取得的科技成就。

大会第四项，由工大学子们（白学林等）向高三学子，分别讲述各专业情况，主要展示航天学院，机电学院，土木学院，计算机学院，电气学院。大会第五项，大学的学习与生活。

大会第六项，由工大学子（李佳奇，获得社联最优秀新人）讲述大学丰富多彩的社团生活。

大会第七项，现场提问。

大会最后一项，由武辉校长致辞。家长及同学向我们表示热烈感谢。大会结束 1月29日

所有同学聚一起，对28日的宣讲会进行总结。