碱滩村远程教育工作计划

第一篇：碱滩村远程教育工作计划

碱滩村远程教育工作计划

为了切实做好我村2012年度党员干部远程教育工作，加强远程教育站点管理，做好对我村广大党员干部的政治理论、知识学习，充分发挥远程教育在我村党员干部培训中的作用，结合本村实际，特制定工作计划：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，教育和引导广大党员增强党性意识、廉政意识和促进科学发展意识，稳步推进我村现代远程教育工作，不断提高党员干部的文化素质为构建社会主义和谐社会贡献力量。

二、具体措施

（一）建立健全组织，加强领导，落实责任

成立以党支部书记为组长，村两委会成员的领导小组，明确一名管理员负责管理远程教育工作，工作做到职责明确，分工协作。

（二）完善远程教育管理制度

建立和制定《管理人员责任制度》、《播放制度》、《终端接收站点管理制度》等，并按要求上墙，做到用制度管人，按规范进行操作。

碱滩村村委会2012年11月23日

第二篇：碱滩村道德模范-成英（范文）

十大道德模范推荐材料

成英，男，68岁，碱滩村十一社农民，碱滩村党支部党员，第七党小组长。

在碱滩村八、十一社，说起党小组长——成英，真是无人不知，无人不晓。他十余年如一日的只讲奉献不求索取，大家格外敬重这位慈眉善目的老人。

成英是热心的义务宣传员。在社会治安综合治理，环境卫生整治工作期间，天天在社队里穿行，有时在大街小巷进行文明劝导；有时挨家挨户的上门宣传讲解。碰见可疑人员，就上前盘问；遇见乱扔乱倒垃圾的农户，就进行说服教育。

成英是群众心中的好邻居。十一社有对老年夫妇，对邻里不和睦，加上老爷爷又有残疾，生活很不舒心。成英知道后，就主动去帮助他们，并开导他们：与邻里多接触交流，相互也有一个照应。经过成英的热心帮助，老两口渐渐地融入了生活。他所做的一切，从来不计报酬，不计得失，并且无怨无悔。

成英是社内义务监督员。他精神十足，身体虽然有病，行动不太方便，但总是乐乐呵呵的。特别关心社内事务，主动协助社长开展各种活动和义务服务。问他为何这么关心社内事务，他就很严肃地说到，关心社内事务，维护群众权益，支持社长的工作是每一个社员群众应该做的。他是这么说的，也是这么做的，在社内经常都能见到他的身影，有时在帮助年龄更大的老人提菜，有时在帮助残疾人推车„„

成英还是一个合格的党小组长，不但能够积极完成党支部交给的工作任务，身体有病仍然积极参加党支部组织的各项义务劳动，不但他本人积极，在他的带领下第七党小组所有党员，也是各个积极，以成组长为榜样。争先恐后参加春季义务植树，环境卫生大整治，清理防火通道--------这就是八、十一社男女老少都尊敬和爱戴的成组长，多年来，曾多次被镇党委、村党支部评为“优秀共产党员”、“优秀党小组长”等光荣称号。

第三篇：村远程教育工作计划

年初远程教育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，以科学发展观为统领，进一步统一思想，紧紧围绕建设社会主义新农村的工作目标，建设我村党员干部现代远程教育终端接收站点，使远程教育站点真正发挥作用，把站点建设成为党员干部学习的课堂，我村学习技能技术的基地、生产生活服务的平台和文化娱乐活动的阵地，增强我村基层组织创造力、凝聚力和战斗力，全面提高我村党员和村民群众的思想政治素质和科学文化素质，为全面推进我村组织和党建工作提供服务，促进我村经济社会又快又好发展。

二、目标任务

开展我村党员现代远程教育工作的总体目标是：建立党员现代远程教育网络平台，积极开展党员培训。

1.加强远程教育硬件建设。对远程教育室内室外设备定期维护，做到接收利于设备的完好正常。

2.建立站点运行机制。加强站点管理和制定学习培训计划，解决工作中存在的困难和问题，结合我村科技、防疫、林果业、外出务工前培训活动和党员学习、党员评议等工作，为我村党员干部和群众提供教育培训服务。建立和完善站点开放日制度，认真抓好农村党员干部现代远程教育培训工作，满足党员、干部、群众的个性化需求。

3、认真抓好农村党员干部现代远程教育培训工作，一是利用远程教育平台积极宣传农村工作“四大基础工程”的相关内容精神。二是为我村党员干部群众开展学习种植技术、养殖技术等的知识培训。

三、主要做法

1、定期开展远程教育培训，为农村党员干部群众提供知识和实用技术指导。

2、做好农村工作“四大基础工程”的宣传工作。

3、组织好党员的学习与交流。

4、维护好远程教育设备。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以广泛、深入开展远程教育工作为原则。利用远程教育平台的优势，有计划地对农村党员干部进行政治理论、政策法规、实用技术、科技常识和文明道德等方面的教育，以建立“干部经常受教育、群众长期得实惠”的长效机制，更好的为新农村建设与基层党建服务。

二、工作目标

1、做好设备维护管理工作。做好远教设施的日常管理极其维护工作，如有损坏情况及时修理，确保远程教育工作能够正常顺利的开展。定期的保养设备，延长设备的使用寿命。

2、组织开展远程教育，并做好文字工作。

3、加强远程教育的宣传，营造良好的学习氛围。利用远教宣传栏公布播放预告，使远程教育走入寻常百姓家，村民都能了解远程教育，也关注远程教育。

4、与本村的实际相结合，有针对性的组织播放。根据我村的现实情况播放一些实用技术课件。例如，油茶加工技术、油茶种植、各类大棚蔬菜的种植等。

5、与其他活动相结合，开展特色月的活动。今年远程教育工作中将推出几个特色月的活动其中，四月春季疾病预防，五月爱国卫生，七月党员学习月，十一月文化宣传月。课件内容根据每个特色月的主题来定！

第四篇：村现代远程教育工作计划

村现代远程教育工作计划

为切实抓好2013年我村党员干部和群众带头致富的现代远程教育工作，充分发挥党员干部和带头致富群众的现代远程教育在我村建设中的作用，扎实深入地做好我村党员干部和群众的培训工作，培养和造就一批新型农民，为顺利完成远程教育工作的各项任务，根据乡政府的工作要求，特制定工作计划：

一、指导思想

深入学习和全面贯彻落实党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕同步建设小康的工作目标，切实将我村党员干部现代远程教育运用到我村基层党组织的“党建示范村”建设等活动中，充分依托整合我村现有的教学资源，建设我村党员干部现代远程教育终端接收站点，使远程教育站点真正发挥作用，把站点建设成为党员干部学习的课堂，我村学习技能技术的基地、生产生活服务的平台和文化娱乐活动的阵地，来增强我村基层组织创造力、凝聚力和战斗力，全面提高我村党员和村民群众的思想政治素质和科学文化素质，为全面推进我村组织和党建工作提供服务，促进我村经济社会又快又好发展，真正做到“管出高水平、学出高素质、用出高效益”，建立“让干部经常受教育，使我民长期得实惠”的长效机制。

二、目标任务

开展我村群众党员现代远程教育工作的总体目标是：建立群众党员现代远程教育网络平台，积极开展党员培训，实现站点学校教学与党员干部教育培训并轨运行，形成科学管理、协调运转、保障有序机制。主要任务是：

1.维护好远程教育设施设备。定期对卫星接收天线、接收编辑机等设备与线路进行检修，发现问题及时处理，并对老化、脱落和部位进行更换、加固等相应处理。开机测试接收信号情况，确保资源信号通畅。

2.加强远程教育资源运用与远程教育科研课题研究。我村现代远程教育设施设备在今年4月份在县组织部的帮助下得到极大完善，办公室配备了电脑，远程教育播看室中有了电视机，为现代远程教育资源的应用提供了坚实的平台。本年我村将加强现代远程教育资源在村建的应用管理工作，充分融入、有机应用现代远程教育资源，充分展示现代远程教育的魅力，实现均衡教育，提高学习质量，促进我村居民和谐、全面发展。继续强化远程教育资源应用的研究，发现问题、分析问题、解决问题，确保远程教育资源的正常运用，促进远程教育应用资源的技能，提高现代化教学的含金量，最终促进村委、村民、村庄的和谐发展，并形成经验文章，完善档案资源，丰富我村远程教育学习成果。

3.明确职责，加强安全管理。我村继续明确现代远程教育领导小组职责，落实接收人员。确保远程教育资源接收人员、安全管理人员到位，管理员补助有保障。

三、工作措施

1、积极配合现代远程教育领导小组关于远程教育学教安排，在乡政府的大力支持下，保质保量的完成远程教育工程接收工作。

2、做好远程教育的宣传工作，使远程教育走入寻常百姓家，人人都了解远程教育，也关注远程教育。

3、设备保管完好、干净，严格执行设备的管理制度。（本文出自范文.先.生网 www.xiexiebang.com）熟悉各种设备的规格、性能、使用方法、保养和维修的基本知识，并严格按要求操作，以延长其使用寿命。

4、积极配合把与教学有关的远程教育资料接收回来，进行数据的保存、整理，按要求整理好后投入教学。

5、按时完成远程教育教学工作，上好专业致富课，将远程教育资源与信息资源有机的结合起来。

6、努力搞好全村村干部的远程教育培训，利用远程教育资源制作实际开展农村工作所用的各种课件，以更好利用远程教育资源为党员干部群众服务。

7、一方面要做好接收工作，另一方面还要充分、合理地利用好它。要组织全体村干部及党员群众收看远程教育节目。

8、建立健全档案，认真填写各种记录。

9、将村级在收看远程教育节目过程中的意见和建议及时反馈给乡党委

仁里村支部委员会

2013年4月5日

第五篇：碱滩小学教学教研工作总结

碱滩小学教学教研工作总结

本学期，我校的教育教学工作借助新课程改革的强劲东风，全面贯彻党的教育方针。以更新教师教育观念为前提，以转变教师的角色为突破口，以提高教师整体素质为核心，课堂教学以新课程改革、创新达标课为中心，以学生全面发展为目标，以提高教学质量为己任，努力促进教师观念与教学行为的更本转变，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、重视学习，革新观念，提升理念。

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

1、加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。本学期，我们充分利用双周四下午业务学习时间，组织全体教师，对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读。尤其是一二三年级新课程的教师，我们组织系统的地学习了《课程标准》解读。通过各种途径、各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。大家一致认为《课程标准》的要求符合时代的步伐和要求，对当前全面实施和推进新课程改革具有指导意义。

2、重视教育教学理论学习。“终身学习”，“创新教育”是新课程理念倡导下的教学思想。本学期开学初，组织全体教师学习充电，从新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、内容、要求，解决问题的新方法，新课程背景下学生的学习方式，教师的教学方式等方面作了分析和培训，使全体教师受益匪浅。另外，我们还分批分层次组织教师观看有关新课程的理论录像资料，要求每位青年教师必须自学一本教育理论书籍，其他教师必须每月读好几篇与本学科相关的且有指导意义的论文和教学案例，写好教学反思。通过学习，交流、总结、反思等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。

二、重视研讨，改革方式，推进课改。

“在研讨中发展，在反思中成长。”这是我校对广大教师提出的目标。本学期，我们十分重视各种形式的研讨活动，每次教研活动都要组织教师座谈，畅谈各自的教学设想，青年教师说课，骨干教师点评，让每位教师都能得到锻炼的机会。

1、开展了人人上一节教研课的系列活动。

活动层序为：备课、说课、讲课（听课）、评棵、经验交流五个环节。活动前，学校对活动的时间、形式、每一环节都做了具体、详细的安排，提出了明确的要求。（每周两节课）

备课，要求同段、同科目集体备课，互相讨论、研究，人人准备一节高质量的课改研讨课，真正体现课改理念，真正走进新课堂。

说课，要求每位教师在备好课的基础上写出详细的说课稿。说课稿包括：说教材、说教法、说学法、说教学过程、说教辅的使用。说课稿要求每位教师不仅说出怎样教，更重要的是说出为什么这样教，这样教的理论根据是什么，哪个环节里体现了课改理念，怎样体现的。实践证明，写好说课稿，认真组织教师进行说课是提高教师业务水平经济而行之有效措施。

讲课（全体教师都听），要求讲课教师力争按一堂好课的标准去讲。即做到教师“善于启发”，学生“主动积极”八个字。（给教师学习了一堂好课的标准是什么）。课堂体现自主、合作、探究、课改理念。

评课，在评课时组织全体教师学习评课标准。听完课后，以四个办公室为单位进行讨论，找出优缺点，形成共识。而后学校组织全体教师利用星期三下午第二节后教研活动时间集体评课。评课时，每个办公室选派代表发言，其他人补充。对于出现的热点问题集中讨论。

经验交流，计划组织一次经验交流会，十二月底。让每位教师谈活动的收获，经验。写成书面体会或论文上交学校。

通过以上系列活动，教师中形成了人人搞课改的氛围，办公室集体备课的多了，探讨课改问题的多了。

2、开展了“创新达标课”活动。活动程序为：

采取个人申报，填写《创新达标课评审表》，一式二份。“创新达标课”评审工作要和学校“课改研讨课”紧密结合进行

领导小组和考核评审对每位申报教师进行随堂听课，确定上报申报名单。

1、每位申报教师确定讲什么课，学校安排教师作课时间表，写出说课稿和教学设计。

2、考核评审小组要进行听课，申报教师讲课后，进行说课，听课教师进行评课。

3、考核领导小组和评审小组进行考核赋分。

4、领导小组和考核评审对每位申报教师进行随堂听课，确定上报申报名单。

5、接受学区验收检查。

我校11名申报教师在学区的验收中全部合格，得到了好评。

三、强化管理，落实措施，提高实效。

1、加强教研组建设和管理。教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，我们按照上级规定，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。本学期初，我们要求各教研组针对本学期热点问题确立研究专题，每月围绕专题开展学术沙龙活动，鼓励教师谈自己的思想和见解。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。本学期，各教研组正常教研活动十四次，专题研究四次，达到预定目标。

2、认真抓好教学“六认真”月查工作。教学“六认真”规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。本学期，我们仍坚持“一月一查”检查制度，并做到每次检查有记载、有反馈。我们推行了“推门即听课，翻本即检查”的做法，从听课、检查情况看，大部分教师工作做得十分认真。我们还对教学“六认真”工作确实存在问题的教师，给予耐心的指导和帮教。

3、积极做好后进生帮教工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们除了继续抓好后进生跟踪工作外还努力抓好随班说读工作，真正让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。

回顾一学期教学工作，在教育局、乡教办的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信心，相信在学校领导正确带领下，定会“百尺竿头，更进一步”。

碱滩学校

2005.1.11

碱滩小学教学教研工作总结

（2004-----2005学第一学期）

碱滩小学

2005.1.11