2013-2014-2学期学生重新学习选课和自主选课的通知

第一篇：2013-2014-2学期学生重新学习选课和自主选课的通知

2013-2014-2学期学生重新学习选课和自主选课的通知

2014-03-28 10:29

2013-2014-2学期学生重新学习选课和自主选课的通知

各班级、各同学：

根据学籍管理规定（南工发[2010]125号文件）：

学生可以自愿选择重新学习，重新学习应缴纳培养费，不选择重新学习的有未通过课程的学生仍可免费参加毕业前最后一学期安排的相应课程的积欠考试。同一门课程，多次重复学习的，取最高成绩作为该课程成绩。

入学后第二学期开始，学生可自主选读高年级或其它专业的课程，修读主修专业教学计划之外的其他专业教学计划课程取得的学分，可作为各类通识任选课学分。根据学校素质拓展的相关规定，毕业要求之外多余获得的可作为通识任选课的学分最多可以充抵素质拓展要求学分的50%。学生自主选课（含通识任选课）超出主修专业通识任选课要求学分的，该超出部分再超过8学分的部分应缴纳培养费。

本次重新学习和自主选课相关事项如下：

1、本次选课课程为本学期开设的除通识任选课之外所有课程，毕业生毕业前最后一学期不能参加重新学习和自主选课。

2、重新学习的选课原则：

①所选课程的学分应等于或大于培养计划中相应课程的学分；

②必须选取相同专业其它年级开设的课程，若因培养计划调整，没有相同专业的相同课程，学生应咨询学生院部教务办后选取相近专业开设的相同课程；

③专科学生不能选本科的课程，本科学生不能选专科的课程；

3、本次选课时间为3月29日—4月4日，采取网上选课，选课网址为

http://10.0.216.167/zzxk_index.htm(只能在校园网内访问，校外无法访问)。本次交费采取用选课者本人一卡通在校园内一卡通自助机(圈存机)交费的方式。在食堂的一卡通自助机上选择“自主选课交费”项目按照网上选课后网页提示的交费总金额交纳费用(培养费标准为每学分60元)，交费时间同选课时间。交费要求：①必须在选课截止时间前交费，否则无效；②必须足额交费（可多次交费，但须在选课截止时间前交够总额），选课截止时少交费者本次选课全部无效；③选课并交费成功的，除非该课程取消，否则培养费一律不退。

选课截止一周后，请核对教务处网站公布的选课名单和课程，并在教务管

理系统中核对个人选课情况。在本学期期末考试前两周请登录教务管理系统，再次核实选课的教学班级，并按所选的教学班参加考试，以确保期末考试成绩能录入教务管理系统。

4、除高等数学可能另行安排重新学习班单独上课外（另行通知），选课学生应按所选课程的教学班的教学安排按规定上课和参加期末考试。

5、留（降）级学生学习留（降）级后所在专业年级的课程不需要进行选课（教务管理系统会自动生成这些课程，可在系统的个人选课情况中核对），留（降）级学生修读高年级课程，应进行本次选课，并按自主选课缴纳费用。根据学籍管理规定第30、37条，留（降）级学生学期课程（包括应修与选修课程）总学分不得超过30学分，不得申请课程免听，必须参加所选课程的过程考核和期终考核，在发生留（降）级学期和之后一个学期自主选课不缴纳培养费。

6、本学期发生降级的学生的原年级课程将被全部删除，并添加降级后年级的课程，请核对上述课程，并在上述课程更新后进行选课。

7、未按以上要求进行选课或未进行选课，不能参加考试，考试成绩无效。

8、选课注意事项：

①重新学习选课如选择了外专业的课程，请注意网上选课时是否提示属于重新学习课程，如没有提示，请咨询学生所属院系教务员确认，否则即使选课成功仍然可能不认定为重新学习课程。不论是否认定为重新学习课程，选课截止前未退选且交费了的课程，视为选课成功，一律不退费。

②选择修读主修专业教学计划之外的其他专业的课程，充抵通识任选课程的，所修读的课程内容必须是本专业教学计划所没有涵盖的，所修读外专业课程与本专业教学计划内课程内容相近的，不能充抵通识任选课。

③选课时请查询教务处网站本学期各类课表，确认所选课程上课时间不冲突。建议先查看课表确定选课课程后再进行选课操作。各类课表可用教务处网站的“站内搜索”功能搜索“课表”或“课程表”得到。本人课表可在教务系统查询。

9、学生如有问题，可咨询学生所属院部教务办公室。

学习部

2014年3月28日

第二篇：选课通知

2014-2015学年第一学期本科学生网上选课安排通知 作者：教务部

来源：

发布时间：2014-06-10

点击量：3213

各学院、学办、学生班级：

2014-2015学年第一学期本科学生网上选课工作即将开始，为了保证选课工作的顺利进行，现将有关注意事项通知如下：

一、本次选课分为预选和正选两个阶段，时间从6月18日开始至6月28日结束。其中，6月18日下午5:00--6月21日上午8:00为预选阶段，6月25日下午5:00--28日上午8:00为正选阶段，6月21日上午8:00--6月25日下午5:00为数据处理时间。全校所有本科学生必须参加预选和正选两个阶段的选课，否则，将无法保证所有课程选课成功。补选阶段拟安排在下学期第二周进行，具体时间另行通知。

网上选课系统开放时间：

预选阶段 6月18日17：00――21日8：00

正选阶段 6月25日17：00――28日8：00

二、本次选课学校不单独安排集中上机地点。学生可到图书馆电子阅览室、现代教育技术中心机房、各学院计算机实验室、学生宿舍(能登陆校园网的任何一台计算机终端)等地点进行选课。

三、所有学生在上网选课时，根据《选课手册》提供的课堂信息并结合本专业的教学计划（网上综合系统中可查询），可自由选择下学期所修读课程的课堂、上课时间及任课教师。预选阶段各课堂不设人数限制，希望学生可以错开高峰期选课。

四、为了规范课程重修的管理工作，在选课过程中，学生可以直接选修需要重修的课程，但每学期选课的总学分原则上不超过30学分。课程重修的相关规定详见《中南财经政法大学全日制普通本科生课程修读办法》（2006年3月16日第2次修订）。

五、2013级《大学英语（3）》课程分级教学选课时，《大学英语（3）》A级班和C级班的学生须删除系统按行政班安排的《大学英语（3）》课程，然后选择相应A级班及C级班课堂，《大学英语（3）》B级班的学生不得更换英语课堂,更换课堂可能会造成《大学英语（3）》课程的漏选。

六、2013年级俄语考生在选修《大学俄语（3）》时、2013年级法语考生在选修《大学法语

（3）》时、2013年级日语考生在选修《大学日语（3）》时，均应先将系统按班级安排的《大学英语（3）》从选课系统中删除，再选修相应的大学外语课程。

七、6月10日开始学生可在教务部网站上进行学生密码自助查询。

八、《选课手册》以学院为单位统一到教务部领取。《选课手册》领取时间为6月17日（第十七周周二）上午9：00，地点在教务部一楼楼梯间（文澜楼北附楼）。《选课手册》电子文档可到教务在线（http://jwc.znufe.edu.cn）下载。

九、请同学们在正选结束后打印或是抄录自己的课表，同时留意教务部教务在线（http://jwc.znufe.edu.cn）上发布的选课相关通知。

十、首义校区办公地点中南楼301，咨询电话88383816。

特此通知

教 务 部

第三篇：2012-2013-2学期大学物理选课通知

关于2012级新生《大学物理（Ⅰ）/(Ⅱ)》课程选课的通知

各学院：

《大学物理（Ⅰ）/(Ⅱ)》课程教学实行教与学“双向选择”的原则，即学生在选定课程层次、规格的前提下可选择开课教师，教师亦可按照教学的要求选择学生，现将本学期2011级《大学物理（Ⅰ）/(Ⅱ)》选课的有关事项通知如下：

一、试听时间：第一周至第二周（2013年2月25日-3月2日）为试听（开课教师教学进度均一致），学生可随机到所有开课教师处上课

二、选课时间：2013年3月2日上午10：00至3月3日晚22：00。

三、正式上课时间： 2013年3月2日至学期末。

四、选课网址： http://218.64.56.18

五、选课操作方法：同高等数学的选课操作方法，具体见附件三。

六、注意事项

1、学生选课前，必须详细阅读选课操作指南、课程安排表和课程表，选课一经确定不得更改；

2、课表中的上课时间如为“30102”，表示上课时间是周三的第1-2节课；“1-16”，表示开课周次为第1周至第16周。

请同学们及时关注选课通知，若有问题可向所在学院教务办咨询。

附件一：2012-2013学年第二学期大学物理课程安排表

附件二：2012-2013学年第二学期大学物理课程表

附件三：南昌大学综合教务管理系统高等数学选课操作指南

此通知发至各相关学生班级。

教 务 处

2013年2月23日

第四篇：2014-2015第一学期选课通知

2014-2015学年第一学期选课通知

2014-2015学年第一学期本科学生选课将于6月3日开始进行。具体安排如下

一、选课对象及选课方案：

本次选课按“预选、海选、筛选、抢选”四个阶段依次进行：

1、预选于2014年6月3日上午8点开始。

由各学院教务员对一些必修课及指定选修课进行预选操作。

2、海选于2014年6月5日9点开始到2014年6月9日9点结束。

为避免选课时段拥堵，对海选时段作如下规定：

6月5日可选课学院：材料学院、机械学院、电气学院、计算机学院、城建学院、理学院、轨交学院、创新学院

6月6日可选课学院：化工学院、香料学院、艺术学院、经管学院、外语学院、生态学院、人文学院 6月7日12点以后全校各专业学生。

在海选阶段，学生可根据自己情况选课，可对教务员在预选阶段中已指定的课程进行退课。海选课程将根据需求随时增加。

请注意：在海选阶段内各课程的选课人数均不受课容量的限制，只要在海选阶段内参加选课，中选的几率是一样的。

3、筛选从2014年6月9日9点开始到6月9日16点结束。

学校根据海选情况对部分超出选课人数的课程采用随机筛选机制进行筛选处理，并根据海选和筛选的结果对部分课程进行调整。

请注意：在6月9日16点之后，请同学们务必登录教学管理信息系统查看自己的课表。

4、抢选从2014年6月10日18点开始到2014年6月18日8点30分结束，筛选后被退课或因选课人数不足

关闭课程而落选的同学可进入剩余课程的抢选。

二、选课具体问题：

1、选课服务器地址：http://ems.sit.edu.cn，2种认证方式：使用信息门户的用户名和密码，认证方式选择

“统一身份认证”；使用教学管理系统密码，认证方式选择“教学系统认证”。学生也可通过校信息门户点击学务导航中教务管理进入选课系统。

2、学生如遗忘教学管理信息系统密码可与所在学院教务员联系，由学院教务员进行密码初始化操作，教务系

统默认密码为身份证号全部。若遗忘校信息门户登录密码，请与信息办联系。

3、13级大学英语3A、大学英语3B选课方法如下：

大学英语3A开设：“大学英语读写3”、“报刊英语”，13级每个学生任选一门。

大学英语3B开设：“大学英语听说3”、“初级口译”，13级每个学生任选一门。

12级大学英语5开设：“跨文化交际”。

请注意：A班学生预选时自动进入“报刊英语和初级口译”菜单模块，并独立编班，备注为“A班”。

4、每位学生原则上限选1门公共选修课(通识课)。

5、历史学期有不及格课程的学生，若不及格课程已开设，建议先选不及格课程，再进行其他课程的选课。

请注意：若不及格课程学分超过10学分，务必先选不及格课程，再进行其他课程的选课。如有问题请找学院教务员联系。

6、海选、抢选期间学校现代教育中心机房、图书馆电子阅览室等计算机集中地方将视情况在不影响正常教学

情况下开放选课。

7、在6月10日至6月18日选课期间，学生必须在教材确认栏中操作教材购买按钮（需要或不需要），以此

确认本人下学期教材购买清单，截止时间过后不再办理教材购买的登记工作。登记过的教材必须购买不能退货（退课、退学另行处理）。请同学慎重填写。购书价格以实物标价为准*扣率（学校公开招标公示）。

8、本次选课不增加学分上限，也不进行免修不免试操作。

9、非卓越班的学生不能选卓越班的课程，卓越班课程有备注为“卓越”。

10、课程认定有效时间：2014年6月18日－2014年6月22日。请同学们再次登陆教学管理信息系统查

询确认所选课程。在此期间未上系统确认的学生，将被认为选课无误，系统将自动予以确认。

教务处2014-05-20

第五篇：义务教育 “自主选课日”

义务教育“自主选课日”

“一个孩子选一门课，全校二至五年级的孩子，全部参加自主选课。”杜集镇中心小学校长郭风亮表示，学校将每周三下午设为学生自主选课学习日，400名学生同时参与。

教育专家坦言，校本课程的开设，可以让学生得到个性发展，让学生素质得到提高。校本课程开设的意义，是让孩子兴趣广泛、兴趣浓郁。令人欣慰的是，自主选课，为每个学生插上了一双隐形的翅膀。

“兴趣是最好的老师，学生需要是我们教育教学工作的动力。”中心小学副校长李少清说，满足学生的兴趣爱好需求，是学校设立自主选课日的出发点。经过全面评估，中心小学确定了学生自主选课总体目标和课程结构，并制定了自主选课课程开发指南。“之前通过与学生座谈，了解了学生各种需求。”

根据选课学生年级、人数不同，组建了20个自主选课班(队)，满足了学生不同领域、不同年龄段、不同层次的需求。课程开发不是一两个人能完成的，是由校长、课程专家、教师、学生家长等共同参与的。自主选课，学生家长发挥参谋作用，最终由学生自己做主选定自选课课程。据了解，除了一年级学生，全校400名学生参与了自主选课。保障老师发挥特长 学校设定自主选课学习日。中心小学二至六年级的孩子，全部参加自主选课。这些孩子走进同一个班级，完全是因为共同的爱好。“自主选课，是根据孩子的爱好来编的班。”因为这些自主课程是同时开课的，每个学生只能选一门。不过，一门课程开设一年或一年半后，学生可以再重新选择，再重新选班。

时间是学习的保障，从今年9月份开始，学校将星期三定为自主选课学习日，时间统一安排在下午，设两节课，每节课55分钟。“这样统一时间安排，保障了学生自主选课的有效学习时间。”

设自主选课学习日，一下午的时间，让学生自由地走班选课，是对孩子自主学习权的一种尊重。除了时间有保障，学校也给了自主选课的空间。“学校利用现有11个教学班教室，每周三下午则变为活动室，一室两用。”这样，保障了自主选课的固定的活动空间。

同时，学校投入专门资金，配齐了学生自主选课所需要的文体及艺术物品，包括乐器、工具、文具、笔墨纸张等。根据教师的特长，为每门自选课课程设两名固定教师。

教师素质决定着学生素质。根据学校师资现状，中心小学每位教师根据自己的特长或喜好开发一门课程，学校组织对相关相近的予以合并，每门自主选课课程设有两名固定教师。

“自主选课作，为实践活动类课程，对评价教师、学生来讲，多了一把衡量的尺子。”为保证选课教学质量，中心小学将其纳入了对教师和学生的评价体系，制定了师生评价内容、评价标准、评价方法。

对教师，主要考察自主选课中，实施教师的计划、方案、教案、教材修订情况。对学生，一是考察在自主选课班级的平时表现，二是考察在学校文化艺术节展示活动的表现。

“这样，改革了师生评价方式，使评价更综合化、个性化、多样化。”虽然学校自主选课已经初具规模，但学校并不止于现状，会继续深入探索、研发、拓展，把自主

杜集镇中心小学 选课坚持开下去，并不断完善优化。

同时，中心小学将选择其中两至三门课程固化下来，面向固定年级，确定为校本课程，建立健全学校的课程体系。

这些课程的开设优化了学校的自主选课体系，满足了学生的多样需求。今后，中心小学将根据学生和学校资源等实际情况，不断调整、充实自主选课课程体系。

通过校本课程的学习，孩子不见得在专业上有多大的发展，更关键的是让孩子学会内心欣赏美的东西。

适应每个孩子的教育，是最大的均衡。教育应该面向全体，一个孩子都不能落下。课程是学校的育人方案。当传统教学方式不再适应现代社会发展的需要，学校该如何培养创新型人才?如何从“育分”走向育人?这是校长必须思考的问题。因此，学校要站在育人的高度，必须把课程切实开全。

杜集中心小学 2016年9月