邹忌讽齐王纳谏(选自《新序》)比较阅读题附答案

第一篇：邹忌讽齐王纳谏(选自《新序》)比较阅读题附答案

邹忌讽齐王纳谏比较阅读题附答案

（一）[甲]于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

[乙] 宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者!’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。(选自《新序》)

[注释]出亡：失国后逃亡。发政举事：施政办事。侍御：侍从妃子。谄谀：奉承拍马。卒：终于。

1、解词。

（1）臣之妻私（）臣

（2）群臣吏民，能面（）刺寡人之过者，受上赏

（3）吾知所以亡（）矣

（4）侍御数百人，被（）服以立

2．译句

（1）由此观之，王之蔽甚矣！

（2）故宋昭公亡而能悟，卒得反国。

3．邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”？

4．齐威王和宋昭公的周围同样都有谄谀者，然而齐国能够“战

胜于朝廷”，宋昭公却不得不“出亡”，结合语段说说造成这样不同结

局的原因是什么？

5．从上面甲，乙两个语段中，你得到了哪些启示？

（二）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百

二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求

于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；

上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”

令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于

朝廷。

【乙】景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏欲杀之。

晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召

而数之公前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以

鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三

也。数烛邹罪毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”

（《晏子春秋•晏子谏杀烛邹》）

1．解词

（1）今齐地方千里（2）时时而间进

（3）使烛邹主鸟而亡之（4）请数之以其罪而杀

之

2．把下面句子翻译成现代汉语。

（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。

3．两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但各又有不同。甲文

劝谏的目的是为了使齐威王。以富国强民；

乙文晏子劝谏的目的是为了让景公。以免落下

“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了的方

法说服齐王，乙文晏子进谏时采用的方法，使

景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。

（三）[甲] 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣。皆以美于徐公。今齐地方千里，百

二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言及，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

[乙] 高缭仕①于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子②三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄③陋之人也，四维④之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼⑤吾过，是以逐之也。”

[注] ①仕：旧称做官为仕。②夫子：晏子。③仄陋：狭窄浅薄。④维：维系。⑤弼：纠正。

1．解词

（1）宫妇左右莫不私王（2）时时而间进

（3）高缭之事夫子三年（4）曾无以爵位而逐之，其义可乎

2．翻译句子

（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。

（2）高缭仕于晏子，晏子逐之

3．选文中邹忌和高缭的做法有什么不同？对你为人处世方面有

什么启示？

附比较阅读题答案

（一）1、（3）灭亡（亡国）（4）通“披”穿

2、（2）所以宋昭公亡了国能够醒悟，最后得以重振国家。

3、（1）从日常小事入手，以家比国，以己比君。（2）使用排比方式，增强语势，有力阐明了自己的观点。（3）语气委婉，使对方受到启发。（4）处处为国着想，晓以利害。

4、齐威王有邹忌善于进谏的大臣，自己也善于纳谏。宋昭公一直被谄谀者包围，听不到谏言。

5、示例：（1）给别人提意见要注意方式。（2）要虚心听取别人的批评和建议，保持清醒的头脑，不要被谄谀者蒙蔽，要及时发现和改正自己的缺点和错误。

（二）1．（3）逃跑（4）列举 2．（2）让各位诸侯听说这件事情后，认为我们的 国君把鸟看得很重而把人看得很轻。3．广开言路（纳谏）、不杀烛邹。借事说理（以事喻理、类比法、推己及人，均可）、正话反说（以退为进、归谬法，皆可）

（三）1．（3）侍奉（4）道义2．（1）命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。（2）高缭在晏子那里做官，晏子赶走了他。3．邹忌：敢于进谏，善于进谏；高缭：侍奉三年，没有提出任何建议。启示：我们要敢于指出别人的缺点。

第二篇：《邹忌讽齐王纳谏》比较阅读附答案

（一）[甲]于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

[乙] 宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者!’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。(选自《新序》)

[注释]出亡：失国后逃亡。发政举事：施政办事。侍御：侍从妃子。谄谀：奉承拍马。卒：终于。

1、解词。

（1）臣之妻私（）臣

（2）群臣吏民，能面（）刺寡人之过者，受上赏

（3）吾知所以亡（）矣

（4）侍御数百人，被（）服以立

2．译句

（1）由此观之，王之蔽甚矣！

（2）故宋昭公亡而能悟，卒得反国。

3．邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”？

4．齐威王和宋昭公的周围同样都有谄谀者，然而齐国能够“战胜于朝廷”，宋昭公却不得不“出亡”，结合语段说说造成这样不同结局的原因是什么？

5．从上面甲，乙两个语段中，你得到了哪些启示？

（二）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【乙】景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”

（《晏子春秋•晏子谏杀烛邹》）

1．解词

（1）今齐地方千里（2）时时而间进

（3）使烛邹主鸟而亡之（4）请数之以其罪而杀之

2．把下面句子翻译成现代汉语。

（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。

3．两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但各又有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐威王。以富国强民；乙文晏子劝谏的目的是为了让景公。以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了的方法说服齐王，乙文晏子进谏时采用的方法，使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。

（三）[甲] 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣。皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言及，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

[乙] 高缭仕①于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子②三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄③陋之人也，四维④之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼⑤吾过，是以逐之也。”

[注] ①仕：旧称做官为仕。②夫子：晏子。③仄陋：狭窄浅薄。④维：维系。⑤弼：纠正。

1．解词

（1）宫妇左右莫不私王（2）时时而间进

（3）高缭之事夫子三年（4）曾无以爵位而逐之，其义可乎

2．翻译句子

（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。

（2）高缭仕于晏子，晏子逐之

3．选文中邹忌和高缭的做法有什么不同？对你为人处世方面有什么启示？

附比较阅读题答案

（一）1、（3）灭亡（亡国）（4）通“披”穿

2、（2）所以宋昭公亡了国能够醒悟，最后得以重振国家。

3、（1）从日常小事入手，以家比国，以己比君。（2）使用排比方式，增强语势，有力阐明了自己的观点。（3）语气委婉，使对方受到启发。（4）处处为国着想，晓以利

害。

4、齐威王有邹忌善于进谏的大臣，自己也善于纳谏。宋昭公一直被谄谀者包围，听不到谏言。

5、示例：（1）给别人提意见要注意方式。（2）要虚心听取别人的批评和建议，保持清醒的头脑，不要被谄谀者蒙蔽，要及时发现和改正自己的缺点和错误。

（二）1．（3）逃跑（4）列举 2．（2）让各位诸侯听说这件事情后，认为我们的 国君把鸟看得很重而把人看得很轻。3．广开言路（纳谏）、不杀烛邹。借事说理（以事喻理、类比法、推己及人，均可）、正话反说（以退为进、归谬法，皆可）

（三）1．（3）侍奉（4）道义2．（1）命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。（2）高缭在晏子那里做官，晏子赶走了他。3．邹忌：敢于进谏，善于进谏；高缭：侍奉三年，没有提出任何建议。启示：我们要敢于指出别人的缺点。

（四）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私巨，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于巨，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王．朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群巨吏民能面刺寡人之过者，受上赏，上书谏寡人者，受中赏，能诽谤于朝市，闻寡人之耳者，受下赏。”

令初下，群臣进谏，门庭若市；期月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【乙】吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者，死！”舍人①有少孺子②者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦③，吴王曰：“子来何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附④，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

［注］ ① 舍人：门客：指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。② 小孺子：年轻人。③ 三旦：三天。④ 委身曲附：变着身子紧贴着树枝。⑤ 务：一心，一定。

1、解词

（1）群臣吏民能面刺寡人之过者

（2）期年之后，虽欲言，无可进者

（3）子来何苦沾衣如此

（4）如是者三旦

2．翻译

(1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

（2）此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。

3、请从两篇短文中各找出（归纳）一个成语。(2 分）

4．请比较两篇短文的相同点。

（1）从进谏方式看，邹忌与少孺子：

（2）从进谏结果看，威王与吴王：

（五）【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公 何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【乙】郑龙谏勿伤百姓

赵简子①出畋，命郑龙射野人②，“使毋惊吾鸟。”

龙曰：“吾先君晋文公③伐卫④，不戮一人；今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。” 简子曰：“人畋得兽，我畋得士。故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危，可不慎乎！”

【注】①赵简子：即赵鞅。春秋末年晋国正卿。②野人：农夫。③晋文公：即重耳。春秋时晋国国君。④卫：春秋时的卫国。

1．解词

（1）邹忌修八尺有余（2）王之蔽甚矣

（3）赵简子出畋（4）故缘木愈高者愈惧

2．译句

（1）期年之后，虽欲言，无可进者。

（3）人爵愈贵者愈危。

3．齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？

4．同样是“谏”，邹忌和郑龙采用了什么不同的方法？

（六）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

【乙】孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣冠白冠后来吊（慰问、吊唁）。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（谦虚的说法，意为担任楚国的宰相），人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说。身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之（患祸隐伏在那里）。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下（越把自己看得低），官益大

而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”

1．解词

①宫妇左右莫不私王②臣诚知不如徐公美

③孙叔敖为楚令尹④身已贵而骄人者民去也

2．译句

①数月之后，时时而间进。

②位已高而擅权者君恶之。

3．邹忌向齐王、“老父”向孙叔敖进言分别用了什么方法？在与人交往中，你更欣赏哪一种？请说说理由。

（七）【甲】 邹忌入朝见威王，曰：“„„由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【乙】 成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬①谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功。战不胜，田忌不进②；战而不死，曲桡③而诛。”邹忌以为然，乃说④王而使田忌伐魏。

田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威⑦天下，欲为大事⑧，亦吉否？”卜者出，公孙闬因令人捕为人卜者⑨，亦验其辞⑩于王前。田忌遂走。

注释：①闬：念hàn。②不进：指不再威胁到邹忌。③曲桡：桡，念náo。曲桡，这里指混淆视听、罗织罪名。④说：念shuì，劝说，说服。⑤十金：当时齐国二十两为一金。⑥卜：念bǔ，烧灼龟甲，看其裂纹以预测吉凶。⑦威：威慑，使恐惧而屈服。⑧为大事：这里指造反。⑨为人卜者：帮人占卜预测吉凶的人。⑩验其辞：验证占卜者讲的话。

1．解词

（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

（2）期年之后，虽欲言，无可进者。

（3）成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。

（4）田忌遂走。

2．译句

（1）此所谓战胜于朝廷。

（2）邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。

3．选出理解和分析错误的一项。（）

A．甲文中“讽、刺、谏、谤、讥”几个词的感情色彩相同，都是中性词。

B．甲文中“战胜于朝廷”的最直接的证据是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。

C．战功可以抹杀，事实可以歪曲。乙文告诉我们这样一个真理：传播决定事实，事实本身是什么是次要的，事实是由那些有心计的人来设计的。

D．读史可以使人聪明，是非却需要明辨。乙文中邹忌采用公孙闬的伎俩，不惜损害国家利益迫使田忌出逃避祸，甚至欲置对方于死地而后快，这就是要加以批判的地方。

4．两个片断中的齐王表现出的性格特征差异很大，试分别加以说明。

附比较阅读题答案

（四）1、（3）对男子的尊称，相当于“您”（3）这2．（1）能够在公共场所批评议论我的过错，并且传入我的耳朵的人，受到下等的奖赏。（2）这三者都一心想得到他们眼前的利益，却没有顾及后面的祸患。3．门庭若市或从谏如流螳螂捕蝉，黄雀在后4．（1）都采用设喻（类比、讽谏）的方式，委婉含蓄地指出君王的过失。（2）都能接受进谏，并付诸行动。

（五）1．（3）打猎（4）攀援、爬（树）2．（2）人的爵位（地位）越高就越危险。3．邹忌劝说齐王广开言路，改良政治，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见齐王。4．邹忌用的是曲谏——委婉规劝；郑龙用的是直谏——尖锐批评。

（六）1．③担任 ④离开 2．②地位高而独揽大权的人，国君厌恶他。3．邹忌运用设喻的方法进谏齐王，含蓄委婉又形象生动，让对方易于接受自己的观点或意见。“老父”运用从反面讲道理（或直言不讳），向孙叔敖进言。直接陈述利害，可以产生“苦口良药”的劝说效果。

（七）1．（3）不喜欢对方，关系不好，感情不和；（4）跑、逃走、逃跑、出逃。2．（2）邹忌认为（公孙闬的计策）有道理，就劝说齐王派田忌去攻打魏国。3．C 4．甲文中的威王是一位修明政治、善于采纳忠言、决心纳谏除弊的贤明君主。乙文中的威王不能充分相信将领，被邹忌、公孙闬所骗而逼走了大将田忌，暴露出偏听偏信的糊涂一面。

第三篇：《邹忌讽齐王纳谏》比较阅读

《邹忌讽齐王纳谏》比较阅读

一《邹忌讽齐王纳谏》VS《齐欲伐魏》

齐欲伐魏。齐国要讨伐魏国。

淳于髡谓齐王曰：“韩子卢者，天下之疾犬也。东郭逡者，海内之狡兔也。

淳于髡对齐王说：“韩子卢是天下跑得极快的犬;东郭逡是四海内极其狡猾的兔子。

韩子卢逐东郭逡，环山者三，腾山者五，兔极于前，犬废于后，犬兔俱罢，各死其处。韩子卢追逐东郭逡，环山追跑了三圈，跳跃翻山追了五次。兔子筋疲力尽地跑在前面，犬疲惫不堪地跟在后面，犬与兔都疲惫至极，最后分别死在了自己所在的地方。

田父见而获之，无劳倦之苦，而擅其功。农夫看见了，没有费一点力气，就独得了利益。

今齐、魏久相持，以顿其兵，弊其众，臣恐强秦、大楚承其后，有田父之功。” 现在齐国与魏国长期相对峙，以致使士兵困顿，百姓疲乏，我担心强大的秦国和楚国会等候在身后，坐收农夫之利呀。”

齐王惧，谢⑦将休士也。齐王害怕了，遣散了将帅，让士兵回家休息了。

二《邹忌讽齐王纳谏》VS《成侯邹忌为齐相》

成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬（hàn）谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功。战不胜，田忌不进（指不再威胁到邹忌）；战而不死，曲挠（这里指混淆视听、罗织罪名）而诛。”邹忌以为然，乃说（shuì，劝说，说服）王而使田忌伐魏。

田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金而往卜于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威（威慑，使恐惧而屈服）天下，欲为大事（这里指造反），亦吉否？”卜者出，公孙闬因令人捕为人卜者，亦验其辞（验证占卜者讲的话）于王前。田忌遂走。译文：

成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。成侯邹忌是齐国的相国，田忌是齐国的大将，两人感情不睦，互相猜忌。

公孙闬谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功。

公孙闬献计给邹忌说：“阁下何不策动大王，令田忌率兵伐魏。打了胜仗，那是您策划得好，大可居功；

战不胜，田忌不进；战而不死，曲挠而诛。”一旦战败，田忌不会再威胁到您；假如田忌不死在战场，回国也必定枉死在军法之下。”

邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。邹忌认为他说得有理，于是劝说齐威王派田忌讨伐魏国。

田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬。谁料田忌三战皆胜，邹忌赶紧找公孙闬商量对策。

公孙闬乃使人操十金而往卜于市，公孙闬就派人带着十斤黄金招摇过市，找人占卜，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威天下，欲为大事亦吉否？”

自我介绍道：“我是田忌将军的臣属，如今将军三战三胜，名震天下，现在欲图大事，麻烦你占卜一下，看看吉凶如何？”

卜者出，公孙闬因令人捕为人卜者，亦验其辞于王前。田忌遂走。卜卦的人刚走，公孙闬就派人逮捕卖卜的人，在齐王面前验证这番话。田忌闻言大恐，出走避祸。

【评析】 战功可以抹杀、事实可以歪曲、好事顷刻变成了坏事。语言的危险性又一次暴露出来。事实上人们的确生活在一个传播的世界中，传播决定了事实，事实本身是什么，在于那 1

些有心计的人来设计了。

三《邹忌讽齐王纳谏》VS《庄子刺虎》

陈轸对曰：“亦尝有以夫卞庄子,刺虎闻於王者乎？庄子欲刺虎，馆竖子止之，曰：‘两虎方且食牛，食甘必争，争则必斗，斗则大者伤，小者死，从伤而刺之，一举必有双虎之名。卞庄子以为然，立须之。有顷，两虎果斗，大者伤，小者死。庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。今韩魏相攻，期年不解，是必大国伤，小国亡，从伤而伐之，一举必有两实。此犹庄子刺虎之类也。臣主与王何异也? 以言我主与王俱宜待韩、魏之毙而击之，亦无异也。”惠王曰：“善。”卒弗救。大国果伤，小国亡，秦兴兵而伐，大克之。译文：

庄子正要刺杀猛虎，旅馆有个童仆阻止他，说：“两只虎正在吃牛，等它们吃出滋味来的时候一定会争夺，一争夺就会打起来，一打起来，那么大的就会受伤，小的就会死亡，追逐受伤的老虎而刺杀它，这一来必然获得刺杀双虎的名声。”卞庄子认为他说得对，站在旁边等待它们。不久，两只老虎果然打了起来。结果大的受了伤，小的死了，卞庄子追赶上受伤的老虎而杀死了它，这一来果然获得了杀死双虎的功劳。

四《邹忌讽齐王纳谏》VS《燕昭王求士》

12．解释下列加点词的意思。（4分）

（1）王之蔽甚矣（2）群臣吏民能面刺寡人之过者

（3）反以报君（4）不期年

13．下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是

A．古之君人有以千金求千里马者有好事者船载以入

B．涓人言于君曰 /余将告于莅事者

C．买其首五百金，反以报君/ 其真无马邪

D．隗且见事/北山愚公者，年且九十

14．翻译

（1）此所谓战胜于朝廷。

（2）昭王为隗筑宫而师之。（2分）

15．甲文告诉我们：国君广开言路，才能兴利除弊，使国家强盛起来；乙文告诉我们：

12．（1）蔽：蒙蔽、受蒙蔽、被蒙蔽（2）刺：指责（3）反：同“返”，返回（4）期年：满一年

13．B A．“以”：介词，用/相当于“而”，表顺承；B．都是介词，引出动作的对象，相当于“对”或者“向”；C．“其”：代词，它的/表反问语气的语气词，相当于“难道”；D．“且”：尚且/将近。

14．（1）这就是所说的在朝廷上战胜（别国）。（2）燕昭王为郭隗建造宫舍并且拜他为老师。

15．礼贤下士，才能广招人才，国家才能强大。

五《邹忌讽齐王纳谏》VS《宋昭公出亡》

宋昭公出亡（出国逃亡），至于鄙（地名），喟然（叹气的样子）叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事（施政办事），无不曰吾君圣者；侍御（侍从妃子）数百人，被（穿着）服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀（奉承拍马）者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。(选自《新序》)

译文：

宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。宋昭公出外逃亡，到达了邻国，感慨说道：“我知道亡国的原因了。

吾朝臣千人，发政举事，无不曰吾君圣者； 我朝做官的千百人，干政事的时候，没有一个不说：‘我们君主圣明！’

侍御数百人，被服以立，无不曰吾君丽者； 侍者卫士数百人，披着衣服站立，没有一个不说：‘我们君王长得美！’

内外不闻吾过，是以至此!” 朝内朝外都听不到说我的过错，因此到了这个地步！”

由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。在宋君看来，做君王的之所以离开国家失掉社稷，是因为说谄媚话的人太多。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。所以宋昭公亡了国但是能够醒悟，最后得以重振国家。

启示：要虚心听取别人的批评和建议，要保持清醒的头脑，不要被阿谀奉承者蒙蔽，要及时发现和改正自己的缺点和错误。

作者认为宋昭公失国逃亡的原因是什么？

答：谄谀者众也。

六《邹忌讽齐王纳谏》VS《皇上所好》

帝（唐太宗）尝作宫体诗，使世南（虞世南）赓（连续）和（照别人诗词格律或内容写作诗词）。世南曰：“圣作诚工（精巧），然体非雅正。上之所好，下必有甚者，臣恐此诗一传，天下风靡，不敢奉诏。”帝曰：“朕试卿耳！”赐帛五十匹。帝数出畋猎，世南以为言（对此提出批评），皆蒙嘉（赞美）纳（采纳）。

七《邹忌讽齐王纳谏》VS《始皇议欲大苑囿》

[乙]始皇议欲大苑囿①，东至函谷关，西至雍、陈仓。优旃②曰：“善。多纵禽兽于其中，寇从东方来，令麋鹿触之足矣。”始皇以故辄止。二世立，又欲漆其城。优旃曰：“善。主上虽无言，臣故将请旨。漆城虽于百姓愁费③，然佳哉!漆城荡荡④，寇来不能上。”于是二世笑之，以其故止。

[注释]①苑囿（yuàn yòu）养禽兽以供帝王打猎的园林。②优旃（zhān）：秦朝宫廷中的一个演员。③愁费：愁，忧愁；费，花费。④荡荡：漂亮而光滑。

6、解释下列句中加点的字。（2分）①王之蔽甚矣 ②始皇议欲大苑囿

7、下列句中加点的“虽”与“虽欲言，无可进者”中的“虽”意义不相同的一项是（）（2分）A虽我之死，有子存焉 B虽乘奔御风，不以疾也 C漆城虽于百姓愁费 D故虽有名马

8、用现代汉语解释下面的句子（2分）此所谓战胜于朝廷：

9、甲文中，“王曰：‘善。’”表明了齐王对邹忌所言持 的态度；乙文中，“优旃曰：‘善。„„’表明了他对两位君主的想法持 的态度。（2分）

10、甲、乙两文都写了成功劝谏的故事，邹忌和优旃的劝谏方式有什么异同？（4分）相同： 不同：

（乙文）太宗罢朝①

太宗曾罢朝，怒曰：“会②杀此田舍汉③！”文德后④问：“谁触忤⑤陛下？”帝曰：“岂过魏征，每廷争⑥辱我，使我常不自得。”后退而具⑦朝服立于庭，帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言，妾幸备数⑧后宫，安敢不贺？”（选自《隋唐嘉话》）

[注释]①罢朝：停止了早朝 ②会：必然，一定③田舍汉：庄稼汉④ 文德后：文德皇后 ⑤ 忤：触犯⑥ 廷争：在朝廷上争谏 ⑦具：穿戴好 ⑧备数：充数（谦虚的说法）１．用“|”标出下列句子朗读的停顿。（每句标两处）。（2分）

①群 臣 吏 民 能 面 刺 寡 人 之 过 者。（甲文）

②后 退 而 具 朝 服 立 于 庭。（乙文）

２．解释下列句子中加点的词。（2分）

① 皆以美于徐公：___________②皇后何为若是___________

③王之蔽甚矣___________ ④时时而间进___________

３．将下列两个句子译成现代文。（2分+2分）

①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏②每廷争辱我，使我常不自得

４．甲、乙两文中邹忌和文德皇后的劝谏的共同点是什么？你更加欣赏谁？请简述理由。（3分）

[乙]王斗①造门而欲见齐宣王„„王斗曰：“昔先君桓公所好者，九合②诸侯，一匡天下③，天子受藉，立为大伯。今王有四焉。”宣王说，曰：“寡人愚陋，守齐国，惟恐失之，焉能有四焉？”王斗曰：“否。先君好马，王亦好马；先君好狗，王亦好狗；先君好酒，王亦好酒；先君好色，王亦好色；先君好士，而王不好士。”宣王曰：“当今之世无士，寡人何好？”

王斗曰：“世无骐驎④騄耳，王驷⑤已备矣；世无东郭俊⑥、卢氏之狗⑦，王之走狗已具矣；世无毛嫱⑧、西施，王宫已充矣。王亦不好士也，何患无士？”王曰：“寡人忧国爱民，固愿得士以治之。”王斗曰：“王之忧国爱民，不若王爱尺彀⑨也。”王曰：“何谓也？”王斗曰：“王使人为冠，不使左右便辟⑩而使工者，何也？为能之也。今王治齐，非左右便辟无使也，臣故曰不如爱尺彀也。”

注释：①王斗：齐国贤士。②合：会盟。③一匡天下：指齐桓公号令天下尊崇周天子。④骐驎：与下文的“騄耳”，均为传说中周穆王的八骏之一。⑤驷：古时一车四马称为驷。⑥东郭俊：传说中齐国的良兔名。⑦卢氏之狗：传说中韩国的名犬，名卢。⑧毛嫱：古代美女名。⑨尺彀（hú）：绉纱。⑩便辟：亲近宠幸的人。

1．解释下列句中加点的字。（2分）

①宫妇左右莫不私王（）②宣王说，曰：“寡人愚陋„„”（）

2．下列句中加点字意思相同或用法相同的一项是（）（2分）

A．臣之客欲有求于臣相与步于中庭

B．王斗选门而欲见齐宣王而王不好士

C．又间令吴广之次所旁丛祠中为能之也

D．属予作文以记之固愿得士以治之

3．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

①由此观之，王之蔽甚矣。

②今王治齐，非左右便辟无使也，臣故曰不如爱尺彀也。

4．甲文中邹忌把家事同国事进行类比，得出“王之蔽甚矣”的结论，其目的是希望齐威王

；乙文中王斗将齐宣王与齐桓公进行类比，得出“（宣王）忧国爱民不若爱尺彀”的结论，其目的是希望齐宣王。（2分）

【乙】庄宗好畋猎，猎于中牟，践民田。中牟县令当马切谏，为民请。庄宗怒，叱县令，去，将杀之。伶人敬新磨知其不可，乃率诸伶走追县令，擒至马前责之曰：“汝为县令，独不知吾天子好猎邪？奈何纵民稼穑以供税赋！何不饥汝县民而空此地，以备吾天子之驰骋？汝罪当死！”因前请亟行刑，诸伶共唱和之。庄宗大笑，县令乃得免去。

（注释：庄宗：五代时后唐皇帝李存勖伶：宫廷中的乐官 亟：立即，急迫地,）

1．解释下列句中加点词。(2分)

(1)明日，徐公来，孰视之()(2)乃率诸伶走追县令()

2．下列与例句中“而”意义和用法相同的一项是()(2分)

例句：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

A．暮寝而思之B．饥汝县民而空此地C．任重而道远D．学而不思则罔

3．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)吾妻之美我者，私我也译文：

(2)汝为县令，独不知吾天子好猎邪？译文：

4．【甲】【乙】在内容上的共同点是，【甲】文中邹忌对齐王的说话目的是

【乙】文中伶人敬新磨责备中牟县令的目的是(3分)

第四篇：《邹忌讽齐王纳谏》

《邹忌讽齐王纳谏》教案

[教学目标]

1、引导学生归纳重点实词的词义、词类活用和句式。

2、欣赏邹忌的讽谏艺术。

[教法设想]

设计一条明确的朗读思路，以读代讲，以读代解，以读代译。

[教学过程]

一、导语

唐朝名臣魏征曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣——邹忌。

二、引导学生有目的地朗读课文

(一)初读课文，读准字音。学生通过初读，筛选出自己读不准或不会读的字，借助工具书查明后再读一遍。易读错的字有： 昳(yì)丽 朝(zhāo)服衣冠(guān)窥(kuī)镜 期(jī)年

朝(cháo)于齐

间(jiàn)进

(二)再读课文，读清句读。让学生根据课文下的注解，理解字义、词义、句意，在此基础上读出语句的停顿。可让一学生读，让其他学生听他哪些句子读错了，然后一起纠正。如：

1、邹忌/修八尺/有余(×)邹忌/修/八尺有余(√)

2、我/孰与城北徐公美？(×)我孰与/城北徐公美？(√)

3、王之蔽/甚矣！(√)王之/蔽甚矣！(×)

4、此/所谓战胜于朝廷。(×)此所谓/战胜于朝廷。(√)三、三读课文，品味赏析。学习文言文不能仅停留于浅层次的字、词、句的理解上，还进一步品味语言的感情、韵味，分析人物形象，赏析行文技巧，领悟所含哲理。本文可通过以下问题引导学生品味赏析：

1、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么？

明确：邹忌向他的妻、妾与客提出自己与徐公谁美的问题。

2、由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。有何不同？请从原文中找出并说明其感情色彩。

明确：其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”感情色彩是由衷的赞美，口气易毋庸置疑。妾曰：“徐公何能及君也！”感情色彩是讨好，口气有点勉强。客曰：“徐公不若君之美。”感情色彩是礼貌、尊重，口气有点客气。(可让三位同学分角色表演。)

3、面对妻、妾、客的程度不同，或真或假的赞美，邹忌的态度如何？

明确：面对赞美，邹忌并未得意忘形。“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：‘吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。’”可见邹忌很有自知之明。

4、邹忌是如何“讽”齐王的？

邹忌入朝后，并未单刀直入向威王进谏，而是以“闺房小事”谈自己 的体会，然后以类比的方式委婉进谏。正如《古文观止》编者评价：“邹忌将己之美，徐公之美，细细详勘，正欲于此参出微理。千古臣谄君蔽，兴亡关头，从闺房小语破之，快哉！”

5、讽谏的结果如何？

明确：齐威王接受了谏言，发布政令，广开言路，悬赏纳谏。始而“门庭若市”，继尔“时时而间进”，最后“无可进者”，终于“战胜于朝廷”。

四、归纳整理(一)词类活用

1、朝服衣冠

(朝，名词作状语)

2、吾妻之美我者，私我也

(美，形容词意动用法)

3、能面刺寡人之过者

(名词作状语)

4、闻寡人之耳者

(闻，动词使动用法)(二)古今异义

1、今齐地方千里

(土地方圆)

2、宫妇左右莫不私王。

(国君旁边的近臣)

3、邹忌讽齐王纳谏。

(委婉劝说)

4、能谤讥于市朝

(公开指出)(三)句式

1、忌不自信

(宾语前置)

2、我孰与城北徐公美

(介词结构后置句)

3、此所谓战胜于朝廷

(判断句，兼介词结构后置)

4、王之蔽甚矣

(被动句)(四)实词见课后练习板书设计

邹忌讽齐王纳谏 联想

妻私我 →

宫妇左右私王 妾畏我 → 朝廷之臣畏王 客有求 →

四境之内有求于王《邹忌讽齐王纳谏》达标测试

班级 姓名 学号

一、基础知识

1、句子与成语中加线字，读音和用法都相同的一项是（）朝令夕改 A、朝服衣冠

间不容发 B、时时而间进 一言蔽之 C、王之蔽甚矣

罄竹难书 D、上书谏寡人者

2、省略的成分不同于其它三句的一项是（）A、与之坐谈，问之

B、又弗如远甚 C、暮寝而思之

D、于是入朝见威王

3、对下列句子中涉及到的称呼，归类正确的一组是（）①君美甚，徐公何能及君也

②臣诚知不如徐公美 ③臣之妾畏臣

④臣之妻私臣

⑤王之蔽甚矣

⑥能面刺寡人之过者 A、①②/③④⑤/⑥

B、①⑤/②③④/⑥ C、①⑤/②⑥/③④

D、①②/③④⑥/⑤

4、选出和例句用法相同的一句（）例句：吾妻之美我者，私我也。A、徐公何能及君也

B、城北徐公，齐国之美丽者也 C、群臣吏民，能面刺寡人之过者 D、由此观之，王之蔽甚矣。

5、《邹忌讽齐王纳谏》文题中的“讽”字，正确的理解应是（）A、从反面讽刺批评

B、从正面说服教育 C、用含蓄的话嘲讽

D、用委婉的话劝告

6、加点词意义相同的一组是（）

7、下列句子中，加线词的用法与其他三句不同的一句是（）A、先国家之急而后私仇也

B、朝服衣冠

C、登泰山而小天下

D、吾妻之美我者，私我也

8、与“邹忌修八尺有余”中的“有”字的意义或用法相同的一项是（A、孙权据有江东

B、蜀之鄙有二僧 C、臣之客欲有求于臣

D、尔来二十有一年矣

9、为下列句中的“莫”选择正确的解释 ①没有谁

②不要

③不 A、宫妇左右莫不私王（）

B、莫愁前路无知己，天下谁人不识君（）C、朝廷大臣莫不畏王（）

D、愿早定大计，莫用众人之议（）E、稍出近之，慭慭然，莫相知（）

10、对第一自然段段意概括准确的一项是（）

A、通过城北徐公的衬托，邹忌的妻、妾、客的赞美，极力渲染，突出邹忌“形貌昳丽”。

B、写邹忌在听到妻、妾、客赞美后领悟到的道理。

C、邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客奉承而受蒙蔽，并从中悟出道）

理。

D、反复说明邹忌之美，并揭示出邹忌美的原因。

11、下面几句话读音停顿正确的一项是（）A、今齐/地方千里

B、今齐地/方千里 C、今齐地方/千里

D、微夫/人之力不及此

12、选出“于”字意义和用法相同的一组（）①皆以美于徐公

②能谤讥于市朝 ③皆朝于齐

④此所谓战胜于朝廷

A、①②

B、③④

C、②④

D、①③

13、下列对邹忌的赞美，语气由轻到重排列正确的一项是（）①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？” ②妾曰：“徐公何能及君也？” ③客曰：“徐公不若君之美也。”

A、②③①

B、①②③

C、②①③

D、③②①

14、下列译文有误的一句是（）A、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

译文：邹忌身高八尺有余，形体美丽，光彩照人。B、此所谓战胜于朝廷。

译文：这就是所说的在朝廷上就战胜了别国。

C、忌不自信。

译文：邹忌自己不相信妻子的话。D、吾与徐公孰美？

译文：我和徐公谁漂亮？

15、按设喻的内在关系连接相关的项： ①妻A、宫妇左右 ②妾B、四境之内 ③客C、朝廷之臣

16、填空

《邹忌讽齐王纳谏》选自体的史书《 》。全书篇，着重记载了。该书是由 时期的 编订而成的。

二、阅读理解

(一)阅读下面文段，完成17～20题

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

17、给下列加线字注音

时时而间进（）

期年之后（）

18、解释下列加线词的意思 ①能谤讥于市朝（）

②群臣进谏，门庭若市（）③期年之后，„„（）

④王曰：“善。”乃下令（）

19、这一段是写进谏的结果，即齐威王下令纳谏及收到的效果。请按下列要求填空

①悬赏进谏的三个等级：。②纳谏后的三大变化： ； 。20、翻译下列句子

①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。译文：

②期年之后，虽欲言，无可进者。译文：

(二)阅读下面文段，回答21-23题

吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人。归而谓父曰：“耕田之利几倍？”曰：“十倍”。“珠玉之赢几倍？”曰：“百倍。”“立国家之王赢几倍？”曰：“无数。”曰：“今力田疾作，不得暧衣余食；今建国立君，泽可以遗世。愿往事之。”（选自《战国策》）

21、解释文中加线词的意思

①贾：

②谓„„曰： ③利：

④力田 ⑤泽：

⑥之：

22、翻译下列句子

①吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人。译文：

②今建国立君，泽可以遗世。愿往事之。译文：

23、试评论一下吕不韦其人

阅读下面文段，完成24～26题

邹忌将己之美、徐公之美，细细详勘，正欲于此参出微理。千古臣谄君蔽，兴亡关头，从闺房小语破之，快哉！(选自《古文观止》)

24、对加线字的注意、释义全都正确的一项是（）

A、细细详勘

勘：kān 调查，核对 B、正欲于此参出微理

参：cān 探究并领会 C、千古臣谄君蔽

蔽：bì 被蒙蔽

D、从闺房小语破之

语：yù 告诉

25、与“从闺房小语破之”的“之”用法相同的一项是（）A、齐国之美丽者也。

B、妾之美我者，畏我也。C、久之，目似瞑，意暇甚。

D、燕、赵、韩、魏闻之。

26、结合课文，说说“正欲于此参出微理”的“微理”的内容

第五篇：《邹忌讽齐王纳谏》练习

《邹忌讽齐王纳谏》练习

一.文学常识

①本文选自，这是一部历史著作。是西汉末年编订的，反映了战国时策士谋臣的。全书弓12策篇。本文是一篇。②邹忌：战国时人，善长；齐王指。

二.实词解释：

(1)讽(2)修(3)纳谏．

(4)(5)朝服衣冠(6)我孰与 ．．．．

(7)徐公何能及君也(8)吾妻之美我者(9)私我也 ．．．

(10)孰视之(11)今齐地方千里(12)暮寝 ．．

(13)王之蔽甚矣(14)面刺寡人之过 ．．．

(15)(16)闻寡人之耳者 ．

(17)时时而间进(18)期年之后 ．

(19)皆朝于齐(20)门庭若市 ．

三.对联：

1.邹忌设喻讽谏以小见大

2.邹忌巧言善辩进言委婉

3.思君王四.原文填空：

1.邹忌与徐公比美的前提条件是因为：2.表明邹忌有自知之明的句子：

3.邹忌苦思冥想，找到了自己被蒙蔽的原因：，4.邹忌劝谏齐王的原因：5.侧面写劝谏结果的句子：

6.作者发表议论的句子：7.邹忌比美时不自信的句子：

8.出自《战国策》中的成语故事：

五.问答题：

1.文章的标题如何理解？

这是一个兼语结构，邹忌用设喻的方式委婉劝谏齐威王，齐威王劝谏如流，积极

采纳他的建议，实现了齐国大治。

2.邹忌进谏时说到“王之蔽甚矣”就戛然而止，有什么好处？

齐威王是个聪明有为的国君，只要认识到自己受到了蒙蔽，下一步该怎么办他很

清楚，对聪明有为的国君，不需说多余的话。

3.齐威王设上、中、下三等奖赏的区别在哪里？为进谏者颁奖意味着什么？

①批评者勇气的大小。

②有改正缺点的勇气，振兴国家的决心。

4.文中依次叙述“令初下”“数月之后”“期年之后”进谏者的人数，这是为什么？

说明齐国的政治日益清明

5.邹忌从妻、妾、客的赞美声中悟出了什么道理？从中说明邹忌是一个怎样的人？

①直言不易的道理。身居高位的人听到的常常不是真话，或是偏激片面之辞，或是阿谀奉承之言，难以听到反映客观实际的话。

②能尊重客观事实，不偏听偏信，有自知之明，有清醒的头脑，善于观察思考、实事求是。

6.邹忌为什么会成功？他的劝说有什么特点？

①先以自身经历巧妙设喻，然后把家事、国事进行类比，委婉劝谏，使齐王从中受到启发、明白事理，从而愉快地接受了他的劝谏。

②他的劝说委婉，充分尊重被劝说者使之受到启发，明白事理，从而愉快地接受意见。

7.这种设喻说理有什么好处？

能用具体的事例说明抽象的道理，变深奥为浅显，变复杂为简明，变逆耳为顺耳，委婉而有较强的说服力。

8.由于感情不同，邹忌向他的妻、妾、客提问时的口气也不同；请具体分析。他问妻子：“我孰与城北徐公美”感情色彩是亲昵；

他问妾：“吾孰与徐公美”感情色彩是严肃；

他问客：“吾与徐公孰美”感情色彩是平淡。

9.由于妻、妾、客各自的身份与心理不同，回答时感情上也有明显差异，请结合语句具体分析。

虽都是赞扬，但语气明显不同。其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”感情色彩是由衷热情；妾曰：“徐公何能及君也！”感情色彩是拘谨、勉强；客曰：“徐公不及君之美也。”感情色彩是阿谀奉承。

10.面对妻、妾、客的赞美。邹忌的态度如何？

邹忌并未得意忘形，很有自知之明。

11.邹忌“入朝见威王”是如何“讽”齐王的？

入朝后，邹忌并没有单刀直入进谏，而是先以切身的经历设喻，提出妻、妾、客的三种回答各有不同的原因，就是私臣、畏臣、有求于臣，然后拿齐王的地位和自己做比较“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”这些都与邹忌的处境相同。在这里，邹忌把家事、国事进行类比，最后得出“王之蔽甚矣”的结论。

12.讽谏的结果如何？

齐威王接受了邹忌的谏言，立即发布政令，广开言路、悬赏求谏，从“令初下，群臣进谏，门庭若市”到“数月之后，时时而间进”直到“期年之后，虽欲言，无可进者”说明齐威王完全采纳了君臣吏民的意见。齐国的政治日益清明，大家已无以谏，无怪乎“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷”。

13.邹忌是怎样类比说理的？

邹忌在与徐公比美醒悟，妻认为他美是偏爱，妾认为他美是害怕，客认为他美是有求于他。妻私、妾畏、客有求的结果使邹忌受了蒙蔽，与邹忌相比，齐威王如何呢？宫妇左右没有不偏爱的，朝廷大臣没有不畏的，全国范围内没有不有求于的，齐威王与邹忌处境相似，导致了齐威王必然受到蒙蔽。这样说理生动形象，突出了邹忌的“善谏”。

14.给第二段做评注

本段文字记述了邹忌“讽谏”的经过，邹忌先用“家事”：“ 臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣”类比“国事”：“ 宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”使说理生动形象，自然得出“王之蔽甚矣”的结论，突出了

邹忌的“善谏。”

15.中国历史上不乏忠臣进谏的故事，但他们的命运却各不相同。请举例说明劝谏成功，需要什么条件？

①屈原劝谏楚怀王连齐抗秦而被放逐。如果想劝谏成功，不仅需要 ②比干劝谏商纣王不要沉湎于酒色而被挖心。臣子以国家为己任，敢于进谏，③魏征等直言劝谏唐太宗而有贞观之治有高超的语言技巧。委婉说理，④邹忌劝谏齐威王而齐国大治。更需要君王有容人之量，察纳

雅言，从谏如流。

16.纳谏除弊有何历史意义和现实意义？

历史意义：邹忌干预进谏，善于进谏，齐威王从谏如流，齐国大治。

现实意义：①一个人在受蒙蔽的情况下，是不可能正确认识自己和客观事物的；②一个人即使是普通公民，也应当积极向有关部门或上级领导提出意

见及合理化建议，所谓“国家兴亡，匹夫有责”；

③提出批评建议时，要考虑方式、方法，选择恰当的语言、语气，抓

住恰当的时机便于别人接受采纳，以提高建议效果；

④作为领导者，应保持清醒的头脑，防止被表面现象迷惑要广泛听取

批评一件，及时发现和纠正自己的缺点错误。

17.这篇课文记述了一什么家庭小事？邹忌要通过这些小事说明什么道理？①记述了邹忌向他的妻、妾、客提出自己与徐公谁美的问题的故事；

②写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理。

18.文中曰：“善”。这里的“善”表明了齐威王什么态度？

改正错误的决心、勇气。

19.邹忌根据什么说“王之蔽甚矣”？请用自己的话回答。

“宫妇„„朝廷„„四境„„”译文

20.邹忌的谏言和《出师表》中的进言有相似之处，邹忌的建议是什么？请用《出师表》中四个字来回答。邹忌进谏的方式对我们今天的人际交际有什么启示？

开张圣听。在人际交往中要尊重对方，用对方可接受的方式提出建议，注意语言委婉。