2009年春远程教育培训工作总结

第一篇：2009年春远程教育培训工作总结

2009年春远程教育培训工作总结

为了确保远程教育工作在我校顺利开展，发挥远程教育资源的最佳应用效益，我校根据市进修学校制定的教师培训计划的要求，本学年度对全校所有在职教师进行了培训，取得了很好的效果。现将我校远程教育培训工作小结如下：

一、校领导班子成员加强学习，统一思想，提高认识。

加强组织管理，合理制定培训计划。为切实贯彻落实培训工作，学校制定了培训内容和措施，确定了远程教育培训的实施原则、考核、管理办法及组织保障措施。学校还成立了以吴绍松校长为组长的远程教育培训领导小组，将培训工作落实到处，形成了责任到人，分工明确，互相合作的良好工作局面，为完成培训工作打下了坚实的基础。

为有效完成培训任务，对教师进行现代化信息技术的培养，学校将培训任务的完成情况与教师的期末考核整合，培训中抓好理论学习，按学校要求写好学习笔记，并结合工作写教学反思、工作感悟和学习体会等。

1、领导重视，层层落实，确保培训到位。学校领导高度重视对教师的培训工作，学校成立了以吴绍松校长为组长的远程教育工作领导小组，并设有分管领导，专门负责远程教育各项具体工作。

2、制定了远程教育各项规章制度，确保培训工作落实。

3、贯彻文件精神，明确学习任务。为充分认识本年度远程教育培训的重要性和必要性，我校及时组织了从领导到教师对上级文件、会议精神、领导讲话的逐级学习和深入领会。让教师明确远程教育是为了能够让全体教师更好地了解和掌握最新的教育教学信息和资源，促进学校教育教学质量的提高，使教师对培训有了新的认识，端正了态度，明确了目的，从而保证了项目培训学习的积极、有效实施。

二、广泛参与，内容丰富，形式多样。

1、本期参培的对象是全校所有在职教师。

2、培训内容包括：

正确熟练操作远程教育的一系列的设备。学习搜索、下载所需要的教育资源。怎样利用自制或下载的课件上课。网络资料的正确使用。远程教育与各学科整合的研究学习。收看现代远程教育资源（课程改革、示范课例），以及如何利用远程教育提高课堂的教学质量。

3、通过培训、组织教师学习，认识到什么是远程教育，远程教育的益处，使广大教师们深知远程教育的意义。

第二篇：2010年春远程教育培训工作总结

2010年春远程教育培训工作总结

根据上级主管部门的要求，结合本校的实际情况，我校在不断完善远程教育设施，积极充实管理和技术队伍，注重教学过程的应用实践，促进教学活动的规范化和科学化，取得了较好的效果。为了搞好远教工作，我们在实际教学中积极实践、勇于探究，做了大量的工作，现将本工作总结如下：

一、加强管理、健全机构

本的远程教育工作，以“创新、开拓、发展、务实”新理念，结合我校的实际认真扎实的开展工作。积极有效使用目标任务驱动式教学模式，努力提高本学科的教学质量。在常规教学管理方面，突出“细”、“实”、“严”、“勤”的特色，建立统一规范的“一表三册”（专用课表，教育资源登记册、教学应用登记册），积极进行“现代信息教育技术与学科整合”的研究，加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。充分利用网络教室继续探索信息技术学科的网络教学模式，培养学生自主学习的能力，培养学生的创新精神和实践能力，掌握信息技术学科的学习方法，并利用信息技术为工具学习其他学科的知识，实现各学科知识的整合。

二、完善设施，优化环境

远程教育应用工程工作开展以来，我校领导高度重视，克服经费紧张的重重困难，进一步完善了学校的现代化教育设备和设施。我们一直把电教器材管理列入工作的重点，力争管理上水平，效益呈一流。

三、严抓培训，促进应用

进一步加强项目管理。不断创新管理机制，提高工作标准要求，使管理工作系统化、规范化、科学化，做到计划、人员、课时、资源四落实，使各教研组手中有课题，教师肩上有担子，管理有过程，年终有考核。

四、注重实效，成果显著

1、进一步完善学校资源中心和学校门户网站建设，加强了师生网上论坛的管理。

2、学校建立能够直接用于教学、科研、管理的资源库是现代教育技术能否在教育教学中充分发挥作用的核心问题。本学期，由专人负责及时整理二模下载资源并公布目录，不断积累多媒体课件资料、教师科研资料、视听资料等，以形成我校的教育教学资源，让每一位教师每一位学生随时随地都可以上网查阅资料、点播多媒体课件、视频节目等。

3、加强应用研究。首先，抓了课堂教学应用。学校教导处负责安排好远程教育应用课表，并将远程教育的应用情况纳入教学常规检查之中，定期检查通报。

五、树立目标，持续发展

远程教育这一新生事物，如何去巩固和发展这一全新的教育手段，将是我们长期要做的一项重要工作。目前，我们还要继续加大对教师全员培训，尤其是中年以上教师的培训力度，对于有些教师的厌烦情绪，我们要采取激励机制，调动每位教师的积极性，使远程教育这项工作持续、稳健的向前发展。

一年来，我们全校教职工在各级领导的亲切关怀和大力支持下，不断抢抓机遇、迎难而上、努力工作，学校的远教工作取得了一定的成果，但与国家远程教育的总体规划和要求尚存在一定的差距，在今后的工作中，我们将进一步振奋精神、锐意进取，以取得更好的成绩。

枝江市七星台二中

2010 年 7月

第三篇：2010年春远程教育培训工作总结

2010年春远程教育培训工作总结

根据上级主管部门的要求，结合本校的实际情况，我校在不断完善远程教育设施，积极

充实管理和技术队伍，注重教学过程的应用实践，促进教学活动的规范化和科学化，取得了

较好的效果。为了搞好远教工作，我们在实际教学中积极实践、勇于探究，做了大量的工作，现将本工作总结如下：

一、加强管理、健全机构

本的远程教育工作，以“创新、开拓、发展、务实”新理念，结合我校的实际认

真扎实的开展工作。积极有效使用目标任务驱动式教学模式，努力提高本学科的教学质量。

在常规教学管理方面，突出“细”、“实”、“严”、“勤”的特色，建立统一规范的“一表三册”

（专用课表，教育资源登记册、教学应用登记册），积极进行“现代信息教育技术与学科整

合”的研究，加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。充分利用网络教室继续探索信息技

术学科的网络教学模式，培养学生自主学习的能力，培养学生的创新精神和实践能力，掌握

信息技术学科的学习方法，并利用信息技术为工具学习其他学科的知识，实现各学科知识的整合。

二、完善设施，优化环境

远程教育应用工程工作开展以来，我校领导高度重视，克服经费紧张的重重困难，进一

步完善了学校的现代化教育设备和设施。我们一直把电教器材管理列入工作的重点，力争管

理上水平，效益呈一流。

三、严抓培训，促进应用

进一步加强项目管理。不断创新管理机制，提高工作标准要求，使管理工作系统化、规

范化、科学化，做到计划、人员、课时、资源四落实，使各教研组手中有课题，教师肩上有

担子，管理有过程，年终有考核。

四、注重实效，成果显著

1、进一步完善学校资源中心和学校门户网站建设，加强了师生网上论坛的管理。

2、学校建立能够直接用于教学、科研、管理的资源库是现代教育技术能否在教育教学

中充分发挥作用的核心问题。本学期，由专人负责及时整理二模下载资源并公布目录，不断

积累多媒体课件资料、教师科研资料、视听资料等，以形成我校的教育教学资源，让每一位

教师每一位学生随时随地都可以上网查阅资料、点播多媒体课件、视频节目等。

3、加强应用研究。首先，抓了课堂教学应用。学校教导处负责安排好远程教育应用课

表，并将远程教育的应用情况纳入教学常规检查之中，定期检查通报。

五、树立目标，持续发展

远程教育这一新生事物，如何去巩固和发展这一全新的教育手段，将是我们长期要做的一项重要工作。目前，我们还要继续加大对教师全员培训，尤其是中年以上教师的培训力度，对于有些教师的厌烦情绪，我们要采取激励机制，调动每位教师的积极性，使远程教育这项

工作持续、稳健的向前发展。

一年来，我们全校教职工在各级领导的亲切关怀和大力支持下，不断抢抓机遇、迎难而

上、努力工作，学校的远教工作取得了一定的成果，但与国家远程教育的总体规划和要求尚

存在一定的差距，在今后的工作中，我们将进一步振奋精神、锐意进取，以取得更好的成绩。

枝江市七星台二中

2010 年 7月

第四篇：2012年春远程教育工作总结

2011——2012年学 来了极大的方便，有助于教师的专业成长。

四、加大投入，提供日常运转资金保证。

我校每学年均有远程教育资金投入预算，以确保远程教育的顺利开展。

五、重视积累，建好远程教育工程档案。

为搞好远程教育建档工作，我校高度重视远程教育的档案管理工作，及时收集工作过程中的相关材料，分类整理，按目录归档。

六、不足点

农远资源的使用，在面的要求上是不够的！其次，我校的信息接收系统不稳定电脑年久老化系统反应较慢。这给教学资源收集带来很多的不方便。

目前，我们还要继续加大对教师全员培训，要采取激励机制，调动每位教师的积极性，使远程教育这项工作持续、稳妥地向前发展。

龙坪镇天池小学 2012年6月16日

第五篇：2011年春远程教育工作总结

2011年春远程教育工作总结

本学期来，我校在国家实施的农村中小学现代远程教育工程中，为了加强对现代远程教育工作的管理和现代远程教育资源，充分利用现代远程教育资源，与学科教学进行有机整合，有力促进了学校教学质量的显著提高。我校做了大量的工作，进一步推进了远教工作的迅速发展，现就我校远程教育工作总结如下：

一、加强意识，健全保障机制

学校领导和全体教师充分认识到，利用现代远程教育资源，会迅速拓展农村教育的时空界限，可以迅速了解国际国内的教育信息，理解和掌握先进的教育思想，可以促进教学质量的提高。

1、教师意识到位

学校努力提升教师现代教育意识，通过学习、参观、培训让教师充分感受信息化给教学带来的重大变革，着力提高自身信息素养。

2、认真组织、精心安排

为了加强学校信息化工作，学校成立了由校长组长，以及其他任课教师为组员的信息化工作领导小组。

3、经费投入有保障

本学年来，学校投入了一定资金用于信息化建设确保学校信息化建设的硬件设施到位。学校还保证信息化软件的投入，每年用于购置软件、教师信息化培训、教育教研等方面的经费逐年递增。

4、健全各种管理制度

为了使远程教育项目工作常规化，从起步就有一个良好的开端，学校依据县教体局及学区安排，结合本校实际制定出各项规章制度，如：设备设施管理制度、教师培训制度、资源使用登记制度、远程教育资源的接收、管理、收集制度及网络的维护等。学校制定了一系列的制度和奖惩措施，把教师的年终评比、平时的考核与远程教育资源的利用情况结合起来，要求每位教师每学期备若干节课的电子教案，上若干节多媒体课。

二、加大硬件投入，提高装备水平

信息化的建设，需要硬件设备的保障。因此，学校加大对信息化设备的资金投入，确保信息化的进程。计算机教室的更新之后，为教师使用计算机、学习操作计算机提供了硬件保证。这一系列措施都为学校更好地开展现代远程教育奠定了基础，为远程教育的应用提供了良好的物质保障

三、加强软件建设，提高信息化应用水平

1、开发信息技术课程

（1）学科课程

我校严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求开齐开好信息技术课，把信息技术课纳入正式课程，着力培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解掌握（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。）信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的能力，学生基本具备应用信息技术手段来进行自主学习和探究学习的能力。

（2）开设活动课

开展丰富多彩的第二课堂和信息技术实践活动，如文字编辑、电脑绘画等，培养学生兴趣特长。让学生上网获取信息，使学生养成上网搜集资料的习惯，自发上网搜集有关资料，丰富学习内容，培养了学生自主学习的能力。

2、加强信息资源的整合现代远程教育实施后，学校的资源十分丰富，有教学教育光盘，《师资培训》、《学科教学》等；有卫星数字、视频资源：即空中课堂电视节目、优秀案例、课件制作等；由远教ip接收系统接收的资源。

四、注重培训，提高了教师运用远程教育资源的能力

有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质资源有效地用于课堂教学中。我校对全体教师进行有关远程教育知识的培训，学校专门召开了远程教育动员会，从思想上让广大教师了解远程教育，重视远程教育，认识到利用现代远程教育资源的必要性、现实性及长远性，在使用中体会远程教育实际意义，逐步达到人人爱远程教育、管远程教育，在教育教育工作中离不开远程教育。

我校建立了一套有效的培训机制，以校本培训为主要途径，落实培训计划，完成培训任务。学校组织多次大规模的培训，根据学校发展实际，培训内容尽量选择一些短、平、快的实用技术，让大家尽快进入角色，尽快适应环境，在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思。培训内容如计算机基础应用、课件制作、internet网、远程教育资源应用、数字校园使用等，从而不断提高全员素质。目前，我校所有老师均能运用远教资源辅助教学，中青年教师大多具有信息的获取、分析、处理、应用能力和编制课件的能力。