人大代表人民选

第一篇：人大代表人民选

人大代表人民选

一、选举权和被选举权

选举权：选举人大代表的权利

被选举权：被选举为人大代表的权利

选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利。合作探究一

为什么说选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利？

因为：

1、选举权和被选举权在我国公民权利中居于首要地位。

2、选举权和被选举权是实现人民当家做主的重要形式。

合作探究二

在我国，并不是所有公民都具有选举权和被选举权。你知道那些人没有选举权和被选举权吗？宪法为什么还要限制或剥夺部分公民的选举权和被选举权？

（温馨提示：你可以参考课本第100页的法律文库哦）

答：

1、①不具有中国国籍②未满十八周岁

③被剥夺政治权利

2、因为我国是人民民主专政的社会主义国家，对人民实行民主，对敌人实行专政。对那些严重危害国家安全和人民利益的犯罪分子，要限制或剥夺他们的选举权和被选举权。

二、选举的方式

温馨提示：你可参考课本第101页的小字部分哦

1、直接选举（县、乡）

：由选民直接选举产生

：划分选区、选民登记、提名候选人、投票选举、公布选举结果

2、间接选举（全国、省、设区的市、自治州）

：由下一级人民代表大会产生

：提名候选人、投票选举、公布选举结果 考考你，看看你是否仔细噢

1、各级人大代表每一届任期几年？

答：5年

2、选举时，选民除了可以投赞成票外，还可以有哪些选择呢？ 答：选民可以投反对票，可以另选其他选民，也可以弃权

三、珍惜选举权和被选举权

合作探究三

某中学的阶梯教室，乡人大代表选举的一个投票站正在那里举行投票。高三年级32名年满18周岁的学生，因年级要统一安排考试，不愿去阶梯教

室参加投票，而要求有老师全权代他们投票。不少同学认为：选举人民代表是大人们的事，与我们中学生关系不大。

假如你是该选区的选举负责人，你会对同学们说些什么？

我会说：

选举权和被选举权是我国公民的一项神圣的政治权利。作为国家的公民、社会的主人，我们应该十分珍惜选举权和被选举权。

合作探究四

观察并分析课本第103页的两幅插图，回答以下问题。

以上材料说明了什么？

答：说明我国公民广泛地享有选举权和被选举权；人大代表身份层次丰富，学历较高，能充分反映人民的意愿，代表人民管理国家。

人大代表为人民

一、人民代表的职责

参加人民代表大会是人大代表的一项重要活动。

代表人民行使:

审议权、提案权、选举权、质询权、罢免权、表决权，提出建议、批评和意见等法定权利

二、说说人民代表在闭会期间应该履行的各项义务

接受人民监督

与选民或原选举单位保持密切联系

协助本级人民政府推动工作

开展相关视察工作

听取和反映人民群众的意见和要求

向选民或原选举单位述职

对各方面工作提批评,意见和建议

三、你认为作为一名人大代表要具备哪些素质？

1、思想觉悟高，全心全意为人民服务

2、法纪观念强，模范遵纪守法

3、工作任劳任怨，密切联系群众

4、有一定的文化知识和专业素质，有参政议政的能力

5、沟通能力强，能广泛听取民意等。

四、假如我是人大代表,我会怎样做？并在哪些方面提建议？

假如我是人大代表，我会：

1、积极准备，依法参与选举活动。

2、认真履行人大代表的职责，做好本职工作，捍卫人大代表的尊严，做一名人民满意的人大代表。

3、赴会前,亲自走访尽量多的人，倾听选民的呼声。

4、“人代会”闭幕，回到我的选区，我要向我的选民如实汇报。我会在这些方面提建议：

1、尽快改革医疗体制，真正完善农村最基本的医疗保障体系

2、尽快改革教育体系，促进教育公平。

3、修改食品卫生法为食品安全法，严厉打击制造假冒伪劣食品。小结

1、人大代表的权力有：

A、审议权、提案权B、选举权、质询权

C、罢免权、表决权D、提出批评建议权

2、人大代表应当做到

A、积极履行代表职责

B、充分掌握民情，广泛集中民智，准确反映民意

C、权为民所用、利为民所谋、情为民所系

D、根据个人意愿和喜好参与管理国家

第二篇：人大代表人民选导学案

第九课《人大代表的责任》

第一课时人大代表人民选

教学目标：

知识与技能：（1）使学生认识到，选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利；（2）了解人民代表的资格、产生程序和组成结构。

过程与方法：培养学生的逻辑思维能力；

情感、态度价值观：增强学生对人民代表的敬意和自身的国家主人翁的意识。

教学重难点：选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利

教学过程：

一、教材梳理：

1我国_______ 规定公民享有___________，公民通过行使自己的选举权利，挑选出自己满

意和信赖的_______,代表自己讨论、决定国家和社会事务。

2选举权指公民依法享有选举 _________的代表，即选举 _______的权利；被选举权

指公民依法享有被选举_______的代表，即被选举为人大代表的权利。

3重要意义：选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项_______权利。

4拥有选举权和被选举权资格：①具有_______国籍；②年满_______ ；③没有被剥

夺_______.根据我国_______等级，人大代表分为_______人大代表和 _______各级人大代表，人大代表的选举程序是由我国__________明确规定的。.各级人大代表都是由 _______选举产生，县、乡（镇）人大代表的产生方式：

___________ ；市、省、全国人大代表的产生方式： __________；各级人大代表每届任

期 _______年。.人大代表的直接选举，一般程序包括：

（1）划分选区；（2）________________；（3）_____________；

（4）投票选举；（5）公布选举结果。

8.选民依法参加选举，任何组织和个人不得非法剥公民的_______权。

9.作为国家的公民、社会的主人，我们应该十分珍惜选举权和__________。

10.为什么要珍惜选举权和被选举权？

原因：①选举权和被选举权是我国公民参与国家管理的一项_______________；②选举权和被选举权是我国公民的一项___________；③选举权和被选举权，既保证了每个选民能___________，又使得人人都有_________________。

二、知识拓展：

1、为什么说选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利？

①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主的核心是人民当家作主，而公民的选举权和被选举权是实现人民当家作主的重要形式。

②公民可以依照自己的意愿选举比较满意的代表，组成各级人民代表大会行使管理国家的权利，公民也有被选举为各级人民代表大会代表的权利，依照法律程序监督和罢免其代表的权利。公民通过这些活动保证各级国家权力机关真正代表选民的利益，确保人民当家作主。

三、讨论交流:

1、如何珍惜选举权和被选举权？

2、教材P103习题

四、教师点拨：

1、选举权和被选举权的资格、意义

2、为什么要珍惜选举权和被选举权？

五、能力提升：

1、人民代表是通过人民选举产生，为此，（）①人民代表必须密切联系群众，充分反映民意②人民代表必须对人民负责，接受人民监督③人民有权依法罢免自己不满意的代表④人民代表不能有自己的思想，要完全依附于人民

A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③

2、“人民代表人民选，人民代表为人民”充分体现了（）①中华人民共和国的一切权力属于人民代表②人民是国家的主人③人民代表忠诚地代表了人民的利益④各级人民代表大会的代表都是民主选举产生的A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

2010年3月14日，十一届全国人大第三次会议表决通过了《选举法（修正案）》，据此回答

3、上述材料说明全国人民代表大会具有：（）

A、任免权B、选举权C、监督权D、立法权

4、该法的修正，因为城乡“同票同权”等诸多亮点在社会上引起了广泛关注。城乡同比例

选举人大代表（）①是中国民主政治进程中前进的一大步②能够更好地体现人人平等、地区平等和民族平等③有利于进一步扩大人民民主，保证人民当家作主④说明了城乡之间已经实现了完全平等

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

第三篇：人大代表人民选导学案

第九课《人大代表的责任》

第一课时人大代表人民选

教学目标：

知识与技能：（1）使学生认识到，选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利；（2）了解人民代表的资格、产生程序和组成结构。

过程与方法：培养学生的逻辑思维能力；

情感、态度价值观：增强学生对人民代表的敬意和自身的国家主人翁的意识。

教学重难点：选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利

教学过程：

一、教材梳理：

1我国_______ 规定公民享有___________，公民通过行使自己的选举权利，挑选出

自己满意和信赖的_______, 代表自己讨论、决定国家和社会事务。

2选举权指公民依法享有选举 _________ 的代表，即选举 _______ 的权利；被选举

权指公民依法享有被选举 _______的代表，即被选举为人大代表的权利。

3重要意义：选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项_______权利。

4拥有选举权和被选举权资格：①具有_______ 国籍；②年满_______ ；③没有被剥

夺_______.根据我国_______等级，人大代表分为_______人大代表和 _______各级人大代表，人大代表的选举程序是由我国 __________明确规定的。.各级人大代表都是由 _______选举产生，县、乡（镇）人大代表的产生方式：

___________；市、省、全国人大代表的产生方式： __________；各级人大代表每届任

期 _______年。.人大代表的直接选举，一般程序包括：

（1）划分选区；（2）________________；（3）_____________；

（4）投票选举；（5）公布选举结果。

8.选民依法参加选举，任何组织和个人不得非法剥公民的_______权。

9.作为国家的公民、社会的主人，我们应该十分珍惜选举权和__________。

1、为什么说选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利？

①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主的核心是人民当家作主，而公民的选举权和被选举权是实现人民当家作主的重要形式。

②公民可以依照自己的意愿选举比较满意的代表，组成各级人民代表大会行使管理国家的权利，公民也有被选举为各级人民代表大会代表的权利，依照法律程序监督和罢免其代表的权利。公民通过这些活动保证各级国家权力机关真正代表选民的利益，确保人民当家作主。

三、讨论交流:

1、如何珍惜选举权和被选举权？

2、教材P103习题

四、教师点拨：

1、选举权和被选举权的资格、意义

2、为什么要珍惜选举权和被选举权？

五、能力提升：

1、人民代表是通过人民选举产生，为此，（）①人民代表必须密切联系群众，充分反映民意②人民代表必须对人民负责，接受人民监督③人民有权依法罢免自己不满意的代表④人民代表不能有自己的思想，要完全依附于人民

A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③

2、“人民代表人民选，人民代表为人民”充分体现了（）①中华人民共和国的一切权力属于人民代表②人民是国家的主人③人民代表忠诚地代表了人民的利益④各级人民代表大会的代表都是民主选举产生的A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

2010年3月14日，十一届全国人大第三次会议表决通过了《选举法（修正案）》，据此回答

3、上述材料说明全国人民代表大会具有：（）

A、任免权B、选举权C、监督权D、立法权

4、该法的修正，因为城乡“同票同权”等诸多亮点在社会上引起了广泛关注。城乡同比例选举人大代表（）①是中国民主政治进程中前进的一大步②能够更好地体现人人平等、地区平等和民族平等③有利于进一步扩大人民民主，保证人民当家作主④说明了城乡之间已经实现了完全平等

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

第四篇：人民代表人民选(说课和教学设计)

《品德与社会》（上教版）五年级第一学期第一单元

1、人民代表人民选

一、教材分析

《人民代表人民选》是《品德与社会》（上教版）五年级第一学期第一单元《民主政治》的第一篇课文。学生通过学习，知道我国是人民当家作主的国家，全国人民代表大会是国家的最高权力机关，懂得选举权是公民的神圣权利，学会民主选举方法，从而体会民主政治的意义。教材以一张选民证为切入口，以人民代表申纪兰的故事为故事背景，结合少代会代表选举活动，拉近学生与政治生活的距离。

二、学情分析

政治生活常识对于小学生来说有一定的难度，学生无法体会民主政治。而教材所提供的一张选民证是一个不错的教学切入口，通过观察学习，了解人民代表的产生过程，从而对民主选举权有所了解。通过学习故事园中人民代表的故事，拉近学生与政治生活的距离。联系学生的生活实际，进行少代会民主选举方法的讨论与实践，将会让学生更真实深刻地了解人民当家作主。

三、说教学目标：

根据新课程标准和对教材的理解，结合学情，将本课目标定为如下：

1、知道我国是人民当家作主的国家，全国人民代表大会是国家的最高权力机关。

2、懂得人民的民主选举权力来之不易，人民代表人民选是民主政治的体现。

3、学会民主选举方法，体会民主政治的意义。教学重点难点：

知道我国是人民当家作主的国家，人民代表人民选是民主政治的表现。

说明：我国是人民当家作主的国家，人民的选举权利来之不易，回忆上学期学过的武昌起义推翻封建帝制的内容，让学生说说封建社会世袭制不好在哪里，民主选举制与它相比有哪些优越性，然后让学生用自己学过的近现代史知识举例说明民主选举权力是革命先烈艰苦斗争、流血牺牲换来的。

四、分课时目标：

第一课时：

1、知道我国是人民当家作主的国家，全国人民代表大会是国家的最高权力机关。

2、懂得人民的选举权利来之不易。

3、懂得人民代表人民选是民主政治的体现，选举权是公民的神圣权力。第二课时：

1、了解人民代表的工作职责。

2、结合少代会，学会民主选举方法。

五、教学设计及说明

第一课时

活动一：师生谈话，引入选人民代表的话题。

1、出示选民证

师：你知道这是什么证？有什么用？

2、学生猜。

3、让我们来听听丁丁的爸爸是怎么说的：（媒体播放对话）

4、你听懂了什么？

5、学生交流（出示：选民证是有选举权和被选举权的公民的资格凭证。）读一读。

6、小结：我们国家是人民当家作主的国家，人民的权力最大，国家大事由人民说了算。

说明：从一张选民证导入，通过观察、讨论，让学生猜猜这是什么，能很好地引发学生的学习兴趣。通过一段生动的对话，让学生了解选民证及选民证的作用。初步感知人民代表人民选的含义。

活动

二、自学图文，了解人民代表的产生过程。

1、师：那么，人民代表是怎么产生的呢？今天老师还带来了一段录像，看完录像你就会了解这当中的程序。

2、播放录象。

3、小组讨论：人民代表的产生过程。

4、谁能来说一说？

5、教师补充小结：人民代表的产生：先是酝酿候选人。酝酿的途径有两种：一

是选民中有十人以上联合提名即可推荐；二是由各党派与团体协商推举。确定候选人后，要向选民公布，征求意见。候选人还要与选民见面，谈自己的见解。最后，选民投票选举。

说明：借助多媒体，通过观看一段关于人民代表如何产生的录像，让学生对人民代表产生的过程有了一个直观的认识。从而，对人民代表产生要经过严格的民主程序有了进一步的了解。

活动

三、对比分析，了解人民的民主选举权利来之不易。

1、小小一张选民证，代表着人民来之不易的民主权利。

2、(出示补充资料)在我国历史上，除了原始社会部落首领是推举产生的以外，在长达三四千年的时间里，统治者都实行世袭制。国王或皇帝死后就由他的儿子继任。至于继任者人品好坏，能力如何，人民是无权过问的。直到辛亥革命推翻封建帝制，世袭制才被废除。但由于辛亥革命的胜利果实落到了军阀手中，不可能真正实现民主选举。中国共产党领导人民经过28年的艰苦斗争，才换来人民当家作主的新中国，真正意义上的民主选举制才得以实现。

3、学生自学，讨论交流：通过这样的对比，你感受到了什么？

4、根据回答板书: 人民的民主选举权利来之不易！齐读

说明：回忆上学期学过的武昌起义推翻封建帝制的内容，让学生说说封建社会世袭制不好在哪里，民主选举制与它相比有哪些优越性，然后让学生感受到人民的民主选举权利来之不易。活动

四、总结课文

小小一张选民证，代表的是我们中国人民终于可以做自己的主人了。面对这样的祖国，我们怎能不感到信心十足呢？

第二课时

活动

一、学习故事，了解人民代表的职责。

1、通过上节课的学习，我们知道了我国是人民当家作主的国家，人民的权力最大。那么被选为人民代表之后，他们到底为老百姓做了哪些事呢？

2、让我们走入今天的学习。打开书本自学：申纪兰的故事

3、问：申纪兰是怎么工作的？

4、学生交流

5、你想对申纪兰说什么？

6、是啊，人民代表经常深入人民中间，了解情况，发现问题，思考解决的办法，然后写成意见或提案，提交人民代表大会。他们的工作总离不开所有的老百姓。其实象申纪兰这样为国家大事操劳的人民代表还有很多，课前大家做了收集，现在谁能向大家举一些例子？

7、学生交流。

说明：在自学的基础上讨论学习人民代表申纪兰的故事，通过学习，让学生们了解人民代表们做的主要工作。结合课前收集的资料进行举例交流，对人民代表的工作职责有更多的拓展了解。

活动

二、结合少代会，学习民主选举的方法。

1、师：我们小学生还没到法定年龄，还不能参加人民代表的选举。但我们可以在少先队组织内学习民主选举，学习选代表，学习当代表。今天我们就来亲自体验一下。

2、你知道准备选怎样的队员当少代会的代表？

3、学生交流。

4、组内当选的代表谈一谈：你会为大家做些什么？

5、全体队员对其发言进行评论。

说明：小学生在少先队组织中学习民主选举，是长大后参加人民代表选举的准备。课堂上，我结合少代会的要求，组织学生讨论代表的产生办法，以及该选什么样的人当代表，在实践的过程中，被推荐的候选人要向大家说一说自己准备怎样当好代表，最后全体队员对候选人进行评论。通过这样的实践体验，学生将更深刻地了解选举权的神圣。

第五篇：九年级政治全册第三单元第9课人民代表的责任(第1课时 人大代表人民选)练习人民版

第1课时 人大代表人民选

0

1知识管理

0

2基础过关

1．我国人民参加国家管理，实现当家做主的一项最基本的政治权利是（）A．言论自由

B．人身自由权利 C．批评建议权

D．选举权和被选举权 2．作为国家的公民、社会的主人，我们应该（）A．把选票投给自己的亲戚，亲戚的素质好坏无关紧要 B．努力学习，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” C．珍惜选举权和被选举权，把选票投给自己最信赖的人 D．直接行使管理国家和社会事务的权利

3．某初中学校公告栏：今天上午9点在会议室投票选举我市人大代表，望有关人员准时参加。对这个简短公告的错误理解是（）

A．这是公民行使选举权和被选举权的表现 B．这是人民当家做主，参与政治生活的表现 C．投下神圣的一票，代表着公民的权利和尊严 D．参加的人员是全体教师和部分学生代表

4．县、乡两级人民代表大会代表是由选民（）A．直接选举产生的B．间接选举产生的 C．直接任命产生的D．推荐产生的

5．第十二届人大中，一线工人、农民、知识分子代表比例进一步提高，党政领导干部代表比例降低。这（）

①表明我国社会主义民主政治建设不断推进 ②说明我国公民享有的政治权利在不断扩大 ③有利于人民直接管理国家事务 ④有利于保护最广大人民的根本利益

A．①②④

B．①④

C．②④

D．②③④ 6．观察漫画《村长选举前一天》，回答问题：

（1）请你对漫画中被选举人的做法进行评析。

（2）假如你在选举现场，你会对漫画中的选民说些什么？

0

3能力提升 7．《中华人民共和国宪法》对公民的选举权与被选举权做了规定。关于选举权与被选举权，下列说法正确的是（）

A．凡年满十八周岁的公民，都有选举权与被选举权

B．依法有序地参与选举，是公民参与经济生活的最重要途径 C．选举权和被选举权是我国公民最基本的政治权利 D．高中以下文化水平的公民不具有选举权和被选举权

8．选举是政治生活中的重要事情。直接选举的程序应该是（）A．划分选区—选民登记—提名候选人—投票选举—公布选举结果 B．划分选区—提名候选人—选民登记—投票选举—公布选举结果 C．划分选区—选民登记—投票选举—提名候选人—公布选举结果 D．划分选区—提名候选人—选民登记—投票选举—公布选举结果 9．《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法（修正案）》规定：我国城乡居民享有同等的选举权。这一规定（）

①体现了我国公民在法律面前一律平等 ②有利于切实保障人民当家做主 ③说明我国法律体现的是最广大人民的意志和利益 ④说明我国已实现了区域协调发展

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④ 10．对漫画《民主选举》认识正确的是（）A．体现了公开公正的选举原则 B．有利于维护人民的利益和意愿 C．侵犯了公民的选举权和被选举权，不利于民主政治的发展

D．我们要珍视民主权利，投出自己庄严的一票 11．选举，是民主的源头；选举权，则是公民政治权利的基石，堪称一切民主权利的“母权”。下列关于选举权，认识正确的有（）

①选举的权利包括选举权和被选举权 ②选举权和被选举权是公民最基本的政治权利 ③人民群众可以直接选举人大代表 ④选举的权利是由宪法和选举法等法律确认和保护的

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

12．在一次某市乡镇人大代表换届选举中，选民明确提出，不了解的候选人不选，不办实事的不选，不替老百姓说话的不选。这“三不选”主要体现了（）

A．选举权和被选举权是公民基本的民主权利 B．广大选民的民主意识明显增强 C．我国的选举制度高度完善

D．人民代表大会的代表是由选民直接选举产生的

13．熊丽作为一名镇人民代表，在参加选举时玩手机，不注意听大会对候选人的介绍，投票时不假思索，随意画了圈。熊丽的做法（）

A．违反了国家法律

B．没有珍惜选举权 C．不了解被选举权

D．应承担法律后果 14．云南大理某镇隆重召开人民代表大会，大会表决通过李某辞去镇人民政府镇长职务，以全票选举通过张某为新一届镇人民政府镇长，镇委书记、镇人大主席程某为其颁发了当选证书。

阅读上述材料，回答问题。

（1）该镇人大代表的产生实行的选举方式是哪一种？为什么？

（2）张某当选为新一届镇人民政府镇长的选举活动中，镇人大代表都投了他什么票？为什么？

（3）一些已经年满18周岁的高中生认为这些活动都是大人们的事情，与自己无关。对此，你有什么看法？

0

4知识拓展

为什么要珍惜投票机会？

①选票能使人民的愿望得到充分表达，人民的呼声和要求得到有效传递。

②投出自己庄严的一票，选出能够替人民说实话、办实事的“当家人”，既是对来之不易的政治权利的珍视，也是推进社会主义民主建设的具体行动。

③小小的选票记录着我国民主建设的进程，随着经济的发展和社会的进步，我国人民将享有更多的民主权利，选票的分量也将越来越重。

参考答案

第九课 人民代表的责任 第1课时 人大代表人民选

知识管理

①人大代表 ②直接选举 ③最基本 ④18 ⑤选民登记 ⑥选举结果 ⑦参与 基础过关

1．D 2.C 3.D 4.A 5.B 6.（1）被选举人的做法是一种贿选行为，也是缺乏法律意识，不珍惜、滥用选举权的表现，影响了选举的公正性。（2）我会对漫画中的选民说：“选举权和被选举权是我们最基本的政治权利，通过行使自己的选举权利，选出自己满意和信赖的代表。既能够保证充分表达自己的意愿，又能保证人人享有管理国家事务的机会。作为国家的公民、社会的主人，我们应该十分珍惜选举权和被选举权。”

能力提升

7．C 8.A 9.A 10.C 11.D 12.B 13.B 14.（1）直接选举。原因：我国选举法规定，县乡两级人民代表大会的代表由选民直接选举产生。（2）赞成票。因为在直接选举中，选民依法参加选举，对人大代表可以投赞成票，也可以投反对票，可以另选其他选民，可以弃权。张某以全票通过，据此判断全是赞成票。（3）我国中学生只要年满18周岁，没有被剥夺政治权利，均享有选举权和被选举权。所以，他们已经享有了选举权和被选举权。再者，通过参加这些活动，可以充分表达自己的意愿，获得参与管理国家事务的机会，增强自己的主人翁责任感，为将来做好国家的主人准备条件等，同学们应该珍惜自己的选举权和被选举权。