小学生英语朗诵比赛决赛主持讲话稿

第一篇：小学生英语朗诵比赛决赛主持讲话稿

各位来宾，同学们，早上好，欢迎大家来到第一届某小学生英语朗诵比赛决赛现场。首先，请让我向大家介绍出席这次比赛的领导和评委。

他们是：某先生；

某先生；

在座的评委有：某老师，某老师。。。

下面，请某培训中心的某校长给大家致辞，有请。

>谢谢，让我们再次以热烈的掌声感谢谢校长，感谢这次比赛的主办单位某培训中心和某。

下面，我宣读本次英语朗诵决赛的要求和评分标准。

比赛要求：每个同学的朗诵必须完成三部分内容（1）自我介绍；（2）指定课文；（3）三篇短文任抽一篇，每人限时三分钟，超时扣分。

评分标准：满分100分，其中吐字准确50分，朗读流利15分，语音语调15分，表情丰富10分，讲礼貌、态度大方10分，超时扣5分，不足部分则酌情扣分。我们将去掉评委打的最高分和最低分，最后得出总的平均分。

好，某小学生英语朗诵比赛决赛现在开始，请一号选手上台比赛，2号选手做好准备。

>你好，请你从我手中的三个信封任抽一个，它将是你要朗诵的第三部分内容。好，一号选手抽到的是第篇短文。清楚了吗？好，开始。

谢谢一号选手，表现很不错嘛！现在，请评委亮分。谢谢。好，有请2号选手上台比赛，3号选手做好准备。

>你好，我们先来抽签。2号选手抽的是第篇短文。准备好了吗？开始。

谢谢2号选手，现在1号选手的分数出来了，最后得分是分。请评委给2号选手亮分。谢谢，好，有请3号选手上台比赛，4号选手做好准备。

>你好，有没有信心？好，现在我们来抽签。三号选手抽的是第篇短文。准备好了吗？开始。

谢谢3号选手，请评委给3号选手亮分，谢谢。2号选手的最后得分是分。好，有请我们的4号选手，5号选手请准备。

号选手说得很有特色哟，讲故事一定很厉害的吧！

这位同学声音小了点，是不是怕太大声把大家吵着啦？

这位同学的语音语调比较有个性啊！

这位同学不但朗诵好，也很有表演天赋，有没有想过以后当演员？

号选手有点害羞，不要紧，多参加比赛和表演就习惯了。继续努力！

现在全部选手都朗诵完了，我们的工作人员正在紧张地计分，我们一会儿将宣布获奖名单和进行颁奖仪式。下面有请某老师作本次朗诵比赛的小结。

>谢谢某老师。

》现在，紧张的时刻到了，在我手里，是这次决赛的结果。各位选手，有没有信心获奖？好，我来宣布，某小学生英语朗诵比赛决赛结果，获得特等奖的是来自小学的号选手同学，让我们以热烈的掌声表示祝贺。获得一等奖的是来自小学的号选手同学，祝贺你们！。。。。，另外，所有进入决赛的选手都有鼓励奖，希望你们以后再接再厉，获得更好的成绩。

现在，颁奖仪式正式开始，下面有请获得特等奖的同学上台领奖，有请颁奖嘉宾为我们颁发特等奖。我们的同学将获得免两期学费入读某少儿英语班的机会，还有奖品《小学生英汉词典》一本。谢谢，有请获得一等奖的同学，同学上台领奖，有请颁奖嘉宾为我们颁发一等奖。一等奖的同学将获得免一期学费入读某少儿英语班的机会，和《小学生英汉词典》一本。谢谢我们的颁奖嘉宾，下面有请获得二等奖的同学上台领奖，你们将获得优惠学费300元入读某少儿英语班的机会，和词典一本。谢谢。有请获得三等奖的同学上台领奖，有请颁奖嘉宾，你们将获得优惠学费200元入读某少儿英语班的机会，和词典一本。下面请各校派一名代表上来领鼓励奖。

颁奖仪式结束，下面请某主任给大家讲话，大家欢迎。

各位领导、来宾，各位老师，同学们，某小学生英语朗诵比赛决赛的活动至此全部进行完毕，谢谢大家的支持和合作，希望同学们在今后的英语学习取得更大的进步和提高！再见！

第二篇：英语朗诵比赛节目表 小学生演讲 英语主持

英语朗诵比赛节目表

开场白：亲爱的老师们，同学们，早上好。今天我们要举行一个英语朗诵比赛，各个班的参赛者都为大家带来了精彩的的节目表演。

1.三1班的同学为大家朗诵的是<>,大家掌声鼓励。三2班请准备。

2.你想成为一名老师吗？我们的好朋友Zoom和Zip也想成为一名老师，究竟他们俩谁能当上老师呢？我们拭目以待。下面有请三2的同学为我们朗诵《I`m the teacher>>掌声有请.四1班请准备

3.大家知道四月一号是什么节吗？对，是愚人节，在那天你有遭到别人的愚弄吗？下面我们来听听Zoom 是怎样被Zip愚弄的，请听四1班的同学为我们带来的精彩表演《Story time>> 掌声有请。四2班请准备

4,放学后你们同常干什么呢？下面我们来听听John 和 Mike 他们放学后去干了什么？什么时候回家的？请听四2班的同学为我们带来的《Let`s talk>>掌声鼓励。一1班请准备

5听了这么多的表演，你是不是觉得他们都很棒？学了这么久的英语，相信你们会唱的英语歌也不少吧？一二年级的小朋友也不例外，今天他们也很想为大家唱一首英文歌曲哦。下面有请一年级的小朋友为我们演唱《Hello>>有请一1班的小朋友。一2班请准备

6.下面再请一2班的小朋友，掌声鼓励。二1班的同学请准备。

7.一年级的小朋友真棒，我们二年级的同学也不服输，他们也要为大家高歌一曲，下面有请

8.下面二1班的学为大家带来的《Where are you going>>掌声有请。二2班的同学请准备。

9下面有请二2班的同学为我们歌唱《A happy day>>,掌声有请。五1班请准备同

10.以上表演的同学都很厉害吧?我们的大哥哥，大姐姐更厉害呢。有请五1班的同学为我们朗诵《

》掌声有请。五2班请准备。

11.有请五2班为大家表演《

》掌声有请。五3班请准备。

12.你想知道雨是怎样来的吗?下面我们来听听五3班的同学为大家带来的古事《小水珠》张声有请。六1班请准备。

13.你听过狼来了这个故事吗？用英语朗诵这个故事可能会更精彩，下面有请六1班的梁鸿益同学为大家表演故事《狼来了》掌声有请。六2班请准备。

14.乐于助人是一种美德，六2 班的李惠瑶同学为大家带来故事《鸭子与猫》，请听故事中的猫是怎样帮助鸭子的？掌声有请。六3班请准备。

15.乌龟与兔子赛跑想信大家都很熟悉了，那么英文版的《龟兔赛跑》你有听过吗？下面请听六3班的同学为我们带来的《龟兔赛跑》，掌声鼓励。

这次表演非常成功，我们要感谢所有的参赛者为我们带来的精彩表演，再次用掌声送给他们，下面我们有请我们的校长为我们讲话。

第三篇：朗诵比赛讲话稿

朗诵比赛讲话稿

各位老师、同学们：

为丰富校园文化生活，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园文化环境，提高我校学生道德文明的综合素质，学校组织举办了这次“以歌颂共产党，畅想中国梦”为主题的朗诵比赛学校有关人员的精心筹备，各位参赛同学刻苦训练，充分准备，比赛成功顺利的结束了，并取得了比较理想的成绩。

活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。比赛中，所有参赛同学能使用标准的普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充沛，用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，令人感动。本次活动目的其中之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美；还有一个目的，就是要引导大家好读书、多读书、读好书。通过朗诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是校园文化建设的重要形式。

同时，希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。我们都知道，中国是诗词的国度，伟大的时代产生伟大的作品，伟大的时代孕育伟大的诗人；中

华诗词历史悠久，诗词是中国文学史上的一曲华章。同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。践行了，你才能拥有高尚品质。

举行诗词朗诵比赛，有利于学生陶冶心灵，也为校园文化建设增添了新气象。从学校开展的县校级田径运动会、歌手大赛、米易县中小学生校园艺术节、各种单项比赛、学校举办的各种艺体特长活动，都是为同学们整体素质的提高创造机会的，促使同学们的学习、生活环境形成文明规范的良好氛围。

今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华；各位老师要多费心思、悉心教导，让从民中走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。为我乡的素质教育踏上更高的台阶增光添彩，这也是学校、家长和社会对我们共同的期待。

最后，对本次活动辛勤的组织者：有关人员及各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖同学表示热烈的祝贺！

谢谢大家！

第四篇：第二届“新生杯”英语朗诵比赛决赛流程

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第二届“新生杯”英语朗诵比赛总决赛流程

6：00—6：30 嘉宾，评委及观众到达图书馆2号报告厅入座，选手进场。6：30—6：45 主持人开场白，宣布比赛开始，介绍出席嘉宾和评委，主持人介

绍比赛流程，比赛规则：

1． 本次决赛共有17名选手参赛，按照赛前通过抽签方式决定的顺序进行比赛；

2． 朗读比赛包括两部分，第一部分为每位比赛选手朗读自己准备的自选材料，限时3分钟，第二部分为选手现场抽签选择指定材料进行朗读，评委根据参赛选手两部分朗读的表现评分。

3． 每位评委的每次评分标准在7-10分之间，可以精确到小数点后一位数，如8.7分。8位评委的8个分数中一个最低分和一个最高分为无效分，剩余6个分数为有效分，这6个分数之和为选手的最终得分。比赛结束后，按照总分从高到低的顺序评出一等奖2名，二等奖5名和三等奖10名。

6：45—7：00 参赛选手全部上台作简短自我介绍，每人30秒。7：00—7：45 1—9号选手分别进行比赛。

7：45—8：30 10-17号分别上台比赛。

8：30—8：35 歌曲表演。

8：35—8：45 外教发表评论和领导讲话，主持人公布比赛成绩。8：45---9：00 开始颁奖。然后选手、评委和领导合影留念 9：00—9：10 工作人员清理现场。

第五篇：英语朗诵比赛

英语朗诵比赛

星期五，学校举行全校英语朗诵比赛。为了迎接这次重要的比赛，我早已做好了准备。

比赛开始了，选手们一个接一个上场比赛。我站在场外，听到正在朗诵的同学那熟练的声音时，心里非常紧张。我不停地给自己鼓劲：“不要紧张，不要紧张！你是最棒的！”想着想着，我信心倍增，就有了一种不可战胜的感觉。轮到我上场，我先朗诵了中文，然后又很流利地朗诵了英语故事

《TWOLIONS》。比赛结束了，我终于松了口气。宣布结果时，我的心又再次提到了嗓子眼。当广播里传来“三年级组一等奖沈泽宇”时，我悬在心中的石头一下子落了下来。

放学后，我忍不住心中的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。我为自己的表现而感到高兴。