耳鼻咽喉头颈外科进修医师培养计划（共5则）

第一篇：耳鼻咽喉头颈外科进修医师培养计划

耳鼻咽喉头颈外科进修医师培养计划

一 进修医师必备条件

1、进修医师必须是医学院校大专以上毕业，从事专业工作三年以上者。

2、进修医师必须身体健康，遵纪守法，具有良好的政治素质和医德医风。

3、进修医师必须是经过注册的执业医师，且其注册类别和范围必须与所进修专业一致。

4、进修医师申请进修须认真、如实地填写进修申请表，经所在单位或上级医疗卫生行政部门盖章审批。二 培养目标

熟悉和加深对耳鼻咽喉头颈外科常见病种诊断和治疗的理解，了解并熟悉少见病、危重病和疑难病种的诊断、鉴别诊断及处理原则。通过参加科内业务讲座和业务活动，了解目前耳鼻咽喉头颈外科医疗和科研新动态，引导科研入门。三 具体计划

1、进修1年者，完成门诊和病房工作各六个月，进修6个月者以上时间减半。

2、进修医师按本院住院医师职称安排岗位，作息时间与本科医师相同，参加门诊和病房的交班、查房、手术、病历撰写和值班。各项工作均按医院和科室的规章制度进行规范。

3、进修医师由本院高年资医师“一对一”专人带教，在医、教、研三方面给予指导。

4、在门诊工作期间，通过培养，应掌握各项医疗常规和技术操作常规，如熟练进行鼻内镜、纤维喉镜、耳内镜等专科检查，掌握上颌窦穿刺、鼓膜切开、颈淋巴结活检等常规门诊手术操作。

5、在病房工作期间，应完成所分管病人的病历撰写，跟随带教医师完成查房、换药、手术等日常医疗工作。逐步熟悉、掌握耳鼻咽喉头颈外科常见病种的诊断和治疗方法，如：慢性中耳炎、慢性鼻窦炎、鼻息肉、慢性扁桃体炎、腺样体肥大、OSAHS、声带息肉、喉部肿瘤、甲状腺肿瘤等疾病的诊断、鉴别诊断、手术指正、术前检查、术前准备、基本的手术步骤、手术并发症的处理原则等。学习、掌握扁桃体切除术、鼻内镜鼻窦手术、鼻中隔矫正术、气管切开术、支撑喉镜下声带息肉切除术等常规手术的操作技巧。参加病房疑难及危重病例讨论。

6、科室组织进修医师参加每周一次的科内讲课及不定期的由本科主持的区域性学术活动。

7、在带教老师的指导下，于进修结束前以第一或第二作者身份完成综述或论文1至2篇。

第二篇：耳鼻咽喉头颈外科实习安排-质量工程.

耳鼻咽喉头颈外科实习安排

第一单元(3学时)：解剖生理实习第二、三单元（共6学时）检查法实习其余单元：门诊及病房实习

第一单元（3学时）

目的：系统而又重点地讲授和复习耳鼻咽喉的临床解剖学和应用生理学，重温以下各项基本知识。教学内容：

一、鼻部

1、了解外鼻的支架及其构成。

2、了解鼻腔和鼻窦之骨性构造，从而了解鼻腔和各鼻窦之间的关系以及与周围器官（如眼眶、颅腔）的关系，熟悉其临床意义

3、熟悉鼻腔的临床解剖（外壁:三个鼻甲之位置、窦口与鼻道的关系；嗅裂之位置及其临床意义；鼻中隔利特尔区的组成及其临床意义:下鼻道与鼻泪管开口之关系)。

4、了解鼻腔粘膜分区及构造特点，作为了解鼻腔生理及治疗学的基础。

5、熟悉外鼻之静脉血液供给及其血循环之特点(并着重指出内眦静脉与海绵窦相通的临床意义)。

6、了解鼻腔的血液供给及其分布情况(来自颈外动脉及颈内动脉分支分布于鼻腔的情况)，以作为临床上紧急填塞或结扎有关动脉以治疗鼻衄的依据。

7、了解嗅神经的径路及其在鼻内的分布情况，以便了解引起嗅觉障碍的器质性因素。

8、了解鼻腔呼吸、保护、嗅觉和共鸣等生理功能。概括了解鼻赛之生理功能。

9、了解保持鼻腔正常生理功能之卫生学意义及治疗原则。

二、咽部

1、熟悉咽的分部，各部间的重要结构及其与邻近组织的关系和临床互相影响的意义。

2、咽后隙、咽旁隙的形成及其临床意义(在儿童着重了解鼻咽部淋巴组织与咽后淋巴结之关系)。

3、了解咽淋巴组织(如腭扁桃体)的组织学特点、血供、免疫机能及其临床意义。

4、了解咽之神经分布，以便了解吞咽困难及软腭麻痹之因果关系。

5、了解咽的生理功能(呼吸、吞咽功能及其临床意义)。

三、喉部

1、了解喉的软骨支架、关节，主要韧带与膜结构。

2、熟悉临床常用的喉外标志和临床意义。

3、了解喉内各肌及生理功能。

4、了解喉的神经分布及其临床意义，咽的血管、淋巴分部。

5、了解喉腔的分区及其各区中的主要解剖构造、临床意义。

6、小儿、妇幼专业重点了解小儿喉腔的特点及临床意义。

7、了解喉的呼吸、发声等主要生理功能及临床意义。

四、气管、食管

1、了解气管、食管的正常解剖位置，结构特点。

2、了解气管、食管与颈部和胸腔的关系，以便了解气管切开术的解剖依据。

五、耳部

1、了解耳之各部所在部位及其相互关系。

2、熟悉外耳道长短、宽窄、弯曲方向、分段、皮肤构造及成人与儿童外耳道的差异。

3、熟悉:鼓膜部位、附着处、倾斜方向、形态、面积、厚度、分部、外观标志、组织学结构及成人与婴儿间的差异。

4、了解鼓室的分部、大小、内容物、各壁的主要结构及其邻近关系与临床意义。

5、熟悉咽鼓管之起止、长度、构成、倾斜方向、峡部、成人与婴儿间的差异及临床意义。

6、了解鼓窦的部位、鼓窦入口处与面神经的关系以及鼓窦天盖等。

7、了解乳突部位、构造、分型及其各壁的临床意义。

8、了解内耳的分部，并结合听觉和平衡生理功能以进一步了解耳的基本解剖学和组织学构造的知识。具体方法：

一、结合挂图、标本;模型;提纲、幻灯片或录像片用2学时进行小讲课。

二、给40分钟让学生结合教具及图表等自由复习，并可穿插示教、答疑、提问等启发辅导。

三、最后留10分钟小结。

第二、三单元(共6学时)

目的，通过本单元的实习为门诊临床实习打下基础。要求学生在实习后能初步掌握耳鼻咽喉的一般检查法，通过示教了解一些特殊检查方法的操作要点及临床意义。熟悉额镜使用，前鼻镜检查、间接喉镜检查与口咽部检查等方法。教学内容:

一、正确使用额镜，比较熟练地对光。

二、鼻部:外鼻视诊、扪诊、鼻窦的触诊。前鼻镜检查法-练习。鼻镊的使用，鼻粘膜收缩及麻醉法。后鼻镜检查法示教。鼻分泌物涂片检查法示教。呼吸及嗅觉功能简易检查示教。检查下鼻甲、中鼻甲、下鼻道、中鼻道、嗅裂、鼻中隔利特尔区、鼻阈。

三、咽部:压舌板的使用及口咽检查法练习。鼻咽部检查，示教，检查悬雍垂、腭舌弓、腭咽弓、腭扁桃体，腺样体、咽后壁，舌扁桃体、梨状窝。

四、喉部:喉外部扪诊示教。间接喉镜检查法练习。喉频闪动态镜或纤维喉镜示教(录像)。

检查会厌。杓状软骨、杓会厌襞、室带、声带、声门裂、前连合、杓间区。

五、耳部:外耳道及鼓膜检查法练习:徒手法、耳镜、电耳镜、卷棉子之制作及其使用法、耳镊使用法，乳突扪诊法。

听力检查法:掌握音叉检查法、耳语、秒表、电测听、声导抗、听性脑干反应检查示教参观。

前庭功能示教检查如旋转试验、冷热试验、位置性眼震检查法等。检查耳部要看清正常鼓膜标志(紧张部、松弛部、前后皱襞、锤骨短突、锤骨柄、脐部、光锥)

门诊实习或病房典型病例示教

目的:通过实习初步掌握耳鼻咽喉科常见疾病与常见急诊的诊断要点并作出处理，以巩固所学的理论知识。教学内容: 耳鼻咽喉科门诊常用药物之性能、剂型、正规处方及有关药物使用方法； 耳鼻咽喉科门诊病历的采集、正规书写、常用检查法的描写、简图画法及病变表示；

常见病例的分析讨论与鉴别；

常见急诊处理、常见会诊见习或协助；

门诊小治疗操作示教:如上颌窦穿刺冲洗法、鼻窦变压替换疗法，滴鼻药法、中耳通气法、鼻腔冲洗法、耵聍取出法、耳鼻咽喉活检标本采取法、耳鼻咽喉异物取出法、止鼻血法、各种封闭、针灸、喷喉法等；

门诊及急诊抢救的各种常规与制度。

病房实习

教学内容: 直接管理一定数量的病人，自病人入院后全面检查，病历的采取和书写，术前讨论、术后记录、病程观察、换药和护理均须参加；

书写1-2份完整病历，全面描述专科情况； 参加科内各种讨论、查房、会诊；

可参观或协助急重症之手术处理，在非紧急情况下可担任手术助手，例如气管切开术，扁桃体切除术，鼻息肉摘除术、上颌窦根治术；

争取施行气管切开术示教(在动物体上)或录像示教。

第三篇：耳鼻咽喉头颈外科学重点

1、鼻有外鼻、鼻腔和鼻窦三部分构成。鼻的三维解剖结构是维持正常鼻生理功能的基础。

2、外鼻的静脉主要经内眦静脉和面静脉汇入颈内静脉，内眦静脉又可经眼上、下静脉与海绵窦相同。面部静脉无瓣膜，血液可双向流动，鼻部皮肤感染可造成致命的海绵窦血栓性静脉炎。临床上将鼻根部与上唇三角形区域成为“危险三角区”。

3、鼻中隔最下前部的黏膜下血管密集，分别由颈内动脉系统的分支汇聚成血管丛。该区即利特尔区（Litter area），是鼻出血的好发部位。

4、以中鼻甲前部下方游离缘水平为界，其上方鼻甲与鼻中隔之间的间隙成为嗅沟或嗅裂。

5、以筛漏斗为中心的解剖结构，包括中鼻甲、钩突、筛泡、半月裂，以及额窦、前组筛窦和上颌窦的自然开口等，称之为“窦口鼻道复合体”（OMC）。

6、鼻窦左右承兑，共4对，分别是上额窦、筛窦、额窦和蝶窦。前组鼻窦包括上颌窦、前组筛窦和额窦，窦口引流均位于中鼻道；后组鼻窦包括后组筛窦和蝶窦，前者窦口引流至上鼻道，后者窦口开口于上鼻道后上方的蝶窦隐窝。

7、萎缩性鼻炎的特征：

1、鼻及鼻咽干燥感；

2、鼻塞；

3、鼻出血；

4、头疼、头昏；

5、嗅觉障碍’

7、恶臭；

8、慢性化脓性中耳炎、咽喉炎。

8、变应性鼻炎的典型症状主要是阵发性喷嚏、清水样鼻涕、间歇或持续，单侧或双侧，轻重程度不一的鼻塞和鼻内发痒（花粉症患者可伴眼痒、耳痒和咽痒），尖鼻黏膜苍白、双下甲水肿，总鼻道及鼻底可见清涕或黏涕，部分伴有嗅觉减退。

9、各鼻窦炎症引起的头痛的特点：①急性上额窦眼：眶上额部痛，可能伴有同侧颌面部痛或上颌磨牙痛。晨起轻，午后重②急性筛窦炎：一般头痛较轻，局限于内眦或者鼻根部，也可放射至头顶部。前组筛窦炎的头痛有时与急性额窦炎相似，后组筛窦炎则与急性蝶窦炎相似③急性额窦炎：前额部周期性疼痛。晨起略感头痛，逐渐加重，至午后开始减轻至消失，次日重复出现。周期性头痛的机制可能与鼻额管的解剖位置相关，额窦借鼻额管开

口于中鼻道，鼻额管较长而曲折，易为充血肿胀的黏膜所阻塞。额窦炎患者晨起后，头呈直位，窦内分泌物积聚其下部，受重力和纤毛运动的作用逐渐被排出，在排空的过程中额窦腔内产生负压甚至真空，因此发生剧烈的“真空性头疼”。中午以后，窦内分泌物逐渐排空，窦腔通气改善，疼痛逐渐缓解④急性蝶窦炎：颅底或眼球深处钝痛，可放射至头顶和耳后，亦可引起枕部痛。早晨轻，午后重。

10、上额窦穿刺术的并发症：①面颊部皮下气肿或感染：为进针部位偏前，针刺入面颊部软组织所致；②眶内气肿或感染：进针方向偏上，用力过猛，穿刺针经上额窦顶壁（即眶底壁）入眶内所致；③翼腭窝感染：穿刺针通过上额窦后壁进入翼腭窝所致；④气栓：穿刺针刺入较大血管，并注入空气所致。

11、咽黏膜下淋巴组织丰富，较大淋巴组织团块呈环状排列，称为咽淋巴环（Waldeyer 淋巴环），主要由咽扁桃体（腺样体）、咽鼓管扁桃体、腭扁桃体、咽侧索、咽后壁淋巴滤泡及舌扁桃体构成内环。内环淋巴流向颈部淋巴结，后者又互成交通，自成一环，称外环，主要由咽后淋巴结、下颌下淋巴结、颏下淋巴结等组成。咽部淋巴结均流入颈深淋巴结。

12、扁桃体切除术的适应证：①慢性扁桃体炎反复发作或多次并发扁桃体周脓肿②扁桃体过度肥大，妨碍吞咽、呼吸及发声功能③慢性扁桃体炎已成为引起其他脏器病变的“病灶”，或与邻近器官的病变有关联④白喉带菌者，经保守治疗无效时⑤各种扁桃体良性肿瘤，可连同扁桃体一并切除；对恶性肿瘤则应慎重。

13、小儿喉部的解剖特点：①小儿喉部黏膜下组织较疏松，炎症容易发生肿胀。小儿喉腔尤其是声门区又特别窄小，所以小儿发生急性喉炎时容易发生喉阻塞，易引起呼吸困难②小儿喉的位置较成人高，3个月的婴儿，其环状软骨弓相当于第4颈椎下缘水平；6岁时降至第5颈椎③小儿喉软骨尚未钙化，较成人软，行小儿甲状软骨和环状软骨触诊时，其感觉不如成人的明显。

14、喉阻塞的临床表现：①吸气性呼吸困难②吸气性喉喘鸣③吸气性软组织凹陷，因吸气时气体不易通过声门进入肺部，胸腹辅助呼吸肌均代偿性加强运动，将胸部扩张，以助呼吸进行，而肺叶不能相应膨胀，故胸腔内负压增加，使胸壁及其周围软组织，出现如胸骨上窝、锁骨上、下窝，胸骨剑突下或上腹部，肋间隙于吸气时向内凹陷的四凹征④声嘶，若病变位于声带，则出现声音嘶哑，甚至失声⑤发绀，因缺氧而面部青紫，吸气时头后仰，坐卧不安，烦躁不能入睡。晚期可出现脉搏微弱、快速、心率不齐，心力衰竭，最终发生昏迷而死亡。

15、喉阻塞的分度：一度、安静时无呼吸困难。活动时哭闹时有轻度吸气性呼吸困难，稍有吸气性哮喘鸣及吸气性胸廓周围软组织凹陷；二度、安静时也有轻度吸气性呼吸困难、吸气性喉喘鸣和吸气性胸廓周围软组织凹陷，活动时加重，但不影响睡眠和进食，无烦躁不安等缺氧症状。脉搏尚正常；三度、吸气性呼吸困难明显，喉喘鸣声较响，吸气性胸廓周围软组织凹陷显著，并出现缺氧症状，如烦躁不安、不易入睡、不愿进食、脉搏加快等；四度、呼吸极度困难。患者坐卧不安、手足乱动，出冷汗，面色苍白或发绀，定向力丧失，心律不齐，脉搏细数，昏迷、大小便失禁等。若不及时抢救，则可因窒息以致呼吸心跳停止而死亡。

16、气管切开术的适应症：①喉阻塞：任何原因引起的3-4度喉阻塞，尤其病因不能很快解除时应及时行气管切开术②下呼吸道分泌物潴留、阻塞：如昏迷、颅脑病变、多发性神经炎、呼吸道烧伤、胸部外伤等③某些手术的前置手术：如颌面部、口腔、咽、喉部手术时，为防止血液流入西呼吸道或术后局部肿胀阻碍呼吸，行预防性气管切开术④长时间需使用呼吸机辅助呼吸者。（以胸骨上窝为顶，两侧胸锁乳突肌前缘为边的三角形区域称为安全三角区）

17、听骨链的组成：由锤骨、砧骨和镫骨三者相互衔接而成听骨链。

18、慢性化脓性中耳炎的主要临床特点：反复耳流脓、鼓膜穿孔及听力下降。

19、鼻出血的治疗：采取坐位或者半卧位。

鼻局部处理：手捏鼻翼两侧，冷水袋湿毛巾敷前额和后颈。1%麻黄碱滴鼻液或0.1%肾上腺素的棉片置入鼻腔。

① 烧灼法：适用于反复少量出血，且明确出血点者。原理：破坏出血点组织。用30%~50%硝酸银或30%三氯醋酸 ② 填塞法：适用于出血较剧，渗血面积较大，或出血点不明者。有以下四种方法。a鼻腔可吸收性材料填塞：如纤维蛋白棉，用于血友病出血面积较大者，材料可被组织吸收，避免取出填塞物时造成黏膜损伤。b鼻腔纱条填塞：用于出血量大，部位不明显者。时间长给予抗生素，填塞时间一般不超过3~5天。c后鼻孔填塞法：用于c无效者。d鼻腔或鼻咽部气囊或水囊压迫。③ 血管结扎法：严重出血者。④ 血管栓塞法

第四篇：耳鼻咽喉-头颈外科分会学术交流会欢迎致辞

漳州市医学会耳鼻咽喉-头颈外科分会学术交流会欢迎致辞

尊敬的各位领导、各位专家：

今天我们在这里齐聚一堂，隆重举行2012年福建省漳州市医学会耳鼻咽喉-头颈外科分会学术交流会，这是漳州医学界的一件盛事，也是漳浦卫生事业发展史上的一件喜事。在此，我谨代表漳浦县委、县政府，向参加此次会议的各位领导、专家学者、各位医生表示热烈的欢迎！向长期支持漳浦卫生事业建设发展的各位同仁表示衷心的感谢！

漳浦，建县于唐垂拱二年(公元686年)，承载着千年历史风涛神韵，是一颗镶嵌在海峡西岸的璀璨明珠，下辖31个乡镇场，陆域面积2145平方公里，海域面积3400平方公里，人口86万，是全国首批沿海对外开放县、现代农业示范区、国家级海峡两岸（福建）农业合作实验区，史有“海滨邹鲁”、“金漳浦”之誉。近年来，漳浦全县上下坚持“海西建设，漳浦先锋”发展主线，主动融入海西建设大局，以大投入带动大开发，以大建设推动大发展，全县经济社会发展不断取得新突破：2011年全年完成地区生产总值181亿元，全社会固定资产投资147亿元，财政总收入15亿元，城镇居民人均可支配收入增长14.8%，农民人均纯收入增长13%。

经济的跳跃发展带动社会事业的飞速进步。2011年，漳浦县委、县政府做出了全面实施县医院改扩建、县中医院和妇幼保健院搬迁新建的重大部署。三个工程总投资5亿元，建成后将增加病床数1000张以上，增加医疗业务用房10万平方米，届时能够更加地合理优化我县医疗资源布局，有效改善就医环境，为广大群众提供设施更加先进，技术更加到位的优质医疗服务，真正实现让百姓“病有良医”的目标。

此次举办的学术交流会，为我市各县市区卫生系统的各位专家搭建了一个高水平、大范围、多层次的学术交流平台，是耳鼻咽喉－头颈外科学界彼此促进、共同提高的一个重要载体和大好时机。我衷心希望，在座广大的耳鼻咽喉－头颈外科诊疗精英们通过会议能及时了解国际国内前沿的相关研究动态和诊疗策略，推动我市该领域科研和临床水平的发展。在此，我预祝此次学术会议圆满成功！同时，祝各位来宾在漳浦的学习生活欢乐愉快，留下美好的回忆！谢谢大家！

第五篇：中国耳鼻咽喉头颈外科 杂志社在线投稿须知

《中国耳鼻咽喉头颈外科》

杂志社在线投稿须知

《中国耳鼻咽喉头颈外科》是由中华人民共和国卫生部主管，中国医师协会、北京市耳鼻咽喉科研究所主办的耳鼻咽喉头颈外科专业性学术期刊，国内外公开发行。本刊以广大耳鼻咽喉头颈外科医师及科研工作者为主要读者对象，报道耳鼻咽喉头颈外科领域先进的临床诊断和治疗经验，以及与临床实践密切结合的基础理论研究成果。本刊发表的论文可反映国内耳鼻咽喉头颈外科领域临床和科研的最新进展，为本学科具有较高学术价值的期刊之一。欢迎同道踊跃投稿，投稿须知如下。

一、本刊设有述评、论著、临床经验、病例报道、研究简报、临床笔记、学术争鸣、作者·读者·编者、文献综述、继续教育园地等栏目。

二、来稿要求

1．来稿应具有创造性、实用性、先进性、科学性和逻辑性，要求资料真实、论点明确、结构严谨、层次清楚、文字精炼、数据准确，重点说明一个或几个问题，有理论或实际意义，必要时应做统计学处理。论著、综述类一般不超过5000字，经验交流不超过3000字，简报、病例报告不超过2000字。邮寄稿件请作者以A4纸张打印并核对清楚，尤其标点符号，标点符号占一格，英文应隔行打印。为提高审稿效率，条件允许的作者请优先选择电子邮件的方式投稿。不准一稿多投，文责自负，自留底稿，一律不退。

2．文题：应简明，醒目，准确；中文文题以20个字以内为宜，避免使用非公知公认的缩略语、字符、代码等。文题中的外文人名用原文。英文文题应与中文文题含义一致。

3．作者排序：作者在文题下按序排列，以下为所在工作单位、科室、省、市、邮政编码。

4．摘要：论著性文稿须附200~400字中文和英文结构式摘要，要求精炼写出文章的目的（Objective）、方法(Method)、结果Result)和结论(Conclusion)，各部分冠以相应的标题；中文摘要中使用英文缩略语时，应于首次使用时注出其中文全称，但不必同时将其英文全称注出。英文摘要中的缩略语，应于首次使用时将其英文全称注出；英文摘要尚须包括文题和位于其后的署名(汉语拼音)，所在科室、单位、城市名称、邮政编码和Email地址等。

5．关键词：论著需标引3~6个关键词，应选用《MeSH词表》上的主题词。中译名按《汉语主题词表》及《医学主题词注释字顺表》或最新版本《英汉医学词汇》标示。新技术中的重要术语，可作为关键词标出。

6．论著稿件按排列法书写（1 资料与方法；1．1 临床资料。1．2 方法。），排列一般不超过3级。诊断依据需标注参考文献；方法应准确、详实；结果必须列出准确数字及统计学内容；讨论要结合文章内容展开。

7． 医学名词：以科学出版社出版的《医学名词》和相关学科的名词为准；暂末审定分布者以人民卫生出版社编写的《英汉医学词汇》为准。简化字可参考新版《新华字典》书写。英文缩略用时须在首次出现时于随后的括号内注明英文全称及缩略语，二者间用“，”号分开，并注中文全称。中文药物名称应使用化学名，必要时注明商品名。

8．图表：凡可用简单文字叙述者尽量不用图表，同一数据不可用文字又用图和表重复表达。表格采用三线式、主谓结构，表内数字同一指标的有效位数要一致，表格内的各项标目除计量单位符号外一律用中文；线条图应以计算机制图，采用BMP、JPEG、TIFF格式单独文件存储；电子版图片应随文，扫描图片要求300bip以上；照片图应清晰，对比适度，必要的文字解释注于图下；照片尽可能等大，在背面注明图号。

9．计量单位及数字：须用法定计量单位。凡可使用阿拉伯数字的地方均应使用阿拉伯数字。数值的有效数字应全部写出；有相同意义的数值位数应前后一致。起迄数之间用“~”，如30％~50％，不能写成30~50％。

10．统计学符号：按照国家标准GB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写。

11．参考文献：必须是作者自己阅读的近期文献，并由作者对照原文核定。参考文献采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号以角码标出。书写格式：作者(如为三名以上，要写出三名，后加等或et al，作者之间用“，”隔开).文题.刊名，年，卷：起-止页．如为书名，先写著者主编.书名．版次.出版地：出版者，年：起-止页.12．投稿方式 电子邮件投稿（即网络投稿）本刊所接收的电子稿件，一律要求用Word文档电子版格式（图表均插入文中，并同时提供一份JPG图片格式单独发送），采用网上发送Email邮件方式投稿，并在邮件主题中注明“投稿”字样。本刊全国统一投稿电子邮箱E-mail：zgebyhtjwkzz@163.com；邮寄来稿请尽量用小四号字打印在A4纸上，凡字迹潦草、涂改不清的稿件，恕不受理。

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