科普版小学英语四年级上期末测试专题

第一篇：科普版小学英语四年级上期末测试专题

四年级上学期期末测试卷

姓名_________得分__________

听力部分（40分）

一、听录音，选出你所听到的单词。（10分）

()1.A.readB.redC.bread

()2.A.goodB.cookC.book

()3.A.planeB.plantC.aunt

()4.A.manyB.anyC.morning

()5.A.whatB.wheatC.white

二、听录音，选出你听到的句子。（10分）

()1.A.The clock is on the desk.B.The table is in the room.C.The watch is in the box.()2.A.Is this your knife?B.Is that his ruler?

C.Is this her crayon?

()3.A.What can you see?B.What can you do?

C.How many horses can you see?

()4.A.Is he your brother?B.Is she your teacher?

C.Is he a driver?

()5.A.We can dance.B.Let’s dance.C.I can dance.三、听录音，根据你听到的答语，选出问句。（10分）

()1.A.Who is she?B.Is she your sister?

()2.A.What’s this in English?B.Is this your pencil?

()3.A.Can you see any birds?B.How many birds can you see?

()4.A.What’s on the desk?B.Where is my ruler?

()5.A.Is she a teacher or a nurse?B.Is she a cook?

四、听录音，补全句子。（10分）

1.—_____ is she?—She is my _____.2.Can you _____ a _____?

3.—What’s the _____?—It’s _____ o’clock.4.How many _____ can you see?

5.—Where is my dog?—It’s _____ the chair.6.—What’s _____ in English?—It’s a toy _____.笔试部分（60分）

五、选出与所给单词划线部分读音相同的单词。（6分）

(((((（六、单项选择。（14分）

()1.—Can you swim?—Yes, _____.A.I can’tB.I canC.he can

()2.—Is this _____ pencil box?—Yes, _____ is.A.your;heB.your;itC.you;it

()3.—What’s that _____ English?—It’s a boat.A.inB.atC.on

()4.—_____ on the bed?—A doll.A.What’sB.Where’sC.Who’s

()5.Can you see _____ foxes?

A.aB.someC.any

()6.—_____ is he?—He is my grandfather.A.WhereB.Who’sC.Who

()7.I like _____ work.I want _____ plant wheat.A.to;toB.for;forC.in;in

七、情景交际。根据情景，选择正确答案。（5分）

()1.你想知道盒子里有什么时，可以说：_____

A.What’s in the box?B.What’s on the box?

()2.邀请别人唱歌时，你可以说：_____

A.Let’s sing, OK?B.Let’s go to fly the kite.()3.如果你想得到别人的帮助，可以说：_____

A.Who can help me?B.Can I help you?

()4.如果你想知道某件东西用英语怎么说，可以这样问：_____

A.What’s this in English?B.What’s this of English?

()5.你的朋友汤姆初次到你家玩，你这样介绍说：_____

A.This is my friend, Tom.B.He is my friend, Tom.八、给问句选择正确的答语。（10分）

()1.Where’s the woman?

()2.Is he a driver or a farmer?

()3.What’s the time, please?

()4.How many ducks can you see?

()5.Can you bend your leg? A.It’s six.B.I can see eleven.C.No, I can’t.D.He is a farmer.E.She’s behind the house.九、选出错误选项并在横线上改正。（10分）

(____________

ABC

()2.——____________

ABC

()3.——____________

ABC

()4.——____________

ABC

()5.——____________

ABC

十、根据要求改句子。（10分）（对划线部分提问）

2.She is a nurse.（改为否定句）

（对划线部分提问）

4.That is my pencil box.（改为一般疑问句并做肯定回答）

5.Itomakehavebreadsome.（连词成句）

十一、阅读短文，判断下列句子对（√）错（×）。（5分）

Look!This is my room.There is a bed in the room.A doll is on the bed.A table is near the bed.A clock is on the table.A basketball is on the floor(地板).Look!What’s on the chair? Guess!Is it a hat? No, it’s not a hat.It’s a black cat.()1.A doll is on the bed.()2.A cup is on the table.()3.A table is near the bed.()4.The cat is on the floor.()5.The cat is white.听力材料

一、听录音，选出你所听到的单词。（10分）

1.A.read2.B.cook3.B.plant4.B.any5.B.wheat

二、听录音，选出你听到的句子。（10分）

1.A.The clock is on the desk.2.C.Is this her crayon?

3.A.What can you see?

4.A.Is he your brother?

5.B.Let’s dance.三、听录音，根据你听到的答语，选出问句。（10分）

(A)1.She is my sister.(A)2.It’s a jeep.(B)3.I can see four birds.(B)4.It’s in the pencil box

(B)5.Yes, she is.四、听录音，补全句子。（10分）

1.—— 3.—What’—It’’clock.5.—Where is my dog?—It’6.—What’—It’

第二篇：小学四年级上英语期末复习计划

四年级英语上册复习计划

贺鑫

一、复习指导思想：

在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。初步预计用三个课时来进行复习。

二、复习目标：

1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。

2、认读教材中出现的一些词组的用法。

3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够运用教材中出现的句型。

4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。

三、复习内容及要点：

1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。

1）按词性归类复习单词。

2）按词汇表复习单词。

2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。

3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。

1)指导学生在语境中复习句子。

2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。

3)指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。

4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。

四、复习具体措施

1、单词复习

A按词汇表复习单词。

B分类归类复习单词。

C按相似单词复习。

2．动作短语的复习

短语与图匹配练习、听力练习

3．句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子

（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子

4．注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。

5．注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。

2010年12月

第三篇：小学语文四年级下册期末测试

小学语文四年级下册期末测试

小学班级姓名得分

一、看拼音写词语（7分）

máotíngchén xīkǎi xuánxiàn mùguàn gàichóng shān jùn lǐng

()()()()()()

二、比一比，再组词（8分）

虑（）损（）浸（）遗（）虚（）捐（）侵（）遣（）铺（）博（）低（）嫌（）辅（）搏（）抵（）歉（）

三、把下列词语补充完整（9分）

（）（）不绝金碧（）（）（）饥（）饿（）（）神怡有利（）（）毅然（）（）（）心（）胆情不（）（）迫在（）（）

四、选词填空（10分）

幽静安静

1、黄昏的森林里一片昏暗，（）极了。

2、小外孙吵闹一个下午，吃晚饭时终于（）下来。

鼓舞鼓励

1、老师微笑着（）我说：“不要怕，很快就会过去的。”

2、小红军坚强的性格和无私的精神（）着我。

着了过

1、院子里的花草树木互相衬托，组成（）一幅美丽的图画。

2、刚刚下（）了一场雨，地上还湿漉漉的。

3、妈妈神情专注地听（）我讲话。

预报预测预防

1、我们要采取有效措施（）瘟疫的流行。

2、电视台的播音员每天都给我们（）天气情况。

3、根据（）资料得出的结论是：这块大陆架石油开采前景可观。

五、找出每组中不是同类的词（4分）

1、桃花梨花雪花梅花杏花（）

2、猪肉牛肉羊肉肥肉鸡肉（）

3、锤子斧子钳子螺丝刀钉子（）

4、庐山黄山泰山峨眉山高山（）

六、选择正确的解释（4分）

透：①穿过、通过；②饱的，充分；③显出；④达到极点。

⑴小妹的脸色白里透（）红。

⑵这真是一场透（）雨。

⑶阳光透（）过玻璃窗。

⑷真是伤透（）了脑筋。

七、修改病句。（8分）

1．季芳同学们叫我去看篮球。

____________________________________________________________。

2．周恩来同志身患重症，还是陆续做着沉重的工作。

____________________________________________________________。

3．小勇非常喜欢打乒乓球和足球。

____________________________________________________________。

4．我肯定张强这次跳绳比赛可能取得冠军。

____________________________________________________________。

八、按课文内容填空（9分）

突然，一只老麻雀从一棵树上（），像（）似的（）猎狗（）。它（）全身的羽毛，（）地尖叫着。

从语句中，你体会到了什么？

九、阅读理解。（11分）

老街

在柳江镇的北门，有一条街，人们都叫它“老街”。在这里，我度过了幸福的童年。

我清楚地记得，这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂的声音，没有安静的时刻。可是，住在这里的人都很团结，一方有难，八方帮助，人与人之间亲亲热热。这里的人们和睦相处，尤其是晚上，串串门，拉拉家常，亲如一家。我小时候就生长在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。不过现在，你到老街去，再也找不到长长的巷，找不到拥挤的小屋了。一座座高楼拔地而起，幽静代替了喧闹。在十幢大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。变了！变了！一切都变了！早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，开始新的一天的劳作。环境变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地接待顾客，顾客有什么要求，他们尽量满足，而且送货上门呢！

啊！老街！你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示你的富有，花草树木增添了你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。

1、联系短文内容，说说下面的词语的意思。（3分）

嘈杂：_______________________________________________和睦：__________________________________________________幽静：__________________________________________________

2、在加点字正确读音下面画“________”（2分）

喧闹（xuānxūn）相处（chŭcŭ）．．

拔地而起（bábō）大厦（shàxià）．．

3、认真读课文，填空。（2分）

“老街”原来是个________、________的居民区，现在的“老街”，_________拔地而起，____________代替了喧闹。

4、仔细读文章，完成问题。（4分）

（1）“我”过去爱老街”是因为________________，“我”现在赞美“老街”，是因为________________________________。

（2）你变了，变得那么可爱！

“你”指的是____________，可爱表现在________________。

十、习作（30分）

你还记得日记的格式吗？你有写日记的习惯吗？请你回想一下写一篇日记好吗？题目自己拟定。

第四篇：小学牛津英语5A期末测试

《小学牛津英语5A期末测试》

试卷分析

东风小学

《牛津小学英语》5A第一至第四模块内容，根据新课标对五年级学生英语知识技能的要求，采用了以往笔试20分的考察方式。侧重考察“四会”要求内容。此次测试所采用的题型与以往稍有不同，其中用所给动词适当形式填空及阅读让学生棘手，测试水平有一定难度。

一、材料分析

第一题：看图补全单词。考察所学部分名词，这是英语学习进一步提高的基础。通过测试大部分学生书写错误。其原因归结于平时记忆不牢固。如：90搞不清是ninety还是ninty胡萝卜carrot与卷心菜cabbage二者错写。

第二题：单选。正确率较高。考察重要句型。其中有少部分学生在失分。如There_a hall in my school。学生错选are或am。90%的学生没有问题。

第三题：用所给词适当形式填空。考察学生语法知识，这五个小题接触到动词原形、现在进行时、第三人称作主语、名词复数。这些内容在平时教学中列为重点也加强练习，检测结果显示学生掌握极为不好。40%的学生竟空了本题。还有一部分学生弄不清题意，因此错填。所以，本题失分严重。

第四题：阅读。考察学生的综合能力。通过读句子，理解大意，判断正误。不仅考察了学生的理解能力，同时激发学生的英语运用能力以及分析能力。由于本题涉及生词较多而且篇幅较长。如sharp、cute、people、heavy.而且出现了好几种动物与人的关系以及各自特点。因此学生理解困难。如：The zoo is very crowded（拥挤的），答案为T很多学生选F.由于生词crowded及the zoo与短文中it，学生没理解清。Tigers are very cute animals由于生词cute及没有很好对照短文，错误率也很高。

二、建议和意见

通过本次考试，我认为在英语教学中，我们应在教文化知识的同时培养学生良好的心理素质，以及认真细心的习惯。这次试题虽然稍加难度，但也因此给我们提出了更多要求。孩子们的弱势就是我们加倍努力的新方向。同时，也告戒我们作为教师在教学过程中把所学内容与实践联结起来，学生能够灵活运用才能提高英语学习水平。同时我们还要加强学生课外阅读以提高学生自学能力。

三、今后教学启示

1、教材与学生生活实际紧密联系

《英语课程标准》把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在了首位。同时它还积极倡导课堂学习与学生的生活世界和社会实践相联系。所以，在课堂教学中，要十分注重课堂教学与实际生活相联系。

2、引导学生对英语感兴趣

3、教会学生学习方法（1）让学生有规律的学习。在学生已有的基础上，很多新单词的教学教师可以放手让学生自己读出来。在教学中，我们要引导学生利用这种规律，让学生去记忆旧单词，学习新单词。

（2）学会举一反三

（3）进行适当拓展，教会学生整理归类。

4、重视书写训练

现在，很多学生书写不够规范。体现在抄错字母、单词、书写姿势不正确。有些字母书写与汉语拼音字母混合在一起，字母大小写不分，标点符号不会用，不注重词与词的间距，句子的第一个字母不大写，印刷体和书写体不分等。针对这些问题，我们教师应做到：

（1）平时一定要给学生树立一个好榜样。板书一定要规范、认真、不能随心所欲。

（2）学习新单词时，一定注意提醒学生占格、练习等。（3）布置作业要精当、适量。

以上就是我对本次测试的一些粗略理解，可能有点狭隘，最后我用“一切为了学生，为了学生的一切”来结束我的试卷分析。

第五篇：快乐英语 五年级上期末测试 1

快乐英语 五年级上期末测试

一、语音.从下列各组单词中选出划线部分读音与众不同的一个，将序号写在题前括号中。(10分)

()1.A.face

B.name

C.apple

D.cake

()2.A.she

B.he

C.egg

D.we

()3.A.bike

B.milk

C.kite

D.ice-cream

()4.A.orange

B.old

C.photo

D.nose

()5.A.cup

B.bus

C.music

D.umbrella

二、单词(30分)

A)按要求完成下列各题(20分)1.tall(反义词)____

2.fat(反义词)____ 3.aren’t(完全形式)____

4.下棋(英文)____ 5.can not(缩写形式)____

6.let’s(完全形式)____ 7.those(单数形式)____ 8.they(宾格形式)____

9.friend(形容词)____

10.bus(复数形式)____

B)英汉互译。(10分)1.No way!（）2.去钓鱼（）3.have a picnic（）4.go hiking（）5.放风筝（）

三、选择(30分)

()1.--Is this your grandfather?--Yes, ____.A.it is.B.he is.C.she is.()2.Please put ____ your boots.A.on

B.in

C.at

()3.I like to ____.A.swim

B.swimming

C.swims

()4.It’s going to rain ____ the afternoon.A.at

B.in

C.on

()5.How many ____ are there in your class? A.boy

B.boys

C.boies

()6.____ the weather ____ tomorrow?A.What’;s, ×

B.How’s, like

C.What’s, like

()7.They are playing ____ a ball.A.with

B.in

C.on

()8.Are they your parents? ____A.Yes, they are.B.No, they are.C.No, they aren’t.()9.What’s she like? She ____ a big nose.A.is

B.has

C.have

()10.____ you like the red skirt? A.Does

B.Are

C.Do

()11.“A friend in need is a friend indeed.”是下列哪一句我们常见的谚语。

A.患难见真情B.少壮不努力，老大徒伤悲。C.活到老，学到老。

()12.He ____ football.A.liking

B.likes

C.like

()13.Let me draw a picture ____ you.A.in

B.from

C.for

()14.Who ____ that girl? A.are

B.am

C.is

()15.Look ____ the big mouth.A.in

B.of

C.at

四、用所给词的适当形式填空。(15分)

1.They are ____(me)jeans.2.I have ____(wear)a sweater.3.Let’s ____(listen)to the weather report.4.What ____(be)he like?

5.Who is ____(speak)?

五、阅读短文，判断下列句子是否符合短文意思，如符合打√，否则打×。(15分)

I have a happy family.My father is a driver.He is short.He likes to play basketball.My mother is a nurse.She likes to watch TV and read books.I am a student.I am a girl.I like to play with doll.I am shorter than my father and my mother.We like to eat noodles.We like to go for a walk after supper.We are a happy family.()1.My father is a driver.()2.My father likes to play football.()3.My mother is a teacher.()4.I like to play with doll.()5.We are a happy family.