90后女孩讲述：近视手术心理历程

第一篇：90后女孩讲述：近视手术心理历程

近视早已成为人类的一大问题，大学的近视率几乎达到了90%，近视手术是较好、较快的一种近视矫正方法，现在，越来越多的近视患者希望可通过近视手术摆脱近视眼的困扰，摘掉“难看”的眼镜。下面我们来听听小编自己的治疗近视的心路历程。

我姓余，小时候特别喜欢看书，可惜都是课外书，当时的所有零花钱都拿来买书了，家里一书架，一麻布口袋，床下好几个纸箱全是书，书给了我快乐，可也带给我了无尽的烦恼。小学六年级那年暑假，天天晚上在被窝里打着电筒偷偷的看书，升初中开学后黑板上的字就再也看不见，刚开始还怀着侥幸心理，希望奇迹出现，可是看不见，还是看不见，真的看不见没办法，只好给老妈坦白，妈妈当时很诧异，因为之前我的视力情况一直很好的，妈妈带我去配眼镜了，就那么一个暑假，我的第一副眼镜有200度。

就这样近视了，我妈真是非常气愤，开始限制我看书，可当时的我呢？就象我初中老师，高中老师，包括校长，给我的共同评语：桀骜不驯。越不让我看，我偏要看，我妈把灯给我关了，我再打开，关上门，她一怒之下，把电闸关了，我就点蜡烛看，为了故意气她，我还点蜡烛看通宵，就这样，在我的努力下，我意气风发的向高度近视眼迈进。

当我开始懂得美的时候，我就变成了四眼，自卑就从此跟随着我，老觉得自己好丑。当小学的男生说喜欢我时，我就怀疑是在作弄我，当中学同桌夸我眼睛漂亮的时候，我就认为是在挖苦我直到有一天，我知道了隐形眼镜这个神奇的东西，仿佛是溺水的人找到了救命草，开始存零花钱，我辛苦的存啊存，终于觉得够了，奔向眼镜店。我清楚的记得，仿佛重新看到了个世界，那么的清晰，当我回到家，第一次照镜子时，才发现里面居然是个美女真的不敢相信自己的眼睛，呵呵！

戴久了烦恼也在悄悄增加，慢慢的戴久了觉得干涩，疼痛，畏光，那种痛没经历过的人绝对不会体会，感觉就好象眼球翻过来一样的去医院检查，得了慢性结膜炎，这种病只可以慢慢治。并且以后不能戴隐形眼镜了，此如晴天霹雳般的消息让我顿时成了“阿呆”。那我该怎么办？好不容找回来的美丽大眼睛，又得变回四眼妹了吗？

正在我苦恼的时候，医生告诉我可以通过手术治疗近视。近视还能手术治疗？是真的吗？于是，医生详细给我讲解了手术治疗近视的情况，并建议我首先治好结膜炎，待眼镜的情况稳定后，再行近视术前检查，确定是否可以进行手术治疗。当时我别提有多开心了！

现在，我已经做完近视手术一年多了，眼睛情况良好，也没什么特殊的反应，就是开始的一个多月，眼睛觉得很干，通过滴眼液逐渐好转，现在已经没什么事儿了。非常感谢近视手术给我带来的又一个清晰的世界！现在人也变得很自信。

第二篇：一个90后从警心理历程

我的从警心理历程

初次踏入警校，迎接我的不是闪耀的警徽，而是警察学院的新校区——荒芜人烟，杂草丛生的校园，960亩的校园里只有一排低层建筑和很多排活动板房，下过雨后的校园到处是泥泞，到处都可以称为路。我们的到来为这里增添了生机，虽然我有足够的思想准备，可我还是带着惊讶 无奈的心情接受了这个现实，我将在这里生活三年。

踏入警校，我是一张白纸，踏出警校，我已用自己的汗水在白纸上写下了篇章。三年的警校生活中，我担任了班级的团支部组宣委员，一次次的活动把我们45名同学的心凝聚在了一起，让我们深刻体会到了我们校训：忠诚团结求实开拓的深刻内涵。为我们的大学生活留下了人生最美好的回忆。历次活动的成功举行，经过形成材料逐级上报至团省委，我们获得了省级优秀班集体的荣誉称号，那一个，我们45颗心都在呐喊，都在激动。

河南警察学院不仅为我们举行各种活动提供了平台，更为我们学习公安专业知识和执法技能创造了良好的环境，特别是我们班级始终坚持早操早读，晚上自习的传统，开展学习标兵评比，让我在这个环境中受益匪浅，众多疑惑在大家的探讨中得到解答。

在警院的学习生活中，我系特别注重理论与实践的相结合，利用假期多次组织学生到基层单位去实习，在交警队实习期间，通过对每一起交通违章的纠正，我认识到做为一名合格的人民警察不仅需要掌握扎实的法律知识，还需要有足够的耐心和毅力，只有将严格执法与人性化执法的关系处理好，才能得到人民的认可，才能提高服务效率，才能维护警察的尊严。

三年的警院生活，锻炼我的组织能力、文字写作能力和与人沟通的能力，通过计算机等级考试，熟练的掌握了WORLD等办公软件，能很好的与大家相处，为成为一名人民警察打下了坚实的基础。

踏出校门，经过一系列的考试角逐，我成功的进入了公安队伍，多年的理想得到了实现，我知道，这仅仅是实现我人生价值的第一步，我将要面对的更多的未知和考验，我会昂首迎上，为实现自己的价值而努力奋斗。

公安，一直都是强势的职业;警察，一直都是刚强的代表；新世纪、新阶段公安机关担负着巩固中国共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业的重要职责，人民警察就是保障职责的实践者。

人民警察很多情况是处于矛盾的第一线，近年来不段发生的警察被伤案件说明我们的社会矛盾依然尖锐，处于前线的警察，不仅要能够化解矛盾，还要能够保卫自己，要不断提高自己的保卫技能，只有这样，才能更好的打击犯罪，提高我们的工作效率，创造良好的社会治安环境，树立警察的权威，提高政府的公信力。

人民警察面对犯罪要勇往直前、时刻将打击犯罪、维护社会治安秩序的职责铭记心中，做到让罪犯闻风丧胆；面对群众的救助，我们要热情负责、力所能及的解决群众的难题，做到让人民群众满意。

曾经在课本上我知道公安工作具有艰苦性、危险性、超时性、工作时间无规律性的特点，现在要直面这个问题，我唯一要说的就是：我不怕！!因为我热爱这个工作。

对于我，一个刚踏出校门就踏进公安队伍的年轻人，我知道自己所学的还很不够，在今后的工作中，无论在哪个工作岗位我都会虚心的向同事请教、学习，努力学习工作方法，服从命令，听从指挥，严格遵守各项法律法规，做到严格执法、不徇私情、不枉不纵，高标准严要求的对待自己的工作和学习，为成为一名优秀的人民警察创造条件。

当我踏入警院的那一刻我就立誓从警，到了今天，我走上我热爱的岗位了，虽然我并没有多少实践经验，但是我相信只要我秉承热诚的心，一定能够做好我的工作.

第三篇：心理历程

我这个人很“单纯”,中学阶段,从来没想过为了什么人而学习,也没具体想过将来如何的成就如何的报答父母,只是心理暗暗默认了对将来一种积极的期望.平时对学习理科有无穷的乐趣,学习新知识速度往往遥遥领先,在重点中学的考试成绩也出类拔萃的,对物理几乎是一种痴迷的程度.高三可以说是我人生的一大转折,整天烦琐的复习课程,老师和家长每天对高考的唠叨,以前倒头就能呼呼大睡的我居然开始整夜整夜的难以入眠,每天晚上用头撞墙,真是生不如死,以前一上课就兴奋的我看到课本就极度的厌恶.父母都在农村,当我从学习中抬起头来面对生活和未来时感到无尽的困惑和无助,于是我感到生活的乐趣全无,整个高三每天晚上都上网通宵,白天上课睡觉,第一学期期末考试从班级一直的第一名降到32名,老师和家长的谩骂我都麻木了,唯一支撑我活下去的就是可以抛弃一切烦恼的虚拟的网络.我这个人天生就是不太喜欢生活的琐事,没什么话题和别人太多的交流,看到爷爷奶奶走对面都不会主动打招呼,感觉没什么可说的,在周围的人和亲戚看来很奇怪.到高中和人交流困难也是肯定的,高三我难以入眠的事情没怎么和父母说的太明白,也不忍说,他们不是太理解,我说有压力,他们也不理解.认为我睡觉被人吵了,于是租房陪我读,第二学期老师把我调到讲台底下听课,每天顶着压力听课,但是高考那几天我吃了安眠药都难以入睡,白天是抬着脑袋去考试的.行尸走肉来形容我太合适了,高三拍出的照片我都不认识我自己了,精神相当的萎靡.曾经一直被同学崇拜和自信的我消失了.高三以前我一直很爱笑,别人皱眉头的时候我会感到很奇怪,有什么好烦恼的啊.高三我才深切感受到什么叫生不如死,仔细想想又欲哭无泪,有的时候真的感到自己的经历很滑稽.大三了,生活还是那么平淡,课本还是那么没有吸引力,想回到以前那种安心的学习痴迷的状态已经没可能了,每天除了上网好像没什么有意思的了.但是现实又告诉我必须现实起来,我还有在农村的年老的父母要报答,还要和堂哥堂姐们一样为了父母的天伦之乐快点结婚生子.这似乎就是我活着的意义,哎,人活着!也许有人会说生活中很多有趣的事情你未曾感受到而已.到如今我还真没体会到一群人在那边聊生活的琐事到底有什么乐趣,压根我对无聊的话很多的人没兴趣.专家会批评我有心理有问题.说真的我自小的的童年过的很无忧无虑,但是天生就是不知道拿什么无聊的话回答周围的大部分人,我最喜欢的事情就是默默的看默默的想.我感觉我说的话别人又没太多的兴趣,得不到共鸣,所以我保持沉默.我大学一直失眠,目前好多了,因为好多事情想了好多,都快成了位业余心理专家了.心理健康的人和不健康的人最大的区别在于做同一件事情时,前者会享受努力的过程,也许同时默默的期待美好的结局;后者只是为了期望的结果,自然会带着压力追求.爱因斯坦提出了震惊全人类的<相对论>,我坚信他自小就是出于一种对自然科学的陶醉,一种本能的乐趣,并不是为了什么奖项.他也曾经为了个人生计犯愁,但是仍然痴迷科学试验,我坚信他的这种坦然的心态是成功的必要的条件.如果你带着荣誉感和对奖项的追求想搞什么科学发现,趁早放弃.21世纪,新一代的年轻人应该不要为了太多的所谓的责任而活,相对论已经明示了很多原本绝对正确的东西也变得狗屁不通.而在社会上,人们公认的很多东西绝对正确和错误的真的太少.每天快乐的生活,快乐的学习,不要一坐到教室里就想到为了各类所谓的证书,为了工作赚很多钱,为了报效父母等等.相反一个人带着对事情本能的兴趣去做它,爆发出的潜力是无穷的.

第四篇：心理历程

心理历程

对自己来说，以前真的没有好好的思考自己的心理发展情况，上了发展心理学以后，我对自己以及其他人的心理发展都有个大致的认识。

还是婴儿的时候的事情当然使自己记不清的，但是经常听父母说，我在当时特别乖，总是贪吃。呵呵，对母亲属于安全型依恋。母亲在的时候比较比较大胆，母亲不在的时候就比较小心。但是我不像其他小孩一样有事没事就哭。我很少哭的，所以我妈现在都经常说我但时特别容易带，只要捉一条蚯蚓给我玩一天都不会哭。呵呵。。这段时间我表现得极强的“好学”，我总是学父母做事情，说话等。比如学习使用筷子吃放等，不过当时总是打坏许多碗，这不得不使父母弄一个木碗使用。同时不管父母还是周围的邻居的一大乐事就是教我说话。据说当时教我说话闹了很多笑话。

进入幼儿时期以后，我就记得很多了，感觉这时期自己的独立性逐渐增强了，比如说以前穿衣服还要父母帮忙，现在都不乐意他们帮忙了，都自己捣鼓了，不过很多时候的结果现在来说就是太有创意了。都不知道衣服可以那样穿的。哈哈。于此同时对周围的世界充满了好奇和探索欲望，也初步产生了参加社会实践活动的愿望。真的小的时候对很多东西都觉得好奇，感觉每样东西都那么有奥妙。就说自行车来说，都不清楚为什么会那么转，总是缠着父母问，还有就是一个当做发动机一样在不停地转动轮胎。和父母出去到田里玩的时候总是很热情找工具所谓的帮忙，但是很多时候就是破坏。同时我的父母也教我一些常识，及其一些道德问题。比如说不要去碰火，尽管总是

在吃了亏以后才记住。还有就是看到比较年长的长辈应该主动问好，这段时期应该是人生的前缘塑造时期吧，现在我都习惯向长辈主动问好。特别值得提的是当时村上有很多小孩，因为比较穷所以玩的游戏都是过家家，和捉迷藏，男孩还有弹珠游戏。当时我特别厉害，其他的小孩子总是输给我，感觉自己很有成就感。还记得早上很早就起床一个人练习弹珠。

快乐的幼儿时期过去了，开始上学了。这段时间是儿童心理发展的一个重要转折时期。在行为还是心理的发展上都得到系统的规范和指导。在学校有很多孩子在一起学习，大家都差不多大，都有好强心，比如说小红花的奖励，这极大的刺激了我们孩子按老师要求的做。动机很明显就是得到老师和家长的表扬和在同学面前显耀。这段时期学校在德智体各方面都会对孩子进行教导。这时期孩子都有自主的意识和想法了，在学校还是外面都有自己的圈子了。大家总是一起玩，对不是自己圈子的同学就是排挤或者就是挖墙脚，把他们拉到自己的阵营里。这也许就是小帮派吧，呵呵。这时期的孩子占有欲特别强，总是霸占一些比自己弱小的零食和笔什么的。而且也逐渐的认识到性别的差距。和女同学的距离也越来越远。但是这些行为都是父母和老师愿意看到的，所以在父母和老师知道以后都会批评和叫我们改正。这段时期我们所做的很多事情感觉不同了，以前父母总是赞成或者鼓励的，但是现在有的太多的是批评或责骂。你会觉得父母“变了”。这也就为以后的叛逆埋下伏笔了。

进入中学以后，是孩子们生理发育的高峰期。身体成熟与心理的幼稚产生了极大的矛盾，希望能像成年人一样，但是心里的不成熟极大的不协调。这让这一时期的我们产生很多烦恼。还有这一期由于生理的发育，对异性也表现出极大地好奇。对有好感的女生会有极强的爱慕心理。这一时期我们会有很强烈的自主意识，极力的想表现自己。这个时期我们一切不愿意顺从，不愿提取父母，教师及其他成人的意见，在生活中，常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。但是内心深处则希望从父母处得到精神上的理解与支持。在这一时期我们大家都学会保护自己了，心理生活丰富了，但表露在外的东西却很少了。我们会常常感到孤独和寂寞，希望能有人来关心和理解我们，我们会不断地寻找朋友，一旦找到，就会推心置腹，豪不保留。

进入高中以后，告别了所谓的小孩时期。我们自主意识更加强烈，我们总是强调个性，要活的有特色，有自己的特点。一切问题即既是以自我为核心而展开的，又是以解决好自我这个问题为目的的。由于自我意识的高度发展，我们的价值观也逐渐确立，对自然，社会，人生问题等都带有根本性的总观点。我记得当时我们大家都有个这样的经历就是对人生的疑惑，我们读高中究竟是为了是什么？高考就是为了考上好的大学吗？考大学又是为了什么？人来到这个世界又是为了什么？这个问题在那段繁忙的高中生活里困扰了我们很久，特别是在我们比较低落的时候我们总是在想这个问题。高中，我们都相对来说比较成熟了，所以呢高中老师不会像初中那样比较严格的管我们，这需要我们有较强的自治能力，克服困难。这一时期，我们在交友方面不再像初中那样，豪不保留，我们泛交，但是只有觉得可以深交的朋友我们才会推心置腹的交流。这一时期我们都有个明确的简单的目标就是考上一个好的大学。我们都在为这个简单的目标在不停地努力着，我们繁忙而又快乐！

进入了大学以后，我们感觉我们变老了，我们的话题不再是以前的这个题怎么做，考试考了多少呀，什么的。我们的话题一直围绕着一个就是工作，将来在哪工作，做什么工作?能拿到多少工资？我们在大学更加的伪装自己，使自己不容易受到伤害。我们看问题变得更加的现实。还有一个变化就是我们变得更加的沉稳，不会像高中那样容易发火，冲动。

这就是到现在我的一个简单的心理发展过程，期间发展很多故事，对我的人生思想态度的有了很大的改变。但不管怎样改变我觉得只要跟着自己的心声走下去就应该不会后悔。

第五篇：心理历程

心理历程

对自己来说，以前真的没有好好的思考自己的心理发展情况，上了发展心理学以后，我对自己以及其他人的心理发展都有个大致的认识。

还是婴儿的时候的事情当然使自己记不清的，但是经常听父母说，我在当时特别乖，总是贪吃。呵呵，对母亲属于安全型依恋。母亲在的时候比较比较大胆，母亲不在的时候就比较小心。但是我不像其他小孩一样有事没事就哭。我很少哭的，所以我妈现在都经常说我但时特别容易带，只要捉一条蚯蚓给我玩一天都不会哭。呵呵。。这段时间我表现得极强的“好学”，我总是学父母做事情，说话等。比如学习使用筷子吃放等，不过当时总是打坏许多碗，这不得不使父母弄一个木碗使用。同时不管父母还是周围的邻居的一大乐事就是教我说话。据说当时教我说话闹了很多笑话。

进入幼儿时期以后，我就记得很多了，感觉这时期自己的独立性逐渐增强了，比如说以前穿衣服还要父母帮忙，现在都不乐意他们帮忙了，都自己捣鼓了，不过很多时候的结果现在来说就是太有创意了。都不知道衣服可以那样穿的。哈哈。于此同时对周围的世界充满了好奇和探索欲望，也初步产生了参加社会实践活动的愿望。真的小的时候对很多东西都觉得好奇，感觉每样东西都那么有奥妙。就说自行车来说，都不清楚为什么会那么转，总是缠着父母问，还有就是一个当做发动机一样在不停地转动轮胎。和父母出去到田里玩的时候总是很热情找工具所谓的帮忙，但是很多时候就是破坏。同时我的父母也教我一些常识，及其一些道德问题。比如说不要去碰火，尽管总是在吃了亏以后才记住。还有就是看到比较年长的长辈应该主动问好，这段时期应该是人生的前缘塑造时期吧，现在我都习惯向长辈主动问好。特别值得提的是当时村上有很多小孩，因为比较穷所以玩的游戏都是过家家，和捉迷藏，男孩还有弹珠游戏。当时我特别厉害，其他的小孩子总是输给我，感觉自己很有成就感。还记得早上很早就起床一个人练习弹珠。

快乐的幼儿时期过去了，开始上学了。这段时间是儿童心理发展的一个重要转折时期。在行为还是心理的发展上都得到系统的规范和指导。在学校有很多孩子在一起学习，大家都差不多大，都有好强心，比如说小红花的奖励，这极大的刺激了我们孩子按老师要求的做。动机很明显就是得到老师和家长的表扬和在同学面前显耀。这段时期学校在德智体各方面都会对孩子进行教导。这时期孩子都有自主的意识和想法了，在学校还是外面都有自己的圈子了。大家总是一起玩，对不是自己圈子的同学就是排挤或者就是挖墙脚，把他们拉到自己的阵营里。这也许就是小帮派吧，呵呵。这时期的孩子占有欲特别强，总是霸占一些比自己弱小的零食和笔什么的。而且也逐渐的认识到性别的差距。和女同学的距离也越来越远。但是这些行为都是父母和老师愿意看到的，所以在父母和老师知道以后都会批评和叫我们改正。这段时期我们所做的很多事情感觉不同了，以前父母总是赞成或者鼓励的，但是现在有的太多的是批评或责骂。你会觉得父母“变了”。这也就为以后的叛逆埋下伏笔了。

进入中学以后，是孩子们生理发育的高峰期。身体成熟与心理的幼稚产生了极大的矛盾，希望能像成年人一样，但是心里的不成熟极大的不协调。这让这一时期的我们产生很多烦恼。还有这一期由于生理的发育，对异性也表现出极大地好奇。对有好感的女生会有极强的爱慕心理。这一时期我们会有很强烈的自主意识，极力的想表现自己。这个时期我们一切不愿意顺从，不愿提取父母，教师及其他成人的意见，在生活中，常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。但是内心深处则希望从父母处得到精神上的理解与支持。在这一时期我们大家都学会保护自己了，心理生活丰富了，但表露在外的东西却很少了。我们会常常感到孤独和寂寞，希望能有人来关心和理解我们，我们会不断地寻找朋友，一旦找到，就会推心置腹，豪不保留。

进入高中以后，告别了所谓的小孩时期。我们自主意识更加强烈，我们总是强调个性，要活的有特色，有自己的特点。一切问题即既是以自我为核心而展开的，又是以解决好自我这个问题为目的的。由于自我意识的高度发展，我们的价值观也逐渐确立，对自然，社会，人生问题等都带有根本性的总观点。我记得当时我们大家都有个这样的经历就是对人生的疑惑，我们读高中究竟是为了是什么？高考就是为了考上好的大学吗？考大学又是为了什么？人来到这个世界又是为了什么？这个问题在那段繁忙的高中生活里困扰了我们很久，特别是在我们比较低落的时候我们总是在想这个问题。高中，我们都相对来说比较成熟了，所以呢高中老师不会像初中那样比较严格的管我们，这需要我们有较强的自治能力，克服困难。这一时期，我们在交友方面不再像初中那样，豪不保留，我们泛交，但是只有觉得可以深交的朋友我们才会推心置腹的交流。这一时期我们都有个明确的简单的目标就是考上一个好的大学。我们都在为这个简单的目标在不停地努力着，我们繁忙而又快乐！

进入了大学以后，我们感觉我们变老了，我们的话题不再是以前的这个题怎么做，考试考了多少呀，什么的。我们的话题一直围绕着一个就是工作，将来在哪工作，做什么工作?能拿到多少工资？我们在大学更加的伪装自己，使自己不容易受到伤害。我们看问题变得更加的现实。还有一个变化就是我们变得更加的沉稳，不会像高中那样容易发火，冲动。

这就是到现在我的一个简单的心理发展过程，期间发展很多故事，对我的人生思想态度的有了很大的改变。但不管怎样改变我觉得只要跟着自己的心声走下去就应该不会后悔。