2013秋期 班级总结 一

第一篇：2013秋期 班级总结 一

2013秋期一（2）班班主任工作总结

甘静

本学年，我担任了一（2）班的语文教学工作以及班主任工作。一学年下来，没什么值得向大家展示的方面，更多的只是自己的一些感慨和反思。确实，深刻地剖析这一学期自己的所为和班级的实情，没有什么值得我唱高调的，选择以下几个方面，从反思的角度来说说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结：

一、习惯的培养

小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。因此，良好习惯的培养，对于刚进校门的一年级学生来说，就显得尤为重要了。

鉴于以上这些认识，刚开学的时候，我确实也把它当成了教学工作的重点。从培养学生良好的学习习惯开始，从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起；教育学生不能随手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的整洁；要爱护我们新的课桌椅„„但是，习惯的培养对于小孩子，尤其是才6、7岁的一年级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程，但我却在这需要反复、强调、巩固的过程中做得不是很到位，因此，在这一方面，下的力不够，导致学生的习惯没有很好的养成。

下学期还需不断加强的地方：学生的卫生习惯——保持课桌内和书包的整洁、保持教室环境的整洁、自觉打扫教室的习惯、看见垃圾就捡的习惯、一日两扫的习惯；学习习惯——早上到校后认真晨读、课间不要在教室或操场上乱跑、有阅读课外书的兴趣、能认真书写、按时完成作业的习惯；生活习惯——保持衣服的整洁、早上不要迟到、自己的事情自己做„„

二、小干部的培养

班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，尤其需要培养小老师来协助班主任管理班级。

一个班的孩子素质参差不齐，虽说好学生是老师培养出来的，但是“巧妇难为无米之炊”啊，一开学，就感觉学生素质平平，没有几个跳头王，而当时没书面作业，不用收本子；他们又不懂什么，也差遣不了，总的感觉也就是还不需要小干部。所以，我还是在一个月后才矮中取长选取了几位培养对象。一学期下来，相对来说还是小组长的利用率比较高一点，几个宣传委员、推普委员、文娱委员变成了挂名班干部。

下学期还需不断加强的地方：创设机会锻炼小干部的能力，首先要树立他们作为班干部的荣誉感，以身作则，带头做好榜样；其次是要树立班长等几位重要领导人的威信，为他们铺路，使他们能在老师不在的时候管理好班级里的各项事物，如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为„„使班干部真正成为老师的得力助手。

三、竞争意识的培养

对于一年级孩子来说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深刻地认识到有一个系统的奖惩制度真的很重要。

教过低年级的老师都知道小红花的魅力，如果奖惩制度实行得好，一朵小红花可能比爸爸妈妈奖励的十元钱更值钱。看学初，我就在班里实行了“争夺聪明星，争当小明星”的活动，当学生表现好的时候，就奖励他一颗“小明星”，贴在班级学习园地的竞争栏上，课堂上表现出色的还可以奖励“聪明星”，五颗“聪明星”换一颗“小明星”。就这样，奖惩制度

制定好了，也运行起来了。但是也发现了很多弊端，可以这么说，实行到一半就“倒闭”了。究其原因，主要有以下几方面——

下学期还需不断加强的地方：首先，要树立学生的荣誉感和竞争意识，让他们知道能得到奖励是非常光荣的。其次，奖惩制度的管理能让学生参与进来，一来可以使教师省力，不会出现承诺了却因为班主任工作繁忙而迟迟不能实现的事例；二来便于更好的管理，管理到位了，这一机制的功能便可以更有效地发挥了。

四、对自己的几点反思

说实在的，这一学期看似忙忙碌碌，但是对于学生付出的也并不多，比如时间，比如感情。有时候想想一个孩子就是一个家庭的希望和未来，对我们来说，一个孩子没教好，只不过是1/54，但对于一个家庭来说就是100%呀，这样想来，就会觉得自己肩上的担子很重，面对家长也会觉得很惭愧。

一学期来，没什么大的成绩，没什么值得向大家展示的方方面面，以上所说的几个最基本的方面我都做得不够，还有更多细细碎碎的不足之处，只好在下学期加强了，希望下一学期，会更好。

第二篇：2014年秋期二年级班级工作计划

2014年秋期二年级班级工作计划

一、班级概况：

我班这一学期共有13位学生，其中女生9人，男生有4人，大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我加强班干部的管理力度，以班长林柏强为核心，以副班长宗振伟为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。

二、工作措施：

1、开展多种形式的班队活动，提高少先队员全面素质加强少年儿童思想道德教育，结合北京奥运会，开展“中国人了不起”主题活动。

2、强化实践体验教育，着力深化“中国少年雏鹰行动”。

3、开展创新教育和科技教育。

4、加强安全与法制教育。

三、具体安排：

二月份：

1、制定班队工作计划。

2、队干部会议，明确分工、职责。

3、班队教室布置。

三月份：

1、学习雷锋活动。三八节为妈妈做一件好事。

2、加强队史教育，组织队知识学习竞赛。

3、开展植树活动，出一期以植树节为专题的黑板报。

4、开展“做一个最好的我”活动。

四月份：

1、科技创新教育。

2、劳动实践体验。

3、出刊“安全伴我行”黑板报。

4、写字比赛。

五月份：

1、五一劳动节庆祝活动。

2、主题班会---让世界充满爱。

六月份：

1、期末班队工作总结，上交各类记载本、表格。

2、做好各项评比工作。

3、期末考试。

4、制定假期活动计划，进行假期生活指导。

第三篇：班级各部门期总结

初等教育系11502班各部门期总结

本学期我们班在很多方面都取得了不小的进步，这是值得肯定的，这主要是归功于各个部门的努力，以及各个部门之间的协调！让我们班走上了一个相对而言的正轨，但有些地方还是需要去进一步完善的，以下就是各个部门的总结：

学习部：总的来说各位同学还是表现得不错的，但还是有个别同学早上老是拖拖拉拉，导致迟到！但在这个学期当中始终还是没有出现过旷课现象，当有急事导致必须请假时她们也会及时的去班主任处批阅假条，这是值得认同的一点，虽然偶尔间黑板也会有迟展现象发生，晚自习的纪律也偶有吵闹但在强调几次过后这些也就得到了明显的改善，最严重的就是黑板错别字的问题，有一个礼拜甚至因为这件事而扣了班里5、6分，后来在同学们的认真态度和我们反复的察看中，这种现象也就再也没发生过了！

心理部：首先在这个学期当中，当班里人不开心或遇到麻烦事时总喜欢找心理委员倾诉，但总体来说班里的心理情况还是非常不错的！就是开学时期有同学与室友不和导致矛盾的发生，后来在心理委员和同学老师的帮助下，那个同学改变了很多，从开始的沉默寡言到现在每天都有说有笑，说明那个同学的心理状态已经回到了正轨上，最后就是希望各个寝室的心理联络员不要只是空空的挂号，要充分利用起来，这样心理委员的工作也就能开展得更加顺利！

生活部：在班费的日常花销上，共于开学报到时收取了100元每人，其中约1/2用于购置小黑板，其余的一部分用于军训时期的活动费以及购买体育器材和主题班会的装饰、布置教室和购买粉笔等等，为了购买物美价廉的商品生活委员可谓是费劲心机，但有时也难免出现一些小问题，比如说：买体育器材时篮球出现漏气，购买的粉笔后来发现是劣质，不过篮球后来也在生活委员的忙碌下得以调换，粉笔也最终得以写完！在班级日常仪容仪表方面，大部分同学按要求佩戴了校徽，小部分人因校徽遗失也在生活委员的努力下补办了校徽，另外本班同学并无烫发、染发现象也并无穿脱进入教学场所等违规现象出现！

纪检部：在“三关”方面取得了令人心喜的成绩，每天做得都很到位，只有12份一次被扣过分，而且还是因为前门已经损坏无法正常地开关，所以只能从后门进入，也就是说后门不能关闭，又因为系里的检查人员不知情，就这样稀里糊涂得被扣了一次分！当然在纪律方面，虽然存在着很多的不足，但纪保委员的进心尽力是有目共睹的！

体育部：在校运会期间各个同学积极参加体育项目，有些个人还拿了不同的奖项，这是很值得赞赏的！在晨跑和眼保健操方面，大部分同学总能克服困难，遵照标准行事，但个别同学晨跑要么睡过头要么就是拖拖拉拉，做眼保健操时非得等到检查人员来了才肯动手，有的还甚至趴在桌子上睡觉，在上活动课时有的同学要么迟到要么早退，有时甚至连班干部也带头走人，这些因素也就成为了扣分的最好渠道，后来在体育委员的再三强调之下大家的积极性也就明显得到提高！这些事情也就没有在发生过！

劳卫部：作为班委中最劳累的一个部门，搞劳动时总得跟在跟在后面，有时他们搞的不尽人意劳委还得亲自上手，刚开始时大家甚至不知道自己主要负责什么劳动，什么时候搞，应该搞成什么养的标准，有的同学对搞劳动表现出一种很厌恶的感觉，有时没搞好人就不翼而飞了，这也就是刚开始扣分的根源！后来两个劳委费尽心思，终于想出了解决的办法，采取劳动安排制，制出了劳动分工表，迟搞或者早走都得扣分，采取承包制，取得了很不错的响应，在两位劳委的密切配合和密切监督下，我们班的这块已经很久没有扣过分了！

文娱部：因为对新同学不熟悉所以，找不到每个人都会唱的歌。特别是有些男生，我想尽办法起的脍炙人口的歌他们也不唱。他们好像觉得唱歌是一件丢脸的事，所以，我们班总是在课前唱歌上被扣分。后来在文娱委员强制力实施下，男生也开始有所好转，分数也没再多扣过了！在早功方面也是男生，他们总是迟到，而且，就算没有迟到他们也不会做动作检查的学姐来了他们也照样靠在栏杆上玩他们的手机，好像没事人一样。班里面其他同学辛辛苦苦配合工作就是为了不扣分，可总是因为他们使得所有同学的努力全都白费。其他方面，比如参加活动等方面，每个人参与都很积极。表现的都很好。

宿管部：晚归、滞留寝室的现象时有发生；卫生搞得不彻底；大扫除积极性不高；晚上就寝后纪律不好；参加寝室活动积极性不高宿舍严禁使用热得快，但还是有个别寝室使用，导致跳闸 热水袋和吹风机等大功率电器一起使用，导致烧坏插电板！通过寝室文化艺术节，在班级里带动了同学的积极性，也取得了很大的成果，经过同学合作装饰寝室，大大的增强了室友之间的合作氛围 而且在学校当中有些寝室也获得了相应的奖项！

团委：在团委的工作中，总的来说还是很不错的，在其他时候和各个部门紧密相连，在晚点活动中总是绞尽脑汁费劲心机地去想出一些新点子，而且还要每周拿出策划书，安排晚点名环境以及主持人等等，而且还要考虑开展的活动是否能得到大家的欢心，是否能够调动气氛不冷场，有时候做好了得到却是一些不好的呼声，这也就说明在这方面还存在一些需要改进的地方，比如说气氛如何才能更加活跃，活动如何才能吸引众人眼球，这些都是需要两位团支书去做好工作！

组织部：在总体来说组织部的情况还算不错，组织同学们参加活动或会议中并无缺席、在会场并无大声喧哗打扰别人者，但有待加强的是有些同学参加一些无聊的活动就不想去，而且不但不找人代替而且还不向组织委员请假，幸好组织委员人缘还算不错，能临时在班上拉出几个死党来当替身，不然后果真的就不堪设想了！

宣传部：宣传部这学期一共出了两次黑板报，每次都搞的绘声绘色，图文并茂，首先这是非常值得肯定的一点，虽然有时可能在版面设计和色彩的搭配上存在着一些小问题，但这也是无伤大雅的！宣传部还布置了一次教室，把我们的教室穿上了一件美丽的外衣，这主要是两个宣传委员和各个宣传小组成员的功劳，另外宣传部还掌管着操行评分的登记工作，有时因为看得眼花缭乱不小心登错过分数，到后来才得以改正，还有最值得注意的就是各部门的加扣分清单需统一，而且要标明基本信息，以免到时产生误解而发生错误！

最后希望各个部门各司其职，把工作做细做好，把不足的方面尽量完善，在下个学期的工作当中得以提高！

第四篇：2016秋期安全总结

土门学校2016秋期安全工作总结

我土门学校始终把安全工作做为关注和重视的头等工作，在驿城区教体局和乡中心校的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校师生关心和支持学校安全工作的局面。从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序，主要做了以下几点：

一、加强组织领导，落实安全责任制。

我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，下年段行政具体抓的管理机制，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责;谁检查，谁负责;谁验收，谁负责”的原则，限期整改。对教职员工的安全工作实行与绩效工资相挂钩的考核体系。

二、完善安全制度，加强安全管理。

为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。实行班科任跟班、跟操制，在楼梯、转角处等重点区域安排专人值勤，确保学生进出操场的安全;校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。每天安排人员值班，早、中、晚巡视校园，及时发现处理问题，确保校园安全。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。

对学校的突发事件，我校制订了重大事故应急预案，对火灾、交通安全事故、楼梯挤踏和坠落事故、校内外集体活动事故、食物中毒事件、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发公共事件制定了应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法，并通过每学期一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。

由于校园地处山区，周边环境较为复杂。为“看好自己的门，管好自己的人”，配合有关部门，对学校周边环境的整治和强化学校内部管理，学校采取了一系列措施：

(一)加强门卫和值班教师管理。我校加大门卫和值班教师的管理力度。配备了专职门卫，加强校园的安全值日，同时要求值班领导提前30分钟到校，班主任提前10分钟到校。做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活动。放学时段，除了保安进行值班外，我们每天安排一名男教师协同保安一起值日，确保学生安全离校。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，教师外出由值班行政签字审批，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要凭班主任开出的“学生中途外出证明”，并有家长来接，门卫才同意其离开。校外人员来访凭“外来人员来访联系单”并确认本校接待人后保安才同意其进入。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。

(二)加强学校周边交通管理。学校值日教师和门卫每日在校门口协助值勤检查，及时发现和排除一切安全隐患，使学生进出学校安全畅通。为切实保障学生安全。同时学校还向学生家长发出《告家长书》，要求家长配合学校做好学生的安全教育，做到交通安全警钟常鸣，杜绝意外伤亡事故的发生，确保师生生命安全。

(三)加强校领导值班制。多年来，学校坚持实行领导值班制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全等，学校每天有行政领导带领各楼层值日教师值班，督促检查存在隐患，及时处理偶发事件，以确保学校的安全和正常秩序。

(四)加大楼梯间的疏导和治理。我校加强平时安全检查力度，将安全工作分解到每一位教师。建立学校安全值勤网络，重点责任区全部责任到人，采取学校行政课间巡视值勤，教师在楼梯口和校园课间全日值勤制，与教师合作育人管理挂钩，发现脱岗和没有及时到位的教师全校通报批评，如出现责任事故负全责的值勤管理制度。在加大值勤和巡视力度的同时，重点检查教师上、下课接班和教师课间值勤情况，全方位的切断安全隐患。同时教育学生进出学校、上下楼梯靠右行并两人成行，规范有序。

(五)改善校园环境，消除安全隐患。我校以硬化、美化、绿化、亮化建设拓宽学生活动空间，以保证学生安全为重点，每学期开学前都要对学校教学楼、运动场、实验室、微机室以及校门等周边环境，以及各类用电、消防设施等进行了彻底的检查，发现安全隐患立即解决。平时要求班主任和值日教师养成放学关窗锁门、关闭电器的习惯。行政值日教师加大检查的力度，发现问题除了通报批评，还实行责任追究制，提高了教师的安全防范意识，确保校舍安全。

(六)加强技防措施。我校十分重视技防工作，坚持以防为主，防治结合，根据“人防、技防、物防”并举的原则，监控职责落实到人，以确保学校的财产安全，防范于未然。

(七)加强消防和化学品管理。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。学校制定了《消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，配置了灭火器。实验室药品严格管理使用制度。从人抓起、排除隐患，杜绝火灾、爆炸、失窃、中毒等重大事故的发生。

四、强化安全教育，树立安全意识。

抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

(一)每周学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。利用晨会，班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，对本班学生进行安全事故的处理和预防。每周的集体晨会，均将安全放在头条，教育的内容有：不准在公路上追逐、嬉耍、猛跑;不准在公路上踢球、跳绳、溜冰、表演玩耍;人人都知道火警报警电话119，急救电话120;学生骑自行车规定：严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆，自行车严禁搭人;不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品，严禁学生在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物品;注意个人卫生，饭前便后要洗手等。以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

(二)广泛利用讲座、校园广播、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报等途径，大力宣传创建“平安学校”的重要性。我校经常性做内容为自救自护常识教育、行为规范教育、个人卫生教育、交通安全教育、防水防火教育、防灾减灾教育、防邪反邪教育、突发事件应对教育、禁毒教育、心理健康教育等十项教育。每班利用早会、放学前5分钟对学生进行安全教育。让学生谈做法、谈感想、谈体会等，从所见所闻中认识到安全的重要。

(三)根据教育局要求，我校制定了各类应急预案，如《小学火灾事故应急预案》《小学地震应急预案》《小学食物中毒应急预案》等;对社会实践活动等重大集体活动备有专项应预案。每学期定期组织全校师生员工开展应急演练。学校先后组织开展了地震紧急疏散演练，发生火灾时如何使用灭火器的消防演练，通过演练，让师生认识到了演练的重要，也初步掌握了一些预防的方法。

各种活动的开展，既培养了学生团队合作精神，又进一步提高了师生的安全意识。全校形成了人人讲安全，事事看安全，安全无小事的良好局面，时刻保持对安全工作的高度敏感性。

五、定期研究安全工作，落实长效机制。

学校建立、健全安全检查制度，落实长效管理机制。在每学期初和每个周一都定时召开安全工作会，会议人员包括全体人员。会上共同讨论学校当前安全工作要注意的问题，研究做好安全工作的方法，对全体教师提出了严格安全工作要求，使大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，将隐患和问题消灭在萌芽状。

在学校安全管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处。本中，学校无重大安全事故发生。在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。

第五篇：2010秋期期中考试总结

2010秋期期中考试分析与总结

11月18-19日，我校按照区教体局和中心校的安排举行了期中考试。此次考试，教导处精心组织,严格要求,实行插花编排。考试之前，班主任利用班会课加强考风考纪的宣传。考试期间，校领导组织人员加强巡视，从而保证了考试的严肃性和真实性。这次期中考试教导处组织严谨，广大师生积极参与,达到了预期目的，并取得了一定的成绩。下面做简单小结：

一、试题质量分析

这次我们统一使用宛城区教研室所审编的联考试卷，这套试卷题型与中考接轨，试卷绝大多数科目的试题考察覆盖面大，试题新颖，灵活，注重主干知识考查，能对不同层次的学生进行较好的考查与区分，对重点知识的考察比较全面，但部分试题梯度较大，就期中考试的层次要求而言，总体偏难。

二、学生各科成绩大致情况

（一）、总分优生与兄弟学校（一中，二中相比）七年级400分以上：一中82人，二中15人，三

中85人。

八年级500分以上：一中32人，二中15人，三

中43人。

九年级500分以上：一中19人，二中2人，三中9人。

相比之下，七年级、八年级年级我们的总分优生较多，但九年级年级相对与一中有很大差距，希望九年级学生要加油。

（二）、各科均分情况：

1、语文科各年级均分大体都及格，年级中班级相差不大；（九年级语文与兄弟学校有较大差距）

2、数学、英语课各年级均分都不及格，其中七年级数学较好，七年级英语优秀人数较多

3、物理科平均成绩要差于两兄弟学校，九年级化学比二中要好，但比一中要稍微差一些，但相差不是太大。

4、政史两科均分八年级要好，都大大超过了及格线，七年级的历史就相对较差，不及格。

（三）存在问题

1、各科的及格率、优秀率偏低

2、总体优生中出现断层，就九年级而言500分以上的最高与最低相差较多。

我们同学们要正确面对考试成绩,“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成败得失，我们不能盲目乐观，也不能妄自菲薄。成绩只能代表过去，我们要学会从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，做到胜不骄，败不馁，做到荣辱不惊；要学会及时调整自己，为期末考试早作准备。大家要善于总结经验，查找不足，加强课堂教学的规范和指导，不断提高自己的教学水平，提高教学质量。希望全体师生积极努力，勇于开拓创新，我校的教育教学一定会有一个新的飞跃！

2010秋期期中考试分析与总结2010、11、25