“三项教育”自我剖析材料

第一篇：“三项教育”自我剖析材料

内容预览：“三项教育”已如火如荼地在全国各地的公安机关开展起来了,牢固树立全心全意为人民服务的思想宗旨教育、实事求是的思想路线教育及严格、公正、文明执法的法制教育也在我公安处开展了近两个月的时间。通过近两个月的系统学习，对公安部组织开展的这项“三项教育”的必要性和基本内容及重要意义有了详细深刻的理解认识。党的十一届三中全会以来，我国改革开放和社会主义现代化建设取得了举世公认的丰硕成果，全路公安机关在各级党委的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持公安工作服从和服务于改革开放及铁路运输经济建设的大局，在打……你还没注册？或者没有登录？这篇要求至少是本站的注册用户才能阅读！如果你还没注册，请赶紧 点此注册 吧！如果你已经注册但还没登录，请赶紧 点此登录 吧！

第二篇：“三项教育”自我剖析材料

“三项教育”已如火如荼地在全国各地的公安机关开展起来了,牢固树立全心全意为人民服务的思想宗旨教育、实事求是的思想路线教育及严格、公正、文明执法的法制教育也在我公安处开展了近两个月的时间。通过近两个月的系统学习，对公安部组织开展的这项“三项教育”的必要性和基本内容及重要意义有了详细深刻的理解认识。

党的十一届三中

全会以来，我国改革开放和社会主义现代化建设取得了举世公认的丰硕成果，全路公安机关在各级党委的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持公安工作服从和服务于改革开放及铁路运输经济建设的大局，在打击各种刑事犯罪、维护社会治安、处置突发事件、同各种自然灾害作斗争中、不怕苦、不怕累、不怕流血牺牲、英勇顽强、爱岗敬业、无私奉献。涌现了一大批具有代表时代发展的英雄人物。他们是时代的楷模，是我国广大公安民警的骄傲和学习榜样，受到了党和政府及广大人民群众高度赞扬和肯定。但当前公安队伍建设确定存在比较严重的问题。一些民警受市场经济的负面影响的冲击，淡化、背离了全心全意为人民服务的宗旨，忘记了公安机关的性质和人民警察的职责，对工作推诿拖拉，作风粗暴，爱以管人者自居，耍特权，抖威风，随意指责训斥打骂群众，对群众态度冷、硬、横。一些地方公安机关和部门存在弄虚作假、欺上瞒下、报喜不报忧的问题。

结合我处九六年以来发生的民警违法违纪的事，涉及的人员也是触目惊心的。他们法制观念淡薄，执法思想发生偏差，滥用手中的权力，执法不严、不公、不廉、徇私枉法、甚至违法犯罪，沦为人民的罪人。上述问题的存在及发生，严重地腐蚀了公安队伍的整体形象建设，败坏了警风、党风，给党的事业抹了黑。因此，公安部组织开展的“三项教育”活动是及时雨，势在必行，是落实中央关于加强公安队伍建设的重大举措。“三项教育”是我们公安队伍建设永恒的主题。

为了贯彻中央的指示精神，如期实现三年为期的奋斗目标。结合本职工作和本人实际情况，本着对党、对人民、对组织高度负责的精神，坚持从严的原则出发，查摆了几年来在政治思想上、组织纪律上、为人民服务宗旨上、实事求是上、执法行政等方面存在的问题，并对此进行认真细致的剖析，找准问题的实质。明确今后的整改方向，以便今后更好地做好各项工作。

一、存在的主要问题：

第一、对“三项教育”重要性、必要性认识不足，对政治学习“走过场”，停于形式。对党的思想路线、方针政策的贯彻执行不够坚定及时。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑。自己没有养成事事从政治的角度来观察分析问题，处理、认识事物停留在表面上，理解不深刻、不全面。在支队开展的“三项教育”活动中，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。对待“三项教育”的态度是少数人需要查摆剖析整改提高，自己保持现状可矣，虽不是最好的、但也不是最差的，分离培训不会有自己的事。抱着“认认真真”走过场随大流的态度。同时觉得自己虽有缺点和错误，但问题不大，都是小毛病，对“三项教育”的责任感、危机感认识片面，认为“三项教育”就是借机整问题比较多的人，和自己没关系，没有什么好怕的。上述种种，反映出我对“三项教育”认识存有偏差，态度不够端正。

第二、我的宗旨观念不够牢固。我所在的支队办公室是一个综合性服务性质的单位，有时对待群众和自己的民警不能始终保持热情的服务态度，当手头工作稍多稍忙时，性子就有点急燥，态度不够和蔼。如遇到需要重复解释或民警催办急时，就会显得很不耐烦甚至发火。没有合理调整好自己的情绪，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为人民服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为民所想、为民所急。版权所有

第三、主观能动性不强，只满足于完成上级机关和领导交给的任务。工作中遇到难题，不善于思考，想办法、动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步，工作简单化、粗略化、好人化。未把工作做完、做深、做细，只要求过得去就可以了，敬业精神仍有差距。自认为自己从事公安工作十多年了，各方面知识可以适应目前所担负的工作了，不注重政治和业务知识的全面性，缺乏更新知识的自觉性和紧迫性。对待工作中遇到的问题抱着绕着走的思想。如在车辆使用上，差旅费报销上、个别同事公车私用、虚报多报差旅费上不想得罪人，只是睁只眼，闭只眼而已。有时只是提醒，在实际工作中得过且过，采取逃避的方法，实际是实事求是的思想路线不够坚决。

第四、我的工作作风不够扎实，方法简单，只安于表面，往往只把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，没注意到工作方法的完善给自己工作带来事半功倍的效果。认为每人都有自己的工作，说多了不好，过于考虑自己的得与

失，如在枪支管理上抱有临时观念，要求不够严格。和民警交心不够，生活关心不到位。

第五、我有时不能以身作则，工作管理不到位.平时管理工作方法简单，对队部同事不规范行为，失之于宽，不做包公，只做好人，管理不严格，不认真，思想政治工作跟不上，不深入，不注意了解民警的思想动向，导致有的同志在工作和勤务制度中出现了不少问题，出现

了迟到、早退，信息不畅、工作效率低的现象。对民警工作赏罚不明，对出现的失误和问题，不作深层次的分析、思考，处理方法比较简单，有时对自己的要求不严，从而出现了不能以身作则的现象。

二、整改措施：

一是增强为人民服务的宗旨意识，加强政治理论和业务只是的学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，努力改造自己的世界观、人生观、价值观，认真加强共产主义道德修养，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击，培养自己不怕苦、不怕累、不怕流血牺牲的革命精神。

二是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务。工作中多动脑子想办法，敢于管理，大胆管理，坚持原则，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于胜利的优良传统和作风，多和同事交朋友，努力开拓工作新局面。

三是加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质，当前，尤其要加强业务知识的学习，特别是电脑网络和信息知识的了解掌握，提高掌握新知识、新文化的重要性和迫切性的认识，打牢基础，热爱本职工作，无论组织上叫我干什么样的工作，都要力争干好、争当第一，创造一流。多向好的同志学习和请教，时刻牢记我们是打击敌人、保护人民、惩治犯罪、服务四化的神圣使命。

四是要处处严格要求自己，事事以身作则，起带头模范作用。要求别人做到的，自己首先要做到，引导大家自我改造积极进取、努力向上的工作作风。使大家的综合素质都能适应时代的发展和支队建设的需要。大力提倡学习光荣、一警多能的风气。

五使作为一名共产党员，要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任心和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的思想、路线，以严格、公正、文明执法作为座右铭，争做一名优秀的人民警察。版权所有

《“三项教育”自我剖析材料》

第三篇：三项教育

“三项教育“宣传活动走进河塘村

周燕报道

【导语】连日来，我县政法委、公检法司、宣传、民政等部门，认真贯彻“三项教育”相关文件精神，进社区、进农村，向人民群众广泛开展法制、政策和形势“三项教育”宣传活动.7月12日，在天星乡河塘村，县宣传、法院、民政、住建等部门单位相关人员与天星乡各村村支两委、党员、村民代表等齐聚一堂，采取集中授课的形式，用通俗易懂的语言、群众熟悉的典型案例，结合我县工业化、城镇化和农业产业化“三化”建设中易发多发的社会矛盾、当前农村群众所想所盼等现实问题，着重向群众讲解农村低保、大病救助、农村危房鉴定与改造补助、民事诉讼准备事项及程序、社会治安突出问题的整治等涉及老百姓切身利益的内容，活动现场，宣传人员还向群众们发放了农村实用法律知识、国土资源管理等宣传资料。

此次宣传活动，进一步提高了我县的依法管理和服务社会水平，增强了基层群众对“三项教育”、国家惠民利民政策的深入领会，为我县更好更快发展、和谐美好家园的创建奠定了一定基础。

第四篇：三项教育

“三项教育”学习活动心得体会

通过这次“三项教育”学习活动，让我受益匪浅，让我对自己的不足有了更深的认识，从而为自己以后学习与提高的道路指明了方向。

一、自己的不足之处

1、政治理论和业务知识的学习有待提高，需加强坚持用科学发展观统揽全面工作的工作理念。在学习的问题上，有时存在着一定的应付情绪，学习的目的性、系统性、计划性不够明确，主要表现在对学习不够重视，缺乏自觉性和主动性，特别是对专业知识的学习不够。

2、为人民服务的宗旨树立的不够牢固，工作不够深入。尤其是在联系思想实际和结合工作实际上不到位，存在着只要完成上级交给的各项工作任务就好的思想，没有更好地从学习的高度和深度去认识。特别是对企业查出的隐患，指出问题后未跟踪督促、帮助企业落实整改，对企业存在着单纯的安全监管执法，很少为企业发展想路子。

3、思想作风不扎实。由于自己学习不够，对自身建设不够重视，遇到工作中困难的事和不顺心的事不冷静理智对待，有时表现出心浮气躁情绪。

4、积极性逐步减弱。在工作上只求过得去，不求上进、得过且过、不思进取的思想有所存在。开拓创新意识不够强，习惯了按经验老办法办事。

二、产生问题的原因

1、缺乏系统有效地学习，政治业务素质不够强，在政治理论学习上不能全面地系统地学习邓小平理论、“三个代表“重要思想、坚持科学发展观全面提高自己的政治业务素质，工作有时顾此失彼，整体推动乏力。

2、工作中，群众观念不够强，没有真正掌握民意，集中民智，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，以控制安全生产事故为工作目的。

3、缺乏创新意识，习惯按老经验和老办法干事。总认为自己对乡工作比较熟悉，不需要更多研究问题，创新办法，工作干好就差不多了。因此造成自己的工作质量、速度、效益上不相适应、成效平淡、亮点不多。

三、今后努力方向及相关整改措施

1、加强自己在各方面的学习，做到政治理论强，提高政治业务素质，不断加强自身的道德修养，不断提高自身的业务工作能力，强化公仆意识，把学习与实践结合起来，把自己锻炼成一名想办事、能办事、办好事的人民好公仆。

2、工作中要切实深入企业，了解企业情况，把安全生产监管与服务相合，做到服务型监管。

3、工作中遇到新问题，要多学习，综合分析，做到新问题多研究，创新办法，使工作得到更合理，更有效的解决。

作为安全生产监管人员，煤矿安全是安全生产的重中之重，定期不定期的对煤矿生产开展严格的检查，切实做到隐患排查彻底，做到不留死角不漏项，从严执行 “十个严禁”、“十个一律”的规定。对煤矿实行全方位的安全监督，严防煤矿发生各类安全事故。同时加强对非煤矿及其他行业安全监管工作。

自觉地用科学发展观完成各项工作，紧密结合新时期下工作的新特点、新要求，加强自身建设，落实岗位职责，转变观念，拓宽思路，不断创新。踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。

通过“三项教育”的学习，感觉到自己在思想认识上有了一定程度的提高，对自身存在的问题也有了进一步认识。相信通过“三项教育”，我也决心在今后的工作中，牢固树立全心全意为人民服务的公仆意识，立足本职、不断努力、不断进取，取得业务和思想上的双提高。

第五篇：三项教育

“三项教育”学习先进个人材料

自教育系统开展了“三项教育”学习活动以来，樊军林同志都能积极认真地参与，并在思想政治素养、教育教学观念、师德师风修养及心理素质等几方面都得到了进一步的提高，同时也进一步增强他教书育人、为人师表的责任感和使命感，通过学习胡总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话及中央和省、市、区关于开展“创先争优”活动的意见，进一步增强了他为人民服务的紧迫感和责任感。

胡总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话中明确指出：深入贯彻落实科学发展发观，根本在于发挥人民主体作用。“只有充分发挥人民群众主体作用，坚持问政于民、问需于民、问计于民，广泛吸收群众参与，虚心听取群众意见，主动接受群众评判，凝聚民心，集中民智，才能形成推动科学发展的强大合力。”我们身为一名教育工作者，我们必须要立足于学校、学生、家长的实际，广泛听取学生家长和社会的意见和建议，急学生、家长之所急，积极提高学校的服务能力和办事能力，为学生和家长办实事，为学生的终身发展打下良好的基础，真正把贯彻科学发展观落实到自己的本职工作当中，落实到实现每一个学生的全面发展中。通过学习了“创先争优”活动的相关文件，我进一步认识到创先争优活动是以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容，而优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。二是带头争创佳绩。三是带头服务群众。四是带头遵纪守法。五是带头弘扬正气。作为一名预备党员，我知道自己离一名真正党员标准还差的很远，我决心以本次活动为契机，严格要求自己，努力工作，使自己的思想和觉悟产生质的飞跃，争取早日成为一名合格的共产党员。

2、通过学习教育改革、发展规划等相关文件，进一步明确了工作目标和任务，从而促进了自己的思想觉悟、工作作风和观念的转变。

在本次学习活动当中，我校组织教职工认真学习了《国家中长期改革和发展规划纲要（2010---2020）》、《昆明市教育“十二五”发展规划》、《西山区教育“十二五”发展规划》、《昆明市中小学布局布点调整》等与教育密切相关的文件，在《西山区教育“十二五”发展规划》中，既对西山区“十一五”教育事业的发展作了简要的回顾，其中包括巩固义务教

育、教育均衡发展、师资队伍建设、规范管理、素质教育质量等几方面，在认真分析了当前面临的形势和存在的问题之后，明确提出了西山区教育事业“十二五”发展指导思想、发展目标、指标体系，在目标和任务的阐述当中共分为8个方面，每一个方面都以数字化的方式具体的呈现和表述出来，立足于实际，具有较强的说服力和可操作性，通过学习使我们增强了为共同实现西山区教育目标和任务的信心、责任感和紧迫感。作为西山区的一名小学教师，我们肩负着为地区的发展培养合格的建设者与接班人的重任，我们必须深入理解各级相关文件精神，要把一系列重要文件精神结合起来，融会贯通，深刻理解，真正把思想认识统一到中央和省、市、区委的要求上来，为实现教育事业的发展打下坚实的思想基础。要进一步明确自己的工作职责和工作目标，认真学习和实践科学发展观，转变工作作风，抢抓机遇，识大体、顾大局，在学校管理中以生为本，树立一切为了学生的发展的教育思想；以师为本，大力开展教科研活动，促进教师的专业化发展；以学校为本，积极实施现代学校管理，促进学校教育质量不断提高。

3、通过学习“园丁工程”、师德师风专题、心理健康专题，进一步增强了加强自身建设的责任感和紧迫感。

教师是立教之基、兴教之本、强校之源，建设一支数量充足、结构合理，质量优良的教师队伍是推动我区教育改革发展、提高教育教学水平的根本保证。《西山区中小学幼儿园“园丁工程”实施方案》从指导思想、发展目标、主要工作、保障措施四个方面进行了具体的阐述，特别是在“主要工作”当中，实施方案从十五个方面进行了具体的部署，包括师德师风建设、数量达标优化、领导干部培养、人事制度改革、班主任专业化培养等，工作非常的具体，具有较强的可操作性，学习后使我信心倍增，从中也可以感受到西山区教育局的领导对于教师队伍建设可谓是做到了精心的设计，可谓是真正的“园丁工程”，我没有理由不相信通过这项工程我区的教师队伍将是一支高质量的教师队伍，这是一份实实在在的教师发展蓝图！

在师德师风专题学习中，我校重新学习了《中小学教师职业道德规范》，“爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”，短短的24个字是对我们教师最基本的要求，我们必须以这24个字作为我们从事教育活动的出发点，兢兢业业的做好自己的本职工作。应当说这

是教育职业的一种文化积淀，我们作为一名教师，如果不注意学习，必将会触犯这些制度和规范。在本次师德师风教育学习活动中，我校学习讨论了师德师风案例，学习了《禁止体罚学生和变相体罚学生的依据和措施》、《六不理由提醒你不要体罚学生》，通过学习使我的师德师风素养得到了提高，进一步增强了“热爱学生、依法从教”的教育思想。

学会正确的疏导和调适心理，做一个心理健康、追求幸福生活的人是当前社会和教育发展形势下对教师新的要求。当前，社会对教育的期望是非常高的，作为一名教师工作压力是可想而知的，但在这繁重的工作压力之下，我们要学会正确的调适和疏导自己的心理，面对工作中的困扰，要善于应用合理情绪治疗法，增强心理上的自我保健意识，要相信“人不是为事情困扰着，而是被对这件事情的看法困扰着”，因此，我们对工作要保持积极乐观的心态，提高自己的教学艺术水平，把教育学生当作是一项幸福和快乐的事情，把教育的成功当做是一种人生的幸福。