西南财大财务管理第一章课后题答案

第一篇：西南财大财务管理第一章课后题答案

第一章 总论

思考练习

一、单项选择题

1.C2.A3.A4.D5.A

二、多项选择题

1.AC2.ACD3.ABCD4.AB5.ABCD

6.ACD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABD

案例实战

根据企业财务管理体制的原则和要求，合理设置财务管理体制的类型。

第二篇：西南财大财务管理第八章课后题答案

第八章 利润分配管理

思考练习

一、单项选择题

1.A2.B3.D4.D5.D6.C7.B8.A9.B10.A

二、多项选择题

1.BD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ACD

6.ABD7.ABCD8.ABCD9.BC10.CD

三、判断题

1-5．×××√×6-10．√×√√×

四、计算题

1.（1）可供分配的利润=300+800=1 100（万元）

提取法定公积金=1 100×10%=110（万元）

提取公益金=1 100×5%=55（万元）

（2）按照目标资本结构的要求，公司投资方案所需的权益资本数额为： 1 000×（1—60%）=400（万元）

公司分配的股利总额=1 100—110—55—400=535（万元）

2.发放股票股利=800×10%=80（万元）

股本增加=80/1=80万元

案例实战

2008年税后利润=2 000×（1+5%）=2 100（万元）

剩余股利政策：

按目标资本结构，公司投资方案需要的权益资金=1 200×（1—60%）=720（万元）2008年发放股利=1 200—720=1 380（万元）

固定股利支付率政策：

股利支付率=400/2 000=20%

2008年发放股利=2 100×20%=420万元

持续增长的股利政策：

2008年发放股利=400×（1+5%）=420（万元）

第三篇：西南财大财务管理第二章课后题答案

第二章 资金的时间价值和风险价值

思考练习

一、单项选择题

1.D2.A3.A4.D5.B6.B7.B8.A9.D10.C

二、多项选择题

1.ACD2.ABCD3.ABC4.AB5.CD

6.BCD7.ABC8.BD9.ABD10.ABC

三、判断题

1-5 ×√×√√6-10 ×××××

四、计算题

1．实际利率 i=(110%/2)2

=10.25%

n

则五年后的终值F=P×(1i)=20×(110.25%)5

=32.58(万元)

2.A×(P/A,18%,8)=40 000

则每年年末应付的租金A=40 000/4.0776=9809.69(元)

3．第二种支付方式

P=3+4（P,6％,1）+5（P,6％,２）+3（P,6％,3）+2（PFFF,6％,3）=15.3266

第一种方案为15万，第二种现值大于第一种，所以第一种方案好 4．3(P,10%,14)138.366725.1001 

3.2(P,10%,15)(P,10%,3)3.27.60610.751318.286 AF

应选择第二种付款方式

5.A+A*（F/A,10%,4）=100 000

则每年末需存入A=100 000/（1+4.6410）=17 727.35(元)

6．20 000/5%=400 000

7．①K1200.2100.60.2511

K2300.2100.650.211

②12n(K

i1iK)2Pi

(2011)0.2(1011)0.6(511)0.2

24222

14.9

22(3011)20.2(1011)20.6(511)20.224 211.14

③V11/K14.9/110.45

V22/K211.14/111.01

④RR8%0.450.036 1

RR8%×1。01=0.0808 2

⑤乙的风险大

案例实战

案例1

（1）A(F,6%,4)=200A=200/4.3746=45.7185 A

（2）A(PA,15%,10)=100A=100/5.0188=19.9251,10%,n)=400 即(P,10%,n)=4,10%,6)=4.3553

（3）100(P由(PAAA,10%,5)=3.7908(PA4.35353.7908

6543.7908n5

得n=5.37

（4）400=100(P

由(PA,i,5)即PA,i,5)=4 ,7%,5)=4.1002

A,8%,5)=3.9927(PA4.10023.9927

7%8%44.1002i7%

得i=7.93%

分析讨论提示：

（1）偿债基金通常用到年金终值系数，资本回收通常用到年金现值系数。

（2）使用内差法

（3）根据本章所学内容回答

案例2

1.第一种方式现值为：

1000×10%（PA，10%，10）+1000（PF,10%,10)=999.96 第二种方式现值为：

100010%(FA,10%,10)1000(PF,10%,10)=999.89

第三种方式现值为：

1000

第四种方式现值为：（PF,10%,5)1000100010%(FP,10%,5=720.8959 

四种还款方式均可行

2．选用第四种方式，因为其现值最小。

分析讨论提示：

1． 因为现值是现在付出的价值，具有可比性。不能用终值比较。

2． 会用到年金现值，复利现值，年金终值，复利终值系数。

第四篇：新编财务管理课后习题答案

第六章资产营运管理

【单项选择题】

答案：

1、B；D2、B3、C4、D5、A6、A7、B8、D9、C10、D

【多项选择题】

答案：

1、ACD2、ABC3、AC4、ACDE5、AB6、ABC7、ABD8、CD

【计算分析题】

1、答案：最佳现金持有量=125 000元；总成本=10 000元。

2、答案：改变信用期限增加的净收益为-50.45万元，改变信用政策对公司不利。

3、答案：（1）经济订货量=45吨；最低成本=36000元。

（2）经济订货批量下的总成本= 441000元；每次采购60吨时的总成本=434400元。应提高进货批量到每次60吨而享受商业折扣，这样总成本更低。

（3）经济订货量=53.785吨；最低成本=30119.76元。

答案：

1、ABC;

2、ABD;

3、ABD;

4、ADB;

5、ABCD;

6、CD1

第五篇：西南财大培训考察心得体会

西南财大培训考察心得体会

征收大厅：赵莉明

根据县局安排，我们驶出了大山，进入成都平原，到达书香四溢的西南财大学习培训、拓展训练，更有幸去改革开放的前沿地——深圳等地考察，让我亲眼目睹了改革开发三十年来经济特区巨大的变化，使我受益匪浅。

西南财经大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设的大学，坐落在享有天府之国美誉的成都平原。学校总占地面积2300余亩，环境优雅，是“全国绿化先进单位”和“园林式院校”。端坐于安静的课堂，聆听师尊的教诲时，我忍不住感慨万千，既感动于组织的培养和领导的关怀，更感悟于圆梦的快乐和人生的收获。

通过对《当前热点经济问题》、《税务行政礼仪》、《心里压力及管理》、《人际沟通与管理》、《税务执法风险与防范》等课程的学习，实现了思维、知识、工作能力、个人素质的全面提升。大家把平时工作中遇到的难点、热点问题带进课堂，经过老师的讲解，课堂互动，豁然开朗。通过培训，大家感觉自己站得更高了、看得更远了。在轻松愉快的氛围中，我们提高了思想认识，丰富了的理论知识，调整了的思维方式，拓宽了眼界视野，对以后的税收业务工作起到了很好的推动作用。我们参观了省内的温江区地税局，对他们科学化、精细化、规范化管理所折服；珠江三角洲之行参观了圆明新园、湾仔码头、世界之窗、大梅沙海洋公园、夜游珠江等景点，无不为他们巧夺天工而赞叹，为改革开放的正确路线而欣慰；参观了中山纪念堂、黄埔军校旧址，给我们上了一堂生动的爱国主义教育课程。通过参观学习，丰富了自己思想意识，活跃思维方式。

通过这次培训和考察，更增近了同事之间的友谊同时也更有利于大家在今后的税收工作中团结协作、共同奋斗。通过这次学习，释放了平时工作、生活中堆积在自己心中的压力，平和了心态，使自己身心愉悦，激发出自己对工作生活的活力。

这次全员培训是我县地税工作处在转型期应运而生的，是县局“以人为本，着眼长远，开阔视野，提升素质，促进工作。”的生动体现，是为我们应对当今知识更新日新月异，新的涉税问题、新的征纳矛盾不断涌现而展开的，培训及时而有效。

这次培训学习及考察，是我第一次坐在梦寐以求的高校课堂听讲，是我第一次目睹大海的壮阔与美丽，是我第一次登上飞机翱翔蓝天。这些都使我倍受振奋，走出去使我开阔了眼界，增长了见识，走出去使我认识到自身的差距，走出去使我增添了干好工作的勇气，在今后的工作中我将克服困难，添加措施，完成各项目标任务。