(最受学生喜爱的哲理美文)心灵有约_每一个人都是重要的（五篇范文）

第一篇：(最受学生喜爱的哲理美文)心灵有约_每一个人都是重要的

给女儿辅导英语时，读到一篇题为“最重要的一课”的短文。在作者上护理学校的第二个月，教授出了一个测试题：“打扫学校卫生的那个妇女叫什么名字？”作者想：“这一定是个玩笑，我见过那个女人好几次，她50多岁，很高，有着深黑色的头发，但我怎么可能知道她的名字呢？”于是，她把这道题空着交了卷。在这节课快要结束的时候，有一个学生问老师这道题是否要算进测验的分数。教授回答说：“这是肯定的。在你的一生中，你会遇到许多人，所有的人都是重要的，他们值得你注意和关心，即使你所做的只是微笑和说一声‘你好’。”这位教授不仅给护理学校的学生们上了终生难忘的一课，也给我上了重要的一课。

我想起了楼道里日日可见的保洁员，那个头发有些花白的中年男人。他每天清早就提着水，拿着拖把和抹布来到楼里，一丝不苟地拖地、擦扶手，见人就朗声问一声好，道一声早。地面和扶手上真可以说是纤尘不染，朋友们来玩，都说没见过这么干净的楼道。可是，我从来没有问过他姓什么，我相信邻居们也和我一样。我们每天享受着他给我们带来的洁净和舒适，他对我们的重要性我们却浑然不觉，我们被城市钢筋水泥包裹得坚硬冷漠的心，根本无暇去感受这样普通人的存在。

我想起了那个每天给我们小区送报的人：每天下班回来，报纸总已折叠得整整齐齐地放在信箱里，一年365天，无论刮风下雨，从来没有耽误过。记得有一个风雨交加的午后，我外出回来，恰好看到送报人骑着车在我前面急行。他的车后挂着两大邮包的报纸，用塑料布扎着。一阵风吹来，吹开了他的雨帽，也吹开了塑料布的一角。只见他迅速下了车，顾不得戴好雨帽，先将塑料布掖好，又用绳子扎牢。到每一家的门口，他先解开雨衣上方的扣子，迅速从邮包里取出报纸揣进怀里，然后走到报箱前，从怀里取出报纸，小心折好，放入报箱。他这样做，是为了尽可能地不让报纸淋到雨水。送一份报纸竟要这么多“工序”，我的心头忽然有一种悸动。而我们在温馨的灯下读报时，有多少人会想起这位行色匆匆的送报人，想去知道他的名字，对他做更深的了解呢？

这篇文章让我开始关注他们的存在，我终于知道了这位保洁员姓钱，这位送报人姓张。“所有的人都是重要的！”每一个迎面而来的人都值得我们注意和关心！

第二篇：(最受学生喜爱的哲理美文)心灵有约_目光的第二次给予

那一年，工作多年的我，又获得了重新回到高校进修的机会。在那里，我结识了禹老师。禹老师本是主研日本文学的，而他为我们担任的课程却是写作教学。初春的一个早晨，天上飘着牛毛细雨，教室前一株伶仃的杏树寂寞地开出了两朵淡粉的花。同学们嘻嘻哈哈走过，戏言要摘了它赠予我们漂亮的“班花”。后来，衣履光鲜的禹老师来了，我们便不再嬉闹。

距离真正上课的时间还有五分钟，禹老师说：“我注意到了，你们刚才在议论那两朵新开的杏花。要不要利用这几分钟的时间，听我给你们背诵一段有关花的文字？”我们热烈鼓掌。禹老师便开始认真地背诵起来——用日语！他背得十分陶醉，我们听得十分入神。不懂日语的我们，实在猜不出那是一些怎样的文字，但是，我们分明又约略地猜出了那一定是一些美丽芬芳的文字，否则，朗诵它的人不可能那样眼睛发亮，幸福的表情仿佛置身天堂。

禹老师背诵完了，我们却傻呆呆地半晌回不过味儿来。终于有人小声发问了：“这是一段写什么花的文字？谁写的？”禹老师说：“这是日本作家川端康成描写海棠花的一篇文章，题目叫《花未眠》。”

记得当天晚上在微机教室里，许多同学都下载了翻译成中文的《花未眠》。川端康成说：“凌晨四点醒来，发现海棠花未眠。我大吃一惊„„”老实说，我很为他的“大吃一惊”而大吃一惊。花嘛，本不可能像人一般昼醒夜睡，花入夜而不眠，是一件多么稀松平常的事啊，作者却何至于“大吃一惊”呢？

拿这个问题去请教禹老师，禹老师说：“川端康成说，自然的美是无限的，人感受到的美却是有限的。在那个给予他‘美的启迪’和‘美的开光’的凌晨四点以前，海棠花未眠这个事实曾被他粗心地忽略着。他或许以为海棠花和朝荣一样，会在黑夜里闭合了自己美丽的容颜；他或许原本就知道海棠花是不眠的，却没有像这个凌晨四点一样在凝视中突然读懂了她。所以他谆谆教导我们：美是邂逅所得，美是亲近所得。”

终于明白了，原来，那令我们“大吃一惊”的事物往往是先前被我们粗疏的心误读过的事物。很为川端康成拥有了那样一个重要的“凌晨四点”感到庆幸，他的“天目”被倏然点开，一下子看清了原先未曾看清的一切。

后来走过教室前的杏树，走过一切开花的植物，我都会很自然地想起川端康成的《花未眠》，想起禹老师忘情的背诵，想起那惹得人“大吃一惊”的所有“美的启迪”和“美的开光”。

美好的文字和美丽的花朵一样，有能力完成“目光的第二次给予”。我们蒙昧的眼睛，常常有太多的读不懂。两朵杏花摆在我们面前，我们却无力透过她细腻的肌理触摸到生动的春天。我们只会开着浅薄的玩笑，与两朵奔跑了整整一个冬天才得以与我们相会的杏花擦肩而过。而当川端康成凝视过了凌晨四点的海棠花，当我聆听过了禹老师对这种凝视的深沉解读，红尘就多了几个知音，世界就多了一分锦灿。

第三篇：(最受学生喜爱的哲理美文)心灵有约_农村调研报告

他主动提出要到最穷困、最偏僻的山区去支农。于是上级满足了他的要求。

他去的地方没有通车，走三天两夜才到达。进村的第一天，村人全跑出来，站在山坡上，像看一个怪物那样看他。村人木讷的表情让他吃惊。这里没有电视，手机也没有信号，村长小学都没毕业。他在心里计算，这与他所在的城市得相差一百年。

他没想到还有这么贫穷，这么偏僻的地方，一切的一切，还都是原生态。

次日早上，他突然发现，他的围巾不见了。门外传来嬉闹声，他抬头看见一群妇女正抢着他的围巾，相互戴在自己的脖子上，像是一种体验。

他看得傻了眼，怎么可以这样对待别人的东西。当围巾还给他时，已经黑乎乎脏得不成样子。隔天，他又发现他的记事本没了。门外，一群村娃正翻着他的本子认字。那笔记本，竟成了村娃们的教科书。还给他时，那上面画满了字迹和图画。他快被气疯了，笔记本是能随便翻看的吗，那上面记载着他和女友的一些来往故事，都是隐私，这要在城市，他可以去告对方一个侵犯隐私权！

再往后，他吃饭的饭碗也成了村人的稀罕物。村人拿着他的饭碗，像是拿着天外来物，翻来覆去瞧着新鲜。一个碗有什么好看的，然而村里却没有这种瓷碗，一律都是黑色的，上百年不变的土烧碗。

更让他受不了的事发生了。村人结婚，竟然来借他的被子。说是只在新郎家里摆两天。他真的愤怒了。那是他从县城特地买来的一床花棉被。这怎么可以，再说他又盖什么？村人想到了，送来一床又脏又厚的被子。

他哭笑不得。但还是咬着牙，让村人抱走了他的被子。那一夜，他什么也没盖。他想，他得再去县城买一床被。他想，不然还是快点走吧，这叫什么地方，他简直无法忍受。

一个月后，他习惯了这里的一切。这里就是这里，一切都朴实到家。他要把这一切好好地写进他的报告。谁想，村长来了，开门见山，说乡里给他的每月三百块钱补助，被村里克扣了，并让他写上“捐献”二字。

这回他真的怒了。乡下人克扣粮款，克扣教师费，克扣抗灾救济金„„他都听说过。可村长竟然来克扣他的补助了。还让他写上是捐献。这还有王法吗！他想说不给。可他根本没有拿到过，看来早就在村长的手里了。

第二天，他走了几十里山路，来到乡里反映克扣情况。他想好了，他的调研报告里一定要真实地写上这一笔。太不像话了！

谁想，乡长的回答更让他吃惊。乡长说，村里之所以同意接纳你，就是因为这三百块的补助费，这是条件。因为你，村里每天得派专人去十里外挑干净水给你喝；因为你，每半月，村里要派人到乡里来给你挑十五斤青菜。这些就算一百五十块吧，剩下的一百五十块，才是村里克扣你的。

他惊呆了，万没想到是这样。一百五十块，怎么可以够一个人每天专门为他挑水喝，又怎么够一个人，每半月为他往返乡里买菜的„„乡长却说够了。他们只克扣了你一百五十块，用于村里的办公费。

那天他回村，村长正等着他，手里拿着每月克扣他的一百五十块，是要还给他。他推回村长的手。那一瞬，他的眼泪都快要掉下来。

大雪封山的日子，他病了，村里七个男人轮流抬着担架送他去看病，六十里的山路走了一整天，他想起在旅游区坐过的滑竿，一里地一千块。他悄悄地哭了，这得多少个一千块。

躺在担架上，他觉得他像是一个斤斤计较的小人。他还计较他的围巾、饭碗、被子、笔记本，这一切的一切都算什么，是他该着村里人啊！

本来他以为，他的调研报告写起来该是一件难事，现在他胸有成竹，只要把这一切如实地写上，便是最好的调研报告了。

第四篇：(最受学生喜爱的哲理美文)心灵有约_敬畏古树

我从小就喜欢看树，尤其是喜欢看古树。据母亲说，我在山地降生的那一天早晨，几只山喜鹊早早就在老核桃树上叽叽喳喳地叫个不停了，成熟了的核桃则在晨风中离枝而落，不断砸向核桃树下的包谷林。“那时多想挎上竹篮去捡拾核桃哪，然而就在这样想着的时候，你终于出生了。”

母亲的话让我后来对家门前的老核桃树充满了特别的感情。我常常抚摸那古老的躯干，也常仰头观望安放在高枝上的鹊巢。就这样，看一棵古核桃树，成了我的日常必修课。一向说话不多的父亲则对我说，我们全家可以缺少很多，但不能缺少这棵老核桃树。我明白父亲的意思。在那贫困交加的年代，全家人要靠它年年所结的核桃才能维持基本的生存。在我的整个少年时代，我所见的是母亲在核桃成熟的季节里，每天早早起来挎上竹篮去树下捡拾夜里掉落的核桃。而每到农闲时节，父亲则用大石锤将早已晒干的核桃一颗颗砸碎，用细筛子筛下含油的核桃仁细粉。接下来，父母二人互相配合经过几道在我看来永远是那么复杂的工序后，暗红色的核桃油就呈现在眼前了。这些核桃油除了自己留用一部分外，大部分拿到集市卖了，然后再买回其他生活必需品。多年后的今天，当我一次次回想这些事时，我开始明白，在家人与一棵老核桃树之间，虽然并没有发生什么异常动人的故事，但所诠释的生存方式，则不能不说是沉重而深刻的。

也许是被老家的老核桃树熏染所致，后来在异乡，无论是求学还是奔波谋生，我都对那些与人为邻的古树充满深深的敬意。以至于困难重重和孤立无援时，常常会在一棵古树前，不知不觉地感到一股无法言说的力量。记得首次参加高考名落孙山，心情坏透了，便尾随一群香客爬到离县城不远的山神庙，本想烧几炷香以求神灵保佑，想不到竟被庙里两棵遮天蔽日的古树打动了，以至让我久久说不出话来。因为我分明看到，两棵高山古榕竟能借助一点薄土而在山石上生长得多姿多彩，甚至比山下沃土中生长的任何一棵古树都显得更有活力和气势。在不知不觉中，我澄明了内心，接下来不烧香不拜佛，一身轻松地下了山。后来我虽然没有走进大学课堂，但终能靠函授自学考试完成了大学学业。参加工作几年后，我也曾无端遭到打压，于是悲凉地出走流浪至云南以西的怒江大峡谷。在一个叫六库的小镇，临江护岸的一棵千年木棉古树，一下子震撼了我疲惫的身心，让我久久无法轻松地离去。我在这个异乡小镇一住就是一个星期，每天都到古木棉树下或静坐或徜徉。我因此明白了由于古木棉树的笑傲，怒江也为此稍稍改变了奔流的方向；由于有了一棵古老的木棉树，也就随之有了一个古老的渡口，以至独木舟和过溜索一旦系上木棉树后便千年不解。看过这一切和想过这一切之后，我踏上了归程。

如今，在我生活着的这座南方古城，也有许多古树不断震撼我的心灵，让我再也离不开它。在我看来，一座可以看得到许多古树的城市是一座具有宽容心的城市，因而也是一座适宜人居住的城市。如果一座城市容留不了古树的存在，以至不断剥夺古树的生存空间，那在我看来，就是不适宜人居住的。

面对任何一棵古树，我仿佛总能听到来自于大地深处和时间深处的一个“思想者”的声音。我对它们，始终充满敬畏之心。

第五篇：(最受学生喜爱的哲理美文)心灵有约_给自己的空间

心灵有约最受学生喜爱的哲理美文来自天堂的问候看着，看着，南京，飘下了多年不见的漫天大雪；雪停了，太阳出来了，我们的呼吸，我们的眼睛，变了一个世界。

记得雪花的结晶体在无数的教科书和艺术图册中出现。水，在天上转身、造型，力学、化学、美学、天文学，人类的智慧和才情依然面对着困惑。不过，这一点也不要紧，孩子们欢天喜地，冬季奥运的旗帜照常升起。

生活，在大雪纷飞之时，在冰天雪地之中，有了一些不便。抱怨和焦急一瞬间就过去了，自然而然地是放慢一下自己，不再那么忙碌，好似雪花悄悄悠悠地从天而降。

下雪了，尘埃落定，庄稼安睡，大地滋润。在雪地里，在茫茫的旷野之中，脚踩下去，每一步都是稳稳的，生命的节奏真实得清晰可见。

大雪封门，一个人，想念变得纯静遥远；若有亲人朋友相聚，收不住聊起往事、趣事，天下大事。原来，每一个人其实都会是孩子，都会是军机大臣。

雪，定格在空间。我们的摄影同事迎来了盛大节日，他们像狼一样，在猎物面前窜前窜后，两眼放出奇异的光色。这样的饕餮，情不自禁欲与他们分享。

这是一个与惊喜渐行渐远的时代，突然间，好痛快的一场大雪，那一定是来自天堂的问候。