第一篇：庆国庆红歌比赛主持词（大全）
“迎国庆、唱红歌”比赛主持词
尊敬的领导，亲爱的同志们：大家上午好！
金秋十月，丹桂飘香。在这秋高气爽的美好季节，我们迎来了祖国的六十一华诞。十月一日，是我们伟大祖国的生日；十月一日，是我们举国同庆的美好节日！今天，在共和国61华诞即将到来之际，我们在这里隆重举办“迎国庆，唱红歌比赛”。
此时，蓝天白云抒写着我们的祝福，山川田野荡漾着我们的深情！在祖**亲六十一岁华诞之际，让我们送上发自肺腑的心声，祝愿祖国生日快乐,祝愿祖国繁荣富强!
“迎国庆唱红歌”比赛现在开始！
首先由我来介绍本次比赛的的评委，他们是：、、。本次比赛的记分员由担任。
今天的比赛共有12位选手参加，首先我来宣读一下比赛评分标准，总分计为10分。其中演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美占2.5分;声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力占2.5分；与伴奏配合默契占2分；着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性占2分；最后遵守比赛纪律，进、出整齐、有序，台风良好占1分。三位评委的平均分为每位选手的最后得分。
比赛规则宣布完毕，比赛正式开始。
打开记忆的长卷，走进岁月的远方。1949年，一面鲜艳的五星红旗在天安门城楼冉冉升起。今天，在改革开放的大道上，我们踏着国歌激越的旋律，意气风发，昂首阔步。请听1号选手为我们带来《国歌》。
激昂的《国歌》演唱完毕，请评委为1号选手打分。
刘德华的《中国人》唱红了大江南北，振奋了亿万中国人。世界东方有一个古老而文明的国家叫“中国”，有一群勤劳而坚强的人民叫中国人。今天我们将欣赏到自己版本的《中国人》，有请2号选手。
请评委为2号选手打分，现在我来宣布1号选手的最后得分，1号选手的最后得分为分。
我们的革命之所以能够一次次地取得胜利，那是因为有浴血奋战的英雄们；我们的事业之所以能够一步步地走向辉煌，那是因为有精忠报国的儿女们；祖国因他们而骄傲；我们因他们而自豪。下面由3号选手为我们演唱《精忠报国》。
请评委为3号选手打分，现在我来宣布2号选手的最后得分，2号选手的最后得分为分。
黄山黄河是我陶醉的梦，长江长城钻进心口不愿醒。无论梦里有多远，无论海角天涯路几重，我们都有一颗共同的心。请欣赏由带来的《我的中国
1心》
请评委为打分，现在我来宣布3号选手的最后得分，3号选手的最后得分为分。
每个人都有过梦想，年幼时梦想快些长大！长大后梦想事业有成！年轻时梦想恩恩爱爱！年老时梦想合家团圆。有请5号选手带来她的《最初的梦想》。
请评委为5号选手打分，现在我来宣布4号选手的最后得分，4号选手的最后得分为分。
人生的旅途风云变幻，掩不住太多的是牵挂，说不完太多的是心里的话，艰难的时候别忘了朋友们的祝福。亲爱的朋友，风雨艰难永远是昨天，明天又是一个艳阳天！请听歌曲《我的祝福你记得吗》，演唱者。
谢谢，谢谢为我们送出的祝福。下面请评委为6号选手打分，现在我来宣布5号选手的得分，5号选手的最后得分是分。
北国风光，千里冰封，万里雪飘，这是毛主席的不朽名作；北国的冬季分外妖娆，北国的春天也是朝气蓬勃。下面就让我们跟随演唱的《北国之春》一同领略那份蓬勃的生机。
请评委为7号选手打分，现在我来宣布6号选手的得分，6号选手的最后得分是分。
站在长城之上，你一定会对祖国的壮丽河山无限感慨；站在莫高窟前，你一定会明白是祖国灿烂的文化让我们不再平凡；这就是我们的大中国，我们生生不息的源头！下面，让我们用掌声欢迎8号选手为我们带来歌曲《大中国》
有请评委为8号选手打分，现在我来宣布7号选手的得分，7号选手的最后得分是分。
衣服再添几件，饭菜多吃几口，出门在外没有妈熬的小米粥。如今要到了离开家的时候，才理解儿行千里母担忧。9号选手为我们送上《儿行千里》，大家欢迎。
请评委为9号选手打分，现在我来宣布8号选手的得分，8号选手的最后得分是分。
“愚公移山”听起来是奇闻，讲起来是笑谈，然而社会的发展正需要这种坚忍不拔坚持到底的精神，把不可能变为可能。有请10号选手为我们带来歌曲《愚公移山》。
请评委为10号选手打分，现在我来宣布9号选手的得分，9号选手的最后得分是分。
今天我们欢聚一堂，纵情歌唱，明天我们振奋精神，凝聚力量！共同祝愿我们的祖国明天会更好！请欣赏带来的合唱《明天会更好》
谢谢大家热烈的掌声和支持，是你们的掌声，让每一个参赛选手明白，让在座的每一位明白：是一个团结的大家庭，我们大家在一起，绝不会孤独，我们的歌声一定会更加悠扬。现在我来宣布10号选手的得分，10号选手的最后得分是分。12位参赛选手都表演完了，他们为我们展现了飞扬的青春，高雅的气质，满盈的自信。评委在给最后一位选手打分，现在我们用热烈的掌声请为本次比赛致辞。
最后的参赛选手的得分是分。
到这里今天的比赛就全部结束了，下面我来宣布一下得奖情况。今天获得比赛三等奖的是：，有请选手上场，请大家用热烈的掌声向他们表示祝贺，有请、、为三等奖颁奖；
获得二等奖是：，有请获奖选手，有请、为二等奖颁奖；
获得一等奖的是：，请上台领奖，有请一等奖颁奖，大家热烈的掌声在哪里？
今天的活动到此结束！最后祝大家工作顺利，节日愉快！
第二篇：庆红歌比赛主持词
红歌比赛主持词
（开场白）
各位领导，各位同事，大家好！
为隆重庆祝建党90周年，扎实推进公司“四讲”和作风改善活动深入开展，提升全员凝聚力，提高士气，营造良好的工作氛围，激励全体职工立足岗位，鼓足干劲、爱岗奉献，促进工场“五保一控”各项任务的完成，工场决定举行“鼓士气、展风采、唱红歌”比赛活动
本次比赛以工段、班组为单位组织，共有来自一、二、四工段、部品班、技术管理、品保的9支队伍参加比赛；原则上工段每支队20人，班组可根据实际情况自定人数。
（书记讲话）
在今天的比赛展开激烈的角逐之前，首先有孙书记讲话。……………………………………………………………….好！谢谢孙书记给我们的讲话。
（宣布演唱顺序）
赛前我们通过抽签形式决定了各支队伍的演唱顺序，依次为：
（宣读评委 记分员 评选标准）
此次比赛评委由工场领导、各工段长、班组长及品保人员共同担任，比赛采用10分制进行赋分。在此也希望各支队伍能够为大家带来精彩的比赛。
（比赛开始）
下面比赛正式开始，有请第一组来自工场 一线一队的选手 下面有请第二组来自品保部的选手
第一组参赛队伍的分数已经出来了，去掉一个最高分---，一个最低分---，最后得分是---
。。
现在所有参赛队伍都已经演唱完了，请大家稍等5分钟，我们等待记分员汇总第九组的成绩及总体排名。（拿到第九名的分数整体的分数和名次）
（宣布第九组的成绩和总体排名）
宣布第九组的成绩
下面我宣布工场举行的“鼓士气、展风采、唱红歌”比赛活动的总体排名
（结束语）
此次“鼓士气、展风采、唱红歌”歌唱比赛到这里就全部结束了，感谢大家的参与和配合。
第三篇：庆国庆 红歌赛主持词
“明荣知耻”
十月红歌合唱比赛主持词
甲：十月的阳光，穿过秋天的花海，洒满我们激动的心房。
乙：十月的党旗，如日中天，把真挚的关爱撒满人间。
甲：尊敬的各位领导、评委们
乙：亲爱的老师们、同学们
合：大家下午好！
甲：胡锦涛爷爷曾审时度势，提出了“八荣八耻”，奏响了时代的最强音，引领着道德的新风尚；
乙：让我们弘扬“八荣”，反对“八耻”，在我们中华儿女心中构筑一道坚不可摧的道德长城。
甲：今天，在我们伟大的祖国61华诞即将到来之际，我们在这里隆重举办“明荣知耻”十月红歌合唱比赛。乙：红色是火热的，红色是动人的。那一曲曲脍炙人口红色经典歌曲再现了那段峥嵘的岁月，唱出了人民的心声，弘扬了民族的精神。
甲：让我们用歌声祝福伟大的祖国，用歌声祝福伟大的党
乙：让我们在唱响的红歌声中，共同回味那曾经沧桑的岁月
甲：现在我宣布：
合：“明荣知耻”十月红歌合唱比赛现在开始！
甲：首先由我来介绍本次比赛的的评委，他们是：（）乙：（）甲：（）乙：（）甲：（）
乙：（）让我们再一次以热烈的掌声对各位评委表示衷心的感谢！
甲：今天的比赛歌曲有两首，每个班级上台后先演唱自选歌曲，接着再演唱特定歌曲《八荣八耻歌》。
乙：本次比赛的评分办法：每个班级演唱结束后，评委现场直接亮分，去掉一个最高分，一个最低分，其余分数的平均分为选手最后得分。
甲：评委打分的满分为100分，小数点后两位为有效计分。每位歌手演唱之前公布前一位歌手得分。比赛规则我就宣布到此，合唱比赛正式开始：
乙：唱红歌，爱中国。让我们欢聚在一起为祖国的生日献歌，歌唱我们伟大的祖国，歌唱我们幸福的生活，歌唱我们快乐的童年！
甲：下面请欣赏我们的第一支参赛队伍——二年级的小朋友为大家带来的《多么快乐、多么幸福》，大家掌声欢迎！乙：请三年级二班同学做好准备!
乙：二年级同学演唱完毕，请评委打分！.......（依次念分）..........好，稍后公布最终得分。十指合力抱成拳，众人拾柴火焰高。团结就是力量!请欣赏由三年级二班同学为我们带来的歌曲《众人划桨开大船》，大家掌声欢迎！请一年级小朋友做好准备！
甲：请评委为三年级二班的演唱打分！.......（依次念分）..........好，稍后公布最终得分。现在公布二年级演唱得分：去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（），二年级最后得分为（）分。
北京是我们的首都，我爱北京，更爱那雄伟壮丽的天安门，请欣赏一年级小朋友合唱《我爱北京天安门》，大家掌声欢迎！请四年级二班做好准备！
乙：请评委为一年级小朋友的演唱打分！.......（依次念分）..........好，稍后公布最终得分。现在公布三年级二班演唱得分：去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（），三年级二班最后得分为（）分。
风霜雨雪博春秋，朴实无华写人生，因为他们是共和国的血脉，有铁的军纪，钢的斗志，他们是一群热血澎湃的中华儿女，他们是当兵的人。请欣赏四（2）班带来的大合唱《咱当兵的人》。请三年级一班做好准备！
甲：请评委为四年级二班的演唱打分！.......（依次念分）..........好，稍后公布最终得分。现在公布一年级小朋友的演唱得分：去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（），一年级最后得分为（）分。
“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀”，红星指引着我们走上解放的道路，走上幸福的道路，又是一年国庆时，我们缅怀革命先烈，我们守卫革命果实，我们为建设富强的祖国而学习，而努力！请欣赏三（1）班带来的合唱《红星歌》。请四年级一班做好准备！
乙：请评委为三年级一班的演唱打分！.......（依次念分）..........好，稍后公布最终得分。现在公布四（2）班的演唱得分：去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（），四（2）班最后得分为（）分。
师恩似海，同学情深，校园如家。一个即将告别老师、告别同学、告别母校的学子，心情会是怎样的呢？请欣赏四（1）班带来的合唱《送别》。请五年级做好准备！
甲：请评委为四
（一）班的演唱打分！.......（依次念分）..........好，稍后公布最终得分。现在公布三年级一班的演唱得分：去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（），三
（一）班最后得分为（）分。
红旗飘啊飘，腾空的志愿象白云越飞越高；红旗飘啊飘，年轻的心，不会衰老。向着太阳唱出心中的颂歌；五星红旗，我为你骄傲！五星红旗，我为你自豪！请欣赏五年级同学带来的合唱《红旗飘飘》，大家掌声欢迎！
甲：请评委为五年级的演唱打分！.......（依次念分）..........好，稍后公布最终得分。今天的每个参赛班级都是精心准备的，带给我们大家一次次丰富的听觉享受。让我们拭目以待今天的合唱奖项最终花落谁家！评委们正在紧张的计算分数。
乙：好，现在公布五年级的演唱得分：去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（），五年级最后得分为（）分。
甲：所有参赛班级均已演唱完毕，现在请郭家河乡中心校（）为我们公布本次合唱比赛的获奖班级！大家掌声欢迎！
乙：请或将班级学生代表上台领奖！
甲：好，让我们再次以热烈的掌声祝贺这些获奖班级！
乙：让歌声飞越高山平原，响彻云霄； 甲：让宣言跨过长江黄河，激情澎湃。
乙：让我们的光荣与梦想，描绘在迎风飘扬的五星红旗之上； 甲：让我们的骄傲与自豪，伴随进行曲中的祖国走向繁荣富强！
乙：郭家河乡中心学校“明荣知耻”十月红歌合唱比赛到此结束！合：祝大家节日愉快！
“明荣知耻”十月红歌合唱比赛评分表
“明荣知耻”十月红歌合唱比赛评分表
第四篇：庆国庆红歌大赛主持词
时间：
地点：七楼会议室
参加人员：全院职工
内容：红歌大赛（集体、个人）
主持人：
开场：
：尊敬的各位领导
：各位同志们
：大家下午好！
：今天，在共和国60华诞即将到来之际，我们在这里隆重举办“迎国庆，唱红歌比赛”
：我们相聚在这里，深切缅怀无数革命先烈，学习继承他们光荣的革命传统，昭示我们不忘过去，珍惜今天
：红色是火热的，红色是动人的。那一曲曲脍炙人口红色经典歌曲再现了那段峥嵘的岁月，唱出了人民的心声，弘扬了民族的精神。
：让我们用歌声祝福伟大的祖国，用歌声祝福伟大的党
：让我们在唱响的红歌声中，共同回味那曾经沧桑的岁月
：“迎国庆，唱红歌比赛”现在开始
：首先由我来介绍本次比赛的的评委，他们是：×××让我们再一次以热烈的掌声对各位评委表示衷心的感谢！本次大赛的记分员由××担任。
：今天的比赛分为两个程序，第一轮比赛为合唱部分，第二轮比赛为独唱部分，在合唱比赛中，我们将评出一等奖一名，将获得奖金500元；二等奖二名，将获得奖金300元。
首先我来宣读一下比赛评分标准：形象3分：要求着装整齐、得体大方、精神饱满、上下场井然有序。服装不统一扣1.5分，秩序不佳扣1.5分。合唱效果7分：表演形式新颖、别具一格得2分，演唱完整、没有唱错、重唱、变调或停唱等现象得2分，唱词清晰，声音洪亮、统一和谐、合唱效果好、富有感染力得3分。本次比赛的评分办法：每一位歌手演唱结束后，评委现场直接亮分，去掉一个最高分，一个最低分，其余分数的平均分为选手最后得分。评委打分的满分为10.00分，小数点后两位为有效计分。每位歌手演唱之前公布前一位歌手得分。比赛规则我就宣布到此，合唱比赛正式开始
第一支参赛队伍是我院的机关代表队，他们为大家带来一首《没有共产党，就没有新中国》大家掌声欢迎他们入场。
：无数的革命先烈，你们虽然倒下了，人民没有忘记您，共和国没有忘记您，你们的鲜血没有白流，高高飘扬的五星红旗，永远绽放你们鲜活的生命，请欣赏由**科代表队带来的《英雄赞歌》
：请评委亮出机关队的分数，（宣读各位评委的打分……公布最后得分）在上个世纪八十年代，人们最普遍的娱乐方式是全家老小一起到电影院看电影。可以说，在那个年代，电影插曲最容易成为流行歌曲，那时有一部电影叫《甜蜜的事业》，它的主题曲《我们的生活充满阳光》，更是被传唱一时。今天**科将为大家带来这首《我们的生活充满阳光》，请欣赏。
：请评委亮出**科代表队的分数，（宣读各位评委的打分……公布最后得分）一代又一代共产党人，把握历史大势，顺应时代潮流，继往开来，与时俱进，开创了一条具有中国特色的社会主义道路。请听第四支参赛队伍是**科代表队带来的合唱歌曲：《我们走在大路上》
：请评委亮出**科代表队的分数，（宣读各位评委的打分……公布最后得分）如果，不是那一面红旗，怎会有今天壮丽锦绣的山河？ 如果，不是那一点燎原的星火，怎会有今天幸福安康的生活，请欣赏由**一队带来的《中国中国，鲜红的太阳永不落》
：请评委亮出*(*科代表队的分数，（宣读各位评委的打分……公布最后得分）我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。让我们一起来歌唱我们美丽而可爱的祖国吧。最后一支参赛队由***二队带来一首《大中国》
：请评委亮出**科一队的分数，（宣读各位评委的打分……公布最后得分）可以看出今天的各参赛代表队都是精心准备的，带给我们一次次丰富的听觉享受。让我们拭目以待今天的合唱奖项最终花落谁家！评委们正在紧张的计算分数，在等待最后一个分数出来的时侯，让我们来欣赏一个形式不同的节目，我们唱、她们说。我院的团员青年们为大家准备了一首诗朗诵《我的祖国》，等会她们上台时你们会发现这里面有两位友情加入演出的“大龄青年”，她们是****，欢迎这只活力四射的青年队伍上台。（掌声）
：请评委亮出**二队的分数，（宣读各位评委的打分……公布最后得分）宣布今天获得一等奖的是： 获得二等奖的是：、。
个人比赛开始
：下面进入今天比赛的第二个环节：个人演唱部分，个人演唱比赛奖项设立分三个层次：一等奖一名，奖励300元，二等奖两名，奖励200元，三等奖三名，奖励100元。大海那博大的胸怀，孕育了辉煌的生命，浩瀚的情怀，谱写了非凡的乐章。请听第一位参赛选手**为大家带来的《大海啊，故乡》
：碧绿的湖水微波荡漾，新中国的少年茁壮成长，让我们荡起双浆，划向光明和幸福的远方。请欣赏由××带来的参赛歌曲《让我们荡起双浆》
： 请评委亮出第一位参赛选手××的分数，（宣读各位评委的打分……公布最后得分）几度风雨几度春秋，风霜雪雨博激流。历尽苦难痴心不改，少年壮志不言愁。多么豪迈的语言，多么执着的信念。一曲《少年壮志不言愁》振奋了一代人的精神。请听由××带来的《少年壮志不言愁》
：请评委亮出二号选手××的分数，（宣读各位评委的打分……公布最后得分）一首歌曲的动听旋律，可以无限回放，而我们共同吟唱的这一首歌，同样有着无限回放的旋律空间。让我们继续吟唱，在每一个季节。请欣赏4号选手××带来的《同一首歌》
：请评委亮出三号选手××的分数，（宣读各位评委的打分……公布最后得分）有请***为大家带来一首《中国人》
：请评委亮出四号选手**的分数，（宣读各位评委的打分……公布最后得分）千百年来，有一座海拔最高的高原，它巍然矗立，面对着苍天，仿佛在唱着无言的歌，它呼唤上苍，普照天下，它期盼和平，向往安康。它就是平和、宁静的青藏高原。下面请欣赏由6号选手××带来的《青藏高原》。
：请评委亮出五号选手****的分数，（宣读各位评委的打分……公布最后得分）下面请欣赏***8的独唱版的《英雄赞歌》。
：请评委亮出六号选手(**的分数，（宣读各位评委的打分……公布最后得分）请欣赏由***带来的《亚洲雄风》
：请评委亮出七号选手***的分数，（宣读各位评委的打分……公布最后得分）听，那来自雪域高原的姑娘还在传唱那来之不易的自由、幸福！请欣赏9号参赛选手*(***带来的《翻身农奴把歌唱》。
：谢谢你们热烈的掌声和热情的支持，是你们的掌声，让每一个歌手明白，让在座的每一位明白：***是一个团结的大家庭，我们大家在一起，绝不会孤独，我们的歌声一定会更加悠扬。请评委亮出八号选手**的分数，（宣读各位评委的打分……公布最后得分）九位参赛选手都比赛完了，他们为我们展现了飞扬的青春，高雅的气质，满盈的自信，评委在给最后一位选手打分，利用这个时间我们请书记为大家带来一首《草原上升起不落的太阳》，掌声欢迎。
：有请院长也为大家演唱一首《为了谁》，掌声欢迎。
：最后一位参赛选手***的得分：（宣读各位评委的打分……公布最后得分）到这里今天的比赛就全部结束了，今天获得个人演唱三等奖的是：。获得二等奖是：，获得一等奖的是：。
：下面进行颁奖典礼，首先颁发集体奖项，有请院长为 颁发一等奖奖金。
：有请院长、院长为，颁发二等奖奖金。
：接下来进行个人奖项的颁奖：有请书记为一等奖颁奖；
：有请院长、院长为二等奖颁奖；
：有请院长、院长、工会主席为三等奖颁奖。
：儿童福利院红歌大赛到此结束，最后感谢评委团以及工作人员的辛勤努力，也感谢到场的各位同志们的热情支持。
：祝大家工作顺利，生活愉快！
有请领导与获奖演员上台合影
第五篇：庆国庆_红歌赛主持词
路和狼的故事1
学习目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.通过诵读，懂得生物之间存在着互相制约、互相联系的关系，增强维护生态平衡的意识。
3.了解罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施，结果怎样。
教学重难点：
弄清罗斯福下令捕杀狼这一决策错在哪里，理解本文的结论。
教学课时：
一课时
教学过程：
一、导入课题
1.同学们听过哪些有关狼的故事？你觉得狼是一种怎样的动物？请你用几个词语说出“狼”给你留下的印象。你为什么这样认为？板书：狼
2.你鹿是一种怎样的动物？请你用几个词语说出“鹿”给你留下的印象。板书：鹿
过渡：是啊，在我们的印象中，狼是一种凶残的动物，应该毫不留情地消灭。可是今天我们要学习的《鹿和狼的故事》这篇课文，却要告诉我们另外一种看法。
板书课题：鹿和狼的故事
二、自学课文
1.自由读课文，思考：课文写了发生在凯巴伯森林的一个什么故事？告诉我们一个什么道理？
2.在不懂的地方做上记号，准备质疑。
3.想想全文可以分为几个自然段，概括每段的段意。
三、检查自学情况
1.同桌分段轮读课文，要求读准字音，读通句子。
2.提出不懂的地方，解疑。
四、理解课文内容
1.默读课文。
2.凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。此时的鹿群真的是无忧无虑吗？请选择喜欢的方式读第3节。
3.画出罗斯福为了保护森林中的鹿采取了哪些措施？用自己的话说说。
4.在文中找出罗斯福的做法产生了怎样的结果？
5.讨论：指名读句子：生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。人们必须尊重这种动物乃至整个生物界中的相互关系。
（1）用课文中的事例来说说：鹿和狼以及森林之间是怎样相互制约、相互联系的？
（2）再用课文中的事例说说：为什么人们必须尊重这种动物乃至整个生物界中的相互关系？如果破坏了会怎么样？
（3）整个生物界中还有许多这样的相互制约因素，你能用其他的事例来证明我们必须尊重这些关系吗？
五、体会课文中心
1.为什么鹿会“饿”、“痛”直至从10万只只剩下8千只？
2.这是“狼”的错吗？“狼”难到就该杀吗？
3.狼倒在猎枪下的一瞬，一定有很多话要说，你知道它想说什么话吗？
4.鹿是毁灭自己的“祸首”。鹿它想毁灭自己吗？真正的“祸首”究竟是谁？
5.这个故事告诉我们一个什么道理？
六、作业。
写一写读了这篇课文的感受，可以写从中懂得的道理，也可以写知道的类似事例。并请你给凯巴伯森林设计一块警示牌。
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