孙园小学开展“预防近视活动月”总结

第一篇：孙园小学开展“预防近视活动月”总结

孙园小学开展“预防近视活动月”总结

为了深入贯彻落实县教育局《关于开展“预防近视活动月”的通知》精神，保护我校学生视力，普及科学用眼知识，提高学生眼健康水平，预防眼疾，控制和减轻学生近视发病率。

在接到通知后，我校在少总部的牵头下立即成立了领导小组，组织制定了切实可行的实施方案。从3月2日至3月30日，集中一个月时间对学生进行用眼健康教育。普及了预防近视方面知识，养成正确用眼习惯，有效防治了近视眼的可能。具体活动过程如下：

（1）3月10日，利用校园广播进行一次有关保护视力以及预防近视的知识宣传，营造活动氛围。

（2）3月13日，出一期以“预防近视，保护眼睛”为主题的黑板报。

（3）3月16日，发放用眼常识宣传单，学生人手一份。

（4）各班级利用做眼保健操时间对学生进行纠正错误、姿势端正、动作到位指导。

（5）在学校橱窗内粘贴宣传画、预防近视知识。

（6）各班级利用班会时间召开以“预防近视 保护眼睛”为主题的班会。

3月30日前，各班级上报活动总结。4月5日，少总部对本次活动进行认真总结。通过检查测试，发现我校本次活动开展是积极有效的。在不断增强学生体质，保护与提高学生视力的同时，促进学生在德、智、体全面发展。

孙园小学

2009年4月5日

第二篇：开展预防近视宣传活动

开展预防近视宣传活动

为全面实施《中小学学生近视眼防控工作方案》，加强学生近视防控工作，切实降低学生近视的发病率，从2017年9月11日起至9月15日，学校开展了为期一周的预防近视宣传活动。

活动中，学校利用宣传栏向学生宣传近视产生的原因、如何预防近视眼等相关知识；在教室安装视力表，时刻提醒青少年注意保护视力健康；要求各班充分利用健康教育课、班会课，大力开展预防近视眼宣传教育，开展保护视力为主题的征文和知识竞赛等主题活动；并对全校学生近视情况作了摸底排查；同时，发动家长在家监督学生健康使用眼睛，营造家庭参与预防近视眼的良好氛围。

通过开展爱眼宣教活动，让学生充分认识到近视的危害，了解各种近视眼防治方法，使他们能根据自己的情况选择预防近视、治疗近视的最佳方法。

附件：

近视眼的防控

一、近视的原因

不少青少年看书、看电视等连续三至四小时不休息，这样使眼睛负担过重，眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息，久而久之，当看远处时，眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态，这样看远处就感到模糊而形成近视。另外，用眼距离过近会使眼睛的调节异常紧张，从而可形成近视。

不少学生有在车上或走路时看书的习惯，有的甚至躺在床上看书，这样更加容易造成视力恶化。因为无论是坐车还是走动，都会导致身体在摇动，眼睛和书本距离无法固定，这样将加重眼睛的负担，经常如此就可能引起近视。而如果躺着看书会使两眼不在水平状态，加重眼睛疲劳感，使眼睛负担为正常时候的2至3倍。

另外，各种电子产品的普及也是造成近视的重要原因，因为无论是电视还是电脑都将产生各种射线，引起眼部干燥和疲劳。在农村地区，由于电视的信号不足，造成接收率不高，屏幕不清晰，雪花点也多，很易使眼肌疲劳。而经常玩电子游戏机和电脑的同学更易损坏视力。

二、近视眼的危害

近视学生在紧张的脑力劳动后，比其他人更容易发生疲劳、头痛、眼球干涩、头晕目眩和神经管能症，近视学生还容易产生心理冲突、焦虑和抑郁等不良情绪，高度近视合并视网膜裂孔，会导致视网膜脱落、致盲。因此，近视对学生的学习和健康成长影响很大。

三、防止假性近视“真性化”

青少年的近视分为三种，假性近视、真性近视和真假混合性近视。真性近视与假性近视均表现为远视力下降，近视力好。假性近视为功能性，由于经常近距离看书、写字，使眼睛的调节异常紧张，从而形成屈折性(调节性)近视，即假性近视，多发生于青少年，视力可在数周或1至2个月内下降，适当休息后又可得到某种程度的恢复。真性近视为器质性改变，不能自然恢复。由于眼睛长期调节过度，使睫状肌不能灵活伸缩，加上青少年眼球组织娇嫩，眼球壁受压渐渐延伸，眼球前后轴变长，超过了正常值就形成了轴性近视眼，所谓真性近视。由于只有假性近视真正具有治疗价值，通过矫正避免成为真性近视。因此，应该防止假性近视向真性近视的恶化。

真性近视与假性近视的确定必须由专业的眼科医师或专业验光师诊断确定。

三、近视眼的预防方法

做到科学用眼，近视眼是可以得到预防或阻止近视程度的加深。1.避免或改正不合理的用眼习惯，不要趴着、躺着、行走或在车上看书；

2.看书距离要保持在30—33厘米；

3.近距离用眼时间不要太久。读书写字40分钟左右要休息眼睛，看绿色植物，远眺(距离越远越好,至少5米以外景物)；

4.光线要适当，家庭看书灯泡一般不宜超过60瓦，以乳白色灯泡为宜；

5.积极参加体育锻炼，做好眼保健操；

6.减少看电视、玩电脑的时间；每次看电视或操作电脑时间不超过2小时，连续观看电视或用电脑半小时左右要让眼睛休息片刻； 7.积极治疗假性近视；

8．真性近视的青少年，要进行科学的医学验光、配镜，防止近视度的加深。

第三篇：小学预防近视工作计划

工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是由

1、拟定学校“学生近视眼防控计划”、“学生近视眼防控方案”等。

2、拟定关于近视眼防控学校领导、各部门、校医、班主任、任课教师工作岗位职责。

3、加大“近视眼防控”的宣传力度，通过出版专刊墙报、开展专题班会、广播、网络、讲座等形式，大力宣传预防近视、保护视力。

4、校医将于4月开展“预防近视，保护眼睛”的专题讲座。

5、三至四月份开展推广xxxx年新版眼保健操加强学生视力保护工作。

(1)、向各班传达教育局的文件通知精神;

(2)、准备好xxxx新版眼操的上课素材，在课堂上教会学生新版眼操，注意每小节的动作要到位;

(3)、学校向学生发放近视预防宣传教育资料，如《学生预防近视基本知识与要求》。

6、学校继续完善学生视力保护机制，保证每天1小时的体育锻炼活动时间，亦保证体育课、课间操、眼保健操的落实。根据实际情况定期轮换学生座位，根据学生身高变化及时调整课桌椅高度。

7、根据国家有关标准和规定，坚持对教学环境进行定期监测，确保教室采光照明、课桌达到国家标准，对不符合标准的及时整改。定期粉刷教室墙壁和维护更新照明设施等措施，努力改善学生用眼卫生条件。

8、每学期对学生进行视力监测，并进行分析，及时采取措施进行视力保护综合干预。

9、做好家校联系，对于在体检中发现的近视学生，书面反馈给家长，引起早期的重视。

xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

第四篇：预防近视总结13

预防近视总结

2012---2013学 第二学期张文红

在本学期工作中，我们严格按照《学校卫生工作条例》的相关规定，认真工作，顺利完成了学期初指定的各项工作计划：

1.与学校相关部门紧密合作，切实保证了学生们在紧张的学习之余。有了充分的休息和体育锻炼时间，做到劳逸结合，张驰有度，在一定时间的用眼之后能到室外去活动或远眺，从而减少了近视眼的发生概率。

2.定期利用黑板报、宣传画廊、广播等宣传阵地给全校学生宣传相关的用眼卫生保健知识，使他们能时时刻刻认识到注意用眼卫生的重要性，从而使他们能不断养成良好的用眼生活习惯。

3.进一步完善了学生们的学习环境。使学生在教室内上课时室内光线充足，尽量采取自然光，教室内照明符合要求；配齐和调整符合国家卫生标准的课桌椅：保证学生读书写字时光线能从显赫声的左侧射入，不在强光或者暗光下进行阅读和书写。并在本学期进行了一次全校性的眼保健操大评比，效果良好。

4、减轻学生的学习负担，增强学生的体质。小学生每天学习时 间不超过六小时”的规定。严格控制学生的课外作业量，向 40 分钟要 质量。学生的每天课外作业时间不超过 60 分钟。

5.加强与班主任、任课老师之间的联系，很好的控制了随意多留课外作业或利用变相方式占用学生课间休息的现象发生。定期与家长取得联系，并督促家长做好子女的视力保护工作。

第五篇：孙园小学2011

孙园小学2011—2012第二学期教师“三字”

考核表彰

我校大力创建书法特色学校已有两年有余，学校领导特别重视书法特色学校创建工作，认为特色学校创建，关乎学校发展的前景和后劲，也是一所学校展示自我、显示生命力的关键所在。为此，我校平时要求全体教师勤学习、勤研究、勤练习书法，每天一页钢笔字、每天一小黑板粉笔字、每周两页毛笔字，全体教师都能够端端正正、一丝不苟的练习写字。6月份，我们对教师“三字”（钢笔字、粉笔字、毛笔字）进行了现场考核，结合平时检查汇总成绩，决定对以下教师进行表彰，希望被表彰教师要戒骄戒躁，狠练基本功，争取更大进步！同时也为我校书法特色学校创建工作作出最大贡献！

一等奖：孙奎周慧娟王云严凯军姜北王正杨秀梅刘贤军周源孙龙李莉石青梅朱海军郭建芳魏红孙远许丽丽王守鹏吴金涛（19人）

二等奖：赵晓娟贺娟朱建王迪文王锐陈建球刘贤路徐道江路亮高峰刘秀敏王培王小帅高错悦陈红侠常宝张云刘其跃田太兵许瑞张伟马海珠李志(23人)

三等奖：王捷孙士敢王蕾许小宝杜其洪纪良友李尚雷吴亚楼卞芳韩燕吴婷婷许昌新柳杰杰李尚邦胡晓琼王化来孙丽梅王义东刘翠平张高芳严志杰许广兵蔡长标孙国利王武（25人）

教科室

2012.10.8.