“放飞梦想,始于学风”第二届英语演讲比赛活动策划

第一篇：“放飞梦想,始于学风”第二届英语演讲比赛活动策划

英语演讲比赛策划书

一、活动名称：“放飞梦想，始于学风”第二届英语演讲比赛

二、活动背景：经过十二年寒窗苦读，我们终于进入梦寐以求的大学。然而很多大学生在进入大学后却失去了原本大学生应有的精神风貌，大学生自身的素质在逐步退化。当年“风华正茂，书生意气，挥斥方遒”的大学生精神风貌逐渐飘零消散。是什么让大学生丧失了这些宝贵的品质？太多的享受方式给大学生创造了逃避现实的条件。太多的外界诱惑使大学生迷失了方向。为此，创造好的学习环境显得格外重要。

三、活动目的： 通过本次活动，可以丰富学风建设的内容，扩大优英语在我们大学的影响力，能够在学院形成良好的风气，激发起现今大学生风华正茂的精神状态。针对现在我校的实际情况，结合实际，加强学院学风建设，让大家真正的学会学习，丰富自我，完善自我。

四、活动时间：5月9日至6月12日

五、活动地点：十教A403、A404（初、复赛）

十教小礼堂（决赛）

六、活动类型：文艺活动

七、主办单位：四川农业大学团委

承办单位：英语协会演讲与口才协会

农学院学生会学习部动物科技学院学生会学习部

语言学院学生会学习部林学院学生会学习部

艺体院学生会学习部资环院学生会学习部

八、活动负责人及其联系方式：张静 ***（动科院）

宋柳青 ***（演协）

江君***（英协）

九、活动参与对象：四川农业大学在校本科生

十、活动具体安排：

(一)宣传及报名阶段（5月7号）

1.各个院下发通知到各个小班

2.老区和新区食堂的广播站播放宣传资料

3.各宿舍区粘贴英语演讲宣传通知

4.老区和新区食堂外设点报名

5.下寝室发放宣传单并现场报名

（二）海选（5月9日晚19：00）

选手从后门进入，在后排同学处登记个人相关信息并领取号码牌，在前排就坐按顺序依次上台。选手需进行自我介绍（1分钟以内），自我演讲（2～3分钟，主题不定），台下评委可

对选手提问。评委根据选手的表现淘汰60%，进入复赛的名单将会在公告栏贴出，同时以短信方式通知到每个人。

（三）复赛（5月17日，晚21：30-22：30；5月18日，晚21：30-22：30，）我们的复赛分为2个阶段

第一阶段：（分两个教室同时进行）

选手从后门进入，在后排同学处登记个人相关信息并领取号码牌，在前排就坐按顺序依次上台。选手上台随机抽取情景模拟题（情景模拟题由我们提前准备好，分为几种类型），并需根据题目描述的具体情景，结合自己的生活经历，加以一定的个人想象和创作，进行一段即兴演讲（2分钟以内）。评委根据选手各方面的表现进行打分，选出得分最高的的10（即每个教室前5名）名选手直接晋级决赛；

第二阶段：（分四个教室同时进行）

余下的同学并将被随机分为4组（每组约8人），进行选手PK赛，选手可自行进行1-2分钟的拉票演讲，评委每个小组选2名同学进入决赛。

决赛名单同样在公告栏贴出，并以短信的方式通知到每个人。

（四）决赛（6月12号，十教小礼堂，晚19：00）决赛前期准备：

1.提前2周通知各选手演讲的主题

3.提前2周与评委老师进行联系，邀请参评 4.提前2周借十教小礼堂 5.邀请参赛选手拍摄决赛用的VCR

6.提前1周联系各学院团总支老师观赛，联系大众评委参加 7.制作初赛、复赛经历的电子杂志

8.宣传工作（制作海报、横幅及各学院自主宣传）9.设备的借用与调试 9.提前1天进行彩排 决赛：

1.18：30各学院组织入场，赛前10分钟播放的电子杂志 2.主持人宣布比赛开始后，将选手按编号分为3个组，每组6人 3.开场由18名选手共同表演团体开场秀，活跃现场气氛4.播放第一组选手拍摄的团队VCR

5.第一组选手依次上台进行个人3分钟的主题演讲（选手可自愿播放PPT和背景音乐）6.待第一组选手全部演讲完毕后，第一组选手表演一个集体节目

注：集体节目可由小组自行选择，类型大致为：电影配音，话剧表演，歌舞类等。

7.此时评委公布第一组选手的个人得分情况

8.第二、三组选手按照第一组选手的形式依次继续比赛

9.在公布最终结果之前，可由大众评审（由各个学院学生会同学组成）对场上18名选手进行投票，得票最高者则获得最佳人气奖的奖项。

10.评委派出代表公布最后的获奖者，并请嘉宾和评委为获奖同学颁发奖状，最后请嘉宾，评委，选手合影留念。

十一、活动预期效果：

1.通过本次活动，可以丰富学风建设的内容，扩大优英语在我们大学的影响力，能够在学院形成良好的风气，激发起现今大学生风华正茂的精神状态。

2.使自己的英语能力、口才能力、交际能力得到提升。

十二、经费预算：

经费由8个单位共同承担

十四、注意事项：

1、做好现场比赛秩序的维护，保持比赛安静

2、做好抽签的公平性和比赛的公正性

3、评委、嘉宾提前4—7天邀请，并确定

4、进行比赛场地的布置，做好比赛的准备工作

附件1

“放飞梦想，始于学风 第二届英语”演讲.比赛评分表

第二篇：“放飞梦想,始于学风”征文、演讲比赛(确定)

“强化学风，放飞梦想”征文、演讲比赛

活动方案

为强力推进学风建设，营造蓬勃向上、文明和谐的校园文化氛围，引导广大同学进一步振奋精神，积极投身学校优良学风创建活动，争当奋发有为、干事创新的学习标兵，推动学校教育事业又好又快发展。特举办“强化学风，放飞梦想”优良学风建设征文、演讲比赛，具体事项如下：

一、活动主题：强化学风，放飞梦想

二、主办：重庆科创职业学院

承办：校团委

协办：各二级学院

三、参赛对象

全体在校学生

四、时间安排

5月14日—6月5日

五、活动安排

为使此次活动能让全体学生人人知晓、人人参与、人人受教育，本次活动共分三个阶段：

（一）班级宣传、动员阶段：5月14日—22日，以各班级为单位，由辅导员在班级内开展宣传、动员工作，也可以班会为载体，在班级内部开展征文、演讲比赛，并于5月22日前推荐优秀征文作品、演讲选手至所在学院参加选拔；

（二）学院选拔阶段：5月22日—29日，各学院在本院内开展优秀征文、演讲选手的选拔活动，对优秀个人本学院也可进行评比表彰。同时于29日前推荐优秀征文、演讲选手参加全校总决赛；

（三）全校决赛阶段：5月30日—6月5日，进行全校评比工作，并于6月5日晚举行全校演讲比赛暨征文评选表彰活动。

六、活动要求

（一）征文、演讲推选：

1.各班级推荐参加本学院选拔的作品和人数由各学院自行安排； 2.各学院推荐参加全校决赛具体要求如下：

（1）征文作品：二级学院各推荐20篇，每篇字数不少于1500字；

（2）演讲选手：二级学院各推荐参赛选手4人，演讲时间在4分钟以内；

（3）各学院请于5月29日前将所有参加校级评比的征文作品、演讲选手信息交至校团委办公室（大学生活动中心205室）。

（二）征文、演讲作品：

1.作品内容需紧扣主题，联系实际，做到主题鲜明、内容详实、积极向上；

2.观点正确、层次清晰、逻辑性强，能体现思想性、教育性、针对性和生动性；

3.要发挥正确的舆论导向作用，达到教育人、启发人、激励人、鼓舞人的效果，激发同学们参加优良学风建设的积极性和参与热情。

七、奖项设计

（一）各学院表彰奖励，由本学院自行制定安排；

（二）学校决赛：

1.征文比赛：设一等奖3篇、二等奖5篇、三等奖8篇、优秀奖若干；

2.演讲比赛：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。

校 团 委

二〇一三年五月十日

第三篇：放飞梦想英语演讲比赛策划书

放飞梦想英语演讲比赛策划书

一． 活动背景：教育部最新颁布的《大学英语课程教学要求（试

行）》指出“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效的进行口头和书面的信息交流”。随着我国大学英语教学的发展，现代教育技术的进步以及国家大学英语教学方针的确立，以及大学学生过四六级的紧迫任务，此次举办的英语演讲比赛，本着提高英语听说能力为主要目标，兼顾写作，词汇等技能和知识的全面培养，为全校师生提供一个展现自我，勇于竞争的舞台，再掀学习英语的狂潮。

二． 活动名称：放飞梦想英语演讲比赛

三． 活动目的：提高学生学习英语的兴趣，推动学生过英语四

六级的过级率，鼓励学生自主学习，循序渐进提高听力和口语表达能力，引导学生从语音模仿，话语训练到针对某个话题表达自己的观点，逐步提高实际交流能力。

四． 活动时间：初赛：4月11日

决赛：4月25日

五． 活动地点：初赛：待定

决赛：多功能厅

六． 参赛对象：全校学生

七． 活动主题：Chinese festivals and western festivals

八． 活动具体流程：

初赛：30秒内的自我介绍，选手参加命题演讲的比赛，时间为3分钟（选出10人）

1·工作人员需提前60分钟到比赛现场进行各部门的准备工作，参赛者提前30分钟到工作人员处签到。

2、主持人致开幕词并介绍到场的评委、嘉宾、参赛选手。

3、主持人介绍比赛的规则、评分标准。

4、按选手比赛前的排列顺序进行比赛。

5、下一位选手参赛时由记分员在黑板上公布上一位选手的得分。

6、结果在当晚公布，请所有参赛选手等候比赛结果，随后并通过海报公布。

决赛：决赛环节中除命题演讲外，还增设即性演讲环节（题目由选手抽签获得，时间为2分钟）

即兴演讲环节：主办方事先准备五种比赛形式，即英语绕口令，我爱记单词（均为四六级词汇，选手先把单词读出来，翻译出中文意思），中译英（将两三句中文翻译成英文），漫画show(选手根据漫画内容即兴发表言论，可以是描述漫画内容，或者对漫画的思考等)，ending of world(传说2012年是世界末日，请选手对假如生命只剩一天会选择怎样度过发表自己的看法)。由选手抽签获得比赛题目，评委根据选手的发音，语法，语句的逻辑性以及选手的临场表达能力进行打分。

1、准备人员需提前60分钟赶到比赛现场进行各部门的准备工作，参赛者提前30分钟到工作人员处签到。

2、主持人致开幕词并介绍到场的评委、嘉宾、参赛选手。

3、主持人介绍比赛的规则、评分标准。

4、按选手比赛前的抽签顺序进行比赛。

5、在前三号选手参加完比赛之后，主持人第一次报分。

6、在比赛过程中插入节目表演（见附页）。

7·待所有选手比赛完后，邀请嘉宾上台发言，工作人员进行统分。

8·嘉宾发言完后，主持人上台宣布比赛结果。

9·嘉宾上台颁奖。

10·主持人宣布比赛结束。

九·活动细则

1·主持人：（待定）

初赛评委：英语协会内部骨干或前届骨干

决赛评委：英语教研室老师

2·比赛规则及评分细则：见附页

3·奖项设置：一等奖1名

二等奖1名

三等奖1名

十·前期准备：

1·制作海报和宣传单，在全校范围内对活动进行宣传2·邀请嘉宾，评委

3·据实际情况及参赛人数准备相应数目的字签，字牌，请柬，礼品等。

4·预约好活动进行的场地

5·组织好初选的报名工作

6·计划活动经费

十一·具体工作安排：

报名：通知单的制作，发送

宣传报导：前期宣传海报

应急处理：现场突发事件的处理

邀请评委：提前发出邀请函

预约教室：活动场地的预约

物资筹备：活动所需全部物品的准备

注：各项活动英语协会各个社协助

十二·经费预算

奖品购置费用80元

奖状1元*3张=3元

纸杯，双面胶，气球等布置会场所需物品20元共计：103元 十三·后期工作

1·主要负责人认真写活动总结，并交到团委备份。

2·把图片文字等资料及时上传到网站上，对活动开展情况进行及时的宣传。

十四·可行性分析

1·大学学生过英语四六级迫在眉睫，举行演讲比赛可以创造良好的学习英语的氛围。

2·此次活动形式多样，提高大家对英语听说的兴趣，给学生呈现一个崭新的舞台。

3·传播校园文化，丰富学生精神世界。

附:英语演讲比赛规则及评分标准

一·插入节目

1·主持人出来前，由一个现代舞开场。

2·第一轮命题演讲全部演讲完后插入一个英语歌曲表演3·演讲结束后，在统计成绩时演唱一首英文歌曲。二·比赛流程及规则

1、主题演讲时间3分钟，2分45秒—3分15秒内不扣分，超出时间酌情扣分0、1—0、5分。指定时间到有计时人员举牌提示，时间超出过多将被打断。

2、主持人开场

3、比赛开始：第一个选手开始演讲，第二个参赛选手准备。依次类推。

4`所有选手的主题演讲结束后进入即兴演讲环节

三·评委团统分流程：

1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分作为最终成绩

2、计分组有三个成员组成，负责成绩计算、核对、亮分及名次排定

3、初赛仅有主题演讲的成绩，决赛成绩包括主题演讲及即兴演讲的分数（各占50%）

4、评分流程：评委打分—分数计算、核对、亮分—报分

五、评分标准：

命题演讲：选手评分采取十分制，评委打分保留到小数点后一位。具体要求如下：

1、内容：主题鲜明切题，内容清楚、结构清晰、中心突出。合理展开、阐述充分、证据相关、逻辑性强、内容生动、吸引人、不枯燥、能抓住观众的注意里注意力——————3分

2、语言：发音清晰准确，音调、音高要适合，选词的准确性和相关性，演讲流利、连续，词重音，句重音，语调，节奏。———————3分

3、技巧：幽默感，手势、眼睛接触与身体语言，自信、有感情与气势；适当修辞手段，比喻、排比等———————2分

4、仪表形象：着装整齐、大方得体、姿态自然、动作适度——————2分

即兴演讲：选手评分采取十分制，评委打分保留到小数点后一位。具体要求如下：

1、内容：主题鲜明切题，内容清楚、结构清晰、中心突出。合理展开、阐述充分、证据相关、逻辑性强、内容生动、吸引人、不枯燥、能抓住观众的注意里注意力——————2分

2、语言：发音清晰准确，音调、音高要适合，选词的准确性和相关性，演讲流利、连续，词重音，句重音，语调，节奏。———————

1、5分

3、技巧：幽默感，手势、眼睛接触与身体语言，自信、有感情与气势；适当修辞手段，比喻、排比等———————

1、5分 4·仪表形象：着装整齐，大方得体，姿态自然，动作适度————2分

英协演讲社周晴2010年3月18日

第四篇：放飞梦想活动策划

放飞梦想活动策划

活动主题：放飞气球，放飞梦想

活动目的：

在广大学生中营造一种关注心理健康、重视心理健康的氛围，全面提高我院大学生的心理素质，培养大学生良好的个性心理品质，促进学生心理素质与思想道德素质、科学文化素质和身体素质的协调发展，解除郁闷烦忧的心情，走出自我的世界，对未来充满希冀。

活动主办方：团委，心理咨询站，心理健康协会协助 活动邀请嘉宾：团委领导，心理咨询站扎老师 活动时间：3月底

活动地点：6号楼和7号楼之间

活动对象：全校师生

活动流程：

前期工作：

（1）宣传部在活动前做好4至5宣传海报，并粘贴在食堂，学生宿舍等显眼部地点

（2）活动部负责活动现场的布置，其他部门协助

（3）心理调研部部购买活动所需物资，拉赞助

（4）鲁园，王娟（暂定）负责主持

（5）在活动前在活动地点用粉笔画一个大大的爱心

（6）在活动现场挂起大大的横幅，上面写着心理健康协会的口号

主要流程：

（1）心理调研部提前在现场发放问卷，参加问卷者才可

以参加此次活动

（2）心理调研部在活动地点附近放置两张桌子专门回收

调查表

（3）才艺部在桌子旁边负责为填写过调查表的同学老师

发放氢气球和便利贴

（4）等氢气球发放完之后，由主持人宣布活动开始

（5）每个人在便利贴上写下自己的梦想和对未来的期望

（6）大家把自己的便利贴贴在气球上，并站在事先准备

好的爱心图案里

（7）由主持人和现场所有人集体开始大声倒数“3,2,1”

将手中的气球松开，让气球随我们的梦想一起起飞

（8）由领导致辞，进行对未来和梦想的短暂演讲

（9）由主持人呼吁，全体在场人员随音乐唱“我的未来

不是梦”

（10）文艺部成员在爱心前表演手语，爱心里的人围成拱

形和所有的嘉宾领导进行合影

（11）演唱结束之后给所有人员发放小礼品，并由主持人

宣布此次活动圆满完成，结束散场

后期流程：

（1），心理健康协会成员清洁场地，拆除横幅等现场布置

（2）心理协会办公室负责活动总结

活动注意：

（1）风大下雨时，活动改期；

（2）参与人员稀少时，成员捧场补缺；

（3）无人回应主持人的言行时，协会内部的人积极响应

（4）领导变更应急方案：如若临场有突发事件，未能按原计划到达直接通知主持负责人进行更改。

（5）设备应急方案：如若临场出现话筒失灵，有备用活筒跟进

活动预算：

宣传方面：

（1），前期海报5张5×3=15

（2）调查表160张0.5×160=80

（3）横幅1条借用学校的（4）便利贴160张0.3×160=48

活动方面：

（1）嘉宾应用水20

（2）音响，麦克风，打气筒等器材借用学校的（3）5张桌子 12支黑笔 10个板凳

（4）150个氢气球150×=

（5）小奖品（小挂件）150×0.7=105

（6）备用资金：200

活动效果：

（1）师生们积极参加，使得活动变的十分热闹

（2）放飞气球时，所有气球和在一起成爱心形状上升

（3）在大合唱时，全体人员大声欢唱，呈现师生们对于

梦想和未来的渴望

（4）活动之后不少人讨论此次活动，证明此次活动的成功

(5)引起大家对于心理健康的关注及意识，全方位地

加强对我院学生的心理健康教育

(6)充分培养心理健康人才，提供一个广阔的平台来供

大家展示 自我，宣传心理健康事业

心理健康协会

2013年3月16日

第五篇：强化学风,放飞梦想

强化学风，放飞梦想

学风，顾名思义，就是治学之风，读书之风，而我认为，学风还是做人之风，也是一所优秀的大学的灵魂。学风的建设时衡量大学的办学思想、教育质量和管理水平的重要指标。学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才的培养。要进一步加强学风建设，才能为同学的成长营造良好的环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进同学们的综合素质的全面提高。学风的建设作为创建和谐校园，营造优良校的重要组成部分，而班级是组成的活体，是自我管理自我建设的基本单位，在学风校风的建设中，起着重要作用，因此我觉得学校应该开展一系列深化学风建设的活动。

强化学风的主要目标是积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐观、勤学、回血、早日形成班级长期有效的学习氛围。

我觉得现在大学的大学生存在很多问题，学习目标的不明确，一些大学生没有树立正确的世界观、人生观和价值观，也没有远大的理想和正确的学习观、成长观，学习无目的，学习态度不端正。学习动力不足，由于学习目标的不明确，加上社会大环境的影响。导致一些大学生缺乏自觉的学习积极性，内在的学习动力不足。学习纪律涣散，虽然大学加强学生管理工作但是学生违纪现象屡见不鲜。学习方法不佳，一些学生没有根据大学教育的特点，适时调整自己的学习习惯和学习方法，使学习处于被动应付状态。

导致问题的形成我觉得有很多的原因，主要是学生自身的原因有些学生缺乏远大的理想、有些学生缺乏艰苦奋斗的精神、有些学生自律性差、还有的学生受社会不良风气的影响，不能静心求学。其次就是教师原因，在市场经济的大潮下，少数的教师师德缺失，没有把主要精力投入到教学上，责任心不强对学生产生了严重的负面影响。再次就是学校方面，大学规模的扩大师资紧缺，基本的办学条件和教学滞后。最后就是社会原因，由于我们国家实行的社会主义市场经济促进了生产力发展和社会的全面进步，所以给社会分配带来了不公。以及社会上的不良风气和腐败现象严重影响到了大学，挫伤了大学生的积极性，引发了学生的人生观和价值观的扭曲，导致了学风衰退。

现在我们应该放飞我们的梦想加强和改进我们的学分建设。首先，我们要明确我们的学习目的，树立远大的理想和正确的人生观、价值观、世界观。其次我们要有学习的兴趣，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，发扬持之以恒的学习精神。

无论是你，是他，还是我，当我们走进这个大学的舞台，心中都藏着一个美好的梦想。为了这个梦想，我们立下坚定的信念，我们有着不屈的意志和不懈的努力。当我们走上自己的梦想之路时，我们发现自己的梦想之路又是那么的艰难，那么的遥远。无论岁月在我们脸上增添了多少痕迹，无论世事在我们胸口划过多少到伤痕，只要我们还有呼吸的权利，就拥有重塑梦想的激情！只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造激情的勇气！落红不是无情物，化作春泥更护花。选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的梦想。开始吧！让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位大学生都怀抱着自己的梦想，肩负起自己的责任，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！

学院：信息学院：

班级：计算机及应用ZB1101姓名：易鹏

日期：2013年5月27日