选好三类室内装饰材料

第一篇：选好三类室内装饰材料

选好三类室内装饰材料

时间：2014-03-06

家庭装修虽然算不上是大的建筑工程，但是方方面面的材料用料也不少，怎样选择无污染的材料，成为家庭装修中令人头疼的问题。目前来说，家居装修需要用到的材料有三种，那么如何辨别呢?

一、木地板类

比如各种复合地板、大芯板、贴面板以及密度板等是造成室内甲醛污染的主要来源。消费者在选择时要注意品牌的选择和外在质量的选择，也可以在价格上进行比较。

二、石材瓷砖类

这类材料要注意它们的放射性污染，特别是一些花岗岩等天然石材，放射性物质含量比较高，应该严格按照国家规定标准进行选择，如果经销商没有检测报告或消费者自己不放心，也可以拿一块样品到室内环境检测单位进行放射性检测。

二是胶漆涂料类。

比如家具漆、墙面漆和装修中使用的各种黏合剂等。这类材料是造成室内空气中苯污染的主要来源，市场上问题比较多，广大消费者不易选择，消费者要注意选择正规厂家生产的产品，最好到厂家设立的专卖店去购买。

第二篇：选好的格言

创建“书香校园”，培育人文精神。

与经典同行，铺就人生底色；以名著为伴，塑造美好心灵。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞

使人善辩——凡有所学，皆成性格。

营造书香罗外，共建和谐校园。

知识改变命运，智慧书写人生。

知书达理，明理向善，文明和谐。

读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

让书香伴我成长，让读书成为习惯。

让翻动的书页变成我们智慧的宝藏，让流淌的文字成为我们进步的源泉。

读书改变命运 书香酿造文明

倡导经典诵读，弘扬中华文化

书香浸润心灵，幸福伴我成长

让书香溢满校园，让心灵徜徉书海

我读书，我快乐，我成长。

教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

智育抓不好便出次品体育抓不好就出残品而德育抓不好势必出危险品。——俗语

第三篇：选好财务总监

第180讲：企业如何选好财务总监很高兴来到草根创业大讲堂，今天的话题是“企业如何选好财务总监”。

财务总监或总会计师对于每一家企业来说都是非常重要的职位，但由于企业性质的不同，财务总监的来源渠道的差异，企业如何选好一个适合企业性质和发展需求财务总监显得十分重要。

就现在国内企业财务总监的来源情况来看，就职途径有以下3种。一是企业从现有财务人员中培养，这种财务总监或总会计师一般学校毕业后，从企业基层会计岗位做起，经过多年实际会计工作，逐渐成为业务尖子，提升为财务副经理、经理，最后转为财务总监或总会计师。二是从各大会计师事务所中挖角而来，企业瞄准各大会计师事务所的资深注册会计师，通过观察和交流，最终聘为企业财务总监或总会计师。三是由投资公司的投资管理人员演变而来，企业与投资公司合作，发现某些投资管理人员的财务管理才能，而被聘为企业财务总监或总会计师，或通过猎头公司，从投资公司寻找适合企业的财务总监或总会计师。但是，由于来源渠道的差异，这三种财务总监在其工作侧重点上其实有较大差异，企业应当根据自身的行业特点，企业性质、规模和发展需要选好适合自身要求的财务总监或总会计师。

1.会计人员出身的财务总监，其对企业内部各种流程、企业内部控制都较熟练，长期的企业工作，使其能较快地适应企业文化，但由于其长期从事会计核算工作，使得其控制风险的意识较强，更愿意接受确定的东西，偏于保守是其突出特点，如果企业所处行业较成熟，难进行跨越式发展，特别是行业竟争激烈，要求内部控制较严的制造业，选用这种财务总监或总会计师较为合适。

2.事务所出身的财务总监，其对国家会计政策了解较深，对遵守财政政策和法规可能会偏重一些，对企业内部控制和一些需要灵活处理的事务，可能难度会大一些，因些，那此企业财务报告需如实披露的上市公司、股东多的公司较适合找这种财务总监。

3.投资公司出身的财务总监，由于其工作特点决定了对会计核算和内部控制可能都不专长，但专长于投资管理，资本筹划与运作，因此企业需要资本运作，所处行业需要大量投资或引进资金进行跨越式发展的企业，更适合于寻找这种财务总监。

第四篇：室内装饰鉴赏

中国的酒店设计起步较晚，但发展非常迅速。目前，世界知名酒店集团都已落户中国，这是我们室内设计师前所未有的机遇。但还有很多不足，需要向国际水平的目标不断努力。

当前，中国酒店设计在整体上应向着专业性更高的方向发展。酒店建筑的高度复杂和综合的特性，要求酒店设计遵循高度专业化的运作模式，并要求酒店设计和建设的每个参建者同时参与协调运作。专业的酒店设计是酒店成功与否的重要保障。

未来酒店设计应将向更人性化、绿色环保的方向发展。具体到整个酒店功能流线的分布和空间使用效率，是设计师应该重视的。如果空间流线的不合理，会直接影响并降低效率，同样会浪费大量资源、能量和人力。作为设计师要全方位多方面的落实绿色的概念，做到真正的环保。在室内设计方面要营造创新的环境固然重要，但舒适度对酒店来说更为重要。对于材料的运用也应颇有讲究，即材料本身是否耐久，是否便于清洁维护，以及运用部位和形式是一个酒店设计师所需关注的。将来酒店设计中，运用适合酒店的材质和设计手法是设计师需要提高的。而今后的中国酒店也会将中国地域文化和民族文化更好地融入酒店设计中。同时，设计师在设计时，应该在设计初期做好大量的预习功课，比如了解业主的设想和营业模式，研究当地的风土人情和人文特征，了解酒店管理公司的市场分析和定位等，根据每个项目的不同特点创造出具有独特形象与特色的酒店设计。做工精致、灯效绝美的灯具，款式新颖、与周围环境协调的家具，具有强烈艺术感染力的陈设小品，乃至一套精美的餐具，这些游离在某些设计师视线范围之外的要素，却能够给客人带来不一般的惊喜体验。因此，设计师应该合理控制项目总造价，将配饰、陈设品与硬装饰放在同等重要的层面上综合考虑，以求得最佳的酒店整体环境。在客房设计中，设计师应着重考虑家具及灯具的款式、窗帘的颜色、酒柜及衣柜的细节设计等，还应当根据酒店的不同定位提供相应的功能性设施。

未来，酒店设计在中国还将具有一定广阔的市场。了解国际酒店设计潮流，认清国内酒店设计的现状，会更好地将酒店设计与国际时尚接轨，创作出具有东方特色和国际水准的高水平经典酒店作品

第五篇：如何选好作文素材

如何选好作文素材

作文素材取之有道

一篇好的文章素材的选择是非常重要的，然而，目前，很大一部分学生由于素材的匮乏，写出的文章空洞、肤浅。从某种意义上来讲，巧取作文材料也是作文成功的条件。怎样巧取作文材料，我们应该告诉学生一些方法。

（一）引导学生向自己要素材

学生作文一般带有自传性质，往往写的是“私事”，因此，学生自己的故事和心路历程是应该高度重视的素材来源。

学生的优秀作文写本人事迹者居多，也充分说明问自己要素材是重要方法之一。引导学生问自己找素材，要从外到内、从低层次向高层次发展，先问自己做过的事，后问自己做那件事当时的心理变化。作文训练的设计应该具有开放性，让学生有自主选择的权利。命题、立意、选材全都任学生自行处理，让学生大胆地写自己熟悉的事，说自己心里的话，这样就能把文章写得动情、感人，在文体方面，而应不限体裁，记叙文、叙事散文、书信、日记等，甚至于随感、杂文，任君选择，尽可各展所长，各显其能。平时训练时，我在教给学生写作方法的基础上，鼓励他们通过建立自己的“文集”，自由练笔，激发他们的兴趣点和成就感，从而使学生爱上作文。通过“文集”“涂鸦”，让学生在自己的精神家园里，不受任何题材、体裁的限制，自由地去写作。这些“文集”，就像作家的作品集一样。每周在上面涂抹一篇文章，形式、内容都不限，可谓自由创作。教师不必精批细改，给学生一些积极的、鼓励性的话语。如此，坚持写下去，用不了多长时间，大多数学生就会积极主动地去练笔。

当然，固定文体的训练还得正常进行，因为这样“限定文体”的训练正是“文体不限”的基础。

（二）从生活中提取写作素材

小学生作文，学生大多完全按照老师所读范文而写，老师把词语写在黑板上，学生连词成句，连句成章，连章成篇就是作文了。这样写出来的文章，没有一点学生自己的思想，他们写作文也就成了鹦鹉学舌了。就这样，学生们被老师“抱”上了初中。进入初中后，作文教学方法虽有改变，但学生仍是老师的“雏鸟”：作文还是由老师命题、布局、批改，久而久之，他们所拥有的一点材料也枯竭了，这样一来，他们就厌烦写作文了。由于无材料可写，只好凭空“创作”，作文虽写了不少，但仍不能提高。

俗话说“巧妇难为无米之炊”，有米下锅，作文不难。我们提倡大语文教学观，“生活即语文”，不妨多布置一些课堂之外、课本之外的作业，为什么一定要把学生圈在教室里，困在书本里？不妨让学生一学期少上几节室内课，走向田野、工厂、商场等，多搞几次社会调查活动、野营活动，去参加一些公益事业，恐怕学生的所得要比整天限在教室里死读书要多得多。天长日久，潜移默化，学生的生活体验丰富了，自然就能成为一个小小的写作高手了。

（三）从课本中寻求写作素材

目前，很大一部分学生由于素材的匮乏，写出的文章空洞、肤浅。其实，课本就是一个资源丰富的材料库。它是教师“教”的例子，学生“学”的范本。现行语文教材中编选了古今中外大量优秀作家的作品，是经过多方斟酌、多次审定而成的，内容涵盖广，思想层次高，理应成为我们中学生写作最直接的素材来源。如名人名言“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“学而不思则罔，思而不学则殆”“生于忧患、而死于安乐”等，名人事迹：热爱生命，热爱人生的中国女作家张海迪，爱国而有远大抱负的文学领袖鲁迅等。这些人物的事例都是极好的写作材料，而许多学生却以为课本就是课本，空守宝匣却不懂得挖掘，这实在是一种巨大的资源浪费。

我们在指导学生阅读美文、名著时，可以让学生摘录优美词语、语段，指导学生进行材料分类。这些材料的积累，对学生写作的好处不言而喻。只要俯身关注课本，从课本中搜集和吸取作文的养料，并有意识地加以运用，我们决不会再有心枯笔涩的烦恼。

法国著名学者朱利亚•克里斯特娃曾提出“互文性”概念，她认为任何文本都不可能脱离其他文本而存在，每个文本的意义都产生于它跟其他文本的相互作用之中。从这个角度说，所谓创造，实际上就是对别的文本即所掌握的素材的有意无意的改造。王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”相传是受前人庾信“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”的句式。因此，我们要注重从课本中找寻素材。

（四）从现代媒介中寻找写作素材

多媒体与网络为当今的教学特别是作文教学开辟了一个崭新的天地。它使作文的全过程都可借助多媒体与网络进行直观性、形象性、趣味性更强的教学；它大大拓宽了学生的视野，使作文教学中实现学生的自主学习和合作学习更加成为可能。电视剧、电影、网络，他们传递的人、事、物、理，最容易烙入中学生的记忆，这类现代媒体对中学生有巨大的魔力。其实学生看电视剧、电影、网络，也是学习语文的重要渠道，既能丰富他们的积累，也能激发他们的表达欲望。有一次，为了配合“孝敬父母”的主题教育，我以“孝行中国”为主题办了一期手抄报，学生笔下的孝道故事人们耳熟能详的经典故事不多，相反，影视十大孝星，电视剧《孝子》，忤逆父母的时新案例出现的频率最大。这说明从现代媒介中找素材是最容易引导的。

利用网络进行写作训练，这是语文教学实践中的又一场深刻革命，它不仅改变了教师的教学方式，而且改变了学生的学习方式，对促进语文新课程的实施也有重大作用。我们有理由相信：网络世界为学生自主学习、合作学习开辟了新天地，为运用多媒体等现代教育技术进行作文教学搭建了创新的平台，只要我们充分把握这一良机，学生的写作能力一定会有一个质的飞跃。

要使文章言之有物，应该探讨取材有道，使学生对丰富的经历见闻视而见之；另一方面，要高度重视积累作文素材。只有学生储蓄了丰富而又生动的材料，动起笔来才有择优选用的可能性和灵活性。长期坚持，学生不会感到无话可说，这样写作水平必定会得到一定的提高，学生的写作潜能必将得到最大程度的开发。

考场作文要能够“根据写作的需要，确定表达的内容和中心”。这就要考生学会围绕中心选择素材，选取切合于表现文章主题的材料。同学们在平时的阅读和生活中搜集的素材，是零星的原始材料，怎样才能进行恰当选择呢？

首先，要紧紧围绕主题选材。材料是为主题服务的，必须根据主题的需要，决定材料的取舍。主题是作者在反映生活现象、发表主张或在说明问题时，表现出来的中心思想或基本观点，具体而言，主题在记叙文中即主题思想，在议论文中即中心论点或反映中心论点的中心思想，在说明文中就是说明的中心，即说明的对象或事理。

其次，选材要真实、准确、典型。围绕中心选择真实准确的材料在很大意义上说就是考生应选自己熟悉的材料。因为自己熟悉的材料易于达到真实、准确。还有就是应注意选择能深刻揭示事物本质，具有广泛代表性和很强说服力的材料。

另外，选材要新颖、生动。考生选择新鲜的素材，写出来的文章才会更有吸引力，就容易得高分。一般来说，别人没有用过的材料，你用了，是金子；别人偶尔用过的材料，你变换角度用，是银子；别人经常用的材料，你照搬照套，是石子。

记叙文要用事实说话，要克服选材不实、不新和不准的毛病。记叙文必须把现实生活展现在文章中，让事实本身说话，作者不能靠空泛说教，而要在文章中充分具体地叙述描绘客观事物或人物，并恰当抒情和议论。有的同学在记叙文的选材中往往忽略了这一点。如写一个人，人物的各方面材料还显得很不够，就忙着去发表议论，抒发感情，或以空洞的评语去代替具体的形象刻画。结果所写的人物形象或人物事迹干瘪、苍白无力，议论和抒情自然就难以感人。如写一件事，也常常是不能把这件事从头到尾详细展开，或把事情写得简单化。倘若一篇记叙文，开头谈形势，结尾谈感想，而中间写人叙事的主要部分非常简略，缺乏充实的材料，这样的文章，既不像记叙文，也不像议论文，非驴非马。

新鲜——陌生化