安全读本读后感

时间:2019-05-15 13:17:09下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《安全读本读后感》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《安全读本读后感》。

第一篇:安全读本读后感

读《增强全民安全意识,提高自我保护能力》

有感

云鹤小学 六(2)班 朱萍

今天,学校发了一本书,叫《增强全民安全意识,提高自我保护能力》。书刚发下来,同学们都津津有味地读起来,我也不例外了。整个课室只听见哗哗的翻书声。这本书主要告诉我们在某种危险的情况下要怎么做。书的内容有国际上的恐怖事件,让人们提高警惕,及时发现犯罪活动的苗头,对突发事件的应急避险,以及人民警察的职责、安全警示、公有标志和报警求助电话等等。令我记忆最深刻的是,有关对突发事件的应急避险,因为我们在日常生活中,可能会发生火灾,这本书告诉我们遭遇火灾时,应立即拨打电话119报警。在没有电话或没有消防队的地方,可采用打锣、制时,应该立刻逃生。如果高楼着火,不可以进入电梯,寻找逃生路,向下不向上。火灾时吹哨、喊话等办法向四周求助报警,动员乡邻一起来灭火,身处火灾现场时,一定要冷静面对,可趁火势很小时,用灭火器或自来水等灭火工具,在第一时间去扑灭,当火势无法控,不贪财物,迅速撤离。如逃生之路被封锁,应立刻回到室内,关闭门窗,堵住缝隙。这本书是安全知识的宝藏,读过以后受益良多,留着你细细品味。

第二篇:寝室安全读本读后感

寝室防盗

1.宿舍防盗应注意哪些问题.2.⑴ 最后离开宿舍的同学要锁门.⑵ 不能留宿他人.⑶ 对行迹可疑的陌生人要提高警惕.⑷ 做到换人换锁并不要将钥匙借给他人,防止钥匙失控,宿舍被盗.3.2.什么时间容易被盗.⑴ 刚入学宿舍较乱时容易被盗.⑵ 放假前容易被盗.⑶ 同学们都去上课时容易被盗,尤其是上午一,二节.⑷ 夏秋季节,开窗睡觉易发生“钓鱼”盗窃.⑸ 夏季开门多易发生乘虚而入的盗窃.⑹ 学校组织大型活动时,外来人员剧增时,发生盗窃的可能性也增加.⑺ 学校开大会,运动会,考试,周末看电影等,因宿舍走空易被盗.4.3.如何保管好自己的现金和贵重物品

5.⑴最好的保管方法是将较多的现金存入银行。

⑵贵重物品不用时最好锁在抽屉,柜子里。

⑶存款应选择适当的储蓄种类,就近储蓄。

6.4.发现宿舍被盗后怎么办

7.⑴保护好现场

⑵ 立即向保卫部门报告或打电话,并告知系有关领导 ⑶如果发现存折被盗,应尽快到储蓄所办理挂失手续 ⑷如实回答前来勘验和调查的公安保卫干部提出的各种问题,并反映线索协助破案

寝室宿舍防火

学生宿舍防火不容小视,一旦发生火灾,特别是在夜间,将对学生的生命财产构成严重威胁。学生宿舍引起火灾的主要原因

(1)违章用电,使用劣质电器或大功率电器(包括劣质应急灯、充电器、电吹风、取暖器等)。学生基本没有经济收入,又缺乏社会经验,往往会购买价低质劣的电器在宿舍使用;还有的学生在宿舍使用大功率电器,使电线超负荷,因此很容易造成电路短路引发火灾。使用“热得快”不当是很多起学生宿舍火灾的罪魁祸首。不少学生为了图方便,在宿合用“热得快”烧水。有的忘记了正在烧水,水烧干后,烧着了外壳或其他易燃物品引发火情;有的则是因为使用劣质热得快而起火。(2)点蜡烛。一些学生考试前临时抱佛脚,晚上在宿舍点起蜡烛“加夜班”,或是“加班加点”看小说。有的一不小心碰倒蜡烛,或是睡着了而蜡烛未熄,结果蜡烛烧到底,点燃了书籍、床板等可燃物品,引起火灾。(3)抽烟。一些同学在抽完烟后不掐灭烟头,随手扔掉。这些烟头要是掉在易燃物品上,很容易引起火情。(4)焚烧杂物。在宿合或走廊内焚烧杂物是非常危险的,如果人离开而火未灭,或是火太大无法控制,极易引起火灾。

(1)不乱接电源;(2)不乱扔烟头;(3)不躺在床上吸烟(4)不在蚊帐内点蜡烛看书(5)不焚烧杂物;(6)不存放易燃易爆品

(7)不使用电炉等设备;(8)不擅自使用煤炉、煤油炉、电饭锅、液化器灶具、酒精炉等可能引发火灾的器具;(9)人走灯关;

(10)台灯不要靠近枕头和被褥。燃烧必须具备的条件:1.要有可燃烧的物质 2.要有助燃物质 3.要有火源

灭火的基本方法;1.隔离法:将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开,燃烧就会因为缺少可燃物而停止.2.窒息法:阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气,使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭.3.冷却法:将灭火器直接喷射到燃烧物上,以降低燃烧物的温度。

人身着火怎么办:1.不能奔跑,就地打滚。2.如果条件允许,可以迅速将着火的衣服撕裂脱下,浸入水中,或掼,或踩。或用灭火器,水扑灭。3.倘若附近有塘,水池之类,可迅速跳入浅水中,但是如果人体烧伤面积太大火烧伤程度较深,则不能跳入水中,防止细菌感染或其它不测。

4.用水浇。但应注意,不宜用灭火器直接往人体上喷射

遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视寝室安全,是我们每个大学生的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。

安生第一,让我们大家一起从一点一滴起注意安全。

第三篇:《中共党史读本》读后感

最近在读一本《中共党史读本》,本书从马克思主义的传播、五四运动、新民主主义理论的形成、真理标准问题大讨论,到科教兴国战略的形成,记录了我党一直把思想文化作战摆在重要的位置重要战略思路,把民族魂、民族精神作为各个时期的领导人不断强调的问题,让我感慨颇深,《中共党史读本》读后感。首先没有思想的坚固堡垒,任何作战行动都付诸空流,中国共产党人从一开始就明白这一点,不断强调开展批评与自我批评,这确实是其他政党难以做到的一点。今天的保持共产党员先进性教育也很好的继承了这一良好传统,我觉得能够有幸在党组织下参加这样的活动,更要懂得珍惜,作为一名普通的预备党员,我想,我也是在创造历史,我也是在继往开来。其次,我深刻地体会到我党的政权是从枪杆子中得来的,读后感《《中共党史读本》读后感》。南昌起义、秋收起义、广州起义等一系列武装反动,在混乱的年代为人民开路。朱德、彭德怀、叶剑英、刘伯承等一批元帅运筹帷幄,在无数个不眠夜的灯下统领大军为百姓作战。工农红军从1928年起,不断在全国范围内扩大,结合了不怕死不敌人的爱国战士,他们抛头颅洒热血,不顾一切只为胜利。最难忘的是红军长征,爬雪山、过草地、横渡金沙;铁索桥再险,同样可以征服;饥寒交迫再苦,同样可以忍受。是的,我们牺牲了很多战士,可是我们最终以一支部队的名义克服天险,走完长征。在中国共产党的奋斗路程上,只要回首长征就点燃了一种精神,照亮了一个民族,我觉得,无论将来我们走到哪里,长征将会是一首精神之歌,不断唱响耳畔。我们的历史也有创伤,那惨烈的日军30万人南京大屠杀至今仍是我们心头无法抹去的阴影。1937年日本的侵华行为,给中国人民带来巨大的灾难。他们烧杀掳掠无恶不作,他们惨无人道的行径毫无天理。可是中国共产党没有被吓倒,反而拍案而起,在全国范围内与日本鬼子斗争到底。在艰苦的环境下,在被动的局面下,我们党充分集中才智,密切团结一切可以团结的力量,历经8年终于捍卫了国家的尊严。这当中,多少优秀的爱国爱党人士牺牲,多少无辜的善良百姓受害,可是,中国共产党挑起了责任,强忍悲痛,义无反顾。在党过去的不到百年的历史上,经济发展不常提及。由于历史的原因,过去我们确实无法一心一意发展生产力。现今,历史已经被我们改写,在新时期,中国正以前所未有的速度向世界证明,我们的经济同样可以焕然一新。有理由相信,我党会带领全国各族人民,以长远战略为计,以远大目标为航,在今后的100年谱写更加辉煌的奇迹.

第四篇:道德读本读后感

《共建和谐职工道德读本》读后感

本以为这是一次枯燥无味的读书活动,但在看完《共建和谐职工道德读本》后,我否定了先前的看法。整本书在历史故事和名人语录的牵引下,对典故释义、引申;联系今天的道德楷模和案例,得出感悟;又配以漫画插图,整篇文章看下来,没有晦涩难懂,没有枯燥困乏,取而代之的是心灵的充实和对道德更深的领悟。

原本沉闷的话题变成栩栩如生、精彩有趣的小故事,让我不禁着迷。“公家之利,知无不为,忠也。——庄子”;“胜人者,有力也。自胜者,强也——老子”,“本真乃是精诚的极致状态——庄子”……每一篇总有些句子、有些话,触摸到内心的真实而又深刻犀利。让我不禁反复默诵,直至烂熟于心……

当我把十八篇道德规范一一看完,也让我明白:人的一生看似简单,其实则不然。我们每一天,每一刻,每做一件事,都在随时随刻的用一种无形的东西在刻画自己的形象,这种无形的东西就是道德。如果想让自己立世并有所成就,我们就必须首先从道德做起,学会做什么样的人,怎样做人,怎样做一个具有高尚品质有能力的人。

读完全书后,我渐渐发现,原来做事马虎的我竟安静耐心地思考问题了,原来工作中潦草的字迹变得端正了许多。从《共建和谐职工道德读本》中,也让我悟出了些做人的道理。比如文中的“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”让我学会自我反省;“己所不欲,勿施于人”让我学会换位思考……我还明白了,要做好工作,心态也很重要。越是埋怨,心越累,越是心烦越无味;做事要做的好,要做得更好,要做到最好,也要穿越三个阶段:忘利、忘名、忘我。当以乐观向上的心态面对工作,面对工作中的人和事,一切将会比想象中容易得多,也会比预期效果好很多。

《共建和谐职工道德读本》给了我们提高道德水平和提升自我的平台,让我们时时刻刻永记“德”这个字。感谢读书节,更感谢给我们这次读书节学习的机会。希望这样的活动能持续下去,让我们学到更多的知识,丰富我们的道德内涵,让所有职工都能发掘自己的道德心,提升自己的道德素养,为企业为社会创造更多的业绩。

第五篇:读本《赶考》读后感

读本《赶考》读后感

4月12日下午,法院第三党支部组织党员干部利用集中学习时间的机会,学习了新华社通讯《面向未来的赶考——总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》。

全体党员干部认真学习领会文件精神,学习总书记指导河北省开展群众路线教育实践活动的过程,认真思考学习体会赶考过程中习总书记提出的四个考题,针对自身存在问题自我剖析,就自身如何做好答卷进行思考。

通过学习面向未来的赶考,作为党员领导干部,一是要强化学习。要深入领会《面向未来的赶考》的实质内容,切实增强“接力赶考”意识,坚定理想信念,筑牢思想基础,补好精神之“钙”;用多种方式方法让学习“入心入脑”,做到增强学习的自觉性。要结合自己的审判工作岗位,深入剖析现阶段存在的和容易出现的问题,严格执行廉政准则和中央八项规定,主动接受群众监督,严格依法执法办案,做到清正廉洁、执法为民,用实际行动解决“四风”问题。

通过学习面向未来的赶考,二是要认清形势,增强“赶考”的使命感、责任感。深刻认识党在新时期面临的“执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验”,时刻警惕“精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险”,筑牢思想基础,强化责任意识。

通过学习面向未来的赶考,三是要紧紧围绕如何考好“四道题”。主要从以下几个方面着手,(一)是按照坚定理想信念,拧紧“总开关”;扎紧作风篱笆,深入群众解决群众反映强烈的突出问题;树立正确政绩观,推动经济社会又好又快发展;践行群众路线,解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”问题,植根人民、服务人民方面的要求做好工作落实;(二)要服务群众。要走出办公大楼“接地气”,通过依法办案,解决纠纷与群众“零距离”接触,“面对面”交流,广泛征求意见建议,帮助解决实际困难,对征询的意见和建议,做好自我剖析、对标查找、整改提升等工作,切实改进工作作风;

(三)是确保教育实践活动取得群众满意的实效。要把“赶考”与践行“三严三实”结合起来,大力弘扬“焦裕禄精神”,围绕“为民、清廉、务实”的要求,在为民执法办案,服务群众方面,坚持高标准严要求,确保活动真正取得实效。要按照习总书记要求,以只争朝夕、力争上游的进取精神“备考”,继续把人民对我们的党的考试,把我们党正在接受和将要接受各种考验的考试考好,努力交出优异的答卷。

下载安全读本读后感word格式文档
下载安全读本读后感.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    中国石油读本读后感

    双十读书征文 单位:石油二厂石蜡加氢车间 姓名:那宝华 电话:*** 多读书,在阅读中提高自身修养 莎士比亚说“书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没有阳光; 智......

    《中共党史读本》读后感

    《中共党史读本》读后感魏晓娟经过八次的党课的学习后,我选择阅读了《中共党史读本》,再次走向中国共产党的过去,重温了那一段惊心动魄的历史。从马克思主义的传播、五四运动、......

    中国读本读后感

    在读这本书前,想着作为一位中国人必需了解什么是中华文明,什么是中国文化,中国文化有什么特点,中国读本读后感。中华文明方面,它都离不开人,都是人在创造它,人去改变它,人去拥有它,所......

    《慈善读本》读后感

    《慈善读本》读后感彭镇中学 九年级(2)班冯育英 本学年伊始,我校发了一本《慈善读本》的书,这本书分六个单元向我们介绍了许多爱心故事。慈善事迹,給我的心灵以极大的震撼。 “爱......

    《慈善读本》读后感

    ●麦丁之一直以来,我以为慈善只是一些迷信的人们模仿伟大的佛祖——释迦摩尼的行为,或是有些人在记者媒体面前装模作样,打着“慈善为悲”的旗号却不做实事。确切地说,我曾经并不......

    家长读本读后感

    家长读本读后感 二中初一218班杨依婷的家长 这些天读了《中学生家长读本》这本书,虽未读完感触却颇深,让我这个做母亲的心里不禁深深的自责起来,觉得很多地方做的都不够好,很对......

    中国读本读后感

    《中国读本》读后感 翻开那泛着清香的书页,我兴致勃勃地看起了《中国读本》这本书。 《中国读本》这本书里面的内容十分精彩,我才看了几页,就对它爱不释手了。 这本书短小精悍,......

    家长读本读后感

    读《家长读本》有感 通过学习《家长读本》后,使我们受益匪浅。作为家长的我们看到了领导和教师都很关心学生的道德、品质和心理素质,培养学生热爱祖国,热爱劳动,有集体主义思想,......