第一篇:《廉政文化读本》读后感
“读书使人明理,读书催人奋进”。为进一步增强广大干警自主学习的意识,提高自主学习的能力,养成多读书、读好书的习惯,增加知识积累、完善知识结构,不断提高学习成果指导实践的效果,我院组织开展了“精读好书共享心得”活动。在这次活动中,本人通读了《廉政文化读本》等一些廉政警示书籍,感触颇深。
当今社会,有的人官做大了,管别人的多了,管自己的却少了,艰苦奋斗提的少了,讲究享受却提的多了,奉承的话听的多了,逆耳的话听得少了,他们将党内纪律,党内监督视为束缚自己的紧箍咒,他们无视党纪国法,我行我素,为所欲为,最终沦为人民的罪人,教训是极为残网痛的。我们检察干警要带头反腐倡廉,必须首先管住自己。
管住自己,必须树立正确的理想信念。领导干部的蜕化变质,或在政治上打开缺口,或在经济、生活上悄然倒下,都是因为理想信念动摇,进而带来政治上的变质,生活上的堕落。因此,我们要管住自己,就必须加强学习,不断提高思想境界和道德觉悟,树立社会主义的荣辱观,牢牢夯实政治和思想上的防浪堤。牢记陈毅同志的名言“莫伸手,伸手必被捉”,在思想上不能有丝毫的侥幸心理,理想信念在任何时候都不能有丝毫动摇。
管住自己,必须要常怀律己之心。常怀律己之心,既是一种道德修养,也是加强党的自身建设的一条宝贵经验,是我们党始终保持先进性,坚持拒腐防变的重要措施。同样的生活环境,为什么郑培民、牛玉儒等一批领(来源:好范文 http://www.xiexiebang.com/)导干部能始终保持对党的事业的执著追求,保持着共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。而胡长清等一些腐败分子却出现了自我变质,自我腐败,自我毁灭。这里原因虽然很多,但主要还是面对形形色色的诱惑,自律意识淡化,自控能力减弱,没能管住自己,造成自我放纵、私欲彭胀的恶果。在新的形势下,党员干部所经受的诱惑越来越多,要想在金钱、权力、美色等诸多诱惑面前不动心、不丧志、不失足,始终做到自重、自省、自警、自励,慎初、慎微、慎独、慎欲,就必须不断地加强学习,坚持不懈地用科学理论和先进思想武装头脑,自觉加强党性锻炼,不断提高党性修养,用坚定的信念,坚强的党性,约束自己的言行,提高自己的觉悟,做到不为物欲所累,不为名利所惑,始终保持高尚的道德情操,树立人民公仆的良好形象。
管住自己,必须正确对待名利得失。正确对待名、权、利,正确对待职务升迁和岗位转变,是我们面对的一个现实的考验。我们应该有一个健康正常的心态,能上也能下,树立正确的荣誉观,把握正确的价值取向,以平常心看待名、权、位、利,立志做大事,立志更好地为人民服务。
管住自己,必须正确使用手中的权力。我们每个检察干警都应深知,我们的权力是党和人民赋予的,是用来为党工作,为人民服务的,是一种责任和义务,而不是为个人捞取好处的工具,面对种种诱惑,应当做到不动心,不失志。
管住自己,必须从自身做起。
一是要管住自己的脑。我们每个检察干警要时时问问自己:我们入党是为什么,当了检察官要干什么,工作期间能为百姓做点什么,退休之后能为子孙留点什么。经常这样发问,检查自己,就会使我们耳畔警钟长鸣,永远保持清醒的头脑,筑起反腐防线,立于不败之地。
二是要管住自己的嘴。不要留下“吃人嘴短”的把柄,要管住自己的嘴,不该吃的饭绝对不吃,不该喝的酒绝对不喝,不要因为贪吃而让党操心,让群众伤心。“革命小酒天天醉,喝坏了党风,喝坏了胃”的顺口溜,难道不值得我们深思的吗?
三是要管住自己的手。纵观那些落马的贪官行迹,无一不是手太长,不管是国家的、集体的,见钱手痒,“给”就敢要,不给就暗示。陈毅同志早有诗句:“手莫伸,伸手必被捉”。那些贪官的黑手不一一被捉住了吗?这些沉痛的教训,应该唤起我们每个人的良知与党性,要管住自己的手,不该拿的钱绝对不拿!
实践证明,一个人能否管住自己,最终起决定作用的还是其自身的世界观,在这方面,陈毅同志也为我们树立了好的榜样,他虽然一生功勋卓越,但仍“夜尝自省,闭门思过”,并总结出以下四点,“第一想到不忘本,来自人民莫作恶,第二想到党培养,无党岂能无作为?第三想到衣食住,若无人民岂能活?第四想到虽有功,岂无过失应惭怍”。这些仍可以作为我们的党风教材,作为我们党员干部的座右铭。
俗话说,正人首先先要正己。在市场经济的条件下,我们一定要加强自身修养,加强党性锻炼,树立正确的权力观、地位观、利益观,勤勉公事,不徇私情;要一身正气,两袖清风,永远保持同人民群众的血肉联系,永远保持共产党人的先进性。我们要管住自己,做立党为公的模范,做无私奉献的模范,做反腐倡廉模范,用管住自己的实际行动,筑成一道思想上的防线,认真工作,为检察事业添砖加瓦。
第二篇:敢于《廉政文化读本》读后感
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《廉政文化读本》读后感
——特设科姜成凤
春秋时,宋国司城子罕清正廉洁,受人爱戴。有人得到一块宝玉,请人鉴定 后拿去献给子罕,子罕拒不接受,说:“您以宝石为宝,而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉,那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢? ————执政需以廉为宝
在纪律教育和廉政文化月活动中,我局开展了读书思廉征文活动。通过阅读《廉政文化读本》,深刻了解了廉政的理论意义和中国廉政建设的历史经验。读本中既有中华民族传统廉政文化的精典故事,又有当今社会廉政文化的现代理念;既有廉洁自律的正面典型,又有贪污腐败的反面教材;既有各级领导的谆谆教导,又有腐败分子的现身说法;既有原汁原味的心得体会和声泪俱下的悔过笔录,又有重点提示的按语和画龙点睛的精彩点评,阅读以后使人耳目一新,回味无穷。我觉得对于我们今天的廉政建设有着借鉴和参考作用。
追根溯源,“廉政”的概念古已有之。其本来的含义与“廉正”相同---“廉”为官德,“政”者“正”也,是指清廉公正的政治。随着社会的发展与廉政制度、政策的日益完善,人们对于廉政的理性认识也日益深化。尽管“廉政”迄今还没有一个统一的定义,但其基本含义大致有:造就一个公正清明的政治局面和政治氛围、建立廉洁高效的政治制度和法律制度、制订并严格实施确保政治清明的政策措施、要求各级官吏树立廉洁奉公的官德与不贪不淫的私德。廉政建设就如身体建设,既要增强自身免疫,又要加强对外防范。
首先,要保持以民为本、顺应民心的传统。自从《尚书》中提出“民惟邦本,本固邦宁”的民本思想之后,历代进步思想家和比较开明的统治者都能坚持民本与爱民的思想传统,并在统治制度与政策的设计上有所体现。民本与爱民,既是中国廉政史的优秀传统,也是历代廉政建设的根本指导思想。
其次,要处理好德治与法治的关系。德治是根本,有许多法制不可及之处,就像我们要加强锻炼,增强自身免疫力一样。一个人的道德水平是抵制腐败的防火墙。“修身、齐家、治国、平天下”,任何时代的廉政,都是与执政官员的道德品质和行政作风密不可分的。因此加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。因此我们需要经常进行警示教育和责任感教育,领导干部要以身作则,争做廉洁自律的典范。要对国家、对人民、对社会、对家庭负责。我们每一名党员干部都要正确行使手中的权力,在大事上一定要泾渭分明,小节上时刻从严把握,哪些事能做,哪些事不能做,脑子里要有明确的界限,自重、自省、自警、自励,清清白白从政,踏踏实实干事,堂堂正正做人。法制是外来约束,也就像预防措施。加强外来监督,是预防腐败的有效措施。失去监督的权力,必然滋生腐败;脱离监督的干部,往往会犯错误。只有二者相结合,才能做好廉政建设。严格案件审理程序,充分发挥案委会作用,也是一种有效的监督方式。对各重大案件都必须召开案委会研究决定,严格落实案件审理制度,杜绝个人说了算,“一言堂”的家长制作风。领导干部要以身作则,争做廉洁自律的典范。
第三,要鼓励勇于进谏和善于纳谏,不畏强权、公正执法。要大力弘扬求真务实的作风。在中国廉政史上,御史监察制度虽然有人治之弊,但还是有正面作用。在此制度下,涌现了许多勇于、善于或巧于向君王进谏的清官廉吏。制定举报法。改革开放以来,为促进廉政建设,在各级检察院和监察部门均设立了举报中心。这是依靠群众揭露贪污受贿腐败分子的有效形式,对打击贪污受贿行为起了较好的作用。从全国各地揭露出来的贪污受贿案件来看,通过举报渠道立案的在贪污受贿案件总数中占有相当比重。为促进廉政建设,有必要在认
真总结经验基础上,制定一个举报法,使举报工作规范化、法律化。举报法的主要内容应包括:举报机构设臵、职责,对举报的受理、查核、处理、答复等等的规定,并规定保护举报人的合法权益,奖励立功的举报人,以及严禁利用举报陷害他人等。
第四,完善廉政措施的整体性和配套性。当前我国廉政建设的措施缺乏整体性和配套性主要表现在:一是现有的廉政法律、法规大多属于应急性的规定。例如,当公费旅游和大吃大喝蔓延成风时,有关部门才急急忙忙出台一些抑制性的措施,这些措施基本上属于“亡羊补牢”式的应急性规定,由于措施出台时间仓促,难免存在缺乏统盘考虑和科学预测的缺陷。二是现有的廉政建设方面的规定相互之间及规定的内容之间不配套。例如,不少有关廉政的《规定》和《通知》中虽有许多禁止性规定,但却很少有法律后果的规定,有些规定的内容相互出入很大,甚至出现互相矛盾的情况。
第三篇:读《中华廉政文化读本》有感
廉洁图书读后感
读《中华廉政文化读本》有感
中国廉政史上,涌现了许多清正廉洁、务实为民的模范人物与典型事迹,包公、海瑞,他们的清廉故事家喻户晓,久久传颂;焦裕禄、孔繁森、任长霞他们是受到人民尊敬与爱戴清官廉吏,他们的清正廉洁,他们的高洁品性,让人倍感亲切,油然而生敬佩之情。
工作之余,我读了王石于2007年出版的《中华廉政文化读本》一书,感慨颇多。该书文字晓白流畅,通俗易懂,将上至三代,下至民国时期的廉政发展历史脉络清晰地展示给读者。无论是中华民族传统廉政文化的经典故事,还是当代廉政文化的现代理念;无论是廉洁自律的正面教育,还是贪污腐败的反面教材,都能触动我灵魂深处的思想和感情。阅读《廉政文化读本》就像听了一堂不设讲台、不见讲师的廉政讲座,让我深刻了解了廉政的理论意义和中国廉政建设的历史经验,进一步加强了自我严于律已的意识,内心有了深层次的触动。
古人云:“焉行为不端,源心术不正。”心术不正是导致行为不端的主导因素。因此,做为一名党的基层干部,我们应该坚持正确的政治方向和政治立场。越是在形势复杂的情况下,越要保持头脑清醒,越是在艰难困苦的情况下,越要拒腐防变,不断增强政治立场的坚定性,政治鉴别的敏锐性。在思想上、政治上与党中央和上级党委保持高度一致,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,认真学习、实践科学发展观。始终保持廉洁之心,树立拒腐防变永不沾的坚强意志,把廉洁从政作为一种正确的价值理念和高尚的人生追求,自觉践行廉洁自律。
作为党员干部都应自觉地加强纪律修养,从各方面严格要求自己。管住自己的头,管住自己的嘴,管住自己的手,管住自己的脚,把纪律、法律转变为高度的自律,做到时刻警醒。在日常工作中,正确行使手中的权力,在大事上泾渭分明,小事上时刻从严把握,哪些事能做,哪些事不能做,脑子里要有明确的界限。自觉保持廉洁自律的良好作风,严格落实《廉洁准则》、“八个禁止”和“五十二条不准”的规定,规范自己的言行。始终坚持自重、自省、自警、自律,按原则办事,按规章制度办事,工作上坚持高标准,生活上保持严要求,不搞特殊化,不以权谋私,不利用职权收受任何单位、个人以各类名义赠送的现金、礼物等,时刻以一个共产党员的高标准严格要求自己的一言一行。提高自身的廉洁自律意识和自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀,规范自己的从政行为。
廉洁是一个永恒的主题,让我们以史为鉴,以人为鉴,加强自身修养, 克己自律,严于自察,勤勉公事, 做反腐倡廉模范。
第四篇:四年级廉政文化读本教学设计:没有规矩不成方圆
廉洁教育读本教学设计:
没有规矩不成方圆
四年级
周梅
【教学目标】1、读懂小故事,理解内容。2、了解没有规矩不成方圆的含义。3、能联系生活实际谈感受。【教学重点】了解没有规矩不成方圆的含义。【教学难点】联系生活实际谈受到的启发。【教学准备】小故事【教学时间】一课时【教学过程】
一、自读课本,谈读懂了什么?(1)生汇报交流(2)是补充介绍:讲故事
二、再读课本,联系实际谈感受。(1)小组合作互相说一说。
(2)汇报交流(3)师总结。
三、出示公德三字经(1)齐读。(2)谈谈感受。(3)再读。
四、总结:没有规矩不成方圆,看来守规矩是一种有公德的表现,人人自律,提高素质。
五、作业布置找一找不讲公德的人和事。板书设计:
没有规矩不成方圆
谁是文明小读者交通规则真重要用校规看守哈佛。
廉洁教育读本教学设计:
廉洁清风伴我行
四年级
周梅
【教学目标】
1、通过选取的事迹,使小学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念,初步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。
2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识,从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。
3、通过多种形式的活动形式让学生从小树立廉洁自律的意识,使学生意识到廉洁就在我身边,从我做起,从小事做起。
【教学重点】
1、让学生认识廉洁教育,培养学生的廉洁品德
2、让学生懂得廉洁教育从我做起,防腐拒变,努力学习。
【教学准备】
课件 儿歌、清正廉洁人物图片、歌曲《廉洁歌》
【教学过程】
(一)导入
出示“廉”字廉“廉”可以组成那些词。(廉洁、廉耻、清廉、廉明、廉正)就是洁白,洁:就是洁白,指的是有道德修养、行为纯洁、光明磊落的人格。从古至今,有不少人用一身正气,一世清白大大书写了这个“廉”字。问:同学们,你知道“廉”是什么意思?问:廉洁指的是什么?廉洁就是清廉、洁白,不贪污。廉洁就是清廉、洁白,不贪污。(学生畅所欲言)(学生可能说到的廉洁是:责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比…)(二)明理,认识廉洁明理,故事一:《陶行知的两只口袋》。
1、读一读
教师明确:(1)廉洁,在行政管理中的重要性,廉政才能取信于民。
(2)廉洁是美德之一,受人爱戴。(3)廉洁可抵制物欲横流。(4)廉洁是大公无私的表现。
(5)廉洁可提高人的内在修养。听完后讨论:听了这个故事,你最受感动的是什么?有什么启发?(学生畅所欲言)
(三)联系实际,关注周围人的廉洁
案例呈现:在我们的校园
生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象,这些现象影响着我们少年儿童的健康成长。
1、六(1)的王强出钱请同学做作业。
2、班干部选举前,沈圆为了能使自己能当选干部,就给同学们送礼,请他们吃小食品,目的是让这些同学投他一票。
(1)学生交流评价
(2)教师简要小结:班干部竞选中,应遵守竞选规则,公平竞争。要以自己的实际行动获取同学的信任,而不是靠物质来换取。
3、王飞是班上的卫生委员,负责检查班里的卫生。
今天是王飞的好朋友林东值日。林东没有把卫生工作做好,却私下给王飞5元钱,叫他不要扣分。王飞拒绝了林东的要求,说:“我不能这样做。”
(1)学生判断,说说理由。
(2)教师小结:林东这种做法不对。用钱去收买同学,采用变相行贿。王飞坚持原则,不拉关系,面对金钱不动心,是个做事负责的人。
3、说说自己学习后的感受。廉洁是做人的一种品质,是个人成就事业的根基。要想做到廉洁,就要从
生活中每件小事做起。希望同学们在今后的学习生活中,处处做到诚信待人、廉洁公正,为将来的人生道路打下坚实的基础。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
4、同学们,我们一起再来认识一下这些感动中国的廉政人物”:放课件:(燃烧自己,照亮大家的牛玉儒;立警为公,执法为民的任长霞;淡泊名利,甘为人梯的马祖光;“百姓书记”“五部曲”的梁雨润;群众的主心骨的张建国;捧着一颗心来,不带半根草去的周国知;一心为民好村官的曹发贵;用生命书写忠诚的岳林涛;郭峰赵德尊:离休未敢忘忧国。)这些人物有家喻户晓的,也有许多是不为人知的,他们的平凡事迹却感动了中国,感动了千千万万的人民。我相信在座的每一位同学都被他们的事迹感动了,有很多话想说,大家说说自己内心的感受吧!(学生畅所欲言)
感悟廉洁(四)激情感悟廉洁
“廉洁,从自身做起,让快乐永在;清正,从大家做起,让幸福长留”;“你拥有廉洁这个美德,请不要因为一时私心
破坏它”;“廉洁在我心,我心将更美”……。
(五)升华主题
1、大屏幕出示:读儿歌:(采用多种形式读)《小学生廉洁歌》廉洁文化进校园,全体师生把誓宣。家长社会齐参与,你一句来我一言。做人要讲诚和信,道德遵守最重要。说话行事讲文明,助人为乐是美德。不可贪图小便宜,拾到钱物要归还;不可索求他人物,不与他人争名利.要向清者学榜样,不与浊者同合污;从小争做小雷锋,社会风景日月新!
(六)总结
清政廉洁,是我们人生旅途中美丽花草的种子;清政廉洁,是一股清泉,滋润着我们的心。世界因为有了诚信才更加精彩,世界因为有了廉洁才更加和谐。让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里,做一个廉洁自律的小公民。【板书设计】
我做廉洁小主人
清廉、洁白,不贪污
第五篇:《中共党史读本》读后感
最近在读一本《中共党史读本》,本书从马克思主义的传播、五四运动、新民主主义理论的形成、真理标准问题大讨论,到科教兴国战略的形成,记录了我党一直把思想文化作战摆在重要的位置重要战略思路,把民族魂、民族精神作为各个时期的领导人不断强调的问题,让我感慨颇深,《中共党史读本》读后感。首先没有思想的坚固堡垒,任何作战行动都付诸空流,中国共产党人从一开始就明白这一点,不断强调开展批评与自我批评,这确实是其他政党难以做到的一点。今天的保持共产党员先进性教育也很好的继承了这一良好传统,我觉得能够有幸在党组织下参加这样的活动,更要懂得珍惜,作为一名普通的预备党员,我想,我也是在创造历史,我也是在继往开来。其次,我深刻地体会到我党的政权是从枪杆子中得来的,读后感《《中共党史读本》读后感》。南昌起义、秋收起义、广州起义等一系列武装反动,在混乱的年代为人民开路。朱德、彭德怀、叶剑英、刘伯承等一批元帅运筹帷幄,在无数个不眠夜的灯下统领大军为百姓作战。工农红军从1928年起,不断在全国范围内扩大,结合了不怕死不敌人的爱国战士,他们抛头颅洒热血,不顾一切只为胜利。最难忘的是红军长征,爬雪山、过草地、横渡金沙;铁索桥再险,同样可以征服;饥寒交迫再苦,同样可以忍受。是的,我们牺牲了很多战士,可是我们最终以一支部队的名义克服天险,走完长征。在中国共产党的奋斗路程上,只要回首长征就点燃了一种精神,照亮了一个民族,我觉得,无论将来我们走到哪里,长征将会是一首精神之歌,不断唱响耳畔。我们的历史也有创伤,那惨烈的日军30万人南京大屠杀至今仍是我们心头无法抹去的阴影。1937年日本的侵华行为,给中国人民带来巨大的灾难。他们烧杀掳掠无恶不作,他们惨无人道的行径毫无天理。可是中国共产党没有被吓倒,反而拍案而起,在全国范围内与日本鬼子斗争到底。在艰苦的环境下,在被动的局面下,我们党充分集中才智,密切团结一切可以团结的力量,历经8年终于捍卫了国家的尊严。这当中,多少优秀的爱国爱党人士牺牲,多少无辜的善良百姓受害,可是,中国共产党挑起了责任,强忍悲痛,义无反顾。在党过去的不到百年的历史上,经济发展不常提及。由于历史的原因,过去我们确实无法一心一意发展生产力。现今,历史已经被我们改写,在新时期,中国正以前所未有的速度向世界证明,我们的经济同样可以焕然一新。有理由相信,我党会带领全国各族人民,以长远战略为计,以远大目标为航,在今后的100年谱写更加辉煌的奇迹.