第一篇：关于举办小学围棋团体赛的方案
关于举办小学围棋团体赛的方案
由黑河弈友围棋协会主办，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ协办，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ赞助的第一届小学围棋团体赛定于ⅹⅹⅹ（地点）开赛，现将设计比赛方案如下：
一、比赛时间、地点、赛程：XX年ⅹ月ⅹ日至ⅹ日在ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ举行（推荐在大礼拜的两天内进行），参赛棋手ⅹ月ⅹ日上午8：00在赛场集合，共进行ⅹ轮，每天上午和下午各进行两轮。（时间充裕也可以减少轮次）
二、赛制：每支参赛队由四名选手组成（其中有一名为女选手？），分别为一至四台，其中一台为主将。各台选手次序确定后不允许调换，如选手确实不能参加，由替补选手替换，如无替补选手则空缺判负。如主将空缺，则可由替补或二台依次替换。
三、计分方法：
1、每轮比赛计分：两支参赛队相互进行四局比赛，胜一局得小分2分，负一局得小分0分。四局小分累加高的参赛队该轮比赛得3分（即赢三局以上），小分累加少的参赛队该轮比赛得0分。四局小分累加相同时（即各赢两局），则一台主将胜方得2分，负方得1分。
2、名次计算：ⅹ轮比赛总分多的参赛队名次列前，总分相同比较局小分，局小分相同比较主将胜率，再相同则比较各队第一胜率(出场全部比赛者)高者名次列前，依次比较直至比出名次。
四、规则：本次比赛采用XX年版中国围棋协会审定的《中国围棋竞赛规则》，用时等补充规定赛前公布。裁判员由黑河弈友围棋协会指定。
五、奖励：设团体优胜奖，铁一台，多胜奖等奖项。
1、团体奖。为前三名队伍授予一定的物质奖励并颁发证书，为冠军队颁发团体优胜奖。
2、个人奖。所有参赛队主将中最多胜局者授予一定的物质奖励，并颁发“铁一台”证书。全场比赛最多胜局者授予一定的物质奖励，并颁发“多胜奖”证书。为其它参赛选手也颁发鼓励奖。对成绩好、水平高、潜力大的选手，可以作为重点培养苗子，在弈友围棋协会的棋手中选择老师进行学习。
六、报名：
（一）参赛选手必须为该小学的在校学生，由各小学自行筛选，选手台次由各小学自行决定。参赛名单确定后在报名截止前将选手的报名情况上报组委会。
（二）报名时须提交学生证或其它能证明选手身份的材料。身份不实选手的比赛成绩对本人无效，但不影响其参加比赛时与其它选手的对局结果。
（三）报名截止时间为XX年ⅹ月ⅹ日ⅹ时，报名费ⅹ元。
（四）各小学要精心做好比赛报名和组织工作，确保各位选手能及时参赛。
组委会联系人：ⅹⅹⅹ 电话：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
黑河弈友围棋协会
XX年ⅹ月ⅹ日
第二篇：关于举办小学围棋团体赛的方案
关于举办小学围棋团体赛的方案
关于举办小学围棋团体赛的方案
由黑河弈友围棋协会主办，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ协办，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ赞助的第一届小学围棋团体赛定于ⅹⅹⅹ（地点）开赛，现将设计比赛方案如下：
一、比赛时间、地点、赛程：xx年ⅹ月ⅹ日至ⅹ日在ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ举行（推荐在大礼拜的两天内进行），参赛棋手ⅹ月ⅹ日上午8：00在赛场集合，共进行ⅹ轮，每天上午和下午各进行两轮。（时间充裕也可以减少轮次）
二、赛制：每支参赛队由四名选手组成（其中有一名为女选手？），分别为一至四台，其中一台为主将。各台选手次序确定后不允许调换，如选手确实不能参加，由替补选手替换，如无替补选手则空缺判负。如主将空缺，则可由替补或二台依次替换。
三、计分方法：
1、每轮比赛计分：两支参赛队相互进行四局比赛，胜一局得小分2分，负一局得小分0分。四局小分累加高的参赛队该轮比赛得3分（即赢三局以上），小分累加少的参赛队该轮比赛得0分。四局小分累加相同时（即各赢两局），则一台主将胜方得2分，负方得1分。
2、名次计算：ⅹ轮比赛总分多的参赛队名次列前，总分相同比较局小分，局小分相同比较主将胜率，再相同则比较各队第一胜率(出场全部比赛者)高者名次列前，依次比较直至比出名次。
四、规则：本次比赛采用xx年版中国围棋协会审定的《中国围棋竞赛规则》，用时等补充规定赛前公布。裁判员由黑河弈友围棋协会指定。
五、奖励：设团体优胜奖，铁一台，多胜奖等奖项。
1、团体奖。为前三名队伍授予一定的物质奖励并颁发证书，为冠军队颁发团体优胜奖。
2、个人奖。所有参赛队主将中最多胜局者授予一定的物质奖励，并颁发“铁一台”证书。全场比赛最多胜局者授予一定的物质奖励，并颁发“多胜奖”证书。为其它参赛选手也颁发鼓励奖。对成绩好、水平高、潜力大的选手，可以作为重点培养苗子，在弈友围棋协会的棋手中选择老师进行学习。
六、报名：
（一）参赛选手必须为该小学的在校学生，由各小学自行筛选，选手台次由各小学自行决定。参赛名单确定后在报名截止前将选手的报名情况上报组委会。
（二）报名时须提交学生证或其它能证明选手身份的材料。身份不实选手的比赛成绩对本人无效，但不影响其参加比赛时与其它选手的对局结果。
（三）报名截止时间为xx年ⅹ月ⅹ日ⅹ时，报名费ⅹ元。
（四）各小学要精心做好比赛报名和组织工作，确保各位选手能及时参赛。
组委会联系人：ⅹⅹⅹ 电话：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
黑河弈友围棋协会 xx年ⅹ月ⅹ日
第三篇：小学“课堂教学团体赛”活动方案
一、活动宗旨：
1、通过课堂教学的创新，树立正确的学生观，逐步形成以学生为主体、以人的发展为本的教学理念。
2、通过竞赛评比活动，进一步落实教学管理和教学工作的常规。
3、在活动中，努力构建四个平台,即学习的平台，实践平台，反思平台和教科研平台,发掘出一批课堂教学有特色的优秀教师，体现年级的团队精神。
二、活动方式：
1、此次竞赛将采用课堂教学团体赛的方式进行。由教导处统一负责，和老师要认真对待这次讲课，深钻教材，严谨构思，课要上出自己的特色，在这次活动中，老教师要指导青年教师，课要上的有活力、有激情，要落实三维目标，要把学生放到主体地位，教师要精讲，上出有品位的课。
2、本次活动分语文和数学两个组进行，各组对参赛教师的选拔要认真、慎重，根据“优质课竞赛活动初赛安排表”进行教师登记，同年段同学课老师根据时间安排及时听课，并严格打分。
三、活动安排：
第一阶段（3月14日—3月25日）：校级评选，分学科进行课堂教学评比。
第二阶段：参加镇级的评选。
四、评奖方法：
1、评价方式：由各教师对讲课教师的教学目标、教学教程、教学能力、学习感情、学习方式、学习能力、学习效果、特色进行评价，打出合理的分数。
2、要根据本次活动，总结经验，通过搜集资料，反思交流等方式展示全过程，利用图片、文字、音像等展示教学成果，通过开放课与成果的展示扩大教育影响，形成合力，让社会也了解学校，参与其中。
第四篇：乒乓球团体赛比赛方案
胡总中心学校“迎元旦”教师乒乓球团体比赛方案
一、活动目的：
此次乒乓球比赛旨在促进老师球技的发展，培养老师对乒乓球的兴趣以及对
相关比赛知识的了解和认识，希望通过此次比赛，进一步增进同事间友谊，提高锻炼身体的积极性和团队合作意识。
二、比赛时间：待定
三、比赛地点：胡总中心学校乒乓球场
四、人员安排：
组长——王 衡
组员——贺校长曹光华
裁判长：李建新
裁判员、参赛选手另附表格
五、比赛规则：
此次比赛为团体比赛；
（1）采用五场三胜制。一、二、四、五场为单打，第三场为双打。单场采
用三局两胜制。
（2）一个队由三名运动员组成，每名运动员出场2次。
（3）比赛顺序：第一场 A VS X、第二场 B VS Y、第三场 A+C VS X+Z、第四场 B VS Z、第五场 C VS Y。
1、第一场第二场同时进行，第三场单独进行，第四场第五场同时进行
2、比赛用球为40mm正规乒乓球，比赛执行中国乒协最新审定的《乒乓
球竞赛规则》。
六、比赛分组：本次比赛采取淘汰赛，共分为六个小组，分别为：语文组、音体美组、政史地租、数学和英语组、其他组联队、小学组。每组三人（队长一名，队员两名）。
七、报名时间：截止到2013年11月30日。
八、奖项设置：本次比赛取团体总分前三名。分别奖励300元、200元、100元。
九、注意事项：
1、球拍自备，务必准时参加比赛。
注：本方案最终解释权归赛务组所有。
太和县胡总中心学校
2013年11月17日
第五篇：我市举办第二届“好兄弟杯”围棋名人赛新闻小学作文
我市举办第二届“好兄弟杯”围棋名人赛新闻小学作文
10月11日，任丘市第二届好兄弟杯围棋名人赛在新华路办事举行。
本届大赛主持人袁志方讲话时说：“本届大赛由任丘市教育体育局、市围棋协会主办，任丘市好兄弟健身器材有限公司、任丘市望之围棋培训中心协办。参加这次比赛的有任丘、华北油田、沧州等地50余名成人和少儿业余棋手。”“下面请任丘团市委书记、围棋协会副主席王占强讲话。”“围棋在众人眼里是一门深奥的学问，会下围棋、爱好围棋的人非常少，抛开油田人不说，任丘地方68万人口，也就有六、七十人下围棋，可以说是万里挑一。今后，要努力开展以下几项工作：一是团结老会员，发展新会员。二是定期组织比赛，丰富协会活动……四是做好少儿围棋教育，努力推广普及围棋。五是开办协会网站，建设网上平台。六是健全规章制度、加强协会建设。”在采访中，有一位最小的小弟弟，他叫董峻良，今年6岁，五岁学围棋的他和一名大人比赛，虽以10多子输了比赛，但勇气可嘉。董峻良的爷爷说：“峻良很喜欢围棋，只学了一年就已经能和成人比赛啦，虽输了，但不可惜，参与就是胜利！”有一名小选手也是6岁，他叫孙彩林，来自新华小学，比赛前的他坚信自己一定能胜利！
比赛结束后，一个小选手接受了我的采访，他说：“我叫巩春涵，我很高兴参加比赛，我虽胜了，但我不会骄傲的，我会勇往直前的”。
最后，我们采访了沧州市围棋协会的白秘书长，他对我们说：“组织这次比赛就是促进沧州围棋事业的了展，学围棋的意义只要记住一句话就可以理解，这句话就是围棋使一个10岁的孩子读懂了人生。”
通过采访围棋大赛，我明白了许多。围棋不单单是游戏，而且是开发智力的一个很好的途径。
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