(让学生受益一生的故事)感动青少年心灵深处的真情故事_树根的联想

第一篇：(让学生受益一生的故事)感动青少年心灵深处的真情故事_树根的联想

根，一来到这世上，便深深地钻进了土壤深处，为了它的生命——让干长得高大，让叶绿得醉人。它来不及钻出地面感受阳光的温柔、空气的新鲜，来不及听淙淙的水声、欢快的鸟鸣。它只是一股脑儿地向下钻，边汲取边迸击。不管是湿润的土壤，贫瘠的山丘，还是狭窄的石缝，它都要顽强、从容地爬过去，把手臂紧紧地扣在那里。为了那矗立在地面上的树，它情愿让泥土和地下水把自己的容貌浸蚀，情愿用身心去拥抱那或肥沃、或贫瘠的土地。它深深地埋没自己，保持沉默的性格，完成神圣的使命。

这便是根，这便是永远伟大、沉默而不易被发现的根。

你看，耕耘在三尺讲台上的辛勤园丁；驻守在祖国边陲的解放军、武警战士；为科技高速发展的科技人员；五六十年代的焦裕禄、九十年代的孔繁森„„也正是这些根扎根在祖国大地的各个角落，支撑着、繁荣着祖国建设的参天大树。

朋友，如若根一旦在世间“抛头露面”，那便是历尽艰险，受尽磨难。在洪水冲垮的河堤旁，你可以看到一条条裸露的根，它竭力地抓住残存的泥土，支撑着快要倾斜的大树。在山石崩裂后悬崖峭壁上的岩缝间，你也可以看到一条条裸露的根。那一条条虬条般的灰褐色的盘根，仿佛一张张饱经沧桑的老人的面孔。它没有树干的高直没有叶片的翠绿，它一点儿也透不出树干、树枝、树叶的那种青春的活力，它苍老。难道它的青春就这么永远逝去?不，它没有。它早已把自己充满活力的青春化作了永恒。你看，那漾着勃勃生机的树干、树枝、树叶，不正是它青春的延续吗?

当你漫步在河堤旁，峭壁下，看到那一条条为支撑大树而奋斗不息的根时，你是否想到那支持着我们社会主义祖国——这棵茂繁大树的根呢?这条根，由黄土地的汉子、大西北的牧民、东北的老农、平原的乡亲、根据地的人民组成；这条根，由千千万万个不知名的炎黄子孙组成；这条根是由一代人、两代人乃至几代人的热血浇灌而成!这条根扎得好深好广，它扎进了我们华夏的历史，贯穿了纵横几万里的沃土；这条根深深地扎入了十亿神州，深深地扎到了亿万人民当中。

年轻的朋友，亲爱的人们，茫茫晓雾初开，皓皓旭日东升，人类送去了一个百年世纪，迎来了一个千年文明。让我们都来做条根吧，哪怕只是大根上一条纤弱的触须，我们也可以用自己的身心、生命去汲取养料，繁荣我们的社会主义现代化建设之树。

第二篇：(让学生受益一生的故事)感动青少年心灵深处的真情故事_雨夜

天热，人也热。他光着上身，佝着腰，在写着。眼酸，就用手掌咕哧咕哧来回揉。睁眼一片黑，再睁眼，竟有细细雨线射在眼里。

一抬头，窗外的林子，在闪电下，通体发光。眼前，出现战场。天也下雨，抗联战士和日本鬼子厮杀，血像水似的汩汩地流，浸泡着地上的野草。一个年龄很小的通讯员，跪在连长的尸体旁哀嚎。那人竟是爸爸。又一闪电。林子却静着。

窗外人在敲。开门，香栽进来。站定，叫，快穿衣服。他半晌地迷乱。既而，一脸笑，欣喜而快活。你还真封建，你看那些做体操、舞蹈的，特别是双人舞。你别说了好不好。不说拉倒。你妈对我啥看法。她说你飘，整天瞎写，也没发表。谁说的。转身摸出本《关东习作》，指着一首诗。这不，我写的。等我成了作家，要好好养你。有人说，以前你爸养你。现在，没了你爸。你还不得饿死。

她心口窝一紧，两腮乍起，像快死的鱼儿，一鼓一鼓的，脸闪出绿，香的眼里汪着水。

许久，香说，没吃饭吧，我去端。他感到饿，香在碗架里找。两个凉馒头，一碟酱。再找，又一碟酱。她在一旁看。完毕，她把碗筷拾掇了。

他从炕柜里拽出一个大包。抖开包袱，是些花花绿绿的布角。工厂流水线下来的，极齐整。你厂里人没问，问了，我说送人。后来，不问了，可能知道了。知道好，纸里包不住火。

外面雨很大。他用脸盆接屋角的漏雨。地上洇了一片。泡松的泥地膨胀着。

香说，夏天一过，学生该用坐垫了。我跟几个校长联系了，样子也看了，说好。五块钱一个，去本钱，挣四块。

灯下的香，清爽可人。一片片布角，像一片片花瓣，在她手下飞舞。她把质地软的、丝绸类，挑出来，包好，放在一起，动手去缝其他的。怎么不用这些。料好，可惜了。留着以后给咱们的孩子做被。你瞎说，原来的端美消失掉。目光一阵散乱，不敢回敬他的目光。急急地去看别的。

有些无聊，拾起一根针，引上线，坐在她旁边。干枯的手，极笨拙。边缝，边拿眼虚虚地看她。一走神，针扎在手上，出血了。她一惊，用嘴去吮。

香说，天黑了，该回了。

天完全黑下来了，林子在黑暗中。他望着那片黑暗，目光被锁在里面。

第三篇：(让学生受益一生的故事)感动青少年心灵深处的真情故事_生命的意义

记得一次出差到东北腹地，到一个偏僻的小镇为公司讨债。我们由佳木斯搭乘火车去那个小镇，火车中途上来的乘客很多，多是由郊区去小镇的当地农民。好在我和同事买到有座号的车票，可以把头伸向窗外，避开车厢里污浊的空气。

火车又临小站，上来的旅客依然很多，这时我看到了一位少女。她的外表很平常，穿一件干净的浅色连衣裙，那裙子使她在那些穿着肮脏的乘客之中异常显眼，简直就是不合时宜。她的身后跟着几个学生模样的男孩和女孩，乖乖地随着她往车厢里挤。终于他们在我斜对面站定了，这时我看到那少女转过身用手比划着什么，很快我就断定那少女是位教师，带着她的几个聋哑学生。

火车启动，周围的嘈杂声渐渐被火车的轰鸣声压了下去，年轻的女教师倚靠在那里，随手打开一本书，竟然是一本《忏悔录》。这么一个纷乱嘈杂的环境里，这样一位少女看这样一本书，显得很神奇，我心里的感觉开始异样起来。

乘务员过来卖雪糕，我和同事各买了一支，这时女教师也掏钱递过去，显然在她手绢里包着的，除了车票也只有这几元钱了。她用很标准的普通话说要买5支。我这时才注意到她并不聋也不哑，但是她少买了一支，连她一共是6个人呀!她把手里的雪糕递给了5个学生，然后又独自埋头看书。这时那几个学生开始在她的背后，用手语热烈地“交谈”着，似乎争了一阵，一个高个子的男孩转身挤出车厢，再次回来时手里多了一支雪糕，他兴高采烈地将雪糕递给她的老师。

雪糕实在是难吃，同事只咬了一口就扔出窗外。我抬起头，却看到女教师和她的学生们正津津有味地吮着雪糕，一种快乐和满足笼罩在他们的脸上，那种表情久久地回荡在我心里„„

这件事已经过去一段时间了，可是我总会想起它来。生活在我们这样一座相对来说已经比较摩登的城市里，许多人被五颜六色的城市生活所迷惑，根本不会想到在那样偏远的土地上，还有一些人在平凡而辛苦地生活着。今天当我们为追求金钱而忙忙碌碌的时候，也许根本想象不出一位少女，将人生最美好的时光，留在偏僻的乡村，用她的爱去关心和教育那些沉默的学生。在她肩上负担的是怎样一种高于生活的使命!也许只有蜡烛才能解释她生活的全部意义，而恰是这支烛火，正悄悄点燃我心中热爱生活、珍惜生命的热情。

第四篇：(让学生受益一生的故事)感动青少年心灵深处的真情故事_最美的

在一次作文课上，我让同学们以《名字的故事》为题作口头作文。结果，一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了她的名字的由来：

我本来叫秦玲玲，两岁那年因发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈当时就被一块坍下来的楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快我就哭不动了——我渴呀!两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得要死，“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。“是啊，哪怕有一滴水润润这小可怜的嘴巴也行啊!”另一个阿姨也绝望地说。突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我„„六十多个小时过去了，我们终于被解救了出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫秦沫沫。

第五篇：(让学生受益一生的故事)感动青少年心灵深处的真情故事_蓝风铃

在我的小屋窗前，挂着一串精美的蓝风铃。那是由数十个大小不等双面对称的菱形方块编成的心形图案。天蓝的底色上点缀着无数个晶莹的小星星，晶亮耀眼。每当风儿吹过，风铃在轻轻地摇曳，奏出一段优美的旋律，叮咚，叮叮咚咚„„清脆的乐音常会令我心头一震，放下手中的俗务，静静地聆听。在这个繁华的城市芜杂的喧嚣里，忽然听到这样清脆，不带一丝杂质的乐音，心情格外地轻松，它好像能净化心灵的涤尘，留下一片心灵的空明和宁静„„

上中专那年，校园里忽然兴起一阵“风铃热”，各式各样，五彩缤纷的风铃成为朋友间生日、节日的“惠赠”。小小的风铃凝结着彼此间深深的情意，教室、宿舍处处都可以见到各种精致的风铃。素来爱美的女孩还别出心裁地用风铃编成美丽的“蚊帐”，引来一阵啧啧的赞叹。更令人惊讶的是，平日粗枝大叶的男孩也加入了编制队伍，看到他们用心编成的风铃丝毫不逊色，不得不对他们刮目相看。这样一个庞大的手工制作队伍，我们戏称为“手工制作同盟”。小小的风铃是用我们的真心、真诚编成的!

为了给远行的朋友赶制一个蓝色的风铃，我几乎是废寝忘食地编着。课堂上，正是我最佩服的老师讲授我最喜欢的语文课，但我终于忍不住偷偷地搞起了“小动作”，正当我一心一意“工作”的时候，“啪”的一声，教鞭重重地打在了课桌上，盛怒下的老师将我精心编制的风铃毫不留情地摔在地上。我眼睁睁地看着心爱的风铃被摔得七零八落，骤失爱物的心痛与丢面子、伤自尊的羞愧与愤怒一起涌上心头，我不顾一切地摔门而去„„我丝毫没有顾及到老师的感受和自尊，更没有考虑他是一位在同学间颇具威望的男老师!如今想来，我当时的行为是多么无理啊!我所做的一切多么令人痛恨!

一个星期后，我被叫到老师的办公室。17岁女孩特有的执拗“唆使”我固执地站在那里，一句话也不说。没想到接下来发生了令我今天想来也惊讶不已的一幕：老师拿出一个精致的心形风铃，亲切地说：“那天虽然是你不遵守课堂纪律，但我的态度有些过分了，我不该摔坏你的风铃。这是我刚刚学会、亲手做的风铃，送给你，算是向你道歉。我特意设计成心形图案，希望我们以后以诚相待，互相尊重，不要记挂着这件事。”天!我惊呆了，我甚至无法用言辞来表达当时心中的震憾!我不敢相信，堂堂七尺男儿会向我这个黄毛丫头道歉!何况，错误的源头在我!一刹间，泪水盈满了我的眼睛„„

时至今日，我仍为自己当时的过失懊悔不已。叮叮咚咚„„清脆的铃声伴我由一名学子成长为人民教师，那是我有生以来最珍贵的礼物!它时刻鞭策我要用心去爱学生，尊重学生。那天，当我为了误解向我的学生道歉时，我清楚地看到，学生的眼睛里含着我熟悉的泪花„„

叮叮咚咚，蓝风铃的铃声一直陪伴在我身边!