论计算机远程教育与多媒体技术[优秀范文五篇]

第一篇：论计算机远程教育与多媒体技术

论计算机远程教育与多媒体技术

[关健词]远程 多媒体 虚拟现实

[论文摘要]随着知识经济时代的来临，利用网络进行远程教育得到了迅速的发展，特别是计算机技术、通讯技术和多媒体技术在现代远程教育中的应用，给现代远程教育带来了前所未有的发展机遇。本文探讨了我国计算机远程教育与多媒体技术的现状与发展。

随着知识经济时代的来临，掌握知识的人才日益成为国家繁荣、民族振兴的决定性因素和主要资源。远程教育这一基于计算机技术和通讯技术的教育方式，正以其自身优势，成为现代教育的一个亮点。远程教育是现代多媒体教学与网络技术相结合的产物。在现有的高等教育条件下，采用网上现代远程教育形式。扩大高校教学覆盖面，可以有效地缓解我国教育资源的不足与信息化时代巨大的社会教育需求之间的矛盾。本文仅对其手段改革、实施的必要性、存在困难、方法等诸多问题作一概述，并着重阐述计算机远程教育中应加强使用多媒体技术。

一，我国远程教育的现状

1、中国网络远程教育发展趋势虽然缓慢，但仍不失上升态式以EDU域名注册的网站以每半年增加几百家左右的速度向上攀升。从这一显而易见的角度来看，早在1998年，教育部颁发《面向21世纪教育振兴行动计划》文献中就指出：大力发展我国网络远程教育。同时为加快速一步伐，同意社会力量或外资界人这一领域。在着眼于未来的互联网领域。教育是一个十分令人看好的投资方向。

2、与发达国家相比还有一定的差距我国近程教育主要集中于基础教育在发达国家，网络教育的主体是高等教育、成人教育、继续教育；像在美国，就有五千万成年人在学习。在过去五年中，美国的网络大学增加到300多所，约有80所大学允许通过网络学习获得学位。目前在中国一流水平的大学如北大、清华上海交大、北京邮电大学等也都已经开展远程教育或网上大学的招生工作。

二、远程教育实现手段的发展与现状

(一)远程教育的发展

远程教育的发展经历了三个阶段。

基于数据网络的计算机远程教育研究始于80年代后期，90年代步入实践。我国远程教育规划是1997年经酝酿提出的，1998年正式批准立项，1999年是整个项目启动的关键一年。规划的近期目标是到2000年要通过网络互联10130所各级学校，并使8000所贫困、边远地区的中小学具备利用卫星上网的能力。目前，我国的清华大学、北京大学、湖南大学、浙江大学等一大批大学建立了自己的远程教育实验室或远程教育中心，基于综合数据网的远程教育研究正在部分院校蓬勃展开。

(二)远程教育的技术实现

1、计算机网络：这个支撑网络远程教学系统的物质基础，一般来说，都具有下列组成：

(1)接人部分：主要设备是路由器，主要作用是通过网络专线将整个网络接人Internet，从而使本网的用户能够访问Internet资源，而其它网络用户能够访问本网信息。

(2)交换模块：是整个网络连接与传输的核心，主要的设备有主干交换机、分支集线器和连接各模块的网络电缆，由它们组成整个骨干网络。

(3)服务器：主要负责信息的收集、储存、发布，它们是对外提供教学与信息服务的主要实体，一般有Web服务器、FTP服务器、E-mail服务器、DNS服务器、数据库服务器等等。

(4)网络管理：主要对整个网络进行监控、运行性能的监测、故障的预警和诊断等等；计费模块主要是记录网络使用者的资费信息，以控制网络资源的有偿使用。

2、软件部分

(1)多媒体授课系统从功能上可以分成两个部分：一个是课件点播系统。一个是同步广播授课系统。

(2)师生交互工具①共享白板：软件共享白板是一个为在Internet环境进行教学的教师和学生提供文本以及图形共享的区域。教师可以将一张图片贴入共享白板中。并利用系统提供的特定画图工具和文本输入工具，在所贴的图片上进行标记、说明。教师端的白板中的图形和文字可以通过In-ternet同步传递到交流环境中的其他学生端白板中。

②语音、视频交互：语音交互是异地师生之间一种有效的交流方式。为了增加师生教学过程的生动性，也需要师生间能够看到各自的视频图象。教师可以任意选择特定的学生端视频，也可以同时看到多个学生端的视频图象。学生端可以选择观看教师端视频。

③同步浏览：在交流过程中，能够提供同步浏览的机制。教师可以通过键人URL地址，并将该地址广播到同一交流环境中的所有学生端浏览器。使得学生端的浏览器与教师端的浏览器达到同步显示。

④网络题库系统基于Web的题库系统用于支持教师和学生通过网络进行组卷并进行各种类型的测试。可以根据不同的测试目的提供相应的组卷策略，包括智能组卷、相对评价组卷、绝对评价组卷，教师通过网络自动组卷后，下载到本地进行使用。

(3)答疑系统

①问题通过电子邮件的方式发送到主持这门课程的学科教师，当教师对该问题进行回答后，系统将自动解答发送到学生的电子信箱；

②将问题公布在答疑布告牌上，征求解答，有人对其解答后，系统将通过电子邮件通知该学生。

(4)作业批阅系统

作业批阅系统是基于WWW的协作式作业批改系统，学生可以通过该系统提交作业，获取作业批改结果，并根据教师建议来修改和编辑作业。

(5)网络课件写作系统

开发网络课件写作系统的主要目的是为了方便不具有专业编程经验的各站点教师编制网络教学软件。教学单位或教师可以通过该软件抓取素材库中的素材来构建网络课程或网络教学模块。在该平台上构建的网络课程，就能直接在网络上运行。

(6)远程考试系统

远程考试系统是教学信息反馈的重要手段。通过考试可以将学生的学习进展状况反馈给系统。

(7)远程作业系统

在学生的学习过程中，作业的布置、提交与批改是非常重要的一环。老师可以通过作业系统得到教学效果的反馈，既可以了解不同学生的学习情况，以便因材施教，又可以发现教学过程或课件中存在的问题。并采取措施加以修改完善。

三、多媒体技术的发展

多媒体技术是90年代兴起的一股热潮，以往的计算机通过视觉才能接受信息，后来增加了“听”的功能，人们才把具有“视听”两种以上功能的计算机称之为多媒体计算机，并把这种技术称之为多媒体技术。近年来它的发展非常迅猛，从一台计算机到局域网乃至国际互联网络，都可以使用。多媒体技术改变了微计算机多年来生硬、呆板的脸孔，换上了丰富多彩、形声并茂的漂亮面容。就其功能可以分成两类：

1、只具有“视听”功能，这种类型的计算机及其网络运用于教学，除能使以往靠多种设备、技术实现的课堂多媒体教学集计算机于一身，具有集成性的特点外，其明显的优势是还具有即时性、交互性、信息量大和能够进行个别化教学的功能。人们常称这类只有“视的”功能的计算机及其网络技术为一般的多媒体技术。

2、具有“虚拟现实”功能，这一类计算机多媒体技术除具有“视听”的功能外，还具有让人动手“做”，充分发挥人的“触觉、机体觉、运动觉、平衡觉”等感觉器官的功能，让人们在“做”中学习知识和掌握技能。

四、我国教育领域必须加强计算机远程教育的应用

1、计算机远程教育是教育领域的国际发展趋势。

Internet网的发展速度极为迅猛，在发达国家和地区普及率较高，美国、英国、芬兰、瑞典等国家均提出了基于互联网的远程教育计划，并已开始逐渐实施。而发达国家推出的这些远程教育计划并不仅局限于基础教育和高等教育领域，而且是利用现代化手段提高国民素质的重要手段。面对这一国际潮流，我国教育管理部门和广大教育工作者不应落后，应追踪国际上先进的教育思想、教育手段和教育方法。

2、实施计算机远程教育是中国国情的需要。我国是发展中国家，教育资源比较紧缺，现有教育资源远远不能满足需求。而采用常规的措施和方法，例如建设学校，增加学校数量，所需投入太大，短时间内也不能解决问题，特别是高等教育的大众化、普及化。

3、实施计算机远程教育也是教学改革的需要。众所周知，我国的教育资源不但紧缺，而且发展极不平衡，利用远程教育可以消灭贫困校、薄弱校，达到教育资源在一定程序上的共享，打破教育资源不平衡的局面，以比较快的方式、方法扩大教育规模。

4、利用远程教育体系也可以提高国民素质，实现“终身教育”的目的。

五、计算机远程教育必须加强多媒体技术的应用

远程教育网上资源是重要的，简单的重复书本是没有出路的。而解决此问题，笔者认为必须合理地使用多媒体技术。

(一)加强多媒体课件的开发应用

多媒体技术设计和编制的新一代CAI系统，具有综合处理图、文、声、像的能力，改变了原来CAI中将知识仅以单一视觉或听觉符号表现的方法，使学习者能通过多种感官获取知识信息，增强理解能力，提高教学教率。应用多媒体技术编制的cAI系统即称之为MCAI软件，亦称课件。

1、在大专院校和中小学形成专门从事MCM课件开发的研究机构。据了解，以前从事MCAI课件开发的单位主要有两类：一类是传统出版社的电子出版部门；一类是软件制作公司或多媒体技术开发公司。由于强调市场，重视效益，其开发的产品给人的感觉是深人教学不够。实际上，大专院校和中小学完全可以根据大纲的要求，制定相应的课件标准，分工协作，组织精兵强将进行开发，经试用修改不断完善。通过鉴定后，批量生产教学光盘，并将其做到网上，达到教育资源最大程度上的共享。

2、统一的MCAI的技术标准。现阶段MCAI课件的制作技术五花八门，以编辑制作为例，大多是手工编辑，费时费力，效率较低，虽然一些多媒体创作工具不断推出，但其适应面还是受到一定的限制。因此，有必要统一MCAI课件技术上的一些标准，如硬件配置、软件环境、创作工具、多媒体素材、文件的格式等。目前教育部基础司正在研制一种“傻瓜开发平台”，容易上手，极适合中小学教师进行MCAI开发。

3、研究智能型MCAI课件。随着计算机人工智能技术的发展，应在MCAI课件中加强专家系统和人工智能技术应用。它模拟教师，服务对象是学习者，允许学习者与计算机进行广泛的交互活动。它可以为学习者提供一种新型的学习环境，能根据学习者的学习特点和学习风格采用不同的教学策略，能对学习者的学习状况进行评估，以满足学习者的不同需要。

(二)适当应用多媒体虚拟实现技术

现在，全世界已有2000多研究单位、大学、公司开展虚拟现实研究与开发技术，它将是90年代最有发展前景的技术之一。

l、通过远程教育，将虚拟现实技术应用于艺术、医疗、建筑和工程、军事研究、金融分析等领域。例如在医学领域，虚拟现实技术代表未来发展的方向，借助它能够满足大批学员们动手操作的愿望。在外科手术中，通过虚拟现实系统，可以看到或感觉到微电脑生成的以假乱真的三维立体图形，交互作用的“触角”功能使外科医生身临其境地进行“手术”，得心应手地在荧屏中开刀。

2、建立虚拟现实远程教育环球网。它的使用与互联网相似，只要在浏览器中键入虚拟现实网络地址就可以相联。例如当进入某虚拟太阳系环境的网站时。可以看到各恒星的分布，感觉就如同亲身在太空中漫游一样。在观看不同恒星之余，还可以进入恒星当中查看并阅读各种资料。此外，在太空中还可以发现流星、恒星的转动等动态模拟。

结束语

计算机多媒体技术及其网络教学系统，能使以往靠多种设备、技术才能实现的课堂多媒体教学集计算机于一身，并能与现代通讯设施形成网络，构成全方位、多渠道、交互式的远程教育系统。人们称它的出现使教育技术跨进了一个新的时代，成为教育领域的一次革命。

第二篇：计算机多媒体技术

单选题：

1、下列设备中，多媒体计算机常用的图像输入设备不包括______。A.数码照相机 B.彩色扫描仪 C.彩色摄像机 D.键盘 答案：D

2、以下应用领域中，属于典型的多媒体应用的是______。A.三维动画技术 B.电子商务 C.巨型机并行运算 D.网络远端控制 答案：A

3、下面设备中______不是多媒体计算机中常用的图像输入设备。A.数码照相机 B.彩色扫描仪 C.摄像头 D.麦克风 答案：D

4、使用多媒体的教学手段来进行教学，不可以达到以下哪种目的______。A.以无人值守控制的方式来进行教学 B.利用计算机辅助教学 C.提高课堂教学的生动性 D.增强课堂教学方式的多样性 答案：A

5、音频卡一般不具备的功能是______。A.录制和回放数字音频文件 B.混音

C.实时解压缩数字音频文件 D.语音特征识别 答案：D

6、下列四项中，不属于计算机多媒体功能的是______。A.传真 B.播放VCD C.播放音乐 D.播放视频 答案：A

7、对以下Windows自带的一个附件“录音机”设备功能描述正确的是______。A.录下的声音被保存为音频文件格式（.aiff）B.录下的声音被保存为音频文件格式（.au）C.录下的声音被保存为音频文件格式（.wma）D.录下的声音被保存为文档（.docx）文件 答案：C

8、下列四项中，不属于计算机多媒体功能的是______。A.编辑、播放视频 B.播放VCD C.编辑、播放音乐 D.复印文章 答案：D

9、下列哪个扩展名表示数字音乐文件______。A.mid B.avi C.bmp D.wm 答案：A

10、音频卡一般不具备的功能是______。A.录制和回放数字音频文件 B.光学字符识别 C.混音

D.实时解压缩数字音频文件 答案：B

11、下列硬件设备中，多媒体硬件系统不包括______。A.计算机最基本的硬件设备 B.CD-ROM C.音频输入﹑输出和处理设备 D.多媒体通信传输设备 答案：D

12、一台典型的多媒体计算机在硬件上不应该包括______。A.路由器 B.光盘驱动器 C.速度快的处理器

D.高分辨率的显示接口与设备 答案：A

13、视频信息的采集和显示播放是通过______。A.声卡处理的音频媒体实现的

B.视频卡、播放软件和显示设备来实现的 C.通过三维动画软件生成实现的 D.通过计算机运算实现的 答案：B

14、对以下音频格式文件描述正确的是______。

A..mp3格式是一种压缩格式，它能使声音文件明显缩小，其声音品质非常好 B..mp3格式与WAV格式一样，是一种不带压缩的格式

C..mp3格式是一种压缩格式，它能使声音文件明显缩小，其声音品质较差 D..mp3格式文件，必须等待整个文件下载完成才收听该文件 答案：A

15、声卡的主要功能不包括______。A.可以输出视频信号 B.音频的录制与播放、编辑

C.文字语音转换、MIDI接口、游戏接口 D.音乐合成、CD-ROM接口 答案：A

16、常见视频文件的类别和格式包括______。A.DOCX文件 B.MPEG文件 C.PDF文件 D.TXT文件 答案：B

17、以下哪一款工具软件是主要用于制作三维动画的______。A.RealPlayer B.Photoshop C.WinRAR D.3DMAX 答案：D

18、一台典型的多媒体计算机在硬件上不应该包括______。A.中央处理器（CPU）B.传感器

C.高分辨率的显示设备 D.大容量的内存和硬盘 答案：B

19、多媒体个人计算机的英文缩写是______。A.PC B.MPC C.USB D.CPU 答案：B 20、下面设备中______不是多媒体计算机中常用的图像输入设备。A.数码照相机 B.麦克风 C.摄像头 D.彩色扫描仪 答案：B

21、下列选项中，属于音、视频播放软件的是______。A.Windows Media Player B.暴风影音 C.超级解霸 D.以上均可 答案：A

22、常见的多媒体创作工具通常具有可视化的创作界面，但在特点上不包括______。A.直观、简便 B.交互能力强 C.简单易学 D.需大量编程 答案：D

23、关于文件压缩，下列说法正确的是______。A.压缩后的文件与原始文件的容量之比称为压缩比 B.Word是常用的一种压缩和解压缩软件 C.WinRAR不允许用户创建、管理和控制压缩文件 D.数据文件一但被压缩，就不能恢复 答案：A

24、以下四个软件中，能播放音频文件的是______。A.ACDSee B.WinRAR C.Winzip D.Windows Media Player 答案：D

25、把照片、图画变成数字图像并可把数字图像传送到计算机中的设备是______。A.打印机 B.麦克风

C.光学照相机 D.扫描仪 答案：D

26、以下关于多媒体技术的描述中，正确的是______。A.多媒体技术只能用来观看的DVD盘 B.多媒体技术只能用来观看的VCD盘

C.多媒体技术中的“媒体”概念特指新闻传播媒体

D.多媒体技术是指将多种媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统 答案：D

27、要把一台普通的计算机变成多媒体计算机，要解决的主要关键技术是______。A.网络包分发技术 B.网络交换技术 C.静态图像编解码技术 D.网络路由技术 答案：C

28、对以下音频格式文件描述正确的是______。

A.MIDI 文件通常比WAV文件小，可以从 CD、磁带、麦克风等录制自己的 MIDI 文件 B.MIDI 文件通常比MP3文件大 C.WAV 文件通常比MP3文件小

D.MIDI 文件通常比WAV文件小，不可以从 CD、磁带、麦克风等录制自己的 WAV 文件 答案：D

29、通用的多媒体设备接口不包括______。A.IEEE1394接口 B.SCSI接口 C.并行接口 D.RJ45接口 答案：D 30、只读光盘CD－ROM属于______。A.存储设备 B.传输设备 C.视频设备 D.音频设备 答案：A 操作题：

1、在考生文件夹中，有一个压缩文件“testfile32.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest32”,然后将“testfile32.rar”中的所有文件解压到“mytest32”中。

2、在考生文件夹中，有一个“stu_books.rar”压缩文件，其中包括“com_book.docx”、“art_book.docx”、“ppt_book.pptx”三个文件。请将该压缩文件中的“com_book.docx”、“art_book.docx”解压到考生文件夹中。

3、在考生文件夹中，有一个“testfile8.rar”压缩文件，其中包括“test1.docx”、“test2.txt”和“test3.jpg”三个文件，请将该压缩文件中的“test1.docx”解压到考生文件夹下的mytest8文件夹中。

4、在考生文件夹中，有一个压缩文件“testfile6.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest6”,然后将“testfile6.rar”中的所有文件解压到“mytest6”中。

5、在考生文件夹中，有一个“testfile35.rar”压缩文件，其中包括“wtest.docx”、“ptest.pptx”和”jtest.txt”三个文件，请将该压缩文件中的所有文件解压到考生文件夹下的mytest35文件夹中。

6、在考生文件夹中，有两个文件“study01.txt”和“study02.jpg”，请将这两个文件使用WinRAR进行压缩，压缩后的文件名叫“teacher628.rar”，保存在考生文件夹下的“teacher628”文件夹中。

7、在考生文件夹中，有一个“testfile38.rar”压缩文件，其中包括“test1.docx”、“test2.txt”和“test3.jpg”三个文件，请将该压缩文件中的“test1.docx”解压到考生文件夹下的mytest38文件夹中。

8、在考生文件夹中，有一个压缩文件“testfile47.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest47”,然后将“testfile47.rar”中的所有文件解压到“mytest47”中。

第三篇：计算机多媒体技术

单选题：

1、下列设备中，多媒体计算机常用的图像输入设备不包括______。A.数码照相机 B.彩色扫描仪 C.彩色摄像机 D.键盘 答案：D

2、下列哪个扩展名表示数字音乐文件______。A.mid B.avi C.bmp D.wm 答案：A

3、音频卡一般不具备的功能是______。A.录制和回放数字音频文件 B.混音

C.实时解压缩数字音频文件 D.语音特征识别 答案：D

4、常见视频文件的类别和格式包括______。A.DOCX文件 B.MPEG文件 C.PDF文件 D.TXT文件 答案：B

5、下列硬件设备中，多媒体硬件系统不包括______。A.计算机最基本的硬件设备 B.CD-ROM C.音频输入﹑输出和处理设备 D.多媒体通信传输设备 答案：D

6、音频卡一般不具备的功能是______。A.录制和回放数字音频文件 B.光学字符识别 C.混音

D.实时解压缩数字音频文件 答案：B

7、下面设备中______不是多媒体计算机中常用的图像输入设备。A.数码照相机 B.彩色扫描仪 C.摄像头 D.麦克风 答案：D

8、以下哪一款工具软件是主要用于制作三维动画的______。A.RealPlayer B.Photoshop C.WinRAR D.3DMAX 答案：D

9、使用多媒体的教学手段来进行教学，不可以达到以下哪种目的______。A.以无人值守控制的方式来进行教学 B.利用计算机辅助教学 C.提高课堂教学的生动性 D.增强课堂教学方式的多样性 答案：A

10、要把一台普通的计算机变成多媒体计算机，要解决的主要关键技术是______。A.网络包分发技术 B.网络交换技术 C.静态图像编解码技术 D.网络路由技术 答案：C

11、视频信息的采集和显示播放是通过______。A.声卡处理的音频媒体实现的

B.视频卡、播放软件和显示设备来实现的 C.通过三维动画软件生成实现的 D.通过计算机运算实现的 答案：B

12、关于文件压缩，下列说法正确的是______。A.压缩后的文件与原始文件的容量之比称为压缩比 B.Word是常用的一种压缩和解压缩软件 C.WinRAR不允许用户创建、管理和控制压缩文件 D.数据文件一但被压缩，就不能恢复 答案：A

13、以下应用领域中，属于典型的多媒体应用的是______。A.三维动画技术 B.电子商务

C.巨型机并行运算 D.网络远端控制 答案：A

14、一台典型的多媒体计算机在硬件上不应该包括______。A.中央处理器（CPU）B.传感器

C.高分辨率的显示设备 D.大容量的内存和硬盘 答案：B

15、多媒体个人计算机的英文缩写是______。A.PC B.MPC C.USB D.CPU 答案：B

16、下列四项中，不属于计算机多媒体功能的是______。A.传真 B.播放VCD C.播放音乐 D.播放视频 答案：A

17、下列四项中，不属于计算机多媒体功能的是______。A.编辑、播放视频 B.播放VCD C.编辑、播放音乐 D.复印文章 答案：D

18、声卡的主要功能不包括______。A.可以输出视频信号 B.音频的录制与播放、编辑

C.文字语音转换、MIDI接口、游戏接口 D.音乐合成、CD-ROM接口 答案：A

19、以下关于多媒体技术的描述中，正确的是______。A.多媒体技术只能用来观看的DVD盘 B.多媒体技术只能用来观看的VCD盘

C.多媒体技术中的“媒体”概念特指新闻传播媒体

D.多媒体技术是指将多种媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统

答案：D 20、对以下Windows自带的一个附件“录音机”设备功能描述正确的是______。A.录下的声音被保存为音频文件格式（.aiff）B.录下的声音被保存为音频文件格式（.au）C.录下的声音被保存为音频文件格式（.wma）D.录下的声音被保存为文档（.docx）文件 答案：C

21、下面设备中______不是多媒体计算机中常用的图像输入设备。A.数码照相机 B.麦克风 C.摄像头 D.彩色扫描仪 答案：B

22、对以下音频格式文件描述正确的是______。

A..mp3格式是一种压缩格式，它能使声音文件明显缩小，其声音品质非常好 B..mp3格式与WAV格式一样，是一种不带压缩的格式

C..mp3格式是一种压缩格式，它能使声音文件明显缩小，其声音品质较差 D..mp3格式文件，必须等待整个文件下载完成才收听该文件 答案：A

23、一台典型的多媒体计算机在硬件上不应该包括______。A.路由器 B.光盘驱动器 C.速度快的处理器

D.高分辨率的显示接口与设备 答案：A

24、通用的多媒体设备接口不包括______。A.IEEE1394接口 B.SCSI接口 C.并行接口 D.RJ45接口 答案：D

25、对以下音频格式文件描述正确的是______。

A.MIDI 文件通常比WAV文件小，可以从 CD、磁带、麦克风等录制自己的 MIDI 文件 B.MIDI 文件通常比MP3文件大 C.WAV 文件通常比MP3文件小

D.MIDI 文件通常比WAV文件小，不可以从 CD、磁带、麦克风等录制自己的 WAV 文件 答案：D

26、只读光盘CD－ROM属于______。A.存储设备 B.传输设备 C.视频设备 D.音频设备 答案：A

27、把照片、图画变成数字图像并可把数字图像传送到计算机中的设备是______。A.打印机 B.麦克风 C.光学照相机 D.扫描仪 答案：D

28、下列常见的视频文件是______。A.EXE文件 B.MPEG文件 C.PDF文件 D.TXT文件 答案：B

29、下列关于CD-ROM光盘的描述中，正确的是______。A.保存时间比较短 B.存储容量非常小，不可用 C.存储容量大 D.不可读不可写 答案：C 30、常见的多媒体创作工具通常具有可视化的创作界面，但在特点上不包括______。A.直观、简便 B.交互能力强 C.简单易学 D.需大量编程 答案：D

31、CD-ROM可以用于存储______。A.动画 B.图像 C.声音

D.以上3项全部都是 答案：D

32、能够处理各种文字、声音、图像和视频等多媒体信息的设备是______。A.数码照相机 B.扫描仪

C.激光打印机 D.多媒体计算机 答案：D

33、多媒体计算机通常需要配备的接口卡不包括______。A.声卡 B.显卡 C.图形加速卡 D.网络适配卡 答案：D

34、下列选项中，属于音、视频播放软件的是______。A.Windows Media Player B.暴风影音 C.超级解霸 D.以上均可 答案：A

35、下列四项中，不属于计算机多媒体功能的是______。A.播放VCD B.播放音乐 C.播放视频 D.ATM 网络 答案：D

36、下列选项中，属于声音格式文件的是______。A.BMP B.DOCX C.JPG D.WAV 答案：D

37、在多媒体计算机系统中，不能用来存储多媒体信息的是______。A.DVD盘 B.移动硬盘 C.光盘 D.电线 答案：D

38、以下四个软件中，能播放音频文件的是______。A.ACDSee B.WinRAR C.Winzip D.Windows Media Player

答案：D

39、下列选项中，计算机可以通过其获取图像的设备有______。A.Photoshop B.超级解霸

C.扫描仪、数码照相机和摄像机 D.3D打印机 答案：C

操作题：

1、在考生文件夹中，有一个压缩文件“BIT2015.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest2015”,然后将“BIT2015.rar”中的所有文件解压到“mytest2015”中。

2、在考生文件夹中，有一个压缩文件“testfile6.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest6”,然后将“testfile6.rar”中的所有文件解压到“mytest6”中。

3、在考生文件夹中，有一个“testfile38.rar”压缩文件，其中包括“test1.docx”、“test2.txt”和“test3.jpg”三个文件，请将该压缩文件中的“test1.docx”解压到考生文件夹下的mytest38文件夹中。

4、在考生文件夹中，有一个压缩文件“testfile32.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest32”,然后将“testfile32.rar”中的所有文件解压到“mytest32”中。

5、在考生文件夹中，有一个“testfile8.rar”压缩文件，其中包括“test1.docx”、“test2.txt”和“test3.jpg”三个文件，请将该压缩文件中的“test1.docx”解压到考生文件夹下的mytest8文件夹中。

6、在考生文件夹下，有一个“test2015”文件夹，该文件夹下有若干文件，请将该文件夹使用WinRAR进行压缩，压缩后的文件名叫“test2015.rar”，并将它保存在考生文件夹下的mytest2015文件夹中。

7、在考生文件夹中，有一个压缩文件“testfile47.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest47”,然后将“testfile47.rar”中的所有文件解压到“mytest47”中。

8、在考生文件夹中，有两个文件“study01.txt”和“study02.jpg”，请将这两个文件使用WinRAR进行压缩，压缩后的文件名叫“teacher628.rar”，保存在考生文件夹下的“teacher628”文件夹中。

9、在考生文件夹中，有一个“stu_books.rar”压缩文件，其中包括“com_book.docx”、“art_book.docx”、“ppt_book.pptx”三个文件。请将该压缩文件中的“com_book.docx”、“art_book.docx”解压到考生文件夹中。

10、在考生文件夹中，有一个“testfile35.rar”压缩文件，其中包括“wtest.docx”、“ptest.pptx”和”jtest.txt”三个文件，请将该压缩文件中的所有文件解压到考生文件夹下的mytest35文件夹中。

第四篇：计算机多媒体技术

单选题：

1、下列有关DVD光盘与VCD光盘的描述中，正确的是______。A.DVD光盘的图像分辨率比VCD光盘低 B.DVD光盘的图像质量比VCD光盘差 C.DVD光盘的记录容量比VCD光盘小 D.DVD光盘的记录容量比VCD光盘大 答案：D

2、下列选项中，不属于计算机多媒体功能的是______。A.传真 B.播放VCD C.播放音乐 D.播放视频 答案：A

3、一台典型的多媒体计算机在硬件上不应该包括______。A.光盘驱动器 B.MIDI设备 C.串行设备 D.路由器 答案：D

4、以下对视频格式的描述中，不正确的是______。A.mpeg﹑mpg 或 dat 格式是运动图像压缩算法的国际标准 B.mpeg格式属运动图像专家组（MPEG）格式 C.MPEG格式有MPEG-1﹑MPEG-2和MPEG-4三个压缩标准

D.dat 运动图像专家组（MPEG）格式比avi 音频视频交错格式体积大 答案：D

5、以下四个软件中，可以播放mp3格式文件的是______。A.WORD B.EXCEL C.OUTLOOK D.Windows Media Player 答案：D

6、以下对音频文件格式的描述中，正确的是______。

A.MIDI 文件通常比WAV文件小，可以从 CD﹑磁带﹑麦克风等录制自己的 MIDI 文件B.MIDI 文件通常比MP3文件大 C.WAV 文件通常比MP3文件小

D.MIDI 文件通常比WAV文件小，可以从 CD﹑磁带﹑麦克风等录制WAV文件

答案：D

7、在计算机应用领域中，属于典型的多媒体应用的是______。A.计算机支持协同工作 B.视频会议系统 C.电子表格处理 D.文件传输 答案：B

8、以下应用领域中，属于典型的多媒体应用的是______。A.流媒体播发 B.电视广告播出 C.电子表格处理 D.网络远端控制 答案：A

9、多媒体计算机具有捕获﹑存储和处理______的功能。A.文字﹑图形 B.图像﹑声音 C.动画和活动影像等 D.以上都是 答案：D

10、在声音文件中，具有较好的压缩效果并且保持较好音质的是______。A.WAV文件 B.MP3文件 C.MIDI文件 D.AU文件 答案：B

11、以下对视频格式文件的描述中，不正确的是______。A.avi 格式可以将视频和音频交织在一起进行同步播放 B.avi 格式的优点是图像质量好

C.avi 格式可以跨多个平台使用，其缺点是体积过于庞大

D.avi 格式可以将视频和音频交织在一起进行同步播放，而且体积非常小 答案：D

12、把一台普通的计算机变成多媒体计算机，要解决的关键技术不包括______。A.多媒体数据压缩编码技术 B.多媒体数据压缩解码技术 C.网络包分发技术 D.视频音频数据的输出技术

答案：C

13、以下应用领域中，属于典型的多媒体应用的是______。A.科学计算 B.网上购物 C.音视频会议系统 D.网络远端控制 答案：C

14、以下关于多媒体技术的，错误的是______。A.多媒体技术将各种媒体以数字化的方式集中在一起

B.多媒体技术是指将多媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统 C.多媒体技术就是能用来观看的数字电影的技术 D.多媒体技术与计算机技术的融合开辟出一个崭新的领域 答案：C

15、描述最全面的应用光存储系统主要有______。A.CD-ROM光存储系统 B.CD-R光存储系统 C.DVD光存储系统

D.CD-ROM光存储系统﹑CD-R光存储系统﹑CD-RW﹑DVD光存储系统和光盘库系统答案：D

16、以下是关于使用触摸屏的说法，其中正确的是______。A.用手指操作直观﹑方便 B.操作简单，无须学习C.交互性好，简化了人机接口 D.以上都是 答案：D

17、关于网络远程教学，下列说法错误的是______。A.有Internet的地方就可以学习网上多媒体课件 B.真正打破了校园界限 C.改变了传统的课堂概念

D.教师和学生不能够跨越时空进行实时交互 答案：D

18、常见的多媒体创作工具不包括______。A.PowerPoint B.Authorware C.Flash D.Windows Media Player

答案：D

19、要使用Windows自带附件中的“录音机”进行录音，计算机必须安装______。A.麦克风 B.耳机 C.3D 打印机 D.CD-ROM 答案：A 20、使用多媒体的教学手段来进行教学，不可以达到以下哪种目的______。A.以无人值守控制的方式来进行教学 B.利用计算机辅助教学 C.提高课堂教学的生动性 D.增强课堂教学方式的多样性 答案：A

21、下列选项中，不属于音频播放软件的是______。A.Windows Media Player B.ACDsee C.QuickTime D.GoldWave 答案：B

22、声卡的主要功能不包括______。A.可以输出视频信号 B.音频的录制与播放、编辑

C.文字语音转换、MIDI接口、游戏接口 D.音乐合成、CD-ROM接口 答案：A

23、一般能够处理各种文字、声音、图像和视频等多媒体信息的设备是指______。A.多媒体计算机 B.扫描仪 C.3D打印机 D.数码照相机 答案：A

24、视频设备不包括______。A.视频监控卡 B.数字调音台

C.DV卡、视频压缩卡、电视卡 D.视频采集卡

答案：B

25、下列关于多媒体技术的集成特性的说法中，正确是______。A.指多种媒体综合使用的特性

B.指仅限于视频、图形二种媒体各自使用的特性 C.指仅限于声、光媒体各自使用的特性 D.指动画单一媒体使用的特性 答案：A

26、一台典型的多媒体计算机在硬件上不应该包括______。A.视频卡 B.路由交换机 C.光盘驱动器 D.大容量的内存和硬盘 答案：B

27、使用Windows自带附件中的“录音机”录制的声音文件保存格式为______。A..exe B..avi C..wma D..mp3 答案：C

28、对以下Windows自带的一个附件“录音机”设备功能描述正确的是______。A.录下的声音被保存为乐器数字接口格式（.mid）B.录下的声音被保存为波形（.wav）文件 C.录下的声音被保存为音频文件格式（.au）D.录下的声音被保存为音频文件格式（.wma）答案：D

29、对以下Windows自带的一个附件“录音机”设备功能描述正确的是______。A.录下的声音被保存为执行（.exe）文件 B.录下的声音被保存为音频压缩（.mp3）文件 C.录下的声音被保存为压缩（.rar）文件 D.录下的声音被保存为音频（.wma）文件 答案：D 30、视频信息的采集和显示播放是通过______。A.声卡处理的音频媒体实现的

B.视频卡、播放软件和显示设备来实现的 C.通过三维动画软件生成实现的 D.通过计算机运算实现的

答案：B

31、下列不属于多媒体输入设备的是______。A.数码相机 B.触摸屏 C.数码摄像机 D.调制解调器 答案：D

32、比较从下列四项得到的声音，其质量最好的是______。A.农村高音大喇叭 B.MP3 C.录音机 D.电话 答案：B

33、在下列各项中，属于声音格式的文件是______。A.DOCX B.WAV C.JPG D.BMP 答案：B

34、以下四个软件中，能播放音频文件的是______。A.ACDsee B.Excel C.Photoshop D.Realplayer 答案：D

35、下列选项中，能处理图像的媒体工具是______。A.记事本 B.PhotoShop C.Excel D.Word 答案：B

36、以下各项中，属于视频影像文件格式的是______。A.MPG B.EXE C.MID D.GIF

答案：A

37、下列四选项中，不属于输入设备的是______。A.耳机 B.扫描仪 C.触摸屏 D.麦克风 答案：A

38、下列选项中，不属于音频设备的是______。A.录音机 B.麦克风 C.扫描仪 D.声卡 答案：C

39、关于Windows“录音机”工具，下列说法不正确的是______。A.为Windows自带工具，不需要单独安装 B.可以录制、混合声音 C.可以播放和编辑声音 D.可以编录flash文件 答案：D 40、下列选项中，属于音频工具的是______。A.Goldwave B.WinZip C.word D.Flash 答案：A

41、下列硬件设备中，多媒体计算机硬件系统必须包括的设备有______。A.计算机最基本的硬件设备 B.CD-ROM C.音视频输入、输出处理设备 D.以上全包括 答案：D

42、以下不属于多媒体声卡功能的是_____。A.录制音频文件 B.可与MIDI设备连接 C.压缩和解压音频文件 D.录制视频文件

答案：D

43、下列选项中，不属于音频设备的是______。A.录音机 B.麦克风 C.打印机 D.声卡 答案：C

44、在“画图”工具中，不能实现的操作为______。A.图像翻转 B.视频播发 C.图像反色 D.图像拉升 答案：B

45、多媒体技术能处理的对象包括字符、数值、声音和______。A.光盘数据 B.电压数据 C.图像数据 D.垃圾邮件 答案：C

操作题：

1、在考生文件夹中，有一个“myTest.rar”压缩文件，其中包括“Test1.pptx”和“Test2.pptx”二个文件。请将该压缩文件中的“Test2.pptx”解压到考生文件夹下的OwnTest文件夹中。

2、在考生文件夹中，有一个“myTest.rar”压缩文件，其中包括“myTest1.xlsx”、“myTest2.docx”、“myTest3.pptx”和“myTest4.docx”四个文件。请将该压缩文件中的“myTest1.xlsx” 和“myTest3.pptx”解压到考生文件夹下的OwnTest文件夹中

3、在考生文件夹中，有一个“Test.rar”压缩文件，其中包括“Test1.pptx”、“Test2.xlsx”和“Test3.docx”三个文件。请将该压缩文件中的“Test2.xlsx”解压到考生文件夹下的Test文件夹中。

4、在考生文件夹中，有一个文件夹“student628”，该文件夹下有若干个文件，请将该文件夹使用WinRAR进行压缩，压缩后的文件名叫“student628.rar”，保存在文件夹“student628”中。

5、在考生文件夹中，有一个“ all.rar”压缩文件，其中包括“files_A.txt”、“files_B.docx”两个文件。请将该压缩文件中的所有文件解压到考生文件夹中的“files_abc”文件夹。

6、在考生文件夹中，有“w.docx”、“e.xlsx”和“p.pptx”三个文件，请将这三个文件用WinRAR进行压缩，压缩后的文件名叫“out.rar”，保存在考生文件夹中。

7、在考生文件夹中，有一个文件夹“testfile1”，该文件夹下有若干个文件，请将该文件夹使用WinRAR进行压缩，压缩后的文件名叫“testfile1.rar”，保存在考生文件夹中。

8、在考生文件夹中，有一个“testfile43.rar”压缩文件，其中包括“test1.docx”、“test2.txt”和“test3.jpg”三个文件，请将该压缩文件中的“test1.docx”解压到考生文件夹下的mytest43文件夹中。

9、在考生文件夹中，有一个压缩文件“testfile37.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest37”,然后将“testfile37.rar”中的所有文件解压到“mytest37”中。

10、在考生文件夹中，有一个“testfile.rar”压缩文件，其中包括“test1.docx”、“test2.docx”和“test3.docx”三个文件，请将该压缩文件中的“test1.docx”解压到考生文件夹下的mytest文件夹中。

11、在考生文件夹中，有一个“testfile1”文件夹，该文件夹下有若干文件，请将该文件夹使用WinRAR进行压缩，压缩后的文件名叫“testfile1.rar”，并给压缩文件加密码“123456”，保存在考生文件夹中。

12、在考生文件夹中，有一个密码为“654321”的testfile36.rar压缩文件，其中包括“onetest.jpg”、“twotest.txt”两个文件，请将其中的“twotest.txt”文件解压到考生文件夹下的mytest36文件夹中。

第五篇：计算机多媒体技术学习心得

计算机多媒体技术学习心得

从老师用多媒体上课到现在自己用多媒体技术解决专业问题，接触计算机多媒体的时间已经久得连我自己都忘了，但是把它当作一门学科来系统地学习却只有这半年。这半年时间里我了解了计算机多媒体技术的基本概念、基本要素、基本原理，基本掌握了一些软件的应用。课上接触的软件有很多，下面就网页制作和flash简单地谈谈我的学习心得。

网页制作的基本要素有文本、图像、超级链接、表格、表单、导航条、GIF动画、flash动画、框架等。这些要素在网页制作的过程中最终又归结为网页的标题、图片、排版、背景等。

一、标题的选择

网页的标题和纸媒标题的标准是一样的，应当把有冲击力的、重要的、有对抗性的、有趣味性的、反常的、显著的（醒目的）、有时效的、流行的、实用的、有教育价值（重复发生可能性大）的词汇，以及动词写在标题中，名词也应当动词化。但是网页的标题一定得实至名归，不然读者看过之后会有一种上当受骗的感觉，不会再有下次来点击这个网页。并且网页的标题的有自己的风格，我们打开网站，往往看到的是满屏的标题。读者浏览这些互不相干的标题，不会像看纸媒一样，找到目标就会陷入“深阅读”。网民浏览网络标题时，目光停留时间的不确定，就像当年电传稿件时，电缆会随时出故障，而使传输中的通讯稿中断一样，因此网络标题的风格化会在千篇一律的网网站中给读者留下深刻的印象。

二、图片的大小

网页不能只有文字，必须在页面上适当地加一些图片，增加可看性，俗话说“一图胜千言”。图片不仅要好看，还要在保证图片质量的情况下尽量缩小图片的大小即字节数，在目前网络传输速度不是很快的情况下，图片的大小在很大程度上影响了网页的传播速度。一般来说图片的颜色较少的及在256色以内的最好把它处理成gif图像格式，如果是一些色彩比较丰富的图片，最好把它处理成jpg图像格式，因为gif和jpg各有各的压缩优势，应根据具体的图片来选择压缩比。

三、网页排版

网站只有符合浏览者的习惯，才会提升网站内容的可读性，有更多的人来访问。文字和背景要有清晰的对比，这样的话浏览者就可以看清文字的内容。文字形成小块的这样看起来文章组织清晰，阅读就不费力适当的、概括性的文字可以加粗，这样就更加有条理。此外还可以用标签。这样就可以更好优化网站内容了。对于文字的行宽，也应该控制好，不要过窄(过窄别人看的时候眼睛就总是要换行)。过宽也不利于网页的美观。

其次有的人就以为是：“内容越多越为王”，其实不是这要的。而是“越符合网站主题的、越原创又有用的内容才为王”。内容太多了，浏览者就分辨不出网页的主体。网站排版起来也不好，它们也不好不知道侧重点是什么。网页里面做链接，一定要让别人很好分辨那几个字就是链接文字，我们应该让链接看起来更像链接，和周围的文字区分，这样又方便了浏览者，搜索引擎也认为这样很符合网站体验度，当然对做网站优化有好处了。

最后要用大点的字体，搜索引擎会认为字体太小而降低网站的权重。一般的中文字体至少要用12号的，如果是新闻，应该要考虑14号的宋体字。这样才有利于文章可读性的提高。

四、背景的布局

网页的背景不仅包括视觉的页面部分，还包括听觉的音乐部分。视觉部分应该和整套的页面相协调，色彩运用也要具有整体统一性。音乐部分不能太嘈杂且不宜太多，不然的话会影响网页的下载速度。在视觉和听觉的统一的情况下，还要形成个人的风格，让读者记住你。

网页制作完成后在页面适当地放一个留言板、一个计数器、前者能及时获得参观者的意见和建议，及时得到网友反馈的信息；后者能知道主页参观者的统计数据，可以及时的调整设计，适应不同的浏览器和参观者的要求。

Flash的英文解释为：n.闪光，闪现，一瞬间，闪现，反射，使迅速传便，vt.使闪光，反射 adj.闪光的，火速的。Flash也是由macromedia公司推出的交互式矢量图和 Web 动画的标准，由Adobe公司收购。网页设计者使用 Flash 创作出既漂亮又可改变尺寸的导航界面以及其他奇特的效果。Flash也是存储芯片的一种，通过特定的程序可以修改里面的数据。

在学习Flash动画过程中，我总结了五点：即一看，二做，三听，四问，五合。具体如下：

一看：就是学会认真仔细地看教材，看老师同学们的源文件，看老师同学们的精美的作品，在看的过程中，我们领略到了动画实例的精美漂亮，增强了自己想学习的兴趣和动力，也学会了一种做课件的方法，为下一步做打下坚实的基础。

二做：先按教材仔细地一步一个脚印地做，做完了成功了再想法看看能不能适当地把实例改变一下，如把背景呀，其中的元件呀，换成你自己想做的东西，成为你自己的作品和创意。

三听：1听课，2听录音，3听讲。许多地方也教学，但没有教材，有的有了教材却没有录音，因为录音的上传需要很大的空间，这一点，我们闪客启航的大成校长在这方面化费了许多人力物力，而且全是免费提供，为我们学习提供了强有力的后盾。在听的过程中，我们又学会好好多意想不到的知识，听课是主要的，在课堂上老师会祥尽地讲解课件中的每一步的操作和作用，听课，可以直接地听到老师当场的面授，听录音，可以反复地播放，可以让自己不懂的地方来回重复听，听讲，就是泡在闪客启航280739号房间，听老师同学们聊，为什么要求大家有时间泡房间呢，这就是方法了，有首诗叫什么：我是佛前的一朵清莲！想成为闪客，你得接触闪客，多与闪客交朋友，好多时候，老师们会在房间相互交流一些软件知识，同学们也会在房间交流一些学习心得，泡房间，能让你受益非浅!四问：当我们在学习过程中碰到了问题怎么办，初学者可以通过课上提问，课后请教，问组长，问辅导员，问同学，问老师。在问的过程中也要讲究一些方法，咱们都是来自于网上，来自于五湖四海，在闪客启航，有四界上著名的闪客老师在为我们全心全意地无私奉献，倾囊相授，有世界和地的优秀的学员与你一些学习，热心帮助别人虽然是公民应尽的义务，但我们这些能静静地坐在电脑前学习动画的朋友们都是有文化有知识懂礼节的高层次朋友，平时常受到别人的尊重和爱戴，那么，在这里，也请您要学会尊重老师，尊重同学，请教别人时请别忘了说声：老师-----！学会了，别忘了说声：谢谢---！在学习过程中，不要随便地去指责别人的错误，而应改换一种探讨的方法会效果好些！三人行，必有我师，也许这方面你强，但也许那方面别人比你更强，一山更比一山高，今天你是学生，明天你就是老师，别怕，也别过份骄傲。

五合：说起合，大家都会明白，就是把学到的知识结合起来，开发应用。只有学会能把所学相互结合加以应用，才能让自己里闪客行列里更上一层楼。合，也包括了自己平时要在网上多看多查多收藏一些精美的课件和素材，加以保存加以发挥，加以应用！

在实际的flash制作中又总结了三点：

第一，创意是制作FLASH的第一步，也是最重要的一步。一个好的课件作品要有创意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方，这是最难也可以说是最简单的一步，因为有时候苦苦思索也没有一个好的创意，有时候无意之中，却有一些好的创意一闪而过，德来全不费工夫。

然后，就应该是构思，也就是在大脑中想象怎样组织画面，每个画面有些什么内容，这些画面又该如何衔接起来，形成一个整体。这一部分很重要，就如同写作文，拿到一个题目，应该先想好整个文章的概括，否则就不知到如何下手。

最后，就是制作了。我觉得，最主要的就是多练，光看书，到了真正用的时候，还是笨手笨脚的。只有经过实践，才能有好的技术，说是这样，可我也没有练很多，虽然技术是我现在制作flash最大的难点，但我认为制作一个好的FLASH作品，最关键的还是创意和构思。

网页制作与flash两者可以相互的渗透、利用，这样可以使我们的作品更加的多元化和生动。

计算机多媒体技术的范围非常的广泛，我们需要不断地实践，不断地尝试。对于软件要学得深、学得精、这样就一事通万事通，因为软件与软件之间也有某种相似性。