进修、培训管理办法

第一篇：进修、培训管理办法

医院进修培训、学术交流

为加强医务人员外出进修、培训、参加学术活动及继续教育的统一管理，切实提高技术人员的业务质量，合理运用科教经费和教研资源，积极营造医院浓厚的学习氛围，全力打造学习型医院，全面推进我院学科建设、人才培养工作进程，促进医院医疗质量整体水平的提高，特制定本相关制度及实施方案。

一、适用范围

医院所有在岗职工（含合同工）

二、主要培训项目

1.医疗法律法规讲座

2．科室业务进修学习

3.医疗新技术、新业务项目拓展学习

4.科研专题培训

5.其它专题讲座

6.医疗仪器设备知识讲座

7.考察、进修专题报告会

8.管理干部管理知识讲座

9.医德医风教育

12.党风廉政教育

13.护理专业培训

14.新员工岗前培训

15.新来院医生轮科学习

16.年青骨干医生个性培养

17.员工个人学历教育

三、院培体系

医院职工进修培训、学术交流及继续教育体系图

四、具体实施细则

为规范管理，医院进修、培训、参加学术交流及继续医学实 行学分制，并与医务人员年度考评和绩效考核挂钩，同时作为晋 升职称的重要参考依据。并作具体规定如下：

（一）进修管理

1、工作流程

①外出进修由个人年初提交书面申请，所在科室主任签字，报医务科或护理部审核，科教科建立职工培训档案并拟定年度进修培训计划，请分管领导签署意见，最后由院长办公会审批。院方也可根据业务需要，直接选送相关人员外出进修。

②经批准的长、短期进修学习人员外出前，须到科教科签定进修协议，并到人力资源科办理外出学习相关手续。

③进修学习结束返院后，应及时到科教科、人力资源科报到，办理销假相关手续，并服从医院统一安排，派遣到相关科室工作。

进修流程图

本人申请→科室主任签字→医务科（护理部）审核→科教科备案→报分管领导审批→院长办公会通过→科教科签订进修协议→人力资源部办理相关手续→科教科开具介绍信→赴相关医院学习→学习结束到科教科办理结业手续并荐档→人力资源部报到→医务科（护理部）→科室上班→准备一次讲课资料

2、申报条件

①工作态度端正，服从医院工作安排，具有良好的职业道德。②必须具备相应的执业资格和三年以上在本院的工作经历。医疗专业需有本科以上学历；药、护、技等专业需具有专科以上学历。特殊情况，由院长办公会讨论决定。

③在职在岗职工连续工作满一年，合同制职工连续工作满二年，且修满必要学分可申请三个月以内短期进修培训；在职在编职工连续工作满二年，合同制职工连续工作满四年，且修满必要学分可申请三个月以上一年以下长期进修培训。

3、进修要求

①外出进修学习期间，须自觉遵守国家法律法规及进修单位的各 项规章制度，如因违反进修单位的管理规定，受到劝退、处分或触犯国 家法律受到制裁，除应受处理外，本人还必须全额承担进修学习期限间包括工资、福利在内的全部费用，5年内不得提出各种形式的进修、培训和学术活动。

②进修期间须按计划完成学习任务，进修期满必须按时返回医院上班。期间不得随意更改进修专业，不得随意提前结束或延期进修时间，确因医院或科室有特殊情况，需要更改专业或提前结束、延期进修时间（超过1个月以上）需提出书面申请，经科主任、科教科及医院领导逐级批准方可进行。外出进修人员未履行请假手续不参加进修培训者以旷工论处。

4、享受待遇

①进修期间待遇：工资按医院规定的基本工资100%发放，绩效工资由相关科室协商决定；由医院承担进修学习费，住宿费（省外每天不超出20元；省内每天不超出10元；市内每月200元包干），一次性往返旅差费，特殊情况另定。

②进修人员先垫付进修学习期间所需的各项费用，所垫费用待返院工作一年后，再根据外出进修学习管理规定予以报销。要求进修学习结业后须连续为医院工作10年，10年内不得申请调离、自动离岗（含停薪留职）。如提前调离或离岗，根据所差年限，每年须支付1万元人民币作为经济赔偿。

（二）、学术交流管理

1、工作流程

①外出参加学术活动，须由当事人提交学术交流论文和书面申请，由医务科或护理部审核登记后，推荐其参加相关学会进行交流。

②论文发出接到邀请书后，要求参加学术会议人员，必须将邀请书复印件交至科教科审核存档，报请医院领导批准。

②参加学习交流人员回院后，须向医院相关专业技术人员传达学术概况，并组织一次院内业务讲课，做到一人学习，大家受益。

2、参会要求

①医院确认为重要的学术会议或本院短缺的确需要解决的单项技 术培训班等，经院办公会研究可指派能胜任该项工作的人员参加。

②经批准可以参加国家学会组织的各种学术会议、短期培训班含中华系列的专业年会，各专业每年只安排一人次（以进修专业为准）。原则上只安排科主任、副主任或副高以上职称人员参加。

③经批准可以参加本省召开的各学科年会（含全国性年会在省内召开），有论文并被会议录用者优先安排，各专业不超过两人，无论文则优先安排科内负责人或本专业高职称人员。

④经批准可以参加本市召开的各学科年会（含全省性年会在市内召开），优先安排本专业技术骨干，参会人员不超过3人。费用凭发票、车票等给予300元包干。

⑤经批准可以参加外出学术会议人员应严格遵守会议纪律，不得逾期不回或绕道参观，违者费用自理，并按违反医院纪律处理。

⑥参加学习交流人员的发票，统一待组织院内业务讲课后再予报销，未传达和组织讲课，科教科不予审核报销（讲课稿留至科教科存档）。

3、报销手续

①经批准参加国家学会组织的各种学术会议、短期培训班含中华系列的专业年会，报销学习费用，车票及住宿凭发票等给予600元包干。

②经批准参加本省召开的各学科年会（含全国性年会在省内召开），报销学习费用，凭车票及住宿发票等给予包干。有论文者400元包干，无论文者300元包干。

③经批准参加本市召开的各学科年会（含全省性年会在市内召开）报销学习费用，凭车票及住宿发票等给予200元包干。

④经批准参加短期学习班（时间为1个月左右），费用凭发票、车票等给予1000元包干。

⑤凡经批准参加学术会议的会务费按以上规定给予报销（含住宿费、旅差费）。其他未经批准的一律不给予报销。

第二篇：教师进修培训管理办法

教师进修培训管理办法

为了提高教师的学历层次和业务水平，培养教师的创新精神与实践能力，特制定本办法。

一、教师参加学历进修 1、45周岁以下（含45周岁）教师没有达到本科学历的，必须参加学历进修。若在本校电大参加学历进修的，学校按照有关规定减免其学习费用，在其他学校参加学历进修的，费用自理。

2、鼓励在编在职教师参加在职研究生学习。具体规定如下：

（1）教师报考在职研究生，必须经过学校批准，考取者，必须与学校签订服务协议，承诺研究生毕业后为学校服务不少于五年。

（2）经学校批准报考且签订服务协议的教师，研究生学习进修毕业后能履行服务协议，凭学历学位证书原件、复印件和培养费发票凭证，学校在其毕业后的五年期间每年为其报销培养费3000元，共计15000元。若不能履行服务协议，必须退还学校已经报销的培养费，同时赔偿学校人才培养损失费，非脱产进修的教师赔偿20000元，脱产进修的教师赔偿50000元。

（3）非脱产进修，不影响正常工作的在读研究生，享受其他正式教职工的福利待遇；脱产进修的教师，奖励性绩效工资和学校发放的福利待遇，扣除学习月份以后发放。财政发放的基本工资和保险补贴等不受影响。

（4）未经学校批准自行报考研究生学历进修的教师，学校不承担任何费用，且不得脱产进修，否则按照无故旷工处理，由此引发的后果由其本人承担。

3、鼓励本科学历教师参加第二本科学历进修。凡参加这类学历进修的，且学成以后能够担任专业基础课教学或者专业实习课指导教师的，凭学历证书和学校有关处室的鉴定意见，学校全额报销其学历进修期间的学费（不含其他费用）。

二、教师参加上级培训

1、学校积极组织教师参加上级组织的各类教师业务培训。原则上每三年左右时间，所有教师参加市级以上培训不少于一次。教师培训由教务处统一管理，教务处必须建立教师培训档案，如实记录教师培训情况，并做好相关统计工作。

2、参加市级各类培训的教师由教务处商有关专业部确定。省级以上（含省级）的各类培训，在教师申报的基础上，由专业部初步推荐培训人选。新课程培训、技能大赛培训、课题负责人培训等时间不超过10天的专题培训，经分管校长批准后参加培训；领军人才培训、骨干教师培训、实训基地负责人培训、品牌专业负责人培训等重点工作培训，报校长批准后参加培训；出国培训的教师人选，由校长办公会议研究确定。

3、参加省级以上各类培训的教师，培训结束后，必须向教务处交验学习笔记，培训中如果有考证项目，还要交验获取的职业资格证书。同时，上交培训总结一份，并且安排在教研组内交流或者在教师业务学习时面向全体教师汇报。教师在参加培训期间，应该积极主动地和其他兄弟学校的参培教师沟通交流，了解职业教育的发展态势，虚心学习兄弟学校在专业建设、课程改革、技能大赛、对口单招等方面的做法和经验。

4、凡经学校推荐参加上级培训的教师，在交验学习笔记、资格证书（如果有）、交流培训总结以后，凭发票报销交通、住宿等学校应该承担的相关费用。特殊情况（如出国培训），费用支出较多的，学校与参培教师共同承担，教师承担培训经费总额的10％左右，最高不超过经费总额的20％。

5、学校只推荐教师参加教育主管部门主办的各类业务培训，其他学术机构及行业企业牵头主办的培训活动，学校原则上不参加。

三、教师参加校本培训

1、校本培训是在上级业务部门指导下，以学校为基础单位，以提高教师教育教学能力为主要目标的培训模式。教师必须积极参加校本培训，通过培训不断更新教育理念、更新人才观念、更新知识结构、更新教育技术。

2、校本培训在分管教学校长领导下，由教科室组织实施，教务处、实训处、专业部积极配合。培训的选题在服从市职教教研室统一安排的前提下，从师德修养、教育理念、课程改革、创新教育、现代教育技术等方面考虑。校本培训分为集中培训和自主学习两种形式，集中培训既可以单独组织，也可以与教研活动结合进行，考勤要求按照学校的集会考勤制度执行。

3、除了参加学校的集中培训，教师必须结合本职工作自主学习，每个学期必须上交一份教学工作总结，上交不少于5000字的业务学习笔记，至少上交一篇教学研究论文。教务处要认真检查教师的教学工作总结，没有按时上交教学工作总结的教师，不得参加教学质量考评。教科室要如实记载教师参加集中培训的情况，认真检查教师的业务学习笔记和教学研究论文。新教师中的非师范类人员，必须在两年内参加教师资格认定的考试，取得教师资格证书，否则不再安排课务。

第三篇：教师进修、培训管理办法

（二）短期进修培训

1、由学院选派参加教育部、教育厅等部委、厅湖南软件职业学院 教师进修、培训管理办法

（二○一○年四月一日）

为加强我院师资队伍建设，优化师资队伍结构，提高教师进修培训的质量和效益，并使教师进修培训工作规范化、制度化，根据国家有关政策，结合我院实际情况，特制订本办法。

一、进修培训的原则

思想素质与业务素质并重的原则。坚持思想素质和业务素质并重、理论与实践统一，按需进修、培训，学用一致，注重实效，多种形式并举的原则。

紧密结合专业建设需要的原则。进修培训内容要紧密结合各系专业建设需要，使教师了解和掌握本专业的新理论、新技术、新成果，拓展专业领域、完善知识结构。教师进修培训的专业必须符合教师现从事的专业或适应新专业建设的需要。

照顾重点，择优选派的原则。在选派进修培训人员时应优先考虑青年教师、新开办专业教师、重点培养教师和重点专业教师；根据教师教学、教研和考核等次，择优考虑人选。具体人选由人事处会同教务处、教学督导室、学工处和各系提出，院务会议讨论决定。

二、进修培训的形式及条件

（一）长期进修培训

1、学位进修：在职半脱产攻读或在职脱产攻读硕、博士学位。

具有硕士学位的教师到我院工作满一年、本科学历的教师到我院工作满两年，可申请报考在职硕士、博士，进行学位进修。

2、到企、事业单位挂职进修

各单位根据教学计划，报学院批准后，可安排青年教师接受不同形式的社会实践任务，进行挂职进修。

3、出国进修

根据需要，由学院选派。

局组织的各类教师培训。

培训对象必须是专业课教师或实习指导课教师，并且具备以下条件：热爱职业教育事业，工作责任心强；具有较强的教学科研能力，是学院专业带头人的后备力量或青年骨干教师。具体选派人选由人事处会同教务处、教学督导室、学工处和各系提出，院务会议讨论决定。

2、单科进修班、短期培训、教育技术培训、外语培训、教学研讨、院内培训等，学院根据需要选派。

3、岗前培训。

凡新进我院任教的教师均必须参加岗前培训。

三、进修培训的申请审批程序及相关手续办理

（一）个人申请：凡符合条件的教师，在不影响教学工作的前提下，由教师本人向所在系提出申请。

（二）学院审批：个人申请经系同意后送人事处报院领导审批。

（三）办理手续：通过学院批准参加进修培训的教师，可办理进修培训报名手续。被录取后，须持录取通知书到人事处备案。参加各类长期进修培训的教师，在参加进修培训前必须和学院签订相应的协议书。

（四）在职脱产进修者，离校前必须将离校日期告知人事处，以便人事处通知相关部门办理相应手续。进修结束后应按期返校到人事处报到，人事处通知相关部门恢复其各项关系。

（五）教师在进修培训结束后，必须向学院交验进修成绩、学位证书或其它学业证书，经验收后复印件存入学院本人业务档案，作为教师聘任、考核、奖惩和职务晋升等方面的依据。

四、进修培训工作的管理与考核

（一）教师进修培训工作实行院、系两级负责制。各系应根据专业发展情况制定本系教师进修培训计划，确定继续教育方向，合理安排教师进修与培训。学院负责对教师队伍建设规划提供政策指导。

（二）积极创造条件加强院内培训。各系要充分利用每周的政治学习、业务学习时间，认真组织教师进行政治、业务学习。要制定学习计划、确定学习内容、严肃学习记录、提高学习效果。

（三）建立教师培训登记制度。系是教师进修培训的责任单位，人事处是教师进修培训工作的归口管理部门。各系要建立教师培训登记档案，记载教师接受培训的基本情况，作为教师考核和晋升专业技术职务的重要依据。人事处收集并将培训、进修教师的毕（结）业证书复印件、学籍档案材料、技能证书复印件等存入教师个人业务档案。

（四）为保证各系培训计划的落实，对按计划已安排培训任务的教师，一般不得取消其培训任务。教师应当接受学校和系安排的培训任务，无特殊情况，不得变更。教师在培训期间，一般不得擅自调整或增加培训内容、时间和形式。确有需要的，须经学院主管部门和分管院领导批准同意。

（五）经学院选派、批准参加进修培训的教师必须与学院签订相应的进修培训协议。

（六）任何参加进修的教师必须严格遵守进修单位的规章制度，无正当理由不得变更学习计划。未经学院主管部门和分管院领导批准同意擅自终止进修者，一切后果由个人承担。

（七）进修培训工作的考核

1、校内培训的考核工作由承担培训工作的责任部门进行考核。

2、参加短期进修培训的教师必须取得相应的技能证书或合格证、结业证书，由所在系和人事处负责考核。

3、参加学历进修的教师考核工作由人事处负责，以其进修学校提供的专业成绩、导师评语以及获得的毕业证、学位证书作为考核依据。

4、教师进修培训的考核结果作为其考核的重要依据之一。

五、进修培训的经费报销问题

（一）报销标准

1、由学院派遣参加短期业务培训、单科进修班、骨干教师高级研修班者，报销全部培训学费，书本费自理，差旅费按学院财务有关规定报销。

2、在职半脱产或在职脱产攻读博士、硕士的教师，学院根据实际情况给予一定的补助。在职半脱产进修攻读硕、博必须返回本院并工作满二年，在职脱产攻读硕士、博士的教师必须返回本校并工作满三年。

3、各类专业技术资格的考试、培训，费用一律自理。

（二）参加进修培训人员有下列情况之一的，学院不予报销任何费用：

1、进修未经学院批准，或虽经批准但未按规定办理相关手续等。

2、各种短期培训未取得合格或结业证书等。

3、学位进修未能取得学位证等。

4、在进修期间因个人原因给学院造成不良影响等。

六、进修、访学、培训期间的有关待遇

（一）在职半脱产进修攻读硕士、博士以不影响工作为前提，须完成院系交给的工作任务。

（二）在职脱产攻读硕、博士的教师脱产学习时间为一年，脱产学习期间，工资停发，各类保险费用等相关事宜双方协议商定，学校负责办理相关保险手续。

（三）在湖南省计划内派遣的访问学者，原则上选派就近在湘潭或长沙高校访学，访学期间可适当减免教学工作量，但须完成院系交给的其它工作任务，同时在本专业核心期刊上至少发表一篇高质量的科研论文。

（四）挂职进修的教师，需所在系根据教学计划，在本学期安排下学期的挂职进修任务，不得临时安排，更不得因教学工作量不足而临时安排用挂职进修来凑数。参加挂职进修的教师，挂职进修结束后必须完成一篇挂职进修工作总结。挂职进修原则上就近在湘潭或长沙安排，时间以一个学期为限，同一人安排再次挂职进修的时间间隔为五年。

（五）各种短期进修培训原则上安排在寒暑假，均不减免工作量。

（六）上述

（一）、（二）、（三）、（四）条均须签订相关协议并严格按协议执行。

（七）上述情况如有异动由院务会议决定。

七、附则

本办法由学院人事处负责解释，自公布之日起执行。（审稿：赵智）

第四篇：****大学教职工进修培训管理办法

****大学教职工进修培训管理办法（试行）

根据《****大学“十三五”事业发展规划》和《****大学“十三五”师资队伍建设规划》相关要求，为进一步规范教职工进修培训工作，提高进修培训的实效性和有序性，构建制度化的教职工培训体系，促进教职工业务水平和工作能力的提升，结合学校实际，制定本办法。

一、基本原则

（一）分类分层，全员培训

根据各单位教职工教育教学、科研、学科建设及管理服务等需要和继续教育情况，建立分类分层进修培训体系。

（二）合理规划，按需选派

各单位要有计划地组织安排教职工的进修，并与学科专业建设、课程建设、师资培养、教学科研团队建设和管理服务工作规划一致。为保证教学、科研和管理服务工作的正常进行，各单位在外脱产进修人员应保持合理比例，优先考虑重点建设学科、新上专业以及新入职教师、中青年骨干教师的进修。

二、培训对象及条件

（一）培训对象为在学校教学科研岗位、其他专业技术岗位、管理岗位和工勤岗位工作的各类教职工。其中，教学科研人员所参加的培训，须满足教学科研、学科建设等工作需要；其他专业技术、管理和工勤技能人员所参加的培训，原则上须与现从事岗位的需求相关或相近。

（二）教职工再次申请连续半年及以上脱产培训的，原则上须间隔2年及以上。

三、培训形式和内容

（一）学历学位进修

1.攻读博士学历学位

（1）学校鼓励中青年教职工采取定向攻读博士学历学位，报考院校原则上应是国内重点院所（国家“双一流”高校及中国科学院、中国社科院所属研究所，或其它院校的国家级重点学科）。

（2）非定向方式攻读博士学历学位的（指调档案攻读），须与学校解除劳动人事关系并履行完前一个合同约定的违约责任。根据学校学科和专业的需要，经本人申请、至少1名校内正式在编在岗职工担保后，报学校同意，可签订博士毕业后来校工作的相关协议。

（3）攻读博士学历学位者，须经学校审批同意后列入培训计划，按照学校相关规定和协议执行。学校原则上不鼓励攻读单证学位博士。

（4）非教学科研单位人员申报定向攻读博士学历学位的，根据工作需要，所报考的专业应与实际从事工作相符或相近。否则，毕业后须转岗到学校学科所属单位工作。

2.攻读硕士学历学位

（1）采取定向攻读硕士学历学位的，申请者一般不超过40周岁，经学校同意后报考本校相关专业的硕士学历学位，并以定向不脱产方式完成学业。学习时间不得超过3年。原则上不支持攻读外校硕士学历学位。

（2）采取非定向攻读硕士学历学位的，须与学校解除劳动人事关系。须履行完前一个合同约定的违约责任后办理辞职离校手续。

（3）申报攻读硕士学历学位者，所报考的专业应与实际从事工作相符或相近，并须经学校审批同意后列入培训计划，学校不提供资助。

（4）学校原则上不鼓励同等学力攻读硕士学位。

3.相关要求

专任教师（含实验系列教师）、管理岗和其他专业技术岗人员报考研究生须在校工作满3年；辅导员岗位须在来校签订的第一个合同期满的前一年方可申请。申请人须经部门负责人同意后并报专业挂靠学院审核；副处及以上干部报考，还须经学校组织部审批，分管校领导同意；专职辅导员报考，须报学工处审批，分管校领导同意。

（二）非学历学位进修

1.岗前培训

新入职教职工须参加学校组织的岗前培训。包括江西省高等学校教师岗前培训要求的各项培训以及学校组织的校情校史、教学技能、职业规划、创新创业、校内规章制度和工作规范等培训内容。

2.师德教育

结合学校落实新教师队伍建设改革及教职工作风建设长效机制等相关要求，学校相关职能部门和二级学院有计划地组织开展师德师风教育，提高教师职业道德修养，培养教师职业精神。包括教师日常师德教育、学术规范教育、心理健康教育、各类各级管理干部师德培训、在线网络师德培训等内容。

3.国内访学进修

教育部、省教育厅等上级主管部门实施的各类高校教师国内访问学者项目，以及学校派出并资助到国内高校或著名科研机构进行的访学进修项目。

（1）进修方式包括访问学者和合作研究等。因学科建设需要，选派具有高级专业技术资格或博士学位者，经所在单位推荐、学校批准，从事国内访问学者研修或合作项目研究等。进修单位原则上须是国家“双一流”高校、本学科领域国内顶尖水平的高校或科研院所。进修时间一般为6-12个月。

（2）教师申请访问学者或从事合作研究期间，教学工作量酌情减免，科研工作量要求不得降低；脱产进修期间未减免教学工作量可由科研工作量抵充。其他相关事宜按照签订的协议具体内容执行。

（3）对申请进入博士后科研流动站（或工作站）的教师，须以在职形式（不调档案）进站，进站时间不得超过24个月。

4.国（境）外访学进修

国家留学基金资助的各类国家公派出国留学项目、省政府资助的公派出国留学项目和省教育厅资助的高校教师国际合作项目、国家外国专家局资助或获批的赴国（境）外专项技术培训（短期、中长期）项目、学校签订的中外合作办学项目，以及学校组织派出并由学校资助或课题经费资助的短期出国（境）进修项目。

（1）国外访问学者(含博士后）和合作研究等项目。进修单位原则上须是本学科领域内国（境）外著名高校或科研机构，进修时间一般为6-12个月（博士后进修时间不得超过24个月）。

（2）国（境）外骨干教师业务专项培训项目。学校根据教学和学科建设等工作需要，开展骨干教师国外短期专项培训，进修时间一般为3-12个月。

国家外国专家局资助或获批的赴国（境）外专项技术培训申请开展的骨干教师短期专项培训，进修时间一般为3-12个月，其中专项技术培训短期培训时间0.5-3个月；中长期培训为3-12个月。

（3）由政府相关部门提供资助被派至他国承担外校设置孔子学院工作、或派至他国承担本校设置的孔子学院工作、或外方提供资助派至他国承担各类国际交流等工作的教师，有相关规定的按照规定执行，没有相关规定的按照签订的协议执行。

（4）其他相关事宜按照签订的协议具体内容执行。

5.教学科研能力提升培训

以先进教育教学科研理念为引导，以提高教师教学科研能力和水平为基本目的，组织专题培训活动。实行青年教师导师制，指导教师以“传帮带”的方式对新教师教学、科研等各环节进行指导；从教学理念、教学规范和教学技能等方面对青年教师进行系统培训；支持和选派中青年教学和科研骨干教师参加各类教学、科研能力提升和专项科研训练，吸取名师教学科研经验，不断改进教学技能和教学方法，不断学习科学研究的先进方法与技术。

6.中青年教师工程与社会实践

学校组织中青年教师到对口行业的企事业单位、政府或其他社会组织进行挂职锻炼、顶岗培训等，鼓励中青年教师参加工程与社会实践训练，提高教师专业实践应用能力和创新能力。符合条件的中青年教师可申请到相关企业、与本学科相关的单位参加实践训练（一般不超过1年）；学院根据教学、科研和学科建设工作需要，可申请选派部分博士到其他高校和科研院所参与1-2年的科研训练。教师在实践训练期间，按照《****大学中青年教师工程与社会实践能力提升实施办法（试行）》（校政字〔2019〕63号）文件相关规定执行。

7.短期核心课程进修

选派对象主要为承担各类全英文专业、双语专业、重点建设专业、新设专业（含调整专业）或其他教学建设项目任务的优秀中青年教师。选派教师到国内外著名高校系统参加相关课程的学习并获取课程成绩，学习先进的教学内容和方法，了解相应的课程体系和学科动态，收集课程计划等材料。进修时间一般不超过6个月。

8.武器军工科研、保密政策培训

结合学校军工从业人员人才队伍建设情况，由学校相关部门组织进行专项培训。

9.非教学科研岗位技能和业务知识短期培训

学校支持管理、其他专业技术和工勤岗位人员参加多种形式的岗位技能和业务知识培训，由学校根据工作需要或上级有关文件的要求进行选派，各单位也可根据自身工作需要选派人员参加培训，培训时间一般最长不超过3个月。

10.其他短期培训

在岗短期培训包括各类研讨（修）班、骨干教师培训班、青年博士专题培训、各类网络培训、教学成果推广培训，各种管理工作和学术性会议，出国留学英语培训，教师各类专业技能培训、各类沙龙、工作坊，学生创新创业、就业、心理咨询指导教师资格培训等。

四、审批程序

（一）编报计划。各单位根据实际情况，在每年的11月份制定本单位次年的师资建设目标任务，研究确定派出进修人员、进修项目、经费支出等报人事处备案。人事处根据学校进修计划，在每年的师资培训预算总量范围内，组织有关部门负责人或专家对各单位派出进修的项目、计划经费等进行审核。确需学校研究的，提交校长办公会审批。

（二）个人申请。根据上级和校院安排，个人提交《****大学教职工进修申请表》，由所在单位签署意见后报人事处。

（三）组织实施。按照培训计划，由学校组织的培训项目，由本人申请、各二级单位组织评选推荐，经学校审核后在学校OA系统中公示5个工作日；由二级单位组织的培训项目，由本人申请、各二级单位组织审核后在本单位进行公示5个工作日。

经学校审核后同意参加各类进修的教职工（包括攻读博士、硕士研究生的教职工），需按照《****大学教职工请假与考勤管理规定（2019年修订）》（校政字〔2019〕62号）文件规定的请假管理权限办理请假手续并在人事处备案，进修结束后到所在单位办理销假，否则按旷工处理。

五、培训管理

（一）对于脱产3个月及以上的培训者，确因学业原因在规定期限内无法完成培训内容，原则上须提前3个月(总培训时间为3个月者提前1个月)凭有效证明向学校提出延期申请。延期期间培训费用自理。逾期不归者，按旷工处理，并依据国家有关规定处理，并追究相关违约责任。

（二）未列入培训计划者，不得申请学校各类专项培训经费资助。已成功申请学校各类出国进修资助，但因个人原因未执行出国进修计划的，2年内不得申请学校各类出国培训资助。

（三）未经学校同意、私自变更培训计划(含培训方式、培训时间、培训单位、国别等)的，经学校核实后取消培训项目，并追究参加培训者相应的违约责任。

（四）参加3个月及以上的培训者，培训结束后1周内须到所在单位和人事处报到，递交培训总结表、成绩单或学习鉴定。若属学历学位进修的，还须提供毕(结)业证书、学位证书原件和复印件(留存)。若属出国进修的，还应在进修结束返校后1个月内在本单位或全校组织1次报告会，并由所在单位对其进行考核。

六、待遇及服务期

对于脱产3个月以上的各类培训，学校将根据不同培训形式，签订相应的培训协议，服务期和违约责任按照协议具体内容执行。

（一）经学校同意，定向资助方式攻读博士学历学位的，期间生活补贴以每月专项借款形式发放，标准参照原基本工资和基础性绩效工资标准额度发放。学制内正常毕业并获得博士学历学位的，学校另报销学费最高不超过4万元。

定向自费方式攻读博士学历学位的，在本人所属部门岗位工作允许的情况下，第一年可安排部分时间离岗脱产学习，脱产期间以每月专项借款形式发放生活补贴，标准参照原基本工资和绩效工资标准额度，脱产期间不享受岗位考核奖励性绩效工资和管理服务类绩效工资。第二年至学制内结束期间，按照在职人员工资待遇发放，不再进行专项借款，原则上应在岗保质保量完成岗位任务。考虑到教师要兼顾博士学习和论文撰写，经所在单位批准后可享受学制内累计不超过一个月的离岗脱产学习假期，享受全额工资待遇，超出部分按事假处理。定向自费方式攻读博士学历学位的学费自理。

定向攻读博士学历学位人员，进修期间按全职在岗人员进行管理和考核，博士毕业并获得毕业证、学位证来校工作后享受科研启动金文科2万元、理工科4万元。

非定向方式攻读博士学历学位的（指调档案攻读），停止发放全部工资福利待遇，与学校解除人事关系。

经学校同意，采取定向攻读硕士学历学位的，期间生活补贴以每月专项借款形式发放，标准参照原基本工资和绩效工资标准额度发放，学费自理。进修期间按全职在岗人员进行管理和考核。

采取非定向攻读硕士学历学位的，停止享受全部工资福利待遇，与学校解除人事关系。

（二）由政府相关部门提供资助被派至他国承担外校设置孔子学院教师的，学校停发基本工资、奖励性绩效工资；派至他国承担本校设置的孔子学院教师的，按照学校孔子学院教师相关规定执行；由外方提供资助被派至他国承担国际交流员等工作的，学校停发奖励性绩效工资；外方不提供资助由学校派至他国承担工作的，工资福利待遇保持不变。具体按照学校出国出境相关管理办法和协议执行。

（三）学校公派或个人申请因私赴国（境）外培训进修的，出国（境）期间生活补贴以每月专项借款形式发放，标准参照原基本工资和绩效工资标准的额度发放。具体按照学校出国出境相关管理办法和协议执行。

（四）教师参加国内访学（包括青年骨干教师国内访问学者和一般访问学者）进修的，获教育部国内访问学者证书后学校提供不超过2万元（含国家、省厅资助部分）的资助。进修期间生活补贴以每月专项借款形式发放，标准参照原基本工资和绩效工资标准额度发放。

（五）其他在职参加国（境）内短期培训进修的，学习期间保质保量完成本职工作的，工资福利不变。进修期间待遇参照按全职在岗人员进行管理和考核。

（六）教职工参加国内博士后进修的，进修期间须完成所在二级单位要求的教学科研工作量等目标任务考核，学校以每月专项借款形式发放生活补贴，标准参照原基本工资和绩效工资标准额度发放。

（七）教职工参加在职学历学位进修的，在完成学业后，在学校的服务年限分别为：博士研究生毕业并取得学位证，追加服务期为6年；硕士研究生毕业并取得学位证，追加服务期为3年。

（八）国（境）内外进修或访学（含博士后进修）的，3个月以上1年以下的追加服务期为1.5年；1年以上（含1年）的追加服务期为3年；2年及以上的追加服务期6年。

（九）教师提出离职的（如在培训期间提出离职的，学校视同教师进修培训已结束承担相应违约责任），须向学校支付违约补偿金，标准按每提前一年服务期按壹万元计算，另赔偿学校为其支付的培养（培训）费及偿还进修期间学校支付的专项借款等。教师在进修培训之前还有与学校签订的服务期未满的合同，应分别承担相应违约责任。教师如不按期偿付或偿付金额不足，学校有权按规定追索，并追究其法律责任。

七、其他规定

（一）各单位应根据本单位教学科研、学科建设及管理服务等需要，制定本单位教职工进修培训工作的中长期规划和计划，提出重点培训计划和重点培训对象。

（二）为了便于学校及时掌握进修培训人员尤其是攻读硕博研究生人员培训进展情况，各单位在每年的9月上旬需将本单位参加进修培训人员情况上报学校人事处。各单位要严格执行进修培训教职工请销假审批程序，不得擅自批假或超越权限批假，学校也将定期对全校进修培训请假执行情况进行检查与监督，对违反本规定的人员进行相应处理。

（三）学校将把二级单位培训工作纳入单位目标考核，各类学科建设、平台建设等用于本单位人员培训的情况和培训效果情况等将作为重要考核指标。培训工作考核结果将作为今后学校分配培训资源的重要依据。

（四）各单位每年安排进修培训时间6个月以上的人数一般不能超过本单位教职工总人数的20%；教师进修申请经学校批准后，应积极创造条件完成进修任务和预期目标，不得随意更改。

（五）本办法所列各种进修培训之外情形，参照同类情况执行。

（六）经费独立核算单位培训计划可参照本办法执行。

本办法自下文之日起施行，原学校师资培训有关规定与本办法不相符的，按本办法执行。本办法由人事处负责解释。

****大学校长办公室

2019年10月21日印发

第五篇：教师培训进修暂行管理办法

教师培训进修暂行管理办法

为了加强学院师资队伍建设，多渠道提高教师业务素质,提高教师培训进修的质量和效益,使教师培训进修的管理工作进一步规范化，以适应学院教学和发展的需要，现结合学院实际，特制订本办法。

一、培训进修的原则

1.坚持按需培训，在职学习、学用一致，注重实效的原则。

2.坚持新专业优先，新课程优先，重点学科和精品课程优先；各教学单位的青年骨干教师优先的原则；

3.坚持经费预算，统筹兼顾，学院送培与自费学习相结合的原则;4.坚持分期分批选派的原则。

二、培训进修的类型和选派的条件

（一）参加培训进修人员的基本条件

1.政治素质好，业务水平高，遵纪守法,具有奉献精神，愿为学院建设发展长期服务。2.服从组织安排，工作认真负责，工作成绩显著，教学效果优良,每年能较好地完成本职工作。

3.学习内容符合学院学科（专业）建设发展等需要，且纳入学院进修培训计划(上级临时指派性培训除外)。

4.人事档案在学院，与学院签订培训协议。

（二）培训进修的类型 1.国内访问学者

在学院连续工作满一个聘期，政治业务素质优良，具备坚实的基础理论和专业知识，有较高的学术水平的教学骨干；具备讲师（不含校内）以上职称的教师，符合学科（专业）建设发展需要，在工作安排不受影响的情况下，经学院研究，可选派参加与科研课题相关的访问学者进修。

2.省级以上教育主管部门举办的高校中青年骨干教师培训

依据省级及以上相关教育主管部门文件要求，并经学院研究确定送培对象。3.单科课程进修

对于新开课程、精品课程或请外聘教师较困难的课程，由学院根据教学需要，选派具有校内中级以上专业技术职务和相关专业的教师参加课程进修，回学院后承担相应的教学任务和课题建设工作。

4.到一线企、事业单位顶岗实习

根据教学需要，实践性较强的专业教师利用假期到对口的企业岗位实习。

5.其它各类培训（含青年教师岗前培训、教育技术培训、双语教学培训等，根据上级相关文件和学院教学需要选派。）

（三）下列人员原则上不安排培训进修：

1.在见习期或试用期内的人员（教师岗前培训、新进人员培训除外）； 2.不服从工作分配或未完成规定工作任务的人员； 3.教学质量差或有严重教学事故的人员。

三、培训进修的审批程序

（一）各二级院（部）根据当年本单位教师队伍建设的发展规划，拟定培训进修需求计划表，确定培训项目，于每年的3月15日前报干部人事处师资科。为了保证正常的教学秩序，进修人数原则上每学期不超过专任教师总数的5%(不含岗前培训人员)。

（二）凡符合条件申请培训进修的教师，根据培训计划向教研室提出书面申请，并填写《西南大学育才学院教职工短期进修培训申请表》，经所在系（教研室）研究后，报所在二级院（部）。

（三）干部人事处师资科汇总全院的培训计划，会同教务处、科研处等相关职能部门，根据学院学科（专业）建设发展需要和经费的安排，统筹全院的培训计划，提交学院审定后，将同意送培人员计划下达到各有关单位。

（四）经学院批准的培训人员，须在进修前持有效证明（培训通知，招生章程，访问学者项目书）到人事处师资科登记备案，签订相关培训协议，办理培训登记手续。

（五）进修学习返校后，应及时向部门领导汇报学习情况，并须将进修成绩、结业证明、个人总结等材料交人事处师资科验收存档，所在单位应安排进修人员作进修业务汇报，介绍所学新知识，新技术，必要时可安排学术讲座。

（六）教师进修培训按计划进行，计划外一般不派出。对无法预见的、上级指派型进修培训，经相关职能部门和分管院领导同意后，也可以派出。

四、培训进修的经费报销

（一）为了更好地完成进修培训任务，各种进修培训费用原则上先由个人垫付，待完成学习任务后，持缴费发票和结业证书原件等，到人事处审核、备案，由学院领导签字批准后到财务处报销。

（二）对上级相关政行部门的指令性培训进修，培训进修费用由学院承担。其它培训进修经费从所在教学单位的包干经费或本人科研课题经费中开支。各二级院（部）全年培训进修费用总支出不超过本部门包干经费总额的30%。

（三）列入培训计划的访问学者,进修期间的工资待遇参照学院关于教职员在职攻读研究生文件执行，回学院后报销往返路费。骨干教师培训班、单科进修、企、事业实习等人员，培训期间工资待遇不变，培训进修期间交通费、住宿费、出差补助按差旅费标准报销。

（四）未完成进修培训任务（指未获得结业证，国内访问学者未完成目标任务等）的，所有费用自理。

（五）未经批准擅自参加脱产培训进修者所有费用自理，自离校之日起停发工资、校内津贴及一切福利待遇。

五、培训进修的管理

1.各种短期进修培训原则上安排在寒暑假，均不减免工作量。

2.外出进修期间应遵守进修单位的规章制度，认真完成进修任务，严守纪律、树立良好形象，不能擅自离开学习岗位，遇到特殊情况应及时与学院干部人事处联系。

3.个人全年培训费用累计达到1000元以上或培训时间达到一个月以上者，结业回校后至少服务满1-3年。

4.各二级院（部）要均衡受训的名额，一人一年接受培训的次数原则上不超过1次。本办法执行中的具体事宜由干部人事处负责解释，自公布之日起执行。