世界远程教育的发展趋势与面临的挑战

第一篇：世界远程教育的发展趋势与面临的挑战

世界远程教育的发展趋势与面临的挑战

欧立绵

西南科技大学国际合作与交流处，四川 绵阳 621002

内容摘要

随着经济的发展和技术的进步，远程教育应用面越来越广。本文主要阐述世界远程教育的发展现状，并分析它的利弊，旨在说明远程教育在全球的发展趋势和面临的挑战。

世界远程教育正以惊人的速度2生着变化，这主要得益于技术的进步。尽管一些不算新的技术——如收音机和电槐，已在远程教育方面发挥了40多年的作用，且仍在起着作用，但先进的卫垦技术和Intemet(因特网)正在使整个世界变成一个没有国界的教育大舞台。新技术的应用，提高了远程教育学习者和教育者的效率，便这两者都受益臣浅。尽管许多发展中国家还没窄掌握这些新技术，但他们正逐步加大对电信、通讯系统的资金投入，这方面的变革已指日可待。

一、远程教育涉及的领域人们使用的目的远程教育遍及世界各地，满足了不同层次人们的需求，在大学．远程教育为更多的人创造了接受高等教育的机会；在公司，远程教育可用于员工的技能培训，使他们适应技术的进步；对于个人，通过远程教育接受职业技能培训，可为自己创造更多的就业机会；对于政府，利用远程教育的在线师资培训，提高了传统中小学校的教学质量；而对于边远地区，远程教育解决丁课程传输难、受教育难的问题。

1．在高等教育领域存在两种模式，即专门从事远程教育的单功能模式的大学和远程教育、传统式教育并存的双功能模式的大学。那些单一模式的大学我们通常多称之为“开放大学”，并且大多数采用的是英国开放大学的模式。

“Megza-university”是指一些规模特别庞大的大学，一般这种大学每年注册的学生达到10万人，累计可达到280万人。笔者统计了法国、英国、西班牙、爱尔兰等10所

“Mega-university'，的情况，发理其中大多敷的学校是为了满足多年来对高等教育的迫切需求而在近20年内发晨起来的。

尽管一些传统性大学已开蛤实施远程教育，但大多数仅仅是在做尝试，而促使他们这样做的原因也多是为了满足高等教育日益增长的需求。基于这个原因．甚至一些过去不打算进入

远程教育领域的著名大学也逐渐涉及这一领域。例如：美国约翰·霍瞽金斯大学在其“医务管理”专业的课程中，尝试利用声像和计算机技术开设一些护理课程。杜基大学面向全球开MBA课程．X技术使他们可以将课程传输给到远在欧洲、亚洲和拉美的学生。远程教育能够吸引到更多的晦外生源——这正是人们开展远程教育的动机之一。

2．·Virtual univei~lty·、lmemet(因特网)及其相关技术扩大了高等教育的受益面和高等教育的质量，这样也导致一些全新的教育模式的出理。如“virtual university”。即设有围墙的大学．是用Internet(因特网)和通讯卫星来传输课程，其教学资料、图书馆，甚至实验室可以让分敢在各地的学生或机构所共享。1989年成立的墨西哥Virtual university就是一个包括墨西哥境外门所大学的大学联盟。每年申请学位的注册学生达9 000人，而非学位申请的学生35 000。

学生遍及墨西哥及附近几个拉美国家，授课方式既有印刷材料，也有电视直播和录像带，教师与学生也可以通过计算机进行联系。此外，在美国西部，有10个州的政府共同实施了一个“开放大学”计划，允许学生在网上获取学位。促使他们这样做的原因是既可以吸引大量的生源，又不用花钱再建大学。

3．在岗培训。越来越多的公司把远程教育看成是对自己员工进行职业培训训的一个既省钱又有效的逸径之一。如Hewlett-Packard(海乌莱特-派卡德)公司，利用高技术的教学设备，向遍布欧美100多个分部的员工提供电视教学节目。而一些公司也逐渐加入到这一行列，成为大学的外延教育机构，以便于员工的培训。随着越来越多的入可以接触到因特网，夸后台有更多的人可以足不出产拿到学位或接受职业技能培训。

4．教师的堵训。师资培训一直是远程教育的主要用途之一，特别是在发展中国家，有大量的教师役曼过职业培训或师资水平不够。在这些国家，用远程教育来培训教师是其首选的策略。虽然绝大多数的远程教育师资培训还是以印刷材料为主，且目的也是以进修为主，但一些国家或学校正趋于使用蔷于新技术的远程教育．

1．教室的延伸．在提高传统中小学教学质量，解决边缘地区学生上课难的问题方面，远程教育的成绩显著。儿童远程教育方面，最有名的就是纽约儿童电视工厂“芝麻街”的例于。在许多国家，居住在农村边远地区的孩子还是无法象他们同龄的城市孩子一样完成学业，墨酉哥的“Teelesecundaria”（特莱斯库恩达瑞亚)节目，通过电视对分布在边远小村庄的700 000

名学生提供中学远程教育，就是一个成功的例于。从20世纪70年代初开始的单向广擂教学节目，在非洲、亚洲和拉美地区被广泛地用于提高教育水平。由于收音机的成本低、普及率高——甚至在边远的农村也可以昕到，因此，广播成为了印刷材料以外，第二大既经济、又应用广泛的远程教育技术。交互式的广播教学(1R1)是一种利用广播，收音机单向传播含有教学活动的节目，节目中有一个“收音机老师”宋上课，并配有一些教学活动，如：回答问题、唱歌和傲练习等。这些教学活动之间精心安排了一些停顿以便于学生练习。这种交互式的广播教学主要是在教学费源有限、教师知识不足的情况下，对课堂教学的一个补充。

二、对远程教育的顾虑

随着远程教育的发展以及新技术的应用，人们对其有效性的担心和关注也是有增无减。在许多国家，远程教育课程仍得不到信任，远程教育的学生在求职时仍时常遇到困难。甚至，英国开放大学在与传统大学做了比较，开放大学的11门课中书6门达到“优秀”，按理说其教学质量已无庸质疑．但仍有人表示怀疑。人们韵疑虑是——“远程教育是真的吗?”换句话说．“与传统教育没有差别吗？”其实，答案应是肯定的。

1．对远程教育质量的评估(不包括对网上培训和网上通讯的质量评估)。对以印刷材料为主的函授课程的研究已经有了70多年的历史。与传统教育的相同课程比较，两者的效果设有差别。而对广擂教学节目的大量研究也裹明，通过收音机接受广播教学的方式对学生是有效的，并且这种有效性在工作中会进一步得到延伸。有关专家对分散在不同地区的成人使用计算机材料学习的情况进行了研究。结果表明，以计算机为主的远程学习效果和传统模式Q6学习效果一样，在某些情况下，前者较之后者的学习效率更高而花费更少。

2．远程教育的弊端。虽然以上的研究表明，远程教育的学生和传统教育模式下的学生学到的东西一样多、但另一方面，函授生的辍学率达到 19％～90％，平均辍学率达40％。对以技术为主的远程教育的研究还在进行中，但初步的情况已显示，大多数基于技术的远程教育，它所具有的交互性和带来的新奇感可以弥补高辍学率。事实上，高辍学率多在于学生学习时缺乏同学之间和师生之间的交流，由此产生孤独感，而一些学生的学习自律性又差、才造成这样的结果。另外，学习成绩反馈太慢造成学生学习兴趣的降低井因此产生挫折感也是一方面的原因。加之，工作上的激烈竞争和来自家庭的压力也是造成辍学的原因之一。为了遏止高辗学率，目前有关远程教育的研究也在积极地寻找失学的原因和降低辍学率的有效措施。

3，肘远程鞋育质量的担心。一些远程教育课程和远程教育机构的质量也的确令人担心。质量差主要表现在缺乏计划性和学习材料的分发上，以及一些劣质的远程教育项目只重视技术不重视课程的内容．不重视对学习者的支撑服务。

4．对学习者文撑服务的担心。远程教育与传统教育的一个主要区别就在于：前者的学习环境是孤立的，这就要求学习者具备更强的学习自律性。基于这一特点，远程教育系统就应该提供尽可能多的渠道来满足学习者的支撑服务和方便师生间的交流，这是至关重要的。目前，对远程教育学习者的文撑服务类型多种多样，支撑面也越来越广，英国开放大学在对学生支撑服务的质量和范周方面成绩显著。象“蒙特瑞技术学院”(Monterrey Institution of Technology)这种没有围墙的大学．对每一门谭都配有一名全职的教授，每50个学生配有一个助教。造成支撑服务质量差异的主要原因是丰富的支撑服务带来的是教育成本的增加，而教育机构担心成本的不断增加最终会导致他们无法维持广泛的支撑服务。

5．远程教育是否合算?虽然远程教育相对于传统教育是以花钱少、蚊益高而著称，但研究表明只有当其注册率相对于学费和毕业率达到一个相当高的水平时，这种效益才能实现。大量的研究证明Mega-universities(百万人大学)平均用在每个学生上的费用是其它大学的5％～ 50％。在美国，这种远程教育的低投入和高回报是相当显著的，美国3 500所大学学生的总数为 1 400万人，平均每年花在每个学生身上的费用为1．25万美元。而相应的，10所·Mega-uni-verslty”学生人数280万，平均用在每个学生身上的费用为350美元。当然，由于远程教育的学生每门课的结业事低，因此，实际学校花在每位完成丁课程的学生身上的费用会高于350美元．

影响远程教育投入与回报比率的因素主要有两个：一是学生的人晕率，二是学校对学生学习支撑的程度．一方面，学生的注册卓越高，平均每门课花在每位学生上的费用就低；另一方面，注册学生越多用于文撑厩务的花费越大。但同时，限制课程的数量也可以降低一些费用，因为远程教育课程的开发费用较传统教育的费用要高得多。如英国开放大学花三年时间，投入100万英镑开发一门新课，课程设计人员包括一个主管，多位课程内容专家，课程设计专家以及课件制作专家。但尽管如此，一些开放大学仍然存在质量问题，学生也抱怨学习资料不能满足其课程所需。

印刷材料、录像带和提前录制的电视教学节目都是针对少量学生(低于250人)的低成本技术。而广播教学则需要1 000名学生才能达到相应的费事。计算机会议系统也是低成本的技

术，它可以提供教师与学生的双向交流，但带实况交流的广播教学和录像会议属于高成本的拄术，有关情况如表1所示。

三、远程教育的发展趋势和面临的挑战

远程教育的发展已有200多年的历史，其作用已在世界范围内得到认可。但远程教育技术的不断进步与应用，也随之带来了教育发展新的趋势、新的课题和新的挑战。与之相关的很多问题已摆在世界各国教育决策者和教育研究人员的面前，等待他们去分析、评估和研究。

1．如何面对国际化趋势、国际认证与国际竞争?

当今世界各大学吸引雇员和生源的范围触及全球的各个角落。这样的结果是他们将面临其他国家教育机构对其课程的评估和学位的认定。虽然，学位现仍以本国认定为主．但远程教育的曰际化趋势已对学位的认定提出了新的挑战。因此，全球跨国教育联合会(Global Alliance for T ransnational Education)已开始实施一项全球性认证计划以监督跨国教育的质量。

国际化趋势带来的另一个问题是国外教学课程的引进极有可能带来对本土文化和价值观的负面影响。同时还形成本国教育与外国教育的竞争局面。当然，竞争的结果会导致质量的提高和价格的降低，最终对消费者有利，但本国的教育机构多会抵制来自国外的竞争，一些国家还筑起保护本国教育市场的屏障。

2．如何把握远程教育的质量关?

一些发展中国家，抵制别国的远程教育项目，无论课程质量多好，都不愿采用，而情愿自己开发课程。但他们又缺乏有关方面的专家，没有能力制作出高质量的课件，无法提供令人满意的学习服务支撑体系，而一个高质量的远程教育课件需要花费大量的时间和金钱，这些国家各方面资源匮乏，在这种条件下制作出来的课件，质量令人不容乐观。

3．如何对待远程教育的技术问题?

如何在技术投费上做一个明智的决择，是教育决策者和筹划者们面临的一个巨大的挑战。新技术不仅提高了远程教育的质量，也为远程教育创造丁更多的教育前景。但如果对是否使用技术和使用什么样的技术做出不恰当的决定，不但浪费了资金，也将毁掉整个远程教育项目。

因此技术决策应慎之又慎，应在最大限度保证课程质量的情况下，选择最合适的传输方式，而不是一味地在技术上求新。如果一十国家的传境模式本身就存在问题，企匮靠新技术来弥补，那其结果是不会令人满意的。

4．如何考虑自己有承受能力?

一个远程教育项目应有良好的财务计划和财务管理，才能确保项目的持续发展。在多数情况下，发展中国家在资助结束后，即会感到没有足够的资金继续维持项目的发展，固此．重要的是在先期投入时就应考虑有足够的资金维持今后的持续发晨。面发晨远程教育或更新技术增加的对每个学生的投入在很大程度上应与该厦平均每位学生的拨款的水平相当。例如，如果一个远程教育的数学课程使用计算机的费用占国家对每位学生拨款的50％，那么假定它的效益很高的话，它的资金情况今后也是个问题。当遇到这种情配时，就应仔细选择试验项目，看是否有条件降低成本而不至于使整个项目受到影响。

[参考文献]

[1]Aninony W.Bares, 1995.Technology, Open Learn.ing and Distance Education(London:Routledge).[2] Michael Moore and Greg Kearsley.1996.Distance Education: A Systerns View(Belmont Catitornia:Wadsworth)

Trends and Challenges of Distance Education in the World

OU Li-mian

(Office of Intermational Cooperatin and Exchange, Southwest Science and Technolcgy

Univemity，Mianyang 621002, China)

Abstract: Distance education is becoming increasingly popular as economic forces encourage, and new technoIogies facilitate.This article discusses the actual state of distance education in the world，analyses theadvantages and disadvantages of distance education.It aims to narrate the crend and the challenge that thedistance education foces．

第二篇：试论新形势下电力教育培训面临的挑战与发展趋势

试论新形势下电力教育培训面临的挑战与发展趋势

随着电力市场化改革的进一步推进，新技术和新设备不断涌现，对电力教育培训产生了一定的影响。在新形势下，电力教育培训面临着新的挑战与机遇。在分析当前电力教育培训面临挑战的基础上，对其未来发展趋势进行了分析，以期为电力教育培训提供一定的参照。

一、新形势下电力教育培训面临的挑战

受到电力市场化改革的影响，电力培训教育在发展过程中面临着一系列新的挑战，具体表现在以下两个方面。第一，科学技术的进步以及电网的发展对电力生产经营工作产生了一定的影响，电力企业对人才综合素质的要求更高，并且希望人才能够具备一定的综合素质。新需求的提出对电力培训工作产生了一定的影响，促使电力教育培训工作不得不紧随时代变化进行适当的调整。第二，在电力市场化改革的影响下，电力行业中传统的职业和岗位发生了一定的变化，新的工作岗位出现，如市场竞价员、市场营销员、安全技术管理员、网络控制维护工作等。电力教育培训工作在此影响下也应该进行适当的调整，增强人才培养与企业需求的契合性。同时，在新形势下，企业希望员工具备电力方面的综合素质，如发电厂的运行人员不仅应该掌握一定的专业技能，还应该熟悉热动、电力和机械等方面的知识，能够应对岗位上各项工作调整。市场化环境下电力行业对员工综合素质、能力的要求就是电力教育培训所面临的新挑战，需要电力教育培训部门不断对自身工作进行优化调整，以应对外来挑战，在新形势下实现持续稳定发展。

二、完善电力教育培训工作的基本思路

基于上述市场化改革对电力教育培训工作产生影响的分析，新时期电力教育培训要想获得更好的发展，就应该对自身培训方式进行合理完善，为电力教育培训工作的优化提供一定的支持。首先，应该注意实用性较强课程的开发，结合“一强三优”战略发展目标以及电力企业对员工的实际要求开设有针对性的实训课程，促使电力企业员工的综合素质得到良好的培养，进而满足电力企业的建设发展需要。其次，对电力教育培训模式进行优化创新，增强电力培训工作的灵活性，并有效丰富培训内容，增设技术职工培训、新职工培训等方面的内容，为学生提供实际操作的机会，促使学生的工作实践能力得到良好的培养，保证学生在接受教育培训后能够适应岗位工作。最后，对培训师的素质加以强化。培?师的素质对教育培训工作质量产生着重要的影响，在当前教育培训工作内容已经发生极大变化的情况下，也应该对电力教育培训师的综合素质加以培养，保证其能够真正结合当前电力企业对人才的要求开展各项教育培训工作，提升教育培训工作质量，进而充分发挥出教育培训工作的重要作用促使受训者的综合素质得到良好的培养，为电力企业各项工作开展提供相应的人才保障。

三、电力教育培训的未来走势

为了有效促进电力行业在新时期的繁荣发展，在对电力教育培训方法加以完善、提升教育培训质量的基础上，还应该关注电力教育培训工作的未来发展趋势，从而及时对电力教育培训工作做出调整，增强教育培训工作与企业人才需求的契合性。由于技术方面的特殊性，我国电力行业在知识研究、技术探索和更新方面都呈现出一定的创新趋势。这就必然会对电力教育培训工作的发展产生一定的影响，促使企业在开展电力教育培训工作的过程中将员工培训工作与员工业绩相结合。在实施具体的电力教育培训工作过程中，企业会更为关注职工队伍的素质教育方面，重点探索能够提升职工队伍整体素质的途径，有效应对国网公司“大培训”工作的要求，切实提升人才培养质量，为智能电网的建设和发展奠定人才基础。由此可见，在新形势下，我国电力教育培训工作也呈现出新的发展趋势，对电力行业高素质人才的培养产生着一定的积极影响，因此应该进一步加强对电力教育培训工作的重视，充分发挥出电力教育培训工作的作用，为高素质电力人才的培养提供相应的支持。

综上所述，新时期电力市场化改革对电力教育培训工作产生了一定的影响。电力教育培训工作要想在新时期获得持续稳定发展，就必须结合电力市场化改革对教育培训工作进行优化调整，探索新的发展方向，促使人才培养质量得到进一步提升，为电力行业的现代化发展提供支持。

第三篇：工业革命和当今中国面临的挑战与策略(世界经济史)

工业革命是具有特定历史内容的一次社会经济方面的重大变革。它的主要表现是大机器工业代替了手工业，采用大机器生产的工厂代替了手工工厂。工业革命不是偶然的，是人类历史发展到资本主义社会阶段的必然产物。工业革命的前提条件既有政治的、经济的、科学技术方面的，也有资产阶级经济学家在思想领域内所做的舆论准备。由于英国最早具备了这些条件，因此工业革命首先在英国发生，除英国外，法美德俄日等国也在经过资产阶级革命或资产阶级改革，并不同程度具备这些条件后也发生了工业革命。

简述英国工业革命背景

1英国较早地完成了资产阶级革命，为工业革命提供了必要的政治前提。经过17世纪英国资产阶级革命，18世纪上半期英国议会制度的确立，《权利法案》和《王位继承法案》的公布，都进一步巩固了资产阶级和新贵族在英国的政治统治，扫除了封建主义的障碍。资产阶级掌权后推行了一系列有利于资本主义发展的政策。促进了资本主义原始积累和工业革命的到来。

2英国通过殖民扩张、奴隶贸易，最先具备了必要的资本、市场等经济条件。这一时期，英国不断发动对外战争，海外掠夺，对内发行大量国债，搜刮国内人民。这些财富集中在资产阶级的手中，并且转化为工业革命的必需的资本。18世纪以后，英国的手工工场已经发展到十分成熟的阶段，它不仅生产规模大，技术先进，而且分工细致，劳动生产率也很高。这为机器大工业的诞生创造了必要的技术条件。同时，工业革命也是以自然科学的进步为基础的。16世纪末到18世纪初英国出现了不少著名的科学家、数学家、物理学家，如培根、牛顿等，牛顿的力学三大定律为机器的出现解决了理论上的许多问题。

4由于圈地运动的开展，英国最先形成了土地所有者——农业资本家——农业工资劳动力者三层式社会结构。使自耕农作为一个阶级不复存在，从而为工业革命提供了充足的劳动力，这种结构有利于作为工业革命先导的农业革命的发生；社会财富向工业资本的转化；有生产与科研、企业家与科学家的结合；打破封闭型旧教育体制和技术人才的培养；形成开放型的国内消费模式，促成消费竞争，从而给社会生产造成强大的需求刺激。

中国面临的问题挑战

1中国面对工业化与信息化的双重挑战。制造业发展是实习工业化、现代化的关键，中国现处于工业化中，然而发达国家已走向信息化，但这对中国也是一个机遇，以信息化带动工业化快速实现产业结构的升级与转换。

2对外商投资与外企的严重依赖。中国经济增长很大一本分来自国外直接投资带动，这种情况在美国二战后也出现过，在英国、美国、日本的发展中，都离不开创新思想诞生的土壤。在华投资的跨国公司使我国工业产值和出口贸易在数量方面看似惊喜，事实上我国整体工业技术水平落后世界先进企业5-10年，具有竞争力的核心技术仍掌握在国外企业手中，外商投资是双刃剑，跨国公司对只是产权和技术标准的垄断在加强，我们只是打工仔。3能源利用率和生产效率亟待提升。

先进科技成果用于生产时间、转化为现实生产力方面，英国工业革命期间一系列发明源于一线并迅速被应用于工业实践，但中国却有一大堆发明和专利堆积在资料库里。

4我国缺少熟练的技术工人，大规模机械化设备的使用程度较低。英国的工业革命是由一线的工匠所推动，正是这些具有丰富实践操作经验的技工引领了英国的工业革命。高素质的人才队伍是是有限由中国制造到中国创造的成功关键。

5国际市场和国内市场的结合与转化。中国外向型经济、外贸依存度高使中国经济受国际市场波动影响很大。如何有效地开发和开拓国内市场是艰巨的任务。

6企业的管理能力。国家实力最直接的体现是它的企业规模和管理能力，我国的企业管理处

于模仿阶段，未成体系，也没有自己独特的方式和能力。英国工业革命，工厂制的出现使英国大规模机械化生产成为可能，并为英国高效率的生产提供了保障；20世纪60年代后期，日本涌现了一大批国际知名企业（NEC、日立、三菱、丰田等）；企业理念与方式也不断推陈出新，日本创立精益生产体系，美国更是世界整个管理界新理念的发源地。

7依赖日渐式微的传统能源。中国现在是世界上最大的能源消耗国和仅次于美国的第二大二氧化碳排放国。印刷业中蒸汽动力技术的引入使新闻媒体在第一次工业革命中一跃成为主要信息传播工具，20世纪的第一个10年里，电信技术与燃油内燃机的结合引发了第二次工业革命。互联网和可再生能源结合引爆第一轮产业革命。向可再生能源转型成为第三次工业革命中的重要支柱。

策略

1选择一些优势行业及相关领域进行战略布局，取得重大突破从而引领未来的制高点，使之成为经济发展的引擎，比如生物技术、航空航天技术、新材料、生命科学等前沿领域。2在全球的价值分工体系中，把握产业链高中低环节逐渐转移的机遇，发挥相对优势，从而逐渐成为整个产业的高端。

3多层次实现产业结构梯度替代升级，成为不同领域、不同类型的世界工厂。

4借鉴英国、美国、日本发展的特征，结合我国实际情况，走新型工业化道路，在全球化背景下，以信息化带动工业化，走低能耗、低污染、高效率的可持续发展道路

5提升服务业在整个制造业中的比重，解决我国生育劳动力就业问题，提升带动产业结构向技术和知识含量较高的行业转换。

6穿凿有利于创新思想酝酿的环境。完善一系列制度，推动新技术的应用、新发明的出现、新制度的创建。对教育和研发持续投资，为创新提供保证。

7适时进行以民主治理为目标的政府自身改革。全球化背景下的现代化过程，也是一个民主化过程。民主是一种普遍的人类价值

8变燃烧碳基化石燃料的结构为使用可再生新能源的结构；重新认识构成世界的一砖一瓦，将每一处建筑转变成能就地收集可再生能源的迷你能量采集器；将氢和其他可储存能源储存在建筑里，利用社会全部的基础设施来储藏间歇性可再生能源，并保证有持久可依赖的环保能源供应

9利用网络通信科技把电网转变为智能通用网络，从而让上百万的人可以把周围建筑产生的电能输送到电网中去，在开放的环境中实现与他人的资源共享，其工作原理就像信息在网络上产生和传播一样

10和平发展。一个稳定的社会环境，太重要了。

第四篇：世界经济形势与发展趋势

2012年世界经济形势及发展趋势

一、世界经济复苏势头放缓，2012年全球经济仍将呈现低速增长态势

（一）当前世界经济复苏态势

全球经济复苏趋缓，下行风险加大。发达国家失业率居高不下，私人需求疲弱；新兴市场和发展中国家增速回落，宏观调控面临的局面更加复杂；欧洲主权债务危机持续升级，美国长期主权信用评级被下调，国际金融市场反复大幅波动；与此同时，大宗商品价格高位震荡，全球通胀压力依然较大。

美国经济复苏显著放缓。欧元区经济增速明显下滑，各国经济走势分化加剧。日本经济上半年连续负增长，但逐渐呈现好转迹象。

主要新兴市场国家增速普遍回落。随着货币政策紧缩力度加大和全球经济增速趋缓，主要新兴市场国家经济增速普遍出现回落。

（二）世界经济走势展望

当前，世界经济下行风险加大，国际货币基金组织甚至认为世界经济处在新的危险阶段，近期将今明两年世界经济增速预测分别下调至4.0%。从发展态势看，虽然欧洲主权债务危机仍有可能深化，甚至拖累欧洲乃至全球经济复苏，但只要有关国家携手有效应对，世界经济还是能够避免出现二次衰退，明年世界经济仍有望维持低速增长态势。

1.美国经济复苏仍将保持缓慢态势，再次陷入衰退可能性不大

2.欧元区经济下行风险加大

3.日本经济将缓慢复苏

4.新兴经济体增速仍将继续放缓

虽然新兴经济体经济增速也在放缓，但仍将保持较快的增长。全球经济增速放缓和需求减弱将抑制大宗商品价格的进一步上涨，这将有利于缓解新兴经济体的输入性通胀压力和经济过热，加之发达国家延长低利率货币政策执行时间，新兴经济体有可能适度放松过度从紧的货币政策，以促进经济增长。

二、全球通胀压力仍然较大

（一）大宗商品价格仍将高位剧烈震荡

今年以来，国际市场大宗商品价格震荡剧烈。年初，受世界经济复苏较快，全球流动性过剩加剧，以及中东北非地区局势动荡等因素影响，大宗商品价格持续攀升。经济增速大幅度下滑，大宗商品价格可能会重现2008年金融危机后的高速回落状态。

(二)发达国家通胀压力明显上升

（三）新兴市场国家通胀形势依然严峻

三、主权债务危机不断深化和扩散，引发金融市场剧烈波动

（一）欧洲主权债务危机进一步扩散的风险不断上升

（二）国际金融市场反复大幅震荡

四、全球宏观政策协调难度加大

发达国家内生动力不足、债务负担沉重导致进一步实施财政刺激的空间不大，只能依赖宽松货币政策。目前看，发达国家为刺激经济，有可能进一步放宽货币政策；新兴经济体仍然面临较高通货膨胀压力，过早放松紧缩政策可能导致物价持续上涨和资产泡沫过度积累，货币政策仍需偏于紧缩。与此同时，发达国家会继续加大对新兴经济体货币升值的干预力度，要求新兴市场扩大内需、增加进口；而在全球经济复苏放缓、国内经济增速逐步回落的背景下，新兴市场需避免本币过快升值以保持出口竞争力，促进经济平稳增长。因此，各国宏观调控目标和方向存在分歧和冲突，协调难度必然加大，甚至可能爆发贸易战和汇率战。

第五篇：现代人力资源管理模式面临的挑战及其发展趋势分析

现代人力资源管理模式面临的挑战及其发展趋势分析

摘要：关于《现代人力资源管理模式面临的挑战及其发展趋势分析》的人力资源管理论文范文：在新的世纪里，经济发展依靠的是科技的进步和知识的不断创新，这一切归根到底还是人才在起着非常重要的作用，这就要求我们有着先进的人力资源的管理、开发与应用的模式，才能适应形势发展需要，才能为企业发展提供强有力的智力保障。本文探讨了在知识经济时代中人力资源管理所面临的新挑战，从研究分析世界知名企业人力资源管理特点着手，展望了现代人力资源管理的发展趋势。关键词：人力资源管理;模式;新趋势

1现代人力资源管理模式面临的挑战

1.1全球经济一体化、文化多元化的冲击随着全球化的发展，整个世界经济已经成为一个不可分割的整体，在经济中你中有我、我中有你，他们之间存在相互依存、相互促进、相互制约。很多跨国公司已经在世界各地涌现，跨国公司在不同的地区受到不同国家或地区的法律、法规和风俗的制约，这就对公司的人力资源管理的模式带来了挑战，这就需要人力资源部门既需要有自己的企业文化，又必须借鉴吸收他国企业的管理理念，不断调整自己的人力资源管理模式，因此现代人力资源管理所面临的挑战，就是要实现人力资源管理国际化与本土化的有机结合.1.2绿色人力资源管理模式绿色人力资源管理模式是一个比较新的管理模式，它是由传统的管理模式演变而来的，这种管理模式主要体现在企业在规模上的竞争转向可持续发展上的竞争，它能够帮助实现人与自然环境的和谐相处，实现企业的可持续发展，人力资源的绿色管理是企业发展的一个关键因素，它既注重人力资源管理的绿色化，更注重社会提供绿色价值，由此“，以人为本”“、和谐管理”的绿色人力资源管理理念应运而生。

1.3复杂的环境考验人力资源管理模式世界经济的发展，金融危机的爆发，对现代人力资源的管理提出了更高的要求，作为企业管理的一个重要部分，人力资源管理的发展更能够让企业获得发展的动力，知识经济时代的到来，企业很难再依靠传统经营模式，这就需要企业进行创新，进行一系列的改革创新，企业要不断调整发展思路，以获取新的发展机遇，特别是要对传统人力资源管理模式进行深刻变革和创新，从而适应环境的变化，实现企业的发展目标。

2现代企业人力资源管理模式发展的趋势

随着时代的发展，人才在经济发展中的作用越来越重要，人力资源已经成为各个企业非常重视的一个环节。目前我国的企业既面临着工业化的革命，又面临着第三次改革浪潮的冲击，在这个转型期，我国企业一定要把握好时机，展开持续稳定的发展，这就需要我国企业做好人力资源管理，重视新型人才的培养和开发，认真分析知名成功企业人力资源管理的成功经验，塑造发生良好作用的环境、背景条件，学习先进人力资源管理制度体系构建的思路，构建人力资源管理制度，以应对世界经济大环境复杂多变的形势。

2.1柔性管理模式随着社会生产力的进步和知识经济的到来，传统人力资源管理模式已经不能适应新形势发展要求，更加符合时代发展的管理模式在时代的要求背景下产生，那就是柔性管理模式，这种管理模式起源于日本的丰田公司，它的主要思想就是企业员工素质的提高，管理者与被管理者的差距

在日益缩小，企业与员工的关系由原来的雇佣关系转变成了现在的合作关系，管理方式也由原来的多层管理转变成了扁平管理方式，管理思想也由原来的经济人思想转变成了柔性管理。这种管理方式的实施，给员工充分的自由，这样可以极大地激发员工极积性、创造性、主动性和自觉性，柔性管理对每个员工的要求会存在不同，这样可以给每个员工或每个团队获得独立处理问题的能力，独立履行职责的权利，避免管理层多而出现层层汇报，耽误时机。这样的管理模式能更好地提供“人尽其才”的效果，企业能够通过信息做出正确的决策，在激烈的市场竞争中立于不败之地。柔性管理可以把人情和人性融合到管理中去，避免出现硬性管理背后的人情关系。通过柔性管理可以促进员工相互之间沟通亲睦，增强了团队的凝聚力，通过柔性管理可以解决员工的后顾之忧，使员工能全身心地投入到工作当中。因此，以人为本的柔性管理将是适应信息经济时代的企业管理的发展趋势。

2.2人力资源管理的转型，引进4P模型随着人力资源管理在企业中的位置越来越重要，它已经上升到企业发展的战略当中去，如何更好地发挥人力资源在企业中的作用，是企业面临的一个非常重要的问题，目前的人力资源管理模式有的已经不适应当代企业发展的趋势，要转变人力资源管理模式是非常重要的，这是时代的要求，因为目前世界经济全球化加速发展，科学技术突飞猛进，产业结构调整步伐加快，国际竞争日趋激烈。人才竞争已经成为当今时代最大的竞争。对于人的开发，一定要注重对人的尊重，从把人当作经济人看待到当作理性人看待，做到培训教育和开发人的潜能，提高人的潜能发挥；同时还要加大对人才的培养，企业花钱给员工进行技能培训，不仅能够提高员工的素质，也能给企业带来很好的收益。人作为一个不确定的生产力因素，管理开发好对于企业来说是非常有利的，但是不能有效地利用好，对企业来说是一种灾难。让人力资源管理把人力资源转化为人力资本，关键是人才资源的合理配置与开发，健全的岗位分析和流程设计，能够让企业找到适合自己企业的人才，也能够让企业内部的人才得到最大发挥。这就需要有一个统一、开放、竞争、有序的人力资源规划。在建立好规划后，还要不断适时调整人力资源激励与调配，建立健全薪资福利制度，不断完善用人机制。可以通过引进4P模型来进行人力资源管理，以便有效吸引人才、培养人才和留住人才，预防人才流失，全面促进人力资本增值。人力资源管理4P模型就是指企业的人力资源管理必须围绕企业战略这个中心，以企业里“人”和“岗位”为两个立足点，进行素质管理(personality management)、岗位管理(position management)、绩效管理(performance management)和薪酬管理(payment management)，以实现人与人、人与岗位、岗位与岗位、人与企业的匹配。

2.3高素质复合型人才的培养高素质人才是企业发展的一个重要的动力，人不是天生的天才，他必须通过进行技能培训和专业训练后才能够很好地胜任企业的岗位。目前很多公司都是通过让员工进行一线的锻炼后，在锻炼人才中选拔优秀的人才，进入比较重要的部门，再通过部门之间的不断轮岗，逐步培养成为人事管理、人才培养、职业规划等领域的专家，这样的管理者既有一线的经验又有比较好的管理经验，这就需要我们在用人时一定要打破传统的用人机制，打破人才使用中论资排辈现象，大力起用、重用年轻人才。

2.4创新激励机制，实现双赢随着时代的发展，经济全球化的到来，当今世界发生了很大的变化，个人的价值观也在不断的发生变化，企业员工的关系也不再是传统的简单雇佣关系，他们之间出现了一种新的关系，那就是战略合作关系。传统的思想及体制，造成企业主和员工的关系非常的简单，那种管理模式就是硬性的管理，不注重对人的尊敬，员工只是单纯地执行，被动地工作，没有能够充分发挥好员工的积极性，不能很好地挖掘员工的潜力。在新的激励机制下，在新关系下，企业和员工的利益是通过一个共同的平台，一种活动谋求各自合理条件下的价值回报，使得企业利益最大化，员工满意度最大化，双方彼此促进、共同发展，以实现企业与员工双赢目标。很多大企业已经意识到这一点并已经形成了自己独特的人力资源管理模式。

2.5开放系统与虚拟化人力资源管理一个系统如果能够与外界环境保持输出输入关系，就可以定性为

开放系统，否则就称为封闭系统。换句话说，凡具有边缘要素的系统，就称为开放系统；凡不具有边缘要素的系统，就称为封闭系统。所谓边缘要素，用系统科学的术语来解释，是指具有下列性质的要素：它的输出不转化或不完全转化为其他要素的输入，或者它的输入不是或不都是来自其他要素。根据以上对虚拟组织特征的描述，虚拟组织显然属于一种开放系统。企业的虚拟组织作为开放系统，它以各种方式借用外部力量例如联合、委托、购买等形式，通过这种力量可以实现企业外部的资源优势进行整合，让企业创造出超常的竞争优势。企业的虚拟组织可以让企业获得无形的管理模式，企业拥有诸如设计、生产、销售、服务等比较具体的职能，但是企业不一定具有虚拟组织所产生的职能，通过外部资源力量来实现其功能的。通过这种虚拟组织可以让人力资源管理职能得到更好地发挥，更好地满足自己的战略目标，很多企业的人力资源部门日益变得虚拟起来，它们更多地依靠外部资源来推行各种人力资源活动。总之，人力资源管理不是一成不变的，而是随着时代的发展而不断出现新的管理模式，这不仅是时代、企业的具体要求，更是人力资源管理自设特性的内在要求。企业只有注重人才的培养与开发，在借鉴其他国家经验的基础上，将先进的人力资源管理模式本土化，创立出符合我国企业发展的新管理模式，从而提高人力资源从业者技能，开发和利用人力资源潜能，使人力资源价值实现最大化，提升应对复杂多变经济环境的能力和水平，以确保我国企业在世界竞技场中立于不败之地。

参考文献

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