八4班演讲稿 大全

第一篇：八4班演讲稿 大全

我最喜欢的一首歌

黄文豪

歌是现代社会中不可缺少的艺术，八4班演讲稿。歌可以让人轻松，让人心情愉快，也可以让人伤感，让人难过。歌能有各种情感，也能让人学到很多东西，还有人说，歌还是一种疗伤的药…

现在，好听的歌有很多，特别是情歌，这些歌往往是根据自己的真实情感写出来的，就像写诗一样，所以这些歌很好听。我喜欢的歌有很多，但我最喜欢的一首歌是《够爱》。这首歌是东城卫的主唱achord写的。

我最初听到这首歌，是在看《终极一家》时听到里面的插曲，那时，我就觉得这首歌很好听，但并不知道它的歌名，也不知道是谁唱的。后来，我在听飞轮海的歌时，听到了这首歌，我以为是飞轮海的歌，但我一查，原来是东城卫的歌。我就查了一下这首歌的歌词，这是一首可穿越时空的歌，可以说是一首很棒的情歌。开头的一句：“我穿梭金星、木星、水星、火星、土星追寻，追寻你时间滴答滴答，滴滴答答的身影”点出她不管在什么地方，也要把她找到。接下来，一句“指头还残留，你为我擦的指甲油，没想走，你好像说过，你和我，会不会有以后”这句，就好像暗示着他为她做的任何事，他给她的任何东西，她都会保留。再接下来一句：“世界一直一直变，地球不停的转动，在你的时空，我从未退缩懦弱”这反映了现代社会的人，在自己喜欢的对象面前，都会很在意对方的看法，都会很想引起对方的注意。跟着“当我靠在你耳朵，只想轻轻对你说，我的温柔，只想让你都拥有”这虽然不能说明什么，但也能表现出他对她的付出。最后一句，也是最重要的一句：“我的爱只能够，让你一个人独自拥有，我的灵和魂魄，不停守候，在你心门口，我的伤和眼泪，化为乌有，为你而流，藏在无边无际，小小宇宙，爱你的我。”这包括了对她所有的爱和付出，这也是最有感情的高潮部分。

这就是我最喜欢的一首歌，它不但好，而且包含了很深的情感。

评语：作者从被这首歌吸引写起，从而去查歌手，查歌词，并仔细地分析了歌词以及它所包含的情感，把它之所以吸引自己，之所以使自己喜欢的原因从中讲了出来。

我喜欢的戏剧人物--关羽

林文杰

我喜欢的戏剧人物是《三国演义》中的关羽，他手有青龙偃月刀，跨着赤兔马，忠义深厚，文武双全，勇猛无比，武技高超，是世间难有武将，最吕布之后最强的武将。

说是吕布之后最强的武将是从他斩华雄、杀颜良、诛文丑这些事可以知道。华雄、颜良、文丑也是当时难有的武将，可是关羽两三个回合就把他们斩下了。斩华雄是董卓趁朝庭昏乱夺权，曹操结盟，十八路豪杰来攻打董卓，董卓让华雄人领五万精兵去镇守汜水关，十八路豪杰手上的大将无一能和华雄打上十个回合，就被斩下马来。袁绍说到：“可惜我的大将颜良、文丑不在，要是有一个在，可不怕他华雄。”公孙瓒后面一个红脸将军说：“让我去。”他就是关羽，这时袁绍大怒说：“我们没有大将了吗?让你这样的小将出战?不是灭了我们的威风了吗?”这时曹操说：“就让他出战吧。”袁绍才答应让关羽出战，关羽出战后，骑马向华雄斩去，一刀就把华雄斩下马，关羽回到营后把华雄的人头扔在公堂上，然后举起那杯酒一口喝下去，酒还有一些温暖。杀颜良、诛文丑就不说了。

关羽真的厉害，十八路豪杰手中的大将无一个打得赢华雄，关羽只一刀就把他斩了，不愧勇猛无比，武技高超。我喜欢的戏剧人物，关羽是也。

评语：《三国演义中》斩华雄、杀颜良、诛文丑是最能体现关羽勇武的情节，作者先取斩华雄这一情节体现关羽的勇武，是恰当的。如果把体现关羽忠义的“千里走单骑”，“华容道义释曹操”也简单写一下，效果会更好。

我喜欢的历史人物

吴建才

说到我喜欢的历史人物那可谓多矣！比如说：大胆进言，不畏强权的魏征，精忠报国的岳飞；以及虎门销烟的林则徐，还有…但与他们比起来，我更喜欢足智多谋的诸葛亮。

诸葛亮生于公元一八一年，琅玡阳都(今山东沂南南县)一个门第不高的官僚地主家里。诸葛亮小时候非常悲惨，他才3岁，母亲去世了，8岁时父亲诸葛珪又接着去世，到诸葛亮十四岁，连唯一的亲人叔叔也去世了。诸葛亮十七岁时在隆中定居，他一心研究学问，名气越来越大，立志要做治国平天下的人。

公元二O一年，刘备打了败仗，带着左右投奔刘表，刘备四处求贤，以重振伟业，有人向他推荐诸葛亮，刘备三顾茅庐，感动了诸葛亮。诸葛亮表示愿助刘备一臂之力。诸葛亮到了军中后，他的才干深得刘备器重，两人常一起吃饭，议论军事。为此，许多官员十分妒忌，以为诸葛亮只是高谈阔论，经过与曹操一战后，全部官员都不得不对诸葛亮刮目相待，口服心服。

诸葛亮足智多谋，神机妙算，其中“草船借箭”最能体现这一点。

周瑜因为十分妒忌诸葛亮的才干，所以常常设计陷害他，以军中事务为由，要诸葛亮十天造十万支箭，谁知诸葛亮说3天便可造好，还立下了军令状。这不是找死吗?周瑜沾沾自喜中。诸葛亮向鲁肃借了20只船，六百将士，把船上扎满了草人，听候调用。到了第三天半夜时分，诸葛亮叫上鲁肃去取箭，曹军不敢出击，怕有埋伏，所以不停地向江中射箭，不一会儿，诸葛亮他们就满载而归了，船上船下全是箭，远远不止十万支。

关于诸葛亮的故事还有很多，这里这就不一一列举了。诸葛亮一生功绩显赫，真不愧是一代名相啊！真让我佩服，爱慕不已。

评语：诸葛亮最令人佩服的是足智多谋，有很多故事，作者选取了其中一个有代表性的故事，这样写就避免了长篇累赘。

我最喜欢的一首诗

伍燕梅

“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！”每当我吟诵《采薇》这首诗时，我使不禁为作者的写作手法和其中的思想感情感慨。其中“昔我往矣，杨柳依依”成为千古名句。在文学鉴赏史上，人们刚刚知道摘句欣赏的时候，便一下子发现了《采薇》中的名章迥句，千百年来，人们常用“依依”两字，表示惜别之情，“杨柳依依”的意象，一经创造出来，便有了强大的艺术生命力，虽经千载，也想不出更好的词来代替，演讲稿《八4班演讲稿》。所以它是我最喜欢的一句诗。

想当初，我出征时，柳枝摇曳，看今朝，我归来日，大雪纷飞。一路上，步履艰难，又渴又饥。内心里，无限伤感，有谁理会！这是表现了士卒归乡途中抚今追昔，痛定思痛而更加悲伤的心情，以及侥幸生还的喜悦之情的诗句。

这诗句写征人离家踏上征途之时，正值桃红柳绿的丽春，面对“春风杨柳万千条”的美景，征人却不得不与亲人分别，也许一别之后永无相见之日，“杨柳依依正含着不忍与亲人分别的依依之情，对于”杨柳依依的美景，又哪有心思来欣赏它呢?这句诗，充分地表达了征人离别时的依依不舍。归来时，却又是另一番的景象。

这首诗，给了我很大的启迪。我认识到：一个要远离家乡，不得不与亲人分别，也许一别之后永无相见之日。这种心情让我懂得父母外出打工的时的那种离别心情，想来也是一样吧?这让我印象非常深刻。今天，读到这首诗时，我好像看到诗中的景象和它的感人之处。让我从心底喜欢这首诗。

评语：本文作者很好地分析《采薇》一诗中的景物描写与其中所寓之情，分析了诗中的精华所在，非常精僻，不足之处是第三段归来时的景象分析不足，第四段对自己的启迪还写得不够详细。

我喜欢的一首歌

陈洁静

歌给人的感觉就是“好听”、“不好听”，“动听”与“不动听”。有些歌听起来令人兴奋，也些歌可以让人听起来令人感到伤心。

歌的类型有很多，有摇滚乐、经典歌曲、流行歌曲等。老的可能喜欢粤曲和经曲这些类型的歌，年轻人可能会喜欢流行歌曲，儿童也许会喜欢儿歌和幽默的歌曲…总而言之，不同的人喜欢的歌也就有所不同。

而我喜欢的歌则是“流行”这种类型的。其中那首叫《红装》的特别让我喜欢，作曲的人是徐良和阿梢，这首歌很动听很迷人，声音很清晰很纯洁。听起来很舒适，我第一次听这首歌的时候是在别人的手机铃声里听到的，我一听就忍不住说：“哇噻，好动听耶！”我当时就对这首歌“一听钟情”了。

这首歌的旋律听起来好像很快乐，但歌词却有点沧桑有点伤心的感觉。这首歌具体的资料我不是很了解，只是我觉得我喜欢这种类型的歌。既动听又迷人，每次听这首歌我都会陶醉，每次我伤心的时候都会拿这首歌来安慰自己，开心的时候我会听，有时心情郁闷的时候我也听它来解闷。总之我最喜欢这首歌了，好像百听不厌似的。

虽然，不同个性和爱好的人喜欢不同的歌，但我最喜欢《红装》这首歌了。

评语：本文抓住了对那首歌“一听钟情”以及“百听不厌”来写出自己对该歌曲的喜爱。

远去的自然

冯明诗

我曾经在大城市里读书，那时候我知道了大城市污染的严重，最常见的“新鲜空气”，在大城市里都变得难得一“闻”了。所以我不喜欢大城市的生活，我回到了乡镇。

今天，我漫步在校园中，看校园外的风景，依然是三面环山，但是山上的花草树木不再像我小时候那样的绿了，山也不再像一个生气勃勃的小孩子了，而是像一个快要死去的老人一样毫无生气。

一看去只能看到满山遍都是狼狈得不堪入目的景象，有的山头还光秃秃的，用“寸草不生”来形容它或许很适合吧！平时在天空下自由飞翔的鹰和在屋檐下建窝的鸟儿都少了很多，只能偶尔看见一两只鸟儿飞过，平时它们嘴里唱出来欢快的歌声在现在听来却充满了伤心充满了沧桑。鸟儿一脸的愁容，我又何尝不是呢?或许有些人还不知道我们肆无忌惮伤害大自然，破坏大自然，摧残大自然的话，总有一天，我们人类也会走上灭亡的道路的，大自然的资源是有限的，总有一天会用完的。

天灾是不可避免的，人祸是自己造成的，对于这样的事情，我想大家并不陌生吧。平时人们说天灾是我们无法避免的，是真的吗?我想，并不是这样。就拿洪水淹没村子来说吧，这是什么?是天灾?不是的，这是因为人们的大量砍伐才导致洪水淹村的。天灾人祸是可以避免的，大自然虽然不会像人一样说话，行动。但你对大自然的破坏多大，大自然就会两倍、十倍或更多的报复你。

今天，我漫步在校园时，一阵风吹过，在我附近的树木沙沙作响，如果是以前的话，我会说这是一曲优美动听的旋律，但现在听来像是一个得了重病的老人躺在床上呻吟，像向人们述说它的痛苦，也像是在做垂死挣扎，在这一阵风里我听得出树的哀号，树的无奈，树的悲伤，就好像是我读得懂它的心声一样。我默默的祝福它可以像从前一样生气勃勃，奏唱出一首动人的歌曲，而不是像快死的人的哀号。

在校园外的水池，以前是清晰甘甜的，现在变成了泥潭里的死水，黄通通的。有时我很喜欢走进大自然去放松一下心情，但是有时候我也很怕走进大自然，因为周围的环境使大自然透不过气来，使大自然受到伤害，使大自然受到了破坏。

如果我们还是像现在这样下去的话，我们只不过是自绝后路罢了，如果我们人类到现在还不清醒过来的话，等醒过来的时候或许已经太晚了，或许到人们醒过来的时候，地球已经走上死亡了。醒过来吧，醒过来吧，让远去的大自然回来到我们的身边，让远去的风景回来到我们的身边来吧！

评语：句子比较生动，特别是划线部分，形容得较贴切。疑问、反问、设问运用灵活、比喻、排比等修辞手法运用也较恰当。整篇来说思路、线索稍欠清晰。

第二篇：八班演讲稿2012.5.14

各位老师，各位同学，我演讲的题目是：

不忘磨难,奋发图强-----缅怀汶川5.12大地震

四年前，当老师告诉我们四川汶川5.12大地震发生的消息之后，我强忍着就要涌出的泪花，我不能哭，因为我要当灾区人民的榜样。我要坚强，我要挺住。同样你们也要挺住。要振作起来。我会为你们祈祷着、祝福着。

当地震发生6个小时后，我在电视里看到：一位满脸是血的北川男孩从废墟中被救出。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时，他艰难的举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个少先队队礼。担架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬礼，如此感恩的举动，让无数人深受感动。我闭上眼睛，默默为他落泪，那孩子让我感到骄傲，这位小男孩虽然只有仅仅八岁，但他的精神却是许多人比不上的之后我还在电视上看到一位在被网络上称为“可乐男孩”的青少年，他的意志更为坚强，乐观。当他被救援人员救出来时，他对救援人员说的第一句话就是：“叔叔，有可乐吗？要冰镇的！”他这一句话使在场及电视机前的所有人都感到敬佩；像这样的少年在救援当中数不胜数。

大地还在痉挛，灾难还在延续，每时每刻，都可能有同胞牺牲。生命在危机中，祖国在危机中。人在大自然面前的那种束手无策，突然让我们开始用一种全新的眼光审视我们自己，原来生命是那样的脆弱，个体力量是那样的渺小，人类只有相互帮助才能共同渡过这场突如其来的天灾。

汶川大地震震惊了整个世界，大地在震动，人们在哀鸣，无情的现实，很多画面都让人情不自禁地流泪。举国垂泪，连日来，人们发自肺腑的爱和关心，在毫无防备的天灾面前，一方有难，八方支援，通过多种的方式表达对灾区人民的情谊，自发的捐款捐物，无偿的献血。痛定思痛，自然灾害已经是事实，活着的每个人更要好好的坚强活着，不能总停留在痛苦的现实面前，这个时候就应该要考虑如何重建我们的新家园，如何重新建立包括汶川及周围的受灾的市镇，灾后重建规划问题迫在眉睫，这样才能不辜负大家对灾区真切的关心。

在泪眼之间，良知复苏；在废墟之上，人性挺立。大地震震掉了我们心灵的尘垢，震碎了我们日常的面具。不能等到埋到瓦砾下才去爱，每个人都是幸存者，每个人都值得爱。大地震让我们重新发现人本身，重新回到人本身。所有的冷漠，所有的矜持，所有的轻狂，这时都不再时尚。我们彼此珍惜，我们携手同心。原来中国人并不丑陋，原来中国人可以这么友善，原来社会可以这么脉脉温情。利用这人与人之间的友善让我们共同克服这天灾，携手建造美好的新家园，创造美好的明天！

第三篇：八班禁毒演讲稿

八（2）班禁毒演讲稿

毒品－－致命的恶魔

世界上没有任何一种花象罂粟花一样神秘而又美丽；世界上没有任何一种花象罂粟花一样罪恶而又血腥。如果你第一次在山野荒地里见到这种盛开得如火如荼的山花，也许会为它那美丽动人、婆娑多姿的风韵而惊叹。可谁又曾想到这美丽之花，所孕育出的罂粟果流出来的白汁液晒后即可成为鸦片，再稍加熬制和精炼，便可提取3号海洛因、4号海洛因。在每一个正直善良的人的心中，罂粟花永远是喷吐着白色烟雾的女巫，永远是披着红色面纱的恶魔。

这一株株美丽的罪恶之花已渗透到中国的许多地方，多少无辜的人们躺倒在白色幽灵的脚下！河北某中学的一位同学，在初中时成绩很好，读高一时，因竞争激烈，成绩总是不理想。在期末考试时，采取作弊的方式，结果受到学校的处分，由于无法承受和面对这一切，暑假期间与同学混在一起，经常出入网吧和歌舞厅，因经不起同学的引诱和好奇，吸了一次毒，吸了一次就会有第二次，最后一发不可收，染上了毒瘾。从此，在学校偷同学的钱，在家里偷家里的钱，甚至到大街上去抢钱，走上了一条不归路。

戒毒所里，从十几岁的孩子，到抱着婴儿的母亲，从风华正茂的小伙到白发苍苍的老人，不分年龄，不分性别，不

分地区，......令人发指的鸦片、海洛因无孔不入地残害了多少人的身心，使他们遭受多么深重的苦难！每当毒瘾上来，简直惨不忍睹：有的昏迷、呕吐，有的遍地打滚，有的以头撞墙，有的甚至用刀子割自己的血管、剁自己的大腿......可悲！可恨！看着这些曾经被天地赋予过活力的生命，我仿佛听到了毒魔邪恶的笑声－－那种横扫千军如卷席的狂笑声。

毒品，祸国殃民。它不仅给国家带来了损失，也给人民带来了灾难。杀人放火，坑蒙拐骗……这一切的一切，吸毒者为了它，不惜失掉了宝贵的生命，还连累了亲朋好友。到后来，变得人不成人，家不成家，一片凄惨。

让我们共同“抵制毒品，参与禁毒；让我们携起手来，一起向毒品－－致命的恶魔宣战”！

2017．11.01

第四篇：八班演讲稿

爱与责任同行，幸福与感动常在-------王淑红

秋风习习，我又一次迎着晨风、嗅着深秋特有的泥土香味，步入校园。晨风中朦胧可见我们稚气未脱的少年学子们满脸喜悦地匆匆奔向教学楼；路旁高低错落的绿树，如迎宾使者般轻轻摆动，迎接着休整归来的师生；远处的教学楼高大明亮，如仙山楼阁、如神圣殿堂等待着朝圣者。一丝凉风袭来，一点凉意滑进衣领，我不由一颤，望着这一切，我忽然无法抑制自己内心的澎湃。我爱这里、爱这里的一切！这里是我实现人生价值的阵地，这里有我不懈奋斗的最大动力，这里有我相知相伴的同事，这里有我活泼可爱的孩子！

二十多年前，我怀着一颗年轻而热情的心，踏上了教师的道路，登上了三尺讲台。面对孩子们纯净的目光时，我感受到的不仅是神圣与崇高，更多的是责任与重托。“少年强则中国强”责任感成了我在三尺讲台上耕耘不懈的最大动力。

作为人民教师，最重要的是要有一颗火热的爱心。我以平等的尊重和真诚的爱，轻抚每位学生的心灵之门。爱心让我发现每一扇心门的后面，都是一个浩瀚无边的宇宙；每一扇心门的开启，都是一个无法预知的未来。站在三尺讲台上，我所面对的不只是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。我用爱心唤醒孩子的心田，照亮孩子的心灵，却不料我不仅看到了光明的未来，还收获了爱的甘甜。校园小路上，一声甜甜的“老师好”；公共汽车上，一句真诚的问候；课堂上，一张张笑脸；新年之际，一封封贺卡和祝福短信„„当我拥有这一切时，我为之感动，也为之欣慰，这些就是我的幸福。记得刚入学时，调皮的王明哲上课总是东张西望，心不在焉；冯璞上课如坐针毡、唧唧复唧唧；白云鹏的字体是“斗折蛇行，明灭可见”。我看在眼里，急在心里，恨在心里，疼在心里。我无数次地对他们说：老师希望看到可爱而安静的你们，老师盼着你们快快长大。他们的脸红了，也笑了，他们低下了头，捧起了书本，作业写得也越来越好。

我班的 陈一霄 同学那长得可真是调皮可爱，刚入校时课间喜欢追逐打闹，为了安全起见，我多次与他谈心，让他明白这样做的危害性。现在的他集体荣誉感特别强，纪律性也很强，每次课间都自告奋勇去清洁区保洁，老师和同学们都说他变了。

曾记得每次班会课上，孩子们争先恐后，众说纷纭，有精彩的见解，也有幼稚的看法，有生动的表达，也有枯涩的语言。我微笑着面对这一切，肯定时朝他们点点头，他们迷惑时我点拨点拨。没有别的原因，只是想用更多的掌声和鼓励，小心呵护学生的希望之芽。

没有一朵花是不漂亮的，没有一个孩子是不美的，每一个学生都是我的最爱。感谢教师这一神圣的职业，让我可以与学生进行心灵的约会，一起接受爱的洗礼；感谢这小小的三尺讲台，让我可以促开智慧的花蕾，收获情感的果实。三尺讲台，是我无悔的选择，是我一生的爱。孩子们，我爱你们！

第五篇：八班演讲稿

遵纪守法,创建文明社会

尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是：《遵纪守法,创建文明社会》。

随着时间的流逝;随着中国逐渐地与世界接轨。当前中国最令人注目的字眼就是“遵纪守法”。

还记得公民道德规范中的第一句话是这样的四个字“爱国守法”在我看来，作为一个公民，所必须具备的道德规范就是热爱国家，遵纪守法。而我们----作为祖国的未来，就更应该时时牢记它。

说到爱国，似乎人人都知道，那就不必多说了。因此，对于我们中学生最重要的就是“遵纪守法”。“遵纪守法”它可以诠释为遵守纪律，遵守法律。而作为中学生的我们，作为21世纪主人公的我们，作为祖国新世纪花朵的我们，更应该人人做遵纪守法的小公民！

我们作为中学生，应该从实际出发，做自己力所能及的事情。例如，我们应该关心与重视校园、社区、城市等公共场所的纪律。自觉维护纪律。我们不能单单的将它看成一种纪律，更多的要将它看成一种道德、一种品格。遵守纪律必须在我们心中生根发芽，直至它长成一棵参天大树。并且这棵树必须越长越茂盛，不仅影响着自己，还要影响着他人。

像我们这种年龄的孩子，法律意识淡薄，不知道违反法律的后果，比如，一些学生经常打架斗殴，吸烟、酗酒、不讲社会公德、偷窃等等，这些同学错误地认为，这只是违反校纪班规，没什么大不了，对自己今不会造成什么影响，却不知这样的相法是大错而特错！我们作为中学生，应该时时刻刻的牢记法律以及其严重的后果。我们必须了解国家的一些基本的法律法规，并掌握与我们生活、学习等息息相关的一些法律条文。了解这些法律的前提就是我们必须明辨是非，要能够利用这些法律来解决问题。对于生活上的一些小矛盾、小纠纷应合理解决。但对于一些违法犯罪的人与事不应该单凭自己及所学的法律知识来解决，必要时须寻求警察帮助。因此，从这里就能看出在我们的生活中时时应该守法。

只了解不会用是不行的。在日常生活中，违法乱纪的事情特别多，例如，闯红灯、乱扔垃圾、随地吐痰等等。如果遇上这些事，我们不能视而不见，因为我们同在一个地球上，地球的环境、卫生靠大家共同努力。对于那些违法乱纪的事情，我们应该勇敢的上前阻止，如果真的阻止不了，应该寻求大人和警察的帮助。

在我们了解法纪后，不仅要学会用，还必须牢记，将它印在心底。只有当你时刻牢记了“遵纪守法”这四个字后，才会在自己的生活与学习当中来更好地运用它们，利用它们来保护自己，来惩治违反者，取得应有的成效。所以，我们应该把祖国的强大，祖国的繁荣昌盛，祖国与世界接轨作为一种压力，再把压力化为一种动力;为我们美好的目标而奋斗，为我们美好的理想而追求，为做一个遵纪守法的好公民而努力。

那么，就从现在开始，让我们携起手来，心连心，把“遵纪守法”时刻印在心中，让全社会、让全中国都来为祖国的安定、祖国的繁荣富强而“遵纪守法”，让我们中学生做一个真真正正的“遵纪守法”的小公民吧!