主持人大赛活动流程（5篇）

第一篇：主持人大赛活动流程

主持人大赛活动流程

具体流程：

时间：10月31日（周一）晚7:00

地点：大学生活动中心小剧场

一、主持人致开场白，并介绍到场嘉宾及评委。（2min）

二、主持人介绍比赛具体环节。（2min）

三、选手按序号进行自我介绍（2min）。

四、正式进入比赛内容。

1.第一轮——词语连句

选手在准备好的词语盒中抽取四个词语，并将这些词语连城一段话，每名选手时间为2分钟。评委在打分表上打分，此环节分数为20分。（30min）

2.第二轮——才艺展示

选手表演才艺，形式不限，每人3分钟。评委在打分表上打分，此环节分数为30分。（40min）

3.第三轮——模拟主持

选手从准备好的主题中抽取（题目上标有表演顺序），模拟一档以电视节目为载体的主持，形式不限，每人时间为3-4分钟。评委在打分表上打分，此环节分数为50分。（50min）

五、主持人上台，请所有选手上场，并请评委点评。

六、主持人宣布获奖选手名单并给获奖选手颁奖，合影留念。

七、主持人致结束语。

备注：

选手需提前到场，才艺展示如需伴奏的请提前拷到指定电脑上。

第二篇：金话筒主持人大赛活动流程

“金话筒”主持人大赛活动流程

本届“金话筒”主持人大赛将分为海选、初赛、复赛、拉票会、总决赛五个阶段，决赛将以晚会形式呈现，具体安排如下：

（一）、活动报名阶段：4月7号-4月9号

参赛者来源：

1、选手自由报名。

2、各二级学院选推荐2-3优秀选手（可以直接进入初赛）。

（二）、海选时间：4月10号-4月11号

海选地点：暂定教学楼。

海选形式：

1、一分钟富有创意的自我介绍。

2、谈谈自己对主持的看法与认识。

3、普通话测试。（工作人员将会现场提供一段文稿，检测参选者的普通话水平）。

海选评委：各二级学院文艺部部长。

（三）、初赛时间：4月13号-4月14号

初赛评委：第7届金话筒获奖选手。

初赛地点：暂定阶教。

初赛形式：

1、一分钟富有创意的自我介绍。

2、选手现场抽签，题目为新闻稿件，之后根据题目内容进行现场评论。

3、模仿一段自己喜欢的主持人的主持片段（考验选手的学习能力以及语言组织能力）。

（四）、复赛时间：4月18号

复赛地点：暂定于图书馆负一楼。

复赛评委：第7届金话筒十强、各二级学院主席等。复赛形式：

1、一份富有创意的自我介绍。

2、万花筒（五个选手为一组，给定一个主题以团队的形式进行主持）。

3、才艺展示。

复赛结束后，工作人员将会统计所有评委的评分，以公平、公

正的态度选拔出晋级下一轮的参赛选手。

（五）、拉票会时间：4月22号

拉票会地点：暂定学校食堂门口。

拉票会形式：

1、开场节目，选手亮相。

2、才艺展示+自我介绍（可以以组队的形式参与）。

3、观众现场投票。

（六）、总决赛时间：4月27号

决赛地点：衢州学院大礼堂。

决赛评委：学校领导、学院领导、特邀老师、各学院主席等。决赛形式：

1、开场表演，本届大赛赛程回顾。

2、集体亮相。

3、神秘选手回归（在拉票会结束后，我们将开启新

一轮的投票活动，意图在前几轮被淘汰的选手中选出人气最高的选手进入总决赛，与其他参赛选手一起角逐）。

4、随机应变（随机抽取两张图片及音乐陈述，考验选手临场的反应能力以及组织能力）。

5、情景剧模拟（通过主持人对现场情景的模拟，考验选手如何处理主持过程中的突发情况）。

6、最后陈述，才艺展示（展现选手个人才艺及台上风采）。

本届大赛将历时一个月，旨在选拔出优秀的主持人精英，能够为我校各种活动输送优秀的主持人才，并为营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，丰富学生的课余生活贡献一份力。

奖项设置：

冠军：金话筒奖杯及价值上千元的化妆品抵金券。

单项奖：最佳气质奖，最受欢迎奖，最佳上镜奖，最佳魅力奖，最佳口才奖各一名。

优秀奖：进入总决赛的所有选手都将获得该奖项。

联系电话：袁志涛550772、叶笑笑550571。

第三篇：主持人大赛流程

主持人大赛流程

活动主题：校园育骄子，擂台竞风流(锋芒毕露谁“主”青春，同场竞技“持”亦有道)活动目的：在于提高我们的视听说能力,增强礼仪、社交、口才能力，发掘和培养“文化型，智慧型，主动型”的主持人。

活动对象：徐州工程学院所有大学生

工作流程：

A.初赛：时间：2014年*月*日

场地：徐州工程学院城南主楼多媒体教室

复赛：时间：2014年*月*日

场地：徐州工程学院城南主楼多媒体教室

决赛：时间：2014年*月*日

场地：徐州工程学院城南主楼多媒体教室

B.1、各班以班级形式递交参赛名单。

2、抽签决定上场顺序，选手分小组按序号参加。

3、每组选手下台后评委打出分数，满分为十分，评分细则将于赛前发放，最后将得分汇总评选出相应奖项。此外，还将依据现场观众投票选出最受欢迎奖。奖项由评委老师颁发。活动人员安排：

艺术团团长及各队队长负责本次活动主要开展

舞蹈队负责本次活动的宣传工作，如：海报、广播。

幕后组负责本次活动复赛、决赛的分数统计工作，及评分表与统粉表的制作。声乐队负责本次活动的现场秩序。

幕后组负责本次活动的现场卫生。

礼仪队负责本次活动决赛的赞助。

声乐队负责本次活动的现场布置。

舞蹈队负责各系观众的入座安排。

活动奖项设定：金牌主持人（1名）银牌主持人（1名）铜牌主持人（1名）最具人气奖（1名）最佳优秀奖（1名）

活动评分标准

总分100分形象20%应变40%咬字清楚20%才艺展示20%

比赛环节

a）选手个性自我介绍（1分钟）

参赛选手轮流进行1分钟（包括上下场时间）以内的自我介绍和自己对主持这个职业的看法，要求使用普通话。

b)主持表演（3分钟）

本环节主要展示个选手的主持水平，突出个人特色。选手可根据自身综合素质准备自己熟悉的内容片段：如新闻、财经、资讯、生活、体育等，限时3分钟。展示内容及背景音乐选手自备，并提前送交大赛组委会。

c)才艺展示（3分钟）

本环节主要展示选手的个人特色，选手在舞台上表演自己的才艺，如：唱歌、舞蹈、曲艺、乐器、模特表演等。

d)即兴问答（3分钟）

主要考察选手的应变能力，对语言的驾驭能力，知识面宽窄。由选手抽题并在规定时间内做答。

评分细则

1、自我介绍（总分1分）

普通话标准0.5分

语言简洁流畅，个性鲜明0.5分

2、支持展示（总分4分）形象气质 1分

与观众亲和力 1分

内容是否有创意 1分

现场效果1分

才艺表演（总分2分）

质量及特色1分

现场效果1分

3、即兴问答（总分2分）

反应灵敏，回答巧妙1分

扣题，知识面广1分

4、综合印象（总分1分）

由评委老师裁定1分

备注：比赛共分 4个环节，20人参赛，分4组，每组5人进行比赛，比赛一个环节一个环节的进行，所有参赛人员进行一个环节后，再进行下一个环节，按最后综合总分高低排名。

第四篇：主持人大赛活动总结

主持人大赛活动总结

篇一：主持人大赛活动总结范文

为贯彻落实市委宣传部关于深入学习实践科学发展观政策的精神和要求，丰富人民群众文化生活，为国庆60周年献礼，市广电局（台）大活动中心立足实际工作，创新形式开展了主持人大赛活动，取得了良好的社会效果。现将活动总结如下：

一、领导重视，周密部署

以市广电局（台）党委书记、局（台）长周立华为首的局（台）领导班子对本次主持人大赛高度重视，多次听取大活动中心负责人所作的工作汇报，并召集全局各部门负责人召开大赛协调会，统一思想，充分利用广播电视现有的资源，把本次大赛办成一个高水平、高规格、高质量的大赛。各级领导的重视和支持为大赛圆满成功打下了坚实的基础。

二、立足实际，创新形式

广播电视是宣传工作的主要载体之一，如何做好本职工作，是广电人一直以来努力的方向。践行科学发展观，首先要扎扎实实做好日常工作，以工作促学习，以学习促发展。大活动中心把学习实践科学发展观与策划、组织大赛活动结合起来，强调责任感、使命感，把大赛当做一项重要的政治任务来抓。

本届主持人大赛首次与全国校园金话筒选拔活动相结合，一方面为济宁广播电视事业输送新鲜血液，另一方面选拔优秀人才到省级、国家级媒体参与竞争，为广大选手提供了更多的选择和机会。另外，为了提高广大群众的参与热情，充分利用报纸、电视、网络、短信等各种载体优势进行大赛推广和信息传播。打破传统、开拓创新成为本次活动的一大亮点。

三、真抓实干，成效显著

在分管领导的精心组织下，大活动中心的全体工作人员深入到小学、中学和各大中专院校以及各个街道、社区，广泛宣传大赛理念，丰富了最基层群众的精神文化生活；大赛开始之后，在认真完成本职工作的前提下，边干边学，利用业余时间学习业务知识，力争把比赛做到最好；大赛录制期间，全体工作人员加班加点，认真安排选手排练，反复核对各个环节的衔接，体现出一个专业策划部门应有的团队意识和敬业精神。

通过全体工作人员的不懈努力，大赛得到了商家、学校和广大群众的积极响应。本地商家免费提供技术支持；为保证参赛选手水平，一些学校还专门组织学生进行海选；短短20天就有500多名选手报名，涉及北京、上海、南京、西安、成都、济南等全国各个地区。随着比赛的进行，共有108名选手晋级复赛，30名选手晋级决赛，最终决出了一、二、三等奖和各个单项奖。比赛进行期间接到选手、家长来电咨询不计其数，短信、语音、网络投票异常火爆，现场气氛热烈有序，最终为本次大赛画上了圆满的句号。

四、总结经验，再接再厉

主持人大赛作为选拔主持人的专业大型活动，自创立之初就得到了广泛关注。本届主持人大赛涉及面广、规模大、水平高，大活动中心全体工作人员经受住了考验，既是一次大练兵，又是一次有益尝试。大赛的成功举办说明了以大型活动的形式宣传健康向上的文化活动，提升城市形象，推广城市理念是可行的。

在本次大赛得到各方面好评的同时，一些不足也随着比赛的进行逐渐显现出来。比如经营创收和各阶段的衔接，这些问题都需要本着对工作高度负责的态度认真对待，用科学发展观武装头脑，继续学习和掌握业务知识和技能，利用大型活动这一新形式为建设文化强市贡献力量。

篇二：主持人大赛活动总结

3月24日下午3：00，淮阴工学院第八届科技文艺术节及主持人大赛决赛在图书馆报告厅隆重的拉开了帷幕，我院计算机工程学院的选手葛晓倩最终取得了第四名的好成绩。

校园主持人大赛，一个可以展示自我能力的平台，不见你丰富了同学们的课余生活，同时又为我们学校选拔了人才，还给那些缺乏自信的同学一个锻炼自己的机会。一次活动，可以看到一个人的能力，也可以看到那个负责此次活动的部门人员的是否都有团结一致起来，从组织报名到节目主持的开始，从比赛之前的准备到比赛的圆满结束，这一切的一切都在考验着我们女生部的人员的能力，考验着我们办事的团结心。

本次比赛由海选、初赛、决赛三个阶段。海选由各个学院自己举行，在自己学院中间选取合适的人选进行挑选之后，就可以对此报名了。我们计算机工程学院推选出的四位选手进行了比赛的初赛，本轮初赛拟定有20人可以进入决赛，他们通过自己的不懈努力，用能力征服了评委，用信心打动了观众。但是，由于是初次比赛的缘故，所以有几位同学因为比赛之前的准备工作可能不怎么充分，加上现场比赛的氛围的影响下，使得他们在比赛中间有些怯场，没有表现出本应该有的自信和实力，最终没有进入到决赛中去。但是，只要他们已经努力了，我们觉得他们一样是很棒的。最后，葛晓倩同学通过了本次初赛，正式进入到了决赛中去，可以冲刺名次了。

在决赛中，来自计算机工程学院的葛晓倩同学在个人表演才艺环节，她的才艺表演是一段绕口令，表演的有声有色，博得了评委的一致好评。通过了一轮轮的精彩的比拼，她展示了自己精彩绝伦的才艺展示，幽默风趣的主持风格，独具匠心的自我介绍，标准优美的普通话，热情自信的个性形象，最终取得了三等奖的佳绩，为我们学院增光添彩，在此，我们为她取的的优异成绩而表示我们最真诚的祝贺。

最终，在主持人宣布比赛结果后，本次活动圆满地拉下了帷幕。各个系院的参赛选手的精彩表现仍仿佛历历在目。主持人默契的配合，嘉宾的表演也是场上一道道独特而又和谐的风景线。除此之外，还有我们评委老师认真、专注的观看以及打分还有他们的细心的点评，再加上各个选手亲友团的卖力的表现，让这一次的主持人大赛更加的生动，更加的精彩，也给本次大赛画上了一个非常完美的句号。

本次活动丰富了我们大学生的课余活动和我们的校园文化，展示了深厚的文化内涵，以及给了各个系院的同学多多切磋的机会，和同学们多才多艺的青春激情展示了我们学院的同学们独特的风采。

但是在此次比赛中，也让我们发现了我们部门存在的不足之处：我们部员的办事效率还有待提高，还有部门对活动的宣传力度还有待加强、部员干事的积极性还有待提高。

在此，我们希望在本次活动中凸显出来的好的方面，我们可以继续保持，而那些不足之处，我们部门也能够在未来的日子里面加以改正。希望在以后的各个活动中，我们部门的每一位成员都可以尽我们最大的努力，让我们部门负责的，以及我们院的活动举办的更加完美！

篇三：主持人大赛活动总结

回首过去，“梦想舞台”主持人大赛已经走过了四个春秋，第四届“梦想舞台”主持人大赛也已经在精彩中结束。四年的路程，我们有成功，我们有坎坷，而这次的比赛更让我们有了许多收获，也让我们积累了许多经验，给娱乐我们许多飞翔的力量。对此做一下总结：

一活动目的：丰富校园文化，提高同学们的口语表达能力和现场应变能力，提高大学生的文化修养，为大一新生提供一个展现自我的舞台。

二活动流程

初赛：个人show和绕口令环节，从中选择12名优秀选手晋级决赛。

决赛：比赛开始→用幻灯片方式人是选手→个人show和绕口令（个人show中包括个性自我介绍和才艺展示）→互动环节（观众位选手拉票;听歌猜名）→模拟主持（可模拟其他人的节目或自创节目主持）

初赛时间：XX年5月11日决赛时间：XX年5月17日

三活动之后的总结

主持人：我自己认为，如果主持人方面再好一点，那么我们的比赛也就更好一点。主持人有以下几个问题:①主持人弹词太死板，不能根据现场的具体情况对选手或观众说一些话，来让选手放松心情。②对于活动的安排没有心知肚明。③主持人在台上的形象太随便，注意力不集中在现场。这些原因也导致了活动环节安排拥挤，选手上台顺序错乱。最与以上问题提出以下改进措施：1主持人的台词只有开场白和结束语固定，活动中的台词只能由活动流程、互动环节内容、选手的现场发挥来决定。选手表现好时，我们适当的夸一下，选手紧张时，我们适时鼓励一下，也让我们的活动各能够人性化一点。2对于活动的任何流程和临时的改变，主持人应该掌握清楚，以便于随时应变。3主持人无论是在台上还是台下，都要集中注意力，多看多想多发现。

主持人是大一新生，在这方面做得不好是可以理解的。只是希望以后的活动主持人能够借鉴一下，同时对这次主持人的表现还是满意的，也感谢他们为此次活动作出的付出。

礼仪：两边同时受评委的打分条是很好的。这样也就减少了每个礼仪所走的路程，提高了收打分条的速度，为算分工作取得了时间。但在互动环节时，礼仪送给观众奖品的时候，把托盘也一块送出去了，着实闹了个大笑话。为了避免这样或那样的情况发生，活动之前应该给礼仪讲解一下其重要注意的地方。

活动环节：观众位选手拉票和听歌猜名这两个互动环节的创意不错，特别是观众位选手拉票也确实起到了一定的作用，把观众互动了起来，把评为互动了起来，让更多的人参与到了本次活动中。但仍有一些不可忽略的问题：①两个互动环节安排集中，使纪律有些乱。②听歌猜名环节中准备的音乐不足，以致动用了选手准备的音乐，对于这两个问题可以采用以下改进方案：①两个互动环节一个安排在第一环节与第二环节（模拟主持）之间，另一个安排在第二环节结束之后。②音乐准备的多一些，上场人数限制一下，并且，观众上台人数过多的话，最好别直接赶他们下台。

打分：评委打分的时候出现了给选手答错分的情况，针对这个问题有以下几个原因：1有的选手在模拟主持是自由组合，由于没有说清楚怎么打分，从而不知道是否给他的搭档打分。2由于主持人报错序号，使选手上台顺序有些乱。针对这两个问题用以下方式来改进：1比赛前给评委说清楚选手的一些特殊情况，比如：组合时是否都打分。2主持人集中注意看一下选手的出场情况。

打分条和评分细则：打分条上共有四个打分项目，分别是：个性自我介绍，才艺展示，绕口令和模拟主持。这样能够完整我们的比赛流程，也是符合我们的比赛流程的。但是，每个评委都拿着散乱的12张打分条，会不方便评委的打分，可能还会导致评为打错分。所以，打分条上应编好号，总共有12名选手，编为1—12号，并将1—12号装订为一组，有多少评为装订多少组，等到收集号选手的打分条时，撕下来即可。此次的评分细则中采用的是百分制，总分为一百分，这样也使算分工作简单了些。

满足选手的需要，了解他们的准备情况，让他们熟悉活动流程，都是通过开会和彩排来做到的。所以说给进入决赛的选手开会和彩排是很有必要的。开会时，委员们把各个环节告诉给选手，让选手熟悉活动流程，也让他们有了准备的大致方向，这样在决赛中也会免去因活动流程不清楚而造成的麻烦，也能够让选手们尽早准备。同时，他们需要什么样的音乐，需要什么样的背景，我们来统一管理，也减轻了选手们的准备工作。一次简单的彩排也帮了我们很大的忙。为什么说是简单呢？因为我们只是看一下选手们在模拟主持环节的准备情况。彩排过程中，我们指出了他们哪一点比较好，哪些还需要改进，同时也教了他们走场的规则。毕竟是业余主持人，即兴发挥不会那么的完美，所以这两个工作是很有必要认真做的，活动的成功举办也证明了这样做是正确的。

选手牌的准备工作不错。当看到漂亮的蝴蝶结时，我们便看到了制作者在这上面的心血，也体现了我们对此次活动准备工作的细致程度。如果以后还有类似的活动，希望这项工作能做的更好。

板报：虽然用的是多媒体教室，缩减了板报的空间，但我们的板报办得还是很好的，包括初赛时的板报。不过董磊说的也不错，板报并不是说一个人设计就行的，而是需要大家共同构思，一同商量拿出一个比较好的方案，这也是不错的主意。

幻灯片：这次的幻灯片也为本次活动增添了一抹光彩。先通过幻灯片来大致的了解一下各位选手，这是比较有创意的，绕口令制作成幻灯片的形式，一是方便选手的阅读，二是方便评委和观众判断选手表现的好与坏。每位选手在上台时，用为其选手制作幻灯片作为背景的做法还是可取的，让评委和观众都能更好的记住选手。但美中仍有不足之处：①活动环节时，空白作为背景。②幻灯片自动放映的速度快，时间间隔少，所以应采用一下该井方案：①互动环节时，将我们的主题幻灯片作为背景。②延长幻灯片放映时间。

绕口令：准备的绕口令难度水平基本一致;短的不好读，好读的长一些。要知道，绕口令也不是一时半会能练好的。所以，比赛前让选手们自己准备材料练习，或者，我们给与选手们提供材料练习是很好的。但要注意，题目不能泄漏出去。

台签和荣誉证书：这两样我们都是现场填写的，这样发挥了咱部室的特长，也体现了咱们对此次活动的重视和用心。但用白色的台签纸写上黑字看起来怪怪的，让气氛喜庆一些，尽量用红色的彩纸好一些。

音响效果：音响准备很好，音响效果不错，虽然声音有点大，但总比声音低好。但是对于话筒的使用，选手不太清楚，所以有的选手音响效果不是很好。比赛之前，对选手进行简单的培训，了解话筒的使用，可以减少话筒问题。

笔：没有准备好给评委用来评分得笔，由于办公室不借笔，我们也没有提前准备，所以让我们有些措手不及。

留影照相：一般最有礼貌的做法：先请评委离席，在外稍等，再让观众离席，最后评委与选手们合影留念。

总体上本次比赛是比较成功的，对于以上提到的，好的我们借鉴，不好的我们进行改正。总结就是学习的过程，相信在不断的学习过程中，我们的工作能够越做越好。希望该总结能够有利于下次活动的成功举办。

篇四：主持人大赛总结

开学已经一个学过去了，在忙碌的招新过后，本部又迎来了本学期的第一个活动——第二届主持人大赛。

此次活动自策划到结束历时两周，分设初赛和决赛两场。由于时间紧迫，本部部员可谓是全力以赴，拿出全部的精力来投入其中。下面分别对初赛和决赛进行活动总结。

本次活动报名时间为XX年9月17、18日，由于刚入学的新大一同学积极性较强，第一天报名人数就高达40多人，总报名人数为55人，立刻消除了大家对报名人数问题的困扰。来听选手会人数为46人，大概敲定了比赛的参加人数。紧接着大家商量出初赛形式，定下了活动场地，决定于XX年9月20日晚6：30在综合10比赛。由于准备时间短，选手人数多且观赏性不强，大家决定初赛不设观众。但比赛当天，让大家意外的是，真正到场参加比赛的选手仅有18人，质量也都不高，致使比赛不得提早结束。

由于初赛地点定在综合10，所以光线很糟糕，导致许多工作人员及选手出行不便，往后遇到此类问题应设置引导员或认真考虑场地问题。初赛到场选手人数问题主要是由于比赛报名时的拉人现象以及题目较难造成的，比赛前一天也应该发短信再次提醒选手比赛的时间。总体来说这次活动的初赛是失败的。这次失败给予了本部精神上沉重的打击，各界批评和舆论给予了我们前所未有的压力，也让我们有了必须把决赛办好的破釜沉舟的决心。

决赛定于XX年9月28日晚6：30在体育馆举行，初赛结束的第二天，大家便一起把决赛的流程及内容商定下来，并把工作落实到每个人手里。等热闹有趣的干训之后，主席团对决赛环节的质疑又给予了我们心灵的打击，一切又要重头来过。况且近期活动频繁，彩排都成了大难题，经过于馆内负责人的不懈交涉，并签署了法律责任证明之后，场地问题终于尘埃落定。彩排于XX年9月27日晚8：30进行，由于部分道具损坏，彩排当天效果不佳，并派人次日进行紧急采购，最终导致活动经费有所超支。决赛当天，在所有工作人员及文艺部元老及部长的帮助下，没出现什么严重的意外情况，在和其他部门的默契配合下，第二届主持人大赛圆满结束。

本次活动经验教训如下：

一切公示及传单要有落款

条幅应当做长，以便布置会场用

公告格式问题：抬头要醒目，要做大，排版要布满整张纸，要有办公室盖章

画布不应贴在小卖部，效果不明显

名片宣传方式应再集中悬挂，这次效果很差，中途给摘了

彩喷及画布切记交待错了时间及内容

道具最好一周前借好，确认可用

与主持人提前做好更详细的交待，此项可交给干事或副部做

与选手做好更详细的交待，这次正反话环节出了点问题

为了选手方便及观众观看效果，绕口令环节应提供小纸条，避免选手看不清大屏幕的尴尬

应提前通知让学生会的观众带动现场气氛

颁奖环节应提前想好

尽量体现评委的权威性

如第二天中午要用调音台，最好前一天下午把调音台搬到体育馆，备好话通电池

尽量避免与校内其他活动冲突，造成观众流失及时间安排不开的问题

这次活动与观众互动方面做得不到位，应增加此类环节并公示

场地布置最好用单色系，比较有视觉冲击力

场地最好尽早联系，建议提前一到二周

本次大赛作为本学期的第一个活动终于圆满落幕，虽然缺陷有很多，但在如此短的时间内能顺利完成任务是与每个人的热情和积极配合是分不开的。部员们通过此次活动不仅更加团结亲近，增加了团队默契的同时，也让大家感到了文艺部的温暖及友爱。相信他们在未来的时间里仍旧会拿出百分百的热情投入到工作中。

此外，这次活动的圆满落幕，要感谢学生会所有兄弟部门的支持和协助，没有大家齐心协力的帮助合作，我们就无法顺利完成此次活动。文艺部的全体成员在此向所有支持和帮助我们的同仁们奉上我们最真诚的感谢！另外，还要特别感谢张帆老师以及主席团对于本次活动的指导帮助和亲切关怀。

通过这次活动我们汲取到了很多教训，再往后的活动中我们会尽快完善自我，打造一个真正叫好的活动！

篇五：主持人大赛总结

赛前：

由于时间紧凑，我们没有进行严格的选拔过程；经过多方讨论和观察08文艺晚会，选定曾力，谢媛和尤毅芸作为我院选手参加比赛；由曾力去年的参赛经验以及最近产生的觉悟和积极性的提升，所以定他为带队负责人，领着谢媛和尤毅芸参加比赛；比赛之前我们还拍了每人一段dv介绍视频，赛前反应参赛选手的积极性还是挺高的，都做了相应的准备；

初赛：

在初赛中出现了一些问题，由于比赛配置的问题，在播放我们视频时不连续，导致节奏被打乱，参赛选手情绪受影响，以及谢媛和尤毅芸初次参赛带着较多的紧张以至不能自如展示，不过我们还是有曾力和尤毅芸进入了决赛；

决赛：

曾力和尤毅芸根据自身特点在赛前做了相应的准备，同时决赛时也拍了1分钟的dv介绍视频；这次又是在尤毅芸的时候出现了设备问题，导致发挥受影响；还有从视频制作方面看，我们完全没有优势，在制作精美的技术层面看，很多院系既有创意又有效果美化，给观众留下了很深的影响，我们在视频制作方面还需加强；还有由于这次题目的特殊性到时很多选手都不太适应；

经过努力，这次比赛我们曾力获得了最佳口才奖，尤毅芸获得了优秀奖；

这次比赛我们意在培养新一代主持人，让我们的主持人多参加主持比赛，多主持活动，锻炼主持心态，培养主持风格，以备发展所需；

比赛没有输赢，坚持就是胜利。

第五篇：主持人大赛活动总结

活动总结

为营造良好的校园文化氛围，丰富校园生活；展示我校学生的新风尚，新面貌，培养全面发展的合格人才，成就更多同学的主持梦想；并为院内大型晚会选拔主持型人才，为学生搭建一个展示自我风采的良好平台，特举办我院第一届“新声杯”持人大赛》

一、活动过程

活动对象：院

活动时间：初赛：

二、活动总结

总体来说，这次校园主持人大赛，在学生会各部门的支持下各个阶段的活动很成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分“凡事预则立，因为在本次活动经过学生会各部门分工协作计划,本次活动的顺利进行；

2、密切配合多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如初赛时音响出现问题，工作人员和音响师的积极配合。08、09级学生20102010, 《校园主

3月19日 3月24日

正是,在详细考虑,周密,保证了。

年

决赛：年

不预则废”在这次活动中得到了充分体现，充分准备的前提下现场每个工作人员都各司其职

3、现场反响热烈

由于经过学生会文艺部各成员工作人员的悉心策划，形式新颖，使参赛选手充分发挥了自己主持方面的才能，整场比赛在现场观众的欢呼声中高 潮迭起。

1、现场有些混乱由于多功能厅空间有限响了参赛选手和其他现场观众的进出

2、赛前准备工作未完全到位具体表现在初赛音响问题，现问题，导致选手现场变现略显逊色！

3、赛前比赛环节未考虑完善具体表现在决赛第三环节中，选手抽签及现场作答考虑时间有些冲突，赛前未考虑到位，导致现场比赛不够流畅。本次活动在院团委和学生会各部门积极合作下取得了良好的成果，本次活动不仅提高了参赛选手的个人素质，给广大同学提供了一个挑战自我，展现自我的舞台，同时更加强了我校学生之间的沟通和了解。，现场场面有些混乱2—3 ,站着的观众影.在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：

很多观众都没有座位

比赛过程中名选手的音乐出

三、活动结果及意义