儿科护理教学进修计划

第一篇：儿科护理教学进修计划

儿科护理进修计划

一、工作单位名称：*********

二、进修单位： #########

三、进修科目：儿科护理学

四、进修时间：2012.2.1-4.30

五、进修周期：周一~周五（其中有一天回学校上课）

六、进修人员：******

七、进修内容

1．学习病房内各环节的组织，尤其是病房的查房

2．希望轮转儿科中的消化、呼吸、泌尿科、新生儿科以及护理管理。

八、进修目标：

1.儿科医疗机构及护理管理

2.正常新生儿和早产儿的特点与护理

3.熟悉：新生儿窒息、新生儿黄疸、营养性缺铁性贫血、腹泻、急性上呼吸道感染患儿、肾病综合症和先天性心脏患儿临床护理过程（完成一份个案书写）

4.了解临床教学的内容，方法。参加护理查房（完成小讲课1次)

5.了解疾病知识的更新，参加医生查房以及新知识新技术等讲座（完成大病史1份）

6.了解现今疾病谱的改变情况

7.通过病史采集和拍摄，照片积累临床病例，为以后上课提供相关素材。（积累相关典型案例3份)

10.与患病儿童进行沟通，深入了解和掌握儿童的心理特点及心理护理。

11.常见药物的治疗剂量及使用注意事项

12.其他常见病的病因及治疗护理

13.熟悉儿科常见疾病的实验室检查以及检查前后护理过程

第二篇：新生儿科护理进修心得

新生儿护士培训心得体会

首先感谢院领导及护理部这次给我提供外出进修学习的机会。通过这次在重庆儿童医院新生儿科的学习，不仅开拓了我的眼界，还大大提升了我对危重新生儿护理能力，丰富了我的知识，增强了自己的业务能力和技术操作水平，在半年的进修学习中我学到了很多。在工作实践中我不断总结经验，在此我把半年进修学习所获与各位老师分享，为这次难得的培训经历画上一个圆满的句号。

一、人性化管理

1.首先是良好的团队协作，多元的护理人员梯队。重医儿童医院新生儿科实行责任制管理排班模式,实行分组管理，提高工作效率，病区分为4个护理小组，每一个小组有3名不同年资的护士组成，有分管组长,中午以轮休的的方式休息（11:00-13:00, 12:00-14:00,13:00-15:00），让责任护士有效保证患儿护理无缝隙，优护得到有效保障 ,大家在完成本职工作的同时又互相协作，确保病房的护理质量。另外为提高工作效率，有专门的配药班，早上7：30负责药物的配置，保证患儿的及时用药治疗，配药工作结束后下午负责患儿的抚触，促进患儿脑的恢复。还配有整理班，负责仪器常规管理、调试、清洁和保养确保仪器的正常使用。2.新生儿病区的各分区都非常明确，病房的各类使用物品均使用五常法(常组织、常清洁、常整顿、常规范、常自

律)，定点定标签，每位患儿床前均备急救盒、推注泵及心电监护固定使用，不得随意搬动，出院后终末消毒，在所有仪器上都标示有上限制，下限制，挂牌标志，开关标志,操作流程图，插管车旁墙上挂有插管的型号选择标示图，抢救车旁也可见抢救流程图及各抢救药物的用途及副作用，避免犯不必要的错误。

3.先进的设备及科学有效的器械设置，以病床为中心，床旁则是吊塔，吊塔设有负压吸引器、氧源、压缩空气和电源等嵌入式装置。复苏急救管道均标准放置在仪器架上的固定位置，使用起来一目了然得心应手。除此外，新生儿病房还有资深的医生及护士，他们掌握着先进的医疗水平，如固尔苏的应用，动脉血压监测，脐动静脉插管，picc等等。

二、温馨细致的护理服务

在使用CPAP时，会用一个人工保护膜垫在鼻子和鼻塞之间防止压伤，头部包上脱脂棉再用弹力绷带固定管道，避免压痕，撕脸上的胶布时，先用石蜡油润滑后再撕，每天洗澡，都会用石蜡油清洁全身所有皮肤皱褶处，动作非常轻柔。每个暖箱上都放置有薄膜手套，接触患儿前戴手套查看患儿，避免交叉感染，对每位患儿运用“发展性照顾”模式，促进患儿身心发展。既1铺垫鸟巢模拟子宫环境。2保持病区环境安静，减少噪音。3所有暖箱上都会有一个卡通罩布，主要减少光线和外界的刺激。4尽量减少不必要的操作，必要操作集中进行。使每一个患儿都感到舒适。

在那么多优秀老师的带领下让我深刻的体会到护士不仅是要打针发药，更重要的还要具备爱伤观念和思考能力，我们要用母亲的心，科学的脑，灵巧的手带给儿童安全舒适，做好临时好妈妈。

另外科室接代室装有播放各类新生儿疾病的相关知识及护理视频，备有各疾病的医护知识小册子，供人们自由取用。还为出院病人设置了热线咨询电话，24 h负责提供各类咨询服务，使患者与医院保持热线联系、随时获得医疗服务的专业指导。

三、服务系统的完整性和无限延伸性

在儿童医院，在门诊看病的很多新生儿病人都是经过预约的，出院后的新生儿在出院前科室与门诊直接预约。如果是早产儿出院，就会联系准备出院的孩子家长到科室接待室学习护理知识，比如洗澡、喂养、换尿布等日常工作，护士会在现场示范，直到他们的父母完全掌握才将宝宝放心的交到他们的手里。这样很自然就把护理的工作延伸到了家庭中。

四、规范培训

在进修期间老师要求很严格，无菌观念特别强，必须做到开工前要洗手，接触患儿前戴手套查看患儿，脱手套洗手

关门。对于新分配的学生和进修护士由专科护士带教，先了解病房的环境和各类物品的存放地点，学习各个设备的使用和注意事项，临床工作中所应用的各项护理技术，经考核合格后才指定带教老师带教。每月安排护理查房和护理讲课，用幻灯片的形式大家共同学习，每周一早上晨交班都会有护理提问，一月一次护理操作抽考。

通过这次学习，我感受到当前护理领域的飞速发展，自己是那么的渺小，值得我学习的内容重多，在今后的工作中我将结合进修所学的知识应用到我们的临床中，为医院贡献自己的力量，为我们医院的护理事业添砖加瓦，为患者安康不遗余力。最后再次感谢医院的领导给了我这个宝贵的学习机会，让我对生活、对工作有了更多的思索，希望它可以渗透进我的思想，为我的人生赋予新意。

新生儿科：王平

第三篇：儿科护理实习计划

儿科护理实习计划

周次学习带教内容学习项目负责人

第一周1.介绍环境，病区各项规章制度，护士素质、礼仪要求（带教老师）

2.强调儿科护士面对的是儿童这个特殊的弱式群体，要

求必须具备有高度的爱心、耐心、细心、责任心和慎独

修养等良好的职业素质。进行法制教育，培养护生的法

律意识，任何技术操作需在老师的监控下进行，不超越

职权范围独自进行。（带教老师）

3、了解各班的岗位职责及工作程序，了解儿科病种特点

及健康教育的方法，（带教老师）

4、在带教老师指导下处理入院、出院、转科、搬床、死亡的手续。（带教老师）

5、熟悉各类针剂、口服药的名称、剂量、作用、副作用。（带教老师）第二周

1、在带教老师指导下，正确掌握各类物品的消毒隔离和

医用垃圾的分类及处理方法。（带教老师）

2、在带教老师指导下，参与晨晚间护理及各项基础护理。（带教老师）

3、在带教老师指导下，规范进行吸氧、氧动雾化吸入、留

置针封管，拔针加液，高热患儿护理，使用新生儿暖箱的方法，光照疗法，更换尿布，臀红护理等操作。（带教老师）

4、周三下午小讲课。（总带教）第三周1、在带教老师指导下，规范进行静脉输液、静脉推注、肌肉注射、皮内注射，留置针输液等操作。（带教老师）

2、能严格执行“三查七对”正确执行无菌技术。（带教老师）

3、在带教老师指导下，能初步对儿科病区常见疾病进行

观察护理。（带教老师）

4、参加科内业务学习。（护士长）第四周1、在带教老师放手不放眼的情况下，能独立完成各项

基础护理（病人卫生处置、出入院护理、标本采集、各种卧位使用新生儿暖箱，更换尿布，冷热湿敷）。（带教老师）

2、初步掌握常用护理技术的操作规范。（带教老师）4、周三下午小讲课。（总带教）

5、出科考核。（理论考核由科室分批次统一考核,操作考核由带教老师考核）（护士长、总带教）

6、出科鉴定。调查实习生对带教老师满意度。（护士长、总带教）

第四篇：2017年儿科护理计划

儿科2017年护理工作计划

时光飞逝，一年又要结束了，总结2016工作经验，结合医院科室具体情况，儿科拟在2017年护理工作计划如下：

一、制定本科室护理目标，提高护理服务质量。

1、组织全体护理人员继续认真学习各护理质量标准，按规定规范护理工作。

2、保证护理日常工作的正常进行，加强质控检查，重点检查晨午间护理、护理文书书写、护理满意度等工作。

3、加强医护人员、患儿的管理，认真解决医患矛盾，尽量实现“零”投诉。

4、结合目标责任书内容，使各项指标达标，其中病区管理合格率＞90%，危重患儿合格率＞90%，消毒隔离合格率＞90%，护理文书合格率＞90%，抢救设备完好率100%。

二、严格执行各项护理制度、护理常规与护理技术操作规程。

1、严格执行查对交接班制度、病人身份核查制度，认真规范使用PDA，防止差错事故发生。

2、严格执行医嘱，密切观察病情，提供个性化医学知识及健康指导。规范护理程序，丰富健康宣教内容，责任护士深入到病房，认真做好健康宣教，每天责任护士至少和主管病人沟通两次，加强对患儿家属的健康宣教，增高用护理手段解决问题的能力，促进患儿早日康复。

3、护士对住院患者的临床用药，治疗提供规范服务。

4、护士长坚持每周检查病历2-3次，发现问题及时纠正并通知到责任护士，防止类似问题再次发生。

三、重视护理人员素质培养，加强业务学习、技术训练，增高应急、急救能力。

1、制定2017年培训计划，每月组织一次业务学习及业务查房，分析存在问题，提出改进措施，由护士自己做课件，在医办室利用多媒体讲课，提高自己业务水平同时带动科室护士一同提高，鼓励护士自学并做好读书笔记，每月交护士长查阅。

2、外出学习、进修护士回来后要在全科护士会上进行反馈和新知识的学习。

3、低年资护士加强护理技术训练，增高小儿头皮静脉穿刺成功率，增高技术程度。

4、加强应急、急救能力训练。对新生儿窒息的复苏、危重病人的抢救重点培训。

5、高年资护士在工作中给低年资护士做好表率，言传身教，让儿科团结、协作的优良作风发扬光大。

6、继续加强护理人员法律意识，强化法律观念，组织学习有关法律知识，并灵活运用到工作中去。

四、严格执行各项规章制度，提高护理工作质量

1、严格执行消毒隔离制度。严格执行静脉穿刺做到一人一针一管一带，每次操作前后洗手；每日治疗室消毒2次，病房空气消毒，严防医源性感染。

2、严格执行交接班制度。切实做好晨晚间护理，基础护理到位。保持患儿床单位清洁整齐，环境温馨、舒适。

3、严格执行床头交接制度，护士长每天三转病房，早中晚对病人病情做到六知道，在交接班时向下一班护士做具体指导。

4、加强新生儿病区管理，规范护士行为，严格执行消毒隔离制度，做好新生儿、高危儿管理，随时抽查新生儿护理工作，确保医疗护理安全。

5、加强门诊输液室管理，科室护士轮流值班，严格执行查对、消毒隔离制度，不定时抽查门诊输液室护理工作，确保医疗护理安全。

6、严格落实各级工作人员职责。护士长每周二次检查卫生员工作质量，保持病区清洁整齐；

7、配合护理部做好月护理质量检查、夜查房、双休日查房等制度，确保各项护理指标。

8、对陈旧规章制度及时修订，规范文字资料。

9、制定并实施各级各类护士培训计划，使护士的理论基础知识与技能满足岗位需要。

10、建立紧急状态下对护理人员调配的方案。

五、做好优质护理及爱婴医院宣传教育工作。

1、认真组织护士学习优质护理内容及母乳喂养的知识，全面履行护士职责。整合基础护理、病情观察、治疗、沟通和健康指导等，为患者提供全面、全程、连续的护理服务。密切观察患者病情，及时与医师沟通，与患者沟通，对患者开展健康教育和康复指导，提供心理护理。

2、做好满意度调查，每月对病人满意度进行调查，确保服务质量，对患儿家长提出问题耐心做好解答，并指出整改措施。激励患儿家长提出表扬的护士，激发护士爱岗敬业热情，更好的为病人提供爱心服务。

3、每月召开公休会，向患儿家长讲解疾病的健康知识及征求患儿家长意见，发现问题及时处理、及时改进。

4、开展儿科特色护理优质服务，充分发挥护士的聪明才智，根据儿童的生长发育特点，为患儿提供贴心、温暖的优质护理服务。

5、认真培训爱婴医院知识，并运用到工作中去，理论结合实践，认真踏实做好母乳喂养工作。

六、继续教育与培训

1、由高年资护理师认真带教实习生及进修生，做好岗前教育

及礼仪培训，要求掌握儿科基础护理知识。

2、继续派两三名护士及护士长参加儿科、新生儿护理培训、进修,到外地医院参观学习儿科护理单元,相互学习,借鉴护理经验，学习新观念新理念。

3、开展护理新技术新项目，鼓励护士学习书写论文，争取2016年发表2篇护理。

七、加强科室成本核算的管理

合理利用资源，厉行节约，勤俭持家，做好科室的经济核算。培养护士经营意识，认真执行物价收费标准，善于进行成本效益核算，降低医疗成本，节约不必要的开支，保证资源有效合理配置。

八、学科发展方向

（1）进一步开展和完善在新生儿重症监护、儿童门诊输液室重点建设，加强人才培养，力争学科发展再上一个新台阶。（2）重点发展新生儿、小儿急救、小儿呼吸循环等护理专业。拟开展的新技术：

（3）儿童有创呼吸机的临床应用。（4）新生儿及儿童PICC置管及护理。

（5）进一步完善儿科、新生儿病区、儿童输液室及雾化室的建设。

九、护理质量与安全管理目标 1、病区管理合格率 ≥90% 2、分级护理制度落实合格率：≥90% 3、危重患者护理合格率：≥90% 4、急救物品完好率100% 5、护理文件书写合格率：≥90% 6 患者安全目标知晓率：≥90%

7、护理不良事件报告知晓率：100%

8、护理人员“三基”考核合格率达≥90%（理论成绩为80分，技能操作为85分）

9、住院患者对护理工作满意度：≥92%

10、出院患者电话回访率为当月出院患者的10%—15%。

11、医疗器械及消毒灭菌合格率100%

12、压疮发生次数为0（除难以避免性压疮）

13、住院患者入院首次评估率≥95%

14、患者跌倒/坠床风险评估率≥95%

15、高危患者压疮风险评估率≥95%

16、特殊患者使用腕带识别身份执行率100%

17、健康教育覆盖率100%，知晓率≥90%

18、洗手规范达标率100%。

儿科护理组 2016年11月22日

第五篇：护理进修学习计划

护理进修学习计划

篇一：XX年护理人员进修学习计划

XX年护理人员进修学习及培训计划

为了进一步提高我院护理人员的业务水平，确保护理安全。护理部根据我院实际，制定XX年进修学习及培训计划如下:

一、短期进修：手术室、急诊科各送一名工作积极、思想上进的护

士到上级医院进修3个月。

二、院感专职参加省级院感培训班学习1次。

三、供应室短期锅炉上岗证（有效期XX年3月）培训班学习1

次。

四、参加上级单位学术会议：（1）总护士长参加护理学会年会及中

医药学会护理分会学术年会各1次，各科室（综合科、妇产科、儿科、手术室、门急诊等科室）参加学术会议各1-2次。

五、参加院内学术讲座：举办院内学术讲座20次。

六、参加“华医”远程教育：中级职称及以上人员必须参加“华

医”远程教育，初级职称（护师）没有参加函授学习护理人员也必须参加“华医”远程教育，其余护理人员自愿参加。

七、自学专业知识：每位卫生技术人员制定自学本专业或相关知识

计划，上交科室负责人审批，并手写自学笔记5000字，年底将计划及笔记上交医教科备案。护理部

XX年12月1日

篇二：XX护理人员培养及外出进修学习计划

XX护理人才培养及外出进修学习计划 护理部根据临床各护理单元的发展规划需要制定护理人才培训计划，现制定XX外出进修学习计划。

一、护理管理型人才培训学习计划

1.院内有计划组织护理管理知识培训以N3-N4级护士为主。

2.安排护士长参加省市级护理管理知识培训班学习，争取达到100%，以提高护理管理技能。

3.因医院发展需要，XX需扩建护理单元1-2个，计划于XX年培养护理管理型人才2-3个（预备型护理管理人才1-2个）

（1）首先选派2-3个护理骨干参加国家或省市级护理管理知识培训。

（2）同时送往三级医院参加对口科室护理学习2-3个月如ICU、血透、妇产科等科室。

4.选派护理人员条件是：

（1）有良好的职业道德，热爱护理事业，全心全意为患者服务精神。

（2）大专文凭N3-N4级护理人员。

（3）工作积极主动是科内护理骨干人员

（4）熟练掌握护理基础理论及基础技能

（5）掌握一定的危重病患者护理技能及专科专科急救仪器的操作技能如呼吸机、心电监护仪等

5.新上任的护士长，护理部以跟班、指导、交流等形式，帮助其尽快转换角色，在较短时间内承担起科室的护理管理工作。

二、专科护士的培养：

1.分步骤地对手术室护理，静脉治疗、糖尿病护理、急诊急救、危重病护理、血液透析护理、母婴护理等专业或主要学科领域，选派护理人员参加省级专科护士培训以提高我院专科护理水平为患者护理提高质量，每专科选派1-2名护士。

2.每专科选派2-3名护士到省级、县级三级医院相关专科进行进修学习2-3个月。

3.选派参加省市级各专科护理知识讲座学习，以我院各专科小组成员为主，每期选派2-3名。

4.本院组织各专科小组成员专科理论学习、活动、考核以提高专科护理知识。

5.选派护士条件：

（1）良好的职业道德，热爱护理事业、各科护理骨干人员。

（2）执业护士、护理大专以上学历参加工作3年以上，于我院护理工作满2年以上N2-N3级护士。

（3）具有扎实的基础理论、基本技能、较好的护理实践经验。

三、本人报名申请科室、护理部、院办审核合格、院长批准后，方可办理外出进修学习手续。

护理部 XX-01-06

篇三：护理人员进修计划

进修护士培训计划

针对本院护理人员的特点和护理发展发展的需要，护理部决定定期选送表现优秀、有进取心的护理人员，去总院的相关科室进修，学习先进经验，熟练掌握先进仪器、设备的使用等，培养专科和技术骨干。

一、目标

通过培训，应使得进修护士掌握： 急诊急救知识；如何与医生密切抢救；提高急救技能；培养专科护士，掌握专科护理技术及常规护理要点；学习总院的护理服务规范和新的服务理念提高护理人员服务能力水平回来以后以点带面，带领全院护理人员提高护理服务水平。

二、培训方式

总院轮转

三、培训时间

四、具体人员安排

陈 颖 新生儿病房

徐明明 急 诊 科

王素敏 输 液 室

近期人员变动名单

杜春燕妇产科外出进修 翟悦伽妇产科

浦娟

毛柳妹

胡莹

白蓉

四楼 一楼 四楼 一楼

篇四：进修学习计划

进修学习计划

1.进修人员：***

2.进修时间：4周

3.进修目标：掌握同类病房的护理礼仪及护理行为规范；

掌握先进护理工作流程、人力资源管理及考核； 掌握同类病房“无缝隙治疗承诺“实施方式； 熟悉同类病房护理质量管理及控制

熟悉同类病房环境要求及护士准入制度；

熟悉同类病房的先进护理培训系统；

了解同类病房的背景及护理文化；

4.进修方式：

A．在进修学习期，严格遵守所在医院的规章制度、科室的规章制度、考勤制度、请假制度。

B．为使进修学习顺利进行并收到预期的效果，首先与带教老师进行进修前的沟通，使其充分了解进修护士的工作资历及学习目的，共同探讨进修计划。

C．采用交谈及有计划的带教，及时收集信息，得到反馈，对教学形式、内容作出调正和深入。

D．每周总结学习收获，反馈本院领导，及时沟通，调整进修内容，深化进修目标。

5.进修内容及安排

第一周：

1.了解进修医院和科室背景及文化

2.熟悉病房环境、功能区域划分、物品摆放

3.掌握同类病房护理服务流程

4.掌握同类病房“无缝隙治疗承诺“实施方式；

第二周：

1.掌握同类病房护理质量管理及控制

2.掌握同类病房工作人员工作职责

3.掌握同类病房的各种规章制度

4.了解同类病房信息系统及护理记录

第三周：

1.2.3.第四周：

1.2.3.掌握同类病房的护理礼仪及护理行为规范 掌握同类病房的人力资源管理及绩效考核方式熟悉同类病房的先进护理培训系统 了解同类病房护士准入制度 熟悉各种突发事件应急预案 总结进修收获

篇五：进修护士培训计划

皋兰县人民医院

进修护士培训计划

为规范进修人员管理，切实提高进修人员的护理业务水平，努力为基层医院培养合格的专业技术人员，特制定以下培训计划：

1.护理部凭单位介绍信接收进修护理人员后，由进修护士填写《皋兰县人民医院进修、实习学员申请表》，组织其学习有关政策、法律、法规及医院规章制度，介绍医院基本情况及环境，按照进修学习方向安排到相关科室。

2.进修人员到到达科室后，科室根据其学习进修要求及专业特点，安排专业组长带教，从专科理论知识、专科操作技能等方面入手，对其进行带教培训。

技术操作培训方式：以医院规定的10项护理技术操作项目为重点，进行日常与集中训练，以其中2-3项为考核内容，考核由护士长负责安排、带教组长参与、现场打分完成，考核结果计入进修档案。

理论知识的培训：病房护士长负责安排，以定期授课、专题讲座、参加科室业务学习、护理查房及护理部组织的继续教育学术讲座等方式完成进修人员的理论知识学习，进修结束后完成理论考试，成绩计入进修档案。

3.进修结束后，由进修护士全面总结进修经过，并由病房护士长签注意见后交护理部留底备查，返回原单位。

篇六：护理人才培养及外出进修学习计划(初稿)

护理人才培养及外出进修学习计划（初稿）

（XX年第一期）护理部根据临床各护理单元的发展规划需要制定护理人才培训计划，外出进修学习计划。

时间：XX年 月——XX年 月

地点：北京地坛医院，总参谋部医院

一、护理管理型人才培训学习

1.安排各临床科室护士长每人外出学习培训一个月，以提高护理管理技能。

2.具体安排如下：

（1）本人报名申请，经院长护理部批准后，结合全院情况安排时间外出进修学习。

（2）每月每次选派2-4名护士长，预计1年内完成第一期全院护士长的外出学习培训。

（3）本人在培训前要分析本科室的护理管理工作，提出需要解决的问题，带着问题去学习培训。回院后，将所学知识利用医院培训讲座时间对单位全体医务人员进行授课讲座，将所学知识普及应用推广。

（4）本人在回院后，要结合实际情况，在本科室应用所学知识，普及并创新管理模式。

二、护理骨干培训学习

1.各临床科室选派一名护理骨干外出学习培训三个月，以提高临床护

理质量。

2.具体安排如下：

（1）本人报名申请，由科室选拔，经科室护士长、主任选送，院长护理部批准后，结合全院情况安排时间外出进修学习。

（2）每月每次选派2-4名护士，预计1年内完成第一期全院护理骨干的外出学习培训。

（3）选派护士条件：良好的职业道德，热爱护理事业、各科护理骨干人员。具有扎实的基础理论、基本技能、较好的护理实践经验。

（4）本人在培训前要分析个人护理知识短板，以及临床护理工作中需要解决的问题，带着问题去学习培训。回院后，将所学知识利用医院培训讲座时间对单位全体医务人员进行授课讲座，将所学知识普及应用推广。

（4）本人在回院后，要结合实际情况，在本科室应用所学知识，普及并创新护理技能。XX-6-19

篇七：护理人员培训进修计划

护理人员培训进修计划

一．对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排

1、每月组织2次护理业务学习。

2、每月组织1次护理业务知识查房。

3、不定期组织护理业务知识提问。

4、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。

5、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。

二、根据年资不同，对各级护理人员采取分级培训。1、2年以下护士的培训培养目标：

⑴具有熟练的基础护理技能

⑵能掌握本科室各仪器设备的使用及保养方法。

⑶能掌握内科常用药品剂量及毒性反应

⑷掌握护理文书书写。

⑸能掌握心肺脑复苏急救技术。

⑹能熟练掌握心血管内科、呼吸科常见病、多发病护理。培训计划和方法：

⑴鼓励自学

⑵由高年资护士进行传、帮、带

⑶在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以 及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

⑷每半年进行技术操作考核、理论考试。

2、工作2-10年护士的培训

培养目标：

（1）具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技能，能执行系统化整体护理。

⑵熟练掌握配合各种抢救的知识及技能

⑶能逐渐参加实习生及新入科护士的带教工作。

⑷达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

⑸能熟练掌握心肺脑复苏技术。

培训计划和方法：

⑴鼓励自学。

⑵参加本科及大专的深造：自学、函授或脱产进修学习

⑶有条件时参加短期专题学习。

⑷每半年进行技术操作考核、理论考试。

3、对10年以上护士的培训

培养目标：

（1）、加强管理意识协助护士长做好日常管理。

（2）、拓展护理理论及护理内涵，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。

（3）、协助修改并落实科室规章制度。

（4）、熟练掌握基础护理和专科护理技术，组织各种危急 重症的抢救、护理文书的书写，并指导下级护士。解决本科室护理上的疑难问题。

（5）、具有带教、讲课，组织业务学习、护理查房的能力。

（6）、掌握各种仪器设备的使用维修保养方法，并指导下级护士。管理好抢救药械，使之保持功能位。

（7）、积累经验，参与科室管理。

培训计划和方法：

⑴自学、进修、有条件时参加专科进修班。

⑵每半年进行业务知识及技术操作考核考核。及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

篇八：护理进修人员培训计划

护理进修人员培训计划

为规范进修人员管理，切实提高进修人员的护理业务水平，努力为基层医院培养专业技术人员，特制定以下培训计划：

1.护理部接收进修护理人员后，首先组织其学习有关政策、法律、法规，医院规章制度，介绍医院环境及医院情况及相关政策。

2.进修人员到病房后，临床科室根据其具体学习要求及专业，安排专业组长带教，从专科理论知识、专科操作技能等各方面入手，对其进行培训。

操作培训方式：确定2-3项专科护理操作技术为培训考核重点，由护士长负责安排、组织实施，带教老师负责进修护士的培训。

理论知识培训：病房护士长负责安排定期以授课、专题讲座、科室业务学习等方式组织进修人员学习专科知识，并组织1-2次护理查房。

进修人员结合自身的情况，参加护理部组织的继续教育讲座。

3.进修人员考核： 操作考核方式：由科护士长、带教老师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核。理论知识考核：科护士长针对进修的专科内容，以试卷形式对

进修护士进行考试。考核成绩入《进修护士考核表》，进修结束后返回原单位。

篇九：进修护士培训计划模板 神经内科进修护士培训计划

一 培训对象： 神经内科进修期为三个月的护士二 培训期：3个月 三 培训目标：

1、熟悉神经内科各项规章制度、工作流程及职责

2、掌握神经内科基本理论及护理操作

3、具备基本的临床护理能力，为患者提供安全的服务 四 培训内容、方法及考核

篇十：骨一进修学习计划

进修学习计划——1个月