远教管理员简介

第一篇：远教管理员简介

远程教育管理员简介

——XX办事处XX社区主任助理XX

我叫XXX，XXX人，共青团员，大学本科学历。XXX年X月通过省委组织部统一考试被聘为XXX办事处XX社区大学生村官，担任社区主任助理，并负责该社区的远程教育工作。在工作期间我兢兢业业，扎实工作，注重实效，取得有效成绩，在全办事处远教工作中起到表率作用。在负责远教工作中我注重学习远程教育各项技术和掌握业务技能，规范各项制度，为了更好发挥站点的作用，我积极主动参加省、县、办事处组织的远教培训，积极学习远程教育各项操作技术，充分发挥远程教育终端站点作为信息平台，教育手段的优势特点，并在工作之余通过互联网、课本学习电脑维修技术。工作中，我结合社区实际，对于一时不能接受或排斥的民选干部，知识落后的农民群众，分类施教，形势灵活，资源共享，规范管理的站点远教模式，主动在提高群众致富能力上下功夫，制定了切实可行的各项计划和学习制度，并抓好党员干部的分类培训工作，真正体现领头雁的作用，带领群众致富。

第二篇：远教管理员

学校远教管理员辞职申请

尊敬的学校领导：

鉴于本人因在担任学校远教管理员工作期间，未能摆正位置，端正态度，加上思想觉悟和工作能力有限，以致于不能在学校许多方面的工作中做出一定的成绩，对我们学校的管理工作造成了一定的负面影响。现在，领导们考虑到我也很忙，想到为我减轻工作负担，鉴此,我向各位领导表示衷心的感谢，并提出辞职的申请,希望批准!

最后,我还想借此机会表达我对各位领导的感谢，感谢你们在平时的生活和工作中给予我和我家人的关心、帮助和支持。谢谢！

申请人： 晏大臣

2014年3月1日

第三篇：远教管理员事迹

远程教育党员学习的平台

群众致富的桥梁

记楼德镇东营村远程教育管理员——马传党

马传党，女，27岁，中共预备党员，现任楼德镇东营村村委委员，并负责村级远程教育管理工作。自2010年10月担任远程教育管理员以来，该同志以政治责任感为动力，从思想、工作、作风等方面加强自身建设，恪尽职守，辛勤工作，有质量的完成了东营村远程教育终端的播放、记录及运用等各方面工作。

一、加强学习，辛勤工作，提高远教工作的理论和业务能力 马传党于2009年8月到村参加工作，2010年10月开始担任东营村远程教育管理员。作为一名新手，她深知自己的责任重大，任务艰巨。要成为一名优秀的管理员，就必须具备优良的政治素质、业务素质和政策水平。为此，她自觉的利用业余时间和工作锻炼的机会，加强知识的学习与更新，不断加强对党的各项政策、路线和方针的学习，以及对远程教育理论知识的学习，深入学习实践科学发展观及“三提三创”等重要理论体系的学习，并及时总结心得。在平时工作中，刻苦钻研业务知识，自觉履行工作职责，不断增强做好远程教育的能力。积极参与到市级组织的远程教育培训。虽然，该同志刚参加工作不久，但是在其领导和同志的帮助下，在其自身的不断努力下，很快进入岗位角色，并取得一定的成绩。该同志利用自身条件，通过参加培训，提高了对远程教育终端设备的操作及运用能力，能熟练进行挑选节目、播放、信息接收等操作，业务能力过硬。对村远教终端设备进行“除尘”、“防潮”防护，遇到打雷下雨天气，及时关机，以免受到损坏，保证了设备的良好维护。

二、注重实际，讲究方法，确保远程教育工作顺利开展 开展农村党员干部远程教育工作，是党中央作出的一项中重大决策。落实到基层站点，怎样去贯彻好中央的决策是需要从实际出发，注重方法，综合考虑开展远教工作。在日常的工作中，马传党同志关心国家时事，注重收集学习资料，精心挑选适合不同年龄党员学习的教育片，如优秀党员事迹介绍片、新党章辅导教育片、反腐倡廉的警示教育片、国家重大事件的音像资料以及反映党的历史教育片和电影等，并利用每月的5号、15号、25号的党员学习日，进行播放工作，深受党员干部的欢迎。同时针对一些重要的热点的内容，在放映结束后组织党员和社区干部进行学习讨论，使党员干部更好更深入地了解国家形势和方针政策，从而有效地提高了远程教育的效果。

农村党员有部分年老党员，部分早出晚归务工党员以及外出务工流动党员，针对不同情况，马传党利用白天晚上分别开展远程教育。年老党员晚上行动不便就白天来参加，早出晚归的党员就利用晚上时间来参加，流动党员利用节假日来参加，具体情况具体对待。农忙的时候，大家都忙又累，就少开展远程教育，农闲或节假日久多开展，从实际出发，保证数量、保证质量的让党员群众受到教育，使农民大众长期得到实惠。同时，认真做好播放计划安排，提前向村民们公开，收看时认真做好记录，完善工作步骤。

三、突出远程教育资源优势，加强服务，多出实效

远程教育给广大党员群众提供了一个学习交流的平台，是农村党员干部、群众紧跟时代步伐，全面贯彻落实科学发展观，提高科技文化素质，增强带头致富本领的有效手段，对增强基层党组织建设凝聚力，加快推进社会主义新农村建设的进程有重大意义。马传党同志根据本村以农村生产为主的实际，除了组织党员群众收看政治理论和党的政策、路线、方针外，及时搜寻符合群众季节性农业生产的技术培训课题讲座以及一些成功典型事例，组织党员群众收看，带领党员群众学技术学典型，并且跟踪服务，切实提高群众农业生产致富的本领，培养农村致富带头人，真正使远程教育出实效、出典型。

东营村属于丘陵地势，土地土壤分布不均，水浇条件有限，村民以种植粮食为主，通过远程教育的学习开展，村民薛宗伟、靳孝刚尝试对土地进行结构调整种植蔬菜西红柿。开始不懂技术，就到村利用远程教育搜索有关知识，经过半年的学习和实际种植经验，西红柿种植在我村终于下架了。

村民高林菊是一位养猪专业户，以前养猪的效益较差，遇到猪生病时，不会医治，干着急，因此还停养了一年。自从在远程教育上看到了猪的养殖技术示范及经验，今年又重立信心，圈养的可繁殖母猪15头，育肥猪40头，现规模厂房正在建设中。现在她从厂房的建设，仔猪的喂养，育肥猪的喂养，饲料的搭配等一整套程序都能熟练运用。她高兴的说：“今年收益一定不错，是远程教育帮了我的大忙”。

全村还有一些群众都通过远程教育平台的学习，学以致用，改变了困境。远程教育是农村党员群众学习的好平台，是农民致富的好帮手，是基层组织建设的好工具。通过远程教育工作的开展，使党员群众受到了良好的启发和教育，群众的思想得到进一步解放，增强了农民群众致富的本领和信心。因此，常抓不懈，灵活运用，用心管理好这项工作，社会主义新农村建设将一片光明。党员干部现代远程教育站点管理员的工作看起来事小，但是却是党组织建设的重要部分之一。在工作中尽职尽责，既是远程教育的“宣传员”、“管理员”，也是远程教育的“辅导员”、“技术员”。在今后的工作中，她会不懈地努力，更加充分的发挥远程教育在党员干部中的重要作用，使东营村远程教育工作提上一个新的台阶。

第四篇：远教管理员事迹

平铺村远程教育管理员李孝文事迹

李孝文，男，25岁，中共党员，现在平铺镇平铺村工作，担任村委会主任助理，并负责村级远程教育管理工作。自2008年10月担任远程教育管理员以来，该同志以政治责任感为动力，从思想、工作、作风等方面加强自身建设，恪尽职守，辛勤工作，有质量的完成了平铺村远程教育终端的播放、记录及运用等各方面工作。

一、加强学习，辛勤工作，提高远教工作的理论和业务能力

李孝文于2008年8月到村参加工作，10月开始担任平铺村远程教育管理员。作为一名新手，他深知自己的责任重大，任务艰巨。要成为一名优秀的管理员，就必须具备优良的政治素质、业务素质和政策水平。为此，他自觉的利用业余时间和工作锻炼的机会，加强知识的学习与更新，不断加强对党的各项政策、路线和方针的学习，以及对远程教育理论知识的学习，深入对“三个代表”重要思想和科学发展观等重要理论体系的学习，并及时总结心得。在平时工作中，刻苦钻研业务知识，自觉履行工作职责，不断增强做好远程教育的能力。虽然，该同志刚参加工作不久，但是在其领导和同志的帮助下，在其自身的不断努力下，很快进入岗位角色，并取得一定的成绩。该同志利用自身条件，通过参加培训，提高了对远程教育终端设备的操作及运用能力，能熟练进行挑选节目、播放、信息接收等操作，业务能力过硬。对村远教终端设备进行“除尘”、“防

潮”防护，遇到打雷下雨天气，及时关机，以免受到损坏，保证了设备的良好维护。

二、注重实际，讲究方法，确保远程教育工作顺利开展 开展农村党员干部远程教育工作，是党中央作出的一项中重大决策。落实到基层站点，怎样去贯彻好中央的决策是需要从实际出发，注重方法，综合考虑开展远教工作。农村党员有部分年老党员，部分早出晚归务工党员以及外出务工流动党员，针对不同情况，李孝文利用白天晚上分别开展远程教育。年老党员晚上行动不便就白天来参加，早出晚归的党员就利用晚上时间来参加，流动党员利用节假日来参加，具体情况具体对待。农忙的时候，大家都忙又累，就少开展远程教育，农闲或节假日久多开展，从实际出发，保证数量、保证质量的让党员群众受到教育，使农民大众长期得到实惠。同时，认真做好播放计划安排，提前向村民们公开，收看时认真做好记录，完善工作步骤。

三、突出远程教育资源优势，加强服务，多出实效

远程教育给广大党员群众提供了一个学习交流的平台，是农村党员干部、群众紧跟时代步伐，全面贯彻落实科学发展观，提高科技文化素质，增强带头致富本领的有效手段，对增强基层党组织建设凝聚力，加快推进社会主义新农村建设的进程有重大意义。李孝文同志根据本村以农村生产为主的实际，除了组织党员群众收看政治理论和党的政策、路线、方针外，及时搜寻符合群众季节性农业生产的技术培训课题讲座以及一些成功典型事例，组织党员群众收看，带领党员群众学技术学典型，并且跟踪服务，切实提高群众农业生产致富的本领，培养农村致富带头人，真正使远程教育出实效、出典型。

平铺村有山场面积300多亩，有些村民就利用山场培育树苗，从事苗木生产。党员从青松就是这样一户，但是由于培育苗木技术的缺乏和市场信息的闭塞，效益一直不好。自从接受远程教育后，他观看了苗木培育的成功事例，学到了种植苗木的技术，同时通过平台及时获取到市场信息，有技术、有针对性的育苗，效益有了大的好转，而且还投资建了预制厂，吸收了近十名村剩余劳力，是我村的致富带头人。

村民汪道清是一位养鸭专业户，以前养鸭的效益较差，遇到鸭生病时，不会医治，干着急，因此还停养了一年。自从在远程教育上看到了鸭的养殖技术示范及经验，今年又重立信心，养殖了1000只鸭。现在他从鸭种的选择、喂食、鸭棚的搭设及卫生处理、简单鸭病的防治等一整套程序都能熟练运用，鸭子的长势也很好。他高兴的说：“今年收益一定不错，是远程教育帮了我的大忙”。

全村还有一些群众都通过远程教育平台的学习，学以致用，改变了困境。远程教育是农村党员群众学习的好平台，是农民致富的好帮手，是基层组织建设的好工具。通过远程教育工作的开展，使党员群众受到了良好的启发和教育，群众的思想得到进一步解放，增强了农民群众致富的本领和信心。因此，常抓不懈，灵活运用，用心管理好这项工作，社会主义新农村建设将一片光明。

第五篇：远教管理员个人工作总结

远教管理员个人工作总结

不知不觉四月已经过去，回顾一个月来的工作情况，我总结如下：

一、做好远教工作。

1、四月远教站点普查工作开始，作为几个村庄的远教管理员，我的任务是对所管辖的村庄的远教设备进行一次普查，统计远教设备的配备与运用情况。

2、做好迎接县远教办办的检查准备工作。

3、参加远教培训。4月14|—16日，在县成人教育培训中心，我们进行了为期三天的远教知识培训，提升个人操作和管理技能，以更好的服务于远教。

4、参加远教知识竞赛。为响应县里的号召，大张家镇举行了远程教育知

识竞赛，作为前仓村的远教站点管理员，我也参加了此次比赛。最终我村胜出，将代表镇参加县里的知识竞赛。

二、做好日常管理工作。

1、计生工作。四月份，计生工作又进入新一轮的全面普查扫尾工作时期。在此次普查中，协助村两委做好社会抚养费征收工作。同时，协助村计生主任做好每月的例行检查工作。

2、综合治理工作。做好村服务室管理员。对村服务室定期打扫，保持干净、整齐。

三、做好美国白蛾防治工作。

进入四月，天气转暖，树叶长大，美国白蛾也开始由蛹变成了飞蛾。能否做好一年来的白蛾防治工作，开头是关键。能否打好第一仗，对今后工作有重大影响。

为做好这一工作，村支部召开会议，认真领会镇的会议精神，制定方案。村两委成员围村视察，确定灯光诱捕的最佳位置。同时做好村成片林统计工作，为空防做好服务。

对于本月的工作情况，个人虽然一直在忙碌，但是并不满意，感觉自己总结太少，只是忙碌，但思考、学习不多，希望下个月有所改进。

不知不觉四月已经过去，回顾一个月来的工作情况，我总结如下：

一、做好远教工作，远教管理员个人工作总结。

1、四月远教站点普查工作开始，作为几个村庄的远教管理员，我的任务是对所管辖的村庄的远教设备进行一次普查，统计远教设备的配备与运用情况。

2、做好迎接县远教办办的检查准备工作。

3、参加远教培训。4月14|—16日，在县成人教育培训中心，我们进行了为期三天的远教知识培训，提升个人操作和管理技能，以更好的服务于远教。

4、参加远教知识竞赛。为响应县里的号召，大张家镇举行了远程教育知识竞赛，作为前仓村的远教站点管理员，我也参加了此次比赛，个人总结《远教管理员个人工作总结》。最终我村胜出，将代表镇参加县里的知识竞赛。

二、做好日常管理工作。

1、计生工作。四月份，计生工作又进入新一轮的全面普查扫尾工作时期。在此次普查中，协助村两委做好社会抚养费征收工作。同时，协助村计生主任做好每月的例行检查工作。

2、综合治理工作。做好村服务室管理员。对村服务室定期打扫，保持干净、整齐。

三、做好美国白蛾防治工作。

进入四月，天气转暖，树叶长大，美国白蛾也开始由蛹变成了飞蛾。能否做好一年来的白蛾防治工作，开头是关键。能否打好第一仗，对今后工作有重大影响。

为做好这一工作，村支部召开会议，认真领会镇的会议精神，制定方案。村两委成员围村视察，确定灯光诱捕的最佳位置。同时做好村成片林统计工作，为空防做好服务。

对于本月的工作情况，个人虽然一直在忙碌，但是并不满意，感觉自己总结太少，只是忙碌，但思考、学习不多，希望下个月有所改进。

2014年个人工作总结

2014年以来，本人按照乡党委的工作分工，担任乡远教干事一职，负责全乡的农村党员干部现代远程教育相关工作。本人坚持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，自觉加强理论学习，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。为总结经验、汲取教训，现将本人2014年以来的工作情况总结如下：

一、注重加强政治理论学习，不断提高自己的理论水平本人能够按照乡党委制定的学习计划，积极参加政治理

论学习，能够认真学习政治理论，先后认真学习了《关于转发〈进一步转变农村基层干部工作作风的若干规定〉》、《新疆维吾尔自治区社会治安综合治理管理条例》、《廉政准则》、《党内监督条例》、《计划生育条例》等文件法规及中央新疆工作会议精神，并坚持在学习过程中认真做好学习笔记和撰写心得，切实践行“三个代表”重要思想，坚持正确的政治方向,自觉遵守政治纪律,始终与党中央保持高度一致,不断提高政治素质,不断加强党性修养,自觉维护党的团结。从思想上、政治上和行动上与党委保持高度一致，把坚持四项基本原则，加强民族团结，维护社会稳定，反对民族分裂和非法宗教活动、维护祖国统一作为全心全意为人民服

务的标准，挤时间阅读各种党报党刊，收听收看中央新闻联播，拓宽知识渠道，不断增强明辨是非的能力，增强全心全意为人民服务的宗旨意识。

二、扎实开展工作，不断提高自己

业务素质

为切实加强广大党员群众对农村现代远程教育工作的了解，本人在工作中进一步加大远教工作的宣传力度，大力宣讲开展远教工作的重要性、紧迫性和实效性，为远教工作的全面开展营造上下齐心、众志成城的良好氛围。在实际工作中，努力做到“四个始终”。一是始终把远教工作作为提高农村党员干部素质的党建工程来抓。指导各村远教站组织农民借助现代远程教育改进学习方式，不断提高农村党员干部综合素质，夯实党在农村的执政基础。二是始终把远教工作作为促进农民增收的致富工程来抓。通过开展农村党员干部现代远程教育，大力开展各项职业技能培训，不断提高农村党员的综合素质，增强农民的致富本领。2014年以来，组织对农村党员干部和群众开展培训119期，共16500余人，培训内容主要有农村适用技术、抗震房建设、农村卫生、计生知识、政策法规、典型经验、防灾减灾知识和

劳务输出相关技能等。三是始终把远教工作作为联系农民群众、丰富农村文化生活的民心工程来抓。利用远程教育站点的远教资源及远教播放设备，让农村党员干部和人民群众收看更多的优秀文艺节目，丰富农村业余文化生活，并及时准确地了解中央和上级党委的政策决定。及时刻录下发了《中央新疆工作会议精神纪实》和十七届六中全会精神资源，使党员群众及时了解掌握中央新疆工

作会议精神及十七届五中全会精神。四是规范管理，精心组织，充分发挥远教站点的作用。远程教育站点建设是基础，规范管理是关键，组织教学是手段，提高素质增强实用性是目的。为此，本人根据我乡实际情况协助乡党建办组建了一支技术精湛、素质优良的远教管理服务队伍。把那些思想素质好、年富力强、有热情、熟悉设备管理维护、能够做好站点教学组织和信息收集反馈的人员组织起来，进行专门的培训学习，使其成为远教站点管理员的骨干力量。全年共开展各站点远教管理员培训及操作员培训21次，培训远教人员400余人。同时结合实际建立一套严格规范、科学实用的运行管理制度。在站点管理上，制定设备管理、人员管理、资金管理、教学管理、教学评估等制度，通过制度来管人管事，使远教工作不断走向规范化。在教学组织上，增强学习内容的针对性，分时段、分层次组织学习，建立远教站点信息月报制度，定期组织开展经验交流。在年底县远教站组织开展的远教工作汇报片中取得优异的成绩，得到了县委组织部领导的肯定。

三、严守工作纪律，不断增强纪律观念

在工作中，本人能严格遵守乡里的各项规章制度，不迟到，不早退，严守作息时间制度，严守工作岗位，认真按时保质保量地完成好各项工作。不断增强组织纪律性，该说的说，不该说的坚决不乱说。同时，加强民族团结，尊重

民族风俗习惯，同各族干部、群众搞好民族团结，牢固树立“三个离不开”思想，坚持做到不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做，争做

一个合格的党员、干部。

在同志们的关心、支持和帮助下，各项服务工作均取得了圆满完成任务的好成绩，得到领导和群众肯定。

回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，服务群众的各项工作能力还不强。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于党组织和群众的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的国家公务员。

尖山乡钟塘小学2014年春季学期远程教育工作总结

根据国家教育部、财政部、发展改革委员会和湖北省项目办的工作要求，我市启动了现代远程教育试点示范项目--现代远程教育接收点工程。钟塘小学被

市远教项目领导小组确定为现代远程教育项目学校。面对大好发展契机，学校行政一班人抓住机遇，求发展，立章程，添措施，造氛围，强实施，有序地构建科学格局，取得了较好的管理、应用、研究效应。

一、强管理，落实责任，确保远程教育项目工程的顺利实施。

建好机构，形成管理网络。

学校根据市教委的指示精神，扎实抓好管理队伍建设，建立健全了各类机构，成立了领导小组、工作小组、应用研究小组。下设办公室，并由具体的项目教师负责，主持开展远教项目的实施工作，每个光盘播放点由村校校长担任播放点的组长，形成从管理到应用、研究的工作网络。而且，电化教育领导小组、远程教育领导小组、远程教育资源科研课题领导小组由校长亲自任组长，项目教师负责把工作落到实处，做到层层建有机构，层层落实责任，让全校的远程教育工作有计划、有目的开展。

订立制度，构建管理格局。

为了使远教项目工作常规化，从起步就有一个良好的开端，学校依据市电教馆提供的资料，结合本校实际制定出各项规章制度，这些制度包括设备设施管理制度、应用研究管理制度、教师培训制度、项目教师工作职责、资源使用登记制度、备课室管理制度、多媒体教室管理制度、硬件设备管理制度及领导小组职责等。制度的订立既有它的科学性，更讲究实用性即操作性，同时制度一旦确立就要严格按制度办事，在实践中认真贯彻执行，以达到充分而良好地应用远教资源的目的。

制定各种表册。

为了使远教项目工作落到实处，我们根据学校的有关规章制度来制定各种表册，如：财产登记表、收录资源登记表、资源使用登记表、成果记载表、软件借还记载表、软件报损登记表和各种培训记载表等，用以记录接收、应用、研究远教资源的一系列活动，使该校远

教资源的应用落到实处。

二、强应用，营造运用远教资源的良好氛围。

宣传到位，强化教师培训。

远程教育对山区农村来说，是件新事物，为了顺利开展工作，学校首先加大了宣传力度。学校专门召开了远教动员大会，会议的主题就是宣讲国家实施现代远程教育工程的重要意义和应用远程教

育的几种常见模式，让全体教职工充分认识到国家实施现代远程教育工作的重要意义和紧迫任务。学校领导和项目教师经常深入到各村校、各班级，向老师和学生宣传应用远程教育资源的作用和意义。还利用机会面向社会宣传，让大家明白国家实施现代远程教育工程的目的是为了缩短东西部教育的差距，是为了让在同一蓝天下的农村孩子也能享受城市孩子的优质教育，力争在全乡形成全社会都知道现代远程教育，都支持远程教育，都重视远程教育。

为了有效实施远教示范项目工程，该校建立了一套有效的培训机制，以骨干教师为龙头，以全员培训为途径，落实培训计划，完成培训任务。在培训内容上，尽量选择一些短、平、快的实用技术，让大家尽快进入角色，尽快适应环境，在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思，从而不断提高全员素质，达到“一个教师带动一部分教师，一部分教师带动全体教师，全体教师带动一所学校”的目的。在培训上注重五个结合。即：培训与考核相结合，培训与自练相结合，培训与应用相结合，培训与研究相结合，培训与提高相结合。具体做法是：每周一至周四下午4:20--5:00为固定的集中培训时间，由项目教师确定内容、分层次培训，晚上开放计算机教室供教师学习、巩固，并由项目教师辅导。教导处负责考勤，校长不定时抽查。每月进行一次检测，并结合成绩进行奖惩逗硬；每期结束根据培训效果，对每位教师进行综合评定，分别给予不等的量化

考核。同时项目教师有培训计划、教师培训方案、每次培训的教案，参培教师要有每次参培的学习记录，教导处有考勤登记薄，所有的资料学校全部存档。

加强了硬件投入，为充分应用远教资源提供条件。

学校地处山区农村，经济条件差，加上原本负债累累，针对情况，学校提出“利用有限的设备，挖掘无限的资源”。在应用远程教育资源上首先克服设备差无法开展远教工作的思想。该校着重研究的是在现有条件下如何充分应用远教资源，最大限度的发挥远教资源在教育教学中的作用。学校努力克服困难，在中心校建立了电教办公室、完善了多媒体教室的硬件投入，添制了投影仪，设置了计算机网络教室。学校还为村校配备了34寸的彩电和dvd，建立了光盘播放点，为他们提供必需的教学资源。

充分发挥项目教师的主导作用。

人们把项目教师称作远教工作的“火种”，既然是“火种”就要发挥他的热

量，给教育改革提供新的动力，从源头上加大远教项目资源的应用研究力度。为此，学校一是要求项目教师认真做好项目资源的接收、下载和登记工作，按接收的项目资源分学科、分主题登记，建立目录；二是刻录有价值的课件、同步课堂、示范课等

优秀资源，以备教师上课时应用；三是分类建立远教项目优秀资源库，筛选比较好的经验文章、教案展示出来供教师互相传阅、借鉴。四是利用远教项目资源加强校本培训工作的开展，不断提高教师的信息素养和实践操作能力。五是对光盘资源的借还即时进行登记，并宏观调控。五是加强网络维护，保证网络畅通无阻。由于该校采用的是计算机局域网，多媒体教室和计算机教室使用的频率相当高，随时保证中心校和中皇小学计算机网络的畅通。

强化应用，体现资源的服务性。

资源接收完整了，也整理规范了，可真正要让它能服务于教育教学，还要

靠学科教师运用。该校实施远程教育的起始阶段，既希望每位教职工积极参与，同时远程教育领导小组还在教师中选用一批人作为远程教育骨干人员，即使是“赶鸭子上架”，也要让这批人先行动起来，在实践中学习，在探索中进步，在进步中总结，为全面应用远教资源做好开路先锋。从过程中保证远教项目资源的效益产生，教师运用远教资源上课都在多媒体教室，学校规定每位教师每周不少于一节/次多媒体课，只要人休息，不要机器休息，并将此项工作作为常规考核内容。同时为了加大教师运用的力度，每次上课前有远教课件和远教教案，由项目教师亲自查看和发放远教教案设计表，基本上保证每次远教课都有项目教师或者是教导主任和其他教师到场听课，课后教师填写自己运用远教上课的效果表，然后把由班长签字后的教案设计交项目教师签字，周末由项目教师交教导处审核，并在周末例会上对上一周的远教工作情况作总结，对下周在远程

方面的工作安排。该校以制度的形式规定，每位教师每周必须有一篇应用远程教育资源的教案，上一堂远程教育与学科整合的公开课，在本期内有一篇关于远程教育方面的经验文章，上一堂示范课，参加一次应用远程教育资源研讨会。学校申报了关于远教方面的课题研究，这就使项目资源的应用研究不断深化和优化。教导处以活动为载体，以教研组为助手，定期组织教师开展校本研究活动，一是开展好“三个一”活动，即利用远教项目优秀资源上好一堂优质课、写好一篇研究论文、参加一次赛课活动；二是每月开展一次专题研讨活动，对存在的问题和成功的经验进行总结、探索；三是每期开展一次利用远教项目资源进行学科教学设计和优质课赛课活动，学校所开展的各项活动，按效果和成绩记入教师个人业务档案，纳入期末教师工作综合考核中，进行考核评比，并与教师的评职、评优、晋级挂钩，从而调动广大教师应用研究的积极性，使应用研

究工作落到实处。

在运用远教资源的过程中，老师们尝到了甜头，从开始的“要我学、要我用”变为现在的“我要学、我要用”；学生们也尝到了甜

头，每天都在问老师“老师，我们这节课又到多媒体教室去上，好吗？”，因为他们从中领略到了全国优秀教师上课的风采、感受到大山外面世界的精彩。远教工程的实施就像一股新鲜血液，使贫困山区农村学校教育事业焕发出新的生命，呈现出勃勃生机，为农村学校教育教学事业的发展开辟了一条新的道路。

2014年远程教育工作总结

1、继续推进全市“班班通”工程建设。年初召开专题会议，总结交流去年“班班通”工程建设的成功经验，安排部署今年的建设工作，突出强调今年的建设重点以卫星收视和网络教学“班班通”建设模式为主。下发《关于进一步做好农村中小学现代远程教育“班班通”工程 的通知》明确了各县市区的目标任务。据统计，目前全市已有171所学校完成了今年“班班通”建设任务，新建教学光盘播放或网络教学模式设备1752套。

2、积极开展远程教育应用示范县和示范校创建活动，完成了申报第二批市级示范县、校的考核评估工作。各县市区和学校狠抓远程教育工作，认真落实远教设备和优质资源的教学应用，对照《咸阳市农村中小学现代远程教育工程教学应用示范县和示范校标准》，积极开展形式多样的“应用示范创建活动”。今年4月底，市项目办组织评估小组深入全市14个县市区，依据《咸阳市农村中小学现代远程教育应用工作评估细则》，对已申报第二批市级现代远程教育应用示范县和示范学校的三原、兴平、渭城、长武等四个县市区和秦都区双照中学等53所学校的创建活动进行了市级综合考评。

3、做好“陕西省远程教育技术支持

服务管理系统”软件 的应用工作。全市各级远教技术支持服务人员，依托市、县、乡、校四级远程教育技术支持服务体系，积极推广“陕西省远程教育技术支持服务管理系统”应用工作，定期开展设备巡检，将巡检中发现的问题及时录入系统，在系统中及时填报更新各类信息，通过系统开展设备报修和备品备件采购工作，积极主动为项目学校提供技术服务。目前，全市各项目学校通过“陕西省远程教育技术支持服务管理系统”平台，远程保修设备故障375例，已完全解决318例，上报省级或转由企业解决52例，确保了设备高效运行，为应用工作提供了强有力的技术服务保障。