第一篇：独闯天下后感
这是达尔自传《好小子—童年故事》的续集。前面说到达尔完成了中学学习，他希望从事一个职业能带他到“像非洲和中国一样美妙的遥远地方。”他赢得了壳牌石油公司的好职位。1938年秋天，达尔被调到非洲工作，在那里他和壳牌石油公司的另两名代表一起管理整个东非领域，同时也开始有了更多奇妙惊险的经历，比如眼镜蛇进入他朋友的房子而不得不叫捕蛇者来捕蛇，或者一只狮子抓住了一个本地妇女，而达尔关于其营救过程的纪录被登在一家非洲报纸上，这成为他第一篇公开发表的作品。
1939年，对达尔来说似乎有什么重大的事情就要来临。第二次世界大战爆发了，所有领地的英国人都要变成临时士兵，达尔参加了英国皇家空军服役，受训成为战斗机驾驶员。从此达尔的人生变得更加传奇。
1940年9月19日，罗尔德.达尔接到通知，他要单独去加入西沙漠的八十中队，他驾驶的“格斗士”飞机是新的，罗尔德.达尔对自己所飞毫无经验，又对长途路程毫不熟悉，还没有导航和无线电帮助他。这将是一次令人生畏的飞行，司令员福卡告诉了罗尔德.达尔八十中队的位置，不料，飞行中途，罗尔德.达尔的飞机撞在了一块巨砾上完全坏了，左翼的油箱爆炸了，紧接着，右翼的油箱也着了火，罗尔德.达尔的头部不幸受伤了，他的眼睛看不见一点东西，但是，他没有因此而退缩，而是拼了命地往外爬，一直爬出机舱，一个打滚儿栽在了下面的沙子上。周围的热气非常可怕，他要是待在原地，准备活活烧死。于是，罗尔德.达尔艰难的向外爬，周围的世界被分成两半，一半火烧火燎的热，另一半则是比较阴凉的，他花了巨大的努力，才爬出热源，便瘫到在地，昏死过去。
后来，一个救援小组发现了昏迷不醒的罗尔德.达尔，他的头部大量出血，鼻子也撞扁了。经过治疗，他逐渐恢复了。罗尔德.达尔的坠机是因为司令员福卡告诉自己的地址是错误的，那是沙漠的无人区，因此造成这次坠机事故。罗尔德.达尔继续与敌军交战，打的是不可开交，然而，在他战斗时，头痛一次又一次地袭来，医生说这是西沙漠坠机的后遗症，所以不能当战斗机飞行员了。罗尔德.达尔因此退出了英国空军，回到了家。经过几个月辗转于战地医院的治疗，达尔渐渐康复，1941年春天他又开始驾驶战斗机翱翔蓝天执行任务了。达尔被派到驻扎在希腊的一个英国空军基地去。他开着一架从没开过的新型飓风飞机（只练习了两天），就从埃及飞过地中海到希腊。他第一次在希腊驾机起飞就遇上敌人的轰炸机，敌人的6架护卫机同时向他开火，他幸运地打下了一架敌人的轰炸机。但是他第二次打下敌人轰炸机后就没有这么幸运了，为了躲避蝗虫般的敌机的追击，他只好尽可能地降低高度，贴着地皮飞行，甚至当前方出现一段矮墙时，他都得将飞机拉高才能越过墙头。由于当时战斗机上的机枪瞄准敌方，因此德军的飞行员没有人愿意冒险将飞机飞得那么低或在空中采用大角度的俯冲姿势来瞄准达尔，于是达尔终于逃过了一劫。当时的空军力量对比是这样的：英国空军在希腊只有15架飞机，而德国人有1000架！最后达尔他们的飞机被敌人打得只剩下7架了。
但达尔注定不能长久当飞行员，当因上次飞机坠落遗留的头痛再一次向他袭来时，达尔作为伤员回到了英国，结束了英国皇家空军的生涯„„
罗尔德.达尔的一种品质很值得我们学习，那就是他当面对困难时，不会退缩，而是勇敢地迎上去，打败它，克服它。正符合这本书的名字——独闯天下！不论有多少困难，也不论有多么艰难险阻，我们都要像达尔那样不要低头退缩，一定要勇往直前。我们要记住，再难走的路也是人走出来的，再好走的路也有人跌倒，成功与失败，前进与后退，关键在于你怎样去对待。
罗尔德.达尔遇到危险时，他没有退缩，而是勇敢地面对。这难道不值得我们学习吗？面对困难，躲避是没有用的，因为它迟早会撵上你，抓住你，唯一的方法就是勇往直前！
第二篇：独闯天下读后感
独闯天下读后感
这本书是世界奇幻文学大师罗尔德·达尔在毕业后找到工作的自传，独闯天下读后感。在他成为壳牌汽油公司的一员的时候，第二次世界大战爆发了，他参加了英国空军，成为了一名战斗机飞行员。
那次，他因壳牌公司的要求来到丛林，丛林中危险重重，危险可怕的生物无处不在……丛林中到处是能让人致命的毒蛇有眼镜蛇、曼巴……看着那条令人毛骨悚然的黑色巨蛇在小石子上向他迅速游来。它那三角形的小头高高昂起，当它的身体滑过松动的石头时，他亲眼目睹了这整幅恶魔般的景象。
还有一次，达尔第一次在战斗中的冒险就遭遇了利比亚沙漠那次著名的飞机坠落。他驾驶了一架不太熟悉的飞机，由于所给操纵指令错误，飞机以每小时75里的速度迅速下降，起落架撞倒一块大石头，飞机前端冲进了沙地。达尔的头撞到反射镜，伤到了头骨，鼻子，使他头晕目眩疼痛难忍，昏睡了好多天，最后还是被三个从萨福克团来的勇敢士兵所救。经过几个月辗转于战地医院的治疗，达尔渐渐康复。
罗尔德·达尔与众不同的一生给我留下了非常深刻的印象，通过这本书，我明白了每个人的一生都是与众不同，但只要你努力，你的一生就终究会画上一个圆满的句号!
《独闯天下》这本书是世界奇幻文学大师罗尔德·达尔的自传。
本书讲述了罗尔德·达尔童年的趣事及他早年在壳牌石油公司非洲的分支机构任职的故事，读后感《独闯天下读后感》。第二次世界大战爆发后，他参加了英国空军，当过战斗机飞行员。
他的作品故事构思奇特、想象新颖、明快多变、富于夸张，从一开始就能打破现实与幻想之间的常规对位，给人一种或幽默、或机智、或荒诞的美感。他因其作品风格的独树一帜而于1952年和1954年两度获得“爱伦·坡文学奖”，并于后来获得英国的“白面包”奖，该奖评委会对其作品的评价是：“滑稽，机智，又有趣又吓人……”到目前为止，罗尔德·达尔的作品在世界各地都已售出了上千万册。
那次，他因壳牌公司的要求来到丛林，丛林中危险重重，危险可怕的生物无处不在……
看着那条令人毛骨悚然的黑色巨蛇在小石子上向他迅速游来。它那三角形的小头高高昂起，当它的身体滑过松动的石头时，他亲眼目睹了这整幅恶魔般的景象。
紧接着蛇的反应更快，整个动作还不到百分之一秒，就像照相机的快门咔嚓一闪。只见一道绿光，那蛇至少向前蹿了十来英尺，一口咬在捕蛇人的腿上。谁也无法躲开这样一击。”
还有一次，他驾驶的飞机燃料不足，也险些让他丢了性命!
正在这时，夜幕开始降临，他知道我遇到了麻烦.我的燃料已经所剩不多，无法回到他离开的福卡。再说在黑暗中也无法找到福卡。现在他唯一能办到的就是在沙漠中做一次紧急着陆，而且要快，趁天还没有黑，还能看见。
他无论如何也得下去了……他大着胆子慢慢飞行，牢牢控制着螺旋桨让它的运转只稍稍超出我的每小时八十英里的失速速度。飞机的两个轮子碰到了下面，他降下速来，心里祈祷着给他一点好运……”
罗尔德·达尔与众不同的一生给我留下了非常深刻的印象，通过这本书，我明白了每个人的一生都是与众不同，但只要你努力，你的一生就终究会画上一个圆满的句号!
第三篇：《独闯天下》读后感
《独闯天下》读后感
我看了一本叫做《独闯天下》的书，这本书是达尔自传《好小子--童年故事》的续集，主要讲了：
罗尔德.达尔中学毕业后，赢得了好职位，被派往非洲。经历了许多奇妙惊险的事，第二次世界大战爆发了，他参加了英国皇家空军服役，成为了战斗机驾驶员。他接到通知，要单独去加入八十中队，途中，飞机撞在了一块巨石上，他的头部不幸受伤了，他拼命地爬出了机舱，便瘫倒在地，昏了过去。一个救援小组发现了他，经过治疗，他继续与敌军交战，在他战斗时，经常头痛，他因此退出了英国空军，回到了家。经过几个月的治疗，他又开始驾驶战斗机执行任务了。他被派到一个英国空军基地去。但他在希腊驾机起飞就遇上敌机，他只好尽可能地降低高度飞行，终于逃过了一劫。但是头痛再一次向他来袭，他只好回到了英国。
罗尔德.达尔的品质很值得我们学习，他当面对困难时，不会退缩，而是勇敢地迎上去，打败它，克服它，这值得我们学习，面对困难，躲避是没有用的，只要勇往直前，就能把它克服。他每一次都能逃过危险，不是因为他幸运，而是因为他勇敢，有毅力。在生活中，我们往往遇到一些小事就退缩，这是不行的，我们要像他那样，不论遇到多少困难，不论有多么艰难险阻，都不要低头退缩，一定要勇往直前。
第四篇：《草船借箭》教后感卜闯
《草船借箭》教后感
实验小学卜闯
《草船借箭》选自四大名著之一的《三国演义》，上完本课后，思绪颇不平静。记得我刚来实验小学那年，学校安排我送教下乡，我上的就是这一课。那节课我上的是一团糟，没有把握住重点，学生的积极性没有调动起来，上课的气氛极不好，师生配合也不默契。这次，为了上好这节课，我下了很大的功夫去备这节课，上完后感觉还行。现在述说述说。
首先，为了调动学生的兴趣，我用评书的形式讲了《三国演义》中的关于诸葛亮“空城计”的故事。时间虽然很短，但是学生却听的津津有味，听后不过瘾，要我再说一段。借机我引出本课并板书课题，我让学生合上书本，我用抑扬顿挫的声调把本文范读了一遍（本人引以为豪的是读书还是能够吸引学生的！）。我读完后，我让学生自己自由读，并提出了一个问题，根据课文内容扩句：草船借箭。
第二步，扩句。学生读完后，我先让学生不理解的词语或名词。学生提的有：都督、军令状、旱寨、弓弩手等等。解决了这些问题后，我让学生根据课文内容扩句。孩子们经过思考，纷纷发言，我还要求他们说出原因。比如第一个学生这样扩：诸葛亮用草船借了十万支箭。我让他解释为什么是诸葛亮，又为什么是十万支？学生根据课文内容回答出来了。这样，学生的积极性很高，不能很好解释原因的，其他学生给予补充，课堂气氛很热烈，学生对课文内容的把我越来越透彻，也对于人物形象的理解更深入。最后扩句为：神机妙算的诸葛亮为了
应对心胸狭窄的周瑜的陷害用忠厚老实、顾全大局的鲁肃提供的二十条草船向生性多疑的曹操借了十万支箭。这虽然不是很规范的扩句，却调动了学生的积极性，更重要的是学生都主动地学习起来了。第三步，重点理解“神机妙算”。扩句结束后，我让学生根据扩句的结果复述课文。这样做是化零为整，让孩子对课文有整体的把握。在这个基础上，我抛出一个问题，诸葛亮的“神机妙算”体现在什么地方？自主学习，前后桌讨论交流，组织好语言。这个环节主要是培养孩子合作学习的好习惯。毕竟一个人的智慧是有限的，集体的智慧才是无穷的。在扩句理解课文的基础上，孩子们经过合作学习，很快地条理清晰的分析了诸葛亮的神机妙算。
通过本课的教学，我更加深刻的理解了在教学中运用“自主、合作、创新”的重要性。它不仅给老师的课堂教学带来了轻松，也使学生学会了如何让与比人合作、提高分析和理解问题的能力。
第五篇：拉拉闯天下教案
拉拉闯天下教案1
【活动目标：】
1.喜欢故事主人公“拉拉”，了解拉拉的旅行经历。
2.知道一直在帮助“拉拉”的不是别人，正是他自己。产生独立自主克服困难的愿望。
3.了解外出旅游时的必备品。
4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
【活动准备：】
1.一个蓝色的盒子里面放一面小镜子共17个。
2.《拉拉闯天下》课件
3.《拉拉闯天下》绘本
【活动重难点：】
幼儿在了解、熟悉故事后能知道旅行的过程中一直在帮助自己的不是别人，是他自己。遇到困难的时候产生独立自主克服困难的愿望。
【活动过程】
一、图片导入，出示拉拉和妈妈的图片
师：图片上是什么小动物啊?
师：图片中的是只小考拉他的名字叫拉拉，旁边的他的妈妈，我们一起给他们打个招呼吧!你们真是一群有礼貌的孩子。
二、引导幼儿了解、熟悉故事内容。
1. 教师借助玩具小考拉和蓝盒子讲述故事第一部分(开头只“告别妈妈，出发了”)。
师：拉拉一天天的长大了，想出去旅行了，你觉得他的妈妈会同意吗? 为什么?(引导幼儿大胆说出自己的想法)
小结: 虽然拉拉的妈妈很舍不得让他去，但是最后还是让他去了。
(结合课件讲故事：有一天，拉拉对妈妈说：“妈妈，我要去旅行，至“就打开看一看，记住了吗?”)
师：拉拉想要离开自己的妈妈去旅行，妈妈是怎么对他说的?给了他一个什么?
师：请小朋友来想想蓝盒子里面会装什么东西呢?给拉拉什么样的帮助?(大胆猜想，说出自己的理由)
2. 教师继续讲述故事第二部分，拿出蓝盒子照照自己。(从“外面的世界真大呀”至“拉拉像妈妈点点头，妈妈也像妈妈点点头”)。
师：拉拉想妈妈的时候，打开蓝盒子看到了什么?好像妈妈对她说了什么话?
师：蓝盒子真的`装的拉拉的妈妈吗?小朋友的椅子底下有一个蓝盒子，我们一起拿出来打开看看吧!是什么啊?原来是一面镜子，到底镜子有什么用呢?于是拉拉带着蓝盒子继续 向前走啊走
教师继续讲故事，表演困难自己是怎么做的。(从“走啊走，拉拉来到一座山坡下面。”至拉拉想“现在我该回家了。”)
师：拉拉在山坡不敢往上爬的时候，打开蓝盒子看见了什么?好像妈妈在说什么?
师：勇敢的拉拉现在遇到困难了，你会对他说些什么呢?
师：拉拉在妈妈的鼓励下勇敢的爬上了山坡，这时突然天空当中下起了大雨，现在遇到了雷雨天气，如果你是拉拉你会怎么做呢?(请幼儿表演)这里有一棵大树和一个山洞你会怎么办呢?上来表演一下你会怎么做?让我们一起把躲在大树下小朋友喊过来吧。
小结：雷雨天气躲在大树下是非常危险的。(继续讲故事：拉拉继续向前走，来到了十字路口这时拉拉迷路了。)
师：如果小朋友迷路了你会怎么办呢?
小结:迷路的时候可以看看周围有没有标识牌，那拉拉应该往那个方向走啊?
3. 教师继续讲故事第三部分(从“妈妈看见拉拉回来了”至结束)。
师：妈妈看到拉拉回来了，对他说了些什么?
拉拉掏出蓝盒子，对妈妈说了什么?
妈妈又是怎样对拉拉说的?
三、情景表演故事，进一步理解故事内容。
师：旅行是件快乐的事情，你们想不想也去旅行呢?
师：背上我们的旅行包拿上神奇的蓝盒子开始旅行吧!(师幼一起表演故事)
师: 爬山坡时——如果是你的话你会对着蓝盒子的自己说些什么呢?
天黑时———现在你会对自己说些什么鼓励的话呢?
迷路时——现在你会对自己说些什么鼓励的话呢?
雷雨时——这时你会怎么说怎么做呢?
小结:你们都是勇敢的孩子，遇到困难的时候总会有办法。
四、鼓励幼儿大胆讨论外出旅游时的准备工作
师：我们现在是大班的小朋友了，爸爸妈妈都带你们去哪些地方旅游了?
师：旅游的时候旅游包里都准备了什么东西啊?
小结：和爸爸妈妈一起旅行是件很开心的事，但是有时也会遇到一些困难，旅游前做好准备很重要，让我们一起回教室做个旅游计划吧。
拉拉闯天下教案2
活动目标
1、了解故事主人公的旅行经历，增强自我意识。
2、萌生自我激励、独立自主克服困难的愿望。
活动准备
1、地球仪或中国地图或名胜图片
2、大、小考拉，
3、一个蓝色的盒子里面放一面镜子
4、故事图片、实物投影
活动流程
一、“旅游”话题导入（出示地球仪或中国地图或名胜图片导入话题）
1、“五一打算出去旅游吗？”或问：“你到哪里去旅游过？和谁一起去的？”
2、“如果让你一个人出去旅行，到处去闯一闯，你觉得怎样？”根据孩子回答情况，小结：长大了，独立做事首先要有勇气，然后根据孩子的.回答提问：“想去哪里旅行，为什么？”引导描述各景点的引人入胜之处。“怎样去？做哪些准备？在独自旅行中遇到困难怎么办……”引导孩子积极思考，大胆表达。
二、结合故事图片，讲述故事。
1、导入故事，引导想象：有一个小考拉“拉拉”也像你们一样一天一天长大了，他想去看看外面的世界，于是妈妈送给他一个蓝色的盒子，让他遇到困难的时候就打开看看，你们觉得这个神奇的盒子里装有什么呢？为什么（引导解释一下自己的想法）？
2、教师讲述故事第一部分（开头至“……告别妈妈，出发了”）提问思考：小熊拉拉离开妈妈以后，会想妈妈吗？会害怕吗？蓝盒子给了拉拉什么样的帮助？
3、教师讲述第二部分（从“外面的世界真大呀……”至“现在，我该回家了”）提问思考：
（1）拉拉在旅行中都遇到了什么样的困难？蓝盒子给了拉拉什么样的帮助？
（2）拉拉回到了家，会对妈妈说什么？妈妈又会对她说些什么？
4、蓝盒子里到底装的是什么，继续讲述故事（从“妈妈看见拉拉回来了……”至结束）
引导幼儿讨论：
蓝盒子里到底装的是什么？旅途中一直帮助拉拉的是谁？（小结：蓝盒子里是一面镜子，拉拉打开盒子，看到的是自己。一路上，鼓励拉拉的就是拉拉自己。）
活动流程
三、边听故事录音，结合幼儿用书完整欣赏故事
思考：在妈妈身边为什么会永远长不大？怎样才能长大？
四、延伸活动
在区域活动中安排绘画活动《××闯天下》，然后引导孩子们讲述自己闯天下的故事。
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