《普通生物学》考试大纲5篇

第一篇：《普通生物学》考试大纲

2013年硕士研究生统一入学考试

《普通生物学》

第一部分考试说明

一、考试性质

普通生物学是理学院生物学专业硕士生入学选考的专业基础课之一。考试对象为参加理学院2013年全国硕士研究生入学考试的准考考生。

二、考试形式与试卷结构

（一）答卷方式：闭卷，笔试

（二）答题时间：180分钟

（三）考试题型及比例

术语解释20%

简答题50%

综合论述题30%

（四）参考书目

吴相钰主编，陈阅增普通生物学（第三版）.高等教育出版社，2009

第二部分考查要点绪论：生物界与生物学.1.1 生物的特征

1.2 生物界是一个多层次的组构系统

1.3 把生物界划分为5个界

1.4 生物和它的环境形成相互联结的网络

1.5 在生物界巨大的多样性中存在着高度的统一性

第1篇 细胞生命的化学基础

2.2 组成细胞的生物大分子

2.3 糖类

2.4 脂质

2.5 蛋白质

2.6 核酸细胞结构与细胞通讯

3.1 细胞的结构

3.2 真核细胞的结构

3.3 生物膜——流动镶嵌模型

3.4 细胞通讯细胞代谢

4.1 能与细胞

4.2 酶

4.3 物质的跨膜转运

4.4 细胞呼吸

4.5 光合作用细胞的分裂和分化

5.1 细胞周期与有丝分裂

5.2 减数分裂将染色体数由2n减为n

5.3 个体发育中的细胞

第2篇 动物的形态与功能免疫系统与免疫功能

11.1 人体对抗感染的非特异性防卫 11.2 特异性反应(免疫应答)

11.3 免疫系统的功能异常

第3篇 植物的形态与功能植物的结构和生殖

17.1 植物的结构和功能

17.2 植物的生长

17.3 植物的生殖和发育植物的营养

18.1 植物对养分的吸收和运输

18.2 植物的营养与土壤植物的调控系统

19.1 植物激素

19.2 植物的生长响应和生物节律

19.3 植物对食植动物和病菌的防御 第4篇 遗传与变异遗传的基本规律

20.1 遗传的第一定律

20.2 遗传的第二定律

20.3 孟德尔定律的扩展简介

20.4 多基因决定的数量性状

20.5 遗传的染色体学说

20.6 遗传的第三定律——连锁交换定律 20.7 细胞质遗传基因的分子生物学

21.1 遗传物质是DNA(或RNA)的证明 21.2 DNA复制

21.3 遗传信息流是从DNA到RNA到蛋白质 21.4 基因突变基因表达调控

22.1 基因的选择性表达是细胞特异性的基础 22.2 原核生物的基因表达调控

22.3 真核生物的基因表达调控

22.4 发育是在基因调控下进行的重组dna技术简介

23.1 基因工程的相关技术

23.2 基因工程主要的工具酶

23.3 基因克隆的质粒载体

23.4 重组dna的基本步骤

23.5 基因工程的应用及其成果简介 23.6 遗传工程的风险和伦理学问题 24 人类基因组

24.1 人类基因组及其研究

24.2 人类遗传性疾病

24.3 癌基因与恶性肿瘤

第5篇 生物进化达尔文学说与微进化

25.1 进化理论的创立：历史和证据 25.2 生物的微进化物种形成26.1 物种概念

26.2 物种形成的方式宏进化与系统发生

27.1 研究宏进化依据的科学材料

27.2 生物的宏进化

27.3 生物的系统发生

第6篇 生物多样性的进化生命起源及原核和原生生物多样性的进化

28.1 生命的起源

28.2 原核生物多样性的进化

28.3 处于生物与非生物之间的病毒 28.4 原生生物多样性的进化植物和真菌多样性的进化 29.1 植物可能由绿藻进化而来 29.2 植物适应陆地生活的进化 29.3 真菌多样性的进化动物多样性的进化

30.1 动物种系的发生

30.2 无脊椎动物多样性的进化 30.3 脊索动物多样性的进化

人类的进化

31.1 人类与灵长目

31.2 人类的进化过程

第7章 生态学与动物行为

生物与环境

32.1 环境与生态因子

32.2 生物与非生物环境之间的关系 32.3 生物与生物之间的相互关系 33 种群的结构、动态与数量调节 33.1 种群的概念和特征

33.2 种群的数量动态

33.3 种群的数量调节

群落的结构、类型及演替 34.1 群落的结构和主要类型

34.2 物种在群落中的生态位

34.3 群落的演替及其实例

生态系统及其功能

35.1 生态系统的基本结构

35.2 生态系统中的生物生产力

35.3 生态系统中的能量流动和物质循环 35.4 人类活动对生物圈的影响

第二篇：2014年暨南大学814普通生物学考试大纲2014硕士研究生入学考试大纲

2014《普通生物学》考试大纲

科目名称：普通生物学

适用专业：生物化学与分子生物学、细胞生物学、微生物学、动物学、遗传学、水生生物学、发育生物学、神经生物学、生物物理学、生物医药、海洋生物学与生物技术、生物工程、生态学等专业

总分：150分

参考书目：吴相钰, 陈守良, 葛明德.陈阅增普通生物学.北京：高等教育出版社，2009

考试题型：名词解释（20～40分），填空题（10～30分），简答题（50～70分），论述题（30-50分）

考试内容

一、总体要求

掌握生命科学的基础知识和基本理论，理解生命活动的基本规律和基本原理，了解当代生命科学的新成就和发展的新动向。

二、教材与主要参考书

[1] 吴相钰, 陈守良, 葛明德.陈阅增普通生物学.北京：高等教育出版社，2009

[2] 吴相钰.陈阅增普通生物学.北京：高等教育出版社，2005

[3] 赵寿元, 乔守怡.现代遗传学.北京：高等教育出版社，2008

[4] 朱玉贤, 李毅, 郑晓峰.现代分子生物学.北京：高等教育出版社，2008

[5] 翟中和, 王喜忠, 丁明孝.细胞生物学.北京：高等教育出版社，2007

[6] 王玢, 左明雪.人体及动物生理学.北京：高等教育出版社，2007

[7] 周云龙.植物生物学.北京：高等教育出版社，2011

[8] 陈小麟.动物生物学.北京：高等教育出版社，2006

[9] 周德庆.微生物学教程.北京：高等教育出版社，2011

[10] 尚玉昌.普通生态学.北京：北京大学出版社，2010

三、基本内容

绪论：生物界与生物学

（一）生命的特征；

（二）生物界的组构系统；

（三）生物界的划分；

（四）生物和它的环境形成相互联结的网络；

（五）生物界的多样性与统一性；

（六）研究生物学的方法；

（七）生物学和现代社会生活的关系；

（八）生命科学的发展趋势。

第一章 生命的化学基础

（一）原子和分子；

（二）组成细胞的大分子；

（三）糖类；

（四）脂质的生物学活性物质；

（五）蛋白质；

（六）核酸。

第二章 细胞结构与细胞通讯

（一）细胞的结构；

（二）真核细胞的结构；

（三）生物膜—流动镶嵌模型；

（四）细胞通讯。

第三章 细胞代谢

（一）能与细胞；

（二）酶；

（三）物质的跨膜转运；

（四）细胞呼吸；

（五）光合作用。

第四章 细胞的分裂和分化

（一）细胞周期与有丝分裂；

（二）减数分裂；

（三）个体发育中的细胞。

第五章 高等动物的结构与功能

（一）动物是由多层次的结构所组成的；

（二）动物的结构与功能对生存环境的适应；

（三）动物的外部环境与内部环境。

第六章 营养与消化

（一）营养；

（二）动物处理食物的过程；

（三）人的消化系统及其功能；

（四）脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应。

第七章 血液与循环

（一）人和动物体内含有大量的水；

（二）血液的结构与功能；

（三）哺乳动物的心脏血管系统。

第八章 呼吸：气体交换

（一）人的呼吸系统的结构与功能；

（二）人体对高山的适应；

（三）危害身体健康的呼吸系统疾病。

第九章 内环境的控制

（一）体温调节；

（二）渗透调节和排泄。

第十章 免疫系统与免疫功能

（一）人体对抗感染的非特异性防卫；

（二）特异性反应（免疫应答）；

（三）免疫系统的功能异常。

第十一章 内分泌系统与体液调节

（一）体液调节的性质；

（二）脊椎动物的体液调节；

（三）激素与稳态。第十二章 神经系统与神经调节

（一）神经元的结构与功能；

（二）神经系统的结构；

（三）脊椎动物神经系统的功能；

（四）人脑。

第十三章 感觉器官与感觉

（一）感觉的一般特性；

（二）视觉；

（三）听觉与平衡感受；

（四）化学感受性：味觉与嗅觉；

（五）皮肤感觉。

第十四章 动物如何运动

（一）动物的骨骼；

（二）人类的骨骼；

（三）肌肉与肌肉收缩；

（四）骨骼与肌肉在运动中的相互作用

第十五章 生殖与胚胎发育

（一）有性生殖与无性生殖；

（二）人类的生殖；

（三）人类胚胎的发育。第十六章 植物的结构和生殖

（一）植物的结构和功能；

（二）植物的生长；

（三）植物的生殖和发育。第十七章 植物的营养

（一）植物对养分的吸收和运输；

（二）植物的营养与土壤。

第十八章 植物的调控系统

（一）植物激素；

（二）植物的生长响应和生物节律；

（三）植物对植食动物和病菌的防御。

第十九章 遗传的基本规律

（一）遗传的第一定律；

（二）遗传的第二定律；

（三）孟德尔定律的拓展；

（四）多基因决定的数量性状；

（五）遗传的染色体学说；

（六）遗传的第三定律—连锁交换定律；

（七）细胞质遗传。

第二十章 基因的分子生物学

（一）遗传物质及其结构；

（二）DNA复制；

（三）遗传信息流是从DNA到RNA到蛋白质；

（四）基因突变

第二十一章 基因的表达与调控

（一）基因的选择性表达是细胞特异性的基础；

（二）原核生物的基因表达与调控；

（三）真核生物的基因表达与调控；

（四）发育是在基因调控下进行的 第二十二章 重组DNA技术

（一）基因工程的相关技术；

（二）基因工程主要的工具酶；

（三）基因克隆的质粒载体；

（四）重组DNA的基本步骤；

（五）基因工程的应用及其成果简介；

（六）遗传工程的风险和伦理学问题。

第二十三章 人类基因组

（一）人类基因组及其研究；

（二）人类遗传性疾病；

（三）癌基因与恶性肿瘤。

第二十四章 达尔文学说与微进化

（一）进化理论的创立：历史和证据；

（二）生物的微进化。

第二十五章 物种形成（一）物种概念；

（二）物种形成的方式。

第二十六章 宏进化与系统发生

（一）研究宏进化依据的科学材料；

（二）生物的宏进化；

（三）生物的系统发生。

第二十七章 生命起源及原核生物和原生生物多样性的进化

（一）生命的起源；

（二）原核生物多样性的进化；

（三）处于生物与非生物之间的病毒；

（四）原生生物多样化的进化。

第二十八章 植物和真菌多样性的进化

（一）植物可能由绿藻进化而来；

（二）植物适应陆地生活的进化；

（三）真菌的多样性进化。

第二十九章 动物多样性的进化

（一）动物种系的发生；

（二）无脊椎动物多样性的进化；

（三）脊索动物多样性的进化。

第三十章 人类的进化

（一）人类与灵长目；

（二）人类的进化过程。

第三十一章 生物与环境

（一）环境与生态因子；

（二）生物与非生物环境之间的关系：

（三）生物与生物之间的相互关系

第三十二章 种群的结构、动态与数量调节

（一）种群的概念和特征；

（二）种群的数量动态；

（三）种群的数量调节。第三十三章 群落的结构、类型及演替

（一）群落的结构和主要类型；

（二）物种在群落中的生态位；

（三）群落的演替及其实例。

第三十四章 生态系统及其功能

（一）生态系统的基本结构；

（二）生态系统中的生物生产力；

（三）生态系统中的能量流动和物质循环；

（四）人类活动对生物圈的影响。

第三十五章 动物的行为

（一）本能行为和学习行为；

（二）动物行为的生理和遗传基础；

（三）动物的防御行为和生殖行为；

（四）动物的社群生活与通讯；

（五）利他行为和行为节律。

第三篇：昆明理工大学硕士研究生入学考试《普通生物学》考试大纲（共）

昆明理工大学硕士研究生入学考试《普通生物学》考试大纲

适用专业：071001植物学，071002 动物学，071003 生理学，071005微生物学，071006 神经生物学，071007遗传学，071008发育生物学071009细胞生物学071010生物化学与分子生物学

第一部分考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时间

试卷满分为150分，考试时间为180 分钟．

二、答题方式

答题方式为闭卷、笔试．

三、试卷的内容结构

细胞结构与功能20％

动物、植物及微生物的结构及生理15％

生物的遗传变异及基因工程技术35％

生物进化及生态30%

四、试卷的题型结构

名词解释20％

填空题20％

简答题30％

论述题30％

第二部分考察的知识及范围

1.掌握生命的定义和生命的基本特征、生物分类系统和生物命名的基本方法；

2.掌握细胞的基本概念、细胞的类别及细胞的结构，了解生物膜的结构、膜的流动镶嵌模型以及物质的跨膜运输，掌握原核与真核细胞形态结构的差异。

3.掌握细胞通讯的基本原理和方式途径；掌握光合作用的概念，了解光合作用的机理及意义；掌握细胞的分裂、分化、衰老和死亡；

4.了解动、植物和微生物的结构、生理功能、生长发育、生殖和分类特征；了解神经系统、激素系统、免疫系统的信息传递及三者之间的协同作用；

5.理解和掌握遗传学三大定律：Mendel的分离定律、自由组合定律和Morgan的基因连锁和互换定律；了解性连锁基因和伴性遗传现象、生物的性别决定。

6.掌握生物的遗传本质--基因的基本概念、遗传信息的传递途径（转录和翻译过程）、基因调控，生物遗传变异，掌握基因工程的基本原理和应用，了解单克隆抗体技术及其应用；

7.掌握生物技术的定义，了解它对人类社会经济发展的巨大影响：基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程的应用和发展前景；正确认识生物技术的发展和应用所带来的诸如安全性、伦理和社会等一系列问题。了解人类基因组的研究、细胞癌化原因及研究进展；

8.掌握进化论与自然选择理论，了解基因频率和自然选择。了解物种的概念，隔离在物种形成中的作用，异地物种形成和同地物种形成，了解适应和进化形式，掌握进化理论的发展。

9.了解生命的起源。了解化石和地层的年龄，了解人在分类系统中的地位，人的起源和进化，早期人类文化的发展和体质演化的关系，人种。

10.了解分类学的发展；掌握系统树、生物的分界理论。

11.掌握植物界、动物界重要门、纲的特征及其在生物进化中的地位。

12.了解环境因子、生物因子、限制因子和最低量定律，掌握种群数量变动的因子，种群增长和环境承载力，种群数量的调节。

13.了解群落中物种的多样性和优势种的概念；掌握群落结构、生态位、食物链概念；了解生态演替。

14.了解生态系统中的能量流动和物质循环，了解生物圈和群落类型。

15.了解人类活动对环境的影响，了解人口问题。

16.了解生物多样性的基本研究方法。

第四篇：《普通化学》课程考试大纲

《普通化学》课程考试大纲

课程名称：普通化学

英文名称：General Chemistry

适用专业：材料成型加工与控制、金属材

料工程专业

课程编号：40084010

责任教学单位：材料工程系高分子教研室 学时：48学时 学分：3学分考核形式：考查

课程类别：公共基础课 修读方式：必修

一、考试对象

具有化学基本理论知识的材料成型加工与控制、金属材料工程专业的本科生。

二、考试的目的与要求

本课程考试按照《普通化学》教学大纲对材料成型加工与控制和金属材料工程专业本科生的要求，以了解学生对化学反应基本规律和对溶液中离子平衡和结构化学基本理论的理解程度为目的，进行较全面测试，判别学生是否通过本课程的学习，达到了培养目标的要求。

三、考试内容

大纲要求掌握的内容，其覆盖面应90%以上，理解的内容要覆盖其全部的60%以上，要求了解的内容其覆盖面要占其全部的30%以上。化学反应基本规律占全部内容的40%，溶液中的离子平衡占全部内容的40%，其它章节占全部内容的20%左右。

四、试卷结构及题型及评分依据

试卷结构：基本题60%左右，综合题30%左右，提高题10%左右。

题型： 包括选择题、填空题、判断题和计算题。

选择题、填空题和判断题以对基本概念的理解和简单计算为主，考核内容包括：应掌握的基本概念、定义和公式，理解和了解的内容也以此形式出题。

计算题以掌握的化学反应基本规律和溶液中的离子平衡内容出题。

评分依据：考试成绩应根据期末考试成绩、平时成绩综合评定。期末考试成绩按标准答案确定。平时成绩包括：作业、考勤、实验。综合成绩=考试70%+平时30 %。

五、考试方式及评分标准

采用闭卷考试形式，应同时出A、B两

套试题，其份量及难易程度大体相当，但不雷同，并附标准答案。

六、试题数量及时间安排

试卷应涵盖教学大纲规定内容的90%以上，根据题型，选择题15题，填空题10题，判断题10题，计算题4题。考试时间90分钟，考试日期一般安排在考试周前一周内进行。

七、答题要求

要求学生正确运用所学知识，答题过程完整，步骤清晰，计算准确。

八、使用教材及主要参考书：

1.使用教材

《普通化学》 同济大学普通化学及无机化学教研室编 高等教育出版社

2.主要参考书《普通化学》康立娟 朴凤玉主编 高等教育出版社

《普通化学》马家举主编 化学工业出版社

《物理化学》南京大学物理化学教研室编 高等教育出版社

第五篇：普通生物学论文

文献综述

题目：基因工程技术在人类医疗保健方面的应用

摘要

所谓基因工程技术，就是在基因（DNA）水平上，用分子生物学的技术手段来操纵、改变、重建细胞的基因组，从而使生物体的遗传性状按要求发生定向的变异，并能将这种结果传递给后代。从二十世纪七十年代发展起来的基因工程技术在短短三十年中得到飞速发展，并已成为生物技术的核心技术。利用基因工程技术开发新型治疗药物是当前最活跃发展最快的领域。基因工程技术将会更广泛的应用于人类医疗保健方面。科学家认为，到2025年，基因工程技术将成为治疗遗传性疾病的关键手段。

遗传研究所取得的进展，使医务人员已能识别、诊断和预防人类所患的4000多种遗传性疾病及失调症。科学家认为，到2025年，可能会有成千上万种诊断和治疗遗传性疾病的方法，而基因技术将成为关键的治疗手段。在治疗时，使用的主要是由基因技术开发的各种基因药物。将来，人们对疾病主要是以预防为主，即事先就将人体内有害的基因清除、消灭或抑制掉，也可以通过注射、吸入、服药等方法，将健康的替代基因送入人体或直接注入胎儿体内，以改变人体体质和预防疾病。

要求：1500字以上 评分标准：

1、书写格式（标题、摘要、关键词、参考文献）10分

2、摘要简洁，概括性强；10分

3、关键词简练，紧扣正文；10分

4、正文部分60分；

5、正文内容丰富，有新意；10分