大学生社会实践

第一篇：大学生社会实践

参观农讲所

一、农讲所简介

毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址纪念馆，位于广州市中山四路42号。旧址原为番禺学宫（孔庙），始建于1370年（明洪武三年）。这座宏伟的古建筑从南至北由棂星门、泮池、拱桥、大成门、大成殿、崇圣殿和两侧的两廊、两庑、明伦堂等组成。

第一次国共合作形成后，国民革命运动迅猛发展。为了配合即将进行的北伐战争，发展全国农民运动，1926年5月至9月，毛泽东任所长的第六届农民运动讲习所在此举办，周恩来、肖楚女、彭湃、恽代英等共产党员任教员。来自20个省区的327名学生，在此学习农民运动的理论和方法，接受严格的军事训练，参加革命斗争。学员毕业后奔赴全国各地，领导农民运动，投身新民主主义革命的伟大实践。农讲所旧址这一古老建筑成为具有重大历史意义的革命纪念地。

毛泽东除担任所长，负责主持所务工作外，还亲自给学生讲授了《中国农民问题》、《农村教育》、《地理》三门课程。毛泽东的《中国社会各阶级的分析》的主要内容曾在这里作了讲授。毛泽东以马克思列宁主义的阶级分析方法，对中国社会各阶级的经济地位及其政治态度作了科学的分析。毛泽东还主编了一套《农民问题丛刊》，一共出版了26种，为推动农民运动发展提供理论指导。毛泽东亲自为该丛刊撰写了序言《国民运动与农民运动》，对农民运动理论作出了伟大的开拓性探索。

二、参观过程

早上9:00，我们到底目的地。走进农讲所，我们首先来到教务部，里面有三张办公桌和几张椅子。听导游讲，农讲所里大多数老师是毛泽东同志亲自请的两党高级领导人，因为课时少而且公务忙，所以一般没有休息室的，他们就是在椅子上休息一下。我不由得心生敬佩，作为两党高级领导人，在这样艰苦的环境下，依然愿意奔波授课，这种作风值得我们学习。离开教务室，我们来到学校领导的办公室。这里依旧很简单的陈设，三张办公桌和一张

长桌。桌子上面有一些文本，我们可以联想道当年他们就是在这样艰苦的环境下所付出的艰辛。

绕过穿堂，看到一间大礼堂，地上排满了一排排整齐的长凳，看得出学员们当时整齐一致。据说毛泽东著名的《湖南农民运动考察报告》就是在这里进行它的首次亮相的，当时，在礼堂里连落教的地方都没有，连窗台上都挤满了人。我想正是这些新思想影响了许许多多的学员们。

后来我们还参观了番禺学宫，对古人求学有了初步的了解。中午11:00，我们参观农讲所圆满结束。

三、心得体会

通过参观农民运动讲习所，我们知道了革命时期的艰苦。中国共产党员们为了中国革命的胜利抛头颅、洒热血，用实际行动来证明他们对党的忠诚，他们坚信中国共产党会取得革命的最终胜利。我们应该学习他们的这种精神，并应用于实际生活中，争取早日成为一名共产党员。

作为一名当代青年，我们要用马克思主义理论指导自己，用实际行动来全心全意为人民服务，时刻把党和人民的利益放在首位；密切联系群众，正确维护群众利益，接受群众监督；积极参与社会工作，在实践中锻炼成长，成为学校及将来各项工作的带头人和骨干；努力团结拼搏、带动广大同学朋友按照“四有”新人的要求，将自己培养成为社会主义建设事业的建设者和接班人。

我们应该要努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益，从另一方面来讲，我们也应在学习，生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手，做到想同学所想，急同学所急，同时也努力提高为人民服务的自觉性。当今的社会飞速发展，知识人才的竞争日益激烈。作为年轻一代的大学生，我们应知道党现阶段的任务，亦应知道自己应如何完成这一任务而使自己成为一名有用的新时代接班人。一个有时间观念，一个有责任感，一个有远大理想的现代青年，才有能力完成党交给我们的任务。大学生活是短暂的，我们的青春是有限的，我们应该好好把握现在的宝贵时光，认真学习科学文化知识，确立远大的理想，学好共产主义理论，树立良好的人生观，世界观和价值观，在社会实践中提高自己，在为人民服务的过程中实现自己的人生价值，从而为实现共产主义理想而努力奋斗。

第二篇：大学生社会实践

大学生寒假彩电销售员社会实践报告

社会实践在我的大学生活中可算是重要的一部分了.从一年级开始,我就积极寻找各种机会锻炼自己.学到了很多知识.这不放假了，也闲不住，就找找看能干点什么，刚好曾经促销过的某国产手机业务员找到我,希望我能在国美店做促销,考虑后我就答应下来.因为这是第一次能较长时间连续上班,即使工资低些我也愿意尝试一下.首先,我更深地体会到”态度决定一切”这句话的含义.曾一度鄙视销售行业,因为曾经单纯的我第一次做电器促销时没能适应当时的工作环境,把在学校里学的一套理论硬搬到实践上来,太过诚实而不讲技巧,最终得到销量低的结果.而看到周围的”老江湖”们将自家产品夸大优点,回避缺点,忽悠顾客,这种唯利是图,尔虞我诈却换来销售楷模的称号,顿时对现实社会失望和气愤.然而再次干销售，我似乎成熟了许多,能客观理性地看这个问题.第一,产品质量问题在于研发及生产部门而非销售环节,作为销售人员,应该提高业务水平,掌握销售技巧,从企业利益角度出发做好销售工作.第二,销售人员应该相信企业,真诚对待顾客,尽全力为顾客做好服务工作.有了积极的态度,我的工作就变得充实而快乐而不是以前那样偏激.当小朋友经过我的柜台时我会主动提醒他到服务台领取赠品;当学生来选购时我会给他推荐质优价廉的手机，同时结合手机功能介绍一些学习方法,比如下载学习资料等;当老年人来选手机我则帮他选一款简单实用的,并耐心地教他操作.总之,我在销售的过程中尽量让顾客满意,把快乐传递给他们.其次,我意识到和谐的工作环境和人际关系是工作顺利的保障.刚开始的时候我感到店里竞争激烈,尤其是在客流量小时,顾客进门就好比羊进了狼群的势力范围.由于我是新人,对环境还不熟悉,不敢冒进行事,只是观察周围情况并认真学习.我知道,各品牌都在进行多方面较量,惟有自信自强者才能胜出.我在遵守职业道德规范的同时还尽量帮助同事，每天早上我都提前到岗帮大家擦柜台。坚持了几天，我的努力得到了大家的认可，渐渐地也得到了大家的帮助。我想，我们之间既是竞争对手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店员，只有互帮互助才能使彼此生意兴隆，全店的销售业绩也能更高。

最重要的一点，就是我认识到自己性格上的一大缺点：易于自卑。刚到店里的前三天都是零销量，看着周围没什么文化的同事都精明能干，我很自卑，甚至怀疑多年来为教育付出的时间，经历，金钱是否值得。然而朋友的一席话让我茅塞顿开。我分析了失败的原因有以下三点：首先，销售不是我的强项，我也未经过专业培训，更没太多实际经验，而且社会阅历少，和各类人交流过程中把握不好对方心理。其次，我和那些在社会上打拼的人的差距也许就在于此：他们早经历了我今天才遇到的挫折和困难，相比之下，我还是不成熟。而且社会角色不同，生活压力不同，对自己的要求也不同。这份工作对于他们来说也许是一家人生活的保障，也许是还贷的需求，也许是子女教育的来源，而对我来说却是对社会的初探，当然我没有那样大的动力。再次，我对产品不熟悉，无真机演示等这些客观因素都直接导致销量低。分析了原因之后，我便下定决心尽自己最大努力去弥补差距。第二天我从公司配了主推机型的演示机，利用午休时间去周围大型手机卖场学习，以顾客身份亲身体验，到同品牌柜台前“取经”。晚上回到家，我便上网查找本品牌企业概况以及营销技巧。平时在卖场虚心向同事请教，取长补短。而且时刻进行积极心理暗示，及时调整心态不急不躁。在短短两天里，我觉得自己像变了个人似的，自信多了，推销起来也如鱼得水一般。在接下来的几天里，我不断积累经验，销量稳步上升，甚至超过其他品牌。我这时意识到，要永远坚定地相信自己，因为我还是有很多优点的，比如态度端正。

十几天的实践很快结束了，虽然挣了不到一千块钱，却挣到了用一千块钱买不到的经验和生活。

第三篇：大学生社会实践

大学生假期社会实践调研报告

学校：渭南师范学院

学院：化学与环境学院

专业：应用化学1班

学号：140842034

姓名：王燊

留”，既人员帮扶队和红白理事服务队，分类分片为群众开展上门服务；既根据条块和网格管理需要实行理事长.街长.楼长.户长等机制，确保各项工作落实到人；定期开展“平安家庭,致富能手”等评选活动，营造人人参与的浓厚氛围。

我们此次下乡调研的目的是调查民族地区公共服务建设情况，在五天的调查中，我们获得了不少关于和政地区的公共服务的情况。

1.教育成就显著但问题不少。通过五天的下乡调研和进村走访，我们了解到目前该地区的教育正蓬勃发展，自国家减免义务教育阶段的学费以来，该地区受教育情况得到了明显地改善，绝大部分适龄孩子都能够进入学校学习，完成义务教育。同时学校的校舍和其他硬件设施都有了很大的改善，这些成绩也获得了家长们的广泛好评。但是该地区教育方面存在的问题也不容忽视。首先，教学资源分配不均衡，通过调查我们发现城里的教学条件要明显优于农村，无论是校舍等硬件设备还是师资力量等软件资源，农村学校和市区学校都存在巨大的差异;其次，辍学现象较为严重，弃学经商、弃学务工的现象屡屡发生、屡禁不止，这使得很多孩子失去了继续深造接受更深层次教育的机会;第三，存在性别歧视，通过调查我们发现，由于该地区有很大一部分是回族和东乡族，男权观念严重，这些家长的观念已经延伸到教育领域，导致很多女孩子在完成义务教育之后便无缘继续学习深造，只得含泪离开学校，结束自己的学习生涯，这严重制约了女孩子的发展。

2.医疗卫生条件显著改善但尚需继续努力。通过调查走访我们发现,该地区的医疗卫生得到了很大的改善。首先,与全国其他地方一样,新型农村合作医疗和医疗保险已覆盖了绝大部分人;其次,该地区目前已经形成了村卫生所、乡卫生院和县医院三级点线面全面结合的医疗卫生体系。对于日常小病,村民们生病在家门口就能买到所需要的药,非常方便。但通过村民们的反映,医疗系统也还存在很多的问题:首先,村卫生所的医生不具备开药方的能力,他们能做的就是按药方抓药等最基本的工作;其次,医务人员的服务态度有待改善,很多人反映,现在卫生所或卫生院医务人员的态度差,强烈要求他们改变服务态度;第三,医疗费用昂贵,虽然我国已经实行了新型农村合作医疗和医疗保险,但是,无论是农村还是市区,绝大部分人都觉得医疗费用过于昂贵,以至于很大一部分人在患病时都不愿或无力住院治疗,医疗卫生问题是关乎民生的重大问题,这不得不引起有关部门的高度重视。

3.该地区的文娱活动得到了快速发展。首先,该地区已经实现了县文化馆、乡综合文化站和村文化活动室三级模式,使得村(居)民们的文娱生活更加丰富多彩,也为村(居)民们的自我学习、自我提高提供了很好的机会。但是通过同时我们也发现,虽然活动的地方有了,但是村民们参与的积极性还有待提高,当然这也受到一些客观因素的制约,首先,很多中老年村民的文化程度很低,即使他们有参与的意愿但是限于自己的文化水平而无法参与;其次,农活太繁忙,想参与但时间不允许。如何让老百姓真正参与到这些文娱活动,丰富老百姓的精神生活仍然需要长期不断地探讨,并落到实处。

4.交通条件得到了很大的改善,现在该地区以彻底改变了”雨不出户”窘态了。现在乡公路和村公路都已实现或正在实现水泥化或泥清化,随着道路条件的改善,人们的出行越来越方便了,同时也有利于带动当地旅游业和农业特色产业的快速发展。

随着我国社会政治经济的快速发展，“留守孩”俨然成为一大社会问题。心痛之余，我们无法袖手旁观，寻求解决之道才是根本。家庭，社会，学校，在哪里打开缺口，就要在哪里补上漏洞。最近，通过走访，座谈，对商洛市镇安县米粮镇的这个地方，农民通过农业生产获得的收入十分有限。由于地理位置偏僻，出城打工工成为该乡农村富余劳动力谋生就业的重要途径。目前，该乡在外务工人员达八千多人，超过全乡人口的三分之一。其中夫妻双双在外务工的现象十分普遍。由于绝大部分农民工没有能力将孩子带到城市读书，因而形成了相当数量的“留守孩”。据全乡中小学校的调查。现有“留守儿童”1503人。其中，“留守孩”902人，占全乡小学生总数的60%。调查问卷显示，“留守孩”由爷爷奶奶，外公外婆照料的占83%。由叔伯舅姨等亲戚照料的占12%。有哥哥姐姐照料的占1%，寄养在邻居家的占4%。“留守孩”的父母外出打工后，一般半年以上才回家一次。其中62%的家长一年回家一次，有进13%的家长两年以上没有回过家。“留守孩”主要是通过书信，电话与父母进行联系，但次数很少，一般至少要一个月才能联系一次，半年以上联系的占63%，有的一年到头都没有联系。在问及对父母外出务工的态度时，有63%的孩子表示不希望父母在外务工，渴望和他们生活在一起，8%的孩子表示“无所谓”。在生活上，“留守孩”与监护人有矛盾的占41%。其中经常发生矛盾的占20%。在学习上，51%的“留守孩”表示学习遇到困难时有无助威。在与同学的关系上，43%的“留守孩”表示曾经受到过同学的欺负。在回答“平时父母不在身边，你最盼望什么，最担心什么，最大的困扰是什么时”，有81%的孩子表示最盼望的是父母回家，得到他们的关爱;有73的孩子表示最担心父母的健康和安全;有48%的孩子表示面临的最大困扰是遇到困难时不知道该怎么办。

基于以上情况存在的问题：(1)自由散漫，不服管教。在孩子的成长过程中，家庭教育对人格的发展起着重要的作用。由于家庭教育的突然断裂或缺位，许多“留守孩”出现内向，孤僻，自卑，不和群，不善于与人交流，顽皮伶俐，冲动易怒，神经过敏等问题。一位班主任对我说，她班上有个叫小罗的学生，跟爷爷一起生活，从三年级下学期开始，经常逃课去打电子游戏或上网，成绩一落千丈，几乎每次考试都倒数几名。(2)成绩偏差。大多数“留守孩”在学习上缺乏自主性，自觉性，心不在焉，应付了事，据调查不少教师告诉我，大多数留守儿童厌学倾向严重，成绩普遍较差，认为读书无用。据一位班主任介绍，他所带的班级“留守孩”占70%，这些“留守孩”中，80%的学习成绩处于班级上以下水平。其中，超过40%的人属于差。对很多教师而言，“留守孩”已成为教学成绩后退的一快“心病”。(3)家教缺位，不良行为突出。父母是孩子的 第一任教师，他们的教育对孩子影响深远，由于缺乏父母的正确的教育和引导，不少留守儿童养成不良的习惯，甚至走上犯罪的道路。据调查，31%的 留守孩平时有说

谎话的习惯;15%的人有过偷人钱物，破坏公物，抽烟喝酒等不良行为(4)心里问题严重。由于缺乏全方位的监管引导。“留守孩”极易放松对自己的要求，待人处事往往有盲目性，随意性，冲动性，有的还流入了社会不良群体中，成为“小混混”，有 的甚至走上了违法犯罪的道路，调查发现，有20%的“留守孩”上学经常迟到旷课;22%的人经常沉迷于打游戏机;30%的人有过打架斗殴的经历。

面对以上问题，我们不得不进行思考并采取一定的措施来弥补这些严重的事情发生。(1)用亲情温暖留守孩子。家庭是孩子成长的第一课堂，父母作为孩子的第一任教师，对孩子的健康成长具有无可替代的作用。首先，家长要转变育人观念。不少农民对自家孩子的期望值过低，认为将来不会有什么大的出息，对孩子的学习不是很关注，抱有引导不够，他们以自己在外务工受苦受歧视的经历现身说法，要求孩子“适应社会世俗”，这些错误的育人观念对孩子的健康成长影响极大，必须切实加以转变。其次，要加强与子女的交流和沟通。调查发现，有相当一部分家长不知道自己的孩子在哪个班级念书，不知道班主任是谁，更不用说了解孩子的思想状况了。家长们应该充分利用两季大忙，春节返乡等机会，多向老师和监护人了解孩子在学校、家里的学习生活状况，或借助电话与孩子交流沟通，让孩子感受到父母的关爱，家庭的温暖。再次，可适当改变外出务工方式。夫妻两人尽量不要同时外出务工，一方可择近在本地务工，最好能隔不长时间回家一趟，增进与孩子的亲情交流，关心其成长。(2)给留守孩子撒播爱的阳光。农村学校作为直接面对“留守孩”的教育单位，应该成为其提供个性化、针对性强的教育，在学习、生活上予以更对的关心和爱护。一是要建立“留守孩”档案。班主任要做好“留守孩”的摸底工作，将其在校的各个方面表现记入档案，及时向监护人和外出务工家长通报“留守孩”的成长情况，形成学校、家长共同教育的局面。二是在学校开设“二线一室”。即：开通“亲情热线”，让外出务工家长定期与 子女通电话;开通“师长热线”，让外出务工家长可随时与班主任取得联系;设立心理健康咨询室，安排有经验的教师担任心理医生，及时帮助“留守孩”解决心理上的困惑。三是教师要切实增强对“留守孩”的关爱度。调查显示，在很多教师眼里，“留守孩”与 双差生划上等号，属于“不受欢迎”的一群，“留守孩”，从老师那里得到的关爱明显要少于非留守孩，对处于义务教育阶段的孩子而言，教师与其亲密程度越高，越有信赖感受.对其的影响就越大.在家长与“留守孩”之间产生隔阂较为疏远的情况下，老师理应担当起“扭转乾坤”的角色，四是深入开展有助于“留守孩”身心健康发展的各类活动。如：主题班会、联谊会、道德法制讲座以及“我为留守孩献爱心”活动等，让“留守孩”充分感受到来自学校大家庭的温暖。

当然，要从根本上解决留守孩问题，各级政府应承担更重的责任，真正按中央要求加大小学基础建设的投资力度，将外来务工人员教育纳入到城市教育的整体面局和规划之中，让当地公办教育资源向外来务工人员子女开放，让外来务工人员子女得到平等教育的机会。要给接收外来务工人员较多的学校予以补助。同时，做到让外来务工人员子女在教育收费、评优奖励、入队、课外活动等方面与当地学生同等待遇，总之，社会要为留守孩营造良好的成长环境。

镇安县坚持以脱贫攻坚统揽经济社会发展全局，按照先难后易的思路，大力发展“千百万”产业，通过市场需求、品牌创建、“三带四联”、化解风险四大深度融合，全力打造产业脱贫升级版，2016年底，该县有2.35万人脱贫。

镇安在充分调研、研判市场的基础上，坚持以市场为导向，选取发展市场前景好、潜力大、投资小、回报率高的核桃、板栗、中药材、茶叶、魔芋、白山羊、蚕桑等七大特色产业，设立专项资金2500万元，实施“千百万”产业脱贫工程。去年，成立农业公司26个，专业合作社211个，落实产业发展项目227个，兑付产业发展奖补资金2143万元，撬动社会、信贷和自筹等资金13.5亿元，实现3262户11196人脱贫。

以“品牌支撑发展”为目标，按照无公害农产品、绿色食品、有机食品生产要求，不断加大镇安大板栗、牛羊肉、木王腊肉、北阳山牛羊肉干等特色品牌产品推介力度。“象园雾芽”获得上海国际“2016年中国好茶叶”金奖和陕西卫视丝绸之路“国礼茶”称号。知名品牌有效助推了全县茶叶的跨越式发展，去年全县实施茶叶项目26个，完成低产茶园改造16190亩，栽苗1020亩，点播1530亩，茶叶产量达到320吨，实现经济产值11000万元，带动380户1250人稳定脱贫。

去年镇安县通过大户带、企业带、“三社”(合作社、供销社、信用社)带，大胆创新联产、联业、联股、联营脱贫路径，真正把贫困户捆绑在产业链上，把产业链捆绑在经济组织上，使贫困户实现土地流转得租金、基地就业得薪金、资金扶持得股金、订单生产得定金、旅游服务得酬金，最终实现稳定增收脱贫。2017年一季度全县14867户贫困户分红1486.7万元，受到广大贫困户赞赏。

为化解风险、提高农户发展产业的积极性和保障农户利益，县委、县政府保底价收购，化解市场风险。企业对蚕农鲜茧实行保护价收购，因市场疲软蚕茧收购价格春季每市斤不足19元的补足19元，夏秋季每市斤不足17元的补足到17元；购买商业保险，降低市场风险。去年全县购买种羊养殖保险27.77496万元，投保核桃保险6万亩；出台产业资金管理办法，降低资金风险

7月30日到31日凌晨，镇安县东部的米粮镇突降暴雨，造成部分村组农户受灾严重。据初步统计，此次暴雨灾害共造成直接经济损失8320万元。

灾情发生后，该镇立即组织河道沿岸和滑坡体下面的3500多名群众撤离到安全地段，由科级领导带领包村干部查灾，启动应急预案，开展抗灾减灾、灾后自救工作。7月31日一大早，副县长姜继美带领电力、交通、烤烟中心的干部和米粮镇的镇村干部组织村民开展生产自救，力争将灾害损失减少到最低程度。在西河村笔者看到，镇村干部正在组织群众清理公路上的塌方，县烤烟中心调配了20台发动机发给烤烟户用于烟叶烘烤，米粮镇电管所的职工正在抢修水毁线路，确保受灾群众早日通电和烟农烘烤烟叶。截至8月1日发稿时，全镇抢修通村通组公路25.2公里，抢修线路3800米，3台变压器投入使用，对受损的桥梁

第四篇：大学生社会实践

社会实践心得体会

以前也到过一些企业工作，不过都是做最底层的事，可以说是劳动力，不管你是不是大学生，只要你有力气就行。这样的工作根本给不了我任何帮助。今年暑假我和一群大学生到外地去当家教，一切都是靠自己。就像我这样的，没一个人出去过，人生地不熟的，对我来说确实是个挑战。

就先拿家教初期来说吧，并不是一来就有人给你教的，我们要自己去招生。摆点，发传单，贴海报等等，足足做了10天，这对我来说有时可能体力不支，但我扛下来了，其实最难过的并不是累，而是那些自以为是的人用那种眼神望着你的时候，那种鄙视不屑不尊重的眼神令我很恼，但有时也会碰到态度好的，我心想，以前也看过别人发传单，为什么当时我的态度不能好一点呢？这是一个问题，如果当今社会都能互相尊重，那我们的社会会和谐很多。

再一个就是教书的时候了，我教了一个3年级升4年级的小朋友，一个马上升初一的，还有一个高中生。当然，最让我头疼的当属最小的那个。3年级连拼音都不会，对我来说确实稀奇，数学乘除法也不会的人那就更少见了。不过我想那孩子成绩好的话那他父母还送他来补课干嘛啊。越难越有挑战嘛，经过一个礼拜的磨合之后，我发现了一个很严重的问题。之前还以为这孩子自闭，因为第一次来补课的时候他一句话没说过，教他乘法他居然还拿手指来比划，但我错了。我和他熟悉了之后，这孩子的本性出来了，可以毫不夸张的说这孩子就欠拍！当然，作为一名老师我是不能够打骂学生的。不过有几次我确实想打他，但想想我也不想和小孩子较劲。但不打他我又没了威信，这让我很是纠结。俗话说，子不教，父之过。这句话说的一点没错。我渐渐发现这孩子是因为家长管教不当的原因。他妈妈天天只顾打麻将，有时下课了我打电话过去问她怎么还没来姐孩子，那她的回答就是有事，走不开，叫孩子自己做车回家，我听的出来，声音那头有人的紧催声和打麻将的“”声。我当时很气愤，想问她怎么做别人妈妈的，只顾自己玩，万一孩子在路上有什么的，谁负责啊？还有我只见过他爸爸一次面，大概的了解到他爸爸还是蛮有责任心的，但天天出差，没时间管教孩子，每天回来听到不好的就打孩子，这样的教育方式显然是行不通的。

就拿我另外一个小学升初中的学生来说吧，本来放暑假应该给孩子一点空间，让孩子玩玩，人家本来成绩就还行的，可家长非要给孩子报补习班，而且是2个，我们这一个，还有一个英语补习班。我就纳闷了，马上升初一，为啥还要给孩子报那么多补习班呢？学生妈妈就说了，看到别的孩子都在补习，我家的孩子不补习就有点急，不能输在起跑线啊。我就觉得，我小时候也没报什么补习班啊，为什么非逼孩子做不想做的事呢？让他们玩玩，也不错啊，毕竟他们还是孩子，不能让学习毁了孩子。当然，这还要看是什么孩子，他听不听话。假如是我上面那学生，就不行了。所以这很矛盾。教育本身就是矛盾的，也因人而异。我总结了一下，教育孩子关键还是在家里父母的教育方式，到学校老师只能行为上约束孩子，很难根本改变孩子的顽性，还是父母小时侯的教育很重要，他长大成什么人，关键还是父母。当然，孩子不懂事，家长有责任，那孩子也有责任，我不想说他笨，而是真的要靠自己，自己能控制自己，能分辨是非，那也不错啊。

以上就是我在家教期间遇到的一些问题，从中还是能学到一些东西的，第一，不管别人怎么看你，你都要把组织交给你的任务完成，不要在乎世俗的眼光。第二，做事，要坚持到底，不能中途放弃。第三，什么都要靠自己，不要老是指望别人能帮你。第四，要尊重他人，我们没资格瞧不起别人。以上就是我在暑期做家教的经验，也为自己度过了一个有意义的暑假感到高兴。

报告人：吴伟

第五篇：大学生社会实践

关于西安志愿者状况的调查报告

调查目的：了解西安志愿者活动现状和民众对义工的看法

调查时间：2011.5.15

调查地点：西安义工网总部

调查对象：西安义工网成员以及普通民众

“志愿者”的英文为“volunteers”,来源于拉丁文valo或velle，意思是“希望、决心或渴望”。这个名称和概念由西方引入，志愿者被认为是在职业之外，不受私人利益或法律强制驱使，自愿奉献个人的时间和精力，在不为物质报酬的情况下，为改进社会而提供服务的个人或群体。

我国的志愿者协会给“志愿者”下的定义是：不为物质报酬，基于良知、信念和责任，志愿为社会和他人提供服务和帮助的人。在不同的地方志愿者有不同的称谓，例如在我国香港称其为“义工”，在我国台湾称其为“志工”。

国际上给真正的志愿精神作出定义，一必须是志愿，二不为报酬，三是利他。志愿服务几乎是每个文明社会不可缺少的一部分，它是指任何人自愿贡献个人时间精力，在不为物质报酬的前提下，为推动人类社会发展、社会进步和社会福利事业而提供服务的活动。志愿者精神是在个人的精力和背景、在社会关系的综合作用基础上产生的对自我的积极定位，对社会、人类及自然的积极认识与评价，以及对于社会历史发展的积极价值取向。总之，志愿者精神是个人对世界观、人生观和价值观的一种积极态度，是公众参与社会生活的一种重要方式。在我国，志愿者精神的内容体现为“奉献、友爱、互助、进步”。志愿者服务的三个基本特性：公益性、无偿性、自愿性。

我国的志愿服务事业经过20多年的发展，已成为构建和谐社会的重要力量。20多年来的探索和实践表明，志愿服务事业秉承奉献、友爱、互助、进步的宗旨和理念，在社会建设中具有独特的扶助功能、疏导功能、教化功能和凝聚功能，是公民参与社会管理，服务社会建设，促进社会和谐的重要方式，也是落实科学发展观，加快推进以改善民生为重点的社会建设的基本途径。努力构建覆盖全社会的“党委领导、政府引导、共青团牵头、各方参与、组织完善、机制健全、充满活力”的社会志愿服务体系，是当前和谐社会建设中亟待解决的重大问题之一。因此我对西安的志愿者现状进行了调查，以下为调查内容的分析与总结。

一、西安志愿者的组成西安志愿者主要以广大青年为主，多在20到30周岁，其中在校大学生占有很大比例，其次是一些教育工作者，其余专业人才很少。

由于长期的计划经济，政府对社会的各项工作管得过多、过细，有组织的志愿行动在我国开展得较晚，志愿者协会等社会公益组织发育不充分。因此我国在志愿行动参加的人数、长期性、范围、参加者年龄层及社会阶层、社会影响等方面和一些发达国家相比，仍有不少差距。

二、西安志愿者的主要活动及相关法律法规

（一）西安志愿者主要活动

1、助学：主要服务对象为西安周边贫困地区的困难家庭和留守儿童以及孤儿院中的儿童

2、助残：服务对象为智障人士、聋哑人士、肢体残疾人士等

3、助老：服务对象为西安各敬老院、养老院以及孤寡老人

4、社区服务：服务对象为社区弱势群体

5、公益宣传：无偿献血宣传等

6、动物救助：流浪动物救助等

7、扶贫：服务对象为贫困家庭和个人

8、临时性活动：一些大型活动的临时性服务,突发性灾害救援等

在国际社会，志愿服务源于对战争的人道主义援助，它为人类的解放事业做出了重要贡献。在和平年代，志愿服务在帮助弱者、消除贫困、保护环境、维护社会秩序和世界和平等方面做出了巨大努力，在沟通政府与民众的关系、弥补政府和市场的缺失等方面等也发挥了重要的“第三只手”的作用。

由于西安义工多为在校大学生，因此志愿服务的科技含量较低，大多只能从事一些基础的社会服务。而在国外志愿者多为已经工作的成年人以及退休的老年人占相当大的比例，志愿服务的科技含量较大，有些志愿者终身从事志愿服务。

（二）志愿者活动相关法律法规

西安地区当前没有关于志愿者活动的相关法律法规。

而且我国没有一部全国性的有关志愿服务的法规。志愿服务事业健康发展的一项重要工作就是要建立和完善制约服务的政策法规，确保志愿服务事业在良好的法律环境中成长。

三、西安志愿者服务时间

由于西安志愿者的主体是在校大学生，因此他们大多只能在周末进行志愿者活动，每周的志愿服务时间大约在4小时左右。

韩国政府规定青少年志愿服务时间每年不少于40小时；而据报告显示，美国约6080万16岁以上的志愿者参加有组织的志愿活动，总计义务工作约81亿小时。

四、加入志愿者的理由

1、奉献和传播爱心

2、做些力所能及的事情

3、锻炼自己的能力

4、一时好奇

5、打发周末的剩余时间

6、受其他义工或者家人朋友的影响

7、其他

加入志愿者，也许是因为伟大的追求，也许是由于高尚无私的精神境界，也可能只想找到自己的方向，只想让自己在付出中明白何为存在价值。不管为何要加入志愿者，最终的结果都是可以让这个世界更加美好。

五、参加志愿者活动的途径

1、学校院系组织

2、自己联系

3、社团活动

4、志愿者组织

5、网络

6、其他

目前在我国，志愿者的管理整体上是比较松散的，极少有固定组织对于志愿者进行有效管理。志愿者队伍的管理很大一部分处于“需要就找，用时才管，完事就了”的状态，没有明确志愿者发挥作用的主要领域和方式，缺乏对志愿者的长期有效的管理，没有建立从招募、登记、日常管理到保障、激励的制度，无章可循，方式单调，不利于形成相对稳定的队伍，不利于调动志愿者的积极性，制约了进一步的发展。

六、公众对志愿活动的看法

民众觉得志愿者所帮助的范围太小，只有帮助到微小的一部分，而且靠志愿者的力量也太微薄，应该多做些宣传活动，不是宣传人们多加入志愿者，而是要他们在生活当中不是志愿者胜似志愿者，其实有爱心的人还是很多的，只是因为工作关系，没有时间。还有民众认为志愿者活动只是好人好事。志愿者应该分部到各个地方，遍部整个西安的各个角落，走进群众，有可能的话，还要和有关政府合作宣传，志愿者活动没有相关的法律法规和完整的服务机制。

调查报告总结

我国的志愿服务事业迅猛发展。首先是打造了一批如西部志愿者、研究生支教团、扶贫接力、环境保护、海外志愿者、红十字志愿者、应急救援志愿者、亚运志愿者、奥运志愿者等精品项目，既发挥传统志愿服务项目的优势，又与时俱进，不断开拓志愿服务项目的新领域。但志愿者组成还是主要以广大青少年为主，其中大部分是在校大学生，这样由于工作经验和资金问题等，严重制约了志愿者事业的发展。因此，必须大力宣传志愿者活动，争取更多的人加入志愿者活动当中。

我国志愿服务的有关法律法规滞后，严重影响了我国志愿者事业的进一步发展。日本等一些国家和我国的台湾地区，对志愿服务都有完善的法律规范，对志愿行动的管理、资金筹措、志愿者的权利义务等方面有明确的规定。因为志愿服务活动参与的人数越来越多，专业化程度越来越高，涉及的资金数额越来越大，志愿服务越来越朝着社团化的方向发展，志愿服务也越来越成为人们社会生活的重要组成部分，相关法规的制定是必要的。

志愿者组织的社会认同有待提高。从世界各国的情况看，志愿者组织是现代公共管理的重要工具，它获得了政府各部门、社会各机构、企业及热心人士的广泛支持，并且吸引了各种层次、各种类型的人员参与。离开政府部门的重视、支持和社会各界的广泛参与，志愿服务工作不可能深入。在我国，由于志愿者组织活动开展较晚以及社会转型期人们对全民性活动的本能的抵触，使得社会公益活动难以深人人心，难以激发起全民的互助意识。在这样的心理作用下，社会往往低估志愿者组织活动的社会意义，而只是简单地将之等同于“学雷锋做好事”。

另外企业界对于志愿者创造的社会效益缺少认同。最明显的表现就是在招聘大学生来企业工作时。党员、学生干部的身份和在学生会任职的经历常常被视为能力的见证，而大学生从事志愿活动的经历则往往被忽略，这样部分寄希望于将志愿服务工作经历作为个人今后就业过程的一项竞争资本的大学生便会退出志愿者队伍。此外，时至今日仍有些部门和单位认为志愿者组织是共青团组织、民政部门的事，与其他部门无关，这显然是一种误解。

志愿服务机制化。由于我国志愿者服务体系尚不成熟，如何更加规范合理地管理和协调志愿者工作仍是我们急需解决的一大难题。只有提供规范高效的管理、常态化的培训和必要的保障和激励机制，不断提高志愿者的服务能力，实现志愿服务制度化、规范化和专业化，才能把志愿服务活动引上可持续发展之路，真正实现志愿者和组织的“双赢”。