2016大学生社会实践

第一篇：2016大学生社会实践

2016大学生社会实践

2016大学生社会实践

自从2月6日启动仪式结束后，关于三位一体模式的调研立即就开始了。调查问卷的制作和发放排在最前，来自各地的队员们先后根据自己的时间与各自的高中、初中同学联系，进行采访和咨询，调研进展如火如荼。

2月7日，队长吕彦龙将制作完成的问卷发给队员们，并要求每个队员回收至少50份有效答卷，队员们接到任务后立即采取行动。问卷的发放形式多种多样，有的队员在网络上建立了例如“问卷星”之类的在线问卷，然后在校内、扣扣群等亲朋好友间发放链接，积极鼓动同学们去填写，这种方式既快捷又环保，可谓是好处多多。有的队员直接将问卷打印下来，找到联系好的同学，进行当面填写，这种方式将获得更加真实有效的回答，亦能达到百分之百的问卷回收率。有的同学则是直接通过邮件发给联系好的同学，在环保的基础上有了指定对象，效果也比大海撒网好得多。队员们各尽其能，发放问卷，在这几天内将会回收有效问卷，进行整理，统计分析，得出合适的结果。

据悉，来自河南、内蒙古的几个队员已经和就读于不同学校的同学进行了交流，就学校的教学模式交换了意见，同时对本课题研究的三位一体模式的可能性进行了探讨，得到了有效的结论，初步认为该模式在国内依旧属于超前的模式，当前使用的学校少之又少，且具有一定的可行性，但是如何使该模式操作更加实效，还有待进一步研讨。

此外，队员们也是在网络上收集了各种各种的资料，国内外各个高校的教学模式进行对比分析，成果斐然。

开始的两天，让队员们获益匪浅，初步认识了教学模式对于学生培养的重要性，大家对课题也产生了更加浓厚的兴趣，更深的调研将持续下去。

2016大学生社会实践

从实践中走来，带不回任何精湛的技术，但带回了也许是我一生中最宝贵、最值得珍惜的收获。

作为一名大二学生，抱着贴近社会，服务社会的愿望，我参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人交流，如何与人合作等等。经过重重考验，终于成为实践小组中的一员。我相信任何的工作都能给我带来课本上无法得到的知识，所以在工作中我多听多学多做，按时超量的完成任务。我也在工作中学会了许多大到先进的档案管理操作系统，小到复印机的使用。在这期间所做虽无大事，但从点滴做起，所获亦非浅。

实践中,我们认识了不少领导。领导们是那样的和蔼、亲切，对我们的到来也表示了热烈欢迎开始时的紧张顿时荡然无存，想像中严肃的领导给了我一个（联通社会实践报告2016）全新的认识。当天，我们一行十多名同学就被安排到不同的部门。并即刻开始了步入社会的第一天工作。

由于是第一次工作，难免会有许多的不适应之处，因此也总会出现一些小错误，但我认真学习，有不懂的地方就问，随着经验的不断积累，错误的逐渐减少，工作效率不断提高。这一点不但充分的体现了“磨刀不误砍柴工”的道理，更是如何通过合理的分工、有效改善工作流程、发挥团队最高战斗力、使工作效率最高化的现实案例。

由于是在机关单位里面工作，一有时间，我便在办公室里找些相关的书看，看为人父母官，应当如何做，如何公平行政，有哪些行为是违法，有哪些事情是老百姓最迫切要解决的......认识到：为老百姓做事为老百姓解决问题，是为人父母官最大的使命。深刻领会党对教育人事工作的指导意义，增强在市场经济形势下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实实践“三个代表”的重要性。

我被分配到民政科工作，虽然一开始我并不知道什么是民政，但经过一段时间的接触后，我深深认识到，民政工作的重要性：民政工作关系到国计民生，关系到千家万户。可以说民政工作做得好，人民生活安定，有了保障。维护社会稳定的工作也就至少做好了一半。民政工作是党和政府联系群众的桥梁和纽带。民政工作政策性强，只有把党的政策落到实处，办实事，做好事，才能让群众满意。建立一支政治坚定、业务精良、作风优良、纪律严明的民政干部队伍，这是搞好民政工作的决定性因素。

这段时间，最令我感悟的就是这种敬业爱岗的精神，这种兢兢业业的工作态度深深教育了我，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，这个对我以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。

我深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所学的理论有一定的差别，所以我领悟到：要想在日后工作生涯上有所发展，就必须理论和实践必须紧密结合，使自己的知识在实践中得到增长，必须在实践中培养自己各方面的能力。

工作中几位前辈对我十分关心，手把手的为我解答疑难，主动为我分担工作。但自然带来了我无事可做，为了不拖后腿，我就要争取前辈和用人单位的信任，每当碰到工作的机会，便积极主动承担。2016大学生社会实践2016大学生社会实践。那是不是打肿脸充胖子呢？不是的，那样带来的只会是反效果。在承担前先充分判断自己能用最少的时间做出最好的效果，当你独立完成一项任务后你的道路就算打开了！那是否就以这种稳定的工作方式结束你的实践呢？我认为应当在实践中检验自身的实际工作能力的最大化程度，所以我开始接受一些有挑战性的任务，如进行档案系统的操作和文档的录入，因为以前没有使用过这类专业的系统，为了不拖慢工作进度，一遇到问题马上就会向前辈请教，而不像之前那样自己摸索解决的方法。没有舞台就要自己建一个；面对不同的工作就要及时调整工作方法。

在实践中，我认识到以下能力的掌握与熟练对我们的工作是非常重要的：

计算机操作：基本操作不用说，在我们活动一开始的时候各单位所需求的名单里面就有很多要求需要计算机基本操作的。Word排版和打印的设置应该比较熟悉，应该能独立排版一篇公文，并在相应格式的纸上相应的位置打印出所要求的文字。另外，也要懂得如何运用网络，网络在当前的应用我认为最重要的是搜索，懂得如何搜索，懂得怎样搜索到最有用，最可靠，最接近要求的信息，是我们必须下功夫培养的能力。

文章读写能力：机关单位里面很需要能拟写文章的人才，写公文也是一门学问，却也是一门比较容易掌握的学问。公文有公文常用的格式，常用的语句，而且语句比较死板，但是格式不能乱，原则不能丢。不仅要会写，而且要会看。怎样迅速抓住公文的主要内容，抓住重点来读，来理解是个关键。只有抓住重点，透彻理解了公文，才不会在贯彻上出错。

独立认知和分析能力：应该说，很多的要求规定里面都有提及类似的能力，但我认为我们大学生更应该有而且扎实地掌握这种能力。独立的认知能力使你不拘泥于传统，这是个讲求效率，讲求实际的时代，有独立认知能力或许会给你带来创新的灵感和机遇。当然，这并不是说偏激，摆酷。独立分析能力我自己认为也相当重要，特别是在某些大是大非面前，更应该审时度势，准确判断，坚持立场，否则很容易走弯路，走偏路。

在工作中，我还认识到自己有许多不足之处，例如主动性不够，沟动意识有待提高，以后，我一定会不断提高自己，因为我知道，只有沟通，才能相互了解、相互认识；只有沟通，才能在实践

中不断提高。比如说，组员之间交流甚少。在一起的时候大家一般很少谈论工作中的事情。这样就不利于彼此工作的提高。因为工作中的得与失只有通过交流、沟通，相互学习、参考，才能避免走弯路，才能真正达到共同提高的目的。

同时，我也会继续坚持创新理念，创新是源动力，有创新才有发展。创新能为你的工作增加筹码。比如说，在工作中能做到不循常规，以一种创新的形式去完成工作，这不但能为工作赢得时间，提高工作效率，而且还能赢得领导或同事的肯定和表扬。还比如说，在讨论一个课题或者在写一份调研报告的时候，如果能用独特的思维提出新的思路、新的观点、新的方法，这对的个人发展非常有利。

在短短一个月时间中我付出了自己的汗水收获了课本上学不到的知识。完成了自己“贴近社会，服务社会”的愿望，我永远不会忘记与前辈们一起走过的短暂而充实的日子，谢谢你们的照顾和批评！

时间太短暂了，我们只能走马观花似地去接触和吸收新事物，但我们通过实践也学到了很书本上没有的知识，既增长了见识，开阔了视野，又增长了实践操作能力、丰富了生活阅历，这将是我们走向社会的一笔最为宝贵的财富，同时通过社会实践活动，从根本上解决了我们学生一些思想认识问题，促进了自身世界观的转变，通过到了机关部门里的温暖，受到了教育和鼓舞，增强了民族自信心和自豪感，坚定了走社会主义道路的信念。更为自己日后就业指明了方向，对自己的社会定位和自身价值进行了一次客观评价，发现自己与现实之间的差距。

#from 2016大学生社会实践来自 end#

有句许说得好：实践出真知。作为一名大学生，要想成为 21世纪的一名合格人才，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。参加社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感也有一定的帮助。

时间总是在不经意间从指尖流逝！为期近回过头来看看这近一个月来的打滚爬摸，我觉得自己很幸运可以参加这样一个有意义的活动，我很珍惜这机会。同时我也深切地感受到“知识无限，能力有限”的涵义。在日后的日子里，我会充分发挥自己的能力，展现自我，积极向上。

近一个月的实践活动已结束，在工作岗位上留下的是汗水，带走的是知识；在工作期间留下的是快乐，带走的是深厚的友谊。2016大学生社会实践文章2016大学生社会实践出自wk-78500000556427.html，此链接！。

2016大学生社会实践

经过长途跋涉，我们终于走进了吕梁，走进柳林，也走进了一个陌生的世界。

我对山区的认识是从贺家坡乡的杨家凹开始的。为了支持我们的活动，县里专门派车接送我们，协助我们的工作。

对我来说，两个月前玩过山车时游客们的尖叫声还回荡在耳边，今天我们就坐上了名副其实的“过山车”。黄土高原的山路，除了固有的崎岖回环外，有平添了几分艰险。一边是高山峭壁另一边就是万丈深渊。从车窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生与死往往只有一线之隔，一步之差。面对更真实的恐惧，车厢里的队员反而呈现了出奇的平静。不是透过车窗看着远山，就是直视前方，看着一个又一个必经的险坡。也许人们都再设想我们将要去的杨家凹是什么样的，抑或更具使命感的制订着自己的工作计划。可以这样说，对于将要发生的一切，我们一无所知，除了设想还是设想。

而我的思绪仍就停留在刚刚离开的贺家坡。一到贺家坡就听见孩子们用稚嫩的嗓子不断的喊着：“向来访者学习！好好学习，天天向上！”一种久违的亲切感顷刻间涌上心头，好久没有听到这样的声音，见到这样的场面了。走过去，只见排成方阵的孩子们穿着不合季节的运动装，手中举着彩色的花束、花环，在老师的指挥下有规律的挥动着，汗水不断地顺着脸颊淌下去，一个个神情严肃而认真。在乡领导的带领下，我们走进了贺家坡小学，那里已经聚集了许多的村民。领导们开了一个简单的欢迎仪式，当时接近中午，烈日当头，我们这些身着短衣短袖的大学生已经觉得炎热难耐了，可那些孩子们依然静静地，直直地站着，任凭火一般阳光毫无保留地烤在他们身上。我们看在眼里痛在心里，毕竟这一切是由我们造成的，况且他们怯怯而不敢直视的眼神也是我们所不愿见到的。

仪式过后，我们走到他们中间，帮他们脱去那厚重的外衣，让孩子们也凉快一下。我们的这一举动消除了我们之间的陌生感和不该有的隔阂，气氛立刻变的轻松起来，不一会儿我们就成了无话不谈的朋友，这种小小的欢乐渐渐在校园的上空弥漫开来......杨家凹是我们小分队进驻的第一个自然村。听司机师傅说，这还是一个交通相对便利的村子，其他邻村只能步行去，而且距离都相当的远。那里，我们是不能去的。

村民们很早就在村长家等我们了，通过一些简单而直接的交谈，我们了解了好多。这里的家长比我们想象的开通的多，他们普遍意识到教育对孩子的未来有直接的决定作用，一般家庭都会尽最大力量供孩子读书。

杨家凹已经连续五年大旱了，贫瘠的土地上，本来就不宜种植粮食，而赖以生存的枣树，长势也极为可怜，当时已经接近收获季节，可每棵枣树的枝条上却不见结枣，可见今年又将是个歉收年。

这里的教育水平很落后。教师授课以自己制定的教学计划和班里的尖子生的掌握状况为准，其他大部分学生很难跟上老师的授课进度。落后的教学方式导致的直接后果是升学率的滞下，这个村应届生升学率为0，而经过复读的学生升学率也不过10%，况且是要去柳林一中补习的，在那儿一年下来得花费两千五百元左右，对于一个面朝黄土背朝天的普通农民来说，这可不是一笔小数目呀！在本地复读虽然便宜，但效果很难让人满意，据说，有的孩子读了三年也没能考上高中。

这些山里的孩子们就在经济条件与教学条件之间左右为难着，最终家庭稍困难的学生就此失去了读高中的机会。当然这并不是绝对。宋老师就是一个例外。

说实话，第一次看见宋老师让我想起了电影《凤凰琴》中的校长。棱角分明的脸上架着一副大大的近视镜，薄薄的两片嘴唇紧紧的抿着，一副教师所特有的单薄的身体，更显憔悴。宋老师是负责我们与孩子之间联络的，很多资助孩子上学的费用，都是通过他中转的。他的家住在废弃小学的旧窑洞里，简单的陈设中大部分是各种书籍，电视机是我所见到的唯一家电，但平时怕影响孩子学习是很少看的。宋老师不但是一个成功的教师，也是一位成功的父亲，他的女儿是全校唯

一应届考上高中的学生，并成为我们首批奖学金的获得者。这道让我想起一首歌曲：世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到......村民对我们可以说是热情备至。他们总是出于人性中最善良的本质为你默默的做着一切，他们质朴而憨厚的笑容时时触动着我心灵的深处。程田雨是我资助的一个孩子，为了迎接我，他拿出了家里最好的，也是平时很少吃的——白面，做了南瓜白面条（他们这里四季都吃不上蔬菜，一切以面食为主，很多家庭吃的还是玉米面、高粮面）。饭是为我一个人做的，当我吃面的时候，他们专注的看着我，脸上露出了满足的笑容，仿佛嚼着白面条的是他们而不是我。在这里我是不敢剩饭的，田雨的妈妈看着被我吃干净的碗，眼神中流露出无比的欣慰，生怕我这城里娃，感到不习惯而吃不下。可是此刻，我的心里却早已是酸甜苦辣什么味道都有了。

这里有一个习惯，晚上要喝小米稀饭，俗称“喝汤”。第一天晚上，我们是在刘爱军家度过的。他的父亲为了让我们去他家喝汤，在村长家等了足有一个半小时。在他的盛情邀请下，我们去了他家。当时天很黑，原本崎岖不平的山路，在夜幕下更显得艰险难行。2016大学生社会实践社会实践报告。在我们后，刘爱军全家才在厨房的一角开始吃晚饭，一切的一切都在我们吃完以后，我们只是后悔当初为什么不早一点来！晓辉给爱军补习了会儿英语。天渐渐的晚了，他的父亲执意要送我们回去，要知道走一趟至少得用半个小时，而当时已经接近十一点，这将直接影响到他的休息，明天的劳作该怎么办呢？况且我们已给他们一家添的麻烦实在太多了，于是我们拿了手电筒独自往回走，路上田雨和他的母亲拿着灯光微弱的手电筒来接我们。后来才知道，他们在村长家等了我们两个小时，实在等不及了才来找我们。晚上我住在了他家。由于一天的奔波与劳累，我一躺下就睡着了，梦里充满了老乡们和善单纯的笑容，孩子们期待信任的目光......在城市里长大的我，从来没有发现，自己原来可以给别人带来如此大的快乐与幸福。他们尊重我、支持我、需要我，而我所做的却又那么微不足道！啊，这种人与人之间

平等的爱与被爱，关怀与被关怀的感觉多么好呀！第二天，田雨说我在睡梦中也是微笑着的。是呀，这么甜的梦我能不笑么？

江平哥的妈妈总是那样自信的笑着，她家简陋的窑洞里陈设简单而朴素。（江平哥家的穷是出了名的，以前就连卖豆腐的都绕过他家的门，到去别处卖。）面对贫穷，她以常人难以想象的毅力挺了过来，不仅添饱了肚子，而且将两个孩子培养成文化人。如今两个儿子都已经走出了大山，成为了人民教师和脑科医生。对此，她家的一副对联是最能说明的了：“无情岁月增中减，有味诗书苦后甜”横批：“苦尽甘来”。

那种甘甜的滋味，一定像那红红大大的枣子吧。下午，我们快离开杨家凹的时候，田雨的姥姥给我们拿出了储藏了很久的红枣（听说这是只有过节时才肯拿出来的），红枣上有一层灰蒙蒙的东西，要是在家里，我一定会冲了又冲，洗了又洗，可在这里根本没有任何必要，因为这的枣树不喷任何农药，完全的纯天然，如果是一层黄土，我就更高兴了，在这里黄土是绝对的主宰，所有的一切都在黄土里生，黄土里长，没有黄土就没有那里生存的根基，再没有什么比黄土更干净的了。于是我毫无顾忌的吃了起来。这里真不愧为红枣之乡，我从未吃过像这样甜的红枣。姥姥又从柜里拿出了几块小冰糖分给了孩子们，这下他们可乐坏了，一个个美滋滋的含着糖，高兴得像过节一样，一种喜气洋洋的气氛洋溢在整个窑洞里，就连我也觉得自己到了儿时的童年。

多么不可思议，满足他们的仅仅是一块城里孩子不屑一顾的冰糖！什么肯德基、麦当劳他们从未听说过。而城市里的孩子天天喝着“娃哈哈”，吃着巧克力，嚼着山珍海味，也无法体会这种发自内心的喜悦。他们在物质上无可比拟，不可一视，但在精神上却缺少太多的感动与欢娱。

村子里的孩子们都相互认识，每天像兄弟姐妹一样生活在一起。他们大部分时间都在村子或田间地头玩耍，充分地享受着大自然的呵护，每一种植物他们都能说出名字和用途，每一种昆虫都是他们的伙伴，什么捉蛐蛐、逮蝈蝈、打草虫样样精通，甚至连害人的蝎子也不怕。大自然赋予他们健康的体魄，纯洁的心灵和质朴的本性。他们的童年是快乐的，他们的成长是自然的，可偏偏缺少了能让他们获得更好的知识，没有知识这些山区孩子的未来是什么呢，他们的希望是什么呢。

第二篇：大学生社会实践

寒假社会实践报告

在专业教育中，在外工作是一个重要的实践性学习的环节。通过工作，可以让我们增强社会经验，进一步的让我们认识这个社会中我们在学校学不到的东西。

这个假期中，我并没有想其他人去什么公司打工，而是在外面自己做生意，也不知道是我的运气好还是什么，我并没有体会到他人做生意失败时的沮丧。

听过这件事情，我体会到了一些东西，对我今后的人生道路有着不小的帮助，也为我今后走上工作岗位打下了良好的基础。

一：收获与体悟

在这个假期结束的时候，仔细回想这个不平凡的假期，有着许多的收获与体悟，或许这并不全面，但是，这毕竟是我自己的东西。

有足够的专业知识，懂得察言观色，有能看到商机的眼睛，会在竞争中站稳脚跟，还有就是对自己有足够的认识，这就是我在假期中的体悟。

有些事情不是不知道，而是不深刻，只有自己做过才知道，原来，那些道理都是真的。

这个假期中，说到收获，除了挣到钱以外，还有，就是对于做生意的经验，成本，最高卖价，最低卖价，利润，亏缺，什么人适合，什么人会买，这都是做生意不可缺少的。

或许这些收获对于已经取得成功的人不值得一体，会觉得这些都太嫩了，但是，没有好的根基，怎么会有摩天大楼？

二：实践内容

xx年2月13日，在家坐了快一个假期的我，由于朋友的介绍，我们一起在外面做起了生意，看看日子，正好是年轻人喜欢过的情人节将至，就在批发市场批发了一些小玩意，目的就是增加我的社会经验，还有就是赚点零花钱。

情人节，是中国年轻人最喜欢的节日，为了自己的爱人，现在的年轻人是不会在乎钱的，当然，前提是有钱的情况下。

一朵玫瑰花，一个孔明灯，对于我来说，是一点一滴的社会经验，而对于那些在爱河的年轻人来说，那就是爱的体现，是甜蜜的体现。

真的玫瑰是有保鲜期的，不会永远保险下去，但是假的就会了，真玫瑰对于我来说，成本太大，不会有什么收获，但是假的一包12支，5元钱，但是，一直买到了20元钱，这并不是我贪心，而是要适应市场。

在做生意的途中，会有遇到很多人，嘴上不会说，等待的，就是亏缺。

有人常说，做一件事情，首先要爱这件事情，我爱做生意，这并没有丢不丢脸的问题，遇到熟人，笑笑，不会有什么，有人会看不起你，但是，要知道，他们看不起的，是自己辛辛苦苦赚来的人民币。

太原的天气是很冷的，但是，我却坚持将货物全部卖完，回头算算，纯利润是300多元，这是我没有想到的，很意外。

很普通的一次生意经历，却给了我一次不普通的假期生活，对于我，这是非常珍贵的。

三：人际关系

在做生意的途中，遇到各种各样的人，怎么样处理好人际关系，是必须学会的。

龙生九子，各有不同，何况是人？

人际关系在各个方面的表现都不一样，每个人都有属于自己的思想与个性，在工作中，不会有人为了你而改变自己的思想与个性，既然自己无法改变，那何不如去接受呢？

如何接受这是很难说明的一个问题，方法有很多，就看自己如何去做了。对待同行，对待顾客，甚至是对待小孩子，这都要自己去揣摩。

现在的我，毕竟不是在社会中的老手，有许多问题自己不懂，但是，做生意的，是不会给你传教的，“教会徒弟，饿死师傅”这句话在这里，体现的淋漓尽致，没有办法，只能自己去揣摩，成功了，那是值得高兴的。失败了，我也没有气馁，自己收拾好心情，在继续去揣摩。

第三篇：大学生社会实践

参观农讲所

一、农讲所简介

毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址纪念馆，位于广州市中山四路42号。旧址原为番禺学宫（孔庙），始建于1370年（明洪武三年）。这座宏伟的古建筑从南至北由棂星门、泮池、拱桥、大成门、大成殿、崇圣殿和两侧的两廊、两庑、明伦堂等组成。

第一次国共合作形成后，国民革命运动迅猛发展。为了配合即将进行的北伐战争，发展全国农民运动，1926年5月至9月，毛泽东任所长的第六届农民运动讲习所在此举办，周恩来、肖楚女、彭湃、恽代英等共产党员任教员。来自20个省区的327名学生，在此学习农民运动的理论和方法，接受严格的军事训练，参加革命斗争。学员毕业后奔赴全国各地，领导农民运动，投身新民主主义革命的伟大实践。农讲所旧址这一古老建筑成为具有重大历史意义的革命纪念地。

毛泽东除担任所长，负责主持所务工作外，还亲自给学生讲授了《中国农民问题》、《农村教育》、《地理》三门课程。毛泽东的《中国社会各阶级的分析》的主要内容曾在这里作了讲授。毛泽东以马克思列宁主义的阶级分析方法，对中国社会各阶级的经济地位及其政治态度作了科学的分析。毛泽东还主编了一套《农民问题丛刊》，一共出版了26种，为推动农民运动发展提供理论指导。毛泽东亲自为该丛刊撰写了序言《国民运动与农民运动》，对农民运动理论作出了伟大的开拓性探索。

二、参观过程

早上9:00，我们到底目的地。走进农讲所，我们首先来到教务部，里面有三张办公桌和几张椅子。听导游讲，农讲所里大多数老师是毛泽东同志亲自请的两党高级领导人，因为课时少而且公务忙，所以一般没有休息室的，他们就是在椅子上休息一下。我不由得心生敬佩，作为两党高级领导人，在这样艰苦的环境下，依然愿意奔波授课，这种作风值得我们学习。离开教务室，我们来到学校领导的办公室。这里依旧很简单的陈设，三张办公桌和一张

长桌。桌子上面有一些文本，我们可以联想道当年他们就是在这样艰苦的环境下所付出的艰辛。

绕过穿堂，看到一间大礼堂，地上排满了一排排整齐的长凳，看得出学员们当时整齐一致。据说毛泽东著名的《湖南农民运动考察报告》就是在这里进行它的首次亮相的，当时，在礼堂里连落教的地方都没有，连窗台上都挤满了人。我想正是这些新思想影响了许许多多的学员们。

后来我们还参观了番禺学宫，对古人求学有了初步的了解。中午11:00，我们参观农讲所圆满结束。

三、心得体会

通过参观农民运动讲习所，我们知道了革命时期的艰苦。中国共产党员们为了中国革命的胜利抛头颅、洒热血，用实际行动来证明他们对党的忠诚，他们坚信中国共产党会取得革命的最终胜利。我们应该学习他们的这种精神，并应用于实际生活中，争取早日成为一名共产党员。

作为一名当代青年，我们要用马克思主义理论指导自己，用实际行动来全心全意为人民服务，时刻把党和人民的利益放在首位；密切联系群众，正确维护群众利益，接受群众监督；积极参与社会工作，在实践中锻炼成长，成为学校及将来各项工作的带头人和骨干；努力团结拼搏、带动广大同学朋友按照“四有”新人的要求，将自己培养成为社会主义建设事业的建设者和接班人。

我们应该要努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益，从另一方面来讲，我们也应在学习，生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手，做到想同学所想，急同学所急，同时也努力提高为人民服务的自觉性。当今的社会飞速发展，知识人才的竞争日益激烈。作为年轻一代的大学生，我们应知道党现阶段的任务，亦应知道自己应如何完成这一任务而使自己成为一名有用的新时代接班人。一个有时间观念，一个有责任感，一个有远大理想的现代青年，才有能力完成党交给我们的任务。大学生活是短暂的，我们的青春是有限的，我们应该好好把握现在的宝贵时光，认真学习科学文化知识，确立远大的理想，学好共产主义理论，树立良好的人生观，世界观和价值观，在社会实践中提高自己，在为人民服务的过程中实现自己的人生价值，从而为实现共产主义理想而努力奋斗。

第四篇：大学生社会实践

成都中医药大学体育学院暑期社会实践总结

大学生暑期社会实践是促进大学生素质全面发展，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。也是时代赋予高校共青团的一项重要使命和职能。为进一步提高大学生思想政治素质，号召广大青年学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，2008年暑假，我院按照校团委的统一安排，与其他学院充分协作，结合我院的实际情况，坚持以“三个代表”重要思想为指导，在我院党委书记董蕾老师的关心下组建了社会实践小分队——“五彩阳光”，坚持“学知识，受教育，长才干，作贡献”的原则，结合专业特色，开展了以“爱心进灾区，服务进灾区”为主题，进驻灾民安置点、服务震后敬老院、讨教养生之道等为主要内容的暑期社会实践活动。

现将我院2008年大学生暑期社会实践活动的有关情况和活动总结如下：

一 ：灾民心理辅导

到达大邑县之后，队员们首先来到大邑县文化体育馆的灾民安置点，并与相关部门取得联系，在领导那里得知灾民的基本生活得到了保障，消防、医疗、卫生等方面都比较到位。下午，我们顶着烈日在灾民安置点发放灾后心理辅导资料，同时赠送爱心消暑药品（藿香正气液），队员们都热情饱满，充满激情，在这炎热的夏天给人们带来了清凉的安慰。晚上，我们再次来到体育文化局对灾民进行了心理辅导，队员们顾不上蚊子叮咬，尽心尽力地安慰扶平灾民心理上的创伤，特别是我们的领队韩玉姬老师，更是不怕苦不怕累，帮助了一个又一个灾民恢复了久违的笑脸。灾区人民十分感谢党和人民政府，因为是他们带来了坚强生活的希望曙光，是他们给了重建家园的信心源泉。

二：爱心服务震后敬老院

7月7号，“五彩阳光”社会实践小分队按原计划前往大邑县晋原镇敬老院进行爱心服务。队员各个激情饱满，都做好了充分的准备。

上午8：30我们准时来到敬老院，在院长那里了解敬老院老年人的基本情况之后，院长协助安排我们帮老人们把被子、衣服等物品进行晾晒，然后我们分成几个小分队陪老人亲切的聊天并详细的询问他们的生活情况，为老人们送去了祝福、带去了欢笑……我们在了解地震后老人的生活起居及心理状况之后，向他们讲解震后注意事项、防暑小技巧以及老年人养生之道，老人们都感到非常高兴。下午我们召集全院所有的老人到敬老院的小会议室，首先由我们队长张海波给大家讲解我们本次来敬老院的主要目的就是进行灾后爱心服务，然后我们给老人家发放避暑药品，同时，我们询问老年人身体情况并进行爱心按摩，大家尽心尽力减轻他们的痛苦，大家脸上都挂上了灿烂的笑容。之后，我们对老人进行

灾后心理辅导，让老年人放心生活。最后我们给老年人表演太极拳，有幸的是我们请到90多岁高龄的王老师跟我们一起表演，现场掌声不断，都得到了老人们的一致好评。

此次爱心服务突出实效,意义丰富,使敬老院老人们真正感受到了社会对他们的关心，进而弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的社会实践服务的宗旨。虽然力量有限，但却给老人们带去了欢乐，抚平了老人们地震留下的阴影。同时也结合自身本专业，得到了实践的平台。这是一次有益的社会实践活动，可以让我们近距离真实地了解灾后老年人的情况。从而激发我们努力学习，将来为国家献力。三：学习养身之道

7月8号，“五彩阳光”社会实践小分队前往与本专业特色有关的道家发源地鹤鸣山，这次之行将给我们以后的学习和发展带来深远的影响。

队伍8：00出发9：00准时到达鹤鸣山，在取得联系后我们请教了黄道长及其他道士，我们首先听道长讲解道教学说，道教历史，同时我们又问一些与本专业有关的道教养生。之后我们就请道长给我们指导太极拳，非常荣幸的是我们邀请到黄道长给我们表演了精彩的太极拳。以下是我们那了解到道家的养生主要部分：

（一）饮食起居

对于饮食起居，道观定了这么多规矩，这是为了帮助消化吸收，保证良好的精神状态。道家说，养生之要，在于调养而则法四时。因而对人体的调养，也要按照春生、夏长、秋收、冬藏的规律进行。故当春之时，饮食之味宜减酸宜甘，以养脾气；夏日心火盛，宜减苦增辛，以养肺气。宜食暖，不凉腹，慎食肥腻，多食蔬菜，不吃夜食，不可多吃生冻之物；秋气肃杀，饮食之味宜减辛增酸，以养肝气。秋气燥，宜食芝麻与犬肉，以润其燥，少食烧、烤、油炸之物，禁寒饮并穿寒湿之衣；冬日饮食之味宜减咸增苦，以养心气。

（二）运动

而运动养生方面主要是太极和其他功法。太极拳的动作轻松柔和、圆活自然、连贯协调，具有一定的健身和医疗价值，是延年益寿、防病治病、促使康复的一种有效手段。特别是城市里的人通过静心、调养和打太极拳，就会感觉往日那种快节奏的生活舒缓下来了，回归自然、恬淡的心情让他们感觉很畅快。尤其是作息时间，每天晚上9点睡觉，早晨5点起床，那清晨清新的空气，让整个人都精神百倍。

在这次实践中我们不仅获取真知、经验，而且展现我校大学生的精神风貌。同时我们始终坚持“传统与现代并重，养生与保健结合”理念，努力宏扬我院的专业特色，不断开创体育新局面。

今年的暑期社会实践已经结束，但社会实践给我院学生带来的巨大影响却远没有结束。他们走出了校园的象牙塔，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，检验知识，锻炼能力，为今后更好地服务于社会打下了坚实的基础。广阔的社会，还有许多未开拓的领域等待着年轻的大学生们，展现了新时代大学生的良好精神风貌和综合素质，发扬了“厚德博学，精思笃行”的中医大精神，宣传我校、我院丰富多彩的学生生活；通过参加社会实践活动，锻炼了自身的实践能力、创造能力和沟通能力，提高了自身素质；增强了团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划和实施经验；通过参加社会实践活动，使青年大学生的人生观和价值观得到了体现，树立了青年一代大学生的良好形象。不管去的是偏远的山区，还是繁华的都市，大学生们不怕苦、不怕累、全心意为人民服务的工作态度给实践单位及更多的干部、群众留下了良好的印象。他们通过认真投入工作，用自己的一举一动展现了自身的素质，很好的体现了一名青年大学生的价值。我们将继续完善社会实践活动的组织体系，不断探索新方法、新形式，做好社会实践活动开展前的宣传、组织、教育、引导、培训、课题分析工作及活动开展后的总结、沟通交流工作，进一步巩固和建立社会实践基地，通过长期坚持不懈的努力，达到培养学生、服务社会的目的，去展示新世纪大学生的风采。

第五篇：大学生社会实践

大学生暑期三下乡关爱留守学生心得体会

激情似火的我感恩回报社会

引言在这个炎热的暑假，我参加了xx师范学院家教互联网暑期“三下乡”关爱留守学生社会实践活动，在以“同在一片蓝天下”和“快乐学校”为主题的社会实践活动下，我和我的志愿者朋友们走进了内锻社区，为这些留守学生带了快乐和欢笑。通过这次暑期社会实践，让我重新认识了自我的价值，大学生的责任的重大，为以后的工作和学习打下了坚实的基础。

1、热情的暑假我和我的志愿者朋友们都对关爱留守学生抱有满腔热情，作为一名平凡的志愿者我认为要有满腔热情为他人服务的精神。在这十五天的关爱留守学生的社会实践活动中，每天过着重复单调的生活，早上八点在东区集合，八点半准时出发坐公交去内锻社区，还有顶着酷暑 高温，但我和我的志愿者朋友们没有被眼前的困难吓倒，还是坚持下来了。每天都是新的一天，我们每一位志愿者都要以满腔热情去关爱留守学生，看着我的留守学生在每天的不断进步，我的心里也很高兴。作为志愿者，你的热情会感染你的同伴，所以说，志愿者的热情很重要，在关爱留守学生方面，我们志愿者要做到以微笑面对你的学生和满腔热情投入到你的关爱之中，要看到你的学生每天都在进步，看到进步要鼓励你的学生。

2、活动的暑假我的关爱留守学生的工作的过程让我难以忘怀。至今和我的学生在一起的画面依然历历在目。在和我的学生相处的时间里有欢笑、快乐、愉悦。在与学生们一起开展活动的时候，我觉得有点印象最深。7月15日上午8点，内锻社区的志愿者们在xx师范学院东区校门口集合整装待发。经过半个多小时的车程，志愿者们顺利到达指定地点。志愿者们在内锻社区会议室开展了各式各样的教学辅导服务活动，有课堂知识复习、课外知识扩充、答疑解惑、心理健康以及手工课折纸艺术知识等，吸引了众多家长前来咨询。虽然平时我并不是一个喜欢参加活动的女生，但是在与学生互动的环节，我们大家都很积极，与学生们相处得很融洽，过得很开心。在与学生活动的时间里，我认为，我教会了学生很多，也从中学会了很多。既有学习中的知识，也有生活中的小常识。让我的学生认识到生活的快乐和幸福。活动的开展不仅为社区留守学生的成长带来了更多的欢乐和提供了帮助，而且为

当地群众与大学生们提供了一个很好的交流平台，有利于促进内锻社区的教育和谐发展和留守学生们的健康成长。

3、实践的暑假由于我的留守学生是小学一年级的学生，所以我既辅导她的语文，也辅导数学。小女孩很可爱，也很懂礼貌，她有她的学习习惯，也认真听讲。首先，我认为小学教育，首先要着重基础知识，拼音，算术，最基本的知识。把基础打牢实为以后的学习提供扎实的基础，从而学习起来效率更高，质量更好。小学生的教育，需要耐心，细心。他们容易受外界的干扰，所以我们必须耐心教导，说服。同时我们必须有较多的知识，这样他们才能信服我们，敬畏我们。其次，根据学生的兴趣爱好，还有特长，重点培养。有一技之长，是当今社会的需求，更容易适应社会。有了兴趣，学生才会有学习的动力，才会学得进头脑中。小朋友是好奇的群体，喜欢奇异的东西和活动，他们也最具活力，喜欢想象，联想，好问，具有创新意识。所以我们必须因材施教，发挥他们的特长，天赋，使之成为全面型人才。最后，我们应该对那些比较顽皮的小学生严厉管教。有些小孩因为家庭原因，比较自主，不怎么听老师的话，所以必须严格要求。小朋友喜欢热闹，喜欢贪玩，自制力不强，所以老师必须时刻提醒他们，督促他们。小学生是祖国的花朵，是我们祖国的未来，必须好好培养。我们既要辅导他们的学习，更应该关心他们的身体健康，心理健康。我们既要教他们知识，也要教他们如何做人。诚实守信，勇敢大方，公正公平等等。俗话说，身体是革命的本钱。有了好的身体，才能更好的学习。有了好的认真的学习态度，才能真正的好好学习。

在这十五天关爱留守学生里，我从小朋友那儿学会了把自己该干的事一次性做完，然后再玩，这个好习惯。因为我们能够从中感受到收获的喜悦。好的习惯，是成功的敲门砖。同时我们要快乐的学习，从学习中找快乐。古话说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我认为我能够解答学生的学习问题，使他们学到新的知识。在生活上，我会照顾他们，倾听他们的心里话。尽量使自己既是他们的老师，也是他们的朋友，姐姐。从小学生们身上，我看到了纯洁，友善。做人就要这样，认真，负责。我相信在这支教活动中我会学到很多，收获很多，与小朋友们建立起友好的关系。看到他们的进步，是我的骄傲；是我的幸福。

4、触动的暑假这是一个不平凡的暑假，一群平凡志愿者的我们，在内江市中区内锻社区留下了我们平凡的关爱留守学生的脚印。为深入学习贯彻“三个代表”重要思想，以建设社会主义核心价值体系为根本，全面贯彻落实科学发展观，关注改革发展，让学生在服务社会、服务人民的过程中增强学生对社会的认识和对国情的了解，培养学生的社会交际、组织工作、团队协作能力和实事求是的工作作风，实现理论学习和社会实践的紧密结合，提

高学生发现问题、分析问题、研究问题和解决问题的能力，在实践中磨练意志、砥励品格、奉献社会、拓展素质。经过几天的前期准备精心策划，炎热的七月，我们实践队员一行来到内锻社区，面对一双双求知若渴的眼睛，面对那一张张天真烂漫的笑脸，通过实践队员几天的艰苦努力，通过我们的活动希望引起更多的人来关心关注留守学生，为社会和谐的建设贡献我们的力量。现将社会实践工作总结如下：

为保证暑期社会实践的质量，我们家教互联网的负责人们前期开展了每一个支队都和不同的片区取得了联系，结成了合作的大学生“暑期三下乡”家教互联网关爱留守学生服务团的对象。我们每一个社区都有一名家教互联网的干部带队，为我们小志愿者解决在帮助和关爱留守学生的过程中所出现的问题，为我们志愿者排忧解难。我们志愿者到内锻社区就和留守学生组成一对一的互帮对象，互相留对方的联系方式，是以后的联系更加紧密，而且签订了双方的安全承诺书。我们内锻社区小分队采取这种措施，可以更有效地帮助留守学生在短时间的学习中取得进步。由于我们社区比较偏远，我在社会实践的第四天终于迎来了我的留守学生，她是个好学的女孩，由于她是小学一年级的学生，在算术中，两位数相加，满十进

一，她不会算。于是我教她用竖式相加的办法，从我示范演算到她独自演算，慢慢的她就学会了。经过几天的补习后，我发现她有了不小的进步，在解题思路，反应敏捷度上都有了提高，看来我的社会实践出现了不小的成效，让我感到欣慰。关爱留守儿童的工作进行了差不多一半的时间了，慢慢的我开始喜欢这份工作了，喜欢跟小学生一起学习，一起活动。我本来并不是很喜欢小学生，因为他们有时很顽皮。但是这次我辅导的小学生是一个文静的小女孩，她总是喜欢自己的作业认真的做完，一次性不休息的做完。她懂得劳逸结合，认真的做完作业之后，就轻轻松松的玩耍。她是个全面发展的学生，学习了舞蹈。课后之余，她喜欢跳舞给我们看。她是位活泼开朗的小女孩，时而文静时而淘气，惹人喜欢。

5、深思的暑假在以后的社会实践过程中，我还要认真对待，做好一名大学生志愿者的义务，为我们家教互联网增添色彩，成为一名合格的当代大学生，用我们的知识和热情回报社会，共同创建和谐安定的社会而努力。

全校志愿者以实际行动响应，以暑期社会实践活动，成立多支以为关爱留守学生为主题的服务队，利用学生空闲时间，定期开展关爱留守学生活动。按照各级团组织文件要求，确定丰富的活动内容。

（1）学业辅导组织志愿者在课余时间对留守学生进行学习和功课辅导,举办音乐、美术、文化、体育等活动,帮助他们提高学习成绩和综合素质。

（2）亲情陪伴组织青年志愿者陪同留守学生做游戏、聊天交流等,和他们交朋友、做伙伴,倾听他们的诉说、心声和愿望,促进他们保持良好的心态、培养健全的人格。

（3）爱心捐赠在活动过程中，志愿者自己集资购买了一些图书、玩具、文体用品、生活用品等，给他们带来志愿者的自己准备的小礼物，为留守学生更好的学习、生活提供力所能及的帮助。

通过社会实践我认识到作为一名当代大学生责任很大，任务很艰巨，肩上的担子不轻，因此，以后在工作学习中得更加努力。陶冶了大学生们高尚的思想道德情操、提高了大学生们服务社会的知识才干，有利于大学生们牢固树立和践行社会主义荣辱观，勇当建设社会主义新农村的时代先锋。各服务团队始终坚持“全心全意为留守学生服务”的精神，受到了社会各界的充分肯定和普遍赞誉，并取得了骄人成绩和丰硕成果。

内江师范学院家教互联网关爱留守学生服务团内锻支队

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二〇一一年九月