2012年事业单位面试培训班

第一篇：2012年事业单位面试培训班

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【例一】一个57岁的大妈晨练时掉湖里，被一个87岁的大爷所救，大妈登门道谢，大爷要求大妈去电视台或报社宣传，谈谈你的看法。

【解析】87岁大爷救助57岁大妈，其出发点绝对是纯善的，大爷要求大妈去电视台或报社宣传，是一种自私吗?当然不是，没有人会为了一个虚名而豁出自己的性命。87岁老大爷既然纯善地救助一个落水妇女，我们相信他要求宣传事迹依然纯善。这种信任是基于个人对一位长者基本的信任，在信任一个人救人纯善动机的基础上，推测出这个人的心是善良的、高尚的。这是一次思想解放，目的只有一个：做了好事应该让更多人知道，这才是引导整个社会风气的正确方式。这是“小阳光”，是由一个人到整个社会的爱。

【例二】抗洪救灾你怎么转移灾民?

【解析】这个题目是个组织管理类题目，考察转移灾民工作如何展开，但考生在这个题目作答前，可以先加入该工作展开的基本原则的阐述，这项基本原则应当是对具体工作展开的总体指导。考生可以在作答该题目前先说：抗洪救灾工作中最重要的是救人，人民群众的生命利益高于一起，人民群众的财产神圣不可侵犯。这样一种总体引领的句子，首先是用来引起下文回答，另一方面是向考官阐述你个人的一种为人民服务的意愿和情怀。这是“大阳光”。

【例三】“是否应该调整退休年龄”。有的人说应该调整，理由是现在人的寿命增加了，有的人说至少应该保持，或者调低，现在大学生就业压力大，你是怎么看待“退休年龄调整”这一问题?

【解析】这道面试题目很难，很多考生会直接作答是调低或者调高，这都是不可取的。破题之前，不妨首先加入一句指导原则，那就是调整退休年龄，首先应当以提高整体社会工作效率，加强为人民服务能力为出发点和落脚点。既然是从人民利益出发，我们需要考虑的是人民群众的需要是多方面的，既需要经验丰富的老医生、老法官、老会计师，也需要健壮灵敏的产业工人、护士、保洁员。因此调整退休年龄应当具体问题具体分析，不应当一刀切式的调高或调低。这是大阳光。

第二篇：2012江西省南昌市事业单位面试考试培训班

2012江西省南昌市事业单位面试考试培训班

核心提示：选择一个好的培训辅导班对于考生来说非常重要。那么培训班好坏标准是什么呢？那就是优秀的师资。我们的特聘专家魏军老师于05年开始从事公务员考前辅导，是目前国内实战派的权威辅导专家,主讲《申论》和《面试》，并在2008年成功押中江西省《申论》真题和2010年江西公务员考试《申论》真题。2010年江西省考录的3000多名公务员中就有668名是魏军老师的学生,其中仅南昌市公安局(招48名)就有26人是魏军老师的学生。如果名单中有你的朋友或同学，可以了解一下魏老师上课的效果。

魏军团队是省内唯一给省公安厅领导竞聘考试上课的辅导团队，针对江西公务员考试培训我们更专业！

（部分名单见下表，完全真实，欢迎监督）

江西一佳公务员培训的优势

最权威的师资 —— 师资以2006年中国十佳公务员培训师魏军老师为核心，同时汇聚了一批省委党校专家和人事考试专家，魏军团队是江西最具影响力和实力的公务员考前辅导团队！

最高的通过率 —— 江西一佳公务员教育独家推出名师“一对一”辅导班以确保学习效果，同时，往年公务员面试目标合同保过班通过率高达98%以上！

强大的品牌优势 —— 江西最早从事公务员培训的机构之一，本土最强势的公务员培训机构！办学规模最大 —— 江西一佳公务员教育魏军团队先后为7000多考生进行过辅导，并是每月都能新开1-2期公务员培训班的机构！

最诚信和自信的机构 —— 江西一佳公务员教育培训中心本着对学员诚信和对自己自信的理念，推出“先培训后付费，不过关不收费”的确保班和独家承诺“参加魏军老师面试培训班不满意可退费”！

关于我们—— 一佳公务员教育成立于2006年，是一个集公务员考试教育研究和公务员图书产品出版和发行于一体的专业机构，同时面向较高学历人群，提供公务员考试、招警考试、事业单位、政法干警和大学生村官考试服务的专业考试资讯网。我们以考试服务为核心，为广大考生提供考试报名信息、考试培训辅导、在线模拟测试、历年考试试题、考试方法技巧等考试资源。多年来，课程安排

A面试精讲班

面试基础+模拟面试2天一期8月30-31日650元南昌市

B．面试特训小班

面试基础+实战模拟面试+特别训练（限25人左右，小班上课确保效果，满意率95%以上，2天+1天）2天2晚（或3天一期8月30-9

月1日980元南昌市

C．面试实战班

面试基础+模拟面试+特别训练+实战演练

（限25人左右，小班上课确保效果，满意率100%，2天+3天）4天2晚（或5天）一期8月30-9月2日

2000元2300元（包住）

D．魏军魔鬼特训营

全真模考面试、深度押题、提前认知面试的环境了解面试的特点和要求做到一次考上 5天4晚 8月30开课（仅招15名，每个职位只招

一人，报名从速）3500元 3800元（包住）南昌市

特别提醒：魏军老师独家为江西一佳公务员培训中心电话：

0791-***3 1890708611

3咨询电话：0791-88556343、0791-88556963 ***(24小时开通)咨询QQ：2528563687(姜老师）

地址：南昌市南京东路165号东方广场A座1单元1104（二十三中对面）交通市内乘：5、10、11、13、12、208、245、602、801、202、209、511路公交到(省科学院站)下)

第三篇：2012南昌市事业单位面试培训班招生简章

【例题解析】

【例1】能源价格高并非全是坏事，因为价格杠杆自会调节石油的流向，确保人类以剩下的石油找到更好的新能源，而不是全用到几十年前根本不存在的使夏天变凉爽的能源需求上。实际上，如果我们遵循价格杠杆，甚至无需教育消费者，人人都会做出理智的选择。那些价格杠杆不起作用的地方，多是机制本身

有问题的地方，改进机制，才能使价格杠杆更有效。

这段文字的核心观点是()。

A。改革体制是充分发挥价格杠杆作用的前提

B。能源的无谓浪费问题应该受到应有的重视

C。提高能源价格有利于合理利用与节约能源

D。要充分发挥价格杠杆调节能源流向的作用

【解析】本题正确答案为D。文段选取的是经济方面的内容，谈到了能源价格与能源流向的问题。解题的关键在于把握重点的引导词，文中通过“实际上”引导了主题句“如果我们遵循价格杠杆，甚至无需教育消费者，人人都会做出理智的选择”强调“价格杠杆对于调节能源流向的作用”。因此正确答案为D

项。

【例2】在新一轮没有硝烟的经济战场上，经济增长将主要依靠科技进步。而在解剖中国科技创新结构中，我们可以看出，在中国并不缺乏研究型大学、国家实验室，最缺乏的是企业参与的研究基地以及研究

型企业。企业资助、共建、独资创立的科研机构，像美国的贝尔实验室，就是这种研究基地。

这段文字的主旨是()。

A。要充分发挥企业在科技创新中的重要作用

B.中国不缺乏研究型大学，缺乏的是研究型企业

C。加强企业参与的研究基地建设是中国经济腾飞的必经之路

D。企业资助、共建、独资创立的科研机构是提高企业效益的关键

【解析】本题正确答案为A。此题的中心语义是讲中国的科技创新不缺乏什么，最缺乏什么，强调的是在科技创新过程中企业参与的重要性。B项表述不全，因为原文中还谈到缺乏“企业资助、共建、独资创立的科研机构”。C项表述不全，理由同B项。D项表述错误，因为题意说的是科技创新，而不是企业效

益。只有A项最符合这段文字的主旨。

第四篇：事业单位培训班学习体会

承蒙省人力资源和社会保障厅各位领导和地税局领导的关怀，能有机会参加省直事业单位培训班学习，这是难得的机会。在此向省局各位领导表示衷心的感谢。

快乐的时光总是感觉很短暂，为期五天的培训就已经结束，思想却仍沉浸在这段难忘的培训时光久久不能自拔。现将这段时间的所学所思所感汇报如下：

一、培训领导非常重视

省人事厅党组成员、副厅长xx，亲自出席本次培训的开班典礼，并且对本次培训做出重要指示，对参训人员提出殷切的期望。...亲临授课。使我们看到省人事厅高度重视省直事业编新招录人员的培训工作，重视人才培养。

二、课程设置内容丰富

本次培训课程设置形式多样，内容丰富，针对性强。具体的培训课程有事业单位人事制度改革、拓展训练、了解省情把握趋势、职业形象塑造和公务礼仪、公文写作知识、讨论交流、十八大报告解读、心理健康和心理调适等等。每一堂课都让人关注，每一堂课都让人感悟，每一堂课都让人难忘。

三、培训学习感想深刻

这次的培训老师讲解都十分精彩，我们受益匪浅，其中我印象最深，感触最多的是省人事厅人事管理处处长庄文玥的“事业单位人事改革”的课程。

庄文玥处长以深化事业单位人事改革为中心，围绕事业单位总结概况、改革总体思路，人事改革总局内容、几项具体制度改革等几项内容，深入浅出的为我们讲述了事业单位人事的发展概况和未来的发展趋势。

通过庄处长的讲解，我们一方面对能进入事业单位体制感到自豪，过去可能是通过走关系，现在是公平的考试录用，我们是人事改革的受益者，我们在感恩的同时，也要倍加珍惜。另一方面，我们要有对未来危机感和紧迫感，来做好未来的岗位工作。庄老师在讲课中提到，事业单位不是铁饭碗，未来的改革就是要打破这种体制机制弊端。

逆水行舟，不进则退。生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于拼搏进取的人们。我们只有不断学习，不断总结，不断完善自己，才能跟上时代发展的潮流，才能把握时代给以的机会，才能肩负起时代赋予的责任。

空谈误国，实干兴邦。我想我们只有把今天所学所思所想应用到我们日常的工作中去，应用到社会的实践中去，更好的服务社会，服务人群，才能真正地发挥本次培训的价值。

第五篇：事业单位面试

事业单位面试-落英缤纷

感恩贴，武汉事业单位面试成功翻盘···85.5分 首先感谢之前网友发的4.11号面试题：，我面试的题目有两道是原题，也许是我运气好，刚好被问到吧..还有我班上一个女同学讲述的她事业单位的题目。还有在图书馆借的一本书《工作要有好人品》引用下网友的帖子：昨天刚刚参加完面试，本着在论坛成长，也要回馈战友的思想，现在介绍下我的面试经历：我是专业技术类的，现把我们的面试过程介绍一下：

一、所有考生先集中在“侯考室”抽签，每个职位的派一个代表抽个顺序，然后同一职位的3个人再抽3个人的顺序，这样总的排序就出来了。

二、轮到考试前10分钟工作人员带去“备考室”，给一个命题演讲的题目，独自准备10分钟；

三、然后进考场，主考官介绍考试内容：

1、自我介绍，包括你的性格与所报考职位的匹配性，不要说姓名等身份信息（3分钟左右）；

2、演讲，5分钟，之前准备时已经给题目了；

3、然后到主考官处抽签抽出2道题（共4个纸条，自己选2张），短暂思考后作答（思考算在时间内，共4分钟）；

4（4分钟）；

每个职位的3个人成绩都出来了就有工作人员把成绩抄在一楼大厅的一个公告栏里。

我的是演讲题是：责任重于泰山

抽到的2题：1一家机构评为2008

2、有人说“成功需要……执着，概是这个意思，具体记不清了）1“人，水看起来比较温柔……”

2多，也是可以准备下的。最后祝大家好运！！

我今天上午参加了武汉某事业单位的面试，我报的职位因为限制比较多，只招一个人，所以只报了19个人，在笔试成绩很低，是并列第三。当时听到自己进面试了，都没管它是第几名，反正很高兴，毕竟第一次考事业单位。最后面试给了我一个更大的惊喜，超出第二名十几分。

花絮：我在4.12号考了湖北选调，笔试22名，招13个，最后面试82分，总成绩以0.75分之差未能入围考察名单，考完之后非常失落，头一下子就垂下来了。我在选调面试

之前是做了充分的准备的，因为我的语言表达能力欠佳，又是理工科的，在素材积累方面很少，如果要我给你讲电脑讲软件估计能讲个半天，如果要我讲科学发展观，实在说不鸟几句。在面试之前是非常自信的，因为本人在学校社团讲过PS和摄影课，但选调生面试跟那个完全不沾边。我之前看了一本华图的《面试精讲宝典》，说实话，书上讲的策略很好，方法也很好，但选调就不考那种有模式可以套的题目。所以一听考官练题目就感觉吃亏了。特别是第一题“你最感动的一件事情是什么”我的妈呀，想了将近一分

NN+1次让你成。

（具

1····

2100%

3“人品问题”，我这次事业单位的五分钟演讲就靠它了，里面包括忠诚、合作、勤奋、奉献、激情、诚信、主动等等一个合格公务员必备的素质。并且通过通俗易懂的文字，穿插了很多哲理故事。我认为当你抽签不是很靠前的时候你可以再面试中穿插一个小故事，这样会赢得考官浅浅的一笑，这样你得分自然就不会太低了。4，这次事业单位都有一个共同的题目就是：自我介绍。对于自我介绍我开始在网上搜了一些，然后自己也写了一点比较正规的文字，但却怎么都感觉练出来很别扭，于是干脆就不去背诵了。感觉这样比较好：自我介绍主要是考职位匹配性，首先你要把你适合你职位的优点列出来，（并不完全要是你专业方面的，因为专业方面的素质大家都具备，专业方面的你可以用这样一句话带过：其实我和所有报考这个职位的考生一样，都具备扎实的专业技术。这样不就很完美了？）如果你报考的专业是计算机，而招考部门又是教育部门，这样你就可以说说你自己办过什么培训班啊（其实有过家教就可以说培训班，只是学生只有一个而已啦）。如果你报考宣传部门的计算机职位，你大可以说你在事业单位面试-落英缤纷

什么报纸发表过什么摄影作品啦，什么之类的。总之现在这会需要的不再是专一的人才（特别是事业单位等部门），都期望着一才多用，期望复合型人才，这样可以帮他们做更多的事情。所以除了列出和职位匹配的特长还好多举一点和报考部门相关的东西。至于着装，我谈下看法，女生最好不要穿那种职业装（黑子套装+白村）很没个性，男生其实还是要穿正式一点，休闲西装或者正装都可以，不过要注意礼节。

说到礼节，并不是所有场合都有优势，但当你的竞争对手都没有注意你却注意了，这个时候考官就会另眼相看，你的优势就体现出来了。

如果最近还有武汉事业单位没有面试的同学，那么当你看到这个帖子的时候是你的福气···

如果你准备考其它单位，希望本帖对你有帮助！10-4-117:05

我去年面试洪山区，应聘教师岗位的都是讲课，15分钟讲，15分钟准备，应聘管理岗位的，是回答问题，同样时间准备和回答。具体内容估计会各区不同吧，洪山区是讲本学期的课本，全部准备，到时候抽题目（就是具体讲的章节）。

形式一般是无学生讲课或者是说课。。15分钟准备时间。然后再用15内容。

准备时无教参等相应参考资料。严的话，是可以自带的。。还有今天考的同学吗？

呵呵

谈谈如何面对工作。

10-4-1710:44 只看|小中大

4月16

进去了，之前我也没想到

工作人员给我的演讲题目是：自信，让人成功（说实在的，这个题目我在去年一位同学发上来事业单位面试帖子上看到过，想不到今年又考了这个题目，呵呵。），15分钟准备，不准将拟好的题目带入考场。

进入考场后，四周都坐满了，感觉进入了超女的考场，呵呵。

工作人员给我的题目有两道，专业知识我就不说了，一种人际关系的题目是：如果领导让你与一个有矛盾的老同志出差，你会怎么办？

其实，事业单位的考题不难，几乎不需要过多的考虑。但是，一定不能紧张，而且，表现不要太强势。平和一点，语速慢一点，就可以成功的。

至于我个人，在这次面试并未取得成功。呵呵，听自己分数时，考官报最高分90时，我还一喜，以为有戏，接下来最低分报55分，我就想完了，虽然最低分和最高分要扣除，但肯定没戏了，果然平均分不出我所料，无法成为第一名。事后一直在总结经验教训，是否自己表现的过于自信和强势（如说话语速快了，一听完问题就立刻回答，表情严肃了点，说话语气不够轻缓，走路的声响太大了……），才会

人，市人力资源与社会保障局也会派人参与，一般是五六个面试官，招考单位会派一两个工作人员，负责后勤及记录工作。从面试考官的结构来看，走关系真的不是很容易，因为要把这些来自不同单位的考官全部搞定不是很简单的事。面试是结构性面试，大概十分钟的样子，问题记得不十分清楚了。

请问有谁知道武汉教师面试中即兴演讲的主题有哪些么？ 同学考武汉一教师岗位，即兴演讲占面试的70%，面试占总成绩70%，没见过这样考的，希望各位有知道的指点一下，这种即兴演讲主要考哪些？也好集中准备，毕竟时间太仓促了。先谢过了！

一般是问一些突发事件的题目，还有就是关于教育方面的看法的问题，当时我都听不懂题目的意思，所以回答的很糟糕。我去年考的时候是6个题里面抽一题，当然事先你也不会看到其他是什么题。就是一个问题，你回答然后发表看法，监考老师一般要你说个3-5分钟就很长时间了，当然我考的是体育，还有试讲和专业的，所以没有占那么高

事业单位面试-落英缤纷的比例。【教师】教师面试技巧 面试分为说课和考官提问两部分。

考试之前会给你一个说课范围，一般就是高中的教材，你可以把范围内所有的篇目都准备一下，如果没有什么教学经验的话，可以查看一下有关教学网站，网上有很多教案或说课稿的。关于怎么说课，网上也很多的。在我的经验来看，有一些要点：

1.首先，说课和试讲不一样，试讲面对的是学生，说课面对的是教学专家，也就是说你是面对专家老师把你的教学思路讲出来，而不是像上课一样面面俱到，千万不要把专家当成学生。

2.说课的内容一般包含教学目标，一般一课有两三个目标就可以了，不要太多；

3.教学重点和难点，也是两三个可以了；教学用具；

4.教学步骤，教学步骤是重点，就是为什么这么上，在这里可以顺便说下你的教学原则和方法；

5.让你写说课稿，的，比如为什么想当老师等等。总的来说，提问不是重点，说课才是重点，提问只要如实回答，应该不会有太大问题的。

你对教师职业的看法,为什么你会选择这个职业,另外还会涉及到青少年教育学、心理学知识等。

一般面试时间约10分钟，面试成绩为合格或不合格。要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表

端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。热点！2011年教师招聘面试——预测题

1、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？

（1）作为教师，采取适当方式（不漏身份）找到他，给他说：“晚了不安全我来陪你上好不好？”（2）应当以教育和帮助学生为主。（3

（4,喜欢独来

A:B:1）2）（（4）、自我接纳：要求张强每天必须照二次镜子，仔细观察自己的模样，逐渐接纳自己，消除自卑感。（5）、组织丰富多彩的集体活动：安排张强参加集体活动，担任一定的角色，加深与同学的友谊。（6）、阅读指导：给张强介绍各类有益增进自我了解、充实知识，沟通技巧，增进人际关系的书籍，并耐心指导。（7）创造课堂发言的机会：上课时教师引导他回答问题，多给他说话机会，只要他稍微有一点进步，及时给予他肯定、表现，增加他的信心。

（8）引导交友：教师介绍班上性格外向、活跃、学习成绩很好的同学和他交朋友，让他们互相交谈，共同商讨解决胆怯的办法。

3、有一天，一个女生交给你一封信。信是本办一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任，怎样处理这件事？（1）冷处理，不扩张。（2）告诉女生，淡然地处理这件事，只当没有发生过。（3）悄悄的告诉男生：橄榄果没熟的时候去采摘是苦涩的。

事业单位面试-落英缤纷

青春的萌动是正常的，老师能理解。喜欢一个人就把她埋在心里，别干扰了别人的正常生活。

4、有一天，你上课的时候，学生向你提出里一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办？

我会告诉他们我不太清楚。如果有条件我会和学生一起寻找答案，顺便教他们学习的方法，若没法立刻解决，我会查找答案后告诉他们，或告诉他们到哪里去找，也许有些学生会去查找，并很自豪的告诉其他同学，以后遇到问题他们就会争先恐后的去解决，一举两得。

5、什么是班级文化？你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设？

班级文化是指班级内部的共同的精神,价值观和行为准则等的总和。班级文化包括包括硬文化和软文化等两个层面。

我当班主任后，我将从以下几方面进行班级文化建设：

（一）、“硬文化”的建设

①、注重教室的卫生。扫、保结合 ②、重视教室的布置。

两侧的墙壁可以贴一些字画、人物等（由学生选出）；教立温馨提示栏（提醒学生及时增添衣物的天气预报；卫当天值日学生等）小窍门，假期生活掠影等。）③、变“秧田型”为“马蹄型”“面面型”“小组型”软文化”的建设——口。我将为班建立了“……博客成为展现班级形象的窗口。③、“班训、班歌、班徽各找10条理由。他们是班训、班歌、班徽（班标）真正的“股东”。④、文明袋文明袋：上面印有“你丢弃的是垃圾，我捡起的是品质”的塑料袋，学生将其统一挂在课桌的一侧，以保持室内外的清洁。⑤、知心信箱：为了给师生情感交流开辟一个绿色通道，班里专设知心信箱。明确告诉学生：在学习上遇到困难需要老师帮助时，对班级管理、教师教学有什么建议时，教师失察或一时失误对自己造成伤害时，成长发育遇到什么小烦恼时，有什么心理疙瘩解不开时，想约教师单

独谈一谈时，都可以悄悄地将书信、便条投入信箱，老师定会选择合适的时间、场合，给你一个满意的答复！老师愿做你的知心朋友，伴你度过美好的学习人生！

⑥、自我警示卡自我警示卡是统一贴在学生课桌一角的用于自我约束、自我激励、自我警示的小卡片。卡片上内容有：自己的奋斗目标、竞争对手、座右铭、需要改掉的坏习惯等。⑦、班级功臣席比如：每周由学生投票，评选出二至三名为班级做出突出贡献的学生，授予班级功臣称号。上榜的学生不但要在班会课上接受学生们诚挚的祝贺，还要在特殊座位——班级功臣席坐上一周。“今天我因班级而”必将成为学生们的共同心声。行“”专题活动，通过给父“生2——2——3(段)的赏

~~TMD,我,说语速不要过快,注意适当的停顿....面,展示亲和力

.不过好像各个地方的不太一样.:1结构化面试2抽签试讲3.上机操作.10-4-117:05

应聘教师岗位的都是讲课，15分钟讲，分钟准备，应聘管理岗位的，是回答问题，同样时间准备和回答。具体内容估计会各区不同吧，洪山区是讲本学期的课本，全部准备，到时候抽题目（就是具体讲的章节）。教师岗位试讲很重要！不象一般的面试，楼主好好准备。事在人为，祝福！

如何组织上好一堂课

要想组织好一堂课，就必须把握好教学的六个环节即:教学大纲、教学日历、教案、上课的安排、教学内容的科学性以及讲课的科学性。教学的六个环节是一个有机整体,缺一不可,只有认真准备每一个环节,才能保证教学工作的高质量完成。

教学工作根本上要以教学大纲为准，要着重关注每一章的重点、难点,结合教学实践特别提出了对学生作业的要求。教学日历是根据教学大纲和教科书的体系、内容、学生情况及学期的教学时数确定的学期教学工作的具体实施计划，其作用在于明确该门课程教学工作的内容和要求，体现了一门课程的整体构想及进度,是教学工作的周安排。教

事业单位面试-落英缤纷

案是教学过程的安排,要重视教案在教学中的作用，教案主要包括教学内容，以及对本节课的补充和备注。在安排上课的环节上，老师在上课时一定要发出上课的信号，利用五分钟左右的时间承上启下地回顾上节课内容。对于新开课，老师要告诉学生为什么要学这门课，本人讲课的特点，以及考试的情况如分数安排和辅导情况。同时要调动和督促学生学习的情绪。对于教学内容的科学性,郭教授强调，基础概念和定义要作出科学解释，要注意内容的更新与拓展。在讲课科学性的环节,着重注意以下几点:①教师对课程内容的掌握要娴熟，所讲授内容要新颖,信息量要大。②内容表述要有启发性，注意正确运用案例教学。③提高学生听课积极性，教师要做到讲课思路清楚,逻辑性强,讲课要热情、情绪饱满,要注意教态美。

当教师容易，但上好一堂课难。我对如何上好一堂课，有以下几点看法：

1、对新教师而言在登上讲台前，可以回忆一下自己在学生时代中所崇拜的教师，他们的教姿、教态、风度、特点，都可以作为我们参考的榜样。

2性。首先我们自己要对自己满意，只有这样才能达到理想的教学效果。

3黑板。

6现在04来说比较难理解的是对刀的理解，但经过形象的演示学生理解起来相对要容易一些。这样也对教师提出了比较高的要求同，至少我们自己要先熟悉软件的运用，然后才能让学生学懂吧

7、上课过程中一定要有师生之间的互动。通过相互之间的交流教师才能了解学生的学习情况，知道自己的教学效果。如果我们上课时只顾自己在课堂上侃侃而谈，而忽略学生的反映学生听一会肯定会走神的，这样教学效果也好不了。

8、教师的语言、体态语言直接影响学生学习的情绪、效果。尊重学生，从点滴坐起。每一节课开始的师生问好，老师的语言亲切、热情，使课堂气氛进入融洽、和谐的氛围之中。老师讲课语言清晰、温和。当学生犯错误时，态度严肃、语言诚恳、讲清道理，这样有别的语言不同会对学生产生不同的情绪感应。

9、上课多抽学生回答问题，特别是胆小的同学，你向他投去一个微笑、鼓励的目光，他会变的越来越胆大。这种无声胜有声的效果，使学生对教师产生信任感、亲切感，对其学习、训练有益，也就是在课堂管理中既要有强制性的10、.＂亲其师，才能信其道。＂

中的必备知识。怎么才能把课说得清楚呢?说课时必须思路清楚，即按照“教什么——怎么教——为什么这样教”的思想说课，能体现出课堂教学的概貌，符合教学准备时的思维过程，也符合听者的认知习惯，容易被接受。因此，这样说课也就容易达到集体监督、相互交流、相互提高的说课目的。

1.说清“教什么”

说课者应说清以下项目∶本课文特点和主要内容、教学目标、教学重点、难点、疑点、前后课文内容的逻辑联系等。

2.说清“怎样教”

这是实现集体监督、相互交流的说课目的的重要内容。要求说清根据教材特点和学生认识特点采取的教学方法、教学手段。说清课堂教学的思路步骤、结构环节、板书设计、作业训练，如何突出重点和突破难点等项目。3.说清“为什么这样教”说清了“为什么这样教”，听评者就在“知其然”的基础上

事业单位面试-落英缤纷

“知其所以然”。这主要是说清“这样教”的理论依据，包括课程标准依据、课文编写意图依据、教学理论依据、教育学和心理学的依据等。如有位教师在设计《小猫种鱼》说课时，是这样设计的∶ 面试第一环节——说课或试讲

说课或试讲的目的是考察考生设计教学或实际授课的能力。

(一)说课和试讲的定义

通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。(二)说课与试讲的关系

共同之处：主题相同。说课是对课堂教学方案的探究说明，上课是对教学方案的课堂实施，两者都围绕着同一个教学课题。

不同之处：要求不同。试讲主要解决教什么，怎么教的问题，说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，还要说出“为什么这样教”的问题。(三)说课的内容

说课的内容包括：说教材，说教法、学法，说教学过程。

1.说教材

说教材包括三个方面内容：教材简析;点、难点分析。2.说教法

情景教学法;目标导学法;;归纳法;阅读法等。3.说学法

观察法;归纳法;阅读法;联想法4.教学程序

导入;授课;练习;作业;(四)12、讲解

3、板书

简洁性和直观性。

4、教学评价 教学评价常见形式有课堂练习和提问。

5、总结总结的意义在于对知识进行梳理，强化学生记忆。面试第二环节——面谈说课或试讲后，很多考官都会再加问1-2道问题，目的在于考查考生的基础知识掌握情况和应变能力，目前考官面谈的问题主要集中在以下几个方面：2.教育理论、教育现象类

常见的该类题目有：你最赞赏的教学方法是什么?一堂好课的标准是什么?说课和讲课有什么区别，你怎么看?班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育?这要求考生要有教育理论相关的知识，而且要关注社会热点，尤其是教育相关的现象。3.结构化面试类

除了以上两种题目外，考官的问题就比较随机了，类似公务员考试中结构化面试的内容，常见的有：你最尊敬的教育家是谁，为什么?你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?你最欣赏的班主任是那一种类型?如何组织与培养班集体?方式比较好??这些题目主要考

23……教师在有限的说课准备中首先要 1.要注意语言的口语化，一般以句first, now next, after that, at 生硬的数字编号更适合2.说课时最好以学生的学习角度来进行表述，如In this step, students are(expected)to express their personal opinions towards certain subjects with description words.E.g.I think Chinese is boring.3.教学目标的设置是重要的，在具体描述时要具体可量化，而不能泛泛而谈，教学目标在具体的活动的说明中要有所反映，而不能目标归目标，活动归活动，这就变成虚假目标了。

4.在教学活动结束后，鼓励教师有意识地回顾教学目标的达成情况，如Through the above steps, I believe the students will be able to...这样就可以做到前后呼应。5.说课是一个类似演讲的过程，你手头拥有的只是不成熟的只言片字，却要讲个十几分钟，所以更重要的是平时的积累和临场发挥。

如果大家对说课缺乏感性认识，建议大家阅读《新课程教学设计与案例分析》，其中的大量教学设计是个很好的示范，作些改编，就可以是很典型的说课稿。