通讯稿写作技巧

第一篇：通讯稿写作技巧

通讯稿写作方法一、通讯的特点 一般来说，通讯有四大特点： 1.严格的真实性 2.报道的客观性。3.较强的时间性。4.描写的形象性 二、通讯的种类（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。1.人物通讯 所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人 物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同 财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写 作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。2.事件通讯 所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事 件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面 中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件 和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭 示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。3.工作通讯 所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作 中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导 工作的重要报道形式。它的主要特点有四条： 一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨； 二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。4.概貌通讯主要是反映一个单位、地区的某种气象、面貌。概貌通讯又称风貌通讯，以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡 礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记 通讯与消息的区别： 三、通讯与消息的区别 ： 1.选材不同，通讯要选择含量较大的真实典型材料。而消息选材不受此限制。2.详细不同，通讯内容表述比较复杂详尽，讲究场面和细节描写，而消息内容要求简 单概括。3.表达方式不同，通讯除叙述外，还要运用描写、议论、抒情手段；而消息多用叙述。4.结构不同，通讯无固定格式，而消息却有严格要求。通讯的写作技巧 四、通讯的写作 技巧 第一，主题要明确，有明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才 有依据。第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物 本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概 貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去 写人，势必写得空空洞洞。第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插 人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人 称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角 度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细 察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。五、通讯稿的标题（1）消息的标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅 题、子题）。从结构来说，主题是标题中最主要的部分，是标题的枢纽，引题和副题都是直 接与主题发生关系的。※ 正标题：＊对于一般的小活动，可以使用对偶句形式，以增强文采； ＊对于一些比较大的活动，可以用相对正式的标题，如“＃＃学院成功举办某某活动”。※ 副标题：是对标题的补充。“——记＃＃学院举办某某活动/比赛” 的形式。例如：“写一手好字 抒万句真诚 ——记＃＃学院举办第三届“三字一话”比赛（2）拟对偶标题的小方法： 1.利用活动中数字的巧合： “四人四载四枝花 一室一生一颗心” 2.化用诗句： “电影共欣赏 党史相与析” 3.使用叠词增加韵律感： “党史口口相传 党魂代代益彰”

4.将活动名称巧妙加进标题： “为青春写诗 替岁月喝彩”（3）必须有谓语。如：**学校举办 举办校园开放日。举办 通讯稿的结构 三段论” 六、通讯稿的 结构(正文 “ 三

段论 ”)(1)开头：交代开展这次活动的目的，意义及简要信息（包括：时间、地点、主办方、参 加者等）。字数：控制在 100 字左右。关键词：为了。(2)中间：交代活动具体过程，简要陈述活动内容及步骤、观众反应、现场气氛、比赛结 果等。切忌过于冗杂，要详略得当.字数：在 200 字左右。关键词：伊始、接着、然后、最后等过渡词(3)结尾：主题升华(由个人上升到学校或者社会，国家，民族精神等高度)。（包括和谐 校园、和谐社会、民族交流，促进就 业、传统文化继承等。）字数：控制在 100 字左右。关键字：不仅、而且、更。七、通讯稿范文 会议通讯稿范文： 会议通讯稿范文 教育系教学座谈会圆满成功 10月12日下午，教育系在瑞园4105教室召开2010—-2011学年第一学期教学座谈会。教育系 副主任吕纪增、心理学教研室主任李迎春、教学秘书马壮、教学信息员牛金芳、团总支副 书记杨晶晶、各班辅导员以及各班级学生代表参加此次会议。系党政领导对开展教学座谈会很重视，吕主任强调了开展此次座谈会的重要意义，希 望大家畅所欲言，针对教学情况提出意见。座谈会上，各班级代表依次根据各班学习和生活方面的情况，从实际出发，提出自己 的建议，特别是10级新生表示虽然对大学学习和生活还有些不适应，但是经过为期三周的 学习，同学们被任课老师们的学博才实、激情幽默所深深折服，纷纷表示一定会更加努力 学习。出席会议的各位老师也对同学们的提问分别作出答复，师生之间进行了切实有效的 沟通与交流，使老师们针对教育教学中存在的不足予以及时的修正，为广大同学更好的学习和生活创造了条件。通过此次座谈会增进了老师与学生的交流，解决了同学们学习和生活各方面的问题。教学座谈会也渐已成为我系连接学生和老师之间的重要桥梁，相信在大家的共同努力下我 系师生能够和谐发展，共同进步。河南大学汪基德教授应邀为我系师生做学术报告 2010年11月15日下午，河南大学教科院院长、博士生导师汪基德教授应我系邀请，在龙子 湖校区学术报告厅为我系师生做了一场题为《教育技术的发展历程与研究特点》的学术报 告。系主任王洪成教授主持了报告会。系党总支书记贾桂钊、副书记段茹宏、副主任吕纪 增等出席了本次报告会。汪教授从三个方面详细地向大家讲解了教育技术的历史、现状与发展趋势。一是教育 技术的起源与演变；二是教育技术研究重心的演变与启示；三是当前教育技术理论研究的 热点问题。汪教授的报告深入浅出，风趣幽默，使广大师生对教育技术的发展历程有了更 深入的了解，并激发了大家进一步探索教育技术的兴趣和愿望。活动通讯稿范文： 活动通讯稿范文 教育系首届学前教育专业儿歌弹唱技能比赛成功举办 11月9日下午，教育系首届学前教育专业儿歌弹唱技能比赛在瑞园1207教室隆重举行。本次 大赛得到了省军区幼儿园、院教务处、艺术系、纪委等单位和部门的大力支持与配合。军 区幼儿园资深园长李萍老师、院纪委副书记邹丽娜老师、艺术系主任郭锄非教授、艺术系 音乐教研室主任王旭老师、魏莱老师出席并担任评委。教务处长季荣臣教授、教育系全体 党政领导等出席了本次大赛。教务处长季荣臣教授对我系的首届儿歌弹唱比赛给予了高度的肯定和表扬，他指出，教育系学前教育专业强化学生专业技能的工作已经走在了学院其他各专业的前面，儿歌弹 唱活动的举行为同学们创造了展示自我、锻炼自我的机会，创造条件强化了学前教育专业 学生的专业技能，是对教学成果的有效检验，有利于提高学前教育专业的教育教学质量。教育系主任王洪成教授对本次活动的举行表示肯定，他提出希望通过举办此次活动能 够更好的提高同学们的专业技能，为将来幼儿园的实际工作做好准备。比赛采取班级推荐和随机抽取的方式进行。参赛的各位同学经过了前期的精心准备、刻苦练习，在比赛现场弹奏出悦耳动听的音乐，演奏出一曲曲活泼轻快的儿歌，博得了观 众的阵阵掌声。伴随着欢快的音乐，儿歌比赛顺利进行并获得圆成功。经过激烈的角逐个 人共有19人次获奖，其中苏靖涵、刘娇娇等获个人一等奖；有三个班级获团体奖，08学前 班获团体一等奖。学前教育专业2010级樊庆庆、唐哲同学为大赛助兴，演奏了《报春》《秋、天多么美》的曲目。比赛结束时，艺术系主任郭锄非教授和军区幼儿园园长李萍老师分别从专业教学、幼 儿园教育实践等角度对我系学前教育专

业的儿歌弹唱技能活动作了重要点评，他们对我系 同学的表演给予了肯定，并提出了中肯的意见，指明了学前教育专业学生在儿歌弹唱技能 方面努力的方向。学前教育专业的儿歌弹唱活动本着“以比赛促练习、以比赛促提高、以比赛促技能” 的原则，极大地提高了同学们的学习积极性和主动性，同学们对儿歌弹唱技能的重要性提 到了一个新的高度。比赛为进一步提高学前教育专业师范生培养质量，增强学前教育专业 同学的专业实践技能，以及提升其就业竞争力等，提供了良好的培养平台，发挥了积极的 推动作用。教育系“ 展才艺” 教育系“迎新春 展才艺”汇报演出 —暨 2011 届毕业生就业招聘会 12 月 15 日下午，教育系“迎新春 展才艺”汇报演出，暨 2011 届毕业生就业招聘会在 大学生活动中心隆重举行，并设启智楼 301 教室、文渊楼 201 教室为分会场进行现场直播 演出盛况。院党委副书记田俊廷，组织部部长陈亚非、党委组织部部长杨少伟，团委书记 王艳、团委副书记副书记葛元涛系主任王洪成、书记贾桂钊等院系领导应邀参加了晚会。此外还有来自省军区幼儿园、省实验幼儿园、管城区创新街小学、五里堡小学等 29 家企事 业单位的领导老师等参加了晚会，并进行现场招聘会。节目开始之前田俊廷副书记发表致辞，首先对莅临晚会的单位表示热烈的欢迎，并对现 场的工作人员表示亲切的问候，指出此次晚会是展示和检验我院学生精神面貌和整体素质 的机会，是各位同学表现自我的机会，希望同学们在临毕业之际给母校留下美好的回忆，并对招聘阶段做了简要说明，同时预祝本次晚会圆满举行。晚会以“放飞梦想 扬帆起航”为主题，开场以歌伴舞《欢天喜地》拉开帷幕，甜美的 歌声营造出温馨喜悦现场气氛，接下来的舞蹈《小蚂蚁》以欢快的舞蹈使在场的观众感受 到了纯真快乐的童年时代，童话剧《狼和小羊》充分展示了我系学子的表演天赋，惟妙惟 肖的赢得了观众的阵阵掌声，体现了现代教育思想，《水边的姑娘》以优美轻盈的舞姿使大 家领略了傣族风情，心理剧《跳出枷锁》真情演绎出了现代大学生的苦恼与奋斗历程，时 装秀《纸艺服装秀》以创造性思维和完美的潮流设计使大家眼前一亮，晚会节目精彩纷呈，惊喜不断，其中《闲聊波尔卡》使大家聆听世界名曲的精彩合唱，古筝曲《洞庭新歌》组 合简笔画及书法、钢琴四手联弹、单簧管等乐器演奏展示学生音乐才能和学习成果，最后 演出以感情真挚诗朗诵《离别歌》的表演中圆满结束。会场一角还摆放了各班包括刺绣、绘画、剪纸、折纸等在内的 34 个手工作品展。汇演结束之后段如宏书记发表了讲话，对同学们的表演做出了点评，并宣布 08 级毕业 生招聘会正式开始。现场的同学们也纷纷在场的各企事业单位进行咨询，招聘现场热闹非 凡。同时分会场也进着初 此次活动既是对学子们才艺的展示，也是我系教学成果的体现。等教育行专业、心理 咨询专业的召开了专场招聘会。同时此次活动也加强了与相关部门的联系，为同学们创造 了一次好的就业机会，充分体现了我系领导对毕业生就业的关心与重视。工作通讯稿范文 工作 通讯稿范文： 通讯稿范文 “卧龙”何以腾飞 卧龙” ——化工部第二胶片厂 ——化工部第二胶片厂 成功之路探秘 本报记者 夏桂廉 通讯员恭永梅“伏牛”出山，“卧龙”腾飞。70 年代建在河南省伏牛山深处的化工部第 二胶片厂，今天神奇般屹立在南阳市的卧龙岗下，成为我国印刷感光器材生产的基地、河 南省利税百强企业。在社会主义市场经济的大潮中，他们越战越强的秘诀是什么？ 企业要有一种精神 记者在这个厂采访时，干部职工介绍了他们如何适应市场需求调整产品结构：如何狠 抓产品质量促销售；如何狠抓科技进步……但更令人振奋的是，职工们高昂的精神面貌和 他们经常提到的企业精神：艰苦奋斗，团结进取。70 年代初期，二胶厂的建设者们开进了伏牛山。他们住的是简易房，吃的是红薯面窝 头，在人迹罕至的深山，万名建设者忍着冬天的奇冷，冒着夏天的酷热，硬是在 4 年中建 起了一座座现代化厂房。二胶厂的许多职工经历了那段日月，创业的艰难磨炼了他们，艰 苦奋斗、努力进取的企业精神也像刀刻石雕般印在了这一代建设者的心中。进入 80 年代，电影胶片市场趋于饱和。二胶厂的领导们审时度势，决定转产工业用印 刷胶片。新的生产线怎样建起来，是完全靠国家贷款引进国外设备，还是主要靠自己的力 量进行技术改造？二胶厂选择了后一条路。

几年来，他们对关键设备拉幅机先后进行了 4 次大的改造，使其能生产 0．175 毫米厚的涤纶薄膜，填补了国内空白。对涂面机进行了多 项改造，实现了微机控制、双机计量等，使生产的车速由 18 米／分提高到 28 米／分，控 制精度由百分之一提高到千分之零点五。对国外的先进设备二胶厂并不排斥，适于厂情的或技术改造中的关键设备也要买。他 们分别从美英日引进了三条生产线和关键设备，这样技术改造的结果，产品质量上去了，生产成本降低了，同时还锻炼出一批技术过硬能打硬仗的队伍。1991 年，该厂被列为《三线企事业单位“八五”调整规划方案》之中，开始了由山沟 到南阳的搬迁工作，除山区暂设分厂外，主要生产机构全部搬出。在搬迁中，该厂只用了 6000 万元，还比原计划的 40 天提前了 5 天。拉幅机搬迁后一次试车成功，工人们精细地拆 装，忘我地工作，为国家节省了大量资金，被国务院三线办评为搬迁的典型。转入市场经 济后，许多工厂的供销人员成了先富起来的人。然而二胶厂的供销公司仍然有一支不计名 利、朴实能干的队伍。公司经理是个血气方刚的中年汉子，在二胶厂已工作 20 多年。他很 为他的同事自豪。他说： “我们这 80 多人长年奔波在祖国各地，只要一说有任务，买张车 票就走，出门在外吃住全不讲究，小旅店、小饭馆即可。当然，看到有的单位供销人员拿 高奖金，花钱大手大脚，我们也有想法，但我们这支队伍艰苦奋斗的企业精神一直没有丢。” 在二胶厂，一线工人勤恳耐劳，他们很为自己的工厂自豪。迁入南阳后电源不足，对 生产有影响，今年春节，工厂决定避开用电高峰照常上班，大家没有怨言，高高兴兴完成 了任务。企业精神从何而来二胶厂的成功，与职工们的精神面貌有重要关系，他们的企业 精神从何而来？二胶厂的多数职工都有一段在艰苦环境下创业的历史，他们对工厂有很深 的感情，这是很重要的一条。但从干部职工的谈话中，他们十分信赖自己的企业领导，对 他们充满信心，也是一条重要原因。以“全国优秀化工企业领导人”李相权为带头人的领导班子，在工厂中深孚众望。李 相权专业知识功底扎实，从企业基层干起，有丰富的实践经验，与二胶厂一起成长，又决 定了他有较强的社会责任感和艰苦奋斗干大事业的气魄。在二胶厂参观，厂房是新的，高水平的设备让行家们眼热，但厂领导的办公室则很普 通，他们只是借用了厂科研楼的两层。为工人和科研人员创造最好的工作和生活条件，自 己则决不讲排场。春节，工人们加班，李相权和其他领导大年初一的早晨也来到车间，和 大家一起工作。在从计划经济向市场经济的转化中，企业领导人正确的决策是十分重要的。李相权对 行业状况、发展趋势、竞争对手的情况都了解甚深，因而有很强的市场驾驭能力。二胶厂 的产品转向、技术改造、狠抓质量、开拓市场都渗透着他和领导班子的心血。一个能带领 职工沿着正确的航向在市场经济的大潮中拼搏的厂长，自然会得到群众的信赖。当职工看 到企业美好前景，个人生活不断得到改善时谁还会不努力工作呢？ 概况通讯稿范文 概况 通讯稿范文： 通讯稿范文 “太旧精神”耀三晋 杜五安 山西，曾被唐代文学家柳宗元称作“表里山河”，它内凹外凸，四周被群山环抱，自古 多以栈隘与域外相通。“八五”期间，国家重点建设项目、全封闭、全立交的太旧高速公路的兴趣，不但揭 开了山西公路建设乃至山西经济建设史上的崭新一页，同时，工程建设者们在实践中，也 为世人创造了一笔宝贵的精神财富“太旧精神”。新春佳节前夕，中共山西省委、山西省人民政府做出决定，在全省干部、群众当中，开展学习“太旧精神”活动。“自力更生、艰苦奋斗、不屈不挠、无私奉献”。中共山西省 委总结的“太旧精神”，体现出改革开放的 90 年代山西人民开拓进取的精神风貌，反映了 物质文明和精神文明建设的辉煌业绩。知难而上太旧高速公路西起太原，东止晋冀交界处的旧关，全程 144 公里。路虽不算 长，但沿线地貌变化大，地质情况复杂，80％的路段都蜿蜒在太行山的崇山峻岭之中，为 施工增加了极大的难度。工期短，要求高，投资少，速度快，质量上必须创全国一流水平。面对这样的条件，这样的要求，络绎不绝的外国投资者们虽屡经辗转、考察、概算，但最终都一个个地退缩了。他们啃不下这硬骨头，也不敢冒这天大的风险！怎么办？靠我 们自己干！山西省委、省政府下了这决心，全省人民下了这决心！

省委、省政府明确提出“修建 太旧高速公路，不仅是一项重要的经济任务，更是一项重大的政治任务！” 工程 1993 年 5 月动工。高速公路建设初期，遇到建设资金严重短缺的困难。面对这种 情况，是坚定信心、迎难而上，还是优柔寡断、知难而退？在这重大抉择关头，胡富国同 志带领省“五大班子”的领导赴太旧路现场办公，调查研究，统一了思想，坚定了自力更 生、咬紧牙关、勒紧裤带、知难而进的决心。全省人民心系“太旧”，以不同的方式大力支 持太旧路的建设，踊跃捐资捐物，在很短的时间里捐资达 2．3 亿元，缓解了资金困难。公 路沿线群众识大体，顾大局，像革命战争年代支前一样支援太旧高速公路建设，他们拆新 房、迁祖坟、砍果园、献良田，作出了巨大的牺牲和贡献。顾全大局征地拆迁，常常是施工前的一大难题。但太旧路工程却是一个例外。在不到 3 个月的时间里，隶属于 3 地（市）10 个乡（镇）的 18 个村庄的成千上万个拆迁户，便拆迁 完毕。他们就像战争年代支援前线那样全力以赴地支援太旧高速公路建设。只要筑路需要，他们拆新房不犹豫，迁祖坟不忌讳，献良田不心痛，砍果树不留恋。他们说： “太旧高速公 路是咱省的经济大命脉，小道理服从大道理，小复兴服从大复兴，舍小家为大家嘛！”太旧 路工程共征地 1．39 万亩，拆迁房屋 1058 户，总面积 10．8 万平方米，砍掉果树 12 万株，迁坟 4240 座。拆迁户们谁也不现难色，谁也没有怨言，谁也不计得失，表现出了识大体、顾大局的崇高精神！无私奉献 太旧路工地，就像一座大熔炉，任何人，只要一投入这太旧路工地，其灵魂就会得到 铸冶，其精神就会得到升华，其世界观、人生观和价值观就会得到深刻而巨大的变化与飞 跃。讲政治、讲志气、讲拚搏、讲奉献，已经成为太旧人民心中的火炬和追求的目标。工 地上，时时都有捷报频传，时时都有动人的事迹出现。施工项目负责人庞成，为了抢时间 浇筑桥桩，竟冒着大雪在工地上坚守了三天两夜。高级工程师高德生除完成监理任务外，还分外为一项设计修改图纸，节约工程费用 100 余万元。为了给太旧高速公路作奉献，长期病体的司机开起了砼灌车，新婚燕尔的夫妇把家安 在工地的窝棚里，患病的操作手一边输液一边坚持施工，已经退休的老工程师重新走上了 施工第一线。即使在病榻上即将告别人世之际，他还要给工程指挥部写信表述自己的心迹： 建设好太旧高速公路是我的最大心愿，但是不能自始至终地参加太旧高速公路建设又是我 一生中最大的遗憾！在太旧路建设中，副总指挥刘俊谦被省委树为全省领导干部的楷模，位党员受到省委 8 组织部的表彰，8 支突击队被评为“三项建设”优秀青年突击队，100 名优秀干部、工人被 火速吸收加入中国共产党，许多奋战在第一线的干部被提拔。“太旧精神”正在三晋大地发扬光大。

第二篇：写作技巧

写作：借助阅读 善打草稿

写作文时要放松情绪，消除恐惧感。试卷一、二(作文在试卷二)同时发下来，应在做完听力部分后，迅速地看一下作文题，让其在大脑中留有一席之地，这样便于在做词汇、阅读题时随时发现写作中可借用的词汇、例子、句型等相关内容，而不至于在写作时，大脑一片空白，无从下手。

一定要认真审题，弄清文章及各段主题，实现由提纲到主题句的转换。可以先打个草稿：摆事实，理清思路，从易于表达、论证丰富的观点入手，不局限于一种看法、一种表达法或一种句式。

具体写作时最好分段来写，各段之间空二至三行，以利于随时增减或删改。而且字迹要工整，卷面要保持清洁，给判卷人一个好印象。写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方;句式有无变化;句与句之间，段与段之间有无合适的连接及过渡等。

希望这些技巧对备考大学英语四六级考试的考生有所帮助，加油!

第三篇：写作技巧

工作总结与经验交流材料写作技巧

工作总结写作技巧

工作总结即为单位或个人对过去某一段时间内的工作进行回顾、归纳、总结，找出经验教训，对以后的工作提供借鉴而形成的文书。

一、工作总结相关认识

1.工作总结属于文书范畴，不属于公文，因而格式只需要相对规范 即可。

2.工作总结一定要实事求是，不夸大成绩、不缩小缺陷，更不可弄 虚作假。

3.工作总结一般分为五个部分——标题、导言、正文、结尾、落款。4.工作总结写作时要求语气严谨谦和，以陈述语气为主，力争简明、简洁、严肃、认真，人称多用第一人称复数。

5.对工作进行回顾归纳时切忌流水帐，每部分均要有材料支撑且剪 裁得体、详略得体。

6.工作总结是政务型文书，一般呈上级审阅，须做到全面客观。

二、工作总结基本格式 1.标题

基本形式——“单位+关于+时间、内容+的总结”；

如：“宜化集团关于2011年上半年人才创新工作的总结”，上述

标题基本形式中，也可将单位项省略。

标题也可采用双标题形式，但不常用，即——“主标题+副标题”，主标题一般是总结所提炼的东西，副标题指明总结的单位、时间、内容。如：“克难奋进结硕果

——交运集团2010年工作总结”。

2.导言

总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过；或者将总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于对总结的全貌有一个概括的了解。一般不超过200字。

3.正文

正文是总结的主体，一篇总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训；文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信服，全赖于主体部分的写作水平与质量。

回顾部分：重点交待事项起因、发展过程、经过了几个步骤、取得了哪些成就以及取得这些成就的体会，成绩表现为物质可运用一些准确的数字图标表现出来。

经验教训部分：对存在的不足进行分析，此部分力求客观、切合实际、透彻分析，不可一笔带过，篇幅为占总篇幅30%为宜。

下步工作计划：对下一步工作的方向和具体内容及要求进行陈述。

4.结尾

只需精炼、简短的几句话即可。5.落款

注意四点：（1）若需要加盖公章，则不用写单位名称，盖章时，做到“起年跨月”；

（2）不用盖章的，做到不与标题的单位重复，即将标

题中的“单位”项省略；

（3）日期使用中文大写数字，二O一一年八月八日；

（4）落款一般在正文下空两到三行。

三、正文写作时常见的结构手法（结构即为文章的骨骼，行文之前必须先构思好文章的结构）

1.横式结构：以空间为顺序结构文章。一般用于大型集团公司在做 总结时，用空间顺序陈述各个分公司的工作情况。

2.纵式结构：以时间为顺序结构文章。先做了哪些工作，后做了哪 些工作；或者是工作的发展过程。

3.纵横交错式结构：即纵式结构为主线，穿插横式结构，以时间顺 序为主线，在每个时间段又使用空间顺序。为最常用结构手法。

经验交流材料写作技巧

经验交流材料即为在进行工作总结的基础上，对成功的秘诀、成熟的做法、创新的模式、典型的事迹等进行提炼和升华，以利于更大范围的推广和传播而形成的文稿。

一、经验交流材料需要注意的方面

1.经验交流材料建立在工作总结的基础之上，但是对先进性、创新 性、成效性等事迹进行提炼和升华。

2.经验交流材料必须具有其“眼睛”，即找到最具说服力的亮点。3.经验交流材料一定要制定一个非常漂亮的标题。

4．在对问题的分析、事迹的叙述时要合情合理、实事求是，要具有很强的说服力。

5.各部分的小标题一定要紧紧围绕主标题；要合理分配素材，材料不可重复使用。

6.经验交流材料一般用于同级之间交流，也用陈述语气，但用于可相对轻松，力争“朴素中透出自得，谦逊中透出自信”。

7.经验交流材料靠灵魂支撑，要尽量出新意；标题是关键，标题出炉后，结构也就随之而来。

8.从典型的角度去寻找经验、发现经验（思路独特、做法先进、效果显著），从启发的角度去梳理经验、总结经验，从体会的角度其咀嚼经验、提炼经验。9.落款一般不盖公章。

二、经验交流材料标题格式

1.直述式：直接叙述点题。如“人才引进工作连跨三台阶” 2.主标题+副标题：主标题表述文章的主题思想，副标题一般为“XX公司XX工作交流材料”。

如“群策群力谋发展

尽职尽责创和谐

——XX公司党建工作交流材料”

“领导给力 力排众议谋发展

群众同心 心系未来谋宏图

——XX公司XX工作交流材料” 3.引题+主标题+副标题：引题用于引出主题，主标题叙述文章主题 思想，副标题依旧使用“XX公司XX工作交流材料”。如：“我们是怎样培养参天大树的？

人才创新工作连跨三台阶

——XX公司人才工作经验交流材料”

“天上雨

地下风

园里花

政策与执行齐绽放

——XX公司发展经验交流材料”

4.标题往往需要用到修辞手法，最常见的是对偶，排比、比喻也较 常用，但不可用夸张手法，5.标题中一般不使用标点，主标题字号要比副标题和引题的字号的 大。

领导讲话稿与调研报告写作技巧

领导讲话稿

一、领导讲话稿三种类型（礼仪性讲话、节庆性讲话、工作性讲话）

（一）礼仪性讲话

1.礼仪性讲话：包括欢迎辞、祝贺辞、祝酒辞等。2.此类讲话稿要求精短，一般不宜超过一页A4纸。

3.要弄清对方的身份地位，称呼方面必须准确定位；要求有祝福的 话、欢迎的话、期待的话，不能有批评的话。

4.主体中一般包含欢迎、祝贺、某项工作或项目的基本情况、重要性、相关事务表态、祝愿等内容。

（二）节庆性讲话

1.一般见于建党、国庆等纪念仪式上；其基本格式是回顾历程、总结经验成就、部署将来。

（三）工作性讲话

1.一般常见于企业经营指导性会议或工作总结性会议。

2.针对某项工作、某一问题或统一与会者思想，进行深刻的理性分析，深入浅出，循循善诱，逻辑性强，说服力强。

3．总结会、表彰会、办公会、经验交流会以及大会闭幕式上的领导讲话，侧重于总结评论；或对前一段的工作，或对大会的成果，或对各种有价值的意见或建议，作一番总结评论，肯定成绩，指出问题和今后努力方向，是这种讲话的主要内容。

二、领导讲话稿四个部位 1.标题

单标题：领导人姓名（可省略）+会议名称+文种

如：“江泽民同志在中共中央纪律检查委员会第二次会议上的讲话”

“在中华人民共和国澳门特别行政区成立庆祝大会上的讲话” 双标题：将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题，再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题。

如“把教育工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话”。

日期：将讲话当天的日期用汉字书写，加括号置于标题下方中央。称谓：根据会议的性质、与会者的身份，分别使用“各位领导”、“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”(代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们，先生们”(国际性会议常用)等词语。2.引言

讲话稿的开头，类似新闻中的导语，包括全文提要或概括性介 绍（会议性质、背景、任务、程序、意义），是主体内容展开的序幕。

讲话稿的引言有多种写法，归纳起来有下列主要类型：（1）强调时间、空间，概略描述场面，庆祝大会比较多地采用这种引言。

（2）表示慰问和祝贺，上级领导出席下属某部门或系统会议时的

讲话，较多采用这种引言。

（3）开门见山，提出中心话题，在传达精神、布置工作的会议上的讲话，较多采用这种引言

3.主体

作为讲话稿的核心部分，讲话稿在写作中务必注重主题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、文字准确。

主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式：并列式结构就是将几个方面的问题相互并置地排列起来，说完一个，再说一个，各个层次之间如果相互交换位置，一般不影响意思传达；在布署工作的会议或总结性的会议上的讲话，这种写法比较常见。递进式结构是由现象到本质、由表层到深层的层次安排方法，各层意思之间呈现逐层深入的关系；在统一思想的会议上，较多采用这种讲话方式。

4.结尾

总结、概括、升华，表明对会议的看法和期待，常见的有总结式、召唤式、预测式、希望式、鼓舞式。

三、把握领导讲话的三大板块

1.思想认识板块：讲形势、讲意义、讲重要性。

2.工作部署板块：讲目标任务、讲工作重点、讲重大举措。3.加强领导板块：讲组织指挥、讲营造环境、讲稽查落实。

四、把握领导讲话的三大关键（高度、深度、准度）

1.把握好会议的主题

2.把握好三情——上情：上级精神指示等，中情：讲话人的职务个性风格，下情：与基层实际情况向结合。3.把握好会议的对象

调研报告

一、定义

调研报告是指针对某一个社会现象、某一项工作、某一项改革、某一个典型等进行调查搜集材料后做深入的分析，然后向领导提供的书面材料；一般分为经验型、问题型、对策型调研报告。

调研报告向上级提供，能起到决策参考作用。分为三个阶段： 调查：搜集材料的过程，一般有实地调查、问卷调查、网络调查等方式。

研究：对搜集的材料进行分析、深入思考，然后形成提纲。报告：文稿起草的阶段，先确立主题，然后确定文章结构；次过程要注意用语的准确性，叙述的逻辑性。

二、调研报告的写作 1.制作标题：

点题式：直接揭示主题，如“为了3000多个困难家庭的希望和明天”。

公文式：关于+主题内容+调研报告，如“关于推进宜昌城市创新的调研报告”

点题与公文结合式：如“从困境中裂变和新生——关于市物资公司改革与发展的调研报告” 2.导言：

导言部分是整个文章拉开的序幕，一般写法是讲紧迫性、讲现实

背景、讲意义然后引出此调研报告的主题。3.布局谋篇：

布局谋篇即确定正文部分的结构，一般分为“递进式”和“并列式”，递进式即按照事物的逻辑发展顺序进行叙述分析，“做法——成果——启示——结论”；并列式是将每个“做法——成果——启示”或者“问题——原因——对策”进行并列的排布。可参考工作总结正文部分结构方法。

三、需要注意的问题

1.把握好三度：

高度：锤炼一个好的标题，能瞬间袭人眼球；导言部分一定要有一定高度的语言支撑，使人瞬间感觉到紧迫性、启迪性；各个观点和结论都要有具有高度的语言支撑，如“科技创新是发展战略性新兴产业的关键”“突破核心技术和掌握自主知识产权式发展战略性新兴产业的根本着力点”等相对定型的语言；适当引用领袖、政府文件、会议精神等权威性语言。

深度：正文部分既要有全面情况论述又要有典型案例和事例的分析，做到普遍性与典型性结合。

准度：观点、数字、政策等务必做到准确，不能出现“据了解、据反映”等字眼。

2.力求三实（事例案例真实、结论对策求实、语言文字朴实）。3.坚持三不（不唯上、不唯众、不唯己）。

先进事迹材料写作技巧

一、概述

先进事迹材料即为通过文字对先进单位或集体或个人的先进事迹进行表述，以达到通报作用和榜样作用。

二、基本格式

先进对象的基本情况，包括姓名、性别、年龄、籍贯、政治面貌等信息；

主要先进事迹叙述（叙述时无固定格式，一般采用自由综合的叙述方式）以及欲推荐先进的荣誉名称；

署名。

三、写作技巧

1.围绕目标对象精选先进事迹；

2.叙述时不用面面俱到，突出重点事迹即可；

3.描写时突出细节、把握分寸，可引用先进对象的语言烘托氛围；

4.注重渲染矛盾，从而更加彰显成绩来之不易和先进性；

5.注重标题的锤炼以及开题和正文部分分标题的提炼；

6.恰当运用感情元素，选取感动自己的事例、带着情感进入写作对象、用富有情感的文字去描述、突出表现富有情感冲突和内心矛盾的事例。

第四篇：写作技巧

写作技巧：小学生写人方法分享写人的作文，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章，记事文侧重于写一件具体的事，落脚于事情发生的详细过程，人物不是主要的描写内容；写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，人物是主要描写的对象，事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。

小学生怎样写好写人作文？以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：

（1）

一、写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

详细分解：

A语言描写：在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢？

一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。

三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。

四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。

B、心理描写：是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现

出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。

心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！

在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。

C、外貌描写：描写人物的外貌就是指对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。

怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢？

第一、根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。

第五篇：写作技巧

关于中考写作的九个技巧

技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

技巧三：动笔之前不要慌，想了题目列提纲

在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，提纲就要简练些。

技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长(微博)或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法，至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

技巧七：想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了。技巧八：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。譬如，前年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

技巧九：篇幅争取要写满，多写一点是一点

一般来说，中考(微博)高考(微博)作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。