党校毕业那件小事

第一篇：党校毕业那件小事

党校学习心得

尊敬的党组织：

作为入党积极分子，我有幸进入党校学习，这不仅是我人生道路上的重要一课，也是提高自己人生修养必不可少的一课。

在学习期间，我明白了每一名积极争取入党的同志首先必须要从思想上入党，要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念，不怕牺牲，为实现共产主义奋斗终身，并在实际行动中表现出来。这就是说，绝对地端正入党动机，认识入党的内涵。因为只有有了端正的入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的党员。

我生长在一个普普通通的农民家庭，从小就深受《董存瑞舍身炸碉堡》等爱国电影的影响，充满了对党的事业和建设的真切向往。随着渐渐长大，看着自改革开放后，我家乡翻天覆地的变化，家乡亲人们脸上幸福、安逸的神情，我为我的祖国有这样的党而感到自豪，更欣喜于给家乡亲人们带来这一切的神奇的改革和伟大而又崇高的事业。从那时起，我就在心中默默地期盼着：快快地成长，然后踏入这艰巨的使命中，像太阳一样默默地发出光和热。现在，通过系统的学习党的历史和使命，我更加明白了我们的党是一个怎样的政党。他全心全意为人民服务，不求回报，无怨无悔；他肩负着建设美好家园的艰巨使命；他承载着整个中华民族崛起和复兴的希望；他是我们无数革命先辈血汗的结晶。申请加入这样的党，我还有什么理由不全心全意地努力、付出呢？

而要想实现这一心愿，就必须真正地了解党的纲领、章程和历史使命，以及身为党员的职责。

十七大对党章进行了修改，把党的性质概括为：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义”。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

党员是党的事业的基础，是人民的公仆。要做好一名真正的党员是很不容易的，一名真正的共产党员从不计较个人得失，从不谋私利，他们的心中装的只有党和人民，为人民服务是他们的宗旨，无私奉献是他们的品质。他们不强求做出什么惊天动地的大事；而在忽，在日常工作中，一点一滴的奉献，在平凡的工作中，做出不平凡的成绩。正如雷锋同志所说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”

自成立起，中国共产党就承载了中华民族崛起和复兴的希望。一代又一代的中华儿女抛头颅，洒热血，为着共产主义事业和身为中华儿女的骄傲前仆后继，勇往直前。那么，身为入党积极分子，我们也应该严格要求自己：

首先、我们要努力学习党的理论知识，不断充实自我，时刻以一名党员的要求严格要求自己，从小事做起，从身边的事做起。重视自己的人生观、价值观、世界观，为身边的人做好事、做实事。

其次、我们应该坚守共产主义信念，为实现中国特色社会主义贡献自己的力量，从思想和行动上都要坚持自己的理念，接受党和组织对我们的考验，以更好的面貌争取早日入党。最后、我们也要努力学习科学知识，尽自己的微薄之力坚持科学的发展理念，从党员和标兵的事迹中找到差距并加以改善。以高度的自觉性正确认识自己，剖析自己，坚定信念，执着追求，加快进步的脚步。

对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，即使在党校学习之前，我也只是肤浅、简单地了解，未曾在实际中认真学习、体会，并在实践中应用它，指导自己正确认识客观世界。现在我才明白这是在思想上没有真正把它们重视起来的必然结果。因此，作为一个申请入党的青年大学生，我决心从此严格要求自己，接受党组织考验，每个季度至少向党组织书面汇报一次自己的思想状况和进步情况，同时，主动关心学校、班级、宿舍的建设，团结、督促同学，努力协助加强班风与学风建设，在同学中努力发挥先锋模范作用。

我真切希望在党组织的培养下，在个人努力下，早日站在党旗下，成为一名合格的共产党员。

第二篇：实习那件小事

今年暑假我在我同学的介绍下去了我们连云港市的一个机关里做起了电子资料管理的事情。

我用了大概5天时间很快编写并通过测试成功，但是最后一个从来没有写过也没有学习过，没有办法只有先去书店买了个本相应的书看，JSP技术的书和数据库方面的书，这些内容在学习的时候属于那种边缘知识，讲的时候也是一扫而过的，基本知道有这个东东，具体就不知道了，第六天第七天第八天都是看书，基本上睡觉的时间很少了，现在想想感觉都不可思议，用了三天是时间看完了两本很厚的书，并且还要使用书中的知识做项目。

剩下的几天都是不停的编写代码然后测试，在编写代码在测试，很枯燥一边又一边的修改编写测试然后在复，还要和前三个功能衔接配合起来测试。

等到第11天的时候还是又许多漏洞，不过大的毛病没有了，然后团队中的其他人相互求助，相互帮忙下才把我的人程序写好。

下面就浅显地谈下我的感受吧。

1）感受到了公司中真是气氛。

我在编写程序的时候觉得其中一个地方要按我以为的怎样怎样写，后来项目经理在测试的时候发现了问题，和其他程序员的模块衔接出现了一些乱码，就是用全角的中文输入时会出现乱码状况，项目经理就很气氛，把我给批了一顿。但是当时感觉自己的想法没有错，却没有想到会出现乱码状况，才发现自己学的还是不是很系统。项目经理的话或者说老板在公司中就是头儿，服从，其实也是职员该做的事情。

和需求公司的人聊他们的需求的时候，那个人对网站的一些术语不是很懂，就需要我们用最通俗的话去和他们沟通交流，在做项目的时候得学会和同事交流沟通，相互帮助相互的发现彼此的问题，团队精神在尤其是做项目最后的时候得以体现。同时明天沟通交流的重要性，比如我的程序中我没有用过全角的汉字输入测试过，但是项目经理就查出来了，如果让其他同事帮我测试下，说不定就可与避免这种问题。毕竟一个人的能力不可能样样都通。同时做事情一定要细心，遇到任何事情都不要慌张。

3）

我快速学习的能力也得以提升。

在学习中老师不肯能把所有的东西都教会你，在学校中老师只是大概提了一些的东西甚至一点都没有提到的知识在做项目的时候却用到了。就需要你快速的学习能力，接受能力，并且把所学到的东西快速的运用到实践中去。

实践，就是把我们在学校所学到的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学习不实践，那么所学就等于零。理论应该与实践相结合。而另一方面，实践可以为以后找工作打下基础。通过这段时间的实习，我学到了一些在课堂上学不到的东西。因为在这里身处的环境不同，所接触的人与事也不相同，从中学到的东西自然就不一样了。要学会在实践中学习，从学习中实践。

我通过这次为时半个月的实践，从另一个侧面检验了自己的各方面的情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力；同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。

第三篇：寒假打工那件小事

寒假打工那件小事

老板问：“你满十八岁了吗？”答：“哦，我大学了。（难道我还没十八岁吗，那我就神童了，谁还打工）”“你有工作经验吗？”答：“我上十三年学了，不算幼儿园。（上这么多年学难道写菜单点菜还不会吗？不就那几个字吗？）”“你能吃苦吗？能坚持到一个月吗？能上班不迟到不睡觉？”答：“本人坚持从一年级上到大学不苦吗？？上课从未迟到从不睡觉不够能坚持吗？”老板：“额……这个……好吧，可以上班了。”愿广大招聘者给与大学生更多的机会，上这么多年学相信我们什么可能。

宋晓飞（江科大西区外国语学院）

第四篇：那件小事激励着我

那件小事激励着我

在每个人的生命中，总有那么一两个人，用对于他们来说的一件小事使你感动，激励着你。——题记

夜已深了，我站在阳台上欣赏着天空中的一轮明月。恍惚间，一件往事涌上心头。

那时是小学六年级。星期五，班主任罗老师给我们布置了一篇作文，题目叫“**的六七班”。这对于作文水平不高的我是一个大难题，这篇作文到底怎么写？回到家后我冥思苦想，却始终思考不出头绪。写团结的六七班？不行，我脑海你搜索不出关于我们班级团结的素材；写文明的六七班？不行，我们班级的一些人成天出口成脏，让人想想就讨厌；写优秀的六七班？更不行，没有团结的事迹，成天说脏话，即使成绩造好也算不上优秀。穷思极想，研精竭虑，却依旧连个题目都没想出来。时间越过越久我的情绪渐渐变得急躁了，这种题目让人怎么写，班级没特点，根本写不成。万念俱灰之后，我随便写了一篇作文，叫“让人厌恶的六七班”，列举了班级的缺点和同学们种种不文明的现象。几天后，罗老师在上课前将改好的作文发了下去，并开始上课。宁人奇怪的是，罗老师并没有上新课，而是更我们说这次的作文情况：“这次同学们的作文都写得很好，但有一个同学却写的是我们班极坏的一面。”我的心头突然一紧，惶恐的看着罗老师，生怕她喊道我的名字，可是罗老师却丝毫没有看我，继续讲着：“不是说不能写班级坏的一面，而是关于心态问题，为什么你只看到了班级坏的一面呢？做人要乐观，只有乐观，才能让你观察到更多的美好事物。”这一整节课，老师都在讲这件事，我知道，这节课，罗老师是专门为我而上的。

或许，对于罗老师来说，这只不过是她教育生涯中的一件不足为道小事，但却始终激励着我，使我对每一件事都抱着乐观的心态。感谢罗老师，那件小事激励着我。

第五篇：那件小事启发了我

那件小事启发了我

生活中有许许多多小事，但你可别小看这些小事，它们常常能反映出大道理呢！

上周，我从王小华那借了一本书，答应她一周之后看完，本周一还她，我周六就看完了，随手丢在茶几上，周日晚上我想起这件事，就一直找那本书，可我怎么也找不着，周一早上，我又想找那本书，可是时间不早了，就去上学了，还险些迟到，她来问我时，我只是说：“下午还你。”她嘟着嘴，甩头就走。还哼了一声，我除了对不起，什么也说不出来。

中午，因为被妈妈骂了一顿，我又把这个事忘了，而且中午没有定闹钟，起迟了，一路狂奔到学校，还是迟到了，被老师罚站了一节课，下课，她又问我书在哪？我低着头，支支吾吾说不出话来，她提高了嗓音：“你不会又没带吧！我自己还要看呢！”我保证说明天肯定带，他嘟着嘴，皱着眉头，白了我一眼，甩头就走，只留下一个淡淡的背影，我委屈极了。

晚上，回家后，我左翻右翻，终于在书柜的角落里找到了它，原来被妈妈理到书柜里去了，我把书放进了书包，妈妈想起作业没签字，打开了我的书包，发现了这本书，怕我上课看书，就拿了出来，第二天，她问我来拿书时，我把书包里的书倒空也没发现这本书，嘀咕着：“我明明放在书包里了呀，怎么不件见了？”她又叫道：“你下午要是再不带书，我以后就再也不借书给你看了，我看你根本没带，找个理由故意狡辩，你以为我会相信你！”她拍着桌子，眼睛瞪着我，另一只手握成了拳头，走了。

中午，我问妈妈：“我那本书呢？我明明摆在书包里的，怎么不见了？是不是你收起来了。”妈妈说：“你这么生气干嘛？你不会是上课想看吧！”我急了：“这本书我都看完了，这是王小华的书，我要还给她的，我上午没带，他说我下午再不带书，以后就再也不借书给我了。”

下午，我终于把书带去还她了。

从这件事中，我感悟到，别人约定好的事都要“言必信，行必果”。