作文——那件小事激励着我范文

第一篇：作文——那件小事激励着我范文

写作指导——那件小事激励着我

脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，五一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心灵的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。（选自《读写舫·走笔》

请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。要求：

1、内容具体，有真情实感；

2、除诗歌外，文体不限。

3、字数在600字左右。

4、凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；

5、不得抄袭。例文1：

那件小事激励着我

生活中的小事多得数不清道不尽，正是这些不值一提的小事，无时无刻不在感动着我们，无时无刻不在震撼着我们的心灵，就是那一件事，一直铭刻在我的心上，时时刻刻激励着我。

就在今年临近冬天的一个早上，那天是星期一，照例我们要上学，那天早上是特别的冷，早上一起来都感觉好像洗了冷水澡，屋外地下都上了霜，还不时地刮过一阵阵北风，使人寒气透骨。

吃过早饭，我正在收拾书包，便收拾边问妈妈：“妈，今天谁送我上学啊？”妈妈说：“我送你去。”这时，爸爸走进屋来说：“我今天去加油，顺路，我送你去吧！”然后爸爸便出去弄车去了。那车是爸爸上个星期时候买的三轮车，为了秋收时方便，买了一辆三轮车。

收拾好书包，爸爸还没有弄好，我便不经意的从窗口看着爸爸，随着岁月的流淌，爸爸那满头黑发已经有了刺眼的银发掺杂在里面。爸爸的背也不在那么直，看着爸爸忙碌的身影，我的鼻子酸了，可是我忍住了泪水没有哭，这时爸爸走进屋来，说：“车弄好了，可以走了。”爸爸走在前面，我走在后面，爸爸把车打着火，转过头叫我上去，我把书包放到车上，上了车，刚要坐下，爸爸叫住了我，原来天冷的原因，车座上都已经上了霜，爸爸说：“先别坐，我把座擦一下，爸爸伸出他那冻得发红僵硬的手用自己的体温把霜融化了，然后又用抹布擦干，然后让我坐下。车启动了，泪水在眼里打转，我低下头强忍着把泪水咽了下去。一路上，三轮车发出的声音刺得我耳朵很不好受，我不敢抬头看爸爸，我怕看完爸爸以后我的眼泪像喷泉一样涌出来，到了校门口，我下了车，爸爸嘱咐了我几句向前开去，此时我再也忍不住了，泪水一下子涌出来。

从此，我发誓，我一定要好好学习，让爸爸不必为了我再去在寒冷的冬天开车，我要给爸爸买世界上最好的车，最舒服的车，让爸爸坐在舒服的大车里听着好听的歌曲，让爸爸的手不在冻得通红发紫···

我永远忘不掉爸爸那双冻得通红发紫的手。例文2：

那件小事激励着我

一个个眼神，充满了关心爱护；一句句话语，充满了安慰鼓励；一个个动作，充满了温暖疼爱。母爱就是这样，不是惊天动地，没有轰轰烈烈，只弥散在生活的琐事里。

有人说，母爱像阳光，温暖舒适；也有人说，母爱像溪水，潺潺流动；而我认为，母爱像一杯纯净的茶，当你渴了，它就会流进你的每段肠道，令你回味它带来的美妙。

记得有一次，我上学时，那天下午下着倾盆大雨，让人寸步难行。放学了，每个孩子的家长都来接自己的孩子。但是，我却没有看到妈妈高大的身影。

雨不停地下着，时而有风吹过，窗户“砰砰“地响着，树叶被风雨折磨得不堪。地上一片泥水。我几乎要绝望了。为什么妈妈这时候还不来接我，是有什么事情耽搁了吗？我该不该自己走呢？可雨这么大，我该怎么回去呀？我的心中除了焦急，一个个问题，一个个想法在我的脑海中不断浮现。

就在这时，妈妈那高大的身影终于出现了，只见妈妈拿着一把小伞，向我艰难的走来，我欣喜若狂。在回家的路上，妈妈手中的雨伞不时地向我这边倾斜，本来雨伞就小，两个人一起用已经很挤了，而我却一点也没湿透。

回到家里，妈妈的半边身子被雨打得有些倾斜。第二天，妈妈发起了烧，我让她看一下大夫，她怎么也不肯，只是喝了几片感冒药。后来，我才知道，原来妈妈不是没有来接我，更不是有什么事耽误了。而是她今天本来身体就不舒服，再加上淋了雨，然后发烧了。

我之前还有些责备妈妈的意思，但是知道了这些，之前的一丝愤懑即刻变为惭愧。

妈妈，您带给我的不仅是我来到这个世界的机会，最重要的事您让我体会了这世上最美好的情感——母爱。

母爱如明灯，在我迷茫时，你指引我方向，给我前进的动力。例文3：

那件小事激励着我

生活就像一个五颜六色的万花筒，充满乐趣。又像一道绚丽的彩虹，多姿多彩。就是在这样一个奇妙、有趣的环境下，每天都有很多事情在我们身边发生。也许这些小事平平凡凡、普普通通，但它们却不知不觉地带给了我们很多意想不到的收获。那件小事一直激励着我······

时间如流水一般转瞬即逝。不经意中，它们已经从我们身边悄悄溜走了，就在步入初中前的那个暑假，发生了一件令我难忘的小事。那天，我坐在椅子上看电视，偶然发现柜子上面有一个黑色的塑料袋，它勾起了我的好奇心。我踩着椅子爬到柜子顶上把这个袋子拿了下来，上面已经落满了灰尘，好奇心驱使着我将袋子打开了。结果却让我感到很失望，原来是用过的日历啊。一定是爸爸把它收起来的。然后我拿起日历看了几下，一个疑问忽然在我脑海中闪过，“今天几号了？”我去看了看，粗略的计算了一下，还有一周就要去参加考试了。我的心情顿时坠入低谷。“还有一周就要参加入学前的分班考试了，什么都没有复习，等着交白卷吗？”我的心焦急起来，我马上准备 复习的资料，开始了埋头苦读。在参加考试的前一天，我又看了看那袋子里的日历，心中对它们充满了感谢。虽然只是几张小小的纸片却带给了我深刻的醒悟。终于，在考试时，我答得很轻松，成绩也使我很满意。

感谢日历带给我的启迪，必定会使我一生受益。就是这么一件平常的小事，让我没有在学习的新起跑线上掉队，就是这么一件小事，让我始终明确一个道理：学习来不得半点怠慢。就是这样一件小事，让我到此时也牢记着：时间匆匆走过，如流水般转瞬即逝，即使你抓不住它，却可以让它发挥出作用。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

这件小事既平凡，有普通，却让我得到了极大地收获，让我真正地体会到了即使是短短的一周，也可以得到提高。那么即使是一分钟，只要我们学会珍惜利用，同样可以让它发挥巨大功效，珍惜生命里的每一分钟！

第二篇：那件小事激励着我

那件小事激励着我脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。(选自《读写舫·走笔》)请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。

解析 在这一题目中，“小事”是写作的对象，而“激励”则是小事所表现的核心。这样在具体构思时，就可以选取一件给自己带来“激励”作用的“小事”，安排精巧的结构，借助生动的语言，表现一种积极健康的思想品质即可。

构思

1、从“那件小事”如何“激励我”这一角度构思立意，可以用第一人称的叙述角度，展示自己在一次小事中受到的启迪，并在这一小事的激励下走向健康。也可用第三人称的叙述角度，表现主人公在一件小事的激励下战胜自己，走出困境的过程。无论哪一种人称，都需要通过细腻的描写，充分展示人物性格发展的过程。

2、从“小事”“激励”了“我”哪种品质这一角度构思立意。可选取“激励”“我”的一个方面或者几个方面，表现“小事”的内涵，如小事中的人物激励我、小事中的某个细节激励我、小事所体现的生活哲理激励我······

立意指津

“激励”是文眼，为什么会“激励”我，从探究个中的原因出发，你会发现立意一下子会天高地宽起来：

1.如果从“感动”这一角度构思立意。可以写“最美女教师”张丽莉的故事，她在生死关头舍身救学生的无私大爱感动了你我；可以写“最美司机”吴斌的事迹，他在生命最后76秒拯救了24名乘客的敬业精神感动了你我。

2.从“关爱”这一角度构思立意。可以从现实中选用独生子素材，被别人关爱别人的小事所触动，从中感悟出关爱的社会意义；也可以选一件自己关爱别人，而被亲人备受关爱所激励，从中领悟出关爱对自己的成长所具有的特别的意味。

3.从“诚信”这一角度构思立意。可以从中华民族的传统美德的故事写起，如曾子为兑现承诺，为儿子杀猪的故事等，让我懂得做一个讲诚信的人是立身之本；可以当代一个诚信的故事，这件事情在我幼小的心灵里种下了一枚诚信的种子，并已生根发芽，让我知道为人做事一定要讲诚信、守承诺。

结构模式 1.老师的一次鼓励，激励我收获进步。用顺序的方法，先写自己是中等生，不惹眼，不出众；再写一次老师的有意叮嘱，让我受宠若惊，倍受鼓舞；最后自己如愿以偿，满意发挥。可以将叙事与写景有机交融，构建一种情景交融的氛围：开头描写校园中的幼苗，暗示有自己成长的痕迹，结尾描写幼苗的成长，表明自己在老师的鼓励下有所成长了。

2.留守儿童的亲身经历，磨难激励我成长成熟。用倒叙的方法，先写自己对远方打工父母的思念和对身边的爷爷奶奶的照顾，再叙述那次留守儿童面临抉择时的悲伤和坚强、懂事和成全，最后用室外的景物描写来衬托人物的心情。行文中，还要注重人物心理的描绘，人物语言、神态的个性描写，以便更好地凸显人物的品质，表达文章的主旨。

3.饲养吊兰盆景，顽强的生存精神激励我不断进取。用对比的方法，先写自己的专心用盐水护养，却适得其反，差点养死；再写自己不闻不问，被抛弃后却活后茁壮起来揭示小小吊兰给了“我”精神上的鼓舞和激励，吊兰会成长，“我”也会成长。

作文应该包含：你讲述的是什么样的事情？需要叙述清楚，让人明白你说的是什么事情！你讲述的事情为什么激励你？阐述事情带给你的感受！让你明白的道理！这件事情激励了你什么？

第三篇：那件小事激励着我

脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。（选自《读写舫·走笔》）请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。

要求：①叙事要完整。②内容具体，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；字数在600字以上。

第四篇：那件小事激励着我

那件小事激励着我

在每个人的生命中，总有那么一两个人，用对于他们来说的一件小事使你感动，激励着你。——题记

夜已深了，我站在阳台上欣赏着天空中的一轮明月。恍惚间，一件往事涌上心头。

那时是小学六年级。星期五，班主任罗老师给我们布置了一篇作文，题目叫“**的六七班”。这对于作文水平不高的我是一个大难题，这篇作文到底怎么写？回到家后我冥思苦想，却始终思考不出头绪。写团结的六七班？不行，我脑海你搜索不出关于我们班级团结的素材；写文明的六七班？不行，我们班级的一些人成天出口成脏，让人想想就讨厌；写优秀的六七班？更不行，没有团结的事迹，成天说脏话，即使成绩造好也算不上优秀。穷思极想，研精竭虑，却依旧连个题目都没想出来。时间越过越久我的情绪渐渐变得急躁了，这种题目让人怎么写，班级没特点，根本写不成。万念俱灰之后，我随便写了一篇作文，叫“让人厌恶的六七班”，列举了班级的缺点和同学们种种不文明的现象。几天后，罗老师在上课前将改好的作文发了下去，并开始上课。宁人奇怪的是，罗老师并没有上新课，而是更我们说这次的作文情况：“这次同学们的作文都写得很好，但有一个同学却写的是我们班极坏的一面。”我的心头突然一紧，惶恐的看着罗老师，生怕她喊道我的名字，可是罗老师却丝毫没有看我，继续讲着：“不是说不能写班级坏的一面，而是关于心态问题，为什么你只看到了班级坏的一面呢？做人要乐观，只有乐观，才能让你观察到更多的美好事物。”这一整节课，老师都在讲这件事，我知道，这节课，罗老师是专门为我而上的。

或许，对于罗老师来说，这只不过是她教育生涯中的一件不足为道小事，但却始终激励着我，使我对每一件事都抱着乐观的心态。感谢罗老师，那件小事激励着我。

第五篇：那件小事激励着我作文

那件小事激励着我作文：重庆中考作文那件小事激励着我（一）

这件事发生在夏天的一个下午。太阳像一个大火球高挂在空中，一丝风都没有。花草都无精打采地低着头，昏昏欲睡。连柏油路都晒软了，印上了一条深深的车轮印，我走在放学的路上，戴着帽子，但仍然满脸淌汗，此刻多么盼望吃个雪糕解解渴呀！

走着走着，看见前面有一群人正在买雪糕，我觉得口渴难忍，也挤进人群，买了一根。咬了一口雪糕，哇！

真舒服，从头凉到脚。我随手把雪糕纸一扔，雪糕纸飘飘荡荡，正好落在果皮箱外面。我有心跑过去捡，转念一想：算了，不就是一张雪糕纸嘛，没什么了不起的，于是，便继续朝前走。

过了一会儿，我来到一个岔路口，看见一个五六岁的小男孩举着一个雪糕向妈妈跑去。一边跑，一边喊：“妈妈，给你！”他跑到妈妈跟前，一只手把雪糕送到妈妈嘴里，一只手把雪糕纸扔到了地上，他的妈妈俯身拾起雪糕纸说：“土地公公和你一样爱干净，你把它的衣服弄脏了，它会生气的。这

环境卫生要靠我们大家来保持，那边有果皮箱，妈妈和你一起把雪糕纸扔到箱里去。”说着，他们一起走到果皮箱前，把雪糕纸扔了进去。

望着这情景，我的脸刷的一下子红到了脖子根，那母子俩的举止、言行，就像一块石头，打破了我心灵的平静。我嘴里的雪糕，不知怎的，一点凉意都没有。不但如此，反而觉得异常的燥热，脸无处藏，身无处躲，心里就像打翻的五味瓶，苦辣酸甜咸，说不清是哪种滋味。我望着那母子俩远去的背影，觉得自己缺少点什么，觉得自己很渺小，抬不起头来……

以后的日子，天气仍然持续高温，阵阵热浪包围着这座城市。我还与往常一样，在口渴的时候，买一个雪糕抵御酷暑。只是再没让雪糕纸随风飘扬，而是把它小心地放进了垃圾箱。我坦然地品尝着雪糕带给我的甜美和清凉。

那件小事激励着我作文：重庆中考作文那件小事激励着我（二）

激励我成长的一件事

今天是9月1日，也是我来到l六年级三班的第一天。

上午放学时，班主 任曹 老师说：“今天下午我们班竞选班干部，请同学们中午准备一下，希望下午大家积极参选”。我听了 曹 老师的话，感到十分矛盾，我压根就没有想到这么快就选班干部，同学们也不认识我，对于能否竞选成功，我没有任何信心。

就在这种矛盾的心情里中午过去了，竞选开始了，一个同学上去了，又一个同学上去了…..可是我却没有心思听他们怎么讲。去，还是不去？最后经过激烈的思想斗争我决定参加竞选，在竞选中队长的时候我鼓起勇气举手了，曹 老师也向我投来了鼓励的目光，并笑着说：我们大家以热烈的掌声欢迎新同学周相上台演讲。

此时，我感觉我的脚在微微颤抖，头也在不断冒冷汗，我紧握拳头深呼吸了一下，大声说：“大家好！我叫周相，今年11岁，我喜欢游泳、画画、看书，担任过学习委员、中队长，我会努力为同学们服务，也愿意帮助每一个同学，让我们一起学习、一起进步！请大家多多为我投票哦！谢谢！”说完后台下一阵掌声……

开始投票了，一票、二票、三票……我紧张得不敢抬头看黑板上的票数。过了一会儿，只听 曹 老师说道：王安琪成功当选我们班的班长，周相当选中队长…..啊！我抬头一看，最终我仅以领先三票的微弱的优势当选中队长，此时，我有点不好意思但心里却十分开心地笑了，暗暗地对自己说“我成功啦”！。

只有勇敢尝试才能有机会成功，这件事情将会激励我的一生，使我勇敢地战胜人生。

那件小事激励着我作文：重庆中考作文那件小事激励着我（三）

有一次，我的数学考试得了一百分，受到了老师的好评，我沾沾自喜，自以为很了不起，便得意洋洋地到处炫耀。自从那一次数学考试后，我就变得上课不认真听讲了，总是开小差。当老师批评我时，我不但没有听取老师的教育，心里反而在想：哼，有什么了不起的，反正我考试得了一百分，下一次我一定还能拿一百分。渐渐地，我的数学作业也做得越来越马虎了，而且错误的地方也没有改正。而这一次考试得了九十九分的两位同学却不像我这样，反而更加认真听讲，他们在每一节课上都认真听讲，他们的作业工工整整干

干净净，一点也不马虎。

又一次数学考试开始了，我随手从笔盒中拿出一只钢笔，漫不经心地接过试卷，打了一个哈欠，伸了个懒腰，我还认为试卷太简单了，之后，我才开始答题，整一副傲慢的样子。我的眼睛又瞟了瞟四周，发现那两位同学正小心翼翼地从笔盒中拿出一枝笔，然后接过试卷，迫不及待地做起试卷来。只见，他们一会儿仔细地在草稿纸上算了几遍，然后才认认真真地写在试卷上，一会儿又把尺子端正地摆在试卷上，划出一条笔直的线，一会儿又皱起眉头仔细思考，然后把答案写在试卷上。看到这儿，我心想：不用白费心思的了，你们是超不过我的。

不一会儿，我就把试卷做完了。我的心立刻飞到九霄云外，心想：嘻嘻，我写完试卷了，可以玩啰。我一会儿东张西望，看一看有没有好玩的东西，一会儿又摆弄着我的铁尺子。我没有检查，只是坐着玩东西。这时，我无意中发现：那两位同学正紧紧地握着笔，一遍又一遍地检查。他们时而在草稿纸上算上几遍，时而盯着试卷，思索着，接着拿起笔来修改。我想着：哼，不管你们检查得再好，也是超不过我的。数学成绩出来了，我一落千丈，连前五名也排不上，而那两位同学却双双获得了一百分。我不禁想起了一句话：虚

心万事能成，自满十事九空。

那件小事激励着我作文：重庆中考作文那件小事激励着我（四）

每个人都有失败的经历，当我们因为失败对自己丧失信心的时候，一句鼓励的话常常能让我们重拾信心。激励我们不怕困难，勇敢地往前进。我就有过许多次这个的经验，令我印象最深的还是在四年级期末，妈妈写给我的一封信。

记得那年学期就要结束了，大家都紧张地准备着，以迎接期末测试。可不知为什么那一阵我总是不能取得理想的成绩。多少次我告诉自己一定要认真点，可每一次测试时不知是太紧张还是为什么，总是这儿少了一点，那儿多了一点。眼看着离期末测验的时间越来越近了，妈妈心里可着急了，于是为我找来了一大堆复习资料。而我也因为那一次次的失败和写不完的练习卷心烦意乱。——白天在学校里上完了六节课，早已是筋疲力尽。回到家后，又马不停蹄地做练习。好不容易写完了老师的，妈妈的又来了。一天晚上，都十点了，妈妈还是不依不饶，说我有几题又做错了，一定要订正完了才许睡觉。我气得冲妈妈叫：“做！做！做！烦死了，你就知道做作业，我都成了做作业的机器人了！我不做了，反

正做得再多也没用，我就是学不好了……!”

我原以为这只不过是句气话，可第二夫早晨起床时，发现书桌前有封信。拿起来一看，居然是妈妈写给我的。信中妈妈并没有责备我，也没有批评我，而是先安慰我。她说她也知道我确实很辛苦，每天晚上都要做到九点钟才能睡觉，可是快要考试了，总是这么粗心怎么办呢？在人生的许多重要关口，“一分”可能决定一个人一生的命，她是想让我通过多练习改正粗心的毛病。接着，便鼓励我说：“在珠心算比赛中，你能够得第一名。在二年级时，你也能够鹤立鸡群，在56名同学中脱颖而出当上班长，这说明你还是有实力的。不要灰心，妈妈相信你，只要你有信心就一定能重新站上胜利的顶峰的。”最后又一次告诉我“妈妈相信你是最棒的！不管你这次能不能考好，都不要对自己丧失信心，相信自己，战胜自己！”

顿时，我的眼泪忍不住流了下来。我原以为妈妈一副铁石心肠，每天就知道让我做复习提纲，指出我的错误，却一点儿也不知道我是怎么地辛苦。今天看了这封信才知道她是这样的理解我，信任我。我想：是啊，为什么过去我能做到的，现在就做不到了呢？我一定能行的。顿时我的心里感到信心百倍！

直到现在，这信封还被我夹在我的日记本中。每当我灰心时，失望时，我还会拿出来看看，告诉自己我是最棒的，只要我努力就一定会成功！