那一件小事激励着我作文八篇（小编推荐）

第一篇：那一件小事激励着我作文八篇（小编推荐）

【篇一：那一件小事激励着我作文】

生活中的小事有许多许多。有带给我们快乐的，伤心的，自豪的……而那件小事，让我迈出了人生中的第一步，让我学会了坚强！

小时候，滑轮无疑是项有趣的运动。每当我看见小朋友们滑得犹如鱼儿在水中穿梭般时，我便心动了！但是，我却不会滑。每次穿上轮滑都是以几个跟头和哭喊，最后以失败告终。终于，我耐不住小伙伴们的冷嘲热讽，家长们的再三鼓励，再一次穿上那轮滑鞋，走向小区广场……不用说，肯定少不了十个跟头！

午后的阳光火辣辣的，风儿也不乖，一切都好象在和我作对！我穿上那轮滑鞋，迈出了一步，脚开始向四方分散，马上就坐在了地上，就这样反反复复无数次，风儿累了不吹了，太阳累了不晒了，爸爸也累了不陪了。只剩下我一个人，无助的坐在地上，不知如何是好。我又尝试了几次站起，却都被地球引力吸了回去！在无数次投入大地的怀抱之后，我不耐烦了。坐在地上稳好重心，一个猛地站起，立在了地上。“我站起来了，站起来了！”我偿到了胜利的喜悦，欢呼着。我又用同样的方法走了几步，都很顺利！脚步再横七竖八的向不同的地方伸延，再伸廷……引力似乎也放过了我。我接连卖出了许多步，都无比顺利。啊！我终于学会了轮滑！虽然腿上已伤痕累累，鲜血曾无数次流出，但在此时此刻，那些都不疼了。都被一种奇妙的感觉所覆盖了，那就是成功，是一种令人兴奋而欢呼雀跃的成功！

人生就像一杯咖啡，有苦也有甜，而甜是需要付出的。我真的很感谢那几个生冷的跟头，虽然疼却充满着无限动力！当我现在看着妹妹学轮滑，我告诉她一定要坚强，只有坚强才有可能克服那些挫折，重扬风帆。而我则更加忘不了这件小事，让我在今后的道路上学会坚强……

【篇二：那件小事激励了我】

在过去三年的小学生活里留下了我许许多多五彩缤纷的回忆，也记录着我在快乐的童年时光里留下的一步步脚印，其中有一件令人难忘的事至今让我记忆犹新，感动不已。

那是三年级上学期期末的一天清晨，一向体质较弱的我又患上了急性肠胃炎，上吐下泄，高烧不止。可为了少耽误考试复习，我还是勉强吃了一些药支撑着到了学校上早自习。可一进教室，还没坐稳，感觉眼睛一黑，胸中一股热流喷薄而出，早上吃的东西全都吐了出来，“哗！”得喷哕了一地，好难闻呀！这时我头晕得直不起头，趔趔趄趄地几乎晕倒。我的同桌石玉昆同学看到此景，连忙扶住了我，周围的同学也都关心的围了过来，问寒问暖。王思凡等几位女同学又给我拿来白开水让我漱口、喝药；还有几个男同学如刘博、闫格镪、路港一森等还铲来沙土，很快把地面的污物打扫干净。看到这些同学毫不嫌弃地帮我清理污秽的地面，我顿时感到同学们的问候和关爱就像一股股暖流霎时流遍了我的全身，也感动得让我热泪盈眶。这是一个多么友爱的班集体，同学们纯真善良的品德和互帮互爱的友谊又多么值得我永远珍惜呀！

人的一生有许多难忘的记忆，随着时间的流逝，这件小事也许慢慢地被同学们淡忘了，但它却一直深深地铭刻在我脑海里。因为从这件小事上我看到了许多同学助人为乐的闪光品质，它也将激励我用更多的友爱和感恩来回报我的同学、我的师长、我的班级、我的母校。

【篇三：那件小事激励着我】

夏末秋初，我与奶奶坐着公交车去城里买书。微凉的天，车外是阳光在死死地挣扎，车内，却是空调在一统天下，于是只能任由可恶的冷气将车里车外划分为两个世界。时不时的颠簸，混合着午后的疲惫，渐渐弥漫出一种困倦的味道。有人打起了盹，在车里投下一颤一颤的影子。

我寻思着要买什么书。买作文书吧，一个暑假下来，原本让我引以为豪的文字变得干巴巴的，挤不出水来，更别提优美了。这么下去，我的中考……正发愁着，突然，一个鲜艳而又娇小的身影撞入眼帘。

是个小女孩儿。她穿着橘色印有向日葵的长裙，两条系着橘色头花的小辫儿随着脚步飞扬，宛如一朵硕大的波斯菊。蹦蹦跳跳地，她拉着妈妈的手，坐在了我前面的位子上。车子开动了，她出神地望着窗外，有时还轻轻地读出路旁的店名来。

“快看，是天一中学……”她的妈妈小声地提醒道。我抬头望去，只见大片大片翠绿色的树林掩映着一排排砖红色的建筑，确实是一处很美的学府。女孩咬起了樱桃似的小嘴，看着校门口进出的人群，略略一思考，便指着窗外稚气却认真地对她妈妈说：“妈妈，等我长大了，也要在这里上学！”

等我长大了，也要在这里上学！

像是有一颗小石子撞进了心里，捅破了迷茫与不安的水面。多么熟悉的语句，多么熟悉的场景，多么熟悉的表情！

记得小时候，我第一次去上海，也是乘着公交车。路过复旦大学的时候，妈妈提醒我：“快看，是复旦大学！”“有清华大学厉害吗？”我天真的问。“它们一样厉害呢！”妈妈笑答。我思考了片刻，用稚嫩的声音留下雄心壮志：“等我长大了，也要在这里上学！”那时，妈妈很开心地笑了，在嘴角绽放出一朵明媚的花。

从那时起，复旦梦便住进了心田。然而，多少年过去，我在学海书山里遇见了无数坎坷，如今这个梦想几乎快被现实的荆棘丛埋没了。感谢那小女孩的声音提醒了我：只要有梦，什么都不算太晚，只要坚强地穿过那片荆棘丛，梦之树便会开花结果。

而如今已是初三。初三，初三，尖锐的字眼。妈妈说过，现在开始努力还不晚。信心的蜡烛又重新被点燃，因为我有梦，我还有我的复旦梦。

车里的空气依然令人困倦，但我清醒异常。阳光仍旧温暖不了车窗里的人。可是，只要有一颗滚烫而充满激情的心，这些外在的冷，又算得了什么呢？

【篇四：那件小事激励着我】

时间如驹，转眼间就已经初二了，面对着还有一年的中考的来临，我有些着急，是该好好努力一把了！

我是小小“窃者”

又是一个周末的来临，又要写随笔了！真不知道是欣喜还是无奈，要知道我最讨厌长篇大论的写文章。这次的题目为“班里那些事”，一听这题目，起初有些兴趣，可面对求之不得的周末我又懒惰了，本想应付着写完舒舒服服过个周末可就短短的下课十分钟，我变了想法。清脆的下课铃响了，平日吵杂的教室变得有些安静，同学们没有追逐打闹，而是几个几个的扎堆在一起激烈讨论这次的随笔，说了许许多多的往事，有血有肉。谁也没有发像我这个“窃者”的存在。“窃”了那么多，我心动了，决定好好写写这次的随笔。

一点一滴都在进步

周末，阳光暖暖的照在我的书桌上，我拿起笔，不知从何写起。时间分分钟的飞速流逝，我认真的思索，不让一丝灵感从我脑中溜去。随着午后的阳光慢慢淡去，我伸了个懒腰，放下了笔。

小小的优加，大大的鼓励

周一，讲评随笔，每次到这个时候老师都会找一些范文来读给我们听，可谁也想不到，这次用来范读的文章居然是我的。我满怀欣喜的翻开作业本，一个大大的优加出现在我的作业本上，作业中还夹杂着许多好词好句的勾画。我很怀疑这只“小蜜蜂”是不是飞错了地方，我欣喜又疑惑，以至于老师叫我范读时还愣了一愣！随着同学们不大整齐的掌声落下，我异常高兴。那一刻，有一股强大的力量支撑着我，老师与同学的肯定，是我坚强不催的后盾！

这件小事激励着我我发现，努力做好一件事情是如此快乐，虽然过程会使我们饱受风霜，但只要努力，结果就会春暖花开。一份耕耘，一分收获。这小小的优加激励着我，它成为了我在学习上一往无前的力量。加油吧，别再为失败找更多的借口。

【篇五：那件小事激励着我】

人生就像一本书，过了一天就如同翻了一页，新的一页上又有了新的内容。可是，有一页，却总翻不过去，一直停留在记忆的深处。

那是初一的第一次月考，考试过后便觉得成绩不会太理想。果然如我所料，成绩的确很不好，语文八十多，数学八十多，英语一百，在班里排到第十名，在学校排到一百多名。那一次，我很失望。班主任在周记里告诉我，要好好反思。我认真地想了想，第一个月的状态确实不是很好，由于刚进入初中，对初中的生活更多的是抱怨，每天都会叫苦叫累，虽然上课也认真听了，但对于月考，总觉得不是什么大事，无所谓了。考得好考得差也就那样吧。所以，考试失利了。

成绩和名次出来以后，班主任把全校第一的成绩写在黑板上，又表扬了那时班里的第一名，我有些嫉妒又有些羡慕，我受到了打击也有了向前的动力。因为我希望在考试之后可以听到老师的赞扬，就算只是很短的一句话也可以。所以，我在后面一个多月里努力学习，终于在期中考试获得了好成绩。

虽然这件事已经过去很久了，但我仍把这件事当做前进的动力，我害怕自己再次失失败，再次失望。所以我一直用那件小事激励着自己。回顾初中的一年多，我一直在努力，一直没有放弃。我渐渐明白了，一件小事带我的动力远远不止这些，我开始有了自己的理想，开始梦想着自己踏进理想的大学校园，让父母为我感到骄傲和自豪。经历这件事之前，我仅仅是一个没有目标的人，那时我觉得吃得饱、穿得暖就挺好的。而从小我的学习都是一帆风顺的，没有什么挫折，也许那件小事给我打击很大了，才改变的了我吧。

那件小事将永远激励着我，给了我前进的动力。

【篇六：那件小事激励着我】

有一件事它至今还深深的印在我的脑海里，到现在还记忆犹新，是它激励着我要坚强，激励着我遇到困难不在退缩。

前些日子，街上人很少。凛冽的寒风呼啸着，寒风驱赶着人们，只剩下一个没有双臂的残疾青年坐在街头。

他衣衫褴褛，头发很乱，从哪毫无皱纹的脸上可以看出他还很年轻，我看他生活很艰辛，可他依然坐在街头仅靠自己的双脚在写对联然后在卖。我当时想：‘’他双臂都没有了仅只有双脚他怎么还这样快乐的生活下去呢？他还能靠自己的双脚写出那么苍劲有力的字呢？这要是换做是我，我可能早就自暴自弃了。

就这样连续几天他都一直在这靠双脚写字卖钱。起先我以为他只是今天在卖对联也许他明天或后天又回家休息了，可是他没有，他还是冒着寒风，迎着风雨每天幸苦的来卖钱。就这样我的心里有种说不出的羞愧，但对他的敬佩之意却油然而生。我从他那里看到了坚强。看到了战胜困难的决心与信心。

看到他坚强与不服输的决心与信心，我想到我遇见挫折时我的所作所为。当我遇到挫折时，首先是害怕挫折，我不干去米娜对他，我只是一直退缩去逃避，尽管别人说我胆小说我懦弱，我还是不敢去战胜挫折。这就是以前的我。而现在这位青年的所作所为激励了我，让我懂得坚强，让我学会了勇敢，让我有了决心和勇气。我以后再也不会害怕挫折了，我要彻底的打败它，不再受它的恐吓。我觉得我现在已经彻底长大了，我一定会像那位青年那样坚强的生活着，勇敢的面对困难并战胜它。

时间在指间飞快的流逝，记忆在慢慢的模糊，他那位青年与他的精神任然让我难忘，它一直激励着我要勇敢要坚强，如今在学习上的困难还是什么大的挫折我都不惧怕了。作文

【篇七：那件小事激励着我】

生活中的小事有许多许多。有带给我们快乐的，伤心的，自豪的……而那件小事，让我迈出了人生中的第一步，让我学会了坚强，在今后的的生活中激励着我前进！

小时候，滑轮无疑是项有趣的运动。每当我看见小朋友们滑得犹如鱼儿在水中穿梭般时，我便心动了！但是，我却不会滑。每次穿上轮滑都是以几个跟头和哭喊，最后以失败告终。终于，我耐不住小伙伴们的冷嘲热讽，家长们的再三鼓励，再一次穿上那轮滑鞋，走向小区广场……不用说，肯定少不了十个跟头！

午后的阳光火辣辣的，风儿也不乖，一切都好象在和我作对！我穿上那轮滑鞋，迈出了一步，脚开始向四方分散，马上就坐在了地上，就这样反反复复无数次，风儿累了不吹了，太阳累了不晒了，爸爸也累了不陪了。只剩下我一个人，无助的坐在地上，不知如何是好。我又尝试了几次站起，却都被地球引力吸了回去！在无数次投入大地的怀抱之后，我不耐烦了。坐在地上稳好重心，一个猛地站起，立在了地上。“我站起来了，站起来了！”我偿到了胜利的喜悦，欢呼着。我又用同样的方法走了几步，都很顺利！脚步再横七竖八的向不同的地方伸延，再伸廷……

引力似乎也放过了我。我接连卖出了许多步，都无比顺利。啊！我终于学会了轮滑！虽然腿上已伤痕累累，鲜血曾无数次流出，但在此时此刻，那些都不疼了。都被一种奇妙的感觉所覆盖了，那就是成功，是一种令人兴奋而欢呼雀跃的成功！

人生就像一杯咖啡，有苦也有甜，而甜是需要付出的。我真的很感谢那几个生冷的跟头，虽然疼却充满着无限动力！当我现在看着妹妹学轮滑，我告诉她一定要坚强，只有坚强才有可能克服那些挫折，重扬风帆。而我则更加忘不了这件小事，让我在今后的道路上学会坚强……

【篇八：一件小事激励着我】

天空阴沉得仿佛世界都要窒息，枝头的鸟儿还叽叽喳喳地叫个不停。我拖着沉重的步阀，耳边汽车鸣笛声和嘈杂的人声扰乱着我的心。

眼前仿佛又出现了临放学前的那一幕。老师抱着一摞数学试卷走进教室，很快卷子就回到了我们手中。我的卷子上那“76”鲜红的数字刺痛了我的心。再看看同桌满脸兴奋的表情和那满分卷子，我原本的骄傲碎了一地。

我一边踢着石子一边慢腾腾地向前走着，心里想着该怎样面对这突如其来的失败和父母失望的表情，突然一双一跛一跛的脚出现在我一直关注着地上石子的眼睛下。我抬起头，原来是一位残疾姑娘。过路的人都用异样的、同情的眼光看着她，而她却毫不在乎，昂首挺胸向前走。望着这位残疾姑娘，我想，残疾姑娘从我的眼前一下摔倒在了我的脚下。我吓了一跳，连忙蹲下来扶起她。过路人见了，也前来帮忙。突然，这位姑娘一把把我们推开，咬了咬嘴唇说：“不用你们扶，我自己能起来。”我带着既惊讶又疑惑的心情退后几步，所有人都让开了。

只见姑娘用纤细的两只手支撑着地面，并尽量用两只脚使着劲，艰难地从地面上站起，可是由于没站稳，“扑通”一声又摔了下去。姑娘有些失望，但那双大眼睛又瞬间闪起了亮光。她再次用两手撑地，这次双膝跪地，又一次艰难地爬了起来，身体晃了几下，但很快就稳住了。她轻轻地拍拍身上的土，又昂起头，脸上露出坚强的微笑。

路人渐渐散去，我却站在原地陷入了沉思。残疾姑娘自身条件那么差，而她却如此坚强，不依赖他人。而我只不过是经受了一次考试失利，我有什么理由堕落呢？

在以后的日子里，每当我遇到挫折时，眼前总会浮现那位姑娘身影，激励着我继续向前。

那虽是一件小事，但它却深深印在我脑海中，激励我勇敢向前，继续高飞！

第二篇：那件小事激励着我

那件小事激励着我

在每个人的生命中，总有那么一两个人，用对于他们来说的一件小事使你感动，激励着你。——题记

夜已深了，我站在阳台上欣赏着天空中的一轮明月。恍惚间，一件往事涌上心头。

那时是小学六年级。星期五，班主任罗老师给我们布置了一篇作文，题目叫“**的六七班”。这对于作文水平不高的我是一个大难题，这篇作文到底怎么写？回到家后我冥思苦想，却始终思考不出头绪。写团结的六七班？不行，我脑海你搜索不出关于我们班级团结的素材；写文明的六七班？不行，我们班级的一些人成天出口成脏，让人想想就讨厌；写优秀的六七班？更不行，没有团结的事迹，成天说脏话，即使成绩造好也算不上优秀。穷思极想，研精竭虑，却依旧连个题目都没想出来。时间越过越久我的情绪渐渐变得急躁了，这种题目让人怎么写，班级没特点，根本写不成。万念俱灰之后，我随便写了一篇作文，叫“让人厌恶的六七班”，列举了班级的缺点和同学们种种不文明的现象。几天后，罗老师在上课前将改好的作文发了下去，并开始上课。宁人奇怪的是，罗老师并没有上新课，而是更我们说这次的作文情况：“这次同学们的作文都写得很好，但有一个同学却写的是我们班极坏的一面。”我的心头突然一紧，惶恐的看着罗老师，生怕她喊道我的名字，可是罗老师却丝毫没有看我，继续讲着：“不是说不能写班级坏的一面，而是关于心态问题，为什么你只看到了班级坏的一面呢？做人要乐观，只有乐观，才能让你观察到更多的美好事物。”这一整节课，老师都在讲这件事，我知道，这节课，罗老师是专门为我而上的。

或许，对于罗老师来说，这只不过是她教育生涯中的一件不足为道小事，但却始终激励着我，使我对每一件事都抱着乐观的心态。感谢罗老师，那件小事激励着我。

第三篇：那件小事激励着我

脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。（选自《读写舫·走笔》）请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。

要求：①叙事要完整。②内容具体，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；字数在600字以上。

第四篇：那件小事激励着我

那件小事激励着我脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。(选自《读写舫·走笔》)请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。

解析 在这一题目中，“小事”是写作的对象，而“激励”则是小事所表现的核心。这样在具体构思时，就可以选取一件给自己带来“激励”作用的“小事”，安排精巧的结构，借助生动的语言，表现一种积极健康的思想品质即可。

构思

1、从“那件小事”如何“激励我”这一角度构思立意，可以用第一人称的叙述角度，展示自己在一次小事中受到的启迪，并在这一小事的激励下走向健康。也可用第三人称的叙述角度，表现主人公在一件小事的激励下战胜自己，走出困境的过程。无论哪一种人称，都需要通过细腻的描写，充分展示人物性格发展的过程。

2、从“小事”“激励”了“我”哪种品质这一角度构思立意。可选取“激励”“我”的一个方面或者几个方面，表现“小事”的内涵，如小事中的人物激励我、小事中的某个细节激励我、小事所体现的生活哲理激励我······

立意指津

“激励”是文眼，为什么会“激励”我，从探究个中的原因出发，你会发现立意一下子会天高地宽起来：

1.如果从“感动”这一角度构思立意。可以写“最美女教师”张丽莉的故事，她在生死关头舍身救学生的无私大爱感动了你我；可以写“最美司机”吴斌的事迹，他在生命最后76秒拯救了24名乘客的敬业精神感动了你我。

2.从“关爱”这一角度构思立意。可以从现实中选用独生子素材，被别人关爱别人的小事所触动，从中感悟出关爱的社会意义；也可以选一件自己关爱别人，而被亲人备受关爱所激励，从中领悟出关爱对自己的成长所具有的特别的意味。

3.从“诚信”这一角度构思立意。可以从中华民族的传统美德的故事写起，如曾子为兑现承诺，为儿子杀猪的故事等，让我懂得做一个讲诚信的人是立身之本；可以当代一个诚信的故事，这件事情在我幼小的心灵里种下了一枚诚信的种子，并已生根发芽，让我知道为人做事一定要讲诚信、守承诺。

结构模式 1.老师的一次鼓励，激励我收获进步。用顺序的方法，先写自己是中等生，不惹眼，不出众；再写一次老师的有意叮嘱，让我受宠若惊，倍受鼓舞；最后自己如愿以偿，满意发挥。可以将叙事与写景有机交融，构建一种情景交融的氛围：开头描写校园中的幼苗，暗示有自己成长的痕迹，结尾描写幼苗的成长，表明自己在老师的鼓励下有所成长了。

2.留守儿童的亲身经历，磨难激励我成长成熟。用倒叙的方法，先写自己对远方打工父母的思念和对身边的爷爷奶奶的照顾，再叙述那次留守儿童面临抉择时的悲伤和坚强、懂事和成全，最后用室外的景物描写来衬托人物的心情。行文中，还要注重人物心理的描绘，人物语言、神态的个性描写，以便更好地凸显人物的品质，表达文章的主旨。

3.饲养吊兰盆景，顽强的生存精神激励我不断进取。用对比的方法，先写自己的专心用盐水护养，却适得其反，差点养死；再写自己不闻不问，被抛弃后却活后茁壮起来揭示小小吊兰给了“我”精神上的鼓舞和激励，吊兰会成长，“我”也会成长。

作文应该包含：你讲述的是什么样的事情？需要叙述清楚，让人明白你说的是什么事情！你讲述的事情为什么激励你？阐述事情带给你的感受！让你明白的道理！这件事情激励了你什么？

第五篇：【优秀作文】 那件小事激励着我

那件小事激励着我

那是一个闷热的下午，太阳挂得高高的，没有一丝风，空气仿佛凝固了。我正伏在案前做数学题，桌前的电扇呼呼不停，但吹来的风夹杂这燥热，似乎增添了我内心几分焦躁。

怎么老是解不出来啊!看着眼前满纸缭乱的草稿纸，再看看习题本上，依然空荡荡的——解不出答案。我不满地把笔往桌上一扔，双手随即往桌子一推，身下的滑轮椅被反作用力顺势往后移。

这么难，不做了!我愤愤地嘀咕，演算就会折磨人!学习也就只会折磨人!要是没有竞争，没有学习，那该多好啊!拿我就不用如此心烦，可以去做我想做的事情

就在这时候，窗外飘进了一把稚嫩的童声：我要上学!我要上学!我回过神来，侧耳倾听——却在也听不见了。

这是幻听吗?不!我分明听到一巴充满着渴求和希冀的女童音!那是多么纯真的呼唤啊，那是多么坦诚的表达啊!没有杂念，没有顾忌，仅仅是为了能够上学读书。我突然想到了那些山区孩子，他们曾经多少次表露过这样的心声!但他们的家庭因素不允许，于是，他们只能睁着一双双渴望的、令人于心不忍的大眼睛

也许在她们看来，读书学习是一件非常奢侈、非常幸福的事情，可现在多少身在福中不知福的孩子，在抱怨学习谩骂学习——其中包括一个我。想必此时的我已经脸红到脖子筋了，只发觉得脸上火辣辣的，恍如被人抽了两个耳光。

我马上把椅子拖回桌前，抓起笔，然后对着习题深深地点了点头

窗外的茉莉被微风吹得轻轻摇曳起来，对面楼的砖瓦被阳光斜照着，在反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美、很好。

那件小事激励着我

有件事虽然已经过去两年多了，但我却一直没有忘记过，因为这件事是我最不该做的。做过最后悔的一件事。

记得我刚转到冶金小学的时候，爸爸妈妈给我办上IP卡。这卡很方便也很实惠。让我非常高兴。一放学我就连忙收拾好书包、抄好作业，飞快的拿着书包三步并做二步的大步跑向车站。不一会儿，车站又来了一位残了腿的老爷爷。一会儿，车来了。我抢先一步上了车，坐到了车上仅有的一个座位上。这时那位老爷爷也上来了，车上没有人给他让座。这时有一个约有四岁多点的小妹妹站了起来给爷爷让了座位。看到此景的我及全车的人都低下了头。

这件事过后我很后悔。每当想起这件事总让我感到后悔。虽然这是一件普通的不能在普通的一件小事。每当我坐车时都会提醒我看看身边有没有需要帮助的人。

那件小事激励着我

生活中的小事有许多许多。有带给我们快乐的，伤心的，自豪的而那件小事，让我迈出了人生中的第一步，让我学会了坚强!

小时候，滑轮无疑是项有趣的运动。每当我看见小朋友们滑得犹如鱼儿在水中穿梭般时，我便心动了!但是，我却不会滑。每次穿上轮滑都是以几个跟头和哭喊，最后以失败告终。终于，我耐不住小伙伴们的冷嘲热讽，家长们的再三鼓励，再一次穿上那轮滑鞋，走向小区广场不用说，肯定少不了十个跟头!

午后的阳光火辣辣的，风儿也不乖，一切都好象在和我作对!我穿上那轮滑鞋，迈出了一步，脚开始向四方分散，马上就坐在了地上，就这样反反复复无数次，风儿累了不吹了，太阳累了不晒了，爸爸也累了不陪了。只剩下我一个人，无助的坐在地上，不知如何是好。我又尝试了几次站起，却都被地球引力吸了回去!在无数次投入大地的怀抱之后，我不耐烦了。坐在地上稳好重心，一个猛地站起，立在了地上。我站起来了，站起来了!我偿到了胜利的喜悦，欢呼着。我又用同样的方法走了几步，都很顺利!脚步再横七竖八的向不同的地方伸延，再伸廷引力似乎也放过了我。我接连卖出了许多步，都无比顺利。啊!我终于学会了轮滑!虽然腿上已伤痕累累，鲜血曾无数次流出，但在此时此刻，那些都不疼了。都被一种奇妙的感觉所覆盖了，那就是成功，是一种令人兴奋而欢呼雀跃的成功!

人生就像一杯咖啡，有苦也有甜，而甜是需要付出的。我真的很感谢那几个生冷的跟头，虽然疼却充满着无限动力!当我现在看着妹妹学轮滑，我告诉她一定要坚强，只有坚强才有可能克服那些挫折，重扬风帆。