那件小事激励着我周记

那件小事激励着我周记 篇1

在那之前，我的人生就好像一幅黑白的画，而那件事就如同彩笔，让我的画染上了丰富的色彩，让我的人生染上了丰富的色彩。

每个人的优异成绩都不是空穴来风，它的背后无不隐藏着汗水与泪水。我也一样，可倘若没有那件事，想必我是无法坚持下来的。

那是一个炎热的夏天，我与伙伴们一起玩着人家装潢用剩下的沙子。水，铲，盒……工具应有尽有，我们不停地用水和着沙，搭建长城，或许是因为天气炎热的原因吧，长城总是坍塌，我不禁有些沮丧，可好强的个性让我又坚持了下去，渐渐地，太阳更辣了，我已是汗流浃背，终究败下阵去，于是便买了一瓶冰水和一些零食，坐在树下休息，休息够了，我又和几个伙伴玩了一会儿游戏。快乐的时光总是短暂的。很快，太阳西沉了天气也变得凉爽起来，不时还有微风吹过，我们虽不舍分别，但晚饭的时间到了，不回去也不行啊！于是，我们便挥手再见。可转身的一霎那，我竟看见一排美丽的“长城”正矗立在中午我们玩沙子的地方。“我们不是都放弃了吗？这是谁搭的.？”疑惑不禁产生。看向“长城”的顶头，一个男孩正在认真的不停地搭建者，“原来是他，我还以为他回家去了呢！”我心想。再次端详起他，只见他的短袖T——恤上布满了汗水，头发上还有汗水不停地滴着，真让人怀疑，他是不是刚掉进了水里。“终于好了。”他高兴的一声叫喊，让我回了神，看着他满脸的喜悦与自豪，我不禁感到羞愧。

是啊，不付出艰辛，哪来的收获？半途而废了，只能看着别人得到回报而眼红。到时，悔不当初，何必呢？

自那以后，这件事常常激励着我，激励着我持之以恒，激励着我不断奋进。

上课时，刚想开一会小差，便会想到那日半途而废的结果，继而全神贯注；背书时，刚想放弃，便会想到那个男孩的收获，继而持之以恒……那件事注定陪伴我一生，影响我一生。

那件小事激励着我周记 篇2

苦难的存在，是为了激励人们战胜苦难，更顽强的生活下去；失败的存在，是为了警示那些生活中太过顺利的人，让他懂得生活的艰辛；挫折的存在，是为了帮助那些刚刚上路的人们，懂得“生活不是一帆风顺的”的道理。生活中正是有了这些不完美的事物存在，才会人们从中吸取教训，使自己的人生更加精彩。

那一天，是星期五。虽然艳阳高照，阳光十分耀眼，但温度却还是在十度左右徘徊，天气令人十分不爽。老师布置了很多作业。我生怕把其中一项作业给忘了，急忙拿着作业本，去找他问一下作业。

那个时候，他正在奋笔疾书地赶作业。一看见我的到来，表情已经说明了他的不情愿。但我却没有顾上许多，急忙道出了我的问题。可能由于我们的朋友身份，他还是给我说出了所有的作业，边说着边给我写上。我听的时候数了一下，一共十八项。

在星期天的十点，我完成了所有的作业。当我核对作业时，竟发现作业变成了十九项！我细细回想，终于想起，原本并没有抄写五遍古诗这一项作业，是他给我写上去的。顿时，我气愤无比。我们二人本是要好的

朋友，他竟然多写了一项作业。如果不是因为多了这一项作业，我原本可以吃完晚饭就睡觉。

但我又一想：作业，本就是为了巩固我们所学知识而布置的。既然我们学生的`任务就是学习，多了一项作业，何乐而不为呢？更何况，我对于这几篇古诗掌握的不是太熟练，抄上几遍有助于加强记忆。想到这里，我的心里少了些郁闷，多了些坦然。此后，当我为写作业而熬夜的时候，就常常会想起这件事。它会永远激励着我，伴随着我进步。

生活，本就充满了风风雨雨，坎坎坷坷。一些苦难与挫折的出现是常有的事情。特别是对于朋友的错误，我们应该抱着宽容的心态去谅解他人。毕竟，这些善意的错误随时都在激励我们前进。

那件小事激励着我

在每个人的生命中，总有那么一两个人，用对于他们来说的一件小事使你感动，激励着你。——题记

夜已深了，我站在阳台上欣赏着天空中的一轮明月。恍惚间，一件往事涌上心头。

那时是小学六年级。星期五，班主任罗老师给我们布置了一篇作文，题目叫“**的六七班”。这对于作文水平不高的我是一个大难题，这篇作文到底怎么写？回到家后我冥思苦想，却始终思考不出头绪。写团结的六七班？不行，我脑海你搜索不出关于我们班级团结的素材；写文明的六七班？不行，我们班级的一些人成天出口成脏，让人想想就讨厌；写优秀的六七班？更不行，没有团结的事迹，成天说脏话，即使成绩造好也算不上优秀。穷思极想，研精竭虑，却依旧连个题目都没想出来。时间越过越久我的情绪渐渐变得急躁了，这种题目让人怎么写，班级没特点，根本写不成。万念俱灰之后，我随便写了一篇作文，叫“让人厌恶的六七班”，列举了班级的缺点和同学们种种不文明的现象。几天后，罗老师在上课前将改好的作文发了下去，并开始上课。宁人奇怪的是，罗老师并没有上新课，而是更我们说这次的作文情况：“这次同学们的作文都写得很好，但有一个同学却写的是我们班极坏的一面。”我的心头突然一紧，惶恐的看着罗老师，生怕她喊道我的名字，可是罗老师却丝毫没有看我，继续讲着：“不是说不能写班级坏的一面，而是关于心态问题，为什么你只看到了班级坏的一面呢？做人要乐观，只有乐观，才能让你观察到更多的美好事物。”这一整节课，老师都在讲这件事，我知道，这节课，罗老师是专门为我而上的。

或许，对于罗老师来说，这只不过是她教育生涯中的一件不足为道小事，但却始终激励着我，使我对每一件事都抱着乐观的心态。感谢罗老师，那件小事激励着我。