2013夏社会实践报告

第一篇：2013夏社会实践报告

大学生暑假社会实践报告

在这个漫长的暑假中，我接受我院的倡议，积极参加学校内外组织的的各种假期社会实践活动。作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。

暑假社会实践活动带给我们的是欣喜，是得到成果的喜悦。在实践活动中，我们感受到自己的微薄，体会到整个社会强大的凝聚力。

一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流。真正地走出课堂，使自己陶醉在喜悦之中。有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉，使国家繁荣富强的途径，提高国民素质的实践活动。

另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流交往的能力，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还这样的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有一些应辨能力等综合素质,只靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力。

虽然这次活动时间很短，但是社会实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的活动，更让我们明白了学会适应社会的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

“真理来源于实践，实践出真知”我们只有在不断参加社会实践中才能将我们在学校所学的知识与社会实践相结合。社会才是学习和受教育的大课堂。

我进入工地是以乙方的身份，作为乙方代表一块进行工程的监督，协调工作关系，保证工程进度的工作。刚进入工地时，首先是要和同事们搞好关系，以便以后的工作能够顺利进行。和各位师兄接触的时候我发现他们确实很容易沟通，应为他们也是毕业没多长时间的学生，所以我们有很多共同语言，在一块很快乐很融洽。我和他们一块进工地进行工作视察，他们就向各项目经理对我进行介绍，使我很快的就和各项目经理认识并交流，我很感谢他们，这为我的实习带来很大的方便。刚在工地的一段时间我主要是看图纸，一些工程资料和建立资料。图纸是重要的一项，其中在一期工程中1~10号楼是一套图纸，11~13是一套图纸。看到建筑图纸之后我才知道原来建筑真的不是一件很简单的事情。每套图纸都有结构平面图，建筑平面图，水电配置图，内外粉示意图。结构图有图纸详细说明，说明建筑每个细节的建筑标准，包括楼梯规格，扶手样式，楼梯防滑设施，楼房散水坡度要求，以及钢筋规格等等都有详细的要求和对应的图集编号。每一层的结构图都有详细配筋图，钢筋摆放方式，梁柱的规格，各种长度标识，另外还有一些挑梁，飘窗的详细配筋图样。每一层的图纸都十分详细，另外还附有标准层的结构图。我在识图的那一段时间感觉自己有了很大的进步，又不懂的地方，由专业人员可以问，他们都很热情的给予指导。并且那里也有一些关于识图的专业书籍可供翻阅，能加快学习。另外还有建筑平面图，从图纸中可以很直观的看出每一单元的房屋配置，是三室两厅还是两室两厅，哪是厨房哪是主卧，餐厅，客厅。总之每一套详细的图纸已经把整栋建筑的一切数据都提供出来了，很方便的指导工程的进行。在此次实习中我认识到监理的重要性，施工现场的每一种建筑材料，施工的每一道工序都要经过监理的验收。

例如：石子的进场要对石子的粒径，湿度进行检查，并递交材料报告。沙子的进场和石子相同，砖，水泥，预制板，钢筋以及外保温材料的进场全部都需要一份材料报告，并经监理审查合格之后才能进行使用。然后是在施工过程中对隐蔽工程的监督工作更是重中之重，在梁柱、楼板、实习证明金融专业法律专业土木工程专业机电专业楼梯浇筑之前都要有监理进行验收，我们上楼上检查钢筋的型号，配置数量，摆放位置，长度是否符合规格，然后是检查模板的支护情况，看是否出现倒帮(即模板出现向里偏或向外偏)的情况。在上次暑假实习的时候见到过大型的桥梁施工现场，每个柱子的钢筋配置真是一个壮观，密密实实，光看就有一种稳重感。其实楼房这种小型建筑它的楼板的钢筋配置也是很壮观的，纵横筋间隔100依次排列形成网格状一共两层，很是稳固。一般像这种纯砖混结构的建筑都是六七层，只有主卧，厨房，卫生间是现浇，其他房间都是YKB，在YKB的摆放中都会留有一个到两个板带。我们要做的还有不定时查看砌工的墙体堆砌情况，灰缝是否均匀、平直，墙体是否有腾空现象，这种现象在工程中很常见，所以要把这种失误消灭在萌芽阶段。监理在整个工程中就起着监督整体施工的作用。

在实习过程中和建设单位的技术员关系不错，总是和他一块上楼指导师傅们工作，做一些技术性的指导。因为在来工地之前所有楼的基础工程都已经完工，所以做基础的工程我们有见到，不过张工给了我详细的讲解，从基础的钢筋配置，混凝土的规格到条形基础的样式都做了全面的讲解，还有坑洞的维护都有很具体的要求。另外我和张工还一块做了混凝土试块，测了混凝土的坍落度，我们在土木工程材料中做过这种实习，现在在工地上做感觉也很高兴，毕竟知识用于实践了，其实都很简单。和师兄们以及张工在一起学到的不仅是专业的知识，各方面的建筑操作，施工技巧，还有就是对待土木工程的态度和认识，在刚毕业时要怎么去选择工作，用什么样的心态去面对工作。土木工程可谓是一项苦差，我们要

随着工程走，吃住都在工地，并且时间还是随着工期而定，整日在外奔波劳累可想而知，所以要耐得住寂寞。专业就业前景还是挺好的，对待工作要有一个好的态度，工作几年累计一些工作经验以后工作待遇都会有提高。另外知识要尽可能的全面一点，俗话说技多不压身，如果你知识全面在施工，监理，预算等方面都行，那么你的工作也会更得心应手，并受上级器重。这些工作都要在学生时代完成。在工地上我也看到了外墙保温施工以及房顶施工，守着一栋楼，从基础的建设到他完工你都参与之后，你会感觉你有一种能操控全局的信心，每一个细节你都能有个大致的认识。保温设施实在简单的外粉之后就开始做保温层，保温层就是在外墙上加上一层泡沫板然后再板上加上一层网用来加固并形成良好的整体性。之后用钉子将泡沫板固定在墙面上，然后再用一层素灰涂抹这样就做好了保温层。最后在干燥的墙面上涂上涂料就完成了整个建筑工程。再个就是屋面，屋顶上要进行找坡，找坡就是在屋顶撒上珍珠岩搀和沙子水泥，因为珍珠岩比较松软，所以其可塑性比较好容易进行找坡。实习的经验及收获：实习让我更好的认识了自己的专业，通过实践让自己明白了很多以前不太明白的问题，我认为土木工程这个专业就是一门结合实践的专业，通过实践才能更好的将理论知识应用起来，能让我们更好的理解其价值所在。

总认为工地是一个让人吃苦的地方，来到这里之前还是有点顾虑的，但是通过这一个月的锻炼，我感觉自己的耐力提高了，能够承受这些艰苦的环境。在这段时间里我感觉最有收获的就是能看懂图纸了，虽然不是太精通，但可以粗略识图，自己原理也做过图，但感觉自己做的确实太毛糙了，很多标注都不太规范，虽然自己还认为挺不错，看都专业的，看着都很正式，这也坚定了我认真学习CAD的信心。一定要快速准确的做出专业的图纸来。另外的一个收获就是在实习这一段时间里我认识到了一些好朋友，通过和他们的交往让我感觉很快乐，他们在工作中给我解除了很多困惑，正所谓传道授业 解惑也，亦师亦兄。在实习中也让我认识到在建设中那些地方最容易出现问题，那些地方最应该注意，尽量在工程中避免掉。我想在以后的学习中我一定会更加努力的学习专业知识，以保证在以后的工作中能够得心应手，更好的完成工作。在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

第二篇：夏灿 社会实践报告

职业素质资料汇编(教师与会计篇)

专业：车辆工程 姓名：夏灿 学号：20091621 联系方式:***

教师篇

教师职业素质是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。

其内涵的主要旨意： 一是揭示了教师职业素质的独特性，说明了它是教师这一职业所特有的，是与教师这种职业密切联系的专门性道德，是教师在其现实职业生活中应遵守的和所应具有的。二是揭示了教师职业素质的基本内涵，说明教师职业素质不只是教师在职业生活中所应遵循的行为规范和行为准则，还包括教师对这些规范或准则中内得而成的观念意识和行为品质。

教师职业素质的本质：

教师职业素质是职业素质的一种表现形式，它是有了教师职业劳动之后，由一些教育家、思想家总结概括而成，并在他们的著作中表达出来的。

教师职业素质是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，它是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则，是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。

教师职业素质的基本构成：

教师职业素质主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉八个因素构成，这些因素从不同方面反映出教师职业素质的特定本质和规律，同时又互相配合，构成一个严谨的教师职业素质结构模式。

（一）教师职业理想

所谓职业理想，就是指人们对于未来工作类别的选择以及在工作上达到何种成就的向往和追求。职业理想是职业素质的重要组成部分，有了崇高的职业理想才能产生模范遵守职业素质的行为。

忠于人民的教育事业，努力做一名优秀教师，是社会主义市场经济条件下教师的崇高职业理想，体现了教师职业素质的本质。要实现这个理想，必须做到以下几点。

第一，热爱教育事业。

第二，热爱学生。

第三，献身教育事业。

第四，勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。

第五，不断提高自身素质。

（二）教师职业责任

所谓教师职业责任，就是教师必须承担的职责和任务。在社会主义条件下，人民教师的根本职责，就是培养社会主义新人，换句话也可以说，人民教师的职责，是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。

自觉履行教师职业责任，就是要求教师把职业责任变成自觉的道德义务，为培养和造就社会主义新人而无私奉献。那么，教师怎样才能做到这一条呢？第一，教师必须自觉地做到对学生负责。

第二，对学生家长负责。

第三，对教师集体负责。

第四，对社会负责。

（三）教师职业态度

教师职业态度，是指教师对自身职业劳动的看法和采取的行为，简而言之，就是指教育劳动态度或教师劳动态度。

在社会主义社会，教师职业态度的基本要求，就是树立积极主动的劳动态度，努力培养社会主义新人。教师怎样才能做到树立积极主动的劳动态度，努力培养社会主义新人呢？

首先，教师必须有主人翁的责任感。

第二，具有从事教育劳动的光荣感与自豪感。

第三，要有肯于吃苦的精神。

（四）教师职业纪律

教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。主要应做到以下几点：

第一，要有教师意识并不断强化这种意识。

第二，认真学习教师职业纪律的有关规定。

第三，在教育劳动中恪守教师职业纪律。

第四，从一点一滴做起。

第五，虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。

（五）教师职业技能

教师职业技能集中地表现为教师教书育人的本领，教师教书育人活动的效果是教师职业技能的反映。

那么，教师应怎样做才能提高自己的职业技能呢？主要应做到以下几点：第一，刻苦钻研业务，不断更新知识。

第二，要懂教育规律。

第三，要具备一定的管理知识。

第四，勇于实践，不断创新。

（六）教师职业良心

所谓教师职业良心，就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。

（七）教师职业作风

所谓教师职业作风，就是教师在自身职业活动中表现出来的一贯态度和行为。

（八）教师职业荣誉

所谓老师职业荣誉，就是教师在履行职业义务后，社会所给予的赞扬和肯定，以及教师个人所产生的尊严与自豪感。

教师荣誉有着巨大的作用。主要表现在两个方面：一是推动教师更好地履行职业义务，为培养现代化建设人才尽职尽责；二是教育和鼓励社会各阶层的人们尊师重教，为发展社会主义教育事业创造良好的社会环境。

第一，教师必须认真履行职业素质义务，用自己的实际行动和做出的贡献赢得社会的肯定与褒扬。

第二，教师必须掌握现良好的职业道德。

会计篇

会计人员应具备的基本职业道德

（一）诚信品质。会计人员的主要工作是生成和提供会计信息，信息的质量影响了决策的正确性和利益分配的格局。为了确保企业提供高质量的会计信息，不仅需要制度的规范，更需要会计人员诚信的品质。诚信是会计人员对社会的一种基本承诺，是会计人员的立身之本。诚信要求会计人员要忠诚于自己所承担的会计事业，热诚勤勉地做好会计工作，客观公正、不偏不倚地反映经济事实，并忠实地为会计信息使用者服务。

（二）具有较强的业务能力。会计是一项具有极强专门技能的职业，只有受过专业训练，且具有相当业务水平和能力的人才能胜任这项工作。这就要求会计人员应做到：承担与自己的专业水平相适应的工作（从事超出自己专业能力的工作是不道德的）；通晓并遵守国家、专业团体及本单位的有关规定，及时熟悉掌握最新的法规、制度；具有不断学习的能力，及时更新知识，以保持和发展自己的专业技能，适应业务发展的需要；具有较高的职业判断能力等。

（三）保持客观公正。会计信息是市场经济下多元利益主体进行利益分配的基础，会计人员正处于这些多元利益主体的中心，肩负着客观、公正处理各方利益的艰巨重任。要求会计人员在履行会计职能时应保持客观公正，应摒弃个人私利，避免各种可能影响其履行职能的利益冲突；以中立的态度客观、真实、充分地反映经济活动中的会计信息；以平等地态度对待相关利益主体各方，不能为满足特定的个人、集团的需要或因偏见的影响而扭曲会计信息。会计职业道德规范应为会计人员提供解决利益冲突的方法或参考。

（四）保守秘密。会计人员处于单位资金运动的中心，掌握着大量的秘密资料，一旦泄漏将给单位造成损失或引起混乱，因此要求会计人员不得任意泄漏工作中所了解的秘密资料（除非有法定的或专业的披露权力及义务），不得使用工作中掌握的秘密资料为个人或他人谋取利益，也不得以不道德的手段去获取他人的秘密资料（即使其行为目的是为了单位的利益）。但是，保密性并不禁止会计人员在遵循法律规定、专业技术准则和道德要求而披露未经授权的信息，如接受法律调查、向有关部门举报单位的违法情况等。

（五）保持职业谨慎和维护职业声誉。会计活动中存在许许多多不确定因素，存在各种各样的职业风险，这就要求会计人员在职业活动中，应保持应有的职业谨慎和勤勉作风，对会计活动中的不确定性，进行恰当的职业判断，以确保所提供会计信息的质量。会计人员应激励自己保持较高的职业道德要求，维护本职业的良好声誉，不得有任何损害职业形象的行为，并且也不能容忍他人损害会计职业形象。

专业：车辆工程姓名：夏灿

学号：20091621联系方式:***

第三篇：【2010年夏】社会实践报告

外国语学院朝鲜语专业2008级200810501186实践单位：荔浦县圣心文体艺术培训中心实践时间：2010年7月18日--2010年8月26日共35天社会实践报告

一、实践目的：大学是知识与技能并重发展的一个小社会，【2010年夏】社会实践报告。自从学习了朝鲜语之后，总感觉自己找不到将来就业的方向和信心，趁这个暑假，我想运用自己所学的专业知识接受社会的挑战，在社会的洪流中考验自己的生存能力，并提高自己的职业技能。在知识联系实践中，扩宽视野，追寻梦想，发现自己的不足，以便在剩下的大学时光里，以明确的方向打造自己，完善自我。所以，这个暑假我应聘了荔浦县圣心文体艺术培训中心韩语老师的工作。圣心文体艺术培训中心是私人开设的以舞蹈和跆拳道为主的培训机构，已经有三年的办学历史，在荔浦小有名声，今年是第一次开设小语种培训班，包括日语和韩语。在受韩流日益深入影响下，越来越多的青少年接触了韩国的文化，韩企也在中国快速发展中，韩语人才市场仍然紧缺，小语种的发展有很大的空间和潜力。此次韩语培训班的开设主要针对热爱韩国文化的青少年，从零起点，使他们在初级入门的教育下激起自学韩语的兴趣，会认词会阅读，并能学会简单的日常会话用语。我的教学任务就是初级韩语入门(具体教学内容见附表)。

二、实践内容：2010年7月18日开始第一次上课直至8月26日结束兼职，在圣心文体艺术培训中心韩语培训班教授初级韩语，对象主要是11至18岁的在校学生，学生人数4人，社会实践报告《【2010年夏】社会实践报告》。一周上课六天，星期日休息，一天上课2个小时，上课时间为上午10点到12点。在整个暑假实践活动过程中，教学重点是40个韩文字母、27个收音，简单的日常对话和简单的语法说明，以口语为主，听写为辅。最深刻的是韩文字母的教学，因为很多音与汉语拼音发音相似，唇形是最关键的外在区别，尤其是复合元音的教学，一个个不断重复地纠正学生的口型发音，此时此刻我才明白当初我们学习发音的时候足足发了一个月的原因，而且在后面的学习中，每一位老师都不断地纠正我们的发音，强调语调。为人师表，需要的不仅仅是知识，还得学会与学生沟通，这次我的学生都是90后，她们无论是语言还是思想都和我们80后有很大的不同，在教学的过程中我需要不断聆听她们的意见并及时改进教学计划和方法等，做到切实符合实际需要。在课堂上保持老师的形象，课外与学生像朋友一样交流。同时也深刻体会到老师的辛苦，平时在学校时坐在下面听老师讲课，看老师讲得栩栩如生、活灵活现，还充满活力，以为当老师很轻松。谁知道当自己站在讲台上授课的时候，才发现2个小时的课堂都讲到自己口干舌燥，感到很累，而且如果没有备好课的话还会犯错误，有时候甚至紧张到不知道下文该讲什么。这次暑假，我在我的学生身上学到了宽容和理解，作为第一次站在讲台的老师，在我的不足处，她们以宽和的态度和我一起进步。尊师重道，敬业乐群--再次对我们的校训有了深一层的理解。在这里，要感谢一直栽培我们长大的老师，是你们不畏劳苦地奉献自己，让我们找到成长的源泉，并不断进步。

三、实践结果：在这个暑假，我完成了计划的教学任务，并得到了学生和老板的肯定。但是在这个过程中，我也看到了自己的不足。首先是专业知识不够扎实，很多基础的知识再温故的时候才知道自己并不能准确解释为什么，课外的知识更是缺乏。虽然说我们是综合型的韩语学习，学的内容很多很广泛，却一点也不深入，不具备专业的技能。在以后的学习中，除了接受综合的知识外，还应该借助学校的图书资源和丰富的网络资源，不断补充自己的大脑。其次是初涉社会，为人处世方面缺乏礼仪。广泛的社会空间，人与人编织的关系网构成了我们的社交圈，但是我却不是很会处理人际关系，尤其是与异性的关系。我内向的性格，总容易让人误以为清高，而有些犀利的话语也总是伤害到对方。通过这个暑假，我希望在以后的生活中不断地学习与社会人士的交际，让自己懂得更好地处理更种人际关系。

四、实践体会：35天的暑假实践，我收获着一定的社会经验，也收获了自己的努力的方向，以及一个小小的朋友圈。一直都听社会上的人评论说大学生眼高手低，不能受苦受累，依赖性强，可是我知道不管是任何时候都得自己努力去争取，用汗水换取的果实才是最香甜的。想最好任何事情，都得做好充分的准备，并勇于把自己立于人民群众中接受考验，在批评与赞扬中，绝不忘记进步！我还有很多的不足，需要继续锤炼，在以后的学习工作中，我将时刻严格要求自己，珍惜时间，好好学习！

第四篇：2012年夏社会实践报告——深圳

2012年夏社会实践报告

学院：文学与传播学院年级：11级专业：对外汉语

姓名：陈思学号：110110029时间：2012年7月21号—23号深圳游记

前言：早在放假前就思谋着这个夏天要去哪玩，结合实际条件，须得去个既经济又有意思的地方。西安？可是千里迢迢，旅途太奔波且开销不小，承担不起；西藏？无论物质还是精神方面，均未准备好。反复斟酌后我挑了深圳，理由如下：一，地理距离不太远，坐火车将近十三个小时，比较适中，来回车费不超过三百，是我这种草根学生可以接受的。二作为经济特区的深圳，一定有种美是我之前从未领略过的，另外那里的世界之窗很是吸引我。既然目前周游列国没可能，不妨借着世界之窗一睹各国风采。

进行时：从厦门出发，7月21号一大早抵达了深圳，内心的激动不必言说。我先乘坐地铁到了预订的酒店房间，稍作梳洗，消除旅途的疲惫与脏乱后，便直奔世界之窗了。门票160元，虽然早有心理准备，还是让我狠狠地心疼了一把，转念一想那就玩得尽兴吧，一定要值才行。

景区按世界地域结构和游览活动内容分为世界广场、亚洲区、大洋洲区、欧洲区、非洲区、美洲区、现代科技娱乐区、世界雕塑园、国际街九大景区，里面的风景堪称美不胜收。一进门就是埃菲尔铁塔，这座以1:3的比例复制的塔有108米，起到总领和中心作用，之后的游览不管走到哪，我都能看到这高高的塔，给人一种不会迷失的安全感。我进门向左，欣赏完高大厚重的浮雕墙，直接到了亚洲区，先是朝鲜的普通门，韩国的景福宫，日本的桂离宫、富士山等，还有印度珍贵的泰姬陵，做工精致，色彩典雅，小巧的模样尤其招人喜爱，还有我所未知的马来西亚极乐寺，东南亚水乡再现，科威特水塔等，让一向痴迷建筑的我大饱眼福。

随着人流我不断前进，过桥过河，看到熟悉的悉尼歌剧院，便知道到了大洋洲的地盘，不过由于大洋洲陆地面积不多，景物相对少，不过像艾尔斯巨石，新西兰毛利民居，同样令我惊喜。

接着是欧洲区，像俄罗斯克里姆林宫墙及钟楼，熟悉的伦敦桥，动感十足的荷兰风车，法国著名的巴黎圣母院、凡尔赛宫，英国豪华的白金汉宫，意大利神奇的比萨斜塔，丹麦可爱的美人鱼，清冽的阿尔卑斯山等等尽入眼底。素来国人对西方就有无限憧憬，像巴黎的浪漫与时尚，维也纳的音乐之美，水城威尼斯的别样风情，很多年轻人的梦想就是能去欧洲游历。而那天在世界之窗，没有置身异国的陌生和孤单，却依然将欧洲的主体建筑领略了个遍，我一遍一遍在心里对自己说：太值了。

我特地在荷兰风车那一片花园式景区做了一段停留，荷兰也是鲜花王国，整个场地鲜艳明媚，呈现一派生机与活力，地毯式的绿地上托起硕大的鲜红的苹果和随意倾倒的花篮，走近看才知道那是用仿真花拼出的，做工之细腻、技艺之精湛令人咋舌。

一路上我不断惊喜不断感悟，完全投入进了这一场“异国之旅”。

游客很多，这时不远处传来得得的马蹄声，居然是马车！完全的欧洲

风格！漆金的大车轮上是敞篷座椅，就连车夫也装束得威风凛凛，这也是商机啊，游客们来到这，自然也愿意再花些钱坐上这种复古的马车，更加深地去体会上世纪西方贵族阶层车来车往的独特韵味。

不知不觉来到非洲区，首先是魂牵梦萦的金字塔、狮身人面像，金黄色里夹杂着沙尘侵蚀的痕迹，很自然地传递出一种原始气息，奇妙的是，我感觉到自己真切地置身于黄沙漫天的非洲荒漠，远离了喧嚣的人群和纠结的俗世。另外还有阿布辛伯勒神庙、简朴自然的非洲民居，随处可见的石像以及门廊柱子上的雕刻生动夸张，实在让人眼前一亮。

接着是美洲区，其中美国自然是大头，美国自由女神像是少不了的，还有国会大厦、白宫，我一直颇为喜欢的总统山，缩小版的尼亚加拉瀑布尤其震撼到了我。当时正好经过一个拐角，随着阵阵清凉和悦耳的水浪声的传来，尼亚加拉瀑布渐渐映入眼帘，该怎么形容呢，虽然是缩略版，依然是水流飞泻、声势浩大，如果不是周围来往的游客，我一定以为自己走入仙境。我在瀑布流连了近半个多小时，一向不爱照相的我竟也有请人为自己拍照的冲动。

除了这些用感官领略的风景，景区里还有些互动游戏，像飞跃美利坚、攀岩，还可以坐上穿梭时光的小火车，来一段怀旧之旅，感受一番欧罗巴浪漫田园与人文风情的激情碰撞，实在很有意思。

观赏完上面这些差不多已经是下午五点了，我接着去阿尔卑斯冰雪世界兜了一圈，花二十块钱在滑雪场体验了一把冬天的感觉，美丽的冰雕让我喜不自禁，冬天冰雪覆盖的纯粹，我这个南方人还是第一回体会到。可是这种环境我仅仅才呆半个小时就感觉鼻子冻红了，单薄的脚也快受不住了，这才恋恋不舍地离开，其实是很满足的，我的心充盈满了喜悦。

接着又走过国际街，逼真的欧洲风情仍然能引起我兴趣。这次还有幸看到世界之窗啤酒节的盛景，在豪华的凯撒宫，中国各大啤酒品牌争奇斗艳，各类游戏引人入胜，游客们都沉浸在一片欢乐的海洋里。

后来我还特地登上埃菲尔铁塔，整个深圳在我面前一览无余，近处的灯红酒绿车来车往，远方宁静的海湾和若隐若现的香港，心似乎也跟着放大变开阔，微风阵阵，我闭上眼睛，真正惬意极了。

晚上七点半，全景式环球舞台上演了精彩绝伦、气势磅礴的史诗歌剧表演。考虑到安全因素，八点钟我离开了观众席，终于满怀深情地回看了一眼世界之窗，此时埃菲尔铁塔上的四个大字已经亮起，真正的“世界之窗”！

后记：在深圳的三天两夜很是精彩，主要去过了堪称金字招牌的世界之窗、优雅的深圳大学和深圳湾公园以及幽静的红树林，另外还坐着公交车在深圳的大街小巷来回穿梭，我惊叹于当地宏伟壮丽的建筑，整洁有序的街道，完善齐全的设施。我所住酒店的周边布置的是少年宫、书城、市民广场、图书馆、音乐厅、电影院，其舒适惬意的生活环境一度让我产生了在此安家的愿望。这次出行包括舟车劳顿，花费共计在一千元以内，在一个消费水平不低的城市能如此我很有成就感，也因为一个人独自旅行，思考的空间更多，体会也颇深。生活向来不容易，而今后更多的也是凭我一人面对和承受，虽然会很辛苦，但我相信我能秉持内心的信念和追求不懈奋斗，勇敢攀登。

第五篇：夏之梦暑期社会实践报告

夏之梦暑期社会实践报告

2013年7月13至2013年7月19日，我们“夏之梦”暑期社会实践队在四川省凉山州宁南县开展了为期一周的以“关爱丽人行”为主题的社会实践义诊活动。

随着社会和医疗卫生的发展，女性健康越来越受到重视。而我国一些地方因地处偏远山区，经济、医疗、卫生服务等极度落后，女性的健康无法得到正常的保障和维持。因此，我们特地选择了处于凉山州的一个偏远山区宁南县作为我们本次活动的地点。由于当地经济条件落后，医疗水平差，交通不变等因素，出现了当地医疗卫生配套不完善，缺医少药等问题，加之当地妇女对自身的健康意识淡薄和她们自己长期以来所养成的一些不良的生活习惯及她们的生活环境对自身的影响，都使其身体健康每况愈下，被多种疾病所困扰而浑然不知，严重影响她们的家庭和生活。因此，预防妇科疾病和增强女性健康意识对于生活在经济、医疗等条件落后的边远山区的女性来说也就显得尤为重要。

此次活动是为了响应中宣部、教育部、共青团中央、全国学联联合发出的大学生“服务社会，回报社会”的口号。与社会相结合，与实践相结合。充分提高我院学生的社会能力，理论与实践相结合的能力，培养吃苦耐劳的精神，形成坚忍不拔的毅力，提高大学生的素质，树立无私奉献的榜样。

我们的队员利用五一假期对宁南县进行踩点，通过对当地的一些医疗卫生部门的询问调查，了解了生活在凉山州宁南县的妇女在平常生活中常见的一些妇科疾病，并针对她们偏远山区缺乏医疗的问题，我们结合成都中医药大学的传统特色，对这些疾病做出相应的义诊实践计划，同时也做出有针对性健康宣传，以增加当地女性的保健知识和学会对一些常见妇科疾病的预防处理措施。

7月13日晚上队伍从成都出发，14日中午到达目的地凉山州宁南县。待安顿好以后，当天下午，队伍在队长的安排下分三个小队，分别到当地的医院、电视台、政府进行联系，为15日的义诊所需要的一些场地、设备、媒体报道和当地政府及医院做好活动前的前期准备，并在当天傍晚，到县城街头进行宣传活动，告知当地群众我们将要进行的活动及活动地点。

7月15早上八点，我们在宁南县人民医院门口开展了义诊活动，宁南县人

民医院院长代表当地医疗及群众表达了对我们活动的欢迎与支持并宣布活动开始。当地媒体也对我们的活动在当地电视台进行了相关报道。义诊结束后，在县人民医院院长的带领下，我们参观了宁南县人民医院。在看到了当地县医院的发展的同时也了解到了当地医院在快速扩张发展时出现的问题：规模与所拥有的医务人员不成正比，在大量病人涌入时无法及时运转。这些问题的出现不仅仅与医院的发展过速有关也与地处偏远山区人才难以引进有关。在当天的活动结束后，队伍在带队老师和队长的组织下对当天的义诊活动经行了总结，并对接下来的活动进行策划和队员们的任务分配。

7月16日，我们在宁南县的九九广场进行了推拿义诊活动，并在活动中向当地群众宣传了一些关于常见疾病的预防和控制，对女性群众进行了妇科疾病知识的详细讲解；与此同时，我们向当地人民展示和传递了一些关于我们传统医学知识，针灸、拔罐、推拿、中药等，在当地群众引起了不俗反响，并且得到了他们的大力支持，很多民众都希望多组织一些类似的活动造福大众。

在告别于宁南县城的活动后，我们在7月17号进行了活动计划中的‘关爱丽人下乡行’，出发前往了一座位于宁南县的小镇--华弹镇继续进行我们的义诊宣传活动。

到达华弹镇之后，我们了解到了当地的情况，并与当地村民和村干部交换了意见，明白了该地对女性疾病和自身健康问题知识极度匮乏。我们随之便对当地的女性进行健康知识宣传，并在当地居民的家里为一些患者进行了针灸、火罐等义诊治疗活动。活动结束后，我们与7月18日在当地休整一天，19日在带队老师及队长的组织带领之下，返回成都。

我们这次活动取得了圆满成功。在活动中，我们取得了当地医疗卫生机构、政府部门、新闻媒体以及当地群众的大力支持，当然，也离不开我们带队老师的细心指导，队长的合理安排，队员们默契的配合。通过这次活动，我们也发现了许多问题，这些都是值得我们去思考和改善的东西。

首先，我们这次是以“关爱丽人行”为主题而开展的义诊活动，其对象是一些偏远山区由于缺乏医疗卫生等条件而对自身健康问题忽略的女性群众，针对一些常见的妇科疾病，对她们进行指导、诊治。但是，在义诊活动当中，由于我们的活动主题涉及到一些女性隐私问题，很多来求诊的女性患者不愿提及自己所有的一些妇科疾病症状，她们更多的是来进行一些常规疾病的询问，如感冒、咳嗽、高血压、糖尿病、冠心病等。所以，我们在进行活动策划的时候，我们是不是需要更多的为患者考虑，更多的站在病人的角度去思考他们会不会接受我们的那些善意的义诊治疗，而不是单一的思考我们自身能为他们所做出的东西；其次，我们这次关注的是边远山区的女性，而在实践的活动进行当中我们发现，在这些缺乏医疗条件的边远山区，需要我们关注的不仅仅是那些女性，边远山区女性只是他们的一个群体的代表，然而生活在这些山区里的每一个人都需要我们这些医务工作者、未来医生对他们身心健康的关注。最后，我们在参观当地县医院的时候看到他们医院里面的医疗设施改善了，医疗环境也有了很大的改变，他们的新旧住院大楼就是这些改变的反映，但是，在这医院里面，医生的数量却很有限，每个科室都只有为数不多的医生在忙碌着，没有实习的医生、护士，据医院一科室里面的一位主任介绍，当他们病人数量多的时候，科室里的每个医生没有周末、没有节假日，每个人都是轮流值班，一个医生管理好几十个病人。究其原因，不难猜想到在这各边远山区，很多刚毕业的医生都不愿意到如此偏远的山区来工作，尽管当地医院给出了很好的条件，但是很少有医生愿意为这里的病人所留下来，因此，在当地医院，对于医学人才是极度的渴望与需求，反思在当地的一个二级医院都似乎如此缺乏医生，那么他们下面的那些小乡镇有是如何呢？他们的医疗环境又该是如何的糟糕呢?而作为未来医护工作人员的我们，是不是该转变一下我们自己的一些观念，梳理一下我们的医学价值观，扛起我们那份作为医生所应有的那份社会责任呢？

这次活动已经过去，但是留给我们这次活动的每个队员的东西是非常宝贵的。通过这次活动，让大家明白了什么是集体，什么是默契。大家在每一个活动中的彼此协作，互帮互助，一起面对我们所面临的每一个困难，在这些难忘的经历当中，不仅仅培养了大家的感情，也磨练了队员们的意志，让大家明白自己所应该拥有的社会责任。经历这次活动，让大家彼此成长，不断的丰富自我，让我们在未来的道路上能够走得更长、更远！