交流会演讲稿

第一篇：交流会演讲稿

交流会演讲稿 亲爱的新同学！欢迎你们来到******！我是***，目前在我学院学生会中担任副主席一职，我代表全体老生对你们的到来表示热烈的欢迎！金秋九月，金桂飘香，这是一个收获的季节。我相信你们也一定收获了很多，其中，能够受到大学的入取通知书无疑是你们最大最成功的收获！因此，我要向你们表示我最衷心的祝贺，祝贺你们可以进入更高一级的学府中学习，祝贺你们成为了一名大学生，更要祝贺你们开启了新的人生旅程。

刚刚从四面八方赶来的你们，是否已经感受到了大学校园里的那份勃勃生机呢？的确，在这片红土地上，处处洋溢着青春的气息，到处充斥着我们的欢声笑语。在******，你会找到新的人生挚友，陪伴你在每一个欢乐时刻，安慰你在每一个落泪的黄昏；在这里，你会找到自己的优点，发现自己的长处，培养自己的爱好；在这里，你可以呼吸到最新鲜的空气，欣赏最美丽的花朵，仰望深邃的星空，畅想美丽的未来；在这里，你可以学你喜欢的东西，做你喜欢的事情，充分发挥自己的潜能，为以后的就业打下更加坚实的基础。这里，就是大学！

当然了，没有人会永远的一帆风顺，你可能会与你的朋友闹别扭，你可能会因为输掉了一次竞选而觉得沮丧，也可能因为丢掉了一份兼职工作而对自己失去信心……但，这又有什么大不了的呢？每一次的磨难，都可以让我们变得更加坚强；每一次的失败，都可以让我们从中吸取到教训；每一次的大意失去，都可以让我们体会到珍惜的幸福。总之，大学是美丽的，丰富的，一言难尽的，这其中的快乐与感动，失意与彷徨，奋斗与成功，失败与泪水，也只有你们自己去体会了。但是，请记住，真诚与努力的人，永远不会失败！

把握住一个机会，就是把握住更多的机会。走进南昌大学材料科学与工程学院，走进我们团结的大家庭，我们一同展示自己的才能，一同

发掘自己的潜能。“有朋自远方来，不亦悦乎”相聚是一种缘分，相知是一种理解，让我们一起构建一个和谐的大家庭吧！

最后，我衷心的嘱咐你们在这里学习进步，生活愉快，做个健康，快乐，博学，时尚的大学生。作为你们的学姐，在你们遇到困难，需要帮助的时候，请记得告诉我！

谢谢！

第二篇：读书交流会演讲稿

读书交流会

大家好，我代表一小组在这里跟大家交流我寒假读的书籍。

我喜欢看沈石溪的书，在寒假里我读了三本沈石溪的书。分别是，《雄狮去流浪》《红飘带狮王》《王妃红叶猴》。这三本都是非常有趣的动物小说。其中给我印象最深的就是雄狮这个系列了。主要讲了狮子都有驱雄的本性。很不幸，红飘带、黑鬓毛、大头狮、刀疤脸、桃花眼这五只狮子也经历了同样的驱雄。他们历尽千辛万苦，寻找食物，击败鬓狗、跨越沙漠。大战犀牛。原以为有一个舒适的生活环境时，却又和人类产生矛盾。一只又一只的狮子死去，最后只剩下红飘带一只狮子了。他潜伏六年，为的是打败帕蒂鲁狮群的掌门狮。却又被黄巨鬓和辫子雄狮抢先一步。遇上了接受不了黄巨鬓残忍的杀幼行为而逃出了狮群。与红飘带单独组建了一个狮群，自己的孩子却又被黄巨鬓雄狮给杀死了。后来他们收留了一只无鬓狮子。他们出去狩猎的时候遇上了大象正在袭击帕蒂鲁狮群，便出手相救，最后被雌狮们一致推选为狮王，却又因为残忍的杀幼行为，而遭到蜂腰雌狮的唾弃，蜂腰雌狮离开了红飘带。

我还给大家推荐一套书，蔡骏的《人间》。这是一部悬疑小说，分为上中下三本。讲述了一个被换了脸的人，原本叫古英雄现在却叫高能，并且拥有读心术，发现自己原来是蓝衣社的社长，探寻兰陵王的秘密。认识了混血美女莫妮卡，后在美国被人误以为成为杀人凶手，关进了申肖克监狱，认识了从天机回到人间的童建国，并逃出了监狱，洗清了罪名。莫妮卡遇难，便让古英雄当上了天空集团的总裁。

第三篇：学生干部交流会演讲稿

学生干部交流会演讲稿

尊敬的陈士龙主席，各位部长：

大家好。首先，请允许我代表经济管理系学生会，向陈士龙主席带领的历史系学生干部交流团的到来表示热烈的欢迎。

经济管理系是一个兼收并蓄、包容开放的优秀的年轻院系，秉承“厚德博学，经管天下”的系训，积极主动的走出去，广泛开展同兄弟院系的交流与合作，认真学习、汲取兄弟院系学生会先进的管理经验和模式，相互砥砺，增进友谊，共同发展。

历史系是泰山学院的传统强系，各项常规活动和课余文化活动都走在全校前列，“正道直行，博古通今”的系训，彰显了历史人正直、笃行、渊博、开放的优良传统和性格特点。我们经管系非常愿意同优秀的历史系交往。

尽管我们每时每刻都在为同学服务，尽管我们在学生管理方面的成绩逐步提升，但是我们所面对的问题依旧不少，比如，我们的一些学生干部缺乏工作责任；工作效率不高、创新能力不够等等。面对存在的问题，我们以本次交流会为契机，虚心学习，进一步总结经验，找出差距，创新思路，思考对策，努力拓展工作载体，改进管理方法，相信在上级团委和院系领导的重视和关怀下，在我们辛勤的工作和努力下，在我们兄弟院系的支持和帮助下，我们的工作会做的更有成效，更具辉煌。

今天，我们两家兄弟院系的学生干部聚在一起，目的只有一个，就是就我们以后的发展进行交流，这充分体现了兄弟院系的诚挚友

谊，我想这只是一个刚刚的开始，我希望我们后面的学生干部要继往开来，将这种友好合作永远发展下去。

最后，预祝我们此次学生干部交流会圆满成功！祝历史系学生会这棵大树枝繁叶茂，硕果累累。也祝在座的各位学生干部在此次交流会中有所收获，在以后的工作中事事顺利，学业有成！

谢谢大家！

第四篇：学生会交流会演讲稿

学生会交流会演讲稿

学生会交流会演讲稿1

各位领导，各位同仁：

大家好!首先我感谢学校领导给我这次学习交流的机会，同时也感谢在坐的同仁给我这个学习交流的平台。我来这里才两个月的时间，刚一开学，担当四年级班主任兼语文教师，面对班上一张张崭新的面孔，班主任当务之急是快速记住每个学生的名字，在最短的时间内能以亲切的语调与学生交流，使每个学生感受到新老师十分关注自己，尊重自己，进而对老师留下美好的第一印象，感受到老师的关爱，体验到尊重的愉悦。有人说世界上最怕认真二字，我说如果再加上用心二字干起工作差不多都能事半功倍达到预期的效果。就一个班主任的管理而言我就是认真、用心地做到以下几个方面的工作，现在与大家交流不妥之处，请多多指导。

一、全面了解学生

所谓了解学生，一是指对班上每一位学生的了解，不但要了解学生干部，也要了解一般学生;不但要了解表现好的学生，也要了解后进的、曾经犯过这样那样错误的学生;不但要了解每个学生的情况，还要了解学生之间的关系，了解影响学生的各种因素。二是指对每个学生的各方面的情况都要了解。不仅要了解学生的过去，包括德、智、体诸方面的发展水平，成绩、荣誉、挫折和教训，更要了解他们的现状，把握学生的思想脉搏。三是指了解学生要经常化，学生的情况是不断发展的变化的，特别是少年儿童正处在生理和心理上的发展变化期，他们的可塑性大，加上受社会多种信息、思想的影响，往往会发生这样那样的问题。正如俄国教育家乌申斯基说：如果教育家希望从一切方面教育人，那么，首先就必须从一切方面去了解人。只有经常了解学生，并在正确的教育思想指导下分析研究学生，从不同学生的实际出发，因材施教，有的放矢地组织教育活动。而了解学生的方法有多种途径，有侧面了解、个别谈话，注意观察每个学生在各种活动中的表现等，但最切实有效的途径是开班会，大家畅所欲言，把心里的话说出来。

二、深入学生群体，用爱去熏陶学生

一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。为了很好地服务学生，引导学生，班主任要注重深入学生群体。要做到这一点，班主任的每一言行都应让学生感受到老师对他的尊重。班主任也要严格要求自己，凡要求学生做到的，自己要首先做到。常言道，有什么样的班主任就有什么样的班级，学生是班主任的影子，班主任是学生的灵魂。在带班期间，每当下课后，我不会急于回办公室，而是走下讲台，融入学生活动群体，与学生亲切交流，询问学生情况，帮助学生解决学习困惑和生活苦恼;每当课余活动，我会与学生快乐地做游戏;每当大扫除，我会与学生一起参与劳动。这时候，我在学生眼中不仅是老师，更是伙伴、朋友、自己人，学生会敞开心扉与我交流，学生会把快乐与我分享，学生会把苦恼向我倾诉。这样，我对学生的实际情况也有了深入了解，在工作中能对症下药，教育教学工作能得以顺序开展。通过与学生近距离的接触，学生对我增添了一份信任和爱戴，学生自己也增添了一份自信和自律，上课不敢发言的学生能积极举手发言了，不爱完成作业的学生能按时交作业了，不遵守纪律的学生能上课安静了，不爱劳动的学生能积极参与了。我想，这也许就是老师爱的力量，榜样的力量吧!

三、千方百计唤起学生的自信心

一个成功的班主任，不用家长权威式的高高在上地强制学生做这做那，而是用自己的言行举止作榜样，并有意识地告诉学生你有这方面的能力，相信你能成功，从而增强学生的自信心。一个成功的班主任，用自己博大的胸襟去接纳曾经做过错事的孩子，容忍孩子的一切过错，并告诉学生，老师相信你能改变;用自己的诚心去唤起学生的信任。善于发现学生的长处和闪光点，及时鼓励表扬学生的点滴进步，真心做孩子的朋友、知己。

四、学生行为习惯的培养。

我国著名教育家陶行知先生说：播种行为，就收获习惯;播种习惯，就收获性格;播种性格，就收获命运。这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。我主要从以下几方面做起：

1、习惯训练无小事。

习惯的养成正是一件件小事中情绪体验的积累。譬如，下课时关电灯，可以使学生养成勤俭节约的好习惯;放学排队，可以使学生养成按时离校，遵守纪律的好习惯。下课摆放学习用具，可以使学生养成积极主动学习的习惯。我们班每天早上对学生进行零用钱登记，原则上不准学生带钱到学校来，即使带来了也要向老师说明用处，这样就杜绝了学生买零食现象的发生，使学生养成节约、珍惜劳动成果等好习惯。

2、榜样的力量，教师要以身作则。

俗话说，近朱者赤，近墨者黑。儿童时代是模仿力最强的时期，他们的学习从模仿开始，由于他们的认识能力，分辨是非的能力非常有限，因此，老师要以身作则，做出榜样，正面诱导是十分重要。

首先我从自身开始，身体力行，自觉拾起一片废纸，扶正课桌椅，坚持使用普通话，学生受到这种行为的影响也自觉坚持学习。榜样对学生具有很强的说服力和感染力。我经常向学生介绍一些科学家、艺术家、伟大和古人是怎样的行为习惯，以及他们有什么良好的行为习惯等。

另外凡是学生行为习惯好的，有进步的，改正缺点快的我就充分发挥星卡的激励作用。

3、协调学生的知与行。

学生知道了要做什么，也知道了为什么要这样做，但做起来时往往会因为主观的或者客观的原因而不能顺利地进行，如有些学生总是忘记戴红领巾和胸卡，了解情况后得知，学生多数情况是因为换衣服时不注意取红领巾下来，或者取下来随地一扔，第二天上学匆忙就把此事忘了，针对情况，我建议学生放学回家后就把红领巾放书包里，这样就可以解决这个问题了。

4、鼓励上进，巩固习惯。

为了使学生尽快形成良好的行为习惯，我们班建立了一整套评比制度，开展文明小组、爱学小组、卫生小组的评比活动，组织班干部互相督促检查，每月做好总评一次。那个小组做得最好，给予鼓励或奖励，一步一个脚印，扣紧每一阶段，利用每一件事，用规范行为教育，从小事中发现学生的细微变化和刚冒出来的不良习惯，一旦发现就竭尽全力将其消灭在萌芽状态中，不给学生重复不良行为习惯的机会。

五、班级卫生管理。

卫生工作是班级日常事务，得靠每个学生的积极努力与配合。我在确定个人负责制的同时，时刻注意自己的榜样力量。看到地上的`纸屑，我都会动手去捡。平时做值日都在旁边指导提醒。经过一段时间，学生的卫生习惯有了初步的养成，这时候我放手让学生自己去做。除去每个人都有自己的职责,多鼓励多表扬先进,树立榜样之外,我抓卫生不是抓全班,而是只抓卫生委员一个人.只要班级卫生差了,我就找他.而且我还教给他办法:不要只是自己去捡,要责任下放,你可以把教室分成几个区域,再责任到小队长,小队长再责任到小组长,小组长再责任到每个组员。虽然有点株连九族的意思了。但责任明确了,不负责任怎么办?当然要制定科学严明的奖惩制度。谁的责任感强,可以得到星卡奖励,组员是否可以获奖,组长说了算,这样层层上传.如果不负责任或者有令不行,那么可以增加做值日的次数,作为惩戒.我觉得这种惩戒方式不算是体罚.惩戒之前必须教育他真正认识到自己的错误,这样惩戒才会有效。当然我也考虑到这个学生的家长是否会对这种惩戒方式有不满的情绪,惩戒之前我主动给家长解释清楚,避免不必要的误会和麻烦。再有,每天进了教室我第一件事就是巡视一下,检查卫生,如果不满,就先主动打扫,再追究责任。

当然还有班级的文化阵地，家校配合联系社会实践活动等许多方面的工作，在此就不一一再交流。

总之班主任工作是一次长期的复杂的工作，是一个平凡的繁琐的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，并认真，用心地做，持之以恒，坚持不懈，并做到精细化的班级管理，才能把班主任工作做的到位，才能得到你辛苦付出得到的相应效果。最后让我们互勉，严于律已，给学生更多的关注、关怀、激励、鼓舞，用心浇灌祖国的美丽的花朵，在班主任这个工作实践中去探索更加行为效之的方法，让班级管理工作更上新的台阶，在德育工作这块阵地上发挥更好的推动作用。

谢谢大家!谢谢!

学生会交流会演讲稿2

各位领导：

已经在大学有两年的时间，今天要搞一次学习经验交流会，给大一新生讲些学习经验啥的，也好，在这里先总结一下我大学的生活吧，我的感觉，再调入我所谓的学习经验。

对我来说，大一的生活是那样的欣喜，凡事都是新鲜的，值得去玩一把，大胆的去享受，去闯，去拼搏!这里先阐明两个问题：第一：大学生活与高中生活有何不同?在高中，我们的生活几乎都是老师帮我们规划好的，什么时间段该做什么都有老师安排，甚至何时睡觉，何时起床老师都已经帮我们计算好了。我们也只是一心只为了考试，为了考试得个高分。而在大学，我们需要自己管好自己了，自己计划与安排我们的课余时间，锻炼我们的学习能力，不再是考试本领。在大学，我们需要培养自我独立性，要学会自我激励，自我教育，要有所思，并付出实际行动。做一个自己想成为人，做到最好的自己!第二：对于大学的学习，我们没有了高中紧张的学习气氛，但我们不能够太放松。大学仍然是以学习为主的生活，只不过大学要学的东西范围更广了，不仅要学习书本知识，更主要是锻炼自己学习的能力，学会自主学习。对于大学的课余时间，我们不能让嬉笑打闹或者游戏什么的来占据，我们需要培养自己的一种技能，一种自己想向其发展的技能。

我个人的经验。

1，学习一定要有计划，不要盲目的做事，这样会浪费很多时间，我们应该很清楚下一刻我们要做什么，上课老师讲了些什么，哪些没听懂，老师留的哪些作业还没有完成。因此，定计划是非常重要的。定计划可以晚上做，大一每天晚上都有自习，可以在离自习结束10分钟时写出自己明天的计划，计划最好固定到每一个时间段，早晨几点起，起来梳洗完毕后要做什么，去教室学习还是找个空旷的地方练英语，练多少时间(定时)或者说做完多少作业(定量)。没课的时间做什么?是就近复习上节课的内容，还是预习下节课的内容，去哪里学习?主楼还是书馆?晚上呢?自习的时候做什么?就我自己而言，我大一做的计划是一周的计划。这和高中时的差不多，因而更易养成习惯。我做好的每周的那一天的早晨学什么?学多长时间，课表上的空课我要学什么?在那个教室?基本都已经固定好了，晚上自习时可以这样，第一节复习今天的课程，或者说是总结这一天我学到了什么。总结后就写作业吧，把老师或者自己的作业完成然后预习新课程。

2，对于高数，英语，大一下的电路等这些主干基础课程一定要学好，不是为考个好成绩，一定要理解，真正的掌握这门知识，这些对于以后的专业课非常有用。对于高数这样的学科，我们应该做到预习，听课，复习这三个步骤，学数学其实不难，找本辅导书，自己预习，将大部分内容我们都可以看懂，对于解题，我们不懂了可以参考辅导书吗，自己预习，在通过做题来复习我们自己预习的知识，这样当我们听课时就会能很好的个我那个上老师的思路。其实当时我学高数，基本上都走在老师的前面，不然上课我跟不上，跟不上就想睡觉，这样一节课就浪费了，不值。当然，预习了，就算会做题了，我们也要听课的，尤其是高数，因为数学中有很多方法，我们或许只知道了一种，而老师在讲解过程中会带出不同的方法或与我们做题不同的思路，这样就拓展了我们的思维。英语呢，自己好好学吧，不要落下，每天做点题，保持那种高中时的感觉，千万不要感觉课上没意思，如果这有这样的感觉，那也不要丢下英语，因为我们需要过四六级呢。

学习数学一定要重质量而不是数量，也就是说，做一道题一定弄懂吃透，可以反复几次来回思考，从各个角度考虑，这做会一题胜过做十题!

学习理科时一定要掌握好基础知识，该记的东西必须记劳，注意结合实际。

总之，学习数理化，关键是要抓基础，因为难题也是由基础题演变而来的，所谓“万变不离其宗”。

3，对于老师留的作业，我们最好第一时间完成，也就是，这节课老师留了作业，那么下节课或者今天晚上就昨做玩他，不要养成拖拉的习惯，拖拉对我们影响太大了。(若第一时间做完，有利于我们掌握这种知识，其实老师不布置作业，当我们学到了什么，我们都应在第一时间去做与他相关的作业，这样我们会把知识掌握的更扎实。如果拖拉了，那我们会花费很多时间重新拾起他，原先本来十分钟可以完成的事有可能现在要耗费一个小时)。还有，做高数类的作业不要一边翻书一边作业，这样不利于掌握，要先吃透，再作业。不要抄袭，那样没有意义。

4对于选修课，我们大多是为了挣学分，没有几个认真听课，最起码校选修课是这样，老师也讲不出什么。但对于院里面的选修课，如果你去了，那就认真听讲吧，院选修有时比某些必修课还要有用。反正也是去听课，去那个教室，去了多少要有些收获才是，不然会感觉这一天都会超没劲的。

5，学会调整自己的心情，保持一个良好的状态，这样学习与做事才会有精力，有信心。如果心里烦躁，可以找个好朋友或某个老师谈谈心，把是自己浮躁的事说出来，聊一会自己就会踏实下来。如果心情低落，有压抑的'事还不想跟别人说，那就运动运动吧，跑跑步，然后看个电影(喜剧)，这样使自己放松放松，笑一笑，也会有不小的效果。不要低估自己，更不要小看他人，保持一颗平常心，真诚待人，这样你会感觉生活的充实与美好。我们还需要进行自我反省，回顾哪些地方我们做的不好了，哪些做的过火了，应该时刻保持自己头脑清醒。

对于学习与应用，那最好从大一就开始注意这方面的培养，将学到的知识应用到现实当中。多看看与现实世界相关的书籍，思考我们学到的哪些知识在现实中得到了体现。

对于学生会与各种协会，如果你们有兴趣的话可以参加，通过这些可以锻炼自己的交际能力，组织能力等如果这是加入了这些组织，那就要对得起自己，在里面认真做事，学习沟通的技巧，多接触各式各样的同学，了解哪些稍微成功者他们的做事方法，这样才能有所提高。如果加入的是协会，那么努力当个管事的人，这样会更好的锻炼自己。如果感觉那个协会是在不咋地，那退出吧，省的浪费自己的时间。

最后，说说我们大学生应如何做，培养自己的独立性，待人要真诚，做事要从小事做起，不要有消极心态，主动，行动!

学生会交流会演讲稿3

尊敬的南京工程学院学生会：

大家上午好，我是南京晓庄学院学生会主席赵健。

很高兴今天能和兄弟学校学生会的干部齐聚在这，共同就今后学生会的发展进行工作交流。首先，我谨代表南京晓庄学院学生会对兄弟学校的诚挚邀请表示衷心的感谢!

下面，我就以下三个方面跟大家进行交流探讨。

一、介绍我校概况

二、介绍我校学生会情况;

三、就我们现在还存在的一些问题向兄弟学院“取取经”。

一、学校概况

南京晓庄学院始于1927年3月由伟大的人民教育家陶行知先生创办并任校长的晓庄试验乡村师范学校。20xx年3月，经教育部批准，由原南京师范专科学校、南京教育学院、南京市晓庄师范学校合并组建成为全日制本科院校。建校80多年来，学校坚持“教学做合一”的.办学理念，为社会培养输送了近7万名基础教育师资和各类专门人才，其间涌现了数百名中小学特级教师和教学名师，被誉为南京中小学教师的摇篮。

学校为江苏省文明单位、江苏省文明学校和国家级语言文字规范化示范学校。现拥有方山和莫愁两校区，占地1300余亩。学校现有80个本科专业及方向(其中师范专业及方向约占25%)，全日制在籍学生15300余人，另有各类成人教育在籍学生8000余人。设有12个二级学院、1个学系、2个研究中心、7个研究所，另设有继续教育学院、中韩it学院和东方文化国际交流学院。现拥有国家级特色专业建设点1个，省级特色专业2个、建设点1个，省重点建设学科1个，省基础课实验教学示范中心2个、建设点1个。其中现当代文学为省级重点建设学科、小学教育与化学专业为省级特色专业，应用心理学专业为省级特色专业建设点，小学教育专业是国家级特色专业建设点。

二、介绍我校学生会情况

南京晓庄学院学生会是南京晓庄学院党委领导下的全体在籍中国大学生的群众组织，接受学校团委的指导。本会是南京市学生联合会的集体会员。

学生会现设：主席团、14个院(系)学生分会，另设秘书处、编辑部、学习部、生活管理部、礼仪部、技能培训部、体育部、对外交流部、文艺部、宣传部、网络信息部11个部门。目前学生会在编人员1187人，是我校规模最大的学生组织。

学生会拥有晓庄青年讲坛、周末电影、“‘晓庄之星’风采大赛”、“‘淘乐园’跳蚤市场”、“大学生篮球联赛”、“大学生排球联赛”、“‘唱响晓庄’校园十佳歌手大赛”、“校辩论赛”、“校演讲比赛”、“舞林大会”等十几项品牌活动;“技能培训学校”、“便民服务站”、“伙食管理协会”成为服务我校学生的三大“服务品牌”;出版发行《南京晓庄学院学生会月报》(月刊)、《大学生生活服务简报》(月刊)、《新生入学小贴士》(年刊)、《青春晓庄》(年刊)等自办刊物;建有“南京晓庄学院学生会西祠胡同讨论版”等网络交流服务平台。

三、就我们现在还存在的一些问题向兄弟学校“取取经”

尽管我们全过程，全方位，全天候地为这学生会工作这颗大树努力地去浇水，施肥，投入了大量的精力，也取得了一定成绩，但问题依旧不少。比如如何创新，如何开展更加优秀的活动等。

面对存在的问题，我们将借鉴在本次会议上的交流，进一步总结经验，找出差距，创新思路，思考对策，努力拓展工作载体，改进管理方法，相信有学校领导的重视和关怀，有我们辛勤干部的努力和付出，有我们兄弟学校的支持和帮助，南京晓庄学院学生会工作这棵大树，一定会枝繁叶茂，硕果累累!

以上所谈内容，仅供各位干部交流、探讨。

今天，我们两家兄弟学校学生干部齐聚一起，目的只有一个，就是就我们以后学生会的发展进行工作交流，也充分体现了我们兄弟学校的诚挚友谊，我想这只是一个刚刚的开始，我希望我们后面的干部要继承这种优良传统，将这种友好合作永远会传承下去。

最后，预祝我们此次工作经验交流会取得圆满成功!祝兄弟学校学生会工作这棵大树，枝繁叶茂，硕果累累。也祝：在座的各位干部在此次会议中有所收获，在以后的工作中工作顺利，学业有成!

谢谢大家!

第五篇：新生交流会演讲稿

结构创新大赛————创新的发散思维 尊敬的各位老师、各位同学、大家晚上好！我很荣幸受到建工系学生会的邀请前来和大家分享我的一些建模经验！今天我想从三个主题和大家进行交流！第一个主题是结构创新大赛的相关内容、第二个主题是团队合作、最后一个主题是创新的发散思维模式！

那么首先我给大家简略介绍下结构创新大赛的相关程序。结构创新，顾名思义，就是一件建筑作品构思的创新，结构的设计，与模型的精细制作，也就是一个理论运用到实际中的一个过程！而建筑与结构创新大赛是咱们建工系非常有特色、有潜力的一项竞赛！之所以说它有特色是因为它与我们的专业相对应，同时最重要的是：它是一项跨越周期长，涉及知识面相当广的一项竞赛项目。之所以说它有潜力，那是因为每年都会有许多像在座的各位一样充满创新与挑战精神的同学的参与！

结构创新大赛在每年的春季举办，历时两个月，共分为六个步骤：

第一步：便是大家自主报名，当然我建议大家只要有时间的都去参加，毕竟真正锻炼能力的活动不多！

第二步：随机分组。十人为一组，很多同学都喜欢与同班的或者认识的人调到一组，但我认为十个人最好全都不认识的好，这样更能锻炼你的交际与合作能力。

第三步：制作前的构思讨论会。我把这独立列为一组是因为这个过程决定了整场比赛，一个好的构思是成功的前提条件！

第四步：制作模型。大概一个月时间，这就需要合理的安排时间和组织人员，如果有队伍平时不注意合理的安排时间，结果最后只能加班加点，一天急急忙忙赶工做完，这样的模型一对比之下就能看出差别来了！在这一个月时间中，还需要做好一个辩论用的PPT与一个二十几页的结构设计书,并且选出一个逻辑能力较强, 口才较好的同学上台进行模型辩论。

第五步：宣传与投票。一周时间，模型会放在主楼大厅里进行展示，大家可以向全院学生宣传，面向全院师生投票，做到公平公正得原则,当然到时院长会现场点评！

第六步：便是半决赛与决赛了。这时就看小组实力与作品吸引力的重要时刻了,当然PPT辩论也是十分重要的！

以上便是结构创新大赛的一些基本内容了！

我要讲的第二个主题便是团队合作精神！大家都知道一根筷子，很容易就被折断了，但是这一把筷子却是不容易折断的。十个人有十颗心，有十种脾气，也有十种想法，我们需要的是集思广益，不是独自作战。形象点吧,我举个例子,今年上半年的世界杯，大家还记得德国队对阿根廷队吗？比赛前，网络上阿根廷有3千多万的支持率，而德国队只有1千多万的支持率。预测的是3:1的比率，但是最后却是德国队赢了，是德国队实力强过阿根廷队吗？是章鱼保罗的预测吗？不是，是团队合作使德国队赢得了那场比赛！所以在整个竞赛乃至人的生活工作中团队合作是至关重要的！

我要讲的第三个主题有关于创新，创新的方法与内容图书馆有很多书都有阐述！我今天强调一点：创新的发散思维方式与持之以恒的努力！

比如我们从一南回去每天走的是小吃一条街和那边那条大道那两条路，那你有没有想想换一条路走，或许你可以看到不同的风景和发生不同的故事呢？大家

都知道在新大陆发现史上，马可波罗向东找到了中国，哥伦布向西找到了美国，那有没有人向北，向南？有！1533年，250个伦敦商人,每人出资50英镑，买了三艘船，叫做莫斯科威号，委托船长和船员向北寻找中国，但不幸的是刚出海，两艘船便被飓风打沉了，而剩下的一艘船走到北极走不下去了，转弯下来，在狂风暴雨下，坚持不息，持之以恒，走了2000公里，这批人没有找到中国，而是找到了俄罗斯，带来了莫斯科的兴起！

通过这三个主题，我希望大家能好好利用大学的四年，充分锻炼自己的创新与团队合作精神，提升自己的人生素养，最后我想送给大家一个人生方程式：

人生•事业的结果=思维方式*热情*能力

热情： 后天控制0-100分

能力： 先天控制0-100分

思维方式：-100分-100分

谢谢大家！