致中国海洋大学青岛学院在校生的五封信

第一篇：致中国海洋大学青岛学院在校生的五封信

第一封信：写给海洋大学青岛学院对写作毕业论文感兴趣的家伙 一篇好的论文需要大家用心来完成。转眼毕业四个多月了，考虑到在校的学弟学妹们正在或将要准备自己的毕业论文，我简单地给大家介绍一下如何来完成这件差事吧！

首先，论文设计是最科学的学习方式，机会本来就不多，细心的你应该好好对待。写论文颠覆了传统的教课与听课方式，完全凭借自己的兴趣，主动地收集资料，发挥自己的想象力与创造力，锻炼了自己的交际能力（最起码你要跟导师沟通吧！），当然还有文字与语言表达能力。所以，这不是痛苦的任务，而是欢乐的使命。

第二，如果你的导师不是恐龙或鸭嘴兽什么的，你需要好好跟他（她）沟通，从选题到文章的写作思路和框架结构，都要耐心并谦虚地和导师商量。如果你很认真，很谦虚，而且还很努力，那么导师会对你器重有加，你的论文就很容易得到高手的赐教。有困难，及时跟导师沟通，诚心换诚心。

第三，如果可能，组成一个论文小组，大家互相提意见和相互敦促，这会打开你的写作思路。

第四，根据自己的兴趣，选题或自拟题目（最好自拟），自己先想想我应该怎样写，也就是自己先设想一个写作思路和逻辑框架。

第五，根据题目，收集相关的资料，最好是相关的论文和文摘报刊之类，书籍毕竟太厚了，不方便（导师会告诉你很多收集资料的途径，看你会不会和导师相处了）。

第六，狂阅你收集的资料，汲取你需要的观点和论据，并不断修正自己先前设想的写作思路。（读资料时，最好能融入自己的观点和看法，带着80后独有的批判的眼神来批阅前辈们的观点，多有成就感！）。

第七，完善自己的写作思路和设计，并及时跟导师和学友沟通，看他们有什么新的看法，再一次修正你的框架。

第八，写作。一定不要只罗列别人的观点，要有自己的看法，有自己创新的地方，即便不是什么原创，也要有别人思想成果的延伸和发展，这很重要！第九，在连续沟通和思考的基础上，不断完善自己的作品，这是一个最为科学的学习过程，看你用不用心了。圣经：思考，沟通，修正，创新！第十，修改你的论文格式，这些都是形式上的问题了。

第二封信：写给海洋大学准备毕业答辩的家伙们

毕业答辩是学术交流的一种方式，不同于职场面试，有着自己的特点，因此也就有我们可以学习和利用的技巧。

通常毕业答辩会分为自我陈述和答辩小组提问两个部分，以后者为主；答辩小组由答辩组长（一般是资历比较深的教授或副教授）和其他成员（包括提问成员和书记员）组成，前者的评定几乎起到决定性的作用。当时05级学生答辩的时候，要求自我陈述三分钟，提问七分钟，实际情况大多是超时的（其实并非完全是学生超时，例如有的老师评论时间长）。所以只要适度控制时间，不要长短-1-

太离谱，应该是没有什么大问题的。你的导师不在你所在的答辩组，书记员仅负责记录，无权提问。下面就重点说说一些细节问题吧！

首先，谈谈着装。总的来说要得体、大方、明快、朴实、符合学生身份（西服和套裙太正式了，不是最好的选择）。另外，需要提醒一下，无论你多么新潮，也不要穿得太性感，老教授们可不喜欢“小花猫”。还有一些小细节，例如头发要整洁，面颊要干净，衣角要平整，自己的鞋子最好也要擦拭一下！总之，就像你要搞对象去见面一样重视自己的形象，不过就当半路上碰巧遇见自己的爷爷（老教授）了，呵呵！

其次，注意开场和结束后的礼貌用语，这跟职场面试的要求大同小异。另外，无论答辩过程中出现了什么情况，记住：适度以及不失时机的微笑。

第三，有关PPT。学术答辩是严肃的，所以你制作的PPT也要符合它的要求。背景要大方、朴实、淡雅且考虑到环境会影响人们的心情（天热时以冷色调为佳，天凉时以暖色调为上）；字体要单

一、醒目、粗大；内容要简单明了，重点突出（如果你的论文中对策部分是重点，你就应该让它占用较多的PPT）。说实话，PPT是自我陈述的附属品，没有太突出的作用，只要把论文的框架勾勒出来就算大功告成了，不要做无用功！

第四，自我陈述。介绍时要言简意赅，直奔主题，重点突出，节约时间。态度要诚恳、谦虚，语言要严谨，语速要适中，表达要清晰而富有逻辑性，最好前后照应。另外，在面对质疑和批评的时候要表现出良好的心理素质，在面对自己解决不了的问题时要诚实请教，千万不要逞强好胜，错误的把答辩过程当作辩论过程。

最后，希望大家做个有心人。你应该思考一些细节问题：比如说，我怎样才能让答辩老师们在短时间内掌握我的论文的行文思路和主要内容呢？你可

以„„哈哈！我相信你很聪明，可以想到很多正当的金点子。去试试吧，效果不错噢！其实创新并不是什么高深的理论，细心的人都可以做到的，它就在点滴间。

第三封信：青岛学院在校生如何取得海洋大学学士学位？

青岛学院的学生要取得中国海洋大学的学士学位，必须经过由海洋大学统一命题的学位考试。其实这也是可以理解的，按照国家要求，本部学校要对其二级学院进行必要的考察，考察的形式是灵活的。而我们知道，最直接最便利的考察方式就是卷面考试。大家可以想想，认真复习，参加一次考试，就可以拿到本部的学位证书，是一件非常值得的事情！长话短说，下面我作为一个过来人，给在校的学弟学妹们简单地谈一谈考试的有关事项。

首先，说一下考试的基本情况。考试时间应该安排在每年的３月底进行，一般是三个科目（具体考哪几科，时间安排，有效说明，考试大纲等等，完全由海大本部决定。这些信息到时大家都能在海大网站上找到，青岛学院网站也会及时转载。）按照今年３月的考试情况来看，试题的难度较大，但是阅卷较宽松，成绩容易扎堆（学位考试实行每科均过线制，即如果你考三科，那么每一科都要达到要求，有一科没过线成绩也是无效的，每科满分１００分，分数线由考试结束后根据成绩情况来划，最保险的做法是每科成绩都不要低于７０分）。

其次，说一下复习策略。时间安排：对大多数同学来说，在寒假回来之后再复习绰绰有余。考研的同学应该一心备战研究生入学考试，不要分心，等初试过后，再认真复习（但是我要说明一点，即便你研究生入学考试考得很好，但也不要侥幸地认为只要考上研究生，学位证就会优先颁发给你，０５级当时就有考上研究生的同学因为学位证考试成绩不合格而没有拿到学位证，这会很麻烦，因为你报考研究生的学校会要你的学位证，而且即便你报考的学校会通融，海大还会组织你进行明年的学位证考试。）对于不打算考研的同学，建议你现在以物色工作为主，寒假回来全力备战。应为大凡竞争性的考试，备战时间不宜过长，如果你的效率比较高，提前一个月备考就足够了。备战策略：建议大家把大纲浏览几遍，做到心中有数，但不要迷信之，因为从０５级考试的情况来看，大纲并不准确，考题似乎在有意追求考察范围的广泛和细致，一定程度上颠覆了我们在大学划重点集中背记的“恶劣习惯”。即便最后有老师来辅导，那也只不过是串讲，起不到实质性的作用。所以，主要是靠我们大家。我们复习时一定要全面，边思考边读课本，根据你对知识点掌握的情况来列提纲做笔记，建议大家在课本的空白处做旁批，效果不错。课本最少要认真复习三遍，临考前再集中背诵两边，这样就不会有什么问题了。另外，条件允许的同学可以搞到海大老师关于本科目讲授的ＰＰＴ来辅助复习，但也起不到实质作用，因为我们不知道哪些老师出考题。所以，主要靠我们自己。

第三，考试时应该注意的问题。考试题量较大，时间比较紧，会碰到掌握不好的知识点，也会遇到新问题，大家要有心理准备。考试时最大的窍门就是一个字：写！自己掌握好的知识点要求写准确；掌握不好的甚至根本不会的知识点要学会编（不是乱编，而是根据你知道的相关知识来编）。另外，书写尽量规范，卷面要整洁。

最后，跟大家说一句，其实只要我们静下心来复习，学位证考试并不是很难，我们是很容易达到要求的，所以心态一定要好，毕竟考不过的是少数。另外，不要相信考前的通过比例，因为根本没有什么比例之说，即便有，那也是考试结束后海大与我院领导经商议和研究而决定的，在这之前的“比例学说”全是流言。希望大家认真复习，顺利拿到学位证。

以下是05级外语系的师姐田瑶的观点，外语系的同学注意喽！感谢她的宝贵意见。

对于外语系亲爱的同学们来说，可能上述就有一点不同的地方了，大家都知道语言这东西----皮厚，虽然临时抱佛脚有点用，但是用处不大，英语学位证考试，考的无非就是六个字： 听力，写作，翻译！05级考的时候，听力确实很大纲很大纲，但至于以后的童鞋们有没有这个运气就不好说了。至于写作和翻译，大纲不大纲的吧。。还是很皮厚的，重在四年的积累。总之准备考研的童鞋年前还是没有必要担心的，因为准备考研的过程本身就是大学里最后一次能量的积累，对学位证考试只有好处的，虽然复习的内容可能不同，但翻来覆去就是那26个字母的故事不是？呵呵。。以上言论纯属个人见解。

第四封信：浅谈青岛学院毕业生的实习

实习是高校应届毕业生在校期间的一门必修课，也是莘莘学子迈入社会的一个过渡阶段，应该引起高校、实习单位以及学生本人的高度重视。简言之，如果作为一名在校大学生，只知道在校读书而没有通过实习来阅读社会这部大书的话，那么他（她）的大学生活是不完整的。其实，在不耽误我们的研究生复试复习和与用人单位签约甚至培训的情况下，认认真真实习一次，会增添我们的社会阅历，而这样的财富才是受益无穷的。下面我简要提一些实习建议，供大家参考。

第一，如果有可能，自己联系实习单位。我们可以根据我们想了解的岗位情况来选择我们想实习的单位和具体岗位。比如说，我们想了解证券业，那么我们就应该首选证券公司；我们想了解证券的柜台操作，那么我们就应该通过各种渠道来获取证券营业部前台柜员这一岗位的实习机会。

第二，端正实习态度，保持谦虚勤奋的工作作风。在具体实习过程中，请尽早融入实习角色，谦虚接受实习单位指导老师的辅导，出色地完成实习任务，对自己在实习过程中质疑的问题要勇于请教，在获取老师解答后，最好进行认真地思考。请记住，获得实习单位的印章只是学院对我们实习的认可，本身并没有实际意义，但是通过认真实习而获取的知识才是我们能得到的本质回报。正所谓“我们不能决定人生的长度，但是我们可以决定它的厚度”。如果我们在实习单位表现出色，有可能就能解决我们将来的就业问题，这不是玩笑话。

第三，实习日记和实习报告的完成。学生在实习期间留给自己和他人的最宝贵财富就是实习日记和实习报告，这两项也是大家要交给学院的书面作业。由于实习的时间比较短暂，因此几乎每天都有“新鲜事”入账。建议你利用闲暇的时间将稍纵即逝的想法甚至顿悟用三言两语飞快的记录在笔记本上。每晚回到家，请认真翻阅这些简要甚至潦草的笔记，结合自己所学的专业知识进行思考，通过查找专业书籍和上网搜索来进行答疑解惑，将笔记本中的现象及问题清晰地描绘出来，试着去解决这些问题。最后用语言将这些成果表达出来，坚持下来，一篇篇精美的日记就“粉墨登场”了呵！认真记日记，就是为了给实习报告的书写打基础。试想，我们把实习日记通过自己的逻辑思维进行分析和归类，融入自己深邃的思想和细腻的感受，一篇上乘之作不久“呱呱落地”了吗？

第四，我给大家推荐豆丁网站，上面有许多有关实习日记、实习报告甚至毕业论文的要求和范文，供大家参阅和学习。大多数文档的下载是收费的，建议大家在线浏览。

最后，预祝大家实习愉快，思想进步！

第五封信：青岛学院之就业就业

就业是我们最关心的话题。在校期间如果能时常关注就业趋势和动向，树立符合适宜的就业观念，这对我们青岛学院的学生是大有裨益的。我毕业不久，就业也在探索阶段，还没有真正形成自己的经验，但是人在社会中总有一些看法，在这里，我结合自己的所见所闻，给大家简单谈一谈，互相学习一下。

首先，让我们先来分析一下现在的就业形势。总的来说，就业形势仍然是很严峻的。这里有多方面的原因。从我国的国情来看，我国就业人口众多，劳动力总量供大于求的基本矛盾在现阶段还没有根本解决。据统计，我国每年新增就业

人口超过2000万（其中2009年高校毕业人数高达611万），经济增长提供的就业岗位约800万至1000万个，这意味着每年将有1000多万的就业缺口！另外，经济发展带来的“挤出效应”（即先进的机器设备替代劳动力）的作用不容忽视，进一步加剧了这一矛盾。从我国的教育制度上来说，一方面许多院校设置的专业与社会的现实需求不匹配，另一方面许多教师不注重学生素质和能力的培养，从而造成理论与实践的严重脱节，毕业后我们不能满足就业岗位对我们所学专业的需求，这也就使很多人相信“读书无用论”，这无疑是值得我们思考的。从今年的经济形势来看，国际金融危机使原本就很严峻的就业形势雪上加霜。许多用人单位（尤其是外资企业、跨国公司和国内一些企业）都不同程度的出现了业务萎缩，用工需求减少的情况，相应的招聘职位迅速减少。值得一提的是，经济危机对我们的影响还未见底（当股市走红的情形下突然来临的迪拜债务危机不就是一个很好的例证吗？），所以大家要有心理准备。从我们自身来说，由于我们及我们的家人对我们的就业期望值仍旧较高，这就与用人单位的人才需求之间形成巨大反差，很多人宁愿在家里当“啃老族”，也不去暂时不看好的地区和岗位就业，这就是我们常说的就业结构性矛盾。

其次，让我们来了解一下中央针对高校毕业生就业困难所采取的措施吧！以下举例摘自一些权威报刊和杂志。“对到中西部地区和艰苦边远地区县以下农村基层单位就业并履行一定服务期限的高校毕业生，由政府补偿学费，代偿助学贷款；对应征入伍服义务兵役的高校毕业生由政府补偿学费，代偿助学贷款，退役后报考硕士研究生初试总分加10分；积极聘用优秀高校毕业生参加国家和地方重大科研项目，聘用期满，根据需要可以续聘或到其他岗位就业，就业后工龄与参与项目研究期间的工作时间合并计算；对企业招用非本地户籍的专科以上毕业生，各地城市应取消落户限制（直辖市按有关规定执行）；对登记失业并自主创业的高校毕业生，可申请担保贷款，等等”。另外各地区都有不同的优惠政策，大家要养成定时上网浏览你所感兴趣的城市的人事网站以及读报的好习惯。就业解决了，“少偷人家一颗菜，少砍杀一个怪”又有何妨？

再次，整合一些主流观点，并针对青岛学院的实际，我给大家提一些就业建议。第一，树立“先就业求生存，后择业谋发展”的就业观念和“重事业、轻地域”的求职观念；第二，如果你有资本和能力，可以考虑自主创业；第三，如果你的家人和朋友中有能力为你提供职位的话，记住，在依靠他们的同时请自我努力；第四，在校期间应该积极参加各种社会实践活动，主动找单位进行专业或非专业的实习（你可以好好利用假期的时间）。在你的简历中如果你有丰富的实战经验，那么会在竞争者中脱颖而出，这对我们独立学院的毕业大学生至关重要！第五，通过考研改变自己的命运，这对我们青岛学院毕业的学生也是一条不错的道路。但是请大家记住，考研无非是为了更好地就业，而不是逃避社会现实。第六，趁现在学习时间比较充裕，在想好自己所从事的职业的前提下，多考些与之相关的资格证书（如计算机等级证书、证券从业资格证书、人力资源资格证书等等）。第七，利用广播、电视、报纸、互联网、招聘会等各种渠道，充分了解就业信息，把握好就业机会。第八，及时掌握和了解党和政府促进高校毕业生就业的各种优惠政策，认真研究这些政策，并好好利用。例如，多关注地方公务员考试动向，事业单位招考计划，人才引进计划等等。第九，抢占先机，先入为主，先就业，再择业，不要观望太久。第十，也是最重要的，想想我们自己想从事什么工作，结合自己的情况制定就业计划书。如果我们的第一份工作并不是我们想

从事的，不要紧，先好好干，如果你有足够的毅力和能力，你可以在工作之余继续努力，早日实现自己的职业乃至人生梦想！

到现在为止，有关毕业论文、论文答辩、学位证的取得、实习的看法以及就业的想法这五篇致大家的信就正式写完了。我整理了一份五封信的整合版供大家阅读，希望没有开通校内的同学也能读得到，算作我对大家的新年礼物吧，也寄托着我对母校的一丝眷恋。请大家记住：我们的知识和经验如果没有让更多人知道，没有和大家一起交流，那么它就失去了应有的价值。

最后，在新年即将来临之际，我祝大家合家欢快乐、生活幸福！

第二篇：中国海洋大学法政学院法学专业

中国海洋大学法政学院法学专业

（法院）教学实习基地

法学是应用型学科，实践教学是法学教育的重要环节，与理论教学有着同等重要的地位。法政学院按照中国海洋大学本科实习指导书要求，全面落实毕业实习工作，与临沂市罗庄区司法局、聊城市中级人民法院、青岛市市南区人民法院等司法机关签署实习基地协议书和挂牌，共同建设培养高级应用型法律人才实习基地，实现毕业实习目的，也实现高校和司法部门的沟通与交流以及共同培养现代法律人的目标。

一、实习基地基本情况

法政学院以青岛市市南区人民法院为中心，在全市法院系统开展本科教学实习活动，另外还在聊城市中级人民法院和临沂市罗庄区司法局建立实习基地。目前已经在青岛市中级人民法院、青岛市市北区人民法院、青岛市崂山区人民法院、青岛市李沧区人民法院等单位开展实习活动。

（一）青岛市市南区人民法院

青岛市市南区人民法院地处青岛市政治、经济、文化和对外交流的中心，辖区面积30.11平方公里，人口40余万，全区辖14个街道办事处。市南区法院现有法官及其他工作人员158人，全院人员在院党组的正确领导下，勇于实践，大胆创新，与时俱进，顺利完成社会和法律赋予的各项审判任务。近年来，市南区人民法院先后被最高人 1

民法院荣记集体一等功；被山东省委政法委授予“全省政法系统创人民满意活动先进单位”；被青岛市委、市政府评为“政法系统争创全国一流工作先进单位”，同时还是全省法院系统先进法院和全省行政审判先进法院、全省少年审判工作先进集体。多年来，市南法院结合实际，并经过大量的理论调研，先后推出了“责任法官”、“简繁分流”、“审判流程管理”、“大民事格局”、“小额欠债法庭”“部分执行案件实行暂缓立案”、“实行债权凭证制度”、“悬赏公告”及在少年审判中实行“人格调查”制度等系列改革方案，有力地推进了市南法院的审判工作，大大丰富了基层法院的改革经验，也为上级法院的司法改革提供了重要参考。市南法院的改革先后被中央及省、市各大媒体报道，赢得良好的社会效果。

（二）聊城市中级人民法院

聊城市中级人民法院下辖9个基层法院，共有派出法庭28个，全市法院共有法官和其他工作人员1000余名，其中中级法院200余名。全市法院每年共受理刑事、民事、行政和执行案件5万余件，其中中级法院每年受理近1.5万件。聊城中院现有内设机构19个，主要业务部门有，2个刑庭，5个民庭，行政庭、审判监督庭、立案庭执行局各1个，受理聊城行政辖区内的刑事、民事、行政和执行案件。近年来，聊城法院在市委领导、人大监督，市政府、政协和社会各界的支持及上级法院的指导下，坚持为党和国家的工作大局服务的政治方向，坚持以人民满意为最高标准，以争创一流为奋斗目标，围绕“公正与效率”主题，不断强化广大干警的责任意识、大局意识，树立司

法品牌观念，严格依法办事，讲求工作艺术，追求最佳效果，大力加强队伍建设，不断深化法院改革，强化内外监督机制，规范法院内部管理，审判质量和效率不断提高，保障了我市经济的发展和社会的稳定，为我市对外开放和经济发展营造了良好的法治环境，得到了上级机关的肯定，受到了人民群众的赞誉。

（三）临沂市罗庄区司法局

临沂市罗庄区司法局有办公室、基层管理科、宣传教育科、“148”指挥中心、法律援助中心、司法所、公证处等机构组成，负责制定全区法制宣传教育和普及法律常识规划并组织实施，指导监督律师、法律顾问和法律援助工作，指导监督公证机构及公证业务活动，指导、管理人民调解工作和基层法律服务工作，参与社会治安综合治理工作，负责主管业务范围的行政应诉、复议、听证工作，还参与地方涉法规性文件的研究拟制工作，负责司法行政系统外事工作及对涉港澳台法律服务的联络工作。

二、实习目的和活动内容

法学本科专业实习是对学生法学理论和技能进行基本培训的实践环节。学生通过实习把法学专业基础知识和司法实践结合起来，巩固专业理论教学的效果，培养学生调查、研究、观察问题的能力。专业实习作为学生写作毕业论文和走向社会参加工作前的必要环节，既能帮助学生确立论文选题，又能促使学生接触社会、认识社会、使之从职业道德到专业知识得到全面培养锻炼，更能适应社会要求。

学生通过实习，可以了解我国司法的实际情况，了解从事法律工

作的人员基本素质结构，学会法律思维与工作方法，学会理论联系实际，提高运用法律分析问题和解决问题的能力和专业技能。

具体要求：

（1）了解立案受理前的工作；

（2）了解庭审前的准备工作；

（3）至少旁听一个民事案件、一个刑事案件或一个行政案件的审判过程。并在法院的安排指导下，参与庭审的准备、组织、庭审笔录的制作等方面的工作。了解开庭、庭审调查、法庭辩论、评议、宣判等程序阶段中的具体工作；

（4）了解执行程序中的具体工作；

（5）学习和掌握法院所使用的各类法律文书的写作要求、格式和写作技巧。

（6）在符合保密原则的前提下，参与具体案件的分析、讨论和评议工作。

三、实习的管理制度、实习学生必须严格遵守学院和实习单位的各项制度及有关管理规定。、遵守实习单位作息与考勤制度，不得无故迟到、早退或缺勤。3、节假日应服从实习单位统一安排。、请病假应有医院开具的疾病诊断证明书和病假单。、实习期间一般不准请事假，如有特殊情况必须请假者，必须通过指导教师报系主任经院党总支同意，假满必须办理销假手续。、无故不参加实习；在实习工作时间未请假或请假未批准而离开实习单位办理私事；或请假后无故超假；或未履行规定的请假、续假手续，一律按旷课处理。

四、特色项目

（一）共同培养应用型法律人才

法学是应用型学科，实践教学是法学教育的重要环节，毕业实习是法学实践教学的重要内容之一。我院与实习单位经过多年的合作达成共识，即从理论和实践两方面，共同培养建设社会主义法治国家需要的应用型法律人才。

（二）健全的实习制度

1、期中检查制度

（1）学院实习领导小组和导师分批前往实习基地了解学生实习情况，进一步掌握实习情况和改进实习工作；

（2）抽查实习考勤记录；

（3）学院向实习导师、学生反馈实习中存在的问题和改进建议；

（4）督促指导老师和组长加强管理、服务实习生实习。

2、信息反馈制度

（1）不定期汇报：小组组长遇到无法解决的困难应及时向指导老师报告，指导老师应做好记录并及时解决；无法解决的，向学工办报告。

（2）定期汇报：小组长每周五下午向学工办汇报本周的实习情况，学工办应做好记录。

3、请假制度

学生在实习期间请假的，需经小组长、指导老师、实习导师、学工办同意，方可请假。

（三）完备的实习档案

学生毕业实习结束，我院相关人员整理归档实习材料。如实习计划书、实习鉴定表、实习记录、实习报告、个人实习总结等有关实习材料。

五、学生实习成果集萃

1、实习记录：学生自进入实习单位之日起到离开之日止，每周记写实习记录，记录本周活动的主要内容、思想认识和业务方面的点滴体会和感受。

2、实习报告：实习报告内容包括实习概况，思想收获，业务收获（对典型案例作评析）等部分，报告内容充实、具体，结构严谨，文理通顺，书写工整。

3、个人实习总结：个人实习总结由实习学生全面总结实习期间的收获、感想、思考，要求书写真实、具体，有启发性。

4、实习鉴定表：填写实习的主要收获，工作表现及存在问题的内容。实习单位签署意见并加盖单位公章。

第三篇：中国海洋大学青岛学院构筑学校消防安全“防火墙”工程学习材料

中国海洋大学青岛学院

构筑学院消防安全“防火墙”工程学习材料

为落实教育部、公安部颁布的《高等学校消防安全管理规定》，进一步提升我院的消防安全管理水平，有效预防和减少火灾事故发生，根据青岛市高等学校工作委员会、青岛市公安局《关于印发高校构筑消防安全“防火墙”工程实施方案的通知》精神，结合我院实际，制定本学习材料。

一、总体目标

贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作原则，前移火灾预防关口，以提高学校检查消除火灾隐患，组织扑救初起火灾，组织人员疏散逃生，开展消防宣传教育培训的“四个能力”为核心内容，全面提升我院消防安全管理水平，优化校园消防安全环境，有效防范火灾事故的发生。

二、全面落实开展消防安全“四个能力”建设

1.检查和消除火灾隐患能力。做到“消防安全自查，火灾隐患自除”。各单位要落实实施重点部位消防安全管理人制度，重点部位的消防安全管理人，在本单位责任人的领导下具体负责本部门的消防安全管理；要落实逐级消防安全责任和教职员工岗位消防安全责任；定期组织防火检查，及时发现和消除火灾隐患；对重大问题要制定整改方案，明确整改措施，限时消除。

2.组织扑救初起火灾能力。做到“火情发现早、小火灭得了”。各单位要结合单位实际建立志愿消防队，制定灭火和应急疏散预案并定期组织演练，确保一旦发现火情，教职员工能按职责分工及时到位、有效处置。

3.组织人员疏散逃生能力。做到“能火场逃生自救，会引导人员疏散”。要使本单位师生员工普遍掌握火场逃生自救基本技能，熟悉逃生路线和引导人员疏散程序；要确定本单位的疏散引导组成人员，确保一旦发生火灾，疏散引导组及时组织在场人员安全疏散。

4.消防宣传教育培训能力。“做到消防设施标识化、消防常识普及化”。要逐步完善各单位消防器材规范化设置，完善消防设施标识。要建立并落实消防教育培训制度，发挥各自单位的宣传教育职能，充分利用校园网、广播、展板等形式广泛开展宣传教育，扩大消防宣传教育的覆盖面。不断提高消防宣传教育水平，使消防宣传教育常态化。将消防知识纳入教师、学生安全教育体系和课堂教育，使本单位师生员工达到“懂本岗位

火灾的危险性，懂得预防火灾的措施、懂得扑救火灾的方法、懂得逃生的方法。会使用消防器材、会报火警、会扑救初期火灾、会组织疏散逃生”。

三、消防知识普及

1、要遵守学校的安全规章制度，杜绝使用大功率电器；不在公寓楼内使用酒精炉、液化气炉等明火器具；熄灯后不要点蜡烛看书；不躺在床上吸烟，烟头不要随处乱扔；不在楼内焚烧垃圾，保证学生公寓的安全。

2、教学楼、公寓楼内配备有干粉灭火器和消防栓等消防设施，是保障大家安全的重要消防设备，请大家注意爱护。

3、教学楼、公寓楼内的应急灯、疏散指示灯、安全出口等标识是紧急情况下自救和逃生的重要标志，可以帮助大家沿正确的路线迅速逃离险境，大家平日要爱护这些标志，不要人为损坏，以免出现险情无所适从。

4、每个公寓楼的一楼都有安全出口通道，一旦出现险情，这些通道将成为重要的逃生渠道，请不要随意在走廊和安全通道放置自行车、废弃物等物品，确保安全通道畅通。

5、一旦出现火情，大家不要慌乱，正确分析形势，并采取相应的措施，使用楼内的灭火设备及时灭火，并及时拨打“１１９”火警电话，通报火灾地点和火情，地点要说清楚，并留下联系电话。烟雾较大时，用湿毛巾捂住口鼻，沿疏散指示灯，迅速脱离险境，或到较安全地带等待，并用醒目的东西向外面发出求救信号。逃生时不要拥挤，以免发生挤压和踩伤事故。处在高楼层的同学，不要轻易选择跳楼逃生的方法，可以用床单、被罩等身边现有物品，打成绳结攀沿而下。

6、正确使用灭火器。电器引起的火灾必须先断掉电源后，再用水去灭火。不要带电灭火，以防被电伤。干粉灭火器的使用方法是先拔下插销，喷口对准火源，按下压把即可。

7、发生火灾时，应按照以下顺序通知人员疏散：

（1）二层及以上的楼房发生火灾，应先通知着火层及其相邻的上下层。

（2）首层发生火灾，应先通知本层、二层及地下各层。

（3）地下室发生火灾，应先通知地下各层及首层。

（4）多个防火分区的，首先通知着火区及其相邻的防火分区。

第四篇：2014中国海洋大学数学院考研大纲

011 数学科学学院

初试考试大纲：

617 数学分析

一、考试性质

数学分析是数学相关专业硕士入学初试考试的专业基础课程。

二、考试目标

本考试大纲制定的依据是根据教育部颁发的《数学分析》教学大纲的基本要求，力求反映与数学相关的硕士专业学位的特点，客观、准确、真实地测评考生对数学分析的掌握和运用情况，为国家培养具有良好数学基础素质和应用能力、具有较强分析问题与解决问题能力的高层次、复合型的数学专业人才。

本考试旨在测试考生对一元函数微积分学、多元函数微积分学、级数理论等知识掌握的程度和运用能力。要求考生系统地理解数学分析的基本概念和基本理论；掌握数学分析的基本论证方法和常用结论；具备较熟练的演算技能和较强的逻辑推理能力及初步的应用能力。

三、考试形式和试卷结构

（一）试卷满分及考试时间

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成，所有题目的答案必须写在答题纸相应的位置上。考生不得携带具有存储功能的计算器。

（三）试卷结构

一元函数微积分学、多元函数微积分学、级数理论及其他（隐函数理论、场论等）考核的比例均约为1/3，分值均约为50分。

四、考试内容(一)变量与函数

1、实数：实数的概念、性质，区间，邻域；

2、函数：变量，函数的定义，函数的表示法，几何特征（有界函数、单调函数、奇偶函数、周期函数），运算（四则运算、复合函数、反函数），基本初等函数，初等函数。

(二)极限与连续

1、数列极限：定义（-N语言），性质（唯一性，有界性，保号性，不等式性、迫敛性），数列极限的运算，数列极限存在的条件（单调有界准则（重要lim(1n)e1n的数列极限n），迫敛性法则，柯西收敛准则）；

2、无穷小量与无穷大量：定义，性质，运算，阶的比较；

3、函数极限：概念（在一点的极限，单侧极限，在无限远处的极限，函数值趋于无穷大的情形（-, -X语言））；性质（唯一性，局部有界性，局部保号性，不等式性，迫敛性）；函数极限存在的条件（迫敛性法则，归结原则（Heine定理），柯西收敛准则）；运算；

sinx11lim(1)xex4、两个常用不等式和两个重要函数极限（x0x，x）；

lim5、连续函数：概念（在一点连续，单侧连续，在区间连续），不连续点及其分类；连续函数的性质与运算（局部性质及运算，闭区间上连续函数的性质（有界性、最值性、零点存在性，介值性、一致连续性），复合函数的连续性，反函数的连续性）；初等函数的连续性。

（三）实数的基本定理及闭区间上连续函数性质的证明

1、概念：子列，上、下确界，区间套，区间覆盖；

2、关于实数的基本定理：六个等价定理（确界存在定理、单调有界定理、区间套定理、致密性定理、柯西收敛原理、有限覆盖定理）；

3、闭区间上连续函数性质的证明：有界性定理的证明，最值性定理的证明，零点存在定理的证明，反函数连续性定理的证明；一致连续性定理的证明。

（四）导数与微分

1、导数：来源背景，定义（在一点导数的定义、单侧导数、导函数），导数的几何意义，简单函数的导数（常数、正弦函数、对数函数、幂函数），求导法则（四则运算，反函数的求导法则，复合函数的求导法则，隐函数的求导法则，参数方程所表示函数的求导法则）；

2、微分：定义，运算法则，简单应用；

3、高阶导数与高阶微分：定义，运算法则。

（五）微分学基本定理及导数的应用

1、中值定理：费马（Fermat）定理，中值定理（罗尔（Rolle）中值定理、拉格朗日（Lagrange）中值定理、柯西(Cauchy)中值定理）；

2、泰勒公式及应用（近似计算，误差估计）；

3、导数的应用：函数的单调性、极值和最值，函数凸性与拐点，平面曲线的曲率，七种待定型与洛必达（L’Hospital）法则；

（六）不定积分

1、不定积分:概念，基本公式，运算法则，计算（换元积分法、分部积分法、有理函数积分法，其他类型积分）。

（七）定积分

1、定积分：来源背景，概念，函数可积的必要条件，达布上、下和，定积分存在的充要条件，可积函数类（闭区间上的连续函数，分段连续函数，单调有界函数)，定积分的性质，定积分的计算（基本公式、换元公式、分部积分公式）；

2、变上限定积分：定义，性质。

（八）定积分的应用

1、定积分在几何上的应用：平面图形的面积，曲线的弧长，截面已知的立体体积，旋转体的体积，旋转曲面的面积；

2、定积分在物理上的应用：功、压力、引力；

3、微元法。

（九）数项级数

1、预备知识：上、下极限；

2、级数的敛散性：无穷级数收敛、发散等概念，柯西收敛原理，收敛级数的基本性质；

3、正项级数：定义，敛散判别（基本定理，比较判别法，柯西判别法，达朗贝尔判别法，柯西积分判别法）；

4、任意项级数：绝对收敛级数与条件收敛级数的概念和性质，交错级数与莱布尼兹判别法，阿贝尔（Abel）判别法与狄利克雷（Dirichlet）判别法。

（十）反常积分

1、反常积分：无穷限的反常积分的概念、性质，敛散判别法（柯西收敛原理，比较判别法，狄利克雷判别法、阿贝尔判别法）；无界函数的反常积分的概念、性质，敛散判别法。

（十一）函数项级数、幂级数

1、函数项级数的一致收敛性：函数项级数以及函数列的概念，函数项级数以及函数列一致收敛的概念，一致收敛判别法（柯西收敛原理，优级数判别法，狄利克雷判别法与阿贝尔判别法）；一致收敛的函数列与函数项级数的性质（连续性，可积性，可微性）；

2、幂级数：阿贝尔第一、第二定理，收敛半径与收敛区间，幂级数的一致收敛性，幂级数和函数的分析性质（连续性，可积性，可微性），泰勒（Taylor）级数与几种常见的初等函数的幂级数展开。

（十二）傅里叶级数

1、傅里叶级数：引进，三角函数系的正性, 傅里叶系数与傅里叶级数，以2为周期的函数的傅里叶级数展开，以2L（L0）为周期的函数的傅里叶级数展开，奇偶函数的傅里叶级数展开，傅里叶级数收敛定理的证明。

（十三）多元函数的极限与连续

1、平面点集：邻域，点列的极限，开集，闭集，区域，平面点集的几个基本定理；

2、二元函数：概念，二重极限和二次极限，连续性（连续的概念、连续函数的局部性质及有界闭区域上连续函数的整体性质）。

（十四）偏导数和全微分

1、偏导数和全微分：偏导数的概念，几何意义；全微分的概念；二元函数的连续性、可微性，偏导存在的关系；复合函数微分法（链式法则）；由方程组所确定的函数（隐函数）的求导法；

2、偏导数的应用：空间曲线的切线与法平面，曲面的切平面与法线；方向导数与梯度；泰勒公式。

（十五）极值和条件极值

1、极值：概念，判别（必要条件、充分条件），应用，最小二乘法；

2、条件极值：概念，拉格朗日乘数法，应用。

（十六）隐函数存在定理

1、隐函数：概念，存在定理；

2、隐函数组：隐函数组存在定理，反函数组与坐标变换，雅可比行列式。

（十七）含参变量积分与含参变量广义积分

1、含参变量的正常积分：定义，性质（连续性、可微性、可积性）；

2、含参变量的反常积分：定义，一致收敛的定义，一致收敛积分的判别法（柯西收敛原理、魏尔斯特拉斯判别法、阿贝尔判别法、狄立克雷判别法），一致收敛积分的性质（连续性、可微性、可积性）；

3、欧拉积分：函数和函数的定义、性质。

（十八）重积分的计算及应用

1、二重积分：二重积分的概念，性质，计算（化二重积分为二次积分，换元法（极坐标变换，一般变换）；

2、三重积分：计算（化三重积分为三次积分, 换元法（一般变换，柱面坐标变换，球面坐标变换））；

3、重积分的应用：立体体积，曲面的面积，物体的质心，矩，引力，转动惯量；

（十九）曲线积分与曲面积分

1、曲线积分：第一型曲线积分及第二型曲线积分的来源背景、概念、性质、应用与计算，两类曲线积分的联系；

2、曲面积分：第一型曲面积分及第二型曲面积分的来源背景、概念、性质、应用与计算，两类曲面积分的联系。

（二十）各种积分间的联系和场论初步

1、各种积分间的联系公式：格林（Green）公式，高斯（Gauss）公式，斯托克斯(Stokes)公式；

2、曲线积分与路径无关性：四个等价条件。

3、场论初步：场的概念，梯度，散度和旋度，保守场，哈密顿算子（算子）。

856 高等代数

一、考试性质

高等代数是全国数学专业硕士入学初试考试的专业基础课程。

二、考试目标

本考试大纲的制定力求反映数学硕士专业学位的特点，科学、准确、规范地测评考生高等代数的基本素质和综合能力，具体考察考生对高等代数基础理论的掌握与运用高等代数的基本概念和论证方法分析问题解决问题的能力。

本考试旨在三个层次上测试考生对高等代数理论知识掌握的程度和运用能力。三个层次的基本要求分别为：

1、概念理解： 对高等代数理论的基本概念的正确理解考核。

2、分析判断： 用高等代数基本理论来分析判断某些论述的正确与否。

3、综合运用： 运用所学的高等代数理论知识来解决综合性题目。

三、考试形式和试卷结构

（一）试卷满分及考试时间

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成，所有题目的答案必须写在答题纸相应的位置上。考生不得携带具有存储功能的计算器。

（三）试卷结构

基本概念理解与计算考核的比例约为16.7%，分值为25分； 分析判断考核的比例约为23.3%，分值为35分； 综合运用考核的比例约为60%，分值为90分。

四、考试内容

（一）多项式理论

1、一元多项式的一般理论 概念、运算、导数及基本性质；

2、整除理论

整除的概念、最大公因式、互素的概念与性质；

3、因式分解理论

不可约多项式、因式分解、重因式、实系数与复系数多项式的因式分解、有理系数多项式不可约的判定等；

4、根的理论

多项式函数、多项式的根、有理系数多项式的有理根的求法、根与系数的关系等；

5、多元多项式的一般理论 多元多项式概念、对称多项式。

（二）矩阵理论

1、行列式理论与计算

行列式的概念、性质以及计算；Cramer法则。

2、线性方程组

向量、向量组的线性关系；线性方程组的解的结构。

3、矩阵

矩阵的各种运算及运算规律，逆矩阵的求法，分块矩阵的相应运算及性质。4．二次型 二次型基本概念，配方法、合同法化二次型为标准形，正定二次型与正定矩阵的判定与证明。

（三）线性空间论

1、线性空间

线性空间的定义与性质；线性相关性及有关结论；秩与极大线性无关组；线性空间的基与维数；基变换与坐标变换公式；线性子空间；子空间的和与直和；线性空间的同构。

2、线性变换

线性变换及其基本性质；线性变换的运算；线性变换的矩阵；相似矩阵；矩阵的特征值与特征向量；线性变换的特征值与特征向量；哈密顿凯莱定理；相似对角化；线性变换的值域与核；不变子空间；不变子空间与线性变换的矩阵的化简；若尔当标准形；最小多项式。

3、矩阵

矩阵的概念； 矩阵的等价； 矩阵在初等变换下的标准形、不变因子与行列式因式； 矩阵的初等因子；求 矩阵的标准形的方法；矩阵相似的充分必要条件；若尔当标准形；有理标准形。

4、欧几里得空间

内积和欧几里得空间；长度、夹角与正交；度量矩阵；标准正交基；正交矩阵；欧氏空间的同构；正交变换；正交子空间与正交补；实对称矩阵的标准形；对称变换；向量到子空间的距离；最小二乘法。

复试考试大纲：

计算方法

一、考试性质

《计算方法》是中国海洋大学计算数学专业硕士研究生入学考试复试笔试科目。

二、考试目标

计算方法是数学类专业的重要专业基础课，介绍数值计算的基本方法及基本理论，使学生掌握把数学问题近似求解的“数值”计算方法，通过上机实习加深对基本方法的理解并提高实际运用和编程实现能力，为进行计算方法理论及应用的深入研究打下基础。

本科目旨在考查考生对计算数学基础理论知识的掌握及考生的基本数值分析能力。主要从如下三方面测评考生的计算数学基本素质：

1、基本概念和基本理论的掌握

2、基本数值方法的构建及分析

3、综合算法分析及应用

三、考试形式和试卷结构(一)试卷满分及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为120分钟

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成，答案必须写在答题纸上。考生不得携带计算器。

(三)试卷结构

数值逼近的基本概念和基本理论比例约为30%，分值约为30分； 代数方程的数值方法及分析比例约为40%，分值约为40分； 微分方程数值解法及分析比例约为30%，分值约为30分。

四、考试内容

（一）数值逼近基础

1．误差（误差来源，误差限，有效数字，误差传播，避免误差的注意事项）2．插值法（Lagrange插值，Hermite插值，分段插值，分段Hermite插值, 样条插值，数值微分）

3．数据拟合法（最小二乘原理，多变量拟合，正交多项式拟合）4．数值积分（梯形、Simpson公式及误差估计，复化公式及误差估计，加速公式与Romberg求积，Gauss型公式等）

（二）代数方程数值方法

1．线性代数方程组的直接法（高斯消去法、主元消去法, 矩阵分解法，误差分析）

2．线性代数方程组的迭代法（几种常用迭代法收敛性及误差估计，判别收敛的条件，收敛速率）

3．矩阵特征值和特征向量的计算（幂法，反幂法，QR算法 Jacobi方法）4．非线性代数方程的解法（对分区间法，迭代法，迭代收敛的加速，Newton法，弦位法抛物线法，最速下降法）

（三）微分方程数值方法

1．常微分方程的数值解法（几种简单的数值解法，R-K方法，线性多步法，预估校正公式，自动选取步长及事后估计）

2．偏微分方程的差分解法（差分格式的建立，收敛性，稳定性，高维问题的交替方向法）

实变函数

一、考试性质

《实变函数》是中国海洋大学计算数学专业硕士研究生入学考试复试笔试科目。

二、考试目标

实变函数是近代分析数学的基础，是数学分析的延续与拓广。考试以考察基本知识为主，考核对重要定理的理解和应用。

三、考试形式和试卷结构(一)试卷满分及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为120分钟

(二)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成，答案必须写在答题纸上。考生不得携带计算器。

(三)试卷结构

填空题与简答题占35%，证明题占65%。

四、考试内容

（一）集合论

1集合的各种运算，上、下限集的定义 2集合的对等，集合的基数，集合的可列性；

3开集、闭集、完全集、稠密集、稀疏集的概念及其性质；点集的内部、导集、闭包、边界；Cantor三分集的结构和性质；

4点到集合的距离，集合间的距离。

（二）可测集

1.外测度、测度和可测集的概念及其性质，集合可测性的判别方法； 2.开集、闭集的可测性，以及它们与可测集之间的联系。

（三）可测函数

1.可测函数的概念及其性质；

2.函数可测性的判别方法，其与简单函数的联系；

3.可测函数列几种收敛性之间的关系（包括处处收敛、几乎处处收敛、一致收敛、近一致收敛、测度收敛）；

4.可测函数和连续函数的联系

5.叶果洛夫定理、里斯定理、鲁津定理的含义及应用；

（四）Lebesgue积分

1.Lebesgue积分的定义及其性质，函数可积性的判定；

2.积分收敛定理（勒维定理，法杜定理和Lebesgue控制收敛定理，Vitali定理）及应用；

3.Riemann积分与Lebesgue积分之间的区别和联系； Fubini定理。

数学物理方程

一、考试性质

《数学物理方程》是中国海洋大学计算数学专业硕士研究生入学考试复试笔试科目。

二、考试目标

《数学物理方程》课程是近代分析学的重要分支，是物理学及其它自然科学中出现的偏微分方程为主要研究对象，是先修课程数学分析、高等代数、空间解析几何、普通物理、复变函数、常微分方程、泛函分析等课程的延续与拓广。考试以考察基本知识和计算能力为主，考核对重要定理的理解和应用。

三、考试形式和试卷结构(一)试卷满分及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为120分钟

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成，答案必须写在答题纸上。考生不得携带计算器。

(三)试卷结构

填空题与简答题占40%，证明题占60%。

四、考试内容

（一）绪论

数学物理方程含义。

（二）波动方程

（1）方程的建模过程;(2)达朗贝尔公式的推导过程的理解；（3）各种情形中特征问题的特征值与特征向量；(4)球平均法与降维法的基本原理的理解;（5）二维与三维情形的差异和联系；（6）能量法的应用

（三）热传导方程

（1）方程的建模过程；（2）具第三类边界条件的特征问题；（3）积分变换法；（4）极值原理及其应用；（5）解的衰减估计值分析。

（四）调和方程

（1）方程的建模过程；（2）格林函数及性质；（3）弱极值原理与强极值原理应用；（4）特殊区域（二维及三维空间）中格林函数及推导（5）调和函数性质。

（五）二阶线性偏微分方程的分类与总结

（1）方程分类与标准形式的转化；

概率论与数理统计

一、考试性质

《概率论与数理统计》是中国海洋大学数学科学学院硕士研究生入学考试复试笔试科目。

二、考试目标

概率论与数理统计是数学类专业的重要专业必修课，要求学生掌握概率论与数理统计的基本理论和基本方法。对相关定理和统计方法有较为深刻的理解，具有分析问题和解决问题的基本技能，为深入学习随机过程和高级数理统计知识打下扎实基础。

本科目旨在考查考生对概率论与数理统计基础理论、基本知识的掌握情况。主要从如下三方面测评考生的概率论与数理统计方面的基本素质：

1、基本概念和基本理论的理解、掌握；

2、基本解题能力；

3、综合运用理论知识分析问题、解决问题的能力。

三、考试形式和试卷结构(一)试卷满分及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为120分钟

(二)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成，答案必须写在答题纸上。考生不得携带计算器。

(三)试卷结构

基础知识和基本概念理解部分约占分值30%；

运用所学知识经过基本分析解决问题部分约占分值40%；

运用基本理论和基本方法综合分析问题解决问题部分约分值30%。概率论部分与数理统计部分各占分值50%；

四、考试内容

（一）概率论部分

1、概率论的基本概念：样本空间，随机事件，概率，条件概率，独立性。

2、随机变量及其分布函数，密度函数

3、二元随机变量，分布函数，条件分布，边际分布，相互独立。

4、数学特征。重要不等式。

5、特征函数，大数定律，中心极限定理。

（二）数理统计部分

1、数理统计基本概念：总体，个体，样本，统计量，经验分布函数，抽样分布定理，分位数。

2、估计理论：矩法估计，极大似然估计，无偏性，有效性，相合性，一致最小方差无偏估计，充分性，完备性，区间估计，贝叶斯估计。

3、假设检验：正态总体参数的假设，指数分布，二项分布的假设检验，非参数假设检验。

4、方差分析：单因素方差分析，两因素方差分析。

5、回归分析：线性模型，最小二乘估计，最小二乘估计的性质，线性模型中回归系数的假设检验，预测与控制。

第五篇：姜龙同学事迹材料-中国海洋大学水产学院

姜龙同学事迹材料

姜龙，男，汉族，中共党员，1988年10月生，现为中国海洋大学水产学院水产养殖专业2006级本科生，曾担任班长、团支部书记，院学生会文艺部、体育部副部长等职，现任班级学习委员、水产养殖本科生党支部书记。

该生连续两年获得“国家奖学金”，连续三年获得“学习优秀一等奖学金”、“社会实践奖学金”，连续三年荣获中国海洋大学“优秀团员”、“优秀学生”称号，获得2008中国海洋大学“优秀青年志愿者”，并于2008获得中国海洋大学水产学院学生“明星”之本科生“希望之星”荣誉称号。在仰望星空的统领下，该生用青春的汗水和饱满的激情，书写着自己绚丽的海大生涯和水产之路。

一、立志“青马”铸思想，仰望星空砺品格

置身于学校“青年马克思主义者培养工程”的熔炉，沐浴着学院“仰望星空”式热血青年培养的春风，姜龙同学注重理想信念的培养和高尚品格的塑造，弘时代旋律，担时代责任，连续三年思想政治素质测评列全班第一。

思想上，他积极向党组织靠拢，入学之初就向党组织递交了入党申请书。通过党课的学习，他端正了入党动机，更加坚定了共产主义的理想信念。于2008年5月19日，他光荣地加入中国共产党。

为早日达到“青年马克思主义者”的要求，他积极参与水产学院学生干部暑期训练营，提高政治素质和综合能力。作为一名学生干部、党的重点培养对象，姜龙同学谨记“仰望星空”式热血青年的要求，时时处处关心国家发展，关注社会动态。冰雪灾害，他主动联系，安慰滞留灾区的同学；“藏独”猖獗，他提高认识，协助老师做好同学的思想工作；强震袭川，他踊跃捐助，支援灾区；百年奥运，他积极参与，成为一道亮丽的风景线；神七飞天，他密切关注，努力宣传；志愿全运，他热情参与，真情服务；流感肆虐，他提高警惕，增强责任意识；建国60周年，他热烈讨论，参加征文活动。姜龙同学始终严格要求自己，加强党性修养，不断在“成长·成人·成才”之路上前进。

在2009年的深入学习实践科学发展观活动中，作为学生党支部书记，姜龙同学组织支部同学广泛参与，并积极向院里积极建言献策。在充足的理论学习之外，支部还组织了辩论赛、征文等实践活动。该支部学习实践活动效果突出，荣获2009年中国海洋大学“先进党支部”称号。

二、勤奋好学争佳绩，致力科研求创新 迈入大学校门，姜龙同学就立志成为一名高素质的科技人才，像袁隆平一样为发展中的祖国献上自己的科技成果是他不懈的追求。要实现科研梦想，基本功必须过硬。三年来，他对自己一向高标准严要求。该生三年平均学分成绩90.4分，加学分成绩列专业第一，连续三年获得“学习优秀一等奖学金”。另外，作为学习委员，他还不断致力于班级的学风建设，与班主任和班委成员一起帮助后进同学补习、复习，逐渐消灭班级同学的“挂科”现象。

姜龙同学深知英语和计算机在未来的竞争中的地位，他抓紧一切时间用于英语口语练习和计算机操作。经过不懈的努力，他以595分和533分的好成绩通过英语四、六级考试。同时，他还掌握了VB和C语言两门编程语言，并自学网络技术知识，通过计算机三级考试，目前已报名参加计算机四级考试。

崇尚科学，追求真知。在夯实专业基础的同时，姜龙同学注意自己创新意识的培养和创新实验的训练。为了验证一个想法或者得到一个准确的数据，他反复多次试验，经常最后一个离开实验室。功夫不负有心人，他的实验技能得到很大的提升，所有专业课实验课成绩均在90分以上。大一时，他和他的团队就成功申请了我校本科生研究训练计划项目（SRTP）；迄今为止，他已参与OUC-SRTP项目4项（主持结题1项提前半年结题，被评为优秀）、高等学校水产养殖特色专业建设点子课题2项。此外，他还在水产动物学实验室协助老师完成了水产学院历史上所有的动物学挂图数字化保存工作。这些努力，让他体会到科学探索的艰辛，但也真正锻炼了他的吃苦耐劳和勇于挑战的精神。

三、志愿服务显热情，实践工作索真知

百年奥运，全民全运。2008年，姜龙同学参与了奥帆赛社会志愿者的志愿服务工作。作为街道的志愿者骨干，他先后被调到湛山、五四广场等重要岗位，得到了区委书记李学海的接见和好评，并荣获第29届奥帆赛志愿服务城市奖章。2009年，姜龙同学参与了全运会赛会志愿者和火炬传递引导员志愿者，获得了“全运会青岛赛区志愿服务之星”。

心系奥运，情牵西部。在学校、学院扶贫接力的号召下，在赴贵州第七届研究生支教团的配合下，姜龙同学关注西部，支持教育；2008，他用自己的奖学金，资助了贵州省德江县煎茶中学5名经济困难生，帮助他们完成学业。

增知识，长才干。胸怀天下，脚踏实地，姜龙同学在校期间一直关注社会，关注民生。每年的寒暑假期，他都积极努力的参与社会调查。2007—2008，他的调查报告获中国海洋大学寒假社会调查报告二等奖。2008年暑期“三下乡”活动中，他带领的中国海洋大学赴莱州实践服务团成果显著，他们所取得的关于莱州市养猪户现状的调查结果也到了当地畜牧局和养猪协会的广泛好评。返校之后，为了更好的服务社会，他深入思考，认真总结，撰写调查报告，投稿《求实》杂志。该生荣获暑期“三下乡”社会实践活动优秀学生称号，他们的团队获得山东省省级优秀服务队。2009年，他又参与参加中国海洋大学“我爱我的祖国”党员实践服务队，赴合丰牧业沈阳总部进行专业参观调研，收获丰硕。

全心全意为同学服务，一直是姜龙同学作为学生干部的宗旨。他担任班长、团支部书记期间，工作认真负责，组织了春游、羽毛球赛、仲夏夜舞会等丰富多彩的班级活动，增强了班级凝聚力。担任团支书期间，他所在的水产养殖2006级团支部获得2008中国海洋大学“红旗团支部”。

四、校园文化广交流，文体活动展激情

大学是一个舞台，丰富多彩的校园文化活动为质朴的校园注入了生机与活力。作为我校大学生艺术团的一员，他充分发挥自己文艺方面的特长。校园歌手大赛、曲艺大赛、主持人大赛到处有他活跃的身影；他自编自演的多段相声，在各院的大型文艺获得中频频亮相，获得了观众们的广泛好评。

强身健体，阳光心灵。在学生会工作期间，姜龙同学结合学院特色，策划、组织并参加了篮球赛、足球赛、体育嘉年华等一系列活动。作为班级篮球队和足球队的一员，他带领班级同学强身健体，阳光心灵。系列活动极大地丰富了同学们的课余生活和校园文化，受到老师和同学们的广泛欢迎。

“海纳百川，取则行远”，姜龙同学将以不息的奋斗脚步践行着海大学子无悔的青春宣言。“牧海唯真，敏学笃行”，姜龙同学将以饱满的拼搏激情诠释着水产新人永恒的开拓精神。