薛绍单行材料

第一篇：薛绍单行材料

薛绍单行材料

薛绍同学是北方民族大学2010级信息与计算科学专业的一名学生。他在2010年9月考入北方民族大学，现在作为一名即将毕业的应届毕业生，他很荣幸能够有机会向您呈上他的这份申报材料，申报“优秀毕业生”。他在这里真诚的提出他的申请，并对其情况作以汇报： 2010年，薛绍以优异的成绩考入北方民族大学，并进入信息与计算科学专业学习，从此，他对自己有了一个定位：努力学习专业知识，积极参加适合自己的课外活动，勇于面对各种考验。虽然在这许多方面他做的很不够，但他一直在坚持，并相信只要坚持，自己一定能够取得进步。

一、思想上积极要求进步，与时俱进。

他积极要求进步，实事求是，与时俱进，关注时事政治。在未来的日子里，他将更加严格要求自己，完善自己，积极向党组织靠拢，增强自身的意志力，他将用科学的思想武装自己，用对祖国和人民以至于周围的同学的忠诚和责任鞭策自己，努力不辍，奋斗不息使自己成为一名坚持不懈、实事求是、脚踏实地的共产党员，并以实际行动为中国共产主义事业奋斗终生。

二、学习上刻苦努力，积极进取

学习上，刻苦钻研，认真对待每门课程，他一直坚信一分耕耘一分收获，在坚持不懈的努力下，学习成绩一直名列前茅。在校外，2012年，获得校级三等奖学金，同年也成为光荣校级优秀团员。大学的学习、生活塑造了进取，开朗以及充实的他，他的各个方面都有了一定的进步。学院领导，老师，辅导员也时时在各个方面帮助他，他们的人格魅力和学术修养令他折服，他们给了他许多锻炼自己和提高自己的机会，鼓励他锐意进取，厚积而薄发。他十分感谢他们，他们让初进入大学时懵懂无知的他成长、成熟了许多。现在，他深知过去的成绩已成过去，而经验教训深深刻在他脑海里，他的路仍需要一步一步，脚踏实地地走下去。

三社会实践

在生活中他是一个自律的人，性格随和富有爱心，能够谦让他人并热心帮助他人。和老师、家人的关系都很融洽，他经常告诫自己要爱人如己。

他知道，一个人的成长离不开他所处的环境，所以他很感激学院给他提供的良好的学习氛围，在这个美丽的校院里有很多支持他关心他的老师和同学，他们给他不断向上的力量，在接下来的时间里以百分之百的努力回报关心他的人。

在以后的工作中，他会更加努力的面对生活，更加以勇敢坚强的一面去面对生活中即将出现或者可能出现的问题，时时刻刻警惕自己踏实、认真、求实、向上，他相信他百分之百的努力和热情会让他未来的日子里乐观的面对坎坷，理智稳重的解决问题。

在这四年的学习生活中，他感谢所有的老师对他的养育和照顾。在人生前进的路上，他将勇往直前，学无止境！

诚恳地希望各位领导、老师能给予他这次评选北方民族大学优秀毕业生的机会，他将不负所望，一如既往地努力学习，提高自己的综合能力和素质，做一名合格的大学生。

第二篇：模拟联合国社团活动(高一政治.薛绍伟)

江苏省上冈高级中学“模拟联合国”活动方案

高一政治组薛绍伟

一．社团简介：本社团的正式中文全称为：江苏省上冈高级中学模拟联合国，简称模联会。二．活动目的：模拟联合国是一个具有全球性视角的学生活动,以拓宽学生视野,锻炼学生综合性能力为宗旨,以培养国际性人才为目标，是一项健康积极、极富教育意义的学生活动，能够增强同学们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识，促进他们对于当前的重大国际议题的理解，让他们以国际的眼光来看问题。模拟联合国活动的开展有利于提高同学们组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，公开发言和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与他人沟通交往等多方面能力。模拟联合国中所探讨的涉及裁军、环保和社会发展等诸多方面的国际议题多具有跨学科的性质，这有助于加强跨学科的交流。策划举办苏州大学模拟联合国，既是为了将社团的活动开展得更全面更深入，也是为了给同学们创造一个平台，让同学们能释放自己对模拟联合国活动的热情，表达自己对于国际事务的看法以及对人类未来发展的关注。

三．活动内容：青年学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。代表们遵守联合国大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、游说。他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；他们讨论决议草案，促进国际合作；他们在“联合国”的舞台上，充分发挥自己的才能。四．活动计划：

1．招新

我们将吸引一批新同学，力求扩大社团知名度和影响力，吸纳一定数量的会员。建立完善社团组织机构

2． 社团理事会结构分为：理事长（社长）。执行理事（副理事）、理事助理。下设六个 部门：学术研究部、公共关系部、宣传部、新闻部、组织部及资源管理部。由于是新建社团，我们需要在招新后，完善各部人员合理分配。

3． 对会员进行培训

由于模拟联合国对于大部分同学而言还比较陌生，因此我们将把培训作为社团常规活 动，定期举行，从联合国基本概念开始，逐渐深入到模联议事规则、会议流程等内容。

4． 模拟联合国大会

（1）10月底模拟参赛人员选拔

（2）11月模拟参赛人员为期一月的培训和模拟（3）12月模拟大会正式召开

五．社团组织

1、指导老师：薛绍伟

2、会长：孙兆海 副会长：蔡莹

3、成员：

高一（7）祁婷婷、高鹏、孙民、接亚东 高一（9）陆寿鹏、王涵、崔启华、苏丹

高一（12）崔玲玲、彭伟、徐昇鹏、王飞、杨正军、徐峰、王南、刘坚 高一（13）周烨、徐栋、陆浩、周君涛、杨月娥、夏杰、苏锐、夏建宇 高一（15）吴传银、刘镜宇、张洁、裴锦涛、李志成、朱广艳、徐文新 高一（16）唐超凡、季明玉、唐鹏、王立旭、朱晓颖、于伟、陈红

上冈高级中学模拟联合国

2011年9月25日

第三篇：薛绍与太平(看《大明宫词》有感)

薛绍与太平

武则天的霸权和残酷成就了一个悲凄而幸福的薛绍。

这位女霸王一道圣旨让一对美满夫妻生死相别，为了她的宝贝公主的初恋和她那野蛮的母爱。

薛绍亲眼目睹爱人的死亡（不是突发的死亡，是一分一秒的看死亡一步步逼近，吞没生命。），却无能为力也不能以死相随来证明爱情的忠贞，便选择了对太平公主的冷淡和漠视，留下了一个寂寞迷茫的公主和痛苦抑郁的驸马。

公主的美貌、娴淑，权力甚至骨肉都无法点燃薛绍心中那熄灭的爱情，爱情已被女王的圣旨斩杀，激起痛苦的火焰时时刻刻为爱情复仇，向女王，向太平，也向自己。他复仇成功了，因为太平和他一样都是懂得爱的人，所以得不到爱让太平受到极大的伤害，五年的婚姻里，太平没有爱。

薛绍相信天荒地老，相信一生一世，忠贞不二的爱情是他的信仰。他为这个信仰而活，所以他也为过去而活，现在只是对过去的缅怀。当信仰被破坏，被推翻时，薛绍的生命支柱便倒塌，生命的鲜血便停止流动。尤其是被自己亲自推翻——薛绍爱上了太平公主（他发现太平懂得爱，理解让他感动）。爱上太平让他快乐，爱上太平让他不再忠贞。他走不出过去接受不了现在，倒塌的信仰不能超度他至未来，便只有以死来捍卫信仰，证明自己。其实是欺骗自己。他一连骗了三个人：自己，太平，惨死的爱人。

薛绍死了，留给太平一个幸福的答案：他已经爱上太平了。这血淋淋的答案让太平公主拥有了一生的回忆，回忆让她幸福，幸福让她流泪。

女王是最聪明的女人，太平被骗，女王没有。女王早知道薛绍的痛苦，也便预料到后来的结局。但她并不去阻挡死亡的发生，她成全了薛绍，因为他活着不会幸福。成也女王败也女王。女王以权力第一，太平以爱情第一。当爱情问候权利，便是一场激烈的争吵，太平的希望——孩子失去了。

太平的爱情是苦涩的，唯美的电视剧画面将痛苦演绎得让人迷醉。冷暗幽幻的光线让豪华似旷野，风在帷帐中穿行，心在痛苦里舞蹈。

世间不存在本质的永恒，永恒的只有形式。因为生活的烦琐，因为生命的虚无，人便要寻找一种可以永远存在的精神让心灵得以寄托。于是为了心灵的安宁人便要维护这种精神的永恒，也便有了执著。

薛绍的执著被女王一眼看透，而母爱让她欺骗了太平，不惜一切代价的欺骗了自己的女儿。只有太平，这个善良的公主，只有她得到了永恒。永恒的痛苦和回忆。

第四篇：单行材料

单行材料，女，汉族，出生于1988年，吉林长春人，现就读于西北师范大学体育学院。担任体育学院学生会书记，在班里担任班长一职。

本人自入校以来遵守校规校纪，热爱集体，团结同学，尊敬师长，尊重他人，崇尚科学，尊重事实，能自觉参加志愿者服务工作，积极参与社会公益活动。上课、参加活动从不迟到早退。诚实守信，学习考试不作弊。平日在生活中勤俭节约，不奢侈，不浪费。在公寓中，自觉遵守公寓管理制度，尊重舍友，坚持文明健康的生活作风。

思想方面，本人能认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论及“三个代表”重要思想，不断强化自身素质建设。通过不断的学习充实自己，逐步提高自身思想政治素质，积极向党组织靠拢。在组织的关心和培养下，自己逐步成长，看待问题，分析问题，解决问题的能力不断得到提升。在思想学习上，认真学习履行“八荣八耻”的社会主义荣辱观和“推进社会主义公民道德建设”的四项原则，积极学习十七大会议精神，勤奋努力完善自我，积极向上，做有理想，有道德，有文化，有纪律的“四有”青年。在知识学习上，勤奋钻研，全面吸收各类知识，不断提高自身的能力，为以后工作以及深造做准备。在组织生活中能以身作则，积极反省自己及开展深刻的自我批评，积极向大家交换思想，互相取长补短，并最终达到共同进步。

学习方面，本人勤奋学习，自强不息，崇尚科学，刻苦钻研，严谨求实，积极实践，勇于创新。在学业上有困难及时向老师求教。经过不懈的努力2008年和2009年均荣获西北师范大学校级“学习优秀奖”、“优秀品德奖”和“国家励志奖学金”。在理论课程的学习上从不迟到早退，考试不作弊，在专业课学习上努力提高身体素质和专业技能，不怕挫折，平日没课时积极练习，尽量使自己的专业成绩更上一层楼。

生活方面，生活简朴节约，团结同学。带头搞好宿舍的卫生，杜绝晚归，夜不归宿情况，宿舍卫生一直在各宿舍前列，同学们之间互相团结，尽自己最大的努力主动帮助贫困同学，共渡难关。秉着对自己、对大家负责的态度，认真搞好一系列学院，班级的活动，使各个团员在活动中提高自己各个方面的素质，特别是思想道德素质。当然该生好多方面还存在问题，学习成绩有待于提高，工作方式有待于改善，早日成为一名更优秀的学生干部。

学生会工作中，以极高的热情和高度的责任感认真做好老师布置的各项任务，做好老师的助手，并能积极主动、创新的开展工作，经过老师和同学们的帮助以及自身的不懈努力，在担任学生干部期间得到了很大的提高，老师和同学给予了认可与肯定。积极探索，寻求新的工作方法协调各个部室之间的关系。争取为全院学生营造一个良好的工作环境。在学生会工作的一年中，本本分分，认真工作积极参与各项活动的组织，圆满的完成了学院布置的各项任务。作为一名学生会干部，一名预备党员，各个方面该生本人都严格要求自己，积极配合校院领导的安排，树立好榜样。除了做好自己的本职工作外，还积极主动协助其他班委搞好班级的组织生活，当然形式多种多样，注重创新，不断更新活动内容，有利于调动大家的积极性，以达到加强同学们之间的沟通，培养同学们的集体荣誉感的目的。并鼓励大家更多的参加社会实践活动，早一天接触社会，了解社会，培养他们的动手能力，积累社会经验，为以后走向社会能够在最短的时间适应社会，更好的服务社会。最重要的是尽自己最大的努力去解决同学门的心理问题及生活问题，防患于未然，取得很好的效果。在工作方面。为了更好的锻炼自己，同时，也为寻找一个为同学服务的机会，本人于大一下学期开学初报名竞选班级班长的工作，并顺利当选，并且很快便胜任了这项工作。在班集体中，作为一名班长，能较好的协助老师管理班级工作，充分显示了其管理才能。对于老师或团委交给本人的各项任务，均都能尽自己最大的努力一次将工作做好。本人良好的工作作风给老师和同学留下了深刻的印象。

魁晶红，女，生于1988年6月9日，现为天水师院学生。他是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生，始终勤奋好学，乐观向上，活泼开朗，乐于助人，能从各方面严格要求自己，努力学习科学文化知识，弥补自身的不足，学习成绩一直在班级名列前茅，曾被评为校级“三好学生”、“模范班干部”等，进入大学以来多次获得学校的一等奖学金。她还特别注意各方面的均衡发展，提高自己的综合素质。她相信，只要坚持不懈地努力奋斗，就能克服生活中的困难，用辛勤的汗水谱写美好的明天！

（一）思想政治方面

魁晶红同学明确自己是一名社会主义未来的建设者，具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。思想是行动的指南，只有充分把握好自己的思想行为才能形成正确的世界观、人生观、价值观。从一迈进大学这片知识的殿堂，她就从思想及行动上积极向党组织靠拢，并认真学习党章及马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及胡锦涛总书记的“科学发展观”，并且将这些理论理解与平日的实践结合，在思想和行动上严格要求自己。她积极主动地关注国家大事，时刻保持自身的先进性，认识共青团组织和当代青年学生所肩负的神圣使命，进一步坚定自己的信念。她还带动身边的同学学习科学发展观，使更多的同学树立起社会主义荣辱观和社会主义发展观。她时刻用共产党员的标准严格要求自己，并积极地向党组织靠拢，向学校党组织递交了入党申请书，并定期向其递交有质量的思想汇报，是入党积极分子。

（二）学习素质方面 魁晶红同学的生活总是繁忙而充实，她一直以“认识自我，超越自我”为格言不断努力提高自身素质。进入大学后，学习的难度和竞争的压力增大，给魁晶红同学带来了很大的挑战。高中松散被动的学习方法不再适用紧张的大学生活。于是，她逐渐地改变自己的学习方法。经过摸索和实践，她最终总结出适合自己的新的学习方法：首先，她紧紧抓住课堂学习时间，努力提高听课效率，通过课前主动预习发现问题，课堂有针对性地认真听讲，课后有规律地总结复习，扎实地学习每一个知识点，构建了稳固的知识体系；其次，她放弃了过去盲目的题海战术，开始认真总结反思每一个错题的原因，构建了自己的错题本，经过长期的总结积累，做题的正确率有了明显的提高；再者，她能积极地与同学互相交流，取他人之长，补自己之短。她通过虚心向别人请教，不断充实完善自己，提高自身的素质。同时她也将自己的学习方法和经验毫无保留地教给了其他同学。此外，她还能抓紧课余的每一点零碎时间进行学习，不论是背英语单词，还是阅读经典名著。通过长时间的积累，使她的综合水平有了很大的提升。总之，积极主动的学习态度，科学有效的学习方法，互帮互助的学习方式，以及对时间的充分利用，使魁晶红同学的学习十分扎实稳固，在多次考试中总是名列班级前列，并且成绩遥遥领先，每学期魁晶红同学都被学校评选为三好学生，进入大学以来多次获得学校的一等奖学金，受到老师和同学们的称赞。

（三）集体生活方面

魁晶红同学深知个人的成长与发展离不开集体，她有很强的集体荣誉感，能积极参加班级活动。无论是在班级篮球赛上为队员呐喊助威，还是在探望孤寡老人时献上自己的关怀；无论是军训时和同学共同接受意志的磨炼，还是在给贫困山区学生捐赠文具时奉献一片爱心„„在集体活动中她感受到了集体的温暖和团结的力量。作为班干部她能认真负责地做好自己的工作，受到老师同学的好评。在班务工作中，她领悟到只有集体的发展才能带动个人更为长远的发展，因此她积极主动，热心工作，一切以集体利益为重，热心帮助同学们解决学习和生活中的困难，在同学中有很强的凝聚力和号召力。

魁晶红同学在努力提高自己学习成绩的同时，还不忘关心身边的同学。当同学遇到学习上的困难时，她总能积极与同学们讨论问题，不厌其烦地为他们解答疑惑。她还经常和同学交流学习经验和方法，互相促进，共同进步。这增进了他们间的友谊，使她与同学相处十分融洽。在魁晶红同学的倡导下，班级建立了学习互助小组。作为小组组长，她能热心帮助组员找出学习上的问题和困难，并毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧。在有些同学遇到学习上的困难而情绪低落时，魁晶红就会主动和他们进行心理交流，告诉他们每个人的人生都不会是一帆风顺的，总会有坎坷挫折，关键看你用什么样的心态去对待。只要坚信“天生我材必有用”并坚持不懈地奋斗，就一定会有乘风破浪，“直挂云帆济沧海”的一天。有一次临考前有个同学因遇到学习上的困惑而愁眉不展，程鹏鑫发现后立即放下了手中的书，耐心地对他进行辅导。经过长时间的解释，那位同学的眉头终于舒展开来。为同学们解答疑惑，虽然牺牲了她的许多时间，但看到同学们听懂题目后舒心的笑容，魁晶红感到由衷的欣慰。她相信“一花独放不是春，百花齐放香满园”，只有同学间相互合作，才能促进大家更为长远的发展。

为了提高自己的身体素质，魁晶红同学积极地参加体育锻炼。从大一起他就养成了每天长跑的习惯，不论学习压力有多大，天气状况多么恶劣，她都始终保持着这一习惯。她还经常和同学一起打羽毛球、乒乓球，在运动场上，经常会看到她和伙伴们充满朝气与活力的身影。这不仅增进了她与同学之间的友谊，而且提高了她的身体素质。通过坚持锻炼，她意识到强壮的身体是学习的根本保障。只有提高身体素质，才能使学习生活更加丰富多彩。

（四）综合实践方面

魁晶红同学积极投身于社会实践活动，提高自己的实践能力。例如大一时曾组织调查了新农村发展状况，在这次活动中，最终圆满地完成了课题。该研究课题被学校评选为优秀课题，受到了老师同学的肯定。通过实践活动，加强了魁晶红同学的知识运用能力，提升了她学习的兴趣，更培养了她勇于探索，乐于实践的能力。

为了努力提高自身的综合素质，魁晶红同学还注意各方面的均衡发展。她深知，现代社会需要的是“一专多能”型的人才，因此无论学习多么紧张，她都始终坚持发展着自己的兴趣特长：课余时间他坚持练习英语口语，在学校的“英语角”表现出色；空闲时间他大量阅读古典名著，接受经典文学的熏陶，提升自己的文化素养；她时常写随笔短文，得意之作偶尔也在学校报刊上发表；假期里 她还会“重操旧业”，练习一下曾经学过的二胡，在音乐的世界里徜徉„„通过丰富的课外活动，不仅使他拥有了广泛的兴趣爱好，而且开阔了他的视野，完善了他的心智，使他的综合素质不断提高。

这就是魁晶红同学点点滴滴的故事，这就是一名志存高远的当代中学生的优秀事迹。虽然前方成长的道路漫长，但相信魁晶红同学会继续踏实认真地学习，在“认识自我，超越自我”的信念支持下，不断完善自身素质，努力迈向下一个成功的高峰！

工学院08材控一班团支部

2010.10．12

第五篇：单行材料

默默无闻 甘为人梯

——拜海锋同志先进事迹材料

拜海锋，男，汉族，1984年12月生于泾川县王村镇，现年28岁，中共预备党员，小学一级教师，太平乡口家小学教导主任。参加工作以来，他把满腔的热血献给了他挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

作为班主任，他咀嚼了琐碎工作的冗繁与艰辛，为学生倾注了全部心血；作为教师，他感受了培育桃李的欣慰与自豪，为工作付出了满腔热情。

一、激情满怀，无私奉献

站在神圣的讲台上，他不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，他在平凡的教师工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。所以，他面对世人的不解，甚至讽刺不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，他依然风里雨里、脚步匆匆、豪情满怀！

2004年秋，他接了一个新班，有人告诉他，班里的罗小刚是一名性格顽劣、学习极差的学困生。他通过调查得知：在罗小刚五岁时，父亲因病去世，随母亲住在继父家里，但是父亲外出打工，只有与母亲相依为命地生活着。但母亲疏于管教，导致该生不但性格倔强，而且对学习也丧失了信心，常常不交作业，行为习惯也差。可拜海锋从来没有产生过放弃的念头，一直利用课余时间与该生谈心，学习上补习，还常常在生活上给罗小刚以帮助。一年时间，从未停歇，终于在学期末了罗小刚的学习成绩跃居优生行列，慢慢地罗小刚的性格也随和多了。他的关心和诚心终于使这匹桀骜不驯的“野马”驯服了，一颗即将泯灭的心又燃起了希望。他看在眼里，笑在心里，是的，他用行动践行着自己的誓言。为了学生，他很少陪伴父母；为了学生，他无暇顾及年幼的孩子。有时他也觉得愧对家人，但小学教师的事太琐碎了，如果不勤跟班、紧跟班，怎么去偏爱学困生、博爱中等生、严爱优等生、关爱特长生呢？

二、率先垂范，身教感染

教育学生时，他常说：“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。九年来，他明显地感觉到：他的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当他要求学生努力学习时，他首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当他教育学生热爱劳动时，他没有指手划脚、拈轻怕重，而是挑最脏、最累的活和学生一起参与劳动的全过程；当他叮嘱学生遵守纪律时，他首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人主动下课为学困生讲题了……他从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

三、严爱相济，教书育人

他始终明白：教师工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。作为一名教导主任，他常常对老师们说：“只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人”。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。他喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。他深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，他总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是他转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，他还兼顾着全体学生的发展。在教学中，他结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。多少个傍晚，当别人合家欢聚时，他却往返奔波在家访的路上；多少个深夜，当别人进入甜美的梦乡时，他却在灯下修改教案、批改作业；多个少寒冬的清晨，当别人还贪恋着温暖的被窝时，他却满头霜花地最早来到学校开教室门。

四、创新方法，培养习惯 良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，他常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，他结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿歌、舞蹈、快板等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。

五、追求卓越，奋力翱翔

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。他深知，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是他追求的境界。于是他考完专科又走上本科的道路，以此提高自己的文化素质。教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。在担任太平乡口家小学教导主任期间，积极发挥组织、引领作用，带领广大教师边教边研，浓厚的教研氛围逐步形成。他也成为口家小学课改工作中的一只领头雁。该同志深深地意识到“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。他多次组织同科老师讨论教学，交流教学体会，尝试革新教法，并将好的做法、经验，不断总结推广。带动全校教师大胆实践，充分发挥骨干教师的引导示范和辐射作用。此外，他不断进行教学反思、总结，撰写的教学论文数次在县获奖。

拜海锋同志正在以实际行动谱写教育乐章上的一首新歌。翻开他的档案，我们会看到一串闪光的数字：2003年被评为太平乡教育管理委员会模范班主任，2006年和2009年先后两次被太平乡党委政府评为优秀教师，先后有两篇论文在县局组织的比赛中获奖，2009年被县教育局评为县级骨干教师，连续几年所任学科在全乡质量检测中均获前三名。他始终走在课改的最前沿，在搞好自身的教育教学工作任务的同时，还多次参加省、市、县级培训、研讨活动。在学校及上级业务部门的指导培育下，由一个初出茅庐的教师逐渐成为一名教学行家里手。

作为一名预备党员、一名教师，他丝毫没有懈怠，他深知后面的路很长，他始终把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶、情的感染，懂得理的澄清。他正在用自己爱岗敬业的红烛形象、为人师表的楷模形象、严谨治学的学者形象、爱生如子的慈父形象感召学生、教育学生，在教育的田园里辛勤耕耘，挥洒汗水，默默奋斗，一定能做一名出色的园丁，让桃李香满天下！