1标题一般写思想汇报

第一篇：1标题一般写思想汇报

第六讲如何写入党思想汇报

申请入党的同志为了使党组织更好地了解自己的思想情况，自觉地争取党组织的教育和监督，定期用书面形式向党组织汇报自己的思想，这就是思想汇报。申请入党的同志要积极主动地向党组织汇报自己的思想、工作和学习情况，自觉地培养组织观念，提高思想觉悟。

1.标题：一般写“思想汇报”。

2.称谓：一般写“敬爱的党组织”。顶格写在标题下的第一行，后面加冒号。

3.正文：主要包括：

(1)对当前和一个时期党的中心任务或党的路线、方针、政策的看法、态度，阐明自己的观点，写清楚自己的认识或自己还有什么疑虑和理解不清的问题等。

(2)参加重要活动或学习重要文章、文件所受的启发、教育和体会，把自己的认识、体会和收获向党组织汇报。

(3)个人利益同集体利益发生矛盾时的认识态度。如遇到了个人利益与国家利益、集体利益发生矛盾时，可以把自己的想法、态度和处理的情况向党组织作汇报。

(4)自己要求进步的决心和信心。为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，要把自己思想上有哪些进步，存在什么问题以及今后如何提高等写清楚；在汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望。

(5)要署名和注明日期。

第二篇：思想汇报标题

篇一：思想汇报的写法：(一)思想汇报的基本书写格式及内容 1.标题。居中写...思想汇报的写法：

（一）思想汇报的基本书写格式及内容

1．标题。居中写“思想汇报”。

2．称谓。即汇报人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。3．正文。写思想汇报，是结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想情况。具体内容根据每个人的不同情况而定。如果对党的基础知识、马克思主义基本理论的学习有所收获，可以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想认识路线、方式、政策或一个时期的中心任务和党中央的重大决定有什么看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点；如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写给党组织；如果遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质的认识，旗帜鲜明地像党组织表明自己的立场；如果在自己的日常生活中遇到个人利益同集体利益产生矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报；为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，就要把自己的思想状况，有哪些进步，存在什么问题以及今后提高的打算写清楚，等等。

4．结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对自己的培养和教育”等作为结束语。

在思想汇报的最后，要署名和注明汇报日期。一般居右书写“汇报人

＊＊＊”，在下一行写上“＊＊＊年＊月＊日”。

（二）写思想汇报应该注意的问题

１．思想汇报应是真实思想的流露，最重要的是真实，切忌空话、套话、假话、做表面文章。

２．写思想汇报应根据不同时期的思想认识状况，集中新体会和认识深刻的一、两个方面的问题谈深谈透，不要罗列多个方面泛泛而谈。３．写思想汇报要密切联系自己的思想实际，不要长篇大段地抄录党章、报告、领会讲话和报刊文章的内容，防止形式主义。、４．写思想汇报要实事求是，对自己作一分为二的评价，不但要对自己的成长进步进行肯定，而且要找准存在的不足，敢于向党组织暴露自己的缺点和问题。

5.党组织不能简单地用思想汇报次数的多少衡量一个人是否积极靠近党组织，但是对于要求入党的人来讲，经常、主动地向党组织汇报思想是加强同党组织联系，增强组织观念地一个重要表现，因此，申请入党的人应积极主动向党组织汇报思想。

注：新发展党员入党的思想汇报当中一定要包含一篇关于“党的认识的”思想汇报！思想汇报

敬爱的党组织：

为期一个月的党校入党积极分子培训班即将结束，在培训期间，重读《共产党宣言》，我有了不少新的认识。如果说一年前在专业课上学《宣言》使我对共产主义的发展历史、理论基础有了一定的了解，那么现在作为渴望加入党组织的学员重读《宣言》，让我对共产党本身、共产党的先进性和坚定共产主义信念有了进一步的思考。

曾经多次和同学们谈起过信仰，而话题的开始一般是这样一个问题：“你有信仰吗?”那时我的答案是否定的。“信仰，是宗教的创造，是它的全部目的，全部的美。”一位巴基斯坦作家如是说。是的，信仰是属于宗教的，人们相信它，仰望它，它高高在上，触不可及。基督教实质上所期待的只是天国。而不是地上的天堂。它在这里播种，是为了到那里去作永恒的收获。而作为一个坚定的马克思主义者，共产主义应当是一种信念，一种必胜的信心，当我们站在巨人的肩头，用各种语言同声高喊“全世界无产者联合起来”，我们看到了明天：资本主义必将灭亡，共产主义丛将实现。

这就是信念一我们奋斗的目标。纵观历史，共产主义信念从产生到今天已经有近200年的历史了。近200年来世界发生了翻天覆地的变化，各国的共产主义运动时而蓬勃发展，时而走进低谷，但共产主义一定会取代资本主义，这是历史的必然趋势，是不可阻挡的历史潮流!而与共产主义运动紧密相联的就是共产主义信念，虽然也是时而广泛传播，时而受到冷遇，出现过一些波折，但资本主义必将灭亡的

真理至今仍以顽强的生命力植根于世界各

国人民心中。那是一盏明灯，照亮全世界被剥削的人民，在黑暗中寻找光明。而共产党员要做的，就是创造一个“地上的天堂”!这就是信念——闪烁着真理的光辉。《宣言》从分析奴隶社会、封建社会的阶级、阶级斗争出发，分析了由于生产力的发展，生产方式和交换方式的一系列变革产生了资产阶级社会，“现代资产阶级社会并没有消灭阶级对立。它只是用新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的。只不过使阶级对立简单化了。整个社会日益分裂为两大敌对阵营，分裂为两大相互直接对立的：资产阶级和无产阶级”。

由此，《宣言》得出结论：“随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”。这个理论是唯物地分析了资本主义社会的生产力、生产关系、上层建筑的矛盾运动，分析了资本主义社会的阶级关系的基础上得出的，闪耀着科学的光芒。

这就是信念一无论现实多么复杂，我们要一如既往的坚持!作为共产主义的初级阶段，社会主义不是十全十美的。特别在我们这样经济文化比较落后的国家建立起来的社会主义，扫除社会中的各种消极现象需要更长的时间。对目前我国社会上存在的消极现象要进行具体分析，有的是生产力不发达、制度不完善造成的，有的是旧的思想影响造成的，有的是特定条件包括将长期处于同资本主义既矛盾斗争又 借鉴合作的情况下滋生的，也有的是缺乏经验和没有正确贯彻党的方针政策带来的。绝不能把各种消极现象归咎于科学理论、归咎于建设有中国特色社会主义，从而动摇理想信念。我认为具有坚定理想信念的共产党人和一切先进分子，应该带领群众更加斗志昂扬地为消除各种消极现象，推动社会全面进步而不懈地奋斗。在奋斗中不断坚持和发展科学理论。在奋斗中不断认识和调整主观同客观的关系，在奋斗中不断建设和发展有中国特色社会主义的经济、政治和文化，提高民族的素质和人民的生活水平，在奋斗中不断扩大“群众从事实上感到党和社会主义好”的影响。

当然，我们说共产党和社会主义好，最根本的是因为，我们党始终忠实代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益；我们的社会主义能够通过自身的改革和内在的力量不断发展先进生产力、先进文化和实现最广大人民的根本利益。“三个代表”重要思想的论述，绝非偶然。正是我党站在世纪交替的历史高度，着眼我国改革开放和社会主义现代化建设全局，继承历史，立足现实，前瞻未来的基础上所作出的精辟论断。是运用马克思主义的立场、观点和方法，对于社会发展的客观规律与必然趋势所作的深刻洞见和精辟揭示，它在诸多方面继承、丰富和发展了马克思、恩格斯的《共产党宣言》。

重读《宣言》，感慨颇多，作为一个入党积极分子，我知道自己离一个优秀党员的标准尚有差距，要在思想上先入党，必须坚定共产主义的信念。中国共产党始终忠实代表中国先进生产力的发展要求、篇二：五个入党思想汇报题目及编写

1、思想汇报

——党课开学典礼

（党校老师介绍改革开放成果，强调高举中国特色社会主义和以邓小平理论和“三个代表重要思想”为指导、贯彻落实科学发展观继续解放思想的重要性等，写一篇思想汇报。注：篇幅将近三张纸的内容，注释时间为个人相应上党课的时间。）

2、思想汇报

——长江大学学生勇救落水儿童

（从事件中个人得到怎样的启发。注：自己去找当时的相关材料，再写。）

3、思想汇报

——2010年暑期社会实践

（2010年暑期，学院党支部组织学生到蓟县开展大学生下乡社会实践。内容：为小学生传播先进知识，听取县书记介绍科学发展观等，从社会实践中获取哪些知识和受到哪些启发。注：看展月梅的来写。）

4、形势与政策教育第一课

——当代大学生的人生观和价值观

（关注的国际形势、国家发展、个人成长等重点、热点问题，结合当前政治、经济、社会形势。感受到了改革开放以来我国经济建设所取得的伟大成就。随着国家经济结构的调整，对人才的需求会更加多样化，要找好自己的定位，找准未来发展的方向，科学规划自己的大学生活及就业问题。（注：）这个上网去输入：天津市形势与政策教育第一课，就会有相关的材料，看后再去写。）

5、创先争优

——争做优秀共产党员

（党的基层组织和广大党员中开展创先争优活动，是党中央创新和加强基层党组织建设的一项重大举措。党员的模范带头作用不是口头，而应落实在行动上。“创先争优”活动是先锋模范作用的重要体现，因此必须形成一种制度坚持下去。开展创先争优活动是推动科学发展、促进社会和谐的需要。作为当代大学生党员，个人应当如何担当起肩上的责任？小从支部建设，大到党建工作。）篇三：2011思想汇报标准格式与经典范文

2011思想汇报标准格式及经典范文

简介

写思想汇报，是结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想状况。具体内容根据每个人的不同情况而定。如对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，便可以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明； 如对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点；如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写给党组织； 如遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质的认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场； 如在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益发生矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报；为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题以及今后提高的打算等写清楚?? 在思想汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望，如希望党组织加强对自己的培养和教育，指出今后的努力方向等等。

文体

文体：不限。犹如作家写文章，一定的思想可以通过不

同形式的文体表现出来。小说、散文、议论文、记叙文、说明文、杂文、诗歌等各种文体皆可运用为思想汇报之载体。常见文体为议论文、杂文、散文等。

建议

建议，根据要表达的思想或者主题选择文体。不可否认，好的中心思想需要合适的文体承载。

撰写形式

标题

思想汇报的基本书写格式及内容通常如下：

⑴标题。居中写“思想汇报”。

称谓 ⑵称谓。即汇报人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

正文

⑶正文。写思想汇报，是结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想情况。具体内容根据每个人的不同情况而定。如果对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，便可以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明；如果对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点；如果参加了重要的活动或学习了某些重要文

章，可以把自己受到的教育写给党组织；如果遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质估认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场；如果在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报；为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题以及今后提高的打算写清楚，等等。

结尾

⑷结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对自己的培养和教育”等作为结束语。

在思想汇报的最后，要署名和注明汇报日期。一般居右书写“汇报人***”。下一行写上“****年*月*日”。

注意事项

首先

首先，思想汇报应是真实思想的流露，最重要的是真实，切忌空话、套话、假话，做表面文章；其次，写思想汇报应根据不同时期的思想认识状况，集中就体会和认识深刻的

一、两个方面的问题谈深谈透，不要罗列多个方面的问题泛泛而谈；

再次

再次，写思想汇报要密切联系自己的思想实际，不要长篇大段地抄录党章、报告、领导讲话和报刊文章的内容，防止形式主义；

最后

最后，写思想汇报要实事求是，对自己做一分为二的评价，不但要对自己的成长进步进行肯定，而且要找准存在的不足，敢于向党组织暴露缺点和问题。党组织不能简单地用思想汇报次数的多少衡量一个人是否积极靠近党组织，但是对于要求入党的人来讲，经常、主动地向党组织汇报思想是加强同党组织联系，增强组织观念的一条有效途径，因此，申请入党的人应积极主动地向党组织汇报思想。

基本写法

简介

申请入党的人或党员为了使党组织了解自己的思想情况，自觉地争取党组织的教育和监督，定期用书面形式向党组织汇报自己的思想，这就是思想汇报。思想汇报主要是写自己的思想情况，当然也涉及到工作和学习。

一般内容

具体内容根据每个人的不同情况而定，一般包括如下内容：

（1）对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，便可以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想

认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明；

（2）对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点；如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写给党组织。

（3）遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质的认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场；

（4）在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益发生矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报；

（5）写当前的思想状况和存在的问题。写自己要求进步的决心和信心。

为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题以及今后提高的打算等写清楚?? 在思想汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望，如希望党组织加强对自己的培养和教育，指出今后的努力方向等等。

向党组织汇报，要忠诚老实，有什么就写什么。要敢于写出自己的缺点，不要担心把真实思想亮出来会影响党组织对自己的看法。一个同志敢于亮出自己的缺点、毛病，这正 篇四：1标题一般写思想汇报

第六讲 如何写入党思想汇报

申请入党的同志为了使党组织更好地了解自己的思想情况，自觉地争取党组织的教育和监督，定期用书面形式向党组织汇报自己的思想，这就是思想汇报。申请入党的同志要积极主动地向党组织汇报自己的思想、工作和学习情况，自觉地培养组织观念，提高思想觉悟。1.标题：一般写“思想汇报”。

2.称谓：一般写“敬爱的党组织”。顶格写在标题下的第一行，后面加冒号。

3.正文：主要包括：(1)对当前和一个时期党的中心任务或党的路线、方针、政策的看法、态度，阐明自己的观点，写清楚自己的认识或自己还有什么疑虑和理解不清的问题等。

(2)参加重要活动或学习重要文章、文件所受的启发、教育和体会，把自己的认识、体会和收获向党组织汇报。(3)个人利益同集体利益发生矛盾时的认识态度。如遇到了个人利益与国家利益、集体利益发生矛盾时，可以把自己的想法、态度和处理的情况向党组织作汇报。

(4)自己要求进步的决心和信心。为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，要把自己思想上有哪些进步，存在什么问题以及今后如何提高等写清楚；在汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望。

(5)要署名和注明日期。

篇五：

8、思想汇报书写格式(每季度一篇)思想汇报的基本写法（字数要求1500字以上）

思想汇报是入党申请人为了使党组织更好地了解自己的思想情况，争取党组织的帮助教育和监督，自觉地定期以书面形式向党组织汇报思想时所用的一种文书。思想汇报基本书写格式及内容通常如下：(1)标题。

直接写思想汇报字样，居中

(2)称呼。

即汇报人对党组织的称呼，一般写敬爱的党组织。顶格书写在标题下一行，后面加冒号。

(3)正文。

正文内容要紧紧围绕思想上的认识，汇报内容视每个人的不同情况而定，一般包括以下内容：

① 写对学习马列主义基本理论、党的基本知识、党的重要文件、重要文章和参加重

要活动后所受的启发，所得的体会。

② 写对党的路线、方针、政策或每一个时期中心任务或某项工作、某些问题的看法

和自己的态度。

③ 写自己对国内外发生的重大事件本质的认识和政治立场。

④ 写在日常生活中遇到个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾时，自己的想法，如何对待和处理的情况。

⑤ 写自己外出工作或学习时遇到的思想认识问题。

⑥ 写自己当前在思想上、学习上、工作上有哪些进步，尚存在哪些不足，自己要求 进步的决心和信心。

⑦ 写自己认为其他有必要向组织汇报的思想情况。

(4)结尾。

思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用恳请党组织给予批评、帮助或希望加强对自己的培养和教育等作为结束语。

(5)署名和日期。

在结尾下一行的右半行，书写汇报人：×××，再下一行写上××××年××月××日。

常见错误：

①?? 思想汇报的日期错误，例如：上交的思想汇报应是最近一年里每个季度至少一

篇，而部分同学上交的是同一个季度里出现两篇思想汇报，而某个季度里却没有思

想汇报；或者是漏了某个季度，直接跳至下一季度，导致在时间上不连贯；甚至是某些思想汇报的时间是同一天的或者是相邻两天的。写日期是精确到某日（不要写“号”），要包括年月日，写年的时候不能简写09年10年之类的。

② 思想汇报里应该使用书面语而不能大量的使用口语。如“其实，我觉得??是不

怎么好的”等等

③ 思想汇报里出现了言词上的过激形容，在使用带有政治含义的词汇时没有慎重，例如“现在中国普遍存在着腐败现象”。

④ 思想汇报中两篇的内容类似的。

⑤ 思想汇报的内容出现抄袭情况，而且大量的内容是从网上粘贴下来的。这是绝对

不允许出现的。思想汇报必须是写自己的切身情况，自己的思想的真实反应。⑥ 思想汇报的开始称呼是“敬爱的党组织”，而不是某个党支部。

⑦ 思想汇报标题画蛇添足，例如“思想汇报之一”，“思想汇报——xxxx季度”?? ⑧ 错别字过多，语句表达不通顺。

⑨ 署名前没有写“汇报人”。

第三篇：总结一般由标题

总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。

（一）标题。总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题；一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如《××村2008工作总结》、《××镇2008年党建工作总结》，有的只写《工作总结》等。非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如《增强体质，全面贯彻执行教育方针——开展多种形式的体育活动》，有的为单行标题，如《推动人才交流，培植人才资源》等。

（二）正文。总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。

1、前言。即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。例如：“群众富不富，关键在支部；干部强不强，关键在班长”。能否选配好支部“一把手”，是加强农村基层党组织建设的核心。在工作中，我们积极围绕支部班子建设这个重点，紧紧抓住配好支部书记这个关键，着力走好“选人”、“育人”、“用人”这三步棋，努力把工作引向深入。

2、主体。这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。回顾要全面，分析要透彻。

不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。对于一般的工作总结，重点放在成绩和经验上。

总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系去组织材料。专题性总结以经验为轴心去组织材料。

3、结尾。可以概述全文，可以说明好经验带来的效果，可以提出今后努力方向或改进意见。例如：通过上述工作，促使支部书记和班子整体作用的发挥。不少村支部书记提出“任职一届、致富一方 ”，也出现了一批“舍小家，顾大家”的支部书记先进典型。

（三）尾部。包括署名和时间两项内容。如果标题中已有署名，这里可不再写。

五、撰写总结应注意的问题

（一）首先要有实事求是的态度。工作总结中，常常出现两种倾向：一种是好大喜功，搞浮夸，只讲成绩，不谈问题；另一种是将总结写成了“检讨书”，把工作说成一无是处。这两种都不是实事求是的态度。总结要在如实地、一分为二地分析、评价自己的工作上，对成绩，不要夸大；对问题，不要轻描淡写。

（二）总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。

（三）总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议。

（四）总结要注意总结的受众，即总结的阅览者或使用者。总结的第一受众是总结的写作者本人，这将首先帮助作者本人认识所总结的经验与教训，成绩与过失。但总结还应照顾到总结的其他受众。比如技术员工的总结，如果其主要受众是不懂技术的市场人员或其他领导，那么其在总结的过程中，应尽量使用阅览者能够看得懂的语言，而非纯技术性的术语。再如，同是一篇部门经理的部门工作总结，其使用的语言既要考虑到本部门员工的知情范围（如公司财务机密等），又要考虑到上级经理的知情范围，甚至要分开来写。

最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白。

第四篇：寻物启事一般包括标题

寻物启事一般包括标题、正文、落款三项内容。

1．标题。

（1)缘由加文种组成。如《寻物启事》。

（2)由文种加丢失物品名构成。如《寻手机启事》、《寻钥匙启事》、《寻公文包启事》等。

2．正文。正文一般包括以下三层内容：

（1)写清丢失物品的名称、数量、形状、质地和丢失的时间、地点等；

（2)写寻物者的单位、姓名、住址、电话号码、邮政编码等；

（3)如有必要还可以写明给予酬劳之类的话语。

3.落款。署上发文单位的名称、个人姓名等，并署上发文的日期。

［例文1］

寻物启事

本人不慎，于2007年3月5日上午8时左右在朝阳公园遗失棕色公文包一只，内有身份证、驾驶证、工作证等证件以及带有瑞士小军刀的钥匙一串。拾到者请拨手机***与本人联系。面谢。

XXX公司黄力

2007年3月5日

【例文21

寻车启事

本月上旬，我公司一辆黑色、全新的桑塔纳2000小轿车在中西里丢失。车牌号：京x－～，发动机号：～，车身号：～。知情者请速与我公司联系，有重谢。联系电话：～，联系人：～

XX纸业公司

2007年3月20日

简析以上两例点明了物品丢失的时间、地点和丢失物品的名称、特征、联系方式等，内容具 体明确，言简意赅。

征文启事

今年8月15日是中国人民抗日战争胜利60周年纪念日,某学校团委会决定举行征文活动,帮忙拟订一则征文启事.(不超过80字)

征文启事

今年8月15日是中国人民抗日战争胜利60周年纪念日,我校团委会决定举行征文活动，题目自拟，体裁不限，篇幅在2000字以内。有意者请与10月21日前交到学校团委崔老师。

校团委 时间

第五篇：画龙点睛写标题

”。通过一段视频，介绍大桥的初步情况及建造过程中的各种各样的困难，引起学生的注意，及时地把学习的兴趣迁移到学习的活动中来！接着展示大桥的图片，让学生讨论一下大桥之所以能建成，能通车，你想说点什么？激发学生对大桥工作者的敬意，同时培养学生的爱祖国、家家乡的感情。然后通过一份已制作好的大桥简介，让学生讨论一下这份简介的优点及特点。使学生产生一个需要漂亮文字（来制作横幅）的需求矛盾，由需而学，激发学习兴趣。最后布置任务，希望学生能通过自己的能力，自己也制作一份精美的宣传册 教材分析：

《画龙点睛写标题》是浙江摄影出版社信息技术四年级上册第10课的内容。信息技术是一门技能课，学以致用是技能课的教学目的，在学生的生活中，最多用Word打篇文章，简单的排版都很少用，更不要说运用Word来处理其他的问题，因此，信息技术教师可以通过创造一种生活情景，引导学生积极主动地学习，比如说电子报的学习制作，学生各方面的综合能力都得到很大的提高。在电子报的制作过程中，合理运用艺术字能让电子报更加美观大方，因此我在本课的设计中，通过情景设置，让学生通过帮助喜羊羊克服困难的过程中体会如何通过合理修饰艺术字，让电子报等的版面更加主题突出，色彩和谐，也体会到艺术字在实际生活中的实用性。

学情分析：

学生在前面的学习中，掌握了Word软件基本操作，能够对文本进行剪切、复制、删除等编辑，能对电子文档进行各种简单的修饰和排版，同时学生也拥有一定的打字能力。但是，由于小学生对于色彩鲜艳、形状奇特的东西比较感兴趣，因此他们的艺术字可能并不是根据版面和文字的需要来设计修改的，只是随心所欲地设置，审美情趣还有待提高。

教学目标：

1、知识与技能：进一步理解“文件”和“文件夹”的概念；学会如何插入艺术字，并对艺术字进行简单的设置：包括大小的设置、位置的设置和式样的设置。通过学生自主探究学习，培养他们观察与审美能力，以及对信息的加工处理能力和创新设计能力。

2、过程与方法：通过学生看书自学、教师讲解和同学互助等方法，感受艺术字的美观与实用。在完成给定的任务过程中，掌握本节课的知识点。

3、情感态度与价值观：通过形形色色的艺术字，激发学生对电脑学习与应用的浓厚兴趣，培养一定的审美情趣；培养学生互相帮助的良好品质。

教学重点：

艺术字的插入与设置

教学难点：艺术字工具栏的探究及综合应用

教学策略：分成创设情境，激趣导入；自主探究，合作学习；实践操作，创新应用；展示交流，归纳总结四个教学环节。

教学资源：多媒体网络教室、教学课件、宣传海报、教学过程设计：

教学

活动

教师活动

学生活动

设计意图

一、创

设

情

境，激

趣

导 入

同学们，今天，老师给大家介绍一位老朋友，大家看，他是谁？（喜羊羊）喜羊羊是来告诉大家一个好消息，羊村科技馆即将开馆。为了吸引各地的客人去羊村科技馆体验高科技，大家积极为羊村做贡献，暖羊羊和美羊羊每人制作了一份宣传海报。

在你们的桌面上，有一个“羊村科技馆”文件夹，老师已经把这两份海报放在这个文件夹中，自己先看看吧。

出示“羊村科技馆”文件夹，在这个文件夹中有很多图标，有些是文件，有些是文件夹，谁能告诉大家哪些是文件，哪些是文件夹，该怎样区分文件和文件夹呢？

小结：大家看，文件夹就像我们的书包，而文件就像我们的课本，课本可以放到书包里，文件可以放到文件夹里。（演示将两份宣传海报放进“海报”文件夹中）

如果从这两个宣传海报中选一个，你觉得那个最好，为什么？

小结：美羊羊设计的宣传海报中标题用了色彩丰富、形状漂亮的文字，这种文字叫艺术字，这样使宣传海报主题突出，非常醒目，就像给龙画上了眼睛一样。

板书：画龙点睛写标题

学生欣赏。

学生回答。

学生选择适合的，并分析原因。

创设情景，吸引学生的学习兴趣。

能够区分文件和文件夹

通过比喻让学生更深刻地记住文件和文件夹

二、自 主

探

究，合作

学习

任务1：插入艺术字

喜羊羊觉得海报上需要加上欢迎的标语。

如何来制作艺术字呢? 下面请同学们打开“羊羊科技馆”文件夹中的文件“美羊羊的宣传海报”。根据课本28页的提示，自己尝试制作“羊村科技馆欢迎您”八个艺术字。（课件出示自学提示）

板书：插入艺术字

教师巡视指导。

任务2：调整艺术字的大小和位置

展示某一个学生完成的作品，提问：欢迎标语一般都是大字体的，这个小了点，该怎么调整呢？哪位同学上来当一下小老师？

板书：改变艺术字的大小

小结：对艺术字的调整，必须先选中，后操作。艺术字是一个整体的图形，它周围的8个小方块叫控制点。当鼠标指针在控制点上变成双箭头时，拖动它们，可以改变“艺术字”的大小。

先故意将光标移至第一行，重新演示插入“羊村科技馆欢迎您”八个艺术字，新插入的艺术字被原来的艺术字遮住了。提问：呀，老师太不小心了，艺术字插入的位置不对，现在改怎么办呢？

板书：改变艺术字的位置

小结：单击“羊村科技馆欢迎您”，在旁边会弹出一个艺术字工具栏，工具栏中有许多按钮，每个按钮都有不同的功能，其中有一个按钮是“文字环绕”按钮，单击它，出现下拉菜单，有七种环绕方式，当前环绕方式是“嵌入型”，单击其他的环绕方式，这个时候八个小方块变成了八个小圆圈，将鼠标指针移到艺术字上，当指针变成十字箭头状时可以改变艺术字的位置。

学生看书自学操作。

（完成较快的学生可以帮助有困难的学生。）

某位学生演示操作。

学生探究，一位学生演示操作。

通过自主学习和探究，以及老师或学生的演示，使得学生学会在WORD中插入艺术字。

了解控点的概念，及时发现学生的问题，学会调整艺术字的大小。

“不小心的错误”自然引出艺术字位置的调整。

三、实

践

操

作，创

新 运

用

新的一年又要来临，慢羊羊村长想把羊村门口装饰一下，把任务又交给了喜羊羊，喜羊羊真烦恼，请大家运用所学知识来帮助喜羊羊好吗？

出示：

1：门上贴对联（上联：灰太狼忙里忙外抓肥羊，下联：喜羊羊欢天喜地玩太狼，横批：杯具洗具）

2： 门上贴一个倒着的“福”字，来表示福到了。

3：修改 “福”字的颜色，来表示红红火火的日子。

学生打开桌面上的“装饰羊村”文件夹中的“羊村”文件，进行艺术字的设置。

分层教学，使学有余力的学生进一步探究工具栏的功能。

竖排文字按钮应用

文字环绕、旋转按钮应用

设置艺术字格式按钮应用

四、展

示

交

流，归

纳

总

结

选出几幅好的作品展示给学生看。并分析哪些方面做得好，好在那里，指出不足之处，加以改正。

下发调查表。

总结：下面我们一起来回顾一下，通过这节课的学习，你有什么收获？谁来说一说？

同学们的收获真大，老师也为你们感到高兴。在生活，报纸、广告、店铺的招牌、商场、银行等都有用到艺术字。（播放课件）

艺术字的应用真广泛，希望同学们利用我们今天所学的知识，创作出更美得作品，让我们的生活多姿多彩。

互相观看作品，并进行评价。

填写调查表。

学会插入和调整艺术字，还学会了艺术字工具按钮的使用

发挥学生的主动性，创造性培养学生辨别的能力，提高学生的信息素养。

强调艺术字的实用性。

评

价

设

计

评价要点：

1、艺术字大小是否合适；

2、艺术字颜色是否恰当；

3、艺术字位置是否合理。

“画龙点睛写标题”学习情况调查表

对照学习要求，看看你这节课学的怎么样。如果你的了☆就在你的得分栏目里留下☆。如果你觉得自己应该得√就在你的得分里留下√

学习要求

☆

√

你的得分

你会插入艺术字吗？

这个操作太简单了

我看了书一步一步完成的你会用工具栏吗？

当然会了 不是很了解哦

你修改过艺术字的颜色吗？

修改过啊

我没有修改过

艺术字的形状你改过吗？

我会操作

我没有修改过

怎么调整艺术字的大小？

在编辑状态下改变字号或在编辑状态下用鼠标拖动

我还要去看看书

你觉得你的作品喜羊羊会满意吗？

肯定会满意

我没有信心

祝贺你，学会了艺术字的基本操作，你得了

颗☆，得了

个√。

教

学

反

思

1、情景教学。小学生活泼好动，喜欢看动画片，对动画人物也非常喜爱，情境教学能够有效调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，把学生吸引到课堂上来，是小学信息技术教学中行之有效的好方法。在这节课里，我用“喜羊羊”这个动画人物引出课题，并让这一情景贯彻课堂始终。学生学习很有趣味。

2、互动的评价。对学生的评价是信息技术课堂中很重要的部分，我在课堂教学中如此设计：展示部分学生的作品，并与学生一起与对作品进行点评，还设计了学习调查表的环节。在进行作品展示时，评价方式可更丰富些，如先让作品的主人说说自己的设计意图，再让其他学生补充看法。