个人简历标题怎么写

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《个人简历标题怎么写》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《个人简历标题怎么写》。

第一篇:个人简历标题怎么写

说到简历标题,他就好像一个店的店名,只有店名取好了,才能够给人留下深刻印象,而简历标题也是你留给HR的第一个印象,也是他对你的第一判断。

那么在简历标题中,最常见的都有哪些错误呢?我们就来简单的概括几点:

(1)我的简历、简历、求职简历、我的初次简历、XXX的简历(修改第3稿)应聘这是最常见的简历标题,碰到这样的简历标题,HR只能默默地在心里呐喊,你们都谁啊!

(2)简历模板、XXXX网站的简历模板、英文简历模板看到这样的模板,HR只想说:好吧,我基本已经知道是你自己拷贝模板写的了。

(3)明明投递的岗位是销售,可是简历标题确是写的应聘行政文秘,这位大哥,我们可没有行政秘书这个职位喲!

(4)兼职的要求上清楚的写了一周工作4天,可是简历标题写一周工作2天,这位童鞋,明显逗HR玩儿的吧。

(5)应聘面试网站的编辑,结果将网站名写成有简历,好吧,HR应该知道你是有简历的,但是不是面试网的啊!

(6)英文语法和拼写错误:Apply Inter写成 Inter Apply,HR估计会摇摇头,说到:NO!no!英文差就不要出来现了嘛!

那么简历标题要如何表现出来了?总的来说,就是简历标题至少要有姓名+应聘岗位。

如果简历是直接E-mail投递到HR的电子邮箱里,在邮箱和附件标题中注明姓名和应聘岗位,可以让HR明确知道那份是你的简历,以及你应聘的岗位,同时便于保存和查找。通常来说,主要的简历标题就是以下几类:

姓名+岗位名称

姓名+岗位名称+岗位性质

姓名+应聘岗位+某某论坛

姓名+学历+学校+工作年限+应聘岗位+意向城市

XXXX届应届生岗位+院校+姓名+应聘岗位+意向工作地

但是要想突出你的特点,那么就需要写出突出你的优势的简历标题。

针对应聘岗位,简历标题突出自身的竞争优势。

感受下面的几个实例,如果你是HR,是否会选择打开他/她的简历?

应聘前台的职位,在应聘简历标题写应聘前台-大学生模特-宋丽丽

应聘工程师的职位,要求有5年工作经历,应聘者的简历标题可注明应聘工程师职位--8年资深工程师

应聘实习生的职位,要求每周工作3天,应聘者的简历标题注明应聘实习生职位--每周可工作4天

显而易见的,这个是非常吸引HR的标题,自然HR也会选择打开这样的简历的!

第二篇:出色的个人简历标题吸引人事经理的眼球

“我们每天都要面对大量的简历。你最短用多少时间看完一份简历?”近日在一知名人力资源论坛上,一位任职HR的网友发帖如是问,他坦言自己最快的时间是5秒。而跟帖者也纷纷表示每天收到的简历数百上千,浏览时间十分有限。甚至有一人跟帖说:“有的简历一打开,硬件条件不行,马上关闭,大约2秒。”

于是求职者不禁要问,如何在这短短的2秒钟内抓住HR的眼球呢?人力资源专家表示,要像起新闻标题一样拟写邮件的主题。

1、提炼主题关键词,忌用“求职”、“应聘”。

HR首先看到的就是邮件主题,要吸引他点击,就要突出你最具竞争力的优势,提炼成几个关键词。比如你应聘的岗位是工程师,要求有5年工作经历,而你已有8年的工作经历,那么可以把邮件主题定为“8年资深工程师”。

这其中最大的窍门是,研究应聘岗位的职位描述,根据要求对号入座。

2、简历一页即可,忌用附件形式发送。

个人简历的最开头,也可以用一句话将自己的优势概括出来,这样进一步调起HR的胃口。

尽管网络空间很大,但电子简历仍然要遵循精简的原则,一页内容即可,尽量要点化、数据化,用事实和数字说话。

正如上述跟帖者所说,有的HR几乎没有耐心和时间等附件慢慢打开,有的企业甚至出于系统安全的考虑屏蔽掉附件,因此最好不要用附件发送简历。

3、文本形式即可,标新立异要慎重。

电子邮件似乎给求职者提供了很大的展示空间,比如有的求职者用视频的方式介绍自己等,但事实上,除非招聘岗位特别强调从业人员的创意和个性,否则绝大多数HR都不大看好这种标新立异的方式。首先这种文件需要耗费HR更多的时间来看,而且应聘者太过个性会让HR质疑他的团队合作能力。

最后,专家强调,没有真才实学的求职技巧是欺骗,只有在对自己准确定位的基础上,合理地运用一些求职技巧,才能真正达到提高求职成功率的目的。

第三篇:标题

标题: 初中历史——第一次作业 发 布 者: 内容: 初中历史专家(发布时间: 2012-3-23 17:06:01)

1.观看专题讲座视频“历史课程标准的变化与发展”,明确其要点内容,谈谈自己对新的历史课程标准的认识。

提交者: 隋凤(提交时间: 2012-3-29 15:05:20)答题内容:

一杯咖啡,两只火眼,细细看脚本,欣然听讲座,据我体会,升级到2.0版本的历史课程标准有以下几个“新”:

新理念:更强调探究式学习,强调教与学的创新。

新思路:弱化学习主题,凸显历史发展时序,以“点—线”结合的方式呈现。

新知识:去56,加26。新举措:详见实施建议。

如果把这次修订比作装修的话,前两个新应该是大修,修了设计,修了想法,讲座中不说嘛“任何人的任何行动都有一定的思想观念在里面起作用,不是这种思想观念就是那种思想观念”,我们有了进步的思想武器,才能在教学实践中做到“优秀”。后面两个“新”虽然篇幅长,但算小修,装地板涂颜料,是具体的操作。别小看了这些操作措施的示例、建议,它们是非常有益的参考,想当年刚参加工作的时候,可是把教研员强调了千遍万遍的《课标》当作圣经古兰经,然而课堂上怎么做全靠自己在黑暗中蜗行摸索了,谁敢说自己原创就是百分百正确无误呢?

课标前言解读中专家有这么一句:“学习方式不仅仅是工具,更是目的,学习方式同时也是一种生活方式。”历史教育是对学生全面发展的教育,放眼学生一生,历史学习能优化他们的生活质量,那我们的教育就非常成功了。作为老师的我们不也是通过参加GP继续学习提高自己吗。

张汉林 发表于:2012-3-29 15:46:16

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隋老师的语言让人眼前一亮!在人云亦云中,在语言空洞泛滥时,隋老师的作业如同一股清泉,让人赏心悦目。我手写我心,这是我们国培的要求,也是我们教育的追求!共勉!

第四篇:标题

1.什么是测量? 2.什么是计量,计量的特点是什么? 3.什么是计量器具? 4.什么是测量仪器的准确度?

5.什么是测量标准? 6.什么是实物量具? 7.什么是测量系统? 8.什么是国家基准? 9,什么是有证标准物质? 10.什么是型式批准? 11.什么是检定? 12.什么是首次检定? 13.什么是后续检定? 14.什么是周期检定? 15.什么是OIML国际建议? 16.什么是OIML计量器具证书制度? 17.什么是校准? 18.什么是校准测量能力? 19什么是国家溯源等级图? 20.什么是溯源等级图? 21.什么是实验室认可?

22.什么是计量确认? 23.什么是计量单位?

24.什么是国际单位制,它具有哪些优点? 25.国际单位制由哪些构成?

26.什么是SI基本单位,包括哪些单位? 27.长写写帮文秘助手的定义是什么?

28.质量千克(公斤)的定义是什么? 29.时间秒的定义是什么?

30.电流安[培]的定义是什么? 31.热力学温度开[尔文]的定义是什么? 32.物质的量摩[尔]的定义是什么? 33.发光强度坎[德拉]的定义符号是什么? 34.我国法定计量单位由什么构成? 35.什么是测量不确定度? 36.什么是误差?

37.使用不确定度与误差的意义何在 38.不确定度包括哪几类? 39.误差可分为哪两类?

40.什么是几何量,几何量计量包括哪些内容? 41.什么是温度、温标和温度计量? 42.什么是力学计量,它包括哪些内容?

43.电磁计量包括哪些内容? 44.什么是无线电计量? 45.什么是时间频率计量? 46.什么是光学计量?

47.电离辐射计量的主要内容是什么?

48.声学计量的基本参量有哪些?涉及哪些计量器具? 49.化学计量的内容有哪些? 50.什么是标准物质?

第二部分 计量体系

1、完整的国家计量管理体系应由哪些部分组成?

2、请阐述我国的计量法律法规体系的构成?

3、我国《计量法》是哪一年颁布和实施的?

4、我国现行的政府计量行政管理体制与政府行政管理体制有何不同?

5、通常人们把计量工作根据其应用和管理的特点,划分为科学计量、工业计量和法制计量,您能阐述科学计量的作用吗?

6、国际法制计量组织确定法制计量范围为“存在利益冲突和测量结果需要特殊信任的领域”,它与我国计量法中规定的“强制检定”领域是一致的,请阐述该领域的主要方面。

7、我国作为一个政治、经济大国,为什么要把建立完整的国家计量体系作为国家基础设施的一个重要组成部分?

8、作为国家计量体系中的主导部分,国家行政管理体系应该负责哪些工作?

9、我国的计量基准体系是建立在国际单位制(SI制)的基础上,您知道SI制7个基本量中哪些已在我国按单位定义复现了基准?

10、工业计量主要涉及企业的计量管理,您知道目前企业计量管理的规范模式是依据哪个国际标准,其最新版的代号名称是什么?

11、国际计量组织正在努力促进全球计量体系的形成,您能说出五个国际和地区计量组织的名称吗?

12、为建立全球计量体系,在米制公约的授权下,由国际计量委员会起草,米制公约成员国国家计量院签署了互认协议,您知道其名称和签署的时间地点吗?

13、拥有各等级社会用计量标准的计量技术机构(或校准实验室)有没有行政级别之分,它们之间相互关系主要依据什么而发生联系?

14、国家计量基准体系是一个包含所有物理、化学参数测量的溯源基础,按学科专业分类,习惯分为哪十大类?

15、建立国家计量体系的根本目的是什么?

16、完善国家计量体系所应有的四大特征是什么?

17、到目前为止,我国计量法律法规体系中,已颁布了多少个行政法规和规章?

18、随着科学技术的进步以及经济与社会发展需求的日益广泛,对我国现代计量基准体系也提出了更高的要求,其中最主要的要求是什么?

19、我国计量基准体系的规模和范围,您能用数量表示吗?

第五篇:标题

标题:霸权主义引发国际恐怖主义

摘要:恐怖主义和霸权主义是人类社会面临的两大历史顽症。从产生之日起,就一直危害着国际社会。进入21世纪,恐怖主义危害上升,霸权主义和强权政治又有新的表现。“九一一”事件爆发,一方面使得恐怖主义这种非传统安全因素凸显,另一方面美国又以反恐为名强化霸权主义。这不禁使人深思:恐怖主义和霸权主义之间有着怎样的亲密联系?霸权主义是引发国际恐怖主义的根源吗?

关键词:霸权主义 国际恐怖主义 防恐行动正文:以美国为典型积极推行霸权主义,实现其全球战略。第二次世界大战后,美国经济、军事实力空前增强,走上了世界权力的顶峰,向世界各地大肆扩张,成为超级大国,充当资本主义世界的霸主。它先后与许多国家签订了一系列军事同盟条约,建立海外军事基地。50年代发动侵朝战争,60年代参加越南战争,80年代则出兵入侵格林纳达和巴拿马。谋求全球利益是美国对外政策的主旨。苏联作为超级大国也对外推行霸权主义政策:出兵捷克斯洛伐克、入侵阿富汗、向第三世界扩张、攫取战略要地;在中国边境集结重兵、制造事端;支持越南侵略柬埔寨等。在全球范围内,美苏的霸权主义,为之后一系列国际恐怖主义买下了祸根。

美国的霸权主义

美国霸权主义是一种更加肆无忌惮的霸权主义。冷战时期,美国霸权主义主要目标是阻止苏联扩张、削弱苏联实力;主要实施范围是在社会主义国家周边地带和地缘政治上重要的“中间地带”;主要手段是军事上的对抗与遏制。冷战后,克林顿政府于1994年7月发表的《国家参与和扩展安全战略》中正式提出了“参与和扩展”战略,明确提出了美国谋求领导世界,要在世界范围内扩展市场经济制度、美国的价值观念和世界自由民主力量的战略目标。美国的“参与和扩展”战略表明,美国的全球战略不再是被动地遏制某一敌对国家的扩张,而是积极地向全世界扩展美国的势力和影响;美国的目标不再是与苏联争霸世界,而是独霸世界;美国全球战略的实施也不再有特定范围和限度,而是实施的空间范围更广,手段更多,目标更大。表现之一是对外军事干预有所加强。在“参与和扩展”战略下,美国在冷战结束以来对外干预出兵达50余次,年对外用兵频率较冷战时期高出一倍以上。美国将所有国家分为四类,对所谓的“无赖国家”进行经济封锁制裁、政治颠覆与施加压力、军事打击的政策。

美国自认自己本质上是一个良性霸权,不会象历史上那些邪恶霸权那样滥用自己的力量,且能为国际社会提供彼此受益的公共秩序。因而美国积极在全球有利益回报的地区充当和平维护者和世界警察,并认为维护和平的最好办法是动用军事力量。其样板如:轰炸南联盟、出兵阿富汗和伊拉克等。今后美国将继续以“人权高于主权”、防止大规模杀伤性武器及相关技术的扩散、打击恐怖主义等为由,强化对外军事干预。

正是美国这种肆无忌惮的霸权主义,而其自认为的良性霸权使得国际恐怖主义愈演愈烈。

恐怖主义是对各国政府、公众或个人使用令人莫测的暴力、讹诈或威胁,以达到某种特定目的的政治手段。政治组织、民族团体、宗教狂热者、革命者和追求社会正义者,以及军队和秘密警察都可以利用恐怖主义。《简明不列颠百科全书》对恐怖主义的解释

美国成为冷战后惟一的一个超级大国。作为一个超级大国,它面临的最大的战略问题是如何避免世界上所有的国家都联合起来反对它。美国在武器技术方面远远超过它的盟国,因此它极易倾向于单边主义。从实质上说,美国在许多方面的单边主义是由于其遍布全球的利益所驱使的。在美国看来,全球的安全就是美国帝国的安全。“西方正在、并将继续试图通过将自己的利益确定为„世界共同体‟的利益来保持其主导地位和维护自己的利益。”单边主义的外交策略极易使美国成为众矢之的。单边主义使它得罪或失去盟友和朋友。同时,它在中东的单边主义使它招来阿拉伯世界的广泛的嫉恨。就国际反恐斗争而言,美国需要建立最广泛的多层次的联合阵线,这也需要美国实行多边主义,更多地关注共识,更多地关注别国的利益。未来的反恐战争的一段时期将是中美改善关系的一个契机。

1998年末美英未经联合国授权出动空军对伊拉克进行70小时空袭,并公开支持伊国内反对派推翻萨达姆政权;1999年3月以人道主义干预为名,绕过联合国,对主权国家南联盟实施78天空袭,并轰炸中国驻南使馆。表现之二是无视国际关系基本原则,以世界领导自居,实行单边主义,在国际事务中一家说了算。克林顿政府公布赫尔姆斯—伯顿法和达马托法,企图以国内立法约束别国行为;布什政府上台伊始就宣布将摒弃《京都议定书》,并表示要单方面放弃1972年美苏签署的《反弹道导弹条约》;美国为了确保中东的战略利益,千方百计阻止法国、欧盟以及俄罗斯介入中东和平进程。表现之三是对联合国采取能用则用,不能用就抛在一旁的做法,无视这一世界上最具权威性的国际组织的作用。

美国是当今世界唯一的超级大国,拥有世界最强大的军事力量:现役兵力总数为136.58万人,在全球30多个国家设有203个军事基地和军事设施,21个作战旅部署在海外。

崇尚武力是美国的主流文化和传统。美国自独立后至现在的伊拉克战争,共发动过70多次对外战争和侵略,共参与了大大小小的战争和武装冲突近200次。除了朝鲜战争和越南战争外,美国基本上都是胜利者,而每次胜利都给他们带来了大小不同的回报,由此而形成了美国人的一种战争经济观:战争是国家最好的一种战略性投资。

为胜利冲晕了头脑的美国,如今想打击谁就打击谁。世界力量对比因而显得严重失衡,缺乏对美国超强力量的有效制约。

多种力量制衡形成的秩序才是民主制度的基础,民主永远是独裁与霸权的对立面。如今在一个权力不受制约的国际社会里,谁能保证美国不会滥用自己超强的力量?

联合国秘书长安南说:美国的单边主义和先发制人战略对联合国成立58年来维护世界和平与稳定的原则基础提出了重大挑战。

对全球人民来讲,美国离国际民主已越来越远!不稳定与危险因素潜伏在美国的单极霸权之下。

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