标题

第一篇：标题

标题：

低碳生活从细节开始！一.低碳生活的概念，指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。除了种树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯等。形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们把“减少二氧化碳”实实在在地带入了生活。

“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。简单来说，“低碳”是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，你就可以加入进来。当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴去节约、不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。

二.建设绿色家园，我们义不容辞！

进入20世纪以来，随着各国经济、科技的迅猛发展，人类改造自然界的力量空前强大。全世界每年制造的财富超过了15万亿美元，但在巨大的财富背后，无论是环境污染还是生态破坏，都在进一步加剧：现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠，平均一小时就有一种物种在灭绝，每分钟消失的森林面积相当于36个足球场。与此同时，我们看到了由于环境污染、气候变化引发的自然灾害肆虐全球。

地球是我们人类共同的家园。环境保护是我们每个人义不容辞的使命。环境保护近在咫尺，触手可及，我们日常生活中点滴都涉及到了环境保护的内容：如果我们妥善回收一节节废旧电池，就可以使大量土地免受污染；如果我们不去购买包装多层的商品，每年就可以为国家减少1000万吨的垃圾……

“保护环境，从我做起”不再是一句空话，我们应当把环境保护作为生活中的一部分，我们要从现在开始，从我做起，从身边的小事做起。要积极地为环境保护献出自己的一份力量。

三.在生活中，应该这样做：

①在学习中，要尽量节省文具用品，建议使用钢笔，并且不要浪费纸张。②把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为废电池中含有重金属，会污染环境。

③要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。

4用密闭容器代替塑料袋来装储藏食物。购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。

5出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。6尽量以步代车或骑自行车。使用节能灯代替60瓦灯泡。7出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具。

8养成随手关闭电器电源的习惯:长时间离开房间时，请关上电灯，空调及电视。

9尽量少用空调和暖风机。夏天在使用空调时，温度请调到26℃以上，冬天的温度请调到15℃以下。

10节约用水:在刷牙时，洗手后请随时关闭水龙头。淋浴时注意节约用水。无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。

第二篇：标题

标题： 初中历史——第一次作业 发 布 者： 内容： 初中历史专家（发布时间： 2012-3-23 17:06:01）

1.观看专题讲座视频“历史课程标准的变化与发展”，明确其要点内容，谈谈自己对新的历史课程标准的认识。

提交者： 隋凤（提交时间： 2012-3-29 15:05:20）答题内容：

一杯咖啡，两只火眼，细细看脚本，欣然听讲座，据我体会，升级到2.0版本的历史课程标准有以下几个“新”：

新理念：更强调探究式学习，强调教与学的创新。

新思路：弱化学习主题，凸显历史发展时序，以“点—线”结合的方式呈现。

新知识：去56，加26。新举措：详见实施建议。

如果把这次修订比作装修的话，前两个新应该是大修，修了设计，修了想法，讲座中不说嘛“任何人的任何行动都有一定的思想观念在里面起作用，不是这种思想观念就是那种思想观念”，我们有了进步的思想武器，才能在教学实践中做到“优秀”。后面两个“新”虽然篇幅长，但算小修，装地板涂颜料，是具体的操作。别小看了这些操作措施的示例、建议，它们是非常有益的参考，想当年刚参加工作的时候，可是把教研员强调了千遍万遍的《课标》当作圣经古兰经，然而课堂上怎么做全靠自己在黑暗中蜗行摸索了，谁敢说自己原创就是百分百正确无误呢？

课标前言解读中专家有这么一句：“学习方式不仅仅是工具，更是目的，学习方式同时也是一种生活方式。”历史教育是对学生全面发展的教育，放眼学生一生，历史学习能优化他们的生活质量，那我们的教育就非常成功了。作为老师的我们不也是通过参加GP继续学习提高自己吗。

张汉林 发表于：2012-3-29 15:46:16

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隋老师的语言让人眼前一亮！在人云亦云中，在语言空洞泛滥时，隋老师的作业如同一股清泉，让人赏心悦目。我手写我心，这是我们国培的要求，也是我们教育的追求！共勉！

第三篇：标题

1．什么是测量? 2．什么是计量，计量的特点是什么？ 3．什么是计量器具？ 4．什么是测量仪器的准确度？

5．什么是测量标准？ 6．什么是实物量具？ 7．什么是测量系统？ 8．什么是国家基准？ 9，什么是有证标准物质？ 10．什么是型式批准？ 11．什么是检定？ 12．什么是首次检定？ 13．什么是后续检定？ 14．什么是周期检定？ 15．什么是OIML国际建议？ 16．什么是OIML计量器具证书制度？ 17．什么是校准？ 18．什么是校准测量能力？ 19什么是国家溯源等级图？ 20．什么是溯源等级图？ 21．什么是实验室认可？

22．什么是计量确认？ 23．什么是计量单位？

24．什么是国际单位制，它具有哪些优点？ 25．国际单位制由哪些构成？

26．什么是SI基本单位，包括哪些单位？ 27．长写写帮文秘助手的定义是什么？

28．质量千克（公斤）的定义是什么？ 29．时间秒的定义是什么？

30．电流安[培]的定义是什么？ 31．热力学温度开[尔文]的定义是什么？ 32．物质的量摩[尔]的定义是什么？ 33．发光强度坎[德拉]的定义符号是什么？ 34．我国法定计量单位由什么构成？ 35．什么是测量不确定度？ 36．什么是误差？

37．使用不确定度与误差的意义何在 38．不确定度包括哪几类？ 39．误差可分为哪两类？

40．什么是几何量，几何量计量包括哪些内容？ 41．什么是温度、温标和温度计量？ 42．什么是力学计量，它包括哪些内容？

43．电磁计量包括哪些内容？ 44．什么是无线电计量？ 45．什么是时间频率计量？ 46．什么是光学计量？

47．电离辐射计量的主要内容是什么？

48．声学计量的基本参量有哪些？涉及哪些计量器具？ 49．化学计量的内容有哪些？ 50．什么是标准物质？

第二部分 计量体系

1、完整的国家计量管理体系应由哪些部分组成？

2、请阐述我国的计量法律法规体系的构成？

3、我国《计量法》是哪一年颁布和实施的？

4、我国现行的政府计量行政管理体制与政府行政管理体制有何不同？

5、通常人们把计量工作根据其应用和管理的特点，划分为科学计量、工业计量和法制计量，您能阐述科学计量的作用吗？

6、国际法制计量组织确定法制计量范围为“存在利益冲突和测量结果需要特殊信任的领域”，它与我国计量法中规定的“强制检定”领域是一致的，请阐述该领域的主要方面。

7、我国作为一个政治、经济大国，为什么要把建立完整的国家计量体系作为国家基础设施的一个重要组成部分？

8、作为国家计量体系中的主导部分，国家行政管理体系应该负责哪些工作？

9、我国的计量基准体系是建立在国际单位制（SI制）的基础上，您知道SI制7个基本量中哪些已在我国按单位定义复现了基准？

10、工业计量主要涉及企业的计量管理，您知道目前企业计量管理的规范模式是依据哪个国际标准，其最新版的代号名称是什么？

11、国际计量组织正在努力促进全球计量体系的形成，您能说出五个国际和地区计量组织的名称吗？

12、为建立全球计量体系，在米制公约的授权下，由国际计量委员会起草，米制公约成员国国家计量院签署了互认协议，您知道其名称和签署的时间地点吗？

13、拥有各等级社会用计量标准的计量技术机构（或校准实验室）有没有行政级别之分，它们之间相互关系主要依据什么而发生联系？

14、国家计量基准体系是一个包含所有物理、化学参数测量的溯源基础，按学科专业分类，习惯分为哪十大类？

15、建立国家计量体系的根本目的是什么？

16、完善国家计量体系所应有的四大特征是什么？

17、到目前为止，我国计量法律法规体系中，已颁布了多少个行政法规和规章？

18、随着科学技术的进步以及经济与社会发展需求的日益广泛，对我国现代计量基准体系也提出了更高的要求，其中最主要的要求是什么？

19、我国计量基准体系的规模和范围，您能用数量表示吗？

第四篇：标题

标题:霸权主义引发国际恐怖主义

摘要:恐怖主义和霸权主义是人类社会面临的两大历史顽症。从产生之日起，就一直危害着国际社会。进入21世纪，恐怖主义危害上升，霸权主义和强权政治又有新的表现。“九一一”事件爆发，一方面使得恐怖主义这种非传统安全因素凸显，另一方面美国又以反恐为名强化霸权主义。这不禁使人深思：恐怖主义和霸权主义之间有着怎样的亲密联系?霸权主义是引发国际恐怖主义的根源吗？

关键词:霸权主义 国际恐怖主义 防恐行动正文：以美国为典型积极推行霸权主义，实现其全球战略。第二次世界大战后，美国经济、军事实力空前增强，走上了世界权力的顶峰，向世界各地大肆扩张，成为超级大国，充当资本主义世界的霸主。它先后与许多国家签订了一系列军事同盟条约，建立海外军事基地。50年代发动侵朝战争，60年代参加越南战争，80年代则出兵入侵格林纳达和巴拿马。谋求全球利益是美国对外政策的主旨。苏联作为超级大国也对外推行霸权主义政策：出兵捷克斯洛伐克、入侵阿富汗、向第三世界扩张、攫取战略要地；在中国边境集结重兵、制造事端；支持越南侵略柬埔寨等。在全球范围内，美苏的霸权主义，为之后一系列国际恐怖主义买下了祸根。

美国的霸权主义

美国霸权主义是一种更加肆无忌惮的霸权主义。冷战时期,美国霸权主义主要目标是阻止苏联扩张、削弱苏联实力;主要实施范围是在社会主义国家周边地带和地缘政治上重要的“中间地带”;主要手段是军事上的对抗与遏制。冷战后,克林顿政府于1994年7月发表的《国家参与和扩展安全战略》中正式提出了“参与和扩展”战略,明确提出了美国谋求领导世界,要在世界范围内扩展市场经济制度、美国的价值观念和世界自由民主力量的战略目标。美国的“参与和扩展”战略表明,美国的全球战略不再是被动地遏制某一敌对国家的扩张,而是积极地向全世界扩展美国的势力和影响;美国的目标不再是与苏联争霸世界,而是独霸世界;美国全球战略的实施也不再有特定范围和限度,而是实施的空间范围更广,手段更多,目标更大。表现之一是对外军事干预有所加强。在“参与和扩展”战略下,美国在冷战结束以来对外干预出兵达50余次,年对外用兵频率较冷战时期高出一倍以上。美国将所有国家分为四类,对所谓的“无赖国家”进行经济封锁制裁、政治颠覆与施加压力、军事打击的政策。

美国自认自己本质上是一个良性霸权，不会象历史上那些邪恶霸权那样滥用自己的力量，且能为国际社会提供彼此受益的公共秩序。因而美国积极在全球有利益回报的地区充当和平维护者和世界警察，并认为维护和平的最好办法是动用军事力量。其样板如：轰炸南联盟、出兵阿富汗和伊拉克等。今后美国将继续以“人权高于主权”、防止大规模杀伤性武器及相关技术的扩散、打击恐怖主义等为由，强化对外军事干预。

正是美国这种肆无忌惮的霸权主义，而其自认为的良性霸权使得国际恐怖主义愈演愈烈。

恐怖主义是对各国政府、公众或个人使用令人莫测的暴力、讹诈或威胁，以达到某种特定目的的政治手段。政治组织、民族团体、宗教狂热者、革命者和追求社会正义者，以及军队和秘密警察都可以利用恐怖主义。《简明不列颠百科全书》对恐怖主义的解释

美国成为冷战后惟一的一个超级大国。作为一个超级大国，它面临的最大的战略问题是如何避免世界上所有的国家都联合起来反对它。美国在武器技术方面远远超过它的盟国，因此它极易倾向于单边主义。从实质上说，美国在许多方面的单边主义是由于其遍布全球的利益所驱使的。在美国看来，全球的安全就是美国帝国的安全。“西方正在、并将继续试图通过将自己的利益确定为„世界共同体‟的利益来保持其主导地位和维护自己的利益。”单边主义的外交策略极易使美国成为众矢之的。单边主义使它得罪或失去盟友和朋友。同时，它在中东的单边主义使它招来阿拉伯世界的广泛的嫉恨。就国际反恐斗争而言，美国需要建立最广泛的多层次的联合阵线，这也需要美国实行多边主义，更多地关注共识，更多地关注别国的利益。未来的反恐战争的一段时期将是中美改善关系的一个契机。

1998年末美英未经联合国授权出动空军对伊拉克进行70小时空袭,并公开支持伊国内反对派推翻萨达姆政权;1999年3月以人道主义干预为名,绕过联合国,对主权国家南联盟实施78天空袭,并轰炸中国驻南使馆。表现之二是无视国际关系基本原则,以世界领导自居,实行单边主义,在国际事务中一家说了算。克林顿政府公布赫尔姆斯—伯顿法和达马托法,企图以国内立法约束别国行为;布什政府上台伊始就宣布将摒弃《京都议定书》,并表示要单方面放弃1972年美苏签署的《反弹道导弹条约》;美国为了确保中东的战略利益,千方百计阻止法国、欧盟以及俄罗斯介入中东和平进程。表现之三是对联合国采取能用则用,不能用就抛在一旁的做法,无视这一世界上最具权威性的国际组织的作用。

美国是当今世界唯一的超级大国，拥有世界最强大的军事力量：现役兵力总数为136.58万人，在全球30多个国家设有203个军事基地和军事设施，21个作战旅部署在海外。

崇尚武力是美国的主流文化和传统。美国自独立后至现在的伊拉克战争，共发动过70多次对外战争和侵略，共参与了大大小小的战争和武装冲突近200次。除了朝鲜战争和越南战争外，美国基本上都是胜利者，而每次胜利都给他们带来了大小不同的回报，由此而形成了美国人的一种战争经济观：战争是国家最好的一种战略性投资。

为胜利冲晕了头脑的美国，如今想打击谁就打击谁。世界力量对比因而显得严重失衡，缺乏对美国超强力量的有效制约。

多种力量制衡形成的秩序才是民主制度的基础，民主永远是独裁与霸权的对立面。如今在一个权力不受制约的国际社会里，谁能保证美国不会滥用自己超强的力量？

联合国秘书长安南说：美国的单边主义和先发制人战略对联合国成立58年来维护世界和平与稳定的原则基础提出了重大挑战。

对全球人民来讲，美国离国际民主已越来越远！不稳定与危险因素潜伏在美国的单极霸权之下。

第五篇：标题

1、再次的实践 终生的记忆

2、喜迎祖国六十华诞，共祝中华美好明天

3、别样的雨 同样的情

4、文化甘霖沐古镇 戏曲传承得新生

5、特殊关爱监狱行

6、拳拳赤子心 七七爱国情

7、践行科学发展 喜庆祖国华诞 谱写青春华章 共建崛起河南

8、前期：师生结同心，全院齐准备，联手谱华章 中期：兰考一周行，实践促锻炼，奉献见成长 后期：顺利凯旋归，感悟颇其多，思考做总结 尾声：前承鸿鹄志，再结丰硕果，再启后来人

9、关注民生挥洒知识甘霖 共筑和谐谱写青春之歌 深入农村践行科学发展 众志成城彰显学子风采

10、上篇 精心筹措力求万事俱备 齐心协力已是运筹帷幄

课题规划紧锣密鼓，队员选拔精益求精。未雨绸缪考察先行，运筹帷幄拟定活动。积极组织技能培训，仔细完善宣传材料。

中篇 深入践行科学发展观 努力争做优秀大学生

实践队伍整装待发，政管学子众志成城。奏响民主大喇叭，政策宣讲我先行。打开支教之窗，心随教育上路。关注新农村建设，调查走访陈孝村。传承古老文化精髓，唱响现代文明新歌。课桌椅里出新知，民心工程得民心。地震知识进课堂，乐趣防灾大家忙。诗歌朗诵吐真情，祖**亲驻心中。支书来访挚诚难忘，村官关注温情永存。

下篇 高举团旗奏响凯歌 奉献青春竞相风流 尾声 悠然我思

11、爱在“阳光”下

——记“阳光支教”进社区志愿者服务队暑期实践圆满结束 播撒爱的种子——支教篇 传递爱的火炬——调研篇 谱写爱的华章——特色活动篇 一 勿忘国耻 七七爱国行

二 青春奉献新干线 书香浓浓融社区 三 心灵面对面 爱要说出口

爱，让我们一起走过——感悟篇

12、品三国文化 赏古典园林

13、响应时代号召 服务基层教育

14、送法进社区 温暖群众心

15、帮扶丁楼献爱心 志愿支教传真请

16、探索就业之路 缔造精彩人生

17、走访革命先烈 传承爱国精神

18、瞻红色遗址 抒爱国情怀

19、关爱留守儿童 共促和谐社会 20、汇集八方经验人士 共商文化建设之道

21、泪光闪闪离别意 依依难舍英刘情

22、“志愿增智”结硕果 共话实践会真知

23、下乡归来谈收获 真情似水流笔端

24、言语如歌话感悟 学生群众一家亲

25、岁月见证永久 实力造就辉煌

26、知政失者在草野 知屋漏者在檐下

27、关注民工生活 彰显学子真情

28、热情传递希望•爱心托起明天

29、追寻历史足迹 感叹戏曲兴衰 30、特殊关爱监狱行 文艺演出表真情

31、情深深 雨濛濛（濛濛细雨）

31、科技与医及时雨 获嘉（地名）村民俱欢喜

32、地震知识进课堂 趣味防灾大家忙

33、经管学子辉县行 爱心播撒人间情

34、齐心协力龙腾跃 共画宏图鹏翱翔

35、企业帮扶实现双赢 实践队员尽显风采

36、关爱孤寡老人 传递人间真情

37、忆往昔看今朝，怎一喜字了得

38、踏寻农村发展新貌，共睹乡镇企业欣荣

39、情系友谊村 法助有难人

40、崇敬之情满溢胸膛 奉献精神促我成长

41、叶公故里传佳话，岩盐之都绽新颜

42、清凉送一线 关爱进心坎

43、忆往昔峥嵘岁月 勉今朝风华学子

44、艰辛知人生 实践长才干

45、祝福穿越高墙 关爱在你身边

46、关爱留守儿童 共促和谐社会

47、身体力行学唱怀梆 文化遗产后继有人

48、以志愿者的名义，我们再次集结

——记“走进山区”支教帮农服务队三亩地之行

49、“红色之旅”启征程 文院实践谱新篇 50、青春真活力 异地初探险

—— 大学生素质拓展帮教服务队郑州八中综合实践基地之行

51、一种责任担在肩 精心准备为实践

——记大学生挂职锻炼服务队农村实践调研

52、激情点燃如火七月 实践奏响前进乐章

53、服务科学发展 助推民工就业

——记河南师范大学“返乡农民工就业技能培训服务队”濮阳之行

54、走进胡马羡 服务新农村 ——“小康之翼”支农、支教、调研活动全面展开

55、激情如火 服务如歌

——记我校“祖国颂•师大情”文艺服务团慰问演出

56、践行科学发展 实现校企双赢

——记“河南师范大学暑期社会实践活动基地”揭牌仪式

57、政管学子运筹帷幄 实践队伍整装待发

——政治与管理科学学院2009年暑期“三下乡”社会实践活动开营仪式举行

58、展师大豪情 颂祖国华诞

——我校“祖国颂•师大情”文艺下乡服务团走进十里铺

59、你我同行，把健康送回家

——记河南师范大学“健康知识宣传”服务团队

满怀期待 我们踏上征程

——记“焦裕禄精神学习实践”服务队启程

60、学子心系三农 光影记载真情

——记濮阳县电视台采访“小康之翼”支农支教调研服务队

61、打开支教之窗 心随教育上路

——记河南师范大学“实践科学发展观”助农惠民党员服务队支教活动

62、法律知识进农村 服务社会促发展

——记法学院09年暑期社会实践活动

63、大司马文化耀神州 二股弦遗产传万世

——河南师范大学“非物质文化遗产保护”调研服务团活动纪实

64、体育帮教亮风采 英姿飒爽谱华章

65、群策群力共创食品安全 互助互爱同筑和谐家园

—— 食品安全知识宣传惠农村

66、心系农村建设 唱响实践新歌

——记河南师范大学“科技兴农”服务团队走进获嘉县东碑村

67、破陋习树新风 庆华诞普乐章

——“实践科学发展观”助农惠民宣讲团举办大型乡村图片展 68、乘改革春风 创致富新路 69、爱洒留守儿童 情系民族未来 70、最美不过夕阳红 老年学子了融融 71、走进人民公仆 争做时代先锋 72、追寻英雄足迹 弘扬奉献精神 73、普法宣传如乡村 法律维权会农民 74、开展法制宣传 共建和谐周口 75、重走“河洛”古道 探访“三乡”文明 76、调研现代农业 服务农村发展

77、校村携手谱和谐新曲 科技兴农建幸福家园——团队活动纪实

一、科技服务兴农业 经验传授喜农民

二、激情飞扬忙实践 满腔热忱为三农

三、和谐之花开正艳 科技惠民情更浓 78、高举以人为本大旗 齐奏科学发展强音

一、身体力行做宣传 践行科学发展观

二、情牵河川系湿地 和谐共处保家园

三、青春学子下基层 环保宣传倡文明 79、百花齐放展中原风采 文明共建数和谐新风

一、倾情演出展才艺 唱响和谐新生活

二、品民族文化经典 享知识文明盛宴

三、文化下乡大家谈 共建美好新家园 80、知行合一育桃李 躬身实践促成长

一、多彩课堂出新意 呵护心灵促成长

二、倾心巩固基地 再铺支教新曲 81、医疗服务送上门 建设和谐新农村

三千学子下基层 医疗服务显真情 秉承医德学典范 义务诊疗做奉献 卫生宣传下农村 医疗服务暖人心 82、应群众所需 遂村民所愿 83、打造心灵之约 传播健康之音 84、观盛世中华峥嵘岁月 展风流神舟辉煌成就

红戏红歌唱红心 献艺献礼庆华诞 旧貌新颜今朝看 爱国宣传展巨变 85、包裹志同吹出征号角 学子情齐他实践征程 86、推进两大跨越 建设美好中原

安全知识深入群众心 支教活动谱写新乐章 科技下乡帮富新农村 挂职基层增长新才干

87、肩负使命慨然去 撒下希望成功回 88、启动解放思想总开关 激活团的内在活力

——“解放思想大讨论”活动在我省高校共青团系统全面展开

学校对“解放思想大讨论”活动进行再动员再部署 我省高校积极开展“解放思想大讨论”活动 89、企业帮扶显身手 虚心实践获真知 90、深入企业考察访问 亲临一线实践调研 91、落实骨干培训计划 扑救英才成才之路

加强理论学习提高综合素质 体验素质拓展 增强团队精神

92、“牵手营”中显温暖 “滚雪球”式传爱心 93、不辞劳苦赴千里 但是牡丹更芬芳 94、风雨同行铸辉煌 我以我行践改革

齐宣传 勤调研 改革开放顺民意 抒感慨 话成就 和谐社会暖人心 95、给梦想插上翅膀 让绿色永驻神舟 96、争做绿色使者 践行环保理念 97、挂职基层岗位 磨练实战才干

“志愿增智” 献力一方发展 下基层做村干 服务农村谱新篇 98、心系农村送医疗 传播健康树新风

调研农村医保 开展健康咨询义诊 预防艾滋病 青年学生争当先锋 99、传播生态文化 共建美丽中原

珍爱生命之水 共建生态中原 环保宣传遍中原 节能减排来当先 落实国家“限塑令” 小袋子改变大世界 100、社会实践齐启动 队旗猎猎为出征

团省委副书记郭鹏指出新希望和新要求 全省大中专院校纷纷举行启动仪式 101、心与心交流手相牵 一对一帮教送温暖 102、关注艾滋人群 爱心撑起明天 103、生产安全重泰山 矿山和谐谱新篇 104、关注食品药品安全 共创健康幸福生活 105、知识服务黄土地 青春奉献新农村 106、服装走秀展新貌 我以我行践环保 107、学子下乡谋规划 新村建设添砖瓦 108、富民沼气惠农家 小康路上大步伐 109、“信息大篷车”停靠乡间小村庄

110、宣传生活小常识 彰显爱民大情意 111、齐心协力伸援手 身体力行遥相助

走访赈灾英雄 弘扬抗震精神 不辞劳苦募经费 夏令营里洒真情 112、正值奥运风劲时 中原齐唱奥运歌

寄托心愿传“圣火” 别开生面办“奥运” 各展绝活齐祝愿 奥运知识洒乡间 盼奥运各抒心声 话奥运同表决心 113、村头巷尾别样生辉 广阔天地大有作为 114、扎根基层奉献青春 学以致用服务农村 115、义务维修传理念 问题家电换新颜 116、家电下乡惠农民 知识促建新农村 117、青春助力新农村 根据欧建和谐新生活 118、普法宣传系人民 服务基层暖人心 119、寻访那个共和国奇迹 感受红旗渠精神 120、瞻仰革命遗址 抒发爱国情怀 121、喜迎六十华诞 共赏阅兵大典 122、祝福祖国传心愿 传递爱心表真情 123、传承与创新并举 实践与就业齐飞

开拓实践基地 搭建就业平台 聚焦技能培训 拓展就业门路 实践灼见真知 创业增长才干 124、深入企业忙调研 学以致用促发展

走进国企一线 实践增长才干 探访名优民企 把握时代脉搏 调研第三产业 感受创业激情 125、传承中原文化精髓 助推文化产业发展

走进民间艺术 感悟传统文化 探访名胜古迹 弘扬华夏文明 开发文化资源 带动经济发展